最新高考英语全国卷双向细目表
2021新高考一卷英语双向细目表
2021新高考一卷英语双向细目表全文共3篇示例，供读者参考篇12021 New Gaokao English Exam Test Version ADual-directional Item TableInstructions:In the following table, you will find a selection of questions from the 2021 New Gaokao English Exam Test Version A. There are two sections for each question: Section A and Section B. Section A contains the question, while Section B contains the corresponding answer. Read each question carefully and choose the correct answer from the options provided in Section B.Section A: Questions1. What is the main topic of the passage?A) The benefits of gardeningB) The history of agricultureC) Tips for growing tomatoesD) The impact of climate change on crops2. According to the passage, which of the following statements is true?A) Tomato plants prefer colder temperatures.B) Summer is the best time to plant tomatoes.C) Tomatoes need a lot of sunlight to grow.D) Watering tomato plants once a week is sufficient.3. The word "pruning" in paragraph 4 is closest in meaning to:A) fertilizingB) cuttingC) wateringD) transplanting4. What is the author's main purpose in writing this passage?A) To persuade readers to start gardeningB) To give advice on growing tomatoesC) To explain the science of plant growthD) To warn about the dangers of climate changeSection B: Answers1. A) The benefits of gardening2. C) Tomatoes need a lot of sunlight to grow.3. B) cutting4. B) To give advice on growing tomatoesPlease answer the questions above. Good luck on your exam!篇2Title: Detailed List of Key Points for the 2021 New College Entrance Examination English Paper 1IntroductionThe 2021 New College Entrance Examination English Paper 1 is an important exam for students in China who are looking to pursue higher education. This document provides a detailed list of key points that students should focus on when preparing for this exam.Section 1: Reading Comprehension- The reading comprehension section of the English Paper 1 exam will include passages from various sources, such as newspapers, magazines, and academic journals.- Students should pay attention to the main idea of each passage, as well as the supporting details and arguments presented in the text.- Key skills to focus on include identifying the author's tone and purpose, understanding the organization of the text, and making inferences based on the information provided.Section 2: Cloze Test- The cloze test section of the exam will require students to fill in the blanks in a passage with the appropriate words.- It is important for students to pay attention to the context of the passage in order to determine the correct word to fill in each blank.- Key skills to focus on include understanding the relationships between words in a sentence, using context clues to identify the correct word, and applying knowledge of grammar and vocabulary.Section 3: Error Correction- The error correction section of the exam will include sentences with grammatical errors that students must identify and correct.- Students should pay attention to common grammar rules, such as subject-verb agreement, verb tense consistency, and pronoun-antecedent agreement.- Key skills to focus on include recognizing common errors in English grammar, understanding how to correct those errors, and applying knowledge of grammar and syntax.Section 4: Vocabulary and Usage- The vocabulary and usage section of the exam will test students' knowledge of English vocabulary and their ability to use words in context.- Students should pay attention to the meanings of words, as well as how they are used in different contexts.- Key skills to focus on include expanding vocabulary through reading and practice, using context clues to determine the meaning of unfamiliar words, and applying knowledge of synonyms and antonyms.ConclusionThe 2021 New College Entrance Examination English Paper 1 is a challenging exam that requires students to demonstrate their reading comprehension, grammar, and vocabulary skills. By focusing on the key points outlined in this document, students can prepare effectively for this exam and achieve success in their academic pursuits.篇32021 New College Entrance Examination English Oral Test SyllabusSection A: Listening Comprehension1. Identify the main idea or purpose of a dialogue or monologue2. Understand the details of a dialogue or monologue by answering questions or completing tasks3. Identify the opinions, attitudes, or feelings of the speakers in a dialogue or monologue4. Understand the context and purpose of a monologue and answer questions accordinglySection B: Reading Comprehension1. Understand the main idea of a passage and identify supporting details2. Understand vocabulary in context3. Understand implied meanings or author's opinion in a passage4. Understand the structure and organization of a passage, including cause and effect, compare and contrast, and argument and counterargument5. Make inferences from a passageSection C: Communication1. Express personal opinions, attitudes, and emotions in response to a stimulus2. Give reasons and examples to support opinions3. Present and support an argument in a structured and coherent manner4. Demonstrate critical thinking skills in response to a prompt5. Engage in conversation with a partner on a given topicSection D: Integrated Skills1. Use listening and reading skills to understand and analyzea given topic2. Use speaking and writing skills to express opinions on a given topic3. Use various sources and materials to gather information and support arguments4. Use critical thinking skills to analyze and evaluate informationThis syllabus is designed to assess students' listening, reading, speaking, and writing skills in a comprehensive and integrated manner. Students should be prepared to demonstrate their English proficiency in a variety of contexts and with a range of tasks. Good luck to all the students taking the 2021 New College Entrance Examination!。
近五年2020-2024高考英语真题考点细目表(新高考全国卷II卷)以及2024新高考考情变化
近五年2020-2024高考英语真题考点细目表（新高考全国卷II）适用省份海南、辽宁、重庆、黑龙江、吉林、云南、山西、广西、贵州、甘肃考点新变化一、听力听力考点分布图年份What Who When Where Why How202414020312023121123120221021241202112112312020831223新高考全国卷今年和往年听力相比有以下的特点：平均语速：约149词/分，比2023年新高考I、II卷（130词）有所上升。
原文单词量：896词左右，比2023年新高考I、II卷略有增加。
第二节结构：23334 与2023，2022和2021年（2-3-3-4-3）新高考I、II卷不同。
语音：男女主播均为标准美式口音设题：16个事实细节题，3个推理判断题，0个观点态度题，1个主旨大意题；新课标要求的四大考点均有考查。
题干设置灵活度高，选项设置简短，多数题考察细节理解，较2023年难度有所降低。
1. 加强听力技能的多样化训练教学中应注重学生对不同听力题型的适应能力，包括对“23343”、“23334”、“22443”等新型设题格式的熟悉。
虽然今年全是美音，单还是应对英美不同发音特点进行训练，让学生适应不同口音和朗读风格，提高在各种语音环境下的听力理解能力。
2. 培养英语思维与逻辑推理能力鼓励学生发展英语思维，通过听力材料的深入分析，训练学生的归纳总结和逻辑推理能力。
3.提高语速适应性和听力持久性鉴于新高考英语真题中短对话语速较快而长对话语速较慢的特点，教学中应模拟不同语速的听力环境，帮助学生适应各种语速的听力材料。
通过持续的听力训练，增强学生的听力持久性，确保在长时间听力过程中仍能保持注意力和理解力。
二、阅读理解1. 素材来源与难度今年的阅读理解素材选自多样化的来源，包括外媒报刊和原版读物，覆盖了广泛的主题和风格。
2. 选材主题与文体阅读材料的主题广泛，涉及社会、历史、心理、人文和地理等多个领域。
(完整版)英语试题双向细目表模板(范例)
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
2023年高考英语双向细目表
2023年高考英语双向细目表近年来，随着我国高等教育的普及和国际化水平的不断提高，高考英语作为全国统一考试科目的地位日益凸显。
为了更好地评价学生的英语水平，2023年高考英语考试将对考试内容和评分标准进行调整。
以下是2023年高考英语双向细目表，旨在帮助考生了解考试要求，更好地备战高考。
一、听力1. 资料种类：听力材料将包括日常对话、新闻报道、访谈等多种形式，涉及生活、工作、学习等多方面内容。
2. 难度等级：音频材料难度将根据学生所处年级等级划分，逐渐增加听力难度，从而能够更好地评估学生的听力水平。
3. 客观性：听力测试将更注重考生对信息的获取和理解能力，避免出现主观判断过重的情况。
4. 评分标准：评分将根据考生对所听内容的准确理解情况，非必须字词的理解不作为标准。
二、阅读1. 题材选择：阅读材料将以社会热点问题、文化传统、科技发展等为主要题材，更贴近考生日常学习和生活。
2. 文章类别：涉及新闻报道、科普知识、社会趋势等多种文体和类型，要求考生能够全面理解并做出适当判断。
3. 选材难度：阅读材料将根据学生所处年级适当增加难度，引导学生逐步提高阅读能力和理解能力。
4. 评分细则：评分将注重考生对文章的整体理解能力和细节把握能力，避免基于主观感觉的判断。
三、写作1. 文体类型：写作题目将涉及应用文、议论文、记叙文等多种文体，培养学生多样化的写作能力。
2. 写作要求：要求考生在把握所给题目的基础上，能够合理展开思路，表达清晰，措辞得当。
3. 评分要点：评分将注重内容充实度、逻辑严谨度和语言表达能力，避免片面追求华丽词藻而忽略文章的基本要求。
四、口语1. 考试形式：口语测试将采用实景模拟和话题自选相结合的形式，鼓励考生真实表达，展示自身英语水平。
2. 流畅度要求：口语测试将更注重考生的语言表达流畅度，避免对语法错误和词汇量的过分追求。
3. 评分标准：评分将注重考生对话题的答题和对话题的引申能力，更注重考生在交际中的表达能力，避免因个别细节问题抠分过重。
高中英语试卷双向细目表.docx
张掖中学高二年级期中考试
英语试题命题要求及教学目标双向表掌握水平A：识记。
是指会读、会拼写。
B：理解。
是指能听懂、看懂。
C：简单应用。
是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。
是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
学习
类别
掌握水平
知识 / 技能题型及分值识记（ A）理解简单应用综合应用
（ B）（ C）（ D）
√√√√阅读理解30 分
词汇
√√√√七选五10 分句型高二英语选修七
√√√完形填空30 分语法
15 分
√√√√语法填空
√√√短文改错10 分
√√√√写作 25分
了
理解文章
推测生理解部分把握文章大
认识文章主题阅读理解 30分
上下文生词意，
语词意义
句，
言
综把握文章大意，抓住相关理解文了解讲英√
七选五 10 分了解讲英语国家细节。
章细节语国家的
合
的文化。
文化。
技了解讲英词汇把握文章认识主题
能语国家的大意句。
完形填空 30分
文化。
了解英语时态及语法词汇句型语法填空15 分
综合
变化。
技能
了解英语时态及语法词汇句型
短文改错10 分变化。
培养学生的语音用英语转句型写好段落中的主题句。
写作25 分
语调等语言技巧述中文大
意。
2019-2021年英语高考卷双向细目表
development
63
of/for
where
Its
64
to perform
interest
until
65
have reported
than
the
66
belief
to find
Of
67
noting
means
Visiting
68
higher
is constructed
financial
Text 10保护海鸟的新闻
827
1)理解主旨和要义1个
2)具体信息7个
3)根据所获取的信息进行简单推断10个
4)理解说话者的意图、观点和态度2个
√
√
√
中
设题分布（疑问词数量）
What？（11）Where？（1）How？（3）When？（0）Why?（
4）Who?（1）which（2）
2020年
交际生活类
4
but-and
preparing → prepare
加 from或by
5
hardly-hard
but → and
was→is
6
surprising-surprise
chopstick → chopsticks
去掉are
7
player-players
off → on
most →more:
8
high-higher
人与自我：第一次做西
红柿炒鸡蛋
人与自我∶做家务的益处
文长
94
113
101
1
interesting-interested
2009-2021全国卷高考英语试题双向细目表【最全 最详细!】
2021年高考英语试题〔全国卷一/宁海卷〕双向细目表〔德宏州民一中高三英语组尹常喜〕
所有资料均来自网络，侵权请告知2021年高考英语试题〔全国卷一/课标卷〕双向细目表
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2021年高考英语试题〔全国卷一/宁海卷〕双向细目表
2021高考英语新课标卷双向细目表杨丽芹
阅读理解第一节
完形填空
2021-2021年高考英语全国卷双向细目表听力局部
阅读局部〔第一节共15小题，总分值30分；第二节共5小题，总分值10分〕
完形填空
语法填空〔提示类7个题；上下文语境类3个题〕
短文改错
书面表达
2021高考英语课标卷双向细目表_百度文库
2021-2021高考英语全国II卷双向细目表_图文_百度文库。
2021新高考一卷英语双向细目表
2021新高考一卷英语双向细目表2021 New College Entrance Examination English Test Double-sided Detailed TablePart I Reading Comprehension (30 points)Section ADirections: In this section, there are four passages followed by questions or incomplete statements. Read the passage, and select the best answer for each question. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage 1Questions 1 to 5 are based on the following passage.Sports are an important part of many people’s lives. But for most disabled people, participating in sports can be a challenge. This is where adaptive sports come in. Adaptive sports are specialized sports and fitness activities designed for people with disabilities. They allow individuals with physical, cognitive, and other disabilities to engage in sports just like everyone else.1. According to the passage, what are adaptive sports?A. Regular sportsB. Traditional sportsC. Specialized sportsD. Common sports2. What is the main purpose of adaptive sports?A. To challenge disabled peopleB. To engage disabled people in sportsC. To separate disabled people from othersD. To compete with regular sports3. Who are adaptive sports designed for?A. People with disabilitiesB. People without disabilitiesC. Athletes onlyD. Coaches only4. What do adaptive sports allow disabled people to do?A. Watch sportsB. Play sportsC. Analyze sportsD. Avoid sports5. What is the writer’s attitude towards adaptive sports?A. PositiveB. NegativeC. IndifferentD. UncertainPassage 2Questions 6 to 10 are based on the following passage.Air pollution is a major environmental issue that affects our health and the planet. One of the main causes of air pollution is the burning of fossil fuels for power generation and transportation. To reduce air pollution, we need to adopt cleaner energy sources, such as solar and wind power, as well as improve public transportation systems to reduce the reliance on cars.6. What is a major cause of air pollution?A. Use of renewable energyB. Driving electric carsC. Burning fossil fuelsD. Walking to work7. What do we need to do to reduce air pollution?A. Adopt cleaner energy sourcesB. Burn more fossil fuelsC. Drive more carsD. Use more public transportation8. What are examples of cleaner energy sources mentioned in the passage?A. Gasoline and dieselB. Coal and oilC. Solar and windD. Nuclear and hydropower9. What is the writer’s suggestion to reduce air pollution?A. Drive more carsB. Use public transportation lessC. Improve public transportation systemsD. Increase reliance on cars10. Why is air pollution a major environmental issue?A. It affects our healthB. It helps the planetC. It is not a problemD. It is beneficialSection BDirections: In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the information is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter. Answer the questions by marking the corresponding letter on the Answer Sheet.Landon Donovan was born in Ontario, California, in 1982. He is an American former professional soccer player who played as a forward. Donovan has had a successful soccer career, playing for clubs in the United States, Germany, and England. He is considered one of the greatest American soccer players of all time.A. Paragraph 1: Landon Donovan’s birthplaceB. Paragraph 2: Landon Donovan’s professionC. Paragraph 3: Landon Donovan’s careerD. Paragraph 4: Landon Donovan’s influence11. Landon Donovan was born in the United States.12. Landon Donovan played as a forward.13. Landon Donovan had a successful soccer career in the United States.14. Landon Donovan is considered one of the greatest American soccer players of all time.Part II Vocabulary and Structure (25 points)15. He is the only one ________ has failed the test.A. whoB. whomC. thatD. which16. The story made a deep impression ________ me.A. inB. toC. onD. for17. The taller the tree, ________ more shade it gives.A. aB. anC. theD. Blank18. ________ your mother ________ you buy the dress?A. Shall; letB. Shall; allowC. Will; letD. Will; allowPart III Reading Comprehension (40 points)Section ADirections: Read the following three passages, and answer the questions that follow each passage. For questions 41 to 45, markA (True) if the statement is trueB (False) if the statement is falseC (Not given) if the information is not given in the passagePassage 1In our fast-paced world, it can be hard to find the time to relax and unwind. But taking breaks is essential for our mental and physical health. Research has shown that regular breaks can improve productivity, reduce stress, and prevent burnout. So, next time you’re feeling overwhelmed, remember to take a break and recharge.41. Taking breaks is not necessary for our mental and physical health.42. Research has shown that regular breaks can reduce stress.43. Taking breaks can lead to burnout.44. Regular breaks can improve productivity.45. Taking breaks is a waste of time.Passage 2Climate change is a pressing issue that requires immediate action. The rise in global temperatures is causing extremeweather events, loss of biodiversity, and rising sea levels. It is crucial that we take steps to reduce our carbon footprint, protect vulnerable ecosystems, and transition to sustainable energy sources to combat climate change.46. Climate change is not a pressing issue.47. Extreme weather events are not caused by the rise in global temperatures.48. It is important to protect vulnerable ecosystems to combat climate change.49. We should not transition to sustainable energy sources.50. Rising sea levels are a result of climate change.Passage 3The world of work is changing rapidly, with technological advancements transforming industries and job opportunities. To succeed in the future workforce, individuals need to adapt to new technologies, develop critical thinking skills, and embrace lifelong learning. The ability to learn and grow will be essential to navigate the dynamic and competitive job market.51. The world of work is not changing rapidly.52. Technological advancements are not transforming industries.53. Individuals do not need to adapt to new technologies to succeed in the future workforce.54. Critical thinking skills are not important for the future workforce.55. Lifelong learning is essential to navigate the job market.I hope this detailed table will help you prepare for the 2021 New College Entrance Examination English Test. Good luck!。
2019-2021年高考英语阅读理解真题双向细目表
A
信息类
信息类
应用文
信息类
信息类
说明文
信息类
信息类
应用文
信息类
B
记叙文
记叙文
夹叙夹议
记叙文
说明文
说明文
报道类
说明文
记叙文
记叙文
C
科普文
说明文
说明文
说明文
说明文
说明文
说明文
报道类
记叙文
说明文
D
说明文
科普文
说明文
科普文
记叙文
说明文
科普文
说明文
说明文
议论文
全国Ⅰ卷
全国Ⅱ卷
全国Ⅲ卷
新高考
新高考
2019
2020
直接信息
29
语意转换
语意转换
句子含义
直接信息
直接信息
推断隐含的意思
推断隐含的意思
推断文中人物或组织的观点态度
推断代词的指代
词义猜测
30
语意转换
语意转换
归纳概括
推断句子的含义
推断单词的含义
推断文中人物或组织的观点态度
直接信息
直接信息
归纳概括
归纳概括
31
推断文章出处
作者的态度
文章大意
文章大意
推断句子的含义
话题
体裁
主题意义
词数
难度
2021全国甲卷
A
人与社会：年度风光摄影师大奖
说明文
鉴赏美景
245
中
B
人与自然：保护稀有动物
说明文
环境保护
263
中
C
人与自我：玩滑板的童年回忆
英语细目表
英语细目表2020年高考英语全国（I、II、III）卷命题知识点双向细2020高考题命题信息细目表第三部分完形填空（30分）2020高考题命题信息细目表第五部分短文改错（10一、命题双向细目表简介命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
双向细目表的制作应该和《考试大纲》或《考试大纲的说明》要求的考查目标（能力）和考查内容具有一致性。
一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点（模块），横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。
因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。
表中所列的各种能力水平的依据，最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次，即识记、理解、应用、分析、综合和评价，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。
目前，高中全国普通高考各个学科在《考试大纲》或《考试大纲的说明》中都有不尽相同的阐释。
二、命题双向细目表的作用规范命题行为，增强计划性，减少盲目性，避免出现繁难偏旧或超纲的题目。
1．不会超出命题范围在“双向细目表”中，每道题目都已确定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做，其命出的题目，就一定在教材的范围之内，决不会偏离甚至超出教材。
2．不会出繁难偏旧的题目繁难偏旧的试题，一般出现在题型和考查的知识点上。
有了“双向细目表”，题型不能随意变，考查的知识点也不能随意定，因而能有效防止出现繁难偏旧的试题。
3．有利于充分发挥命题人的主观能动性“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间，有利于命题人聪明才智的发挥。
4．“双向细目表”是命题的灵魂。
命题人应严格按照“双向细目表”里所列的检测内容及其所处的题型和所占的分值进行命题。
高中英语试卷双向细目表
√
七选五10分
了解讲英语国家的文化。
词汇
把握文章大意
认识主题句。
完形填空30分
综合技能
了解英语时态及变化。
语法
词汇
句型
语法填空15分
了解英语时态及变化。
语法
词汇
句型
短文改错10分
培养学生的语音语调等语言技巧
用英语转述中文大意
句型
写好段落中的主题句。
写作25分
张掖中学高二年级期中考试
英语试题命题要求及教学目标双向表
掌握水平A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
学习类别
知识/技能
掌握水平
题型及分值
识记（A）
理解
（B）
简单应用
（C）
综合应用（D）
词汇
句型
语法
高二英语选修七
√
√
√
√
阅读理解30分
√
√
√
√
七选五10分
√
√
√
完形填空30分
√
√
√
√
语法填空15分
√
√
√
短文改错10分
语
言
综
合
技
能
√
√
√
√
写作25分
认识文章主题句，
理解文章上下文
了
推测生词意义
理解部分生词
把握文章大意，
阅读理解30分把握文章大意，了Fra bibliotek讲英语国家的文化。
抓住相关细节。
理解文章细节
2020高考英语全国(i、ii、iii)卷命题知识点双向细目表
体 题材 裁
字 考查类 数型
能力层级
难
度 识 理 掌握 综合
记解
交 评价电 89 考查说
√
√中
全 国
际 类
影、去法 国的计
4
话者观 点理解
I 卷
生 活 情
划、准备 聚会、借 阅图书、
能力 1 考查综 合分析
了解去伦
和推断
境 敦火车的 时间、寻 找修鞋店 铺、餐馆 点餐、约 定见面时 间、去德 国工作、 的酷热天 气
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能力 2.4.7.1 6.20
考查理 解主旨 与要义 能力 3 考查对 具体信 息的理 解能力 5.6.8.9 .10.11. 18 考查 获取事 实性信 息的能 力 12.13.1
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如意！
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2020 最新高考英语全国（ I 、 II 、 III ）卷命题知识点双向细目表
一、考试范围： 词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功
------ 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
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能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。 二、试题要求： 考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中，着重语言运用能力的考核。 三、 2020 高考题命题信息细目表 第一部分 听力（ 30 分）
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2017年高考英语全国（I、II、III）卷命题信息要素表
一、考试范围：
词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。
二、试题要求：
考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。
其中，着重语言运用能力的考核。
三、2017高考题命题信息细目表
第一部分听力（30分）
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命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
双向细目表的制作应该和《考试大纲》或《考试大纲的说明》要求的考查目标（能力）和考查内容具有一致性。
一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点（模块），横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。
因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。
表中所列的各种能力水平的依据，最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次，即识记、理解、应用、分析、综合和评价，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。
目前，高中全国普通高考各个学科在《考试大纲》或《考试大纲的说明》中都有不尽相同的阐释。
二、命题双向细目表的作用
规范命题行为，增强计划性，减少盲目性，避免出现繁难偏旧或超纲的题目。
1．不会超出命题范围
在“双向细目表”中，每道题目都已确定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做，其命出的题目，就一定在教材的范围之内，决不会偏离甚至超出教材。
2．不会出繁难偏旧的题目
繁难偏旧的试题，一般出现在题型和考查的知识点上。
有了“双向细目表”，题型不能随意变，考查的知识点也不能随意定，因而能有效防止出现繁精品文档
难偏旧的试题。
3．有利于充分发挥命题人的主观能动性
“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间，有利于命题人聪明才智的发挥。
4．“双向细目表”是命题的灵魂。
命题人应严格按照“双向细目表”里所列的检测内容及其所处的题型和所占的分值进行命题。
三、制定命题双向细目表程序
1．确定检测内容。
进行测试前，根据测试的范围和教学目标，商定检测内容。
测试可分为形成性测试、终结性测试、水平测试、选拔测试等类型。
2．填写“双向细目表”。
根据教学要求将检测内容编入具体的题型内。
《考试大纲》或《考试大纲的说明》里对各类知识都有明确的要求，编排时应根据该知识点的具体要求，将其安排到适合的题型。
填好“双向细目表”后，应该认真检查所列的考查内容是否全面、是否符合要教学要求、是否有不必要的重复等等。
四、制定命题双向细目表注意事项
1．先重点、先大题。
填表的逻辑顺序与命题制卷的逻辑顺序相反。
2．低起点，有坡度。
即检测题应包括阶段或单元的基本知识和基本技能及相应的能力要求。
然后按整体目标逐渐提高层次。
3．覆盖面尽量大，至少达到讲授内容的85%。
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