新能源科技小制作的创意设计和竞赛活动
小学科学科技辅导员创新作品----新能源小路灯研究报告
《新能源小路灯》研究报告迁西县第四小学田友利一、研究背景：生物能，太阳能，风能，作为新能源的代表，备受科学家们的关注。
新能源清洁，环保，无污染，有着广阔的开发前景。
太阳能路灯已经很普遍。
然而在连续阴雨的情况下，常常无法工作。
而此时更需要人们有路灯来提醒照明。
当阴天或者下雨之前，天气发生变化时常常会刮风，此时利用风能来发电，就可以为小路灯供电了，从而继续为人们在夜晚照明。
我就是本着这一思路，来制作这个小制作的。
二、设计(或研究)该项目的目的和基本思路本作品名称为新能源小路灯，它利用太阳能和风能两种能源发电，并安装有小喇叭。
天气晴朗阳光充足的时候，可以利用太阳能发电，连续阴天又有风的时候，可以利用风能来发电为小路灯助力。
安装有小喇叭，可以随时向路人播报新闻、路况提醒、播放音乐等。
三、该项目应用的科学原理和方法该项目的科学原理，风车轴里有漆包线圈，风吹叶片带动轴一起转动，切割磁力线产生电流，电路中加入升压模块，达到理想的电流和电压，使路灯发光，小喇叭发出声音。
其能量转化过程为风能转化为机械能，机械能转化为电能，电能转化为光能和声能，从而为太阳能发电助力和续航。
使用方法：1拨动叶片，观察路灯是否发光，小喇叭是否鸣响，检验装置的灵活性。
2打开红色开关，此时是用太阳能发电，使路灯发光，小喇叭发出声音。
3关闭红色开关，停用太阳能发电。
4用力吹动叶片，使路灯发光，小喇叭鸣响，此时为风力发电。
5打开电吹风机，对着叶片吹，让小路灯持续发光，小喇叭持续鸣响。
四、创新部分：利用风能发电为路灯提供电源、安装小喇叭播报新闻是本项目的创新点，此外升压模块接入电路，各部件的巧妙组合都体现出与众不同的特色。
另外本小制作还有许多需要完善之处，将开关可以变成自动转换开关，风扇和太阳能板的位置有待改进，造型有些小等等。
五、进一步完善该项目的设想另外本小制作还有许多需要完善之处，如将开关可以变成自动转换开关，风扇可以安装在会转动的轴上，从而接受从不同方向吹来的风，太阳能板的位置有待改进，造型有些小等等。
创意设计、小制作、小发明、小创造及其他实践情况
创意设计1. 创意设计的定义和意义创意设计是指在产品、服务或活动的设计过程中，采用全新、独特的创意理念和设计手法，以及运用不同学科知识和技术，以创造出独特、符合时代潮流和用户需求的作品。
创意设计不仅仅是简单的美感设计，更重要的是创意设计的作品能够引领潮流、激发用户的情感共鸣和购物欲望。
2. 小制作在创意设计领域，小制作通常指的是对已有的产品进行小幅度改进或组合，以创造出新的产品。
小制作的好处在于不需要大量的资金投入和长时间的研发，通常能够以更快的速度面市，适应市场变化的需求。
3. 小发明小发明是指在日常生活中解决小问题的发明，这些发明可能在科技上并不起眼，但却能够给人们的生活带来便利。
发明一种可以防止食物变质的小工具，或者是可以避免手机掉落的小装置等等。
4. 小创造小创造与小发明有些类似，在生活中创造出小创意，从而给人们的生活带来便利和快乐。
制作一款独特的手工艺品，设计一种个性化的生活用品等。
5. 实践情况在现实生活中，创意设计、小制作、小发明、小创造等实践情况并不罕见。
许多创业者和设计师都从这些小实践中获得了成功，也为用户带来了新奇和便利。
创意设计实践案例共享1. 美食创意设计在餐饮行业中，许多餐厅会采用创意设计的菜品，以吸引顾客的眼球和胃口。
一家餐厅推出了利用食材的颜色和形状进行艺术创作的菜品，吸引了众多食客的关注。
2. 小制作实践许多小型手工艺品店会进行小制作的实践，他们能够将不同的物料进行巧妙组合，创造出独一无二的手工艺品。
这些小制作能够迅速吸引用户的眼球，获取市场的认可。
3. 小发明的实践案例有不少创业者在解决日常生活小问题上进行了小发明，一款可以将果汁和果肉分离的小工具，解决了许多人在饮用果汁时的不便。
这些小发明成为了市场上的畅销品。
4. 小创造实践许多设计师和手工艺人都会进行小创造的实践，他们通过对生活用品的个性化设计和制作，让用户享受到个性化的服务和产品。
一位设计师制作了尺寸适合不同车型的定制车垫，受到了许多车主的青睐。
开展的科技小制作及创新活动的内容
开展的科技小制作及创新活动的内容在咱们的日常生活中，科技小制作和创新活动真是个好玩又有趣的事情。
想想，大家有没有过这样的体验，看到一些小玩意儿，心里就忍不住想，哇，这个是怎么做到的呀？就像小时候看电视上的科学实验，感觉那简直就是魔法。
科技并没有那么高大上，很多时候它就在我们的生活中，比如说，家里那个总是坏掉的遥控器，动动手，自己修修不就好了嘛。
哎，别说，修遥控器也能成一项小制作哦！把它拆开来，看看里面的构造，顺便学习一下电路知识，感觉自己就像个小工程师，心里那个得意劲儿，简直是无法用言语表达。
而且说到创新活动，真的是让人充满期待呀。
每次班里组织这样的活动，大家都跟打了鸡血一样，兴奋得不得了。
记得有一次，老师让我们做一个环保小制作，主题是“旧物利用”。
大家脑子里都是嗡嗡的，有的人做了废旧瓶子花盆，有的人用旧报纸做了个手提袋，简直是天马行空。
特别是有一个同学，把旧衣服缝成了一个可爱的布娃娃，真的是又萌又实用。
想想，原本要扔掉的东西，经过一点小小的动手改造，竟然变成了独一无二的艺术品，谁能不佩服呢？做小制作就像是跟自己过家家，心里满满的都是乐趣。
前几天，我和几个朋友一起做了个小实验，想用醋和小苏打来制作火山爆发。
哈哈，准备工作的时候大家都像孩子一样，兴奋得不得了，生怕错过了一点点精彩。
然后，当醋倒进小苏打的那一刻，哇！那气泡冲天而起，简直像真的火山爆发了，弄得周围一片欢声笑语，真是乐不可支。
那种开心，谁体验过谁知道，简直是心花怒放，仿佛自己在创造奇迹。
在这些科技小制作中，不仅能收获到乐趣，还能学到不少知识。
比如说，制作简单的电路，刚开始我还不太明白，后来在老师的指导下，慢慢琢磨出了一些门道。
用电池、导线和灯泡组装成一个小电路，看到灯泡亮起来，那种成就感真的是无法形容，心里乐开了花。
就像俗话说的，功夫下到哪里，收获就在哪里，虽然这功夫有时候真是得费点力气，但看到自己的作品，真心觉得值。
有时候做科技小制作，也会遇到一些小挫折，比如说，第一次实验不成功，心里难免有点小失落。
创意新能源活动方案策划
创意新能源活动方案策划引言随着全球能源需求的不断增长以及对传统能源来源的担忧，创新和推广新能源已成为全球各国的共同目标。
新能源不仅能够减少对有限资源的依赖，还具有环境友好、可持续等优点。
为了促进新能源的发展和提高公众对新能源的认知，本文将提出一个创意新能源活动方案，通过多种方式和场景，向公众传递新能源的重要性，激发公众参与创新新能源技术的热情，以实现可持续能源发展。
一、活动背景与目标活动背景：当前，全球环境问题和能源供应问题引起了广泛关注，我国也积极响应国际社会关于可持续能源发展的呼吁，加大了对新能源的研发和推广力度。
然而，由于新能源技术和产品的推广周期长、成本高等因素，公众对新能源技术的了解和认知度仍然相对较低，缺乏对新能源的参与和支持。
因此，开展一系列创意新能源活动，激发公众的参与热情，提高公众对新能源的认知度，对于促进新能源发展、实现可持续能源发展具有重要的意义。
活动目标：1. 提高公众对新能源的认知和了解度；2. 激发公众参与创新新能源技术的热情；3. 培养公众节能环保的意识和习惯；4. 推动新能源产品的普及和推广；5. 实现可持续能源的发展。
二、主要活动方案1. 新能源科普展览在市区的公共场所、学校、企事业等地点，举办新能源科普展览，展示新能源的原理、发展历程、应用领域和前景，以图文并茂、模型展示的形式，生动形象地向公众介绍新能源的重要性和优势。
并设置互动环节，如科普小游戏、问答竞赛等，以吸引观众参与并加深对新能源的了解。
同时，配备专业人员，解答观众提问，提供咨询服务。
2. 新能源科技竞赛在学校举办面向学生的新能源科技竞赛，鼓励学生利用创新思维和科学实践，设计并制作新能源产品或解决新能源领域的问题。
竞赛形式多样，可以是作品展示、模型互动、演讲比赛等形式，以促进学生的创新能力培养和科学兴趣培养。
3. 新能源主题论坛和讲座举办新能源主题的论坛和讲座，邀请国内外的专家学者、企业家、政府代表等就新能源的研发、应用和政策措施等方面分享经验和见解。
小学生科技小制作小发明指南
小学生科技小制作小发明指南科技制作和小发明对小学生来说，是一种非常有趣且具有挑战性的活动。
它可以培养他们的创造力、动手能力和解决问题的能力。
下面是一些小学生科技小制作和小发明的指南，希望能够给小学生们带来一些启发和帮助。
一、环保小制作和小发明1.绿色能源灯：利用太阳能发电原理，制作一个小型的太阳能灯。
将太阳能板连接到LED灯，并将灯固定在一个容器中，太阳能板接收到阳光并转化为能量，从而点亮LED灯，实现照明效果。
2.废物再利用：利用废旧纸张、塑料瓶等材料，制作一个小型的垃圾分类器。
将不同种类的垃圾分别放到相应的容器中，让小型机械手或传送带将垃圾分别放入不同的分类桶中，实现垃圾的自动分类。
3.节能小风扇：利用创意设计，将可回收的材料制作一个小型的节能风扇。
使用太阳能或者电池驱动风扇，使其转动，实现空气对流，达到降温的效果。
二、电子制作和小发明1.电动小车：利用电动机、电池和遥控装置，制作一个小型的电动小车。
通过遥控装置可以控制小车的前进、后退、左转、右转等动作。
2. 可编程的闹钟：利用Arduino等微控制器板，结合LED显示器和蜂鸣器，制作一个可编程的闹钟。
可以通过设置时间和闹钟音乐等功能，实现个性化的闹钟设置。
3. 电子宠物：利用Arduino等微控制器板和传感器，制作一个小型的电子宠物。
可以通过触摸、声音等方式与电子宠物进行互动，比如摸它的头、喂食等，并通过LED灯或者显示器显示不同状态。
三、机械制作和小发明1.机械手臂：利用齿轮、杠杆和电机等机械原理，制作一个小型的机械手臂。
可以通过遥控装置或者编程，控制机械手臂的运动，实现抓取、放置等动作。
2.自动洗衣机：利用电机、传动装置和水泵等机械原理，制作一个小型的自动洗衣机。
可以通过设置时间和水的流量，实现衣物的清洗和漂洗等功能。
3.自动收扫地机器人：利用电机、传感器和编程等原理，制作一个小型的自动收扫地机器人。
可以通过编程设置机器人的清扫区域和时间，实现自动收拾地板的效果。
科技小发明制作简易新能源汽车装置
科技小发明制作简易新能源汽车装置在当今社会，随着环保意识的不断提高和对传统能源依赖的减少，新能源汽车逐渐成为了人们关注的焦点。
新能源汽车不仅能够减少尾气排放，降低对环境的污染，还能有效缓解能源危机。
今天，就让我们一起来探索如何制作一个简易的新能源汽车装置，感受科技的魅力。
要制作这个简易的新能源汽车装置，我们首先需要了解一些基本的原理和组件。
新能源汽车的动力来源主要有电能、氢能等。
对于我们的简易装置，电能是一个较为容易实现的选择。
在材料准备方面，我们需要以下物品：1、一块大容量的锂电池，作为车辆的动力源。
2、一个电机，用于将电能转化为机械能，驱动车辆前进。
3、一些电线和连接器，用于连接各个部件。
4、一块控制电路板，用于控制电机的转速和方向。
5、一个车架，可以使用铝合金或者塑料材质的，以减轻重量。
6、四个车轮，确保车轮的质量和滚动性能良好。
7、一些螺丝、螺母和扳手等工具，用于组装。
接下来，让我们开始动手制作。
第一步，搭建车架。
将车架的各个部件按照设计图纸进行组装，使用螺丝和螺母固定好，确保车架的结构稳固。
第二步，安装电机。
将电机固定在车架上合适的位置，通常在车辆的后桥部分。
使用螺丝将电机牢固地安装在车架上，并确保电机的轴与车轮的轴能够连接起来。
第三步，连接电池和控制电路板。
将锂电池与控制电路板通过电线连接起来，注意正负极的连接要正确。
控制电路板上通常会有一些接口，用于连接电机和其他设备。
第四步，安装车轮。
将车轮安装在车架的前后轴上，确保车轮能够自由转动，并且与电机的轴连接紧密。
第五步，调试和测试。
在完成组装后，先进行初步的调试，检查各个部件的连接是否牢固，电路是否通畅。
然后，可以通过控制电路板来控制电机的转速和方向，测试车辆的行驶性能。
在制作过程中，有几个关键的技术要点需要注意。
首先是电池的选择和管理。
锂电池具有高能量密度和较长的使用寿命，但在使用过程中要注意避免过充和过放，以免影响电池的性能和寿命。
校园青少年科技创新作品
校园青少年科技创新作品
1. 智能垃圾桶：设计一个可以自动分类垃圾的垃圾桶，通过传感器识别垃圾类型，并将其分类存储。
2. 太阳能充电器：利用太阳能板为手机、平板电脑等设备充电，既环保又方便。
3. 3D 打印创意作品：利用3D 打印机制作各种创意作品，如模型、玩具、装饰品等。
4. 智能灌溉系统：设计一个可以根据土壤湿度自动灌溉的系统，节约水资源。
5. 可穿戴健康监测设备：开发一款可穿戴的设备，用于监测心率、血压等健康指标，并提供健康建议。
6. 虚拟现实教育游戏：创建一个虚拟现实游戏，让学生在游戏中学习历史、地理、科学等知识。
7. 环保清洁剂：研发一种环保清洁剂，可以安全有效地清洁污渍，减少对环境的污染。
8. 智能家居系统：设计一个智能家居系统，通过手机或其他设备远程控制家中的电器、灯光等。
综合实践_制作风车
导语：随着科技的不断发展，环保意识逐渐深入人心。
在我国的农村地区，风能作为一种清洁的可再生能源，得到了广泛的关注。
为了提高学生的环保意识，培养他们的动手能力和团队协作精神，我们学校开展了综合实践活动——制作风车。
以下是我们的风车制作之旅。
一、活动背景近年来，我国政府高度重视新能源的开发与利用，鼓励学校开展环保教育。
为了让学生深入了解新能源知识，提高环保意识，我校决定开展“制作风车”综合实践活动。
通过这次活动，让学生在亲自动手制作风车的过程中，体验新能源的魅力，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 让学生了解风能的基本原理，认识风能的优点和适用范围。
2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
3. 提高学生的环保意识，倡导绿色生活。
4. 增强学生的创新思维，激发他们的学习兴趣。
三、活动准备1. 选取活动场地：选择一个宽敞、安全的场地，便于学生进行风车制作。
2. 准备材料：竹子、绳子、颜料、剪刀、胶水等。
3. 安排教师：聘请有经验的教师担任指导老师，负责指导学生制作风车。
4. 分组：将学生分成若干小组，每组人数控制在6-8人。
四、活动过程1. 知识讲解：指导老师向学生讲解风能的基本原理、风车的制作方法以及环保知识。
2. 分组讨论：各小组根据指导老师的讲解，讨论风车的制作方案，确定分工。
3. 制作风车：各小组按照分工，开始制作风车。
过程中，指导老师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 风车涂装：各小组完成风车制作后，用颜料对风车进行涂装，美化外观。
5. 风车测试：各小组将制作好的风车安装到指定的位置，进行风力测试，观察风车转动情况。
6. 评比展示：各小组展示自己的风车，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
五、活动总结1. 学生反馈：活动结束后，学生对风车制作过程进行了总结，纷纷表示这次活动让他们受益匪浅。
2. 教师评价：指导老师对学生的表现给予高度评价，认为他们在活动中表现出较强的团队协作精神和动手能力。
三年级开学活动中如何安排科学小发明
三年级开学活动中如何安排科学小发明三年级是孩子们好奇心和创造力蓬勃发展的阶段，在开学活动中安排科学小发明的相关内容，不仅能激发孩子们对科学的兴趣，还能培养他们的动手能力和创新思维。
以下是一些关于在三年级开学活动中安排科学小发明的具体建议。
一、活动目标首先，要明确这次活动的目标。
通过科学小发明活动，我们希望达到以下几个方面的目的：1、激发学生对科学的兴趣和热爱，让他们感受到科学的神奇和乐趣。
2、培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力，提高他们的逻辑思维水平。
3、锻炼学生的动手实践能力，让他们学会运用各种工具和材料进行制作。
4、增强学生的团队合作意识，培养他们在小组合作中的沟通与协作能力。
二、活动准备1、材料准备根据小发明的主题和需求，准备相应的材料和工具。
例如，电池、电线、灯泡、木板、塑料瓶、胶水、剪刀、螺丝刀等。
同时，为了确保安全，要准备一些防护用品，如手套、护目镜等。
2、场地布置选择一个宽敞、明亮、通风良好的场地作为活动区域。
在场地中设置展示区，用于展示优秀的科学小发明作品；设置制作区，配备足够的桌椅和工具，方便学生进行制作；设置讲解区，用于老师或专家进行科学知识的讲解和指导。
3、人员安排安排足够的老师和志愿者参与活动，负责组织、指导和保障学生的安全。
可以邀请一些科学老师、科技辅导员或者有相关经验的家长作为指导人员。
三、活动主题为了让活动更具针对性和吸引力，可以确定一些具体的主题。
比如：1、“环保小发明”，鼓励学生利用废旧物品制作有用的工具或装饰品，培养环保意识。
2、“能源小发明”，引导学生探索新能源的利用，制作与太阳能、风能等相关的小装置。
3、“生活小发明”，让学生从日常生活中发现问题，制作能够解决实际问题的小发明，如自动浇花器、便捷书架等。
四、活动流程1、科普讲座在活动开始前，安排一场生动有趣的科普讲座。
可以邀请专业的科学老师或者科技工作者，为学生们讲解科学知识和发明创造的方法。
通过图片、视频和实例，让学生们了解科学发明的历史和现状，激发他们的兴趣和创造力。
科技知识竞赛活动策划方案
科技知识竞赛活动策划方案嘿，各位看官，今天我来给大家分享一份充满科技感的活动策划方案——科技知识竞赛活动策划方案！这可不是一般的活动，而是能让参与者过足科技瘾，还能在玩乐中涨知识的好活动。
下面，我们就开始吧！一、活动背景随着科技的快速发展，越来越多的人对科技产生了浓厚的兴趣。
为了激发大众对科技的热情，提高科技素养，我们决定举办一场别开生面的科技知识竞赛活动。
二、活动目标1.提高参与者对科技知识的了解和掌握。
2.培养参与者的创新意识和团队协作精神。
3.营造浓厚的科技氛围，激发大众对科技的兴趣。
三、活动主题“科技改变生活，知识引领未来”四、活动时间2023年9月10日五、活动地点某大型科技园区六、活动对象面向全社会，包括科技爱好者、学生、企业员工等七、活动内容1.开幕式：由主办方领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2.科技知识竞赛：（1）初赛：在线答题，题目涵盖科技、历史、地理等多个领域，选拔出前100名进入决赛。
（2）决赛：现场答题，分为团队和个人两种形式。
题目难度加大，涉及科技前沿、创新成果等。
3.科技成果展示：展示我国近年来在科技领域的创新成果，如、新能源、航天等。
4.科技体验活动：设置多个科技体验区，如VR体验、互动、科技制作等，让参与者亲身体验科技的魅力。
八、活动组织架构1.主办方：某科技有限公司2.承办方：某科技园区3.协办方：某科技教育机构、某科技媒体九、活动宣传1.线上宣传：利用社交媒体、官方网站、公众号等平台，发布活动信息，吸引关注。
2.线下宣传：在科技园区、学校、企业等地张贴活动海报，发放宣传册。
3.媒体报道：邀请媒体对活动进行报道，提高活动影响力。
十、活动预算1.场地费用：50000元2.活动道具：30000元3.奖品费用：20000元4.宣传费用：10000元5.其他费用：5000元总计：115000元十一、活动评估1.参与人数：以实际参与人数作为评估指标。
2.活动满意度：通过问卷调查、现场反馈等方式，了解参与者对活动的满意度。
学校新能源活动方案策划
学校新能源活动方案策划第一节：项目背景及目标（800字）一、项目背景随着全球能源危机加剧，传统能源资源日益稀缺，环境污染问题日益突出，全社会对于新能源的需求和重视程度逐渐上升。
为了培养学生的环保意识，提高学生对新能源的了解和认识，以及推动学校的可持续发展，我校特开展学校新能源活动。
二、项目目标1. 提高学生的环保意识，培养学生的节能环保习惯；2. 提高学生对新能源的了解和认识，激发学生对新能源相关专业的兴趣；3. 推动学校的可持续发展，减少能源浪费，降低学校的能源消耗；4. 加强学生的动手能力和创新能力，培养学生的团队合作精神。
第二节：项目内容及方案（3000字）一、新能源知识讲座我们将邀请专业人士开展新能源知识讲座，向学生们普及新能源的基本知识，如太阳能、风能、水能、生物能等。
通过讲座的形式，让学生们了解新能源的优势和应用领域，激发他们对新能源的兴趣。
时间安排：每个学期至少进行两次讲座，每次2小时。
二、新能源实验课程为了提高学生的动手能力和创新能力，学校将组织开设新能源实验课程，让学生们参与到实际的实验操作中。
课程内容包括太阳能发电、小风力发电、生物能发电等，通过实验的形式，让学生们亲身体验新能源的应用和实际效果，并培养他们的动手能力和实验探究精神。
时间安排：每周一次，每次2小时，持续整个学年。
三、新能源科技大赛为了激发学生的创新能力和团队合作精神，学校将组织开展新能源科技大赛。
比赛内容包括新能源应用设计、新能源产品创新等。
学生们可以自由组队参赛，通过设计和制作新能源应用产品，展示他们的创造力和技术能力。
同时，比赛还将设立评委团，由专业人士对参赛作品进行评选和评价，并颁发奖项。
时间安排：每年举办一次，持续2个月。
四、新能源应用展览为了让更多的人了解和参与到新能源活动中来，学校将举办新能源应用展览。
展览内容包括新能源产品展示、能源节约技术展示等。
学生们可以自愿参与展览，通过展示自己的成果，让更多的人了解新能源的应用和发展。
科技节小发明
科技节小发明、小制作1、作品名称：水力旋转仪简要说明：利用液体压强产生动力使水轮旋转，依据作用力与反作用力原理，使水轮向相反方向运动。
以水为动力是天然的动力源。
2、作品名称：振翅飞翔简要说明：飞翔动力由电力提供，体现能量是可以转换的主题。
3、作品名称：幸福小屋简要说明：作品体现节能、环保、和谐的理念。
4、作品名称：吸蚊器简要说明：利用大的风速，造成吸蚊器内部压强小于大气压强，使得蚊子吸入其内。
制作简单又环保。
5、作品名称：吸水器简要说明：许多家庭有储水器，储水器体积教大，高度较高，容器底部往往有较多水难于取出。
可以使用吸水器。
吸水器的原理是：通过挤压一端的小气球，造成内部气压减小，在大气压的作用下，水会沿管往外流。
6、作品名称：滑草机简要说明：这是能在约15°的草坪斜面上自由滑动的滑草机：利用马达带动手臂的转动达到滑草的目的。
7、作品名称：风筝自动收线器简要说明：收线时，右手握收线器，左手拉动风筝线，线轮飞速转动，一百多米的细线很快就能收入轮内了（但由于找不到合适的齿轮，打开开关时，要拨动一下线轮才可以转动）8、作品名称：环保车提供，车速1米/秒，行程2--3米。
流线型车身体现出时尚、未来的主题。
9、作品名称：地面积水清理器简要说明：利用液体压强与大气压强原理，采用气囊将地面积水吸入容器中，可手压，也可脚踏，方便灵活，节约能源。
简要说明：是一款环保概念车，动力由橡皮筋发生弹性形变10、作品名称：水上清洁工简要说明：本制作的构思是因为深圳河作为我们的城市的主要河流，他的污染问题不只是化学物品的大量排放，还有很多的生活垃圾，而且在许多深圳的湖面都有生活垃圾，而现在只是人工的清理，费时费力，所以我想制作一个水上清洁工，以解决这些问题。
我的小制作选用的材料主要是废弃的泡沫、玩具发动机等，船身用泡沫制成，在船头装一个垃圾铲，利用电动机将扇叶旋转，用风力来作为船向前行驶的动力，在前进时，船头的垃圾铲就会将一些浮在水面的小垃圾收入其内。
小学综合实践活动教案探秘新能源
小学综合实践活动教案探秘新能源随着科学技术的不断发展，新能源作为人类未来可持续发展的重要方向，吸引了越来越多的关注。
为了让小学生更好地了解和认识新能源，培养他们对环保意识的培养，开展一场综合实践活动是非常有必要的。
本文将为大家介绍一份小学综合实践活动教案探秘新能源。
一、活动目标1.了解不同类型的新能源及其应用领域；2.了解新能源的优势和环保意义；3.培养学生的实践动手能力和团队合作精神；4.激发学生对科技创新和环保领域的兴趣。
二、活动准备1.教师准备：（1）收集有关新能源的资料，包括太阳能、风能、水能等；（2）了解新能源的最新发展和应用案例；（3）制定课堂活动的教案。
2.学生准备：无需特别准备。
三、实施步骤1.引入新能源概念（10分钟）教师可以通过展示图片或视频，介绍新能源的定义和种类，引发学生对新能源的兴趣和好奇心。
2.了解太阳能（20分钟）让学生们分成小组，每个小组负责一种新能源的调研和介绍。
首先，教师引导学生重点了解太阳能的原理和应用领域。
学生可以使用互联网资源或课堂提供的资料进行研究，并准备一份简单的报告。
3.了解风能（20分钟）同样，学生可以继续分组研究风能的原理和应用领域。
通过小组合作和讨论，学生们可以收集到更多关于风能的信息，并准备一份简单的报告。
4.了解水能（20分钟）学生们进行第三轮的小组研究，了解水能的原理和应用领域。
他们可以通过查阅资料、观看视频和小组讨论的方式获得相关信息，并准备报告。
5.小组展示和总结（30分钟）每个小组展示他们的研究报告，并向其他同学分享他们所了解到的有关新能源的知识。
教师可以引导学生深入讨论新能源的环保优势和未来发展前景，并帮助他们总结今天的学习内容。
6.延伸活动（20分钟）为了进一步激发学生的兴趣和创造力，可以开展一些与新能源相关的手工制作活动。
例如，制作太阳能小灯、风车或水力发电机等。
这样不仅能巩固所学的知识，还能让学生亲自动手制作，培养他们的实践动手能力。
幼儿园科技创意制作美篇
幼儿园科技创意制作美篇引言科技的飞速发展，使得我们周围的世界变得越来越先进和智能化。
在幼儿园阶段，孩子们正处于对新事物充满好奇心和创造力的时期，因此科技创意制作正是非常适合幼儿园的活动之一。
通过科技创意制作，幼儿园可以培养孩子们的创造力、动手能力，并且提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
本文将介绍几个适合幼儿园科技创意制作的项目，帮助孩子们在快乐中学习和成长。
1. 创意无限的机器人制作一个简易机器人是一项令幼儿们兴奋的活动。
首先，将提前准备好的材料如卡纸、塑料瓶、电线等学生分发。
然后，让孩子们按照自己的想象力和创意来组装机器人的各个部分。
编程方面，可以使用简单的图形编程软件，如Scratch Junior，让孩子们学习如何控制机器人的移动和动作。
通过这个项目，孩子们可以培养动手能力、团队合作精神，同时也了解到机器人科技的一些基础原理。
2. 神奇的电子娃娃这个项目将帮助孩子们学习基本的电子原理和工程设计。
首先，提供一些简单的电子元件和工具，如电池、灯泡、导线等，并让孩子们自己设计一个小巧的电子娃娃。
他们可以自由发挥，设计娃娃的外形和功能，例如能够发出声音或眨动眼睛等。
辅导员可向孩子们简单解释电流、导线和电池的基本知识，帮助他们理解电子原理。
通过这个项目，孩子们除了学习基本的电子知识，还能培养他们的创新精神和动手实践能力。
3. 奇妙的太阳能车太阳能是一种环保和可再生的能源，制作太阳能车将使孩子们对太阳能产生浓厚的兴趣并了解清楚太阳能的工作原理。
让孩子们用简单的材料如太阳能电池板、马达、轮子等来制作一个小型的太阳能车。
在制作过程中，辅导员可以向孩子们讲解太阳能的基本原理，并指导他们如何将太阳能电池板和马达连接起来。
完成后，孩子们可以将太阳能车放到户外，通过太阳能电池板吸收太阳能并驱动马达使车子移动。
这个项目不仅培养了孩子们的动手能力，还可以提高他们对新能源的认识。
4. 网络安全小达人在当今数字化的社会，网络安全意识的培养非常重要。
幼儿园新能源技术的探索教案的魔法世界：创意科技实践活动方案
知识文章标题：幼儿园新能源技术的探索教案的魔法世界：创意科技实践活动方案1. 引言在当今社会，新能源技术已成为全球范围内的热门话题。
可持续发展和环境保护的重要性日益凸显，因此对新能源技术的学习和探索变得尤为重要。
而幼儿园正是培养未来人才的关键阶段，因此如何引导幼儿对新能源技术进行探索和实践，是一项至关重要的任务。
本文将探讨幼儿园新能源技术的探索教案，以创意科技实践活动方案为主要内容。
2. 活动目标通过本次活动，我们的目标是引导幼儿了解并认识新能源技术，培养其对环境保护和可持续发展的意识。
我们希望通过创意科技实践活动，激发幼儿的好奇心和创造力，促进他们对科学和技术的兴趣。
我们的目标是通过这些活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 活动内容在本次活动中，我们将引导幼儿进行多种实践活动，包括但不限于：太阳能小发电站制作、风力小风车制作、水力小水车制作等。
通过这些实践活动，幼儿将亲身体验到不同的新能源技术，并对其原理和应用有更深入的理解。
我们也将引导幼儿参与一些虚拟实验和科普知识学习，例如观看关于太阳能、风能等新能源的视频，或听取老师的讲解。
4. 活动流程活动将按以下流程进行：- 第一阶段：幼儿对新能源技术的初步认识和学习。
- 第二阶段：幼儿进行实践活动，包括制作小发电站、小风车、小水车等。
- 第三阶段：幼儿展示成果，并介绍所制作的新能源科技产品。
- 第四阶段：老师总结活动，引导幼儿进行回顾和思考。
5. 活动评估在活动的我们将对幼儿的参与和成果进行评估。
评估内容不仅包括所制作科技产品的完成度和效果，也将考察幼儿对新能源技术的认识和理解程度。
通过这些评估，我们可以更好地了解幼儿的学习成果和需改进的地方。
6. 观点与理解从这次活动中，我们可以看到幼儿对新能源技术有着浓厚的兴趣，同时也展现出了惊人的创造力和团队协作能力。
而我们作为教师，应该更好地引导他们，激发他们对科技和环保的热爱，并促进其可持续发展意识的形成。
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新能源科技小制作的创意设计和竞赛活动
上海市科技艺术教育中心方树
一、课程内容
1、作品展示和演示。
所展示和演示的科技小制作作品主要有三个内容：（1）利用风能的作品；（2）利用太阳能的作品；（3）利用能量转换的作品。
2、比赛规则的作用。
应用“问题推动”的教学方法，使比赛规则对科技小制作的创意设计和制作水准的提高起到重要的推动作用。
案例：（1）讲述比赛规则对风力抽水装置创意模型创意活动的推动作用；（2）讲述比赛规则对太阳能小车的发展和各种太阳能机械装置模型水平提高的推动作用；（3）对各种环保材料（废弃物）的再利用。
3、实施体验。
制作3件科技小作品。
（1）气火箭；（2）风帆小车；（3）太阳能风动力小车。
（1）气火箭的制作和比赛
制作材料：塑料气泡、粗吸管、可弯头细吸管、橡胶红皮头、透明胶带。
制作过程：将可弯头细吸管与塑料气泡用透明胶带连接，将橡胶红皮头与粗吸管用透明胶带连接，将粗吸管套入细吸管，拍击塑料气泡，粗吸管就会弹射出去。
活动特点：用材料简单，制作容易，能开展比赛，既能比弹射距离，又能比弹射命中率，且安全无伤害。
适合低年级学生开展活动。
比赛活动场地：此项活动制作比赛都可以在教室内进行。
制作评价：好的作品应该是连接稳固，气密性好，粗细吸管间匹配适当，这样才能在比赛时射得远，射得准。
制作工具：剪刀。
注意事项：尽管是安全的，但还是必须强调不能对着别人发射。
（2）风帆小车的制作和比赛
制作材料：废弃饮料瓶、塑料片（可用硬卡纸代替）、竹丝、塑料薄膜、细线。
制作过程：用塑料片剪出4 个车轮，在饮料瓶的适当位置开4个小洞，用竹丝做车轴，再用竹丝、塑料薄膜和细线做一面风帆，将风帆固定在车身的合适位置，风一吹，小车就会跑起来了。
活动特点：材料随手可得，制作容易，用一把扇子就能开展比赛，且安全无伤害。
适合小学生开展活动。
比赛活动场地：制作可在教室内，比赛只需一条2米以上的平整跑道。
制作评价：车轮制作是关键，要剪得圆，4个车轮要大小一致，装配时方向一致，松紧适当，风帆的大小和安装位置也有讲究，不要贪受风面积大而把风帆设计得过大。
制作工具：剪刀、锥子。
注意事项：使用锥子注意不要伤害手指。
（3）太阳能风动力小车的制作和比赛
制作材料：太阳电池及其专用电动机、导线、卡纸、塑料片、细铁丝。
制作过程：导线与太阳电池焊接，用塑料片剪出4 个车轮和一个风叶，用铁丝做车轴，用卡纸做车身以及支架，车身、车轴和车轮装配成一辆简易的小车，太阳电池用双面胶固定在车身上，风叶安装在电动机上，电动机固定在支架上，将导线与电动机连接，用光照射太阳电池，电动机上的风叶就会转动，从而带动小车前行。
活动特点：使用太阳电池和电动机，对从未接触过此类器材的同学来说是比较新奇的，也容易激发兴趣，持续探索。
完成一件作品后可以举一反三，创意制作各种太阳能科技小作品和小实验，参加各种比赛活动。
且安全环保。
适合小学高年级或中学生开展活动。
比赛活动场地：此项活动制作可以在教室内进行，比赛既可在室外阳光下进行，也可在室内专用灯光下进行。
制作评价：车轮和风叶的制作是关键，车轮要剪得圆，4个车轮要大小一致，装配时方向一致，风叶与电动机的配合要紧密，导线连接不要松脱，太阳电池的安装位置也有讲究，不要遮光。
制作工具：剪刀、锥子、尖嘴钳
注意事项：保持电池板表面光洁，不要敲打电池板，导线与电池板的焊接由教师完成，使用锥子注意不要伤害手指，比赛用灯必须安全可靠。
附：主要器材和价格清单：
1、太阳能小车和风帆小车每套23元
2、气火箭每套2元
共计25元
工具（主要是剪刀、锥子、尖头钳、美工刀）应设法借用。