关于理想的课堂作文
理想课堂作文600字6篇
理想课堂作文600字理想课堂作文600字6篇无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的理想课堂作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
理想课堂作文600字篇1什么是课堂?看到这个问题你一定觉得好笑:课堂就是上课的地方吗,也就是教室呗。
其实,这个答案不完全对,不信就请往下看。
一天下午,我放学回家,因为第二天是星期六,可以放假,所以我心情特别好,天空留下太阳的余晕,红透了半边天。
突然,从我身后传来一阵叫喊声:“快来人呀,有人晕倒了!”听到声音,我马上跑过去看,只见一位阿姨倒在地上,不停地喘着气,豆大的汗珠从她额上、脸颊淌过,她手捂着胸口,呼吸很困难的样子。
我慌了,却不知如何是好:一位戴眼镜的叔叔当机立断,说:快点,打电话给急救中心,谁有餐巾纸,借一下,谁有水……他话音未落,旁边的人已经递上了纸、水,有的还拿出些药,慌忙递过去。
我翻遍了口袋也没找到纸,只好站在外面掂着脚看着,站在阿姨旁边的一位老奶奶,接了一张不知谁递去的餐巾纸,细心地给阿姨擦着汗,大家里三层外三层围着阿姨,,见她呼吸越来越困难。
见状,一个扎小辫的小妹妹说:“大家让一让,让阿姨透透气,好吗?”大伙这才反应过来,都围到一边去了,小妹妹看大家散开了,甜甜地笑了笑。
脸上露出一对小酒窝。
我们感动,大家也都默默赞叹。
终于,救护车的鸣笛声在耳畔响起,一群“白衣天使”搬着担架下了车,大家轻轻地将阿姨抬上担架。
看看这一张张焦急的脸,“白衣天使”们擦了擦微红的眼眶,说“大家放心,我们保证病人会安然无恙的。
大家才舒了口气。
”望着救护车远去,直到鸣声消失在夜色,我这才发现,太阳的余晕不见了,夜幕已经降临了,不知谁说了句“该回去了”人们这才发现自己还在回家的路上,慢慢地,人群散开了,我抬头看着天,用手擦了擦将要夺眶而出的眼泪,大步流星地回家去了。
关于理想课堂作文合集六篇
理想课堂作文关于理想课堂作文合集六篇在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的理想课堂作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
理想课堂作文篇1学习,是学生的天职。
我们所得的一切,全都来自课堂。
大家都希望可以享受学习,在自己的理想课堂中,畅游学海。
我承认,我是贪心的,什么都追求完美。
我一直期望,能有一个像家一般温暖的课堂。
就像,那天……老师也不知怎的,心情特别好,说话就好像歌唱般,委婉动听。
兴致高时,发几块小糖。
嗨,那个蜜,甜到了心头。
“接下来呀,老师将带领大家进入神奇部落。
”吆喝!这开场白,说得像真的似的,神秘感十足。
“那,哪位同学告诉我,这个怎么解释?”呐,这就带起了学生的互动,有时嘛,学生不给力,不过也无事,找个台阶,自问自答,也能让学生松口气。
当然,我还是提倡互动的。
毕竟,学生才是课堂的主人!哦,对了!我还比较喜欢实验,亲自动手,眼见为实,才更能体会自然中的奥妙哇!说到这点,咱班老师做得一点也不差,与理想中也差不多了呢。
还记得,他被公认为表情包,眼睛大大的,瞪起来,可严肃了。
老师的动作总是那么花哨,惹得笑声不断,不知道的,哎那个纳闷,上课呢,笑得这么开怀,成何体统?其实呀,学生就喜欢在笑中学习,那样记忆更深刻。
我还期望着,老师可以多跟我们讲讲经验。
就像英语老师那样。
每到那时,全班都会静悄悄的,目光汇聚在同一个方向,听得津津有味,只是盼望着时间再慢点,再慢点,永远定格才好嘞!说到这儿,我倒想起一句“授人以鱼不如授人以渔。
”可见,经验多么重要,是不?说来说去,我心中理想的课堂全都源自于生活中点滴。
是啊,理想并不是梦,他们一直在我身边,陪伴着,等待我们挖掘的一天。
那如家般温暖,也洋溢着笑意,带有经验的丰富课堂,就在我们身边,只是等待,我们的发现与品位。
理想课堂作文篇2于是相约在课堂。
【精品】理想课堂作文五篇
理想课堂作文【精品】理想课堂作文五篇无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的理想课堂作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
理想课堂作文篇1我理想中的课堂就是一朵盛开的美丽花朵,它必须用汗水和心血一天天的去浇灌和呵护;一天天的去吸收泥土的芬芳,和雨露的滋润!手捧着一本书,你可以不去读写,随意的翻开一页或另一页,听着指尖索绕的声音,耳畔之间朗朗的读书声,抚摸着文字,在质朴的语言中感受着文字韵味,以及数字和字母,行距之间的美!或把书本放在座位上,什么也做,看着和老师的一言一语,随着他的思绪去跳动,跨越;或轻轻的闭上双眼,什么也不要去想,什么也不要去做;仔细的去倾听课堂的“旋律”和脑海中漂浮的韵味,陶醉在学习氛围中,这何尝不是一件乐事!累了,困了,你也可以看着窗外,听一听雨点打在玻璃窗上的声音。
我理想中的课堂就是一幅水墨画。
我们可以用我们稚嫩的双手,去描绘出属于自己的一片天空,画出自己喜欢的一山一水一世界;写下自己粗俗的一笔,心情不好的时候,可以画出一叶扁舟,也可以画出一条绿波荡漾的河流,在两旁加上一排排的杨柳或画上自己喜欢的荷花,泛舟于湖上,看着一朵朵的荷花,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
身在一片花丛中,其实也是一件乐事!这时我会明朗一笑,躺在扁舟之上,仰望着蔚蓝的天空,随着自己的思绪,想入是是非非;微风吹来,香气漂浮,河水上便泛起朵朵浪花,发出有节奏的哗哗声,好像一支乐曲,悦耳动听。
生气之时我们可以在上面的随意的涂改,给它加上几笔,淅沥沥的`雨,像断了线的珍珠般下了一天一夜仍不休止。
当把整瓶墨水洒在上面时,风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。
透着窗外,校园里一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。
我心中的理想课堂作文(通用5篇)
我心中的理想课堂作文我心中的理想课堂作文(通用5篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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我心中的理想课堂作文1课堂,一个神圣的词语。
它是知识的殿堂,是梦开始的地方,是无穷的知识源泉。
我心中的理想课堂是积极向上、朝气蓬勃的。
我们跟着老师的步伐,在知识的海洋遨游,在思维的空间拓展,在非凡的境界领悟。
我们在碰撞后产生火花,迸发灵感;在请教中汲取知识,增长见识;在互动上彼此了解,共同成长。
我们追寻着,思索着,探求着,永不满足,不断丰盈。
我心中的理想课堂是幽默诙谐、充满欢声笑语的。
我们的学习是轻松的、有趣的。
诗词古文,在老师的指挥下,迈着轻盈的步伐在纸见静静旋转,演绎出永恒、美妙的旋律。
加减乘除,在老师的排列下,用金子般璀璨的光芒串联起一个崭新的世界,吟唱出奇妙、有魅力的歌曲。
字母公式,在老师的编织下,让浓郁的书香肆意充斥着我们的心灵,描绘出绝美、神秘的画卷。
我想,真正令才能充分发育的土壤,是我们同时分泌出的快乐的源泉。
我心中的理想课堂是富有诗意,充满哲学的。
在课堂上我们耳濡目染,不由自主地去靠近他们,了解他们,热爱他们,让哲学诗意的丝带长系生命。
也许有一天,我们也成了思想的小小源泉,它淙淙地流向另一双眼眸。
我心中的理想课堂是神圣、伟大的。
它不仅教会我们学习,更教会我们做人。
告诉我们什么是善恶美丑,什么是是非对错。
它摒弃世俗的阴影,纯粹从人的天性出发,告诉我们做人的道理,诠释做人的真谛。
课堂是短暂的,也是长久的;是普通的,也是庄严的;是平凡的,也是伟大的。
它是我宝贵的财富,在我漫长的生命中闪现着钻石般的瑰彩。
这就是我心中的理想课堂。
我心中的理想课堂作文2我心中的理想课堂自由却不散漫,积极又不失倾听。
这是一个充满智慧的王国,学生与老师共同喜爱的一方小天地。
我理想中的课堂作文7篇
我理想中的课堂作文7篇我理想中的课堂作文7篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的我理想中的课堂作文,希望对大家有所帮助。
我理想中的课堂作文1每一个班级,都散发着由众多同学集合起来的奇异光泽。
在每位同学的眼中,课堂似乎就是“高堂”,每人有每人的“忧”“喜”。
自然,我也有自己理想中的课堂。
上课前两分钟,我们就应该有序走进教室,静待老师的到来,这是对老师最基本的尊重。
不亦大声喧闹,追逐游戏,打造真正的安静课间。
含蓄地说,我在课堂上是一个积极分子,活跃地跳起回答问题总少不了我的身影。
我所理想的课堂,就是目前大力提倡的激情课堂,所有人都积极踊跃,也没有同学浑水摸鱼,同享一片浓厚的学习氛围,想必一定极为美好。
老师在传授知识的同时,心中定然有着不同的想法,而每位同学,或矜持,或外向,都应该真正的融入到课堂当中。
都把自己当做课堂中的主角,就看成一对一辅助,从而能真正地爱上学习。
另外,最重要的还是认真、专注。
上课在回答问题的时候自然要主动,但在老师讲课之时应为绝对的安静——鸦雀无声。
这对老师是一种无形的尊重,也是对课堂的一种重视。
上课时,每个人都应把腰板挺直,彰显青春应有的生机与活力,双手最好也要放在桌子上,认真倾听,又有什么不好呢?下课了,同学们应统一地站起来说“老师辛苦”,对老师是种温心的表达,对课堂也是一种磊落结束。
期盼能有如此的课堂。
我理想中的课堂作文2课堂,应该算是这世上最神圣的地方了。
教室之圣地,不容侵犯。
每个人都应该以最虔诚的态度去对待课堂,学习最神圣的知识。
无论何时,教室都应是安静有序的,不管课上还是课下,这才是我心中理想的课堂。
首先,教室里的一切物品要井然有序地摆放好。
讲台下的桌椅板凳要排列得整整齐齐,横成行,纵成列。
从前往后看,若比阅兵方阵还齐,才算成功。
地面上,连一粒小小的尘土都没有,一缕阳光照射进来,整个教室明亮大方。
理想课堂作文300字8篇
理想课堂作文300字8篇理想课堂作文300字8篇在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
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理想课堂作文300字篇1我心中的理想课堂是一个充满智慧、活力的课堂,不要像菜市场那么喧闹,也不要像一根针掉下来都听得见那么安静。
老师上课时不要像上法庭那样表情严肃、神情古板,令人敬而远之,这样同学们会多一份恐惧,多一份顾虑,多一份压力。
应该面带微笑,和蔼可亲,这样同学们会减少恐惧、减少顾虑、减少压力。
老师要善于利用时间,留给同学去思考和动手实践,因为在思考的同时,在动手实践的过程中,我们会质疑,会去深思,会去发现。
上课时,老师对同学少一分苛求,多一份理解;少一分埋怨,多一份宽容;少一分指责,多一份尊重……老师一句鼓励的话语,一个温馨的微笑,适时的宽容,这样同学们就会轻松。
那么,我们的课堂,将会充满生机与活力,将会洋溢着欢声笑语,将会体现情趣和智慧,将会是学生与老师的天堂。
这就是我心中理想的课堂。
理想课堂作文300字篇2“学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”,但选择学校是好坏、地位却是次要的,因为学校的“灵魂”是课堂!所以只要有理想的、满足自己要求的课堂,就能激起你对学习的向往和对求知的渴望,学习就不会变得枯燥乏味了。
我心中的理想课堂不是茶馆、说废话、聊天的地方,而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学习乐园。
老师讲课时可以幽默、风趣一点,因为这样可以让我们更积极、投入的学习,但学生也要控制自己。
另外老师不到万不得已最好不要批评学生,可以是给点意见或提醒,不然会伤害学生的自尊心的。
每次都在教室里上课,学生们也总会觉得没有新意,有点无聊,老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点,打开我们独立思考、幻想的窗户。
最后老师不能太自我,应该有师生平等的想法,也应该合理平等地看待学生。
【精选】理想课堂作文合集10篇
理想课堂作文无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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理想课堂作文篇1课堂上,老师能时不时的用几句幽默的话逗大家开心,大家听的进去,老师教的轻松,学生学到轻松,轻松的迎接挑战,学生们不再会是上课不敢举手发言,整个课堂死气沉沉。
我心中的理想课堂应该是学习氛围浓厚的。
进入课堂,老师和同学们都会全身心的投入进来,没有其他的私心杂念,没有其他的干扰因素。
老师一门心思的把所知道的知识全心全意的传授给同学们,同学们则像海绵一样不知疲倦的吸收。
师生双方都尽自己全力去教去学,去努力,去进步。
我心中的理想课堂应该是有进步的。
我希望每节课下来,老师能感到自己的教学水平提高了,学生们能感觉到自己的表达能力提高了,这每天下来,我们会收获不少,日积月累,一点点进步,总会对我们有很大的帮助,成绩也会有提高,学生和老师互相学习,一起进步。
我心目中理想课堂应该是有责任感的。
老师每天,每节课都认真的,对自己负责,对同学负责,对家长负责,努力搭建同学们通往终点的道路。
我们都朝着同样的目标前进,一步一个脚印儿,踏踏实实的走完这条路。
总之,我心目中的理想课堂就是师生共同努力,一起进步,一步一个脚印,踏实的前进。
理想课堂作文篇2阳光明媚,天空一碧如洗。
校园的空气中夹杂着一丝湿润的泥土气息,草坪上的小草挺直了腰杆,昂起了头,处处生机勃勃。
走在校园中的林荫道上,两边的樟树浓郁葱茏。
林荫道的尽头是蓝白相间的教学楼,迈步上楼,走进教室,来到了我心目中的理想课堂。
教室的前面是一面电子屏幕墙,上课时无需粉笔,写字时,用特制的电子笔在屏幕上轻轻划过,整齐美观的汉字就呈现在屏幕墙上,从此我们可以告别擦黑板时粉笔灰尘满讲台飞的学习生活。
讲台是一个电脑操纵平台,同学们的桌子上都摆放着一台台的平板电脑,教师上课时通过操纵平台把相关的学习信息提供给同学们,让大家完成预习作业。
理想课堂作文600字7篇
理想课堂作文600字7篇理想课堂作文600字7篇在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
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理想课堂作文600字篇1什么是课堂?看到这个问题你一定觉得好笑:课堂就是上课的地方吗,也就是教室呗。
其实,这个答案不完全对,不信就请往下看。
一天下午,我放学回家,因为第二天是星期六,可以放假,所以我心情特别好,天空留下太阳的余晕,红透了半边天。
突然,从我身后传来一阵叫喊声:“快来人呀,有人晕倒了!”听到声音,我马上跑过去看,只见一位阿姨倒在地上,不停地喘着气,豆大的汗珠从她额上、脸颊淌过,她手捂着胸口,呼吸很困难的样子。
我慌了,却不知如何是好:一位戴眼镜的叔叔当机立断,说:快点,打电话给急救中心,谁有餐巾纸,借一下,谁有水……他话音未落,旁边的人已经递上了纸、水,有的还拿出些药,慌忙递过去。
我翻遍了口袋也没找到纸,只好站在外面掂着脚看着,站在阿姨旁边的一位老奶奶,接了一张不知谁递去的餐巾纸,细心地给阿姨擦着汗,大家里三层外三层围着阿姨,,见她呼吸越来越困难。
见状,一个扎小辫的小妹妹说:“大家让一让,让阿姨透透气,好吗?”大伙这才反应过来,都围到一边去了,小妹妹看大家散开了,甜甜地笑了笑。
脸上露出一对小酒窝。
我们感动,大家也都默默赞叹。
终于,救护车的鸣笛声在耳畔响起,一群“白衣天使”搬着担架下了车,大家轻轻地将阿姨抬上担架。
看看这一张张焦急的脸,“白衣天使”们擦了擦微红的眼眶,说“大家放心,我们保证病人会安然无恙的。
大家才舒了口气。
”望着救护车远去,直到鸣声消失在夜色,我这才发现,太阳的余晕不见了,夜幕已经降临了,不知谁说了句“该回去了”人们这才发现自己还在回家的路上,慢慢地,人群散开了,我抬头看着天,用手擦了擦将要夺眶而出的眼泪,大步流星地回家去了。
说到这里,你应该知道答案了吧,对了,那就是社会,它教给我感动、感激……社会也是一个大课堂,所有的人都充当着老师和学生两种不同的角色。
理想课堂作文精选
理想课堂作文7篇想必每个人对“课堂〞这个词都不会陌生,毕竟每个人都曾在此学习过,但不一定每个人都会想过理想中的课堂为何样子这个问题吧?今天我就来阐述一下我理想中的课堂。
首先便是静,因为课堂本就是让我们思考之处,而人唯有在安静的地方,才能真正的沉下心去思考。
俗话说静能生慧,如果课堂不安静了,同学们就无法再用心跟着老师的话去学习了,那这个所谓的课堂还是课堂吗?那他将会成为一个交集厅。
而且学生在课堂上安静听课,也是对老师的尊重,每位老师每天都在为自己所教的班级的学业而奔波,想必每位老师都很累,所以作为学生,所为老师付出的对象,我们应该做到尊重老师,在课堂上安安静静的,在举手后发言。
其次就是我很希望在课堂上所有同学都能够相互通融一下。
毕竟每个人干事的速度都不同,有的人快,有的人慢,所以身为同学,我认为我们理应互相通融一下,快的同学应该等等慢的同学,比方说在做笔记时,总会有某些同学在自己做完笔记后便大声叫道:做完了,老师,快换吧。
我觉得这种行为不光对老师来说很不尊重,更表达出这个人没有礼貌,自己做完了笔记,便认为老师就应该换页了,丝毫不考虑别的同学的感受,这种行为不但不会让因快而产生的虚荣心被填满,还会被他人讨厌,虽然有些同学干事确实磨蹭,但催他们这事儿也还是得在大局部同学都做完的情况下进行的,因为集体的利益永远都比个人的利益重要这就是我理想中的课堂,每个人都安静学习,同学之间都会相互照顾。
其实八班想要成为这样一个班级并不难,就看我们自己愿不愿意做出改变了。
翔宇的理想课堂,追求“三个效〞,即注重课堂的效率、效果和效益。
为此,翔宇走出了“五部曲〞。
首先是“回归〞。
把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人;把班级还给学生,让教室充盈民主的气息;把创造还给师生,让课堂充满智慧的挑战;把开展还给师生,让课堂成为成长的家园。
让课堂还归“本真〞,让课堂成为“课堂〞。
第二是“甄别〞。
机械重复的课堂缺少灵气,墨守成规的课堂缺乏思想,人云亦云的课堂缺乏个性,浮光掠影的'课堂没有实效,而理想的课堂应该是有导游参与的自助游,目标明确,过程精彩,随时有意外的发现和惊喜。
【必备】理想课堂作文4篇
理想课堂作文【必备】理想课堂作文4篇在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的理想课堂作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
理想课堂作文篇1早晨醒来,我穿上衣服。
睡意还未散去,我拎起放在床头的看上去普普通通的帽子,心想,今天就在床上听课吧。
于是我将帽子戴在了头上。
一阵微妙的电音通过帽子传入我的脑海,随后,一段音乐开始在耳膜回荡。
我的大脑也已经完全清醒了。
再次闭上眼,眼前已不是漆黑的画面,变得发白,由模糊变为清晰,由暗转变为亮,由远转变为近。
一个人影,在模糊中愈见清晰。
他,就是我们的老师。
老师观察着手中的荧屏,等到学生们全部在线,他站起身,用浑厚的嗓音说:“早上好,同学们。
我们开始上课!”视线中只剩下老师,其他的东西如魔术般渐渐隐去。
老师开始讲课,那一句句话似乎都是从心底发出,每一个字都是余音绕梁,引人入胜。
老师绘声绘色地讲着,用他那炯炯有神的眼睛注视着我们。
那一个个知识点,自然地映入脑海中。
“下面,我们看这道题。
”他的手在空中轻轻一划,一道题目被放映在那。
我读完题目后,细细地推敲了一会儿,未写一个字,但频幕上已显示我完成答题。
原来,我的想法,都如老师的声音一般,可以互传。
老师呢,查阅了我的解题思路后,一个大大的“勾”划过我的脑际。
我正沾沾自喜之时,老师大喊一声:“××,不准开小差!”原来那个调皮的孩子,没有在解题,想了会别的东西,因而让老师的火眼金睛发现了。
之后,老师讲了篇散文,是写草原的。
他一转身,身后就出现了一片草原。
老师一边慷慨激昂地朗读课文,一边在草原上漫步。
很快,我们似乎闻到了阵阵草香,又听到了牛羊的叫声。
突然,我看到一张纸随着风飘过来,愈来愈近,最后挡住了我的视野。
我凝神一看,是一张试卷。
周围渐渐安静,我就“写”了起来。
当然,我不是用笔,是用脑子写。
理想课堂作文
理想课堂作文关于理想课堂作文8篇在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的理想课堂作文8篇,欢迎阅读与收藏。
理想课堂作文篇1翔宇的理想课堂,追求“三个效”,即注重课堂的效率、效果和效益。
为此,翔宇走出了“五部曲”。
首先是“回归”。
把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人;把班级还给学生,让教室充盈民主的气息;把创造还给师生,让课堂充满智慧的挑战;把发展还给师生,让课堂成为成长的家园。
让课堂还归“本真”,让课堂成为“课堂”。
第二是“甄别”。
机械重复的课堂缺少灵气,墨守成规的课堂缺乏思想,人云亦云的课堂缺乏个性,浮光掠影的课堂没有实效,而理想的课堂应该是有导游参与的自助游,目标明确,过程精彩,随时有意外的发现和惊喜。
第三是“规划”。
新课堂结构的构建,包括器物层面的变革;流程、方法层面的设定;理念、理论层面的更新。
实现理想课堂后,教师的行为路径应是:从“执行”走向“领导”,从“领导”走向“开发”。
第四是“考量”。
理想课堂关注“四个度”:目标精准度、精力流失度、时间利用度、效用达成度。
第五是持续不断地去“定义”。
理想课堂与人一起不断生长与发展的过程,就是“定义”不断丰富发展的过程。
在翔宇人心中,理想课堂是预设和生成的统一,内容和方法的统一,主导和主体的统一,“开”与“达”的统一,“严”与“爱”的统一,“导”与“牵”的统一。
理想课堂应该是点燃学生智慧的火把,要教得有效,学得愉快,考得满意,获得幸福。
一定要认识到课堂学习不仅是获取知识,增进能力,同时也是情感、精神发生、孕育的过程,学习着知识也就是学习着人生,创造着知识也就是创造着自己。
它的高效益应该建筑在先进的教育理念支持上,建筑在科学的课堂结构上,建筑在有效的课堂组织形式上,而不是仅仅依赖教师个体素质的高低。
理想课堂作文篇2我理想中的课堂是一个充满欢声笑语的课堂。
有关理想课堂作文通用5篇
理想课堂作文有关理想课堂作文通用5篇在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的有关理想课堂作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有关理想课堂作文1作为学生,课堂总是最重要的部分之一,如今的课堂总是老师在讲,学生只听听,听过便罢。
在我理想中的课堂中,上课应该是这样的:现在我们总是一人一张桌子,规规矩矩的坐在课堂上,听着老师讲课,而在我的理想之中,课堂应该是气氛活跃的,同学们也不是一人一桌,而是围成一圈,由老师在中间讲,同学们在一旁听着记着。
遇到不懂的可以提出来,也可以和一旁的同学交流。
这样,同学们不仅能在课堂上打起精神,这样的课堂也更亲切,更有活力。
在现在的课堂上,我们虽有小组讨论的时间,但大多数时间是老师在讲课,这就不免有些鼓噪乏味。
有些同学甚至在听课的时候昏昏欲睡,常去与“周公”作伴,游历大江南北去了。
所以,在我理想的课堂上,我们针对每一个问题都可以和同学讨论,然后以组为代表老师和其他同学去判断对错与否。
这样的课堂一定充满了智慧和思考的结晶,活跃的气氛和愉快的气息。
如果说现在的课堂已经是学生们学习知识最好的地方。
其实,我认为还远远不止。
我理想中的课堂可以在任何一个地方:公园,田野,科技馆……诸如此类。
课堂不仅是提供学习书本知识的地方,更是一个要学习生活的地方。
学习生活,我们可以去田间与蝴蝶相伴,观察他们的习性,那是一个生物的课堂;可以去科技馆,在那里我们可以领略到科技的伟大,放飞自己的想象,这是一个科学的课堂。
总之,在我理想的课堂中,我们可以畅游科学的海洋,领略自然的美景。
我们现在的课堂,同学们说想法都需要举手,难免老师有时会顾及不到。
而在我理想的课堂,每一位同学都会有一台小型电脑,这台电脑连接着逃似的电脑,想要发言的同学可以将自己的想法写下并发给老师。
即使老师上课没有解决你的问题,下课也可以童老师,同学们一起交流,不会错过每一个灵妙的'点子。
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理想课堂作文【推荐】理想课堂作文合集8篇在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的理想课堂作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
理想课堂作文篇1我心中的理想课堂自由却不散漫,积极又不失倾听。
这是一个充满智慧的王国,学生与老师共同喜爱的一方小天地。
在这里,充满了活跃与积极的气氛,洋溢着学生们自信的笑容与老师的精彩言语,这是学习的圣地。
爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。
学生有了学习的兴趣,老师有了上课的动力,这才会是一个精彩的课堂。
老师与学生们一起交流,引导着学生们向着目标走去,学生们也用积极的思考和大胆的发言来回应老师,整个课堂充满诗意,和谐愉快,有着人文关怀。
老师的教学魅力使学生真正体会到学习的乐趣,学生也让老师感受到教书育人的快乐。
这样的课堂,是被所有人所认可,所喜爱的课堂。
老师与学生的积极性被调动,课堂效率也很高。
我理想的课堂充满赏识与鼓励。
在哪里,老师尊重每一个学生,给学生发挥的空间。
只有尊重才有平等,只有平等才有信任。
“寸有所长,尺有所短。
”每一个人都有自己的闪光点,发展方向也就不同。
学生们在老师的鼓励下将自己的优点充分展现。
在老师的平等对待下有了自尊心,有了自信心,给学生带来不一样的体验,一样的对待、也使学生们关系亲密,一起互帮互助,形成一个团结的集体,这样的集体,才拥有创造奇迹的可能。
老师为主导,学生为主体,这是现在教育的目标。
我理想中的课堂,学生们对学习充满兴趣,能积极自主地回答问题,在老师给予讨论时间时,争相说出自己的想法,又不会固执己见,善于发现自己的不足,吸取别人的优点,使自己日趋完善。
学生与老师成为朋友,学生主动告诉老师自己的难题,老师也会尽心尽力的给学生提出解决方法。
这样的课外互动使学生更了解、更信任老师,整个班级氛围也自然而然的变得和谐美好。
理想课堂作文八篇
理想课堂作文八篇【篇一:理想课堂】课堂,一个用来学习进取,互相帮助的地方。
而在当今社会,课堂大多都是死板,缺乏创新,让学生厌倦的地方。
但在我内心,也有一个属于我的理想课堂。
首先,我认为这样的课堂是师生和睦的。
课堂上,学生与老师之间没有任何的隔阂,学生可以和老师畅通无阻的进行交流。
在回答问题时,老师不会因为学生回答错误而大声责备,伤害学生的自尊心,反而会给予学生一定的鼓励与帮助,让学生可以正确、彻底的理解此题。
其次,我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。
在上课时,老师的讲解会尽量的生动形象,而不是过于死板,更不会只依赖于书本,照本宣科,总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过,而是能添加一些自己的元素,让学生乐意去听,喜欢去听,使得课堂的内容不再那么干瘪,变得充实饱满起来。
科学也证明,充实饱满的课堂能带动学生的积极性,气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力,达到良好的教学效果。
最后,我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。
课堂上,老师更应该让学生自主学习,而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力,学生听不了,学不进,老师也火急火燎的。
归根到底,可能还是因为学生的自主交流机会不够,是学生不能够自己悟出其中的道理,浪费老师的口舌。
须知,多点时间给学生们交流感悟,这要比老师强灌知识好得多。
在交流完之后,还可以让学生讲给大家听,一来可以检测交流效果,二来让同学讲给同学听,通俗易懂,更加深了自己的印象,三呢,也是给同学一个展示自我,锻炼自己的机会。
可谓一石三鸟,何乐而不为呢?老师们常说:“一个学校好不好,就要看这个学校的升学率高不高。
”而在我认为,升学率的高低来源于学生的成绩,更重要的是学生的成绩来源于课堂的效率。
在我心中,理想课堂就是这样一个师生和睦、气氛活跃、主张学生自主交流的高效互助平台。
【篇二:理想课堂】作为学生,课堂总是最重要的部分之一,如今的课堂总是老师在讲,学生只听听,听过便罢。
在我理想中的课堂中,上课应该是这样的:现在我们总是一人一张桌子,规规矩矩的坐在课堂上,听着老师讲课,而在我的理想之中,课堂应该是气氛活跃的,同学们也不是一人一桌,而是围成一圈,由老师在中间讲,同学们在一旁听着记着。
理想课堂作文400字(通用30篇)
理想课堂作文400字(通用30篇)理想课堂作文400字(通用30篇)在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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理想课堂作文篇1托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向。
”可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,从自身做起。
做一个对社会和全人类有贡献的人!我的理想是做一位成功的民族企业家。
在经济日益腾飞的今天,更多的企业家默默耕耘,历尽艰辛,饱经风霜,最终执着地走向了致富的道路,开辟了一个个陌生领域的崭新天地,令我十分佩服,他们是我幼小心灵中的事业楷模。
“真诚到永远,”“大海航行靠舵手”。
张瑞敏,海尔集团的首席执行官年,带领几十名员工抓住机遇,努力拼搏,加快发展,创造了从无到有、从小到大、从弱到强的发展奇迹。
26年来,海尔集团高瞻远瞩,确立“名牌战略”已由一个亏空147万元的集体小厂,发展成为年全球营业额超亿元的中国家电第一品牌,并成为世界100强企业之一。
正是这样一个集古今智慧的思想者,一个儒化的企业家,一个有东方式修养的现代人,带领着企业员工,众志成城,不断探索追求产品的创新,商业模式的创新,企业的机制创新,塑造了海尔今天的辉煌,成为了中国民族工业的领军人物。
每当我遇到困难和挫折时,我总会以这些成功人士的事迹勉励自己,永远不要轻易放弃。
真真正正的做一名对国家、对人民、对社会有用的人。
理想课堂作文篇2我的理想课堂是很有趣的,。
让我来介绍两堂理想课:语文和科学。
语文课呢、一上课,老师先向大家问好,我们也向老师问好。
随后的三十分钟是让我们认真听课,积极发言。
剩下的十分钟让我们来做些与课文有关的游戏,答对了还会有糖奖励或是别的礼物之类的;因为这样不但可以让我们喜欢上语文课,而且也会增长知识,加深对知识的记忆。
理想课堂作文300字[优秀范文五篇]
理想课堂作文300字[优秀范文五篇]第一篇:理想课堂作文300字【精选】理想课堂作文300字4篇在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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理想课堂作文300字篇1现在我们越到高年级学习压力就会越大,学习的内容也越来越难,很少能去体会大自然,所以我心目中理想的课堂就是能够拥有千变万化的魔法在大自然的怀抱里学习。
我心目中的理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感受大自然的沃土,能够每天脸上出现比往常不一样的笑容,能够在大自然中学到不一样的知识,能够在大自然中体会出不一样的味道。
我还希望我们的作业是在课堂上完成的,傍晚我们就聚在一起把捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。
每到星期五是我们最开心的时刻了。
第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的问题给写下来,再把他们埋在土里,用我们神奇的魔法把他们化作一缕青烟,这样以后我们的生活就再也没有那些事情发生了。
第二节课是由老师带领我们来到“神树”面前,把我们最想得到的礼物写下来,折成千纸鹤的样子,在把它们放到“神树”上面,我们的梦想就回梦想成真。
第三节课就是让我们自己学会独立,学会照顾自己,增加同学与同学之间的默契。
让我们一起手拉手到山上学会打野菜,搭帐篷……就像过着原始生活一样。
这就是我理想中的课堂,虽然不比现实的完美,却远比它快乐!理想课堂作文300字篇2我心中理想的课堂是关于英语的,因为我们班的英语成绩最差,希望我的办法有用,可以提高英语成绩。
首先,让同学们多听几遍录音,并试着跟读,再把新单词分成几段,再教同学念出每一段的读音,最后把这几段的读音拼起来读。
并且,老师要告诉同学单词的意思,让同学了解这个单词在什么情况下有所变化,什么地方要用这个单词填空等。
当然,如果一节课只有学习的话,肯定非常的古板。
因此,老师带我们一起做一些关于今天学习内容的游戏,在说话时最好带点幽默。
关于理想的课堂作文(精选36篇)
理想的课堂作文关于理想的课堂作文(精选36篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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理想的课堂作文篇1我希望不管上那门课教室里都能鸦雀无声,每个同学都能非常认真的,用心的去听老师讲的内容,有时老师也可以开一下小玩笑来缓解课堂里的紧张气氛,一堂课下来学的东西有多,同学们也很开心。
我也希望老师要严格一点,特别对一些调皮的同学严厉处置,上课时可以用一些小游戏来加深我们对新知识的理解。
我是不太喜欢改革教育,虽然小组合作是很有趣,但更方便某些同学乱说话,比如上英语课有时可能会因为一些同学吵得连老师讲什么都听不见。
何况有些同学不管坐在那里都能说起来没完。
我理想中的课堂就是既有亲合力又安静。
这就是我理想中的课堂,就这么简单。
理想的课堂作文篇2我理想中的课堂是一个充满欢声笑语的课堂。
上课啦!同学们用不同的方式和老师们问好。
上课时,我们用自己幽默的方式回答老师提的问题,老师也会用一些特别的方式表扬回答问题的同学,老师也不一样的方式送给同学们一些温馨的小礼物。
得到礼物的同学有的很惊奇,也有的很惊喜。
这就是我理想中的课堂!一个不一样的课堂。
理想的课堂作文篇3我的理想课堂是这样子的,同学积极的在小组里合作,没有一个人不参与学习,都在努力的学习,解决不会的问题,这就是语文课的时候,数学课的时候呢?就认真听讲,不吵、不嚷、也不闹,我们班的平均英语成绩是最差的,这是因为同学们老是在英语课大吵大嚷,而且还不听课,搞得很多老师都走了,这样的课堂谁也不喜欢;我觉得绿色的英语课是和数学课一个样子的,不应该是这个课程表现好,那个课程表现不好!我在每张学案上都看到校长说的一句话,“和谐、高效、可持续的课堂,是我们追求和向往的、充满爱和活力的绿色课堂。
”我的理想课堂就是这样子的!理想的课堂作文篇4在我的印象中,课堂总是同学们把桌子围成一个个圆圈,老师站在讲台上讲课。
理想课堂作文300字八篇
理想课堂作文300字理想课堂作文300字八篇在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的理想课堂作文300字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
理想课堂作文300字篇1快乐的:我想有一个快乐的课堂,在课堂中,同学们不再溜号,不会再有老师拍着桌子喊“认真听”,因为大家都是带着快乐的心情、浓厚的兴趣、强烈的求知欲去学习的。
大家自己就会划着小桨,坐着小船,在知识的海洋中自由自在地游曳,专心的学习,老师也不用口干舌燥地去讲解,他们也会很开心,因为老师们也相信,孩子们在学习,在用知识武装自己的大脑。
自由的:我想有一个自由的课堂,在课堂中,同学和老师的关系不再是那种居高临下的关系,而是朋友般的融洽关系,老师永远不会板着脸孔,拿着所谓的老师架子。
其实,真正有自信的老师才不会那样,同学们甚至可以对老师直呼其名。
同学们在课堂上可以采取任何姿势听课,而老师会视而不见,像-大山一样给同学们出售知识,想发言的同学不用举手,张口就可以说,谁让老师好呢,只要在学习就可以啦,为何非得井然有序呢?噢,这些只是我的一些美好的愿望,自我相信,不久的将来,我心目中的课堂会成为现实,不久的将来,老师会成为现实的朋友,不久的将来,所有的学生都会爱上学习,爱上课堂!!理想课堂作文300字篇2课堂是学生学习知识的地方,非常神圣。
但我理想中的课堂是十分美好,让学生们感受到在教室里的温暖。
早上学生们全部按时到校,无人迟到。
到了之后无一人不在大声读书,营造了一种十分美好的氛围。
早读每人都很卖力,人一进这间教室只会感到温暖的空气在身边流动。
早读结束后同学们都流出大滴的汗水。
上课时,老师讲课幽默风趣,时不时开个小玩笑,勾起学生对知识的兴趣。
学生们也无一不在认真听课,全部端正的坐着,无一人捣乱,都聚精会神的听着老师讲课,对老师的问题认真思考,积极回答老师的问题。
精选理想课堂作文300字4篇
理想课堂作文300字精选理想课堂作文300字4篇无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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理想课堂作文300字篇1现在我们越到高年级学习压力就会越大,学习的内容也越来越难,很少能去体会大自然,所以我心目中理想的课堂就是能够拥有千变万化的魔法在大自然的怀抱里学习。
我心目中的理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感受大自然的沃土,能够每天脸上出现比往常不一样的笑容,能够在大自然中学到不一样的知识,能够在大自然中体会出不一样的味道。
我还希望我们的作业是在课堂上完成的,傍晚我们就聚在一起把捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。
每到星期五是我们最开心的时刻了。
第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的问题给写下来,再把他们埋在土里,用我们神奇的魔法把他们化作一缕青烟,这样以后我们的生活就再也没有那些事情发生了。
第二节课是由老师带领我们来到“神树”面前,把我们最想得到的礼物写下来,折成千纸鹤的样子,在把它们放到“神树”上面,我们的梦想就回梦想成真。
第三节课就是让我们自己学会独立,学会照顾自己,增加同学与同学之间的默契。
让我们一起手拉手到山上学会打野菜,搭帐篷……就像过着原始生活一样。
这就是我理想中的课堂,虽然不比现实的完美,却远比它快乐!理想课堂作文300字篇2我心目中的理想课堂是学生的学习环境应该是宽松和谐的。
老师创造宽松和谐的学习环境,让学生们在思考与学习的过程中获得丰富的课文知识和情感。
宽松和谐的.环境并不是单单靠故事、游戏来创造的。
有时老师说一句幽默的话语,一个和蔼的微笑,一句鼓励的话……这些都是可以创造出一个宽松和谐的课堂。
我心目中的理想课堂应该是要充分尊重学生的需要,保护学生的自尊心,不对学生说一些过分的话。
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关于理想的课堂作文
【篇一:我的理想课堂】
理想化的课堂是怎么样的?我想,那应当是一个能充分激发学生学习兴趣,生至如归般的世外桃源。
我的理想课堂是自由的,同学们畅所欲言。
那些所有人都笃信的真理也是可以质疑的。
伟大如亚里士多德,希腊七贤之一,几乎是人类的信仰,一样会犯错。
如果没有牛顿的质疑,焉知如今的物理书上是怎么描述力的呢?所以,一切定义都是不绝对准确的,能贯穿时间长河的,也只有“变化”本身了。
在课堂上最好时常辩论赛。
同学们各抒己见而又不至于争得面红脖子粗,唇枪舌箭下,如果老师都被辩倒,那岂不是有别样的快感?在辩论中逐渐的发现自己的问题;在辩论中不断重新认知真理,难道不比老师一个人在台上连音调甚至都不变化一下的死板地讲课,学生们爱听不听,反正不一定被发现得了,索性昏昏欲睡的气氛好得多?只有在自由地让学生做主人的课堂中才能使得学生有责任感。
同时,我的理想课堂中要有一位渊博的老师。
孟子说:“资之深,则取其左右缝其源。
”如果是老师自己不懂得清楚的事情,如何去使别人明白呢?更何况,连学生都不如的老师,有哪个学生会敬重呢?如果学生尚且连敬重老师都做不到,即使老师按着孔子的书来讲课,学生也是不会听的吧。