领导力心得
领导力心得体会(集合11篇)
领导力心得体会(集合11篇)领导力心得体会篇1学习是在北京大学(青岛)国际学术中心接受培训,时间为期一周。
_的学习课程是由兰德培训中心安排的,他们聘请了多位资深的学者、教授给我们授课,他们从领导艺术与领导能力提升、团队建设、妇女干部如何在经济社会发展中建功立业;从有效的管理沟通到高效的团队建设;从领导风格的训练到管理角色的认同。
老师们用自己的亲身经历和感受列举了许多案例,讲得非常生动活泼、风趣幽默,课堂上还时常进行一些互动游戏、实操练习,使我们听得有味,学得轻松,开阔了视野,真是受益匪浅。
7天的学习时间,虽然短暂而又紧张,但我感觉学到了很多书本上不曾学到的知识,掌握了一些如何与人沟通的技巧,了解了领导与管理者及其他角色的运用,也懂得了如何充分发挥团队成员的作用提高工作效率。
总之,感触很多,体会很深。
一、通过学习增强了学习的紧迫感和使命感参加学习之前,我总觉得自己工作多年,年龄也逐渐偏大,对理论知识的学习更新不是那么迫切,对自己也没有什么更高要求,认为学多学少都一样,只要做好本职工作就行。
但此次参加培训_,使我真正感觉到自己的知识实在太少,而需要学习的东西实在太多了。
在当今这个时代,仅凭现有的理论知识已远远跟不上形势发展的需求了。
特别是当今世界,是一个多极变换的世界,我们要有忧患意识,看到我们距发达国家的距离,如果我们不学习,掌握不了当代最先进的生产力和管理手段,我们就要永远落后于别人,受治于别人。
特别是老师所讲的那些课程内容与我们的工作是息息相关的。
什么是管理沟通、如何化解冲突、的语言表达艺术、艺术等等,都是工作中很适用的知识。
所以,上课时我总是认真听讲、生怕漏听了哪个环节而影响了学习,能够认真做好课堂笔记,自觉遵守_制度,课后还和同事们一起讨论分析。
在学习期间我曾想,学习永无止境,人不学习,如同朽木啊!今后一定要加强学习,业余时间多看一些书籍,充实自己的工作和生活,提升工作能力。
二、对现代领导干部能力要求有了更新的认识一是要有坚定的政治信仰。
卓越的领导力心得体会8篇
卓越的领导力心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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领导力读书心得体会(通用7篇)
领导力读书心得体会(通用7篇)领导力读书篇1这本书是我20__年的个人学习提升计划之一,当我整理完这本书的,准备写的时候,我发现领导力并不完全取决于领导者的人格魅力,而是取决于五种行为方式:首先领导者必须“以身作则”,说到做到,为下属他人树立榜样。
领导之“领”就体现在“以身作则”上面,唯有如此,才能赢得下属的尊重和认同,才能赢得追随者。
怎样才可以做到以身作则:首先我们在公司里时刻做好榜样作用,从厂纪厂规、制度到仪容仪表、言谈举止、工作态度等方面都应以身作则,例如:上下班不迟到、不早退,也叫以身作则,不穿拖鞋,不可衣衫不整、不可以大声大喧哗、也叫以身作则。
古人又云:“上梁不正下梁歪”作为一名管理员,你自己都不会带头以身作则,下边的工人也会跟着学你,所以说,作为一名合格的管理人员,一定要要明白“身教重于言教”的道理。
要少用语言,多用实际行动来带动员工、影响员工、教育员工。
再次要问领导往哪儿“领”?就需要领导者与被领导者一起“共启愿景”,去追求令人激动的未来。
如果没有愿景,组织的事业就无法得到员工真正的忠诚。
一个卓越的领导者必须首先明确自己对未来愿景的认识,然后才能争取其他人接受共同的愿景,也就是说,“在你感染其他人之前,你首先要感染你自己。
愿景必须是共同的。
共同愿景是指由组织中个人愿景互动成长而形成的,组织成员普遍接受和认同的共有的愿景。
共同愿景就如企业的灵魂,唤起人们的希望,使组织中的每一个人都为实现愿景而勇于奉献自己的一切。
再其次,领导与变化是互动的,是相互依存的,所以“挑战现状”就是领导者成功的秘诀所在。
领导者善于大胆出击,也许有一些特别的机会,但他们更多的是去寻找机会,接受挑战。
领导者成长的机会就在于能否战胜挑战。
挑战可能是一个全新的产品、一种前沿的服务、无论挑战是什么,所有的案例都是从现状出发进行改革。
没有人在保持现状的前提下实现了目标。
领导不是个人的事情,必须“使众人行”,使众人有能力,有作为。
领导力学习个人心得体会三篇
领导力学习个人心得体会三篇领导力学习个人心得体会一篇一、领导力的基本认知。
使我真正地领会到,领导力是综合管理能力的具体体现,是对他人产生影响的过程,影响他人做本来他不会做的事情。
领导力是影响力而不是操纵力、控制力。
领导者要应用自己的人格魅力去影响他人,而人格魅力是指一个人的信仰、气质、性情、品行、智能、才学和经验等诸多因素综合体现出来的一种人格凝聚力和感召力。
要想体现自己的人格魅力,就要培养自己的情商,使自己有良好的内在涵养、健全独立的人格、均衡的处事态度、较强的面对挫折的能力。
一个好的领导要坚持立场和原则、明是非、知对错、让好人说好、让坏人说坏、敢担当拿得起、名无常放得下、顺自然看得开。
二、卓越的组织领导能力,就是借团队的力量达到个人和团队的目标。
团队是在特定的可操作的范围内,为实现特定的共同的目标而形成优势互补的共同合作的人的共同体。
和团伙的区别在于,团队是为价值而干,团伙是为利益而干。
建立共同合作的基础是,作为领导不要过于强调自我真理,培养大局观念,营造包容文化,正确面对与理解不同成员的价值观,大处认同、小处尊重,正确看待团队成员的性格差别。
三、领导者的用人艺术,好木匠眼里无无用之才,这句话道出了用人之道,最重要的是要善于发现、发掘、发挥属下的一技之长,然后扬长补短,量才使用。
作为管理者,可以不知道下属的短处,却不能不知道下属的长处。
一个性子急的人有行动力,一个强势的人有决断力,一个说话绕弯的人思维缜密,一个行动缓慢的人有包容和淡定的优点,总之是找到合适的人摆在合适的地方做一件事,然后鼓励他们用创意完成手上的工作。
情景领导风格即指令式、指导式--说给他听、做给他看;支持性--说给我听、做给我看;授权式---把结果交给我、过程你把握。
授权管理时的注意事项:授权不等于弃权,避免大材小用、无才重用。
四、效能提升与领导激励,高效是用最少的时间、最少的人力、财力、物力、最简单的方法做成最重要的事情。
领导和领导力心得体会5篇
领导和领导力心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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领导力培训心得体会6篇
领导力培训心得体会6篇领导力培训心得体会篇1我参加了渝北区20__年校长领导力提高培训,通过培训班5天的学习、交流,使我对许多问题有了新的认识和看法,深刻认识到作为一名校长要站在新的历史起点上,应以“科学发展观”为指导,审时度势,与时俱进,集中智慧和力量,规范学校管理、强化程序管理、进一步强化工作落实,加大改革创新的力度,努力规范办学行为,全面提高教育教学质量,构建平安和谐校园,办人民满意的教育。
学习期间虽然感到有些累,但我感觉很充实。
下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。
第一、培训转变了管理思想,更新了观念。
通过学习,我真切地体会到优秀的管理就是最好的调动。
抓学校的规范管理。
办人民满意的教育,归根结底就是要提高教育教学质量。
首先要抓好教育教学常规管理。
从教本、备课、上课、作业辅导,教育教学活动的开展都要重创新、讲实效,积极推进教育改革的方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高,为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。
其次要强化教育教学质量目标的调整,学校务必要求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要根据既定目标,采取切实可行的方法和措施,落实目标,提高质量,在实施过程中不仅仅要重视其结果,更要关注实施的过程,总结和反思,从而激励教师、学生,有效地工作、学习全面和谐的发展。
首先要学会管理。
学校管理中要尽一切可能关注人的需求,即以人为本这是学校管理工作的精髓。
要充分发挥教师的积极性,鼓励教师积极参与学校管理,积极听取教师的意见,以宽容的心态对待教师,念人之功,容人之过。
让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性,发挥潜能。
领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系,建立一种彼此尊重,相互信赖的情感关系。
只有达到了这样一种和谐的境界,教师工作的积极性才能得到最大的调动,各项工作才能顺利开展,才能取得更好的成绩。
引导教师建立和谐的师生关系,是创建和谐校园的又一重要因素。
领导力培训学习心得(3篇)
领导力培训学习心得(3篇)领导力培训学习心得(精选3篇)领导力培训学习心得篇1一、增长知识,视野得到了拓宽。
这次培训内容有较强的针对性和时效性,并且大都是我知识结构上的薄弱环节,通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果,在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识,这些知识像新大陆一样开扩了我的视野,启发了我的思维,许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据,对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。
我参加工作以来几乎一直行政工作,实际操作多,宏观管理少,对工作的谋划和设计重视不足、思考不够,这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展,通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题,谋划思路,更好地完成好本职工作,努力实现经济发展的创新突破,努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。
二、总结经验,领导能力得到了提升。
领导力是一种影响力,最关键的执行力,它能使人们超出常规标准,常规质量的去完成任务,并且乐意这么做。
领导力作为社会交互作用的一种要素,是一种复杂的'活动,是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力,它是一位行政管理人员最重要的能力之一。
通过这次培训学习,我清楚地认识到在过去领导能力上的一些缺陷。
作为一名基层乡镇领导,个人能力急需进一步完善与提高。
提高能力不仅是要对自己的前途负责,更是对党和国家、对人民负责。
通过这次学习,我完全弄清了“一个好的领导者不应该等同于一个好的管理者”的理念。
领导者应该是一个主动者、创造者和发明者,他必须善于预见前途,分析国家经济发展态势,准确提发展方向与战略目标,向确定好的目标去努力奋斗。
这就需要我不断地学习,学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身,增强自己的理想信念和对岗位责任的认识。
三、学以致用,工作水平得到了提高。
专题培训结束后,我认真研究总结出了干好基层行政工作应具备的六种能力:一是科学决策能力,面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要有善于及时做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力,面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划,贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力,在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力,善于社会交往,有较高的管理水平,组织得当;五是开拓创新能力,以大无畏的精神,在旧有的经验基础上大胆尝试创新,做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力,把学习当成是毕生的任务,作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐,活到老学到老,促进社会科学地进步。
领导力心得体会总结(优秀8篇)
领导力心得体会总结(优秀8篇)领导力心得体会总结篇1通过学习教练技术,掌握了洞察事物的能力,通过洞察别人和自己,并运用教练技术自我教练,提升了自己个人内在的素质,获取了很多新的思想,也更新了不少旧的理念,让自己能够有很好很强的正面能量活在当下去行动,有效地发挥了自己的潜能。
通过学习,在事业方面,能更清楚地设定了自己的长、中、短期目标,并拥有胆略、慎重把握和选择各行业投资机会来实现各子目标,并能详细制定战略规划,拥有了和战略合作者合作的心态和能力,有效分配自己的时间,懂得付出,有能力建设团队,激励团队,创造共赢(成就他人)也是我的目标之一,激励自己发挥自己最大的能力。
通过学习,在家庭生活中,自己再也没有什么抱怨和不愉快,有时候有那么一点,通过自我教练很快找到有效方法,迁善的速度三分钟之内就搞定。
我有能力让自己先快乐、幸福起来,再让自己身边的亲人幸福快乐,他们的快乐和幸福增强了我的幸福感,良性循环让家庭关系更和睦更温馨。
通过学习,在人际关系上,懂得如何兑现诺言,洞察需求,力所能及并及时满足别人,有冲突能换位思考,替别人着想,体谅别人,善用自己的情绪,体会到用心和关爱的付出,真的让别人从我这里能获得愉悦的友情,而且让他们在各领域因为我而有所不同,也为自己有着良好的人际关系而带来更多的机遇。
正确地使用自己,凡事感恩、挖掘和发挥自己的最大潜能,感召到更多的人在自己的周围,为共同的目标和梦想而努力奋斗,创造一个多赢共赢的局面,成就自己、成就他人。
领导力心得体会总结篇2这次五零教练技术课程中,我学会了负责任,学会了宽容,学会了自我检讨。
一直都有听其他同事说团训是多么的神奇,能让上过课的人改头换面,所以我是带着那种观望的态度进入课程的。
刚开始并没有全心的投入,只是想着这个课程到底有多让我震撼,多让我感动,能让我改变多少,从而忽略了我的团队。
随着课程的深入,我感受到我的出发点错了,我要做的是如何投入课程,建好团队,而不是去评判课程的震撼程度。
《领导力》培训心得通用15篇
《领导⼒》培训⼼得通⽤15篇 当我们对⼈⽣或者事物有了新的思考时,往往会写⼀篇⼼得体会,这样我们可以养成良好的总结⽅法。
是不是⽆从下笔、没有头绪?下⾯是店铺收集整理的《领导⼒》培训⼼得,欢迎阅读与收藏。
《领导⼒》培训⼼得1 1、领导⼒是⼀门科学,有基本的规律可以找到,可以学习、培养。
领导是⼀门实践科学,我⼀直以为领导⼒的提升最主要的还是依靠在⼯作中体会、历练,⽽书本、课堂上的学习,多为坐⽽论道,似乎有所空洞,应该是不重要的,或⽆所谓的。
但最近看来,实践固然重要,⽽对“领导”的有效理论认知也是不可或缺的,认识事物是实践的先导,只有正确地、系统地认识了“领导”,才能在⼯作实践中有有清晰的思路、更有⽅向感、更有针对性,更能取得实效。
在很多问题上,应该是我们不缺乏把事情做好的决⼼和意愿,⽽是缺乏知识、⽅法和相关意识,不是知易⾏难,⽽是知难⾏易。
通过加强书⾯学习、培训,来开拓视野,打开思维,增加相关意识,同样很重要,因为:领导⼒虽然是⽤书本学不来的,但“要培养它就要先理解它”。
2、增强了对⾃⾝的认识,能够更清晰得认识到⾃⼰的差距,明⽩了部门⼯作中诸多问题的真正根源。
结合领导⼒知识的相关领导技能、时间管理、⼯作理念上的明确标准,我们在很多⽅⾯都有不⼩的差距。
如此让我想起⾃⼰在⼀些⼯作中之所以绩效偏低、效率效益偏低,问题的根源应该还是在我们这些⼀线管理者⾝上。
XX年上半年的⼀些⼯作未能如最初之想法⾮常顺利地完成,⼯作中出现⼀些困境,我们多有领导失误和管理不到位之处。
3、认识到了管理⼯作的重⼤作⽤,明⽩了⾃⼰的真正努⼒⽅向和⼯作着⼒点。
以前我们时常会困惑“管理者对绩效的作⽤到底会有多⼤”,这种管理不可知、不确定、甚或是管理怀疑论,从很⼤程度上限制了我们对“管理⼯作”重要性的认识以及对管理标准的强⼒实施和改进。
⽽领导梯队模型的⼀个重要价值就是把“领导”、“管理”这些软东西变得更具可测量性,把“领导”、“管理”对整个组织绩效的发展意义和影响程度更加可考核化、可视化,让我们认识到领导能⼒和管理⽔平对组织绩效的重⼤作⽤。
领导力的心得体会5篇
领导力的心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《领导力》培训心得
《领导力》培训心得《领导力》培训心得15篇当我们对人生或者事物有了新的思考时,心得体会是很好的记录方式,这样我们就可以提高对思维的训练。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下是店铺帮大家整理的《领导力》培训心得,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《领导力》培训心得1通过这六天的培训,我受益匪浅。
每天的军训生活,都在挑战我自己的极限,每天早上的晨跑,都令我筋疲力尽,当时真不知道是怎么坚持下来的,但最终还是坚持下来了。
在之后的军训时,我就在想我想要什么时,我迷茫了,是的,都忘了停下来去审视一下自己,我到底想要的是什么?而为什么想要这么长时间而没有实现呢?这样就可以活在舒适空间中,不用承担责任,但却少了一次自我提升,自我挑战的机会,那么在生活和工作中我们还有多少时候是活在舒适空间中呢?而这些舒适空间又能让我们得到些什么?而豁出去了,真的会死吗?所以在遇到困难时我会告诉自己一句话“豁出去了,反正死不了”。
之后我看了电影(下一个奇迹),我学到了,要找出你工作的价值,并确定目标,找到工作的价值你就能确定目标,并朝着目标前进,所以工作价值就是我们的源动力;从梁海迪身上我学到了要学会以身作则和授权,当你相信他授权给他,才能给他创造更大的提升空间,无论你的团队做的怎样我们都应该以身作则,做团队的榜样;我学到了队员之间,上下级之间要相互鼓励,不要只是得到结果是鼓励,要随时关注过程,并在过程中肯定鼓励对方,给他充足的信心。
深圳对我来说,是一个既熟悉又陌生的地方,因为我从没有这么近距离的与它走在一起,在麦总给我们讲到深圳从一个宝安县到现在飞速发展的大城市,有起始、有艰辛、有波折、最终走向辉煌,给我们的启迪是一定要有顶层思维。
刘总将领导力的相关理论及我们在日常工作中需要注意的事项给了我们一个充分诠释,人力资源管理的重要性自然是不言而喻。
在培训的最后我们玩了信任背摔、毕业墙,登高,在这个过程中,我明白了团队的重要性,这需要每个人的配合,在整个团队中每个人都很重要,缺一不可,这需要每个人都有超强的团队荣誉感,能真的为团队付出,真正的做到“团队是我,我是团队”。
领导力修炼心得体会领导力心得(四篇)
领导力修炼心得体会领导力心得(四篇)领导力修炼心得体会领导力心得篇一作为一校之长,如何在课程提升领导力?我认为:首先,校长要有自己的办学思路,学校要办出特色和成绩,让主管部门满足,甚至观赏,校长不要总是埋怨,关键是要有行动,要有所作为,重要的是如何为学生们办一所抱负中的好学校。
近几年来,课堂改革轰轰烈烈,流派纷呈,各种教育创新和改革如跑马灯般,你方唱罢我登场,各领风骚三五天。
但到最终很少有长期生命的东西,为什么?我认为校长由于没有自己的办学思路,没有坚决的教育操守,所以常常遗忘了自己的目的,反而把一些用来到达目的的手段变成了目的,比方教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校帮忙学生安康成长的手段。
这些手段在许多场合都自成目的,甚至让培育人这个目的反过来为这些手段效劳,于是教育蜕变为压抑人、掌握人、熬煎人、奴役人的异己物,成为剥夺学生幸福生活的“教育因素”。
试查一所好的学校,它不在高楼大厦,不在权威讲坛,也不在那些张扬的东西,而在有自己独特的灵魂。
通过争论与沟通,师生共进,教学相长,形成一种独具特色的教学气氛,并不断完善和发扬,影响越来越多的学生,打造出亮点,创办出特色。
所以肯定要学会用自己的脑子思索,要有自己的教育哲学——时时刻刻想到和做到。
作为学校的领头雁,校长必需牢牢把握“学校是为学生们而办的”理念。
山东乐陵市试验小学李升勇校长得出了“学会回到原点思索教育”的英明论断:采纳分组合作学习,让每一个个体生命都能在课堂中充分成长。
华师大课程与教学系博士生硕士生导师——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。
他们以独特的视角,用别人从未尝试的教育方法制造了胜利的素养教育的典型案例。
由此看来,在课堂教学中,真正起打算作用的不是某种特定的教学模式,而是学生的兴趣爱好、感知力量和学问储藏等主观因素,教学内容等客观因素以及教师的语言表达、学问素养等综合素养。
那么学校课堂改革的成败由什么打算呢?一、人心问题一所学校肯定要有一种分散力,一旦失去教师的齐心协力,失去教师的信任和支持,校长想要有所作为很难。
领导力学习心得(通用10篇)
领导力学习心得(通用10篇)领导力学习心得篇1在上级领导的亲切关怀和组织安排下,我近期参加了总行组织的关于“团队管理与领导力提升”的培训。
这次培训内容十分丰富,有打造绩效营销团队、高效沟通策略与技巧、商业银行网点运营与管理、支行行长必备素质和能力等课程。
我十分珍惜这次培训机会,做到严于律己,谦虚谨慎,努力学习,掌握知识,力争取得优异成绩。
短暂的__天培训学习,对我开拓视野、提升思维、优化理念、充实经历、提高综合素质与工作能力帮助很大,深感受益匪浅。
一、明确培训的意义随着市场经济形势的不断深入发展和信息化技术的广泛运用,随着银行经营范围的扩大、经营种类的增多和经营产品的不断丰富,随着金融同业竞争日趋激烈、服务手段技能的升级改善和社会公众对银行越来越高的期望,都对银行基层支行行长的素质能力提出了更高的要求。
银行基层支行行长只有具备较高的素质能力,才能增强基层支行的市场核心竞争力,才能在日趋激烈的金融同业竞争中站稳脚跟,获得生存与发展。
银行基层支行行长要牢记“生于忧患,死于安乐”的古代名言,具有忧患意识,正确认识自身业务知识匮乏、业务技能不足、营销手段落后等的不足,已制约银行经营业务的发展。
要提高认识、统一思想,下深功夫、化大力气,努力学习业务知识,做到向书本学习、向实践学习,向先进银行学习,强化理论联系实际,在学习中进步,不断更新知识、增长才智,使业务知识充足、业务技能增强、营销手段先进,具有发展经营业务所必备的知识与技能,适应不断发展的金融形势需要,促进经营业务发展,取得良好经济效益。
二、培训学习的收获1、打造绩效营销团队,增强团队战斗力。
通过培训,我进一步加深了对团队作用的理解,团队是由支行全体员工组成的,具备相辅相成的技术或技能,有共同的目标,为实现共同目标而作出各自的努力。
打造绩效营销团队,银行基层支行行长要组织员工认真学习,加强思想教育,提高员工的思想觉悟与道德情操,使员工忠诚于支行,热爱自己的岗位,尽心尽职工作;要组织员工学习业务知识,增强员工的业务技能,能够适应不断发展的金融形势需要,做好本职工作,提高工作效率和工作质量;要组织员工学习银行制定的各项规章制度,树立“制度至上、执行完美”的理念,提高员工的制度执行力,高效完美地完成工作任务。
关于领导力培训心得体会范文(通用6篇)
领导力培训心得体会关于领导力培训心得体会范文(通用6篇)从某件事情上得到收获以后,有这样的时机,要好好记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。
一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家整理的关于领导力培训心得体会范文(通用6篇),欢迎大家分享。
知道了什么是领导力,领导力不等于吸引人的个性,也不是结交朋友影响他人。
真正领导力能够提升个人愿景到更高境界,提升各人绩效到更高标准,锻炼一个人的性格,让他超越原来的限制。
作为一个成功的领导人:要不断持续学习,提供服务,散发正能量,相信他人,平衡生活,而且要具有合作精神,不断的自我更新,带领自己的团队取得成功。
一、改变人的知识结构和能力,思维方式和行为习惯基本定型了,人容易产生思维定性,大家说什么,你就认定是什么了。
我们都应该从这种模式中跳脱出来,用发散的思维理智的去分析每一件事情,我们要跳出思维的局限性。
同样作为一个职场人,要不断的改变,培训中讲到经理人需要进行的转变过程三部曲,在人的知识结构和能力,思维习惯,行为习惯方面学会在放开(LETGO),保留(PRESERVE)增加(ADDON),学会转变,实现量变到质变的过程,从管事到管人的转变。
二、动机机是你是你个人的目标,想达到什么目的。
我们选择在传神工作,在每个岗位上也同样自己的动机,在培训当中,老师给我们每个人做了一个驱动力测评问卷调查,发现了每种类型人员都有,然后进行了同类型动机小组讨论分享这一类型的性格。
了解了每个动机类型的不同性格,比如了自己成就型的积极主动,用于担当责任,善于自我激励,喜欢以结果和目标为导向导向,喜欢挑战和成就感;自主型喜欢独立,不喜欢约束敢于打破常规,善于独立创造性思考等,影响力型喜欢引导和指导别人,喜欢高调项目,喜欢自己的工作带来影响的感觉;安全型喜欢工作环境可预见性,喜欢有充足的信息,喜欢条理性和一致性,喜欢工作安全性和稳定性,不喜欢变化等,同样关系型、平衡舒适动型都各具特征。
最新领导力培训心得体会(优质14篇)
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领导力心得体会通用5篇
领导力心得体会通用5篇领导力心得体会篇1一、通过学习《领导力与执行力的提升》我想谈谈自己的一些想法和体会:执行力是企业管理中最大的“软肋”,管理中有许多的理论,告诉中层管理者如何制定策略,如何进行组织变迁,如何选才、育才、留才,如何做成本预算等。
可是,该如何执行这些想法,却往往在过程中被忽视,作为中层管理者,重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。
事实上,要制定有价值的策略,中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。
要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。
所以,提升人员的执行力就变得尤为重要。
执行力是否到位既反映了企业的整体素质,也反映出管理者的角色定位。
管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令,更重要的是必须具备执行力。
执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为,因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。
管理者如何培养部属的执行力,是企业总体执行力提升的关键。
如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程,如何将工作做得更好,管理者的策略自然能够彻底地执行。
而领导力:领导者领导的是人,换个角度说其实领导的是一种思想,一种理念最终成为一种行为。
领导力的三要素:战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。
1、提升执行能力解决问题的能力不足,主要反映在执行能力欠缺。
员工平时能否充分发挥,决定其投入程度,而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。
首先,应该对执行人员进行执行前强化培训,让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致,执行到位,各尽其责。
其次,要明白自己的工作依据。
这是我们工作执行力的基础,也是我们工作执行的目标。
这也就是说,要知道自己做的每一件事情依据在哪里,这些依据是否还在执行。
2、强化执行动机使员工充分发挥主观能动性和责任心,在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。
作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神,公司最需要拥有不懈的求胜意志的人。
有关领导力的心得(优秀10篇)
有关领导力的心得(优秀10篇)有关领导力的心得篇1有幸参加了一场关于“领导力、执行力”的培训,通过刘老师图文并茂、深入浅出地讲解,让我对中层领导干部的角色认知、领导方法有了进一步的认识。
作为公司部门负责人,对自己的角色定位曾经迷茫过,我到底要做些什么?怎么做才能完成领导交办的任务呢?刘老师“敬以对上、仁以对下、严于律己”短短十二个字概括了中层领导承上启下的中枢作用。
中层领导作为公司的骨干群体、中坚力量,是领导者与被领导者双重身份的统一体现,要全面掌握公司的发展方向,准确把握上级领导意图,在本部门职能范围内,积极为公司、部门、项目部提供相应的信息支持、人员配合、职能完善等服务工作。
如何更好地带动本部门工作,更好地服务于公司发展要求,是成本管理部一直在思考的问题,具体到工作中,就是要做好对于30万以上的劳务、专业分包的招标管理,做好30万以下劳务、专业分包的价格审核,对各项目月度成本核算进行监督,保证项目承包协议书签约率100%。
管理的方法很多,要想灵活掌握和具体运用必须坚持整体性原则,即抓全局、抓重点、抓薄弱环节。
古人常说“不谋全局者,不足以谋一域;不谋长远者,不足以谋一时”,但如何才能抓住全局、重点和薄弱环节呢?成本管理部的重点工作,首先是以工程造价为主要核心的招标定价工作,特别是土建劳务分包、专业分包价格的谈判与确定,控制好了劳务、专业分包单价,项目成本就可有较大的下降,但价格控制是多方面的,需要多部门联合、多方论证、多方协调才能完成;同时价格控制是一个动态的管理过程,需实时监测、灵活掌控。
其次,就是以项目承包协议书为管理重点的项目成本核算工作,通过与项目部签订项目承包协议书,明确对项目管理者的指标、要求,使其全副身心地投入到工作中。
成本管理部的薄弱环节,应属投标控制价的确定。
首先要必须了解各工序的施工过程,掌握工程材料、人工、机械的成本价,在与分包价格谈判中就能知己知彼,掌握价格谈判的主动权;其次是强化项目人员的成本意识,项目成本管控是项目部全体人员共同的职责,项目人员要人人熟悉合同,明确职责,强化责任,将成本管理贯穿到日常生产经营的各方面上来。
团队领导力培训心得7篇
团队领导力培训心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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领导力
1、以身作则
我的理解领导力不单是对下属的管理,也是对同级、上级的管理,向下管理就是管理自己下属的团队,让整个团队在和谐共进有效率的开展工作;对同级更多的是跨部门协作能够友好的进行,对上级的管理是能够让老板支持自己的工作。
领导力与资深影响力相关,比影响力范围更广,领导力最先需要学习的一项原则是以身作则,也是简历领导力的基础,以身作则就是一个领导者对下级或者同级、上级展现出的一种真诚,能够被他人信任的一种方式。
信誉是领导力的基石,追随者们相信领导的人格,相信领导的能力,相信领导能够带领大家前进,获得精神和物质的满足,以身作则除了要求领导要言行一致,还要求领导的专业技能要强,能够在职业和技能生涯中给予下属指引,给予上级和同级担当顾问的角色,专业上的认可。
领导力第一项行为是明确正确的价值观,是成为值得信任的领导者必须要坚定的信念,是指导领导者管理团队的行为准则。
正确的价值观不但是领导者自身的价值观,而是整个管理团队中所有人共同的价值观,只有团队的价值观才能动员大家,让大家力往一处使,心往一处想,能让团队共同为之奋斗,决定着领导者在决策过程中为团队说话考虑,在共同价值观的指引下做到言行一致。
2、共启愿景
领导者要有远大的梦想和愿景,并且激发团队要有愿景,这个梦想和愿景不是领导者个人的,而是团队成员、追随者自己的愿景,整个愿景是与团队利益息息相关,并且是可以通过努力实现的,从而激发整个团队的活力和激情,工作高效率的开展。
那么如何制定团队的愿景,就需要领导者能够真心的倾听追随者,了解他们的需求和抱负,学会倾听是优秀领导者必要的技能,拥有共同为之奋斗的梦想,就需要领导者能够制定出实现梦想的道路,如何实现大家的愿景,而不是纸上谈兵,让大家相信梦想和愿景是可以实现的。
3、挑战现状
维持现状不是一个优秀领导者的功绩,不断的发现问题并解决问题,打造更加优秀的团队,才是领导者应该做的,就要领导者挑战现状,迎接挑战,而不是安于现状。
变革都是非常困难的事情,也是充满风险的,容易让大多数人从心理上反感它,但是每一个小变革的成功都是让团队对梦想和未来充满信心,使人们慢慢接受变革,所以领导者更需要积极主动,引导团队一步步的变革,领导者不先行,不愿意挑战现状,整个团队都会止步不前,失败不可怕,没有失败就没有成功,可怕的是无法从失败中吸取经验,领导者是学习者,他们即从成功中学习,也从失败中学习,也使得整个团队也能这么做。
4、使众人行
团队合作是通往成功的路行,现在社会关系中一直在强调团队合作,优秀的领导者必须懂得创造协作氛围,必须要营造互相信任的氛围,建立信任首先要领导者自身做榜样,信任下属,主动与团队分享信息和资源,了解他们的需求和想法问题,并提供帮助,表达出对他们的关心,获得追随者的信任,成为伙伴的关系,荣辱与共。
除了协作的团队氛围,还需要基于互利互惠的原则,让大家能够理解做某件事情的时候,对整个团队都是有利的,跟团队每个成员利益都是相关的,优秀的团队,除了领导者自身专业技能强,成员的能力也需要逐渐得到提升,领导者要不断提高团队成员的胜任力,才能共同进步,不拖团队后腿。
如果领导者让追随者感到无能或者疏远,追随者不会发挥绩效,也不会长期追随。
5、激励人心
信任往往是团队最基础的,信任他人能够提升团队成员的自信心。
激励人心的方式有很多,精神上的激励如:庆祝集体的成功,表达对他们的感谢;组织团队活动建设,拓展社交;
对个别的优秀行为表示欣赏,可以认可他们的贡献度,认可和欣赏可以创造出无限的生命力和忠诚度。
物质上的激励如:将奖励和绩效联系在一起,奖励优秀员工等读完整本书后,对现阶段的我来说,首先要做一个忠诚的员工,做好自己能做好的事情。
对领导者来说,要有宽容的心,领导者不但要知道各个成员的不足之处,短板之处,加以指导和提升,也要看到每个人的闪亮点。