全体教师会议制度 - 360文档中心

教师开会的规章制度怎么写

教师开会的规章制度怎么写第一章总则第一条为了加强学校教师之间的交流与合作，提高教学质量，促进学校教育事业的发展，特制定本规章。

第二条教师开会是学校日常管理的一项重要工作，所有教师都应当认真参加会议，并按照规定完成会议内容。

第三条本规章适用于全体在编教师，临时教师和外聘教师也应按照规定参加学校的会议。

第四条本规章的解释权归学校领导班子所有。

第五条教师开会的宗旨是促进学校教学研究，提高教师专业水平，增强团队意识，推动学校的发展。

第二章会议类型第六条学校教师会议主要分为以下几种类型：一、教研会：由学科组长或教研组长组织，主要用于教研成果交流、教学心得分享和教学方法探讨。

二、教研检查会：由学校领导组织，用于对教研工作进行检查考核，发现问题并进行整改。

三、例会：由教师代表或学校领导组织，用于发布学校最新政策，安排工作任务，反馈学生学习情况等。

四、培训会：由学校领导或专家组织，用于提升教师的教学水平，增强教师的专业能力。

五、座谈会：由学校领导和教师代表共同组织，用于解决学校中的问题，听取意见建议，促进学校民主管理。

第七条学校教师会议可以根据需要确定会议类型和形式，并及时通知全体教师。

第三章会议召开第八条会议召开应提前至少三天通知全体教师，并告知会议时间、地点、内容和形式。

第九条教师应当按时出席会议，不得迟到早退，特殊情况需请假应提前向学校领导请示。

第十条会议现场应保持安静有序，不得大声喧哗，手机静音并避免使用。

第十一条会议应当由主持人宣读会议议程，全体教师应当积极配合，按照议程顺序进行讨论。

第十二条会议期间应当互相尊重，表达观点时应注意措辞，不得出现攻击性言论或行为。

第十三条会议结束后，全体教师应当积极配合，完成会后工作，如填写会议记录、反馈问题、整改计划等。

第四章会议内容第十四条会议内容应根据会议类型不同而确定，应当围绕教育教学工作展开。

第十五条教研会应当重点围绕学科教育方面展开，提出问题并寻求解决方案，分享教学心得，探讨教学方法。

学校教师例会制度(三篇)

学校教师例会制度会议对教师的要求：l、教师要按指定位置就座，便于点名。

2、按时参加会议，有要事须向办公室主任请假。

3、遵守会场纪律，不得交头接耳，不得做与会议无关的事情，不准随便走动，不准带小孩进入会场。

4、会议期间不得任意插嘴，如有要事，必须得到主持人同意方可发言。

5、要认真做好会议记录，期末上交学校办公室检查。

（记录本统一发）6、会议实行点名制度，因事因病须请假，无故缺席与绩效工资考核挂钩。

会议对主讲人的要求：1、校长讲思想，中层讲措施，大道理、理论性强的问题，校级领导讲，中层不讲，中层主要讲具体落实的措施与方案;2、布置的内容能不讲的坚决不讲，对个别老师讲的就不能在大会上对全体教师讲。

教师会议开会时间：周一下午4：____分开始至会议结束，一般开____小时，如遇特殊情况另行通知。

党支部会议、校务会议、校长办公会议、行政会议、教职工代表大会和有关专项会议的记录及全校各种工作计划、总结、月工作行事历等，均为内部文件处理，记录文件在年终统一交办公室归档。

各处室月工作计划、小结，应在每月底前，处室的学期（学年）工作计划在每学期（学年）开学前交办公室，处室的学期（学年）工作小结（总结）应在学期（学年）结束前l____天内交办公室汇总，由办公室综合整理应，作为学校学期（学年）工作计划、总结、行事历的附祥归档。

各处室有关文件材料（一式三份）应抄报办公室。

兴龙学校____年____月学校教师例会制度（二）教职工会议无疑是学校管理中比较重要的一项内容,教师会议往往是学校主要领导传达上级有关文件、小结近期学校工作以及学校近期工作安排等内容，因此开好教师会议，对顺利完成学校各项工作具有重要作用，但目前在教师会议中还存在着诸如会风松散、接手机、唠嗑等现象，因此，在学校管理过程中，迫切需要引起学校全体教职工的高度重视：加强会风建设，树立学校良好形象。

会风问题实质上就是一个学校的校风问题，一个良好的会风，对树立全校教职工昂扬向上的精神面貌，能起到极大的促进作用，为此学校要狠抓会风建设，特制定保安农场学校会议制度，望全体教工遵照执行。

学校教师会议纪律制度

一、总则为了提高学校教师会议的效率，确保会议内容的传达与落实，加强教师队伍的纪律性，特制定本制度。

二、会议纪律1. 准时参会教师应严格按照会议通知的时间准时参加会议，不得迟到、早退或无故缺席。

如有特殊情况，需提前向会议组织者请假。

2. 遵守会议秩序会议期间，教师应保持会场安静，不得大声喧哗、随意走动。

手机等通讯工具应调至静音或震动状态，不得在会议期间接打电话。

3. 认真听会教师应认真听取会议内容，不得做与会议无关的事情，如看报纸、玩手机等。

对于会议中提出的问题，要积极思考，认真回答。

4. 积极发言教师应积极参与讨论，就会议议题提出自己的意见和建议。

发言时，应尊重他人，保持文明礼貌，不得随意打断他人发言。

5. 记录会议内容教师应做好会议记录，详细记录会议议题、讨论意见和决议事项，以便会后贯彻执行。

6. 保密纪律会议内容属于学校内部信息，教师应严格遵守保密纪律，不得泄露会议内容。

三、会议组织与监督1. 会议组织者负责会议的筹备、通知、签到、记录等工作，确保会议的顺利进行。

2. 学校领导、教研组长、年级组长等人员负责监督会议纪律，对违反纪律的教师进行提醒和纠正。

3. 教师应自觉遵守会议纪律，对违反纪律的行为进行举报，共同维护会议秩序。

四、会议效果评估1. 会议结束后，会议组织者应及时整理会议记录，形成会议纪要，并发送给相关教师。

2. 教师应根据会议纪要，结合自身工作实际，制定工作计划，确保会议决议的贯彻落实。

3. 学校将定期对教师会议纪律进行评估，对表现优秀的教师给予表彰，对违反纪律的教师进行批评教育。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校办公室负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。

学校教师例会制度

学校教师例会制度
是指学校定期组织教师集体进行会议，旨在加强教师之间的沟通交流，促进教师专业发展和课程改进，及时解决教育教学中的问题，提高教师工作效率和学校整体教育质量。

学校教师例会制度常规安排如下：
1. 会议周期：例会一般以每周或每月的固定时间进行。

2. 会议主题：根据学校的实际情况和需求，确定每次例会的主题，如教学经验分享、学科专业研究、课程设计与评价等。

3. 会议组织：由学校领导或指定人员负责例会的组织与安排，确定会议时间、地点和议程。

4. 会议形式：会议形式可以是集体面对面会议，也可以是线上会议，利用现代技术进行远程交流。

5. 会议内容：会议内容通常包括以下几方面：
- 教研活动：分享、交流教学经验、教学方法和教育理念，推进教学改革和课程优化。

- 学科研究：探讨学科发展趋势，分享学科研究成果，提高学科专业水平。

- 教务工作：布置学期工作任务、解决教学问题、交流学生教育管理经验。

- 学期总结：对学期工作进行总结评估，分享成功经验和不足之处，制定下一阶段的工作计划。

6. 会议制度：规定教师参加例会的基本要求，如按时参加、认真备课、积极参与讨论等。

7. 会议记录与反馈：由会议组织人员或指定人员进行会议记录与整理，形成会议纪要，并及时向全体教师反馈会议内容。

通过学校教师例会制度，可以促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和专业素养，进而推动学校整体教育质量的提高。

教师开会的规章制度有哪些

教师开会的规章制度有哪些一、会议目的教师开会是学校管理工作的重要环节，旨在汇聚教师力量，梳理教育教学工作思路，促进教师工作质量的提升，推动学校事业发展。

因此，教师开会应当明确会议目的，确保会议高效、有序进行。

二、会议种类1. 定期会议：每学期至少召开一次全校教职工大会，每周召开一次教师工作会议，历史组、理科组、文科组、英语组等定期召开专业组例会。

2. 专题会议：根据学校具体情况，召开特定主题的会议，如教学改革研讨会、家长会等。

三、会议召开流程1. 会议通知：会议召开前至少提前一周通知参会人员，明确会议议程、时间、地点等要求。

2. 准备材料：会前根据会议内容准备材料，确保会议顺利进行。

3. 会议主持：会议主持人应当严格执行会议议程，确保每一项议题的讨论有序进行。

4. 会议记录：会议记录员应当认真记录每一次会议的讨论内容、决策结果，保留好会议记录。

5. 会后总结：会议结束后应当及时总结会议内容，制定工作计划，指导下一步工作。

四、会议议程安排1. 会议开始前应当先进行签到登记，确保出席人员的准确性。

2. 会议开始时，应当首先确认上次会议讨论内容的落实情况。

3. 会议内容应当包括工作汇报、问题讨论、经验交流、学习培训等方面，确保会议内容具有实质性意义。

4. 会议结束时，应当对本次会议的讨论内容进行梳理，制定下一步工作计划，确保工作的顺利推进。

五、会议纪律1. 出席会议的教师应当按时到达会场，不得迟到早退。

2. 在会议期间，教师应当保持专注，不得私自讨论与会议无关的话题。

3. 会议中应当尊重主持人和发言人，不得插话打断。

4. 会议期间不得擅自离开会场，如有特殊情况需请假，应当提前告知主持人。

5. 会议应当严格控制时长，不得拖延，确保会议高效、有序进行。

六、会议决议1. 会议经讨论形成的决议应当被全体出席人员签字确认。

2. 决议执行部门应当按照会议要求制定工作计划，执行决议。

七、会议文件1. 会议记录：记录会议讨论内容和决议结果。

学校教师会议管理制度

学校教师会议管理制度第一章总则第一条为加强学校教师会议的组织管理，提高教师会议的效率，充分发挥教师会议在学校工作中的重要作用，特制定本制度。

第二条学校教师会议是学校教职工集体讨论教育教学和管理工作的主要形式，是学校行使民主管理权的重要途径。

第三条学校领导机构应按照学校章程的规定，制定学校教师会议的具体管理办法。

第四条本制度自颁布之日起施行。

第二章教师会议的召开第五条学校每学年至少召开两次教师会议，特别重要问题可根据需要另行召开。

第六条教师会议由学校领导机构主持召开，应提前至少3天通知全体教职工。

第七条教师会议的召开应确定会议主题、议程和参会人员，遵循民主、平等、自愿的原则。

第八条教师会议可以根据需要邀请有关人员或专家参加，并对校外人员的参会作适当安排。

第三章教师会议的议程第九条教师会议的议程由学校领导机构拟定，并报教师代表大会审议通过。

第十条教师会议的议程包括主要议题、次要议题、主次顺序和议题讨论的时间安排。

第十一条教师会议的主要议题应包括学校教育教学和管理工作方面的重要问题，次要议题可以是学校工作中的具体问题。

第十二条教师会议的议程应在会议召开前至少1天送达全体教职工，以便教职工提前了解议题内容，做好准备。

第四章教师会议的组织第十三条教师会议的主持人由学校领导机构指定，负责主持和组织会议。

第十四条教师会议的会务工作由学校行政人员负责，包括接待、签到、材料发放和会场布置等工作。

第十五条教师会议应指定记录员，负责记录会议过程、听取意见、整理材料和起草会议纪要。

第十六条教师会议可以设立工作小组或小组讨论，就重点议题展开深入讨论，并提出建议。

第五章教师会议的决议第十七条教师会议的决议由全体参会教职工投票表决，采取多数同意的原则。

第十八条教师会议的决议应明确议题、决定内容、执行时限和执行责任人，确保决定的有效实施。

第十九条教师会议的决议应制定落实方案，由相关部门负责跟踪执行情况，定期向教师会议报告。

第二十条教师会议的重大决议，应经学校领导机构批准，方能执行。

教师会议制度

教师会议制度
一、要准时出席，不准迟到、早退，中途退场有事必须请假，批准后方能离开。

二、根据会议主题和议题，积极思考、踊跃发言。

发言简洁明了、心平气和，勿感情用事或指责同志。

三、认真倾听他人发言，注意思考，采纳建议性意见。

四、开会时认真作记录，不允许开小会或做与会议无关的事。

五、不要在会上固执己见，服从主持人对进程的安排和对出现争议的裁决。

六、冷静思考，不盲目附和，慎重表决，但要少数服从多数。

无条件服从会议作出的决定，并积极贯彻执行。

七、需要保密的一定要保密，不搞里外通。

韩张镇第二实验小学
2012.3。

小学教师会议管理制度

一、总则为了加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。

二、会议类型1. 全体教师会议：由校长主持，全体教师参加，主要讨论学校重大事项、教育教学工作计划、总结及表彰等。

2. 教研组会议：由教研组长主持，本组教师参加，主要讨论学科教学研究、教学经验交流、教学问题解决等。

3. 年级组会议：由年级组长主持，本年级教师参加，主要讨论年级教育教学工作、学生管理、家校沟通等。

4. 班主任会议：由教导主任主持，全体班主任参加，主要讨论班级管理、学生德育、家校合作等。

5. 专题会议：根据工作需要，由学校领导或相关部门负责人主持，相关教师参加，主要讨论特定问题或项目。

三、会议制度1. 会议室安排：学校设立专用会议室，用于各类会议的召开。

会议室应保持整洁、安静，配备必要的音响、投影等设备。

2. 会议通知：会议召开前，由相关部门负责通知参会人员，包括会议时间、地点、主题、议程等。

3. 会议记录：会议期间，由专人负责记录会议内容，包括会议时间、地点、主持人、参会人员、会议议程、讨论情况、决议等。

4. 会议纪律：参会人员应按时参加，不得迟到、早退、缺席。

会议期间，保持手机静音，不得接打电话、聊天、做其他与会议无关的事情。

5. 会议发言：参会人员应积极发言，提出意见和建议，但要注意尊重他人，遵守会议秩序。

6. 会议决议：会议决议需经参会人员讨论通过，形成书面文件，并由主持人签字确认。

7. 会议总结：会议结束后，由主持人对会议内容进行总结，并提出后续工作要求。

四、会议监督与考核1. 会议监督：学校领导及相关部门负责人对会议进行监督，确保会议按计划、有序进行。

2. 会议考核：学校将对会议出勤、发言、记录等方面进行考核，考核结果纳入教师年度考核。

3. 会议反馈：参会人员对会议进行反馈，提出改进意见和建议，为今后会议提供参考。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。

2. 本制度如有未尽事宜，由学校领导班子研究决定。

小学教职工会议制度模版

小学教职工会议制度模版1. 会议目的本会议旨在促进教师团队的协作与交流，提升教学质量，共同探讨教育教学中存在的问题，并制定解决方案，以推动学生的综合素质和发展。

2. 会议参与人员本会议的参与人员包括所有小学教师，包括班主任、学科教师、辅导员、实习教师等。

3. 会议组织本会议由学校教师工作领导小组组织，校领导担任主持人，由专人担任会议记录员，负责记录会议讨论的主要内容。

4. 会议议程4.1 会议开场- 主持人宣布会议开始，介绍会议目的及参与人员。

- 引导教师们齐心协力，共同推动学校教育教学工作。

- 确定会议纪律，建立健康的交流环境。

4.2 教育教学问题分享- 教师自愿或提前报名，分享过去一段时间教育教学中遇到的问题和解决方案。

- 分享的内容可以包括教学策略、教材使用、学生关系等。

4.3 教育教学经验交流- 以某个教学主题为中心，邀请老师分享自己在改进教学中积累的经验。

- 每位老师有一定时间进行分享，其他老师可以提问或分享自己的见解。

4.4 教学疑难问题研讨- 教师根据自己教学中遇到的困惑或疑问，提前提交到会议组织者。

- 根据提交的问题，组织老师进行讨论和研究，并形成解决方案。

4.5 教育教学资源分享- 邀请教师分享自己收集的教学资料、案例、优秀学生作品等，并进行解读和说明。

- 教师可以分享自己使用的教学工具、软件、网站等推荐资源。

4.6 教育教学工作总结与规划- 主持人对本学期的教育教学工作进行总结，包括取得的成绩和存在的问题。

- 同时，提出下学期的教学发展目标和规划，征求教师们的建议和意见。

4.7 会议总结与结束- 主持人总结会议的讨论内容和成果，提出会议中的重点和亮点。

- 鼓励教师们将会议中获得的经验和方案应用到实际教学中。

- 宣布下一次会议的时间和议题，并期待教师们的积极参与。

5. 会议纪律5.1 准时参会，不迟到、早退。

若因特殊情况迟到，请提前向主持人请假。

5.2 尊重他人，不打断他人发言，听取和尊重每位教师的意见和建议。

小学教职工会议制度（4篇）

小学教职工会议制度第一章总则第一条为了加强学校教职工对学校工作的参与和决策，增进教师之间的合作交流，促进学校教育事业的发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体在职教职工的会议活动。

第三条学校教职工会议是学校基层民主生活的重要组成部分，是教职工行使民主权利、参与学校事务管理的重要途径。

第四条学校教职工会议是教职工集体讨论、决策和监督学校工作的机构。

第五条学校教职工会议按照教育部教育行业工会章程、学校工会章程、有关法律法规和学校的实际情况制定。

第二章会议的召开第六条学校教职工会议由校长召集，校长因故不能正常召集会议时，由副校长代为召集。

第七条学校教职工会议按需召开，常规会议原则上每学期至少召开一次。

第八条学校教职工会议可以采取线下或线上方式召开。

线下召开应提前7天告知教职工，线上召开则应提前3天通知教职工。

具体召开方式由校长决定。

第九条学校教职工会议的主要议程由校长提出，包括但不限于：（一）学校工作总结和部署；（二）教育教学改革与创新探索；（三）教师队伍建设与教师培训；（四）学科教研和教材建设；（五）学校安全与文明创建；（六）职工福利制度和待遇改善；（七）其他影响学校发展和教职工利益的重大事项。

第三章会议的组织和议程第十条学校教职工会议由校长主持，由会议的主要议题确定议长。

第十一条会议的议程由校长初步拟定，并提前发给与会人员，征求意见后最终确定。

第十二条校长应当保证会议的顺利进行，保证与会人员发言的权利和程序的公正公平。

第十三条与会教职工有权向会议提出问题、发表意见和建议。

第十四条会议应当按照事先确定的议程逐项进行讨论和决策，并按正式会议程序记录决议和意见。

第十五条会议记录应当客观、准确地记录讨论过程和决策结果，并在会议结束后予以公示。

第四章会议的决策第十六条会议的决策一般分为讨论决策和表决决策两种形式。

第十七条讨论决策是指与会教职工在会议上针对特定议题进行充分讨论和交流，形成共识并达成决策。

学校教师会议制度范文

一、会议目的为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，促进教师队伍建设，特制定本会议制度。

二、会议类型1. 全体教师大会：由校长主持，全体教师参加，主要传达上级教育行政部门的工作要求，总结学校工作，部署新学期工作计划等。

2. 教研组会议：由教研组长主持，本教研组全体教师参加，主要讨论教学研究、课程改革、教学评价等方面的问题。

3. 行政会议：由校长主持，学校行政领导班子参加，主要研究学校发展规划、教育教学管理、财务管理等方面的问题。

4. 教师代表会议：由学校工会主席主持，教师代表参加，主要讨论学校重大决策、教职工福利待遇等方面的问题。

三、会议时间1. 全体教师大会：每学期至少召开两次，分别在学期初和学期末。

2. 教研组会议：每月至少召开一次。

3. 行政会议：每周至少召开一次。

4. 教师代表会议：每学期至少召开一次。

四、会议纪律1. 教师必须按时参加会议，不得无故缺席。

2. 会议期间，教师应保持会场秩序，不得随意走动、交头接耳、接打电话。

3. 教师应认真做好会议记录，会后向本教研组或班级传达会议精神。

4. 教师应积极参与讨论，提出意见和建议。

5. 会议主持人应确保会议按时开始、按时结束，控制会议节奏。

五、会议内容1. 全体教师大会：传达上级教育行政部门的工作要求，总结学校工作，部署新学期工作计划等。

2. 教研组会议：讨论教学研究、课程改革、教学评价等方面的问题。

3. 行政会议：研究学校发展规划、教育教学管理、财务管理等方面的问题。

4. 教师代表会议：讨论学校重大决策、教职工福利待遇等方面的问题。

六、会议决议1. 会议决议需经与会人员表决通过。

2. 会议决议应及时传达至全体教师，并监督执行。

3. 会议决议的执行情况应定期向教师代表会议汇报。

七、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校教师会议制度旨在加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，促进教师队伍建设，为学校发展提供有力保障。

学校教师会议制度管理规定

第一章总则第一条为加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，特制定本管理规定。

第二条本规定适用于我校全体教师，旨在规范教师会议制度，提高会议效率，促进教师之间的交流与合作。

第三条会议制度应遵循以下原则：1. 讲究实效，注重实效；2. 发扬民主，集思广益；3. 严谨治学，严守纪律；4. 坚持原则，公平公正。

第二章会议类型及召开第四条学校教师会议分为以下类型：1. 全体教师大会：由校长或副校长主持，全体教师参加，每月召开一次。

主要传达上级指示、部署学校工作、总结工作成绩、表彰先进等。

2. 教研组会议：由教研组长主持，本组教师参加，每周召开一次。

主要研究教学大纲、教学计划、教学方法、教学资源等。

3. 教学业务培训会议：由教务处或教研组组织，针对教师教学业务能力提升，定期召开。

4. 教师座谈会：由校长或副校长主持，部分教师参加，不定期召开。

主要了解教师工作、生活状况，听取教师意见和建议。

5. 教师民主生活会：由党支部书记或校长主持，全体教师参加，每年召开一次。

主要开展批评与自我批评，加强师德师风建设。

第五条会议召开应提前通知，明确会议主题、时间、地点和参会人员。

第三章会议纪律第六条教师应按时参加会议，不得无故缺席、迟到或早退。

第七条教师参加会议时，应着装整洁，保持会场安静，尊重主持人及其他参会人员。

第八条教师应认真听取会议内容，积极参与讨论，提出合理化建议。

第九条教师在会议中应遵守纪律，不得随意发表与会议主题无关的言论。

第四章会议记录与总结第十条会议记录由专人负责，真实、准确记录会议内容。

第十一条会议结束后，主持人应及时对会议进行总结，形成会议纪要，并报送相关部门。

第五章附则第十二条本规定由学校教务处负责解释。

第十三条本规定自发布之日起施行。

学校教师会议制度管理制度

学校教师会议制度管理制度第一章总则第一条为了加强学校教师的交流与合作，提高教学质量，制定本制度。

第二条学校教师会议是学校教师进行业务交流、经验分享和学术研讨的重要平台，是促进教师成长、提高教学水平的有效途径。

第三条教师会议由学校领导统一组织，会议形式灵活多样，内容丰富多彩，旨在把握学校教育教学工作的最新动态，共商学校教育改革发展大计。

第四条教师会议的召开应当遵循民主、公开、平等、协商的原则，保障师生知情权，增进师生参与。

第五条学校应当定期开展教师会议，为教师提供学习和交流的机会，使教师之间的交流成为常态。

第二章会议组织第六条学校教师会议分为定期例会和专题研讨。

第七条定期例会一般安排在每周或每月的固定时间，由学校领导主持，全体教师参加，讨论近期教育教学工作情况。

第八条专题研讨会针对学校重点工作任务、教学改革、教研成果进行讨论，具有较强的主题性和指导性。

第九条学校领导应当根据学校的工作需要，合理安排教师会议的时间和地点，保障教师能够充分参与。

第十条学校领导应当在会议之前通知教师会议的目的、时间、地点和内容安排，确保教师能够有充分的准备。

第三章会议内容第十一条定期例会内容一般包括学习教育政策法规、学校发展规划和教育教学工作安排等。

第十二条专题研讨会内容一般包括教学经验分享、教学创新、学科发展、教师培训等。

第十三条会议内容应当围绕学校的工作重点，对教师的日常教育教学工作进行指导和支持。

第十四条会议内容应当注重理论联系实际，以解决实际问题、提高教育教学质量为目标，促进教师的专业成长和发展。

第四章会议组织第十五条学校领导要重视教师会议组织工作，明确会议的目标和任务，制定详细的会议计划和安排。

第十六条学校领导要创新会议组织形式，采用多种形式进行会议组织，如座谈会、研讨会、讲座等，以激发教师的参与热情。

第十七条学校领导要严格控制会议时间，保障会议的高效进行，防止拖沓和无效讨论。

第十八条学校领导要优化会议流程，简化会议议程，确保会议内容精炼、主题鲜明。

学校教师会议记录管理制度

学校教师会议记录管理制度第一章总则第一条目的与依据本制度旨在规范学校教师会议的管理，提高会议效率，确保会议决策的贯彻落实，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及学校的相关规定，特制定本管理制度。

第二条适用范围本制度适用于学校内所有教师参与的各类教学、科研、管理会议。

包括但不限于定期教学例会、科研项目讨论会、教学改革研讨会等。

第三条会议原则（一）明确性原则：会议主题应当明确，议题具体，目标清晰。

（二）效率原则：会议应严格控制时间，禁止无关议题讨论，确保高效有序。

（三）参与原则：鼓励教师积极参与会议讨论，充分发表意见和建议。

（四）记录原则：会议过程应详尽记录，确保会议内容的准确性和完整性。

第四条会议分类根据会议的性质和内容，将会议分为以下几类：（一）定期会议：如学期教学计划会议、月度教学例会等。

（二）临时会议：针对突发事件或特定议题召开的会议。

（三）专题会议：针对某一特定主题或项目进行的深入讨论和研究。

第五条组织与管理（一）会议的组织由学校教务处、科研处等相关职能部门负责。

（二）会议的召集、主持、记录等职责由各相关部门负责人或指定专人承担。

（三）会议的管理应遵循本管理制度的相关规定，确保会议的顺利进行。

第六条制度修订本管理制度根据学校发展和会议管理需要，适时进行修订。

修订过程应广泛征求教师意见，保证制度的科学性和合理性。

本章节仅作为会议管理制度的一部分，以下章节将详细阐述会议流程、会议纪要的跟踪落实、会议室管理规定等内容。

第二章会议流程一、会议筹备1. 会议筹备组应根据会议性质、议题和参会人员，提前制定详细的会议议程，明确会议目标、讨论重点和预期成果。

2. 筹备组需在会议召开前至少一周，将会议通知、议程及相关资料发送给参会人员，确保参会人员有充足的时间准备发言和意见。

3. 针对重大议题或专题会议，筹备组应组织相关人员开展前期调研，形成调研报告，为会议讨论提供依据。

二、会议召开1. 会议主持人应按照议程安排，确保会议有序进行，严格控制会议时间，避免跑题和无效讨论。

教师参加会议管理制度

教师参加会议管理制度第一章总则为确保教师参加会议的效率与效果，规范会议的组织与管理，提高教育教学质量，特制定本管理制度。

一、适用范围1. 本制度适用于我国各级各类学校、教育机构组织的教学、科研、管理等方面的会议。

2. 凡参加上述会议的教师，均应遵守本制度。

二、会议目的1. 传达上级文件精神，贯彻教育教学政策。

2. 交流教育教学经验，提高教育教学质量。

3. 研究解决教育教学工作中的问题，促进学校发展。

三、基本原则1. 以教育教学为中心，注重实际效果。

2. 精简会议，提高效率，减少教师负担。

3. 公开透明，民主参与，充分发扬民主。

四、会议类型1. 定期会议：按照规定的时间、周期召开的会议，如学期初、学期末、每月、每周等。

2. 临时会议：根据工作需要，临时召集的会议。

3. 专题会议：针对某一特定主题或问题召开的会议。

五、参会人员1. 必须参加会议的人员：会议通知中明确要求参会的人员。

2. 邀请参加会议的人员：根据会议议题，邀请相关教师参加。

3. 自愿参加会议的人员：对会议议题感兴趣的教师可自愿参加。

六、会议组织与管理1. 会议的组织与管理由会议主持人负责，会议主持人应具备相关职责和能力。

2. 会议通知应提前发布，内容包括会议时间、地点、议题、参会人员等。

3. 会议主持人应确保会议秩序，严格控制会议时间，确保会议效果。

七、违规处理1. 凡违反本制度的教师，视情节轻重，给予通报批评、取消参会资格等处理。

2. 对会议组织不力、影响教育教学工作的，追究相关人员责任。

本制度的解释权归学校或教育机构所有，自发布之日起执行。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

后续章节将详细阐述会议流程、会议纪要的跟踪落实、会议室管理规定等内容。

第二章会议流程为确保会议的顺利进行，提高会议效率，明确会议各环节的任务和要求，制定以下会议流程：一、会前准备1. 确定会议主题和议题：会议主持人应根据教育教学工作的需要，明确会议的主题和议题，报请相关领导审批。

学校全体教师例会制度

一、制度目的为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教育教学氛围，特制定本制度。

二、会议内容1. 教学工作总结与反馈：总结上学期教育教学工作，分析存在的问题，提出改进措施。

2. 教学计划与安排：布置新学期教育教学任务，明确教学目标，安排教学活动。

3. 教研活动：介绍教研活动的开展情况，讨论教学研究课题，分享教学心得。

4. 教师队伍建设：分析教师队伍建设现状，提出加强教师队伍建设的措施。

5. 学风建设：讨论学风建设问题，提出改进措施，营造良好的学习氛围。

6. 安全教育：强调校园安全，布置安全工作，提高教师安全意识。

7. 工作总结与表彰：总结全体教师的工作表现，对优秀个人和集体进行表彰。

三、会议时间1. 每学期初召开一次全体教师会议，布置新学期工作。

2. 每月召开一次全体教师会议，总结上个月工作，布置下个月工作。

3. 根据需要，不定期召开全体教师会议，讨论重大事项。

四、会议组织1. 会议由校长或副校长主持，全体教师参加。

2. 会议记录由专人负责，会议结束后及时整理归档。

3. 会议通知：会前三天通过学校微信群、公告栏等形式通知全体教师。

五、会议纪律1. 全体教师应按时参加例会，不得无故缺席。

2. 会议期间，保持会场安静，手机调至静音状态。

3. 教师应认真听会，积极参与讨论，提出合理化建议。

4. 会议结束后，教师应认真执行会议决定，落实各项工作。

六、考核与奖惩1. 教师参加例会情况纳入教师绩效考核。

2. 对积极参与会议、提出合理化建议的教师给予表彰和奖励。

3. 对无故缺席会议、违反会议纪律的教师进行批评教育。

七、附则本制度自发布之日起执行，由学校办公室负责解释。

【学校名称】【年月日】。

小学教师会议制度

会议无关的事情，不准吸咽。
4．注意会议的民主性。要求每个教师或有关同志发言的，必须坦诚发表意见或建议。
5．注意会议的严肃性。会议在充分发挥民主的基础上，严格按预定程序进行。教师未经允许不准随意发言，更不准在会议期间大声喧哗、辱骂、攻击，违者将作严肃批评，并记入师德考评分，屡教不改者，将上报上级部门备案处理。
参考范本
小学教师会议制度
______年______月______日
____________________部门
1．教师会议由校长或各部门领导主持，全体教师参加。因故不能参加者必须报请教导处批准，并办好请假手续。
2．会议实行点名制，教师必须按时参加会议。
3．会议期间，教师要摘好笔记，不准交头接耳，不准随意走动，不准干与
6．会议决议一般采取少数服从多数的原则进行，必要时也可再作进一步调查分析后，于下一次会议作出决议。
7．会议．注意会议内容的保密性。根据会议内容需要保密的，全体与会同志必须
依照保密的范围、时限、程度进行保密。反之，将追究有关责任人责任，并记入师德考评分。
9．注意信息交流。牢记ldquo;当你困惑不理解或委屈不高兴时，请主动找学校领导谈谈这句话。
10.教师工作汇报、建议提供、要求提请，一般实行逐级汇报制。有事先找分管部门领导，需提交校长处理时，应由部门领导向校长报告、协商，定夺后,再交于部门领导具体实施处理意见。
11．会议将由专人记录，经主持人签字后，作为学校内部文件存档。

学校学校会议制度

为了使学校工作有序开展，使教师形成组织观念，使教师工作有条理，进一步提高教育教学质量，依照校委会的要求，结合我校实际情况，制定全体教师会议制度。

一、全体教师会是学校组织教师进行政治学习、业务学习、师德培训、进行专题学习、解决问题、安排工作的一种主要形式，目的在于统一思想，加强师德建设，交流教学经验，提高工作效率。

二、全体教师会每月召开一次。

会议时间一般定在星期三下午第三四节，如有特殊情况可临时安排。

三、每周召开一次校委会，时间一般在周一第一节课后。

处室领导汇报上周工作呈报本周工作进行商讨，办公室要形成会议纪要建立工作台帐，实行工程式销号办理模式。

四、校委会每天召开一次碰头会，时间约为早6：40时长约10分钟地点学校大门口，每周二、五下午召开两次总结会时间为下午晚餐时间，地点学校会议室。

五、班主任每天一次晨会，时间为早晨读前时长约10分钟，地点各级部会议室。

六、政教处每月需召开一次班主任会，教务处每月召开一次备课组长会。

每学校召开1--2次班主任经验交流会，时间为期中期末考试后。

五、全体教师会学习的内容1、传达县教育局、校委会等上级主管部门的会议精神、工作要求和文件通知等。

2、学校领导对近期各项工作进行总结，对当前工作进行安排，并提出考前须知，促进学校工作。

3、安排学校的各项工作。

以业务为主，主要是教育教学方面、开展教改论坛。

组织本校教学论坛，开展教学研讨等。

4、学校其他布置工作召开相应的专题会议，相关人员参加。

六、全体教师会纪律要求。

1、每位教师要带会议记录本，认真做好会议内容记载，并纳入学校量化考核〔按教师听课对待〕。

2、会议期间不开小会，不干与会议无关的事。

3、会议期间要将手机调成静音、不接打电话、玩手机等。

4、会议期间不会客，不随便出入，有事有病必须会前请假，不得捎假或事后请假。

5、开会时教师请假、迟到、早退，无故缺席记为旷工，婚丧嫁娶假除外。

会议出勤单独计算会议出勤率，纳入教师工作考核。

教师会议、学习制度

教师会议、学习制度
一、教师会议制度
（一）按时参加会议，按规定位置就坐，不迟到、不缺席、不早退。

（二）遵守会议纪律，开会时不交头接耳，不做与会议无关的事情，将手机调至静音。

（三）保持会场卫生，会后及时带走抽屉及地面杂物。

（四）执行会议考勤制度，如特殊情况不能参加会议，须提前向会议主持人请假，无故不参加会议的按旷到处理。

（五）做好相关记录，重要会议安排专人撰写会议纪要，对未能参会的成员做好传达或转达工作。

二、教师学习制度
（一）积极参加市、街道，教育主管部门、学校、科组和级组组织的会议学习、教研活动或其他公益活动，提高政治思想觉悟和教育教学业务水平。

（二）学校组织的会议学习或活动，无特殊情况，每个教职工都有积极参加。

因故不能参加者须提前向主管领导请假，无故不参加者按旷工处理。

（三）集体学习时须严格遵守学习纪律，准备好有关学习资料，做好学习记录。

教师会议制度

教师会议制度
为规范我校会规会纪，保障会议质量，落实会议效果，特制定本会议制度。

望各位教师认真遵守执行。

－、教师会议是学校领导或各职能部门向教师安排学校有关事务、布置教学教研、管理等方面各项任务，组织政治学习和业务学习的会议。

教师会议包括全体教师会议、各处室会议、班主任会议、各教研组会议和各备课组会议等。

二、严格考勤制度。

全体教师要树立纪律观念，按规定时间准时出席会议。

全体教师会议由学校办公室负责考勤，其它会议由组织者负责考勤。

因故不能出席者，要向会议主持人请假，否则视为旷工。

三、主持人和有关校领导要提前做好会议发言准备工作，发言要做到言简意言简意赅，提高会议质量。

四、与会人员应携带记录工具，及时做好会议记录。

五、与会人员要认真昕讲，保持会场安静，不私下讲与会议无关的内容，不交头接耳，不高声喧哗。

六、与会人员对会议内容和有关要求等如有异议，待有关领导和主持人发言后再及时报告提出，不得申途插话、当场或会后议论甚至不贯彻执行。

七、与会人员要把手机、小灵通等关闭或调为振动状态，不接打电话，不玩手机等摸他游戏。

八、与会人员不得在会议期间伺机赶备课、批作业等。

九、会议期间，注意保持会场清洁卫生，会议结束，自觉搞好桌面卫生，放好凳子。

十、误会人员会后要及时补充会议记录，了解会议精神，以便按要求贯彻执行。