我最喜欢的一篇课文作文400字五年级
快乐的语文课(我最喜欢的一节课作文400、500字)
快乐的语文课(我最喜欢的一节课作文400、500字)我每天都上语文课。
但是上《小稻秧脱险记》的那一课却给我留下了深刻的印象。
那一天，陶老师这一课的时候，先请了几位同学把课文读了一遍，。
然后给我们分析和了解了小作者的写作手法和写作特点。
最后陶老师让我们现场来表演这些角色。
同学们的热情一下子都来了，大家都争先恐后的要上去表演。
老师喊了一部分同学上台表演杂草，老师表演小稻秧。
杂草先是气势汹汹，蛮不讲理，欺负小稻秧。
小稻秧可怜兮兮，危在旦夕。
特别是表演杂草的同学，一拥而上围着老师，老师连站的地方都没有了。
同学们有的大声的喊到：“快把营养给我”。
有的喊到；“不给我就吃掉你”。
大家说着各种各样的横行霸道的话。
忽然老师把手一挥说我是喷雾器大夫专门来收拾你们的，所有的同学又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副无精打采的样子。
我们在下面的同学一个个的笑的气的都喘不过来。
在我们的欢声笑语中一节课不知不觉就过去了，我多么希望以后经常有这样的一堂课让我们在欢乐我每天都上语文课。
但是上《小稻秧脱险记》的那一课却给我留下了深刻的印象。
那一天，陶老师这一课的时候，先请了几位同学把课文读了一遍，。
然后给我们分析和了解了小作者的写作手法和写作特点。
最后陶老师让我们现场来表演这些角色。
同学们的热情一下子都来了，大家都争先恐后的要上去表演。
老师喊了一部分同学上台表演杂草，老师表演小稻秧。
杂草先是气势汹汹，蛮不讲理，欺负小稻秧。
小稻秧可怜兮兮，危在旦夕。
特别是表演杂草的同学，一拥而上围着老师，老师连站的地方都没有了。
同学们有的大声的喊到：“快把营养给我”。
有的喊到；“不给我就吃掉你”。
大家说着各种各样的横行霸道的话。
忽然老师把手一挥说我是喷雾器大夫专门来收拾你们的，所有的同学又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副无精打采的样子。
我们在下面的同学一个个的笑的气的都喘不过来。
在我们的欢声笑语中一节课不知不觉就过去了，我多么希望以后经常有这样的一堂课让我们在欢乐我每天都上语文课。
朝花夕拾作文400字（通用8篇）
朝花夕拾作文400字(通用8篇)朝花夕拾作文400字(通用8篇)朝花夕拾作文400字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的朝花夕拾作文400字样本能让你事半功倍，下面分享【朝花夕拾作文400字(通用8篇)】，供你选择借鉴。
朝花夕拾作文400字篇1在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。
如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。
前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。
因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。
因此，“我”对她怀恨在心。
看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。
然而，鲁迅对她的印象远不止这些。
她有可爱的一面。
“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。
由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。
在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。
还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。
一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。
语文书五下册课文第6单元作文400字
语文书五下册课文第6单元作文400字全文共9篇示例，供读者参考语文书五下册课文第6单元作文400字篇1在我读学前班的时候，我有一个特别要好的好朋友，她是我的同班同学，她叫小红。
我们经常一起上学，一起回家，一起玩耍。
她长得很可爱，圆圆的小脸蛋，扎着两条小辫子，大大的眼睛，一笑脸上便有两个小酒窝。
她的学习成绩很好，因为她很爱学习。
她总是教我该怎样做题。
他很爱看书，我们总是在一起看课外书，一起学习。
有一天，我带了一本还没有看过的新课外书去学校和她一起看。
她看得津津有味，我心里想：她怎么看的这么开心呀，我也要看。
我随手想抢回那本课外书来看，没想到，她把我的那本课外书拿的那么紧，我把那本新的课外书给撕成了两半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。
我一看，我那本我最心爱的课外书一本变成了“两本”。
我急了，顿时急得大哭起来，生气地对她说：“你把我这本最心爱的课外书撕成这样，你非赔我不可。
”她红着脸，说：“我不是故意的。
”我对她说：“我再也不理你了。
”那天放学后，小红约我一起回家，我理都不理她。
从这件事发以后，我和小红的友谊破碎了，从此我们再也没有一起玩过了。
直到那个学期快结束了的一天，小红拿着那本被我撕破的书给我，原来她把那本书用胶水粘好了，不仔细看根本看不出是一本被撕破过的书。
我心里想：那天是我自己撕破的，还怪她，太不应该了。
惭愧地对她说：“对不起，小红，那天是我不对，你能原谅我吗？”她微笑地点了点头，说：“没关系，那天的事我早忘了。
”从此以后，我们又是最要好的好朋友了。
那个学期结束后，我们就再也没有见过面了。
一看到那本书，我就好像看见小红站在我的面前。
语文书五下册课文第6单元作文400字篇2语文书五下册课文第6单元我最喜欢语文这门课了,尤其是这个单元真是太有意思了!这个单元里收录了好多精彩的课文,让我大开眼界,好像走进了一个全新的世界。
第一篇课文是《小树林里的故事》,讲的是松树、樟树、柏树等林中植物之间的故事。
五年级课文缩写作文400字作文
五年级课文缩写作文400字作文籍，就好像鸟儿没有翅膀.”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声.也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪.不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫.是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天.我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣.有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺.这就是书中的奥妙.读书的快乐《草船借箭》简写周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。
存有一次，周瑜恳请诸葛亮商议军事，设立下圈套：想要使诸葛亮在三天之内不好十万支箭。
诸葛亮，并立下军令状。
周瑜派遣鲁肃打探消息。
诸葛亮建议鲁肃筹钱二十条船。
两边排在上一千多个草把子，用短衣幔子遮起来。
且说不要说周瑜。
第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。
大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。
他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。
靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。
军士们边擂鼓，边呐喊。
因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。
诸葛亮又下令调头受箭。
等箭射满了，曹操知道上当了，但已来不及了。
天亮时分，周瑜派遣士兵去弄箭并自叹不如！(1)《草船借箭》缩写周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却.诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭.这天，大雾漫天，对面看不清人.天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊.曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭.太阳出来了，雾还没散.船两边都插满了箭.诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了.10万支箭“借”到了手.周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！（2）缩写《草船借箭》缩写>周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒.有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭.诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭.这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动.只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了.鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮（3）草船借箭缩写周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他.有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭.诸葛亮，并立下军令状.周瑜派鲁肃探听消息.诸葛亮要求鲁肃借二十条船.两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来.且说不要告诉周瑜.第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更.大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭.他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去.靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开.军士们边擂鼓，边呐喊.因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭.诸葛亮又下令调头受箭.等箭射满了，曹操知道上当了，但已来不及了.天亮时分，周瑜派士兵来搬箭并自叹不如。
五年级作文：我喜欢的一篇课文(3篇400字习作)
五年级作文：我喜欢的一篇课文（3篇400字习作）我喜欢的一篇课文上小学以来，我学过的课文许许多多，但我喜欢的就是数《推敲》了。
诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在。
回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦。
最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。
读完这篇文章后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神，是我们小学生应该学习的。
记得五年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》。
在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这一疑问。
我拿出抽屉中的字典，可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。
于是我把这些问题藏在心里，等着下课去问程老师，让程老师来解答。
终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来到程老师面前。
我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。
程老师看了之后，紧锁看眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释，很快上课铃响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。
”第二课下后，我急冲冲地跑到程老师面前，问程老师想出来没有？程老师对我说：“我觉得都是一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用！”我听程老师说的也的道理，点了点头，可不一会儿，我突然想到了什么，茅塞顿开。
我兴奋地对程老师说：“程老师，程老师，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且给人的感觉是浓浓的。
”程老师听了连连头，笑得眼前眯成了一条线，还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”让我享受到乐趣，只有善于推敲，喜欢推敲的人才能不断提高。
转眼之间，一学期的学习生活即将结束，回顾本学期所学课文，内容可谓是丰富多彩。
既有反映中外悠久历史文化的经典名篇，又有体现时代气息的诗歌散文，还有我们喜闻乐见的寓言、童话故事……其中，我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石的启示》，反复品读，真是让人受益匪浅。
五年级下册课文《桥》的读后感400字_作文
五年级下册课文《桥》的读后感400字今天，我读了《桥》，十分感动，文中老汉无私、舍己为人的精神筑成了一道生命之桥。
文中描写了当山洪来临时，人们惊慌失措的寻找出路，唯一的出路是一座窄窄的木桥。
老汉让大家排好队，党员排在后面，老汉在队伍中揪出一个小伙子，让他排在后面，当人们走光后，只剩下老汉和小伙子，小伙子让老汉先走，老汉把小伙子推到桥上，桥突然塌了，小伙子被汹涌的洪水吞没了。
猛然间，一个浪头打过，老汉的身影也消逝了。
五天后，一个老太太来祭奠，她来祭奠两个人，她的丈夫和儿子。
二零零八年四川地震中，有一位母亲用身体给儿子架起了一座生命之桥，当搜救人员来的时候，母亲走了。
搜救人员看她的姿势异常，身体向前匍匐着，好像在保护什么东西，搜救人员在她的身体下摸索着，“有一个婴儿，他还活着”！在小孩的被子里找到了一个手机，上面有一条未发出的短信：“宝贝，如果你活着，一定要记住，妈妈爱你！”爱是一道跨越生命的桥，老汉对人民无私的爱，母亲对儿子深深的爱，爱创造了一个又一个生命的奇迹。
江西省瑞昌市城东学校五年级：陈颖推荐范文：五年级下册桥的读后感作文我打开书本，开始预习《桥》这一篇文章，读着读着，眼泪不禁夺眶而出。
一次突如其来的洪水，让山村一百多号人惊慌失措、你拥我挤的向那小小的桥“进攻”，而这时，村里的主心骨——党支部书记，那个深受村民拥戴的老汉，沉着冷静的站在人海中，他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。
人们停住了脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。
”老汉冷冷地说：“可以不愿上进的行为，到我这儿报名。
”竟没人再喊。
人们纷纷踏上了那座唯一的求生通道。
就在这时老汉突然上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”读到这里，我困惑：为什么要拉住他呢？小伙子都已经走上桥了。
村民走完了，只剩下那个小伙子和老支书。
水，爬上老汉的胸膛，老汉却一把把小伙子推上了桥：“快走！”语气是那样的坚定。
五年级下册课文读后感作文四百字
五年级下册课文读后感作文四百字
星期日早上，我坐在床上读着《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》。
疏稀的晨星在窗外的天空闪烁着，似乎在看着我快要流泪的眼。
小女孩悲惨的命运充满了我的整个脑海。
这只是安徒生写的童话，可我无法从悲愤的感情中解脱开来，眼前仿佛浮现着小女孩悲惨生活的情景。
我仿佛看见小女孩在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴，哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖着。
可谁也买她的火柴，哪怕是一根。
谁也给过她一分钱。
我仿佛看见小女孩卷缩着身体，坐在墙边，用冻得通红的双手划着火柴。
我仿佛看见小女孩穿着薄薄的上衣，光着双脚。
……
为穷苦的小女孩会受到这么不平等的待遇呢?有时光穿梭机，我就要来到她的身边。
我我的新衣服送给她，让她有衣服穿。
我还零花钱分给她一有时光穿梭机半，让她可以买好吃的东西。
有时光穿梭机，我就把她接到我家，让她和我一起上学。
有时光穿梭机，我要帮她愿望。
我最喜欢的课文作文
我最喜欢的课文作文我最喜欢的一篇课文作文（通用31篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺整理的我最喜欢的一篇课文作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最喜欢的课文作文篇1在我所学的课文中，我最喜欢的一篇课文是《在大海中永生》。
这篇课文是新华社写的一篇新闻通讯。
学完这篇课文之后，我的心潮久久不能平静，因为我一直被邓小平爷爷伟大的情怀深深地感动着。
这篇通讯写的是1997年3月2日上午，一架专机载着邓小平爷爷的骨灰离开首都西郊机场，然后飞向祖国辽阔的大海。
飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。
大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……这篇通讯写得太感人了，作者怀着对邓小平爷爷的无比敬仰和深厚的感情，细致地描述了从专机起飞到最后告别大海的整个过程。
这是一次极其感人的历史事件。
作为一个世界级的伟人，在他生前，为中国人民和世界人民做出了他最伟大最卓越的贡献，而在他逝世之后，却让后人将他的骨灰全部撒向大海，这是一种所么博大的伟人胸怀啊！让每一个人读过后，都会感到一种心灵的震撼。
这篇课文给我留下了非常深刻的印象，特别中文中运用了邓小平爷爷曾经说过的一句话：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
让我感到了这位世界伟人崇高的精神境界。
这篇课文在写作语言上也非常有特色。
文中用上了多处排比句，例如：与大海同在，与祖国同在，与人民同在。
让读者充分感到邓爷爷的精神一直伴随着我们，一直与我们同在。
是啊！骨灰撒大海，鲜花送伟人！香港和澳门不就是邓小平爷爷收回来的吗？也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的宝岛台湾……这几处排比句，一气呵成，气势连贯，极富情感。
我最喜欢的课文作文
我最喜欢的课文作文我最喜欢的一篇课文作文（通用30篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺收集整理的我最喜欢的一篇课文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最喜欢的课文作文篇1如果你问我最喜欢哪一篇课文，我定会毫不犹豫地告诉你《少年王冕》是我的最爱。
今天乔老师带领我们学习了《少年王冕》一课。
学完后，我深深地被王冕孝顺母亲、勤奋好学的精神打动了。
七岁，父亲就去世了，王冕只得靠母亲做些针线活儿上学。
十岁，无奈之下王冕去秦家放牛，可遇上些好吃的仍带回去孝顺母亲。
“百善孝为先”，王冕这种孝顺母亲的品质值得我们学习。
看看我们，过着衣来伸手、饭来张口的好日子。
父母每天早出晚归，日夜为我们辛苦操劳，两鬓长满了白发。
现在，已经机会没几个孩子做到“孝”，因为在家庭中，不对父母乱发脾气的孩子，已经屈指可数，更何况做到“孝”呢？为了学习画荷花，王冕不得不剩下早点钱攒起来后再去买颜料，学习画画。
那是，学习环境不好，再加上家境贫寒，王冕一个月不知可以练习几次。
可是，才短短三个月，他的画就大有长进，这就是因为他很勤奋。
华罗庚说过:“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
是呀，一份耕耘一分收获，没有辛勤的付出，难道就会有丰硕的成果吗？是的，让我们一起学习王冕，做个孝顺父母，勤奋好学的人吧！我最喜欢的课文作文篇2“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。
它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。
《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。
作者在叙述时运用了许多数据，更清晰地表现了谈迁治学的刻苦、艰难，也使我懂得：在人生旅途中，面对挫折、失败时，只要有厄运打不垮的信念，就会有希望。
小学五年级作文《我喜欢的一篇课文》400字
也重了些，两
人彼此之间很亲热，披着白发的夫妇， 坐在地上谈话，好像在说：“小儿子
不小了应该让他上学了”。大
儿子正在溪东锄豆，累的满头
大汗。
关键词：茅屋,底下,小溪,清澈
见底,西边,青草,青翠欲滴,夫妇,沉 醉在,美丽,风景,吴地,方言,彼此之 间,亲热,白发,夫妇,坐在,地上,谈 话,好像,小儿子,不小,应该,上学, 大儿子,正在,溪东,锄豆,满头大汗。
志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止， 则必臻乎峻岭。
再见
小学五年级作文《我喜欢的一 篇课文》
二儿子正在仔细认真的织着鸡
笼。小儿子却在旁边玩，在溪边爬
首词 着剥莲蓬。这
写出了家里虽
日子 然过着贫苦的
，但是却洋溢
着笑语；和谐美好的气氛，体
现出了有一家五口的和睦相处的快乐， 感到了一丝丝的温暖；互相彼此的亲 热。
关键词：儿子,正在,仔细认真,
鸡笼,小儿子,旁边,溪边,莲蓬,首词, 写出,家里,虽然,贫苦,日子,但是, 洋溢着,笑语,和谐,美好,气氛,体现, 一家,五口,和睦相处,快乐,感到,一 丝丝,温暖,互相,彼此,亲热。
清平乐,村居,为什么,这个,学期,26, 课文,简单,不是,是因为,首词,深有 感触,所以,和谐,美好,一首,清平乐, 村居,首词,一家,五口,和睦相处,景 象。
小学五年级作文《我喜欢的一 篇课文》
茅屋底下，小溪里有鱼在游，清
青草 澈见底，西边的
青翠欲滴，
夫妇两人沉醉在这美丽的风景
方言 里了。吴地的
小学五年级作文
我喜欢的一篇课文
400字
课文 我最喜欢的一篇
当然是这首
《清平乐。村居》这首词了。
学期 为什么这个
我最喜欢的一节课作文200字300字400字500字
我最喜欢的一节课作文200字300字400字500字我最喜欢的一节课作文200字300字400字500字篇一：我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课是一年级时的一节美术课。
那天，美术老师把我们带到操场上，教我们玩手影的游戏，老师给我们做了简单的讲解，并给我们做了一个示范，我们便开始玩了。
我和杨梦玺一组。
我先做一只兔子，杨梦玺做了一只狼要吃我，我急忙变成一只大老虎，她又变成一只大狮子，向我的老虎走来，我急中生智变成孙悟空，拿着金箍棒向她打去，她立刻变成一只小鸟飞走了，我急忙变成一只老鹰去捉她，就在这时，下课铃声响了，象：”“有“剩下的时间不多了，下面来研究一下四大名着中的《水浒传》吧。
谁知道《水浒传》中的人物主要都有谁啊？”一个男孩站起来说“有宋江、武松、晁盖、林冲、李逵、花和尚鲁智深……”老师讲四大名着也很生动，把我们带入了知识的海洋。
叮铃铃，这时下课铃响了，我们上了一堂有趣的语文投影课。
我最喜欢的一堂课上课，这件事对每个学生个来说都是很熟悉的事。
除了星期天和放假到时候，大部分时间都在上课。
有各种科目，也有各种课，而每个科目的老师都不一样。
记忆最深刻的是初一的时候那一节音乐课。
记得那时我们刚发了口风琴。
同学们都很高兴，拿在手里不停地摆弄它，发出各种奇怪的声音。
直到音乐老师走进来让大家安静下来，教室里才没那种奇怪的声音。
音乐老师先给我们自我介绍，她带我们的音乐课。
说完他拿出音乐课本，给我们详细的讲明这个学期音乐课都要学习那些东西。
还告诉我们，今年还要举行一次口风琴比赛，每个班要拿出两首曲目来比赛。
所以，大家要好好学习口风琴，即使以后毕业了也可以当一种才艺。
接下来，音乐老师开始教我们如何用正确的姿势拿口风琴，还有如何演奏。
按琴键时，手不能僵在那，要弯曲。
看着老师给我们示范，手指在黑白琴键上穿梭，想着有一天我是不是也会用口风琴奏出那样美妙的旋律。
老师还叫我们怎样认谱子、如何让分辨快慢拍········这些都是初一的时候了，那节课的情景还历历在目。
我最喜欢的课文作文400字
我最喜欢的课文作文400字我最喜欢的课文作文400字1这篇文章让我充分领略到自信的含义。
它好比路灯，照亮我们前进。
它好比桥梁，带我们走向成功的彼岸。
我喜欢的课文有很多种，比如语言优美的，娴熟洒脱的，或大方真实的。
不过，最喜欢的就非《做一个最好的你》莫属了。
这篇文章主要描述了自信的重要。
它通过比尔医生的结论而产生了一个又一个的故事。
心理学家随意挑了几个学生，却都因他的几句话而信心大增，因而变得聪明机智，这就是这篇文章的所在中心。
不论你的外貌怎样，只论你看待生活的角度正不正确，所以，不要把自己看待的比别人差，就像跑步，我们出发在同一起跑线上，就看你后天的努力与发奋。
这篇文章让我充分领略到自信的含义。
它好比路灯，照亮我们前进。
它好比桥梁，带我们走向成功的彼岸。
就说比尔。
盖茨，如果没有充足的信心，能成功创造微软，成为美国的首富吗？刘亦婷，也正是因为自信，才成为最有名气的哈佛女孩之一，菲尔普斯，也正是因为它，才创下连闯8枚金牌的好成绩这些，都和自信有着很大的联系。
所以，不要在乎自己的尺寸与大小，只看你内心的价值。
自信，筑造成功的必需成分。
成分越多，“成功”这座大楼就越大，越高，越稳。
如果你想出类拔萃，成为生活中的佼佼者，就赶快试试这个神奇的“药方”吧！我最喜欢的课文作文400字2在苏教版五年级上册的语文书上，有20多篇课文，它们篇篇都生动有趣，给我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜欢的一篇课文还是第16课——《黄山奇松》。
我虽然在如皋上学，但我的老家在安徽，过年的时候总是会和爸爸妈妈一起回老家，而且爸爸还说我是在安徽老家出生的，所以我对那里的每一处风景总是有一种独特的感情。
新学期刚开始，语文书就发下来了。
我聚精会神地看着目录，忽然看到了“黄山奇松”这四个字，心里高兴极了，迫不及待地翻到了那一页，专心致志地看着“黄山三大名松”的图片，只见这“三大名松”虽然长在悬崖峭壁上，但却岿然不动，仍然屹立在那里，像三位绿色的巨人。
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文多篇
《金色的鱼钩》读后感400字五年级作文多篇红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五年级下半学期，我们的语文课本上有一篇《金色的鱼钩》。
讲的是红军长征进入草地。
当时一位炊事老班长受指导员委托，照顾三位小战士走出草地。
这位老班长用缝衣针弯成了这枚鱼钩，把钓到的鱼给小战士吃，自己却只吃草根和鱼骨头。
结果小战士们走出了草地，老班长却牺牲了。
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是老班长那种舍己为人的精神。
最让我受感动的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
嚼了一会，就皱着眉头哽咽下去。
”一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强，吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。
老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号，自己从来不舍得吃一口鱼。
再想想我，比他们吃的要好上一百倍，还不满足。
为了自己享受，也不管别人如何。
今天的幸福生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我们能吃好，穿好吗?我与老班长比起来，是多么渺小啊。
我以后一定要向老班长学习，学习他舍己为人和强烈的责任心也给我们树立了做人的榜样。
看看我们自己。
做事总是想着自己，从不考虑别人。
这些中华的优良传统难道要在我们这一代身上遗失吗?不，绝不!从现在开始我要学习老班长的精神，并把它传给身边每一个人，让传统美德在我们这一代发扬光大!“为什么这么可敬的人就这么走了?把生的希望留给了别人。
”读完《金色的鱼钩》后，我在心里默默地喊着。
我一边回味着刚才的内容，一边陷入了沉思之中。
合上书，老班长那瘦弱、粗糙的，起满老茧的那双手清楚地在我的眼前浮现，栩栩如生。
刚才回忆的每一个字都清清楚楚地在我脑海里闪现……这个故事是发生在1935年的秋天，红军过草地时。
因为都是沼泽地，食物供应不足以至于营养不良，因而好多人得了肠胃病。
其中有三个病号实在是跟不上队伍，于是 ___就派炊事班长照顾他们。
作文我最喜欢的一节语文课
作文我最喜欢的一节语文课
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷，学好它将受益于一生。
我喜欢语文，而印象最深的是初中第一堂语文课。
那堂课，肖老师为我们讲述了朱自清的《春》。
记忆中，肖老师一进教室，就用笔在黑板上写了一个大大的“春”字。
之后，她满面笑容为我们深情的朗诵了这篇课文，优美的语句将我们带到了万物复苏的春天，从听觉、视觉、嗅觉感受到了春的盛宴。
桃花微微含笑，分外妖娆；小草探出脑袋，望向全新的世界；柳枝翩翩起舞，享受大自然的馈赠；润物的春雨，让春天蒙上了神秘的面纱；还有那阵阵的芳香，让人如痴如醉！我们仿佛也陶醉在了春天里！
老师将课文分成了：春草图、春花图、春雨图、春风图、迎春图。
我印象最深的便是春雨图。
春天的雨浇灌着大地，敲醒沉睡中的万物，也滋润了我们的心。
老师将文中的比喻、排比等修辞手法指出来，我最喜欢的细节描写莫过于：黄昏的灯，地里工作的农夫，撑伞在雨里漫步的人儿，坐落在雨里的草房……将我带入春雨中，在雨里静默着，在雨中若有所思，在雨中感受春的脚步。
结尾的三个排比老师更是赞不绝口。
她用温柔的.声音说：“春天就像你们这群孩子，充满活力、朝气蓬勃、精神焕发，你们如同春天，希望你们在初中的学习旅程中，越来越精彩！加油！”老师的一番话让我有所悟：春雨、春风、春的气息……春是万物的复苏剂，是新的开始，作为一名刚刚踏入初中的学生，新的环境、新的老师与同学、新的知识，更是我们初中的学生新的起点，加油吧！趁美着好时光，努力的展现自己吧！
这就是我最喜欢的一堂语文课。
肖老师的意味深长，指引了我们走进一个不同的春天，收获的不仅是知识，还有老师的鼓励与期待！。
我喜欢的一篇课文作文400字
我喜欢的一篇课文作文400字（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我喜欢的一篇课文五年级400字
我喜欢的一篇课文五年级400字(一)这个学期的课文中，我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》，因为这篇课文讲了一个很深刻的道理：做事情只要百折不挠，坚持不懈，就一定能成功。
课文中介绍的我国明代医药学家李时珍、著名现代画家齐白石和美国发明家爱迪生，都是家喻户晓的人物，他们之所以能成大事，靠的就是顽强的毅力和滴水穿石的精神。
如果他们没有持之以恒的精神，就不可能在各自的岗位上取得如此大的成就；他们的成就，不仅使人类在历史上又迈出了新的步伐，也给我们后人以很大的启发。
滴水穿石是什么呢？我认为，滴水穿石就是顽强的毅力和日积月累的决心，就是“蚂蚁啃骨头”。
我的英语成绩不太理想，成绩总是上不去，就因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的精神，不能每天坚持刻苦学习英语。
英语老师要求我们每天都要背课文，默写课文，还要背3个单词，周一到周五花一个小时学习，周末花半个小时。
如果我每天都按照老师的要求勤奋学习英语，日积月累，我的英语成绩肯定就能提高。
总之，今后我一定要以滴水穿石的精神搞好学习。
我喜欢的课文我从一年级到五年级学过数不尽的课文，那些课文就像满天繁星，每一颗都在闪烁在我的心里，在我的心里有一颗最亮的课文”诺贝尔“。
你们会问我为什么喜欢课文，我会说：”这里面写了诺贝尔发明炸药的艰难过程，和诺贝尔是怎样胜利的，他这样的生活随时能不去做而他没退出因为这是他的理想，一个人有了一个理想就会得到一双翅膀，让你冲向美好的未来。
在实验中，他的父亲和弟弟发生了不幸。
面对亲人的伤亡，诺贝尔非常悲伤，但诺贝尔没有气馁，最后他终于制造出固体炸药。
诺贝尔在逝世前立下遗嘱，把他的200万英镑存入银行，用每年的利息作为奖金。
诺贝尔这种博大的胸怀，奉献的精神和对全人类的热爱，同时时也激励着越来越多的英雄豪杰，献身科学，极大促进了世界科学技术的发展和交流。
让我们一起去学习诺贝尔的精神，一起去寻找这双梦想的翅膀。
我喜欢的课文我学过的课文像钻石般闪亮，让人爱不释手。
我喜欢的一篇课文作文400字
我喜欢的一篇课文作文400字
五年级半个学期过去了，我们语文课已经教了20篇课文。
这20篇课文内容丰富，篇篇都有一个深刻的道理。
而其中，我最喜欢的是第20课――《厄运打不垮的信念》。
课文讲述了明末清初的史学家――谈迁，他遭遇了一个任何人都无法接受的厄运：他花了20多年的时间，历经6次修改，在50多岁时才完成的一部400多万字的鸿篇巨制――《国榷》，竟在一天晚上被小偷偷走了。
从此，这部珍贵的手稿就下落不明，化为乌有。
谈迁悲痛欲绝、伤心至极，但他很快就从痛苦中挣脱出来，决定重新编写。
经过十多年的艰苦努力，最终他成功的完成了《国榷》，从此名垂青史。
我之所以喜欢这篇文章，是因为它让我明白了希望永远在前方，不要抛弃希望，相邻只要坚持就会胜利。
每当我读到最后一句“在漫长的人生旅途中……希望之光就会驱
散绝望之云”时，我总是陷入沉思之中：每当人在最绝望的时候，也许他就离成功不远了。
历史上有许多这样的事情：如《钢铁是怎样炼成的》的作者两次投稿都指令性了，可他并没有气馁，相信成功就在前方，所以他振作起来重新开始写作。
而此时他已经瘫痪，并且双目失明，在这样的情况下，他仍坚持完成了《钢铁是怎样炼成的》写作，并投稿成功，给世人留下了一部不朽的经典。
在人生的旅途中，我们经常会遇到一些困难和挫折，但只要坚持下去，不绝望、不灰心，就一定会看到胜利的曙光！。
我最喜欢的一篇课文作文【小学五年级400字】
年级：五年级作文类型：记叙文作文字数：410字
我最喜欢的一篇课文
这学期快结束了，在这学期里我们学了不少课文，但其中我最喜欢的要属第二十二课《厄运打不垮的信念》这一篇了。
文中的主人公谈迁在艰苦的环境中两次编写明史巨著《国榷》的故事让我深有感触。
谈迁是一个清代初年的史学家，他家境贫寒，但这并没有动摇谈迁编书的意志。
经过20多年的努力，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史《国榷》。
这一系列数字让我对谈迁的敬佩之情油然而生，他在艰苦的环境下，能编写出史学巨著《国榷》，其中的困难可想而知，谈迁真是了不起的人啊！
当谈迁的毕生心血《国榷》不翼而飞时，他茶饭不思，夜难安寝，我以为谈迁再也站不起来了，可并没有，反而增加了谈迁编书的决心。
又经过几年的努力，新的《国榷》诞生了，而且新书的内容更加翔实精确。
想一想，这里面包含了多少谈迁的心血啊！
从谈迁的故事中，我不仅学习到了知识，还知道了人生中难免有崎岖坎坷，但希望之光总会驱散绝望之云的道理，我真喜欢这篇课文。
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我最喜欢的一篇课文作文400字五年
级
我最喜欢的一篇课文作文400字五年级
“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。
它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。
《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。
作者在叙述时运用了许多数据，更清晰地表现了谈迁治学的刻苦、艰难，也使我懂得：在人生旅途中，面对挫折、失败时，只要有厄运打不垮的信念，就会有希望。
在人生的道路上，确实不会一帆风顺，总会有崎岖和坎坷。
在面对这些困难时，有些人选择退缩，有些人选择臣服，有些人选择躲避……面对困难，到底该怎样？谈迁就是榜样。
在自己二十多年的心血转眼之间化为乌有时，相信许多人都会茶饭不思、
夜难安寝，但有没有想过重新再来呢？物品丢了，可以再得，但信念丢了，就很难再振作起来。
我们不能向厄运低头，要勇敢的去面对，才能收获属于自己的果实。
张海迪说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。
”从现在起，做一个不向厄运低头的人吧。
五年级:周俊超
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“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。
它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。
《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。
作者在叙述时运用了许多数
据，更清晰地表现了谈迁治学的刻苦、艰难，也使我懂得：在人生旅途中，面对挫折、失败时，只要有厄运打不垮的信念，就会有希望。
在人生的道路上，确实不会一帆风顺，总会有崎岖和坎坷。
在面对这些困难时，有些人选择退缩，有些人选择臣服，有些人选择躲避……面对困难，到底该怎样？谈迁就是榜样。
在自己二十多年的心血转眼之间化为乌有时，相信许多人都会茶饭不思、夜难安寝，但有没有想过重新再来呢？物品丢了，可以再得，但信念丢了，就很难再振作起来。
我们不能向厄运低头，要勇敢的去面对，才能收获属于自己的果实。
张海迪说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。
”从现在起，做一个不向厄运低头的人吧。
五年级:周俊超
我最喜欢的一篇课文作文400字五年级
“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，
但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。
它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。
《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。
作者在叙述时运用了许多数据，更清晰地表现了谈迁治学的刻苦、艰难，也使我懂得：在人生旅途中，面对挫折、失败时，只要有厄运打不垮的信念，就会有希望。
在人生的道路上，确实不会一帆风顺，总会有崎岖和坎坷。
在面对这些困难时，有些人选择退缩，有些人选择臣服，有些人选择躲避……面对困难，到底该怎样？谈迁就是榜样。
在自己二十多年的心血转眼之间化为乌有时，相信许多人都会茶饭不思、夜难安寝，但有没有想过重新再来呢？物品丢了，可以再得，但信念丢了，就很难再振作起来。
我们不能向厄运低头，要勇敢的去面对，才能收获属于自己的果实。
张海迪说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一
次地站起来。
”从现在起，做一个不向厄运低头的人吧。
五年级:周俊超。