2022高三统考数学文北师大版一轮:第八章第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程
东北师大附属中学高三一轮导学案:直线的倾斜角与斜率_直线的方程【A】

直线倾斜角与斜率,直线方程(教案)A一、知识梳理:(阅读必修2第82-99页内容)1.倾斜角:一条直线l 向上的方向与x 轴的正方向所成的最小正角,叫做直线的倾斜角,范围为[)π,0。
规定:当直线与l 轴平行或重合时,它的倾斜角为错误!未找到引用源。
2.斜率:当直线的倾斜角不是900时,则称其正切值为该直线的斜率,即k=t a n α;当直线的倾斜角等于900时,直线的斜率不存在。
注:直线的倾斜角与斜率的关系可以利用正切函数的图象帮助解决;3、过两点p 1(x 1,y 1),p 2(x 2,y 2)(x 1≠x 2)的直线的斜率公式:k=t a n 1212x x y y --=α(若x 1=x 2,则直线p 1p 2的斜率不存在,此时直线的倾斜角为900)。
4、直线的方向向量:错误!未找到引用源。
=(1,k ),k 是直线的斜率;5、直线方程的五种形式确定直线方程需要有两个互相独立的条件。
确定直线方直线的点斜式与斜截式不能表示斜率不存在(垂直于x 轴)的直线;两点式不能表示平行或重合两坐标轴的直线;截距式不能表示平行或重合两坐标轴的直线及过原点的直线。
二、题型探究[探究一] 直线的倾斜角与斜率例1:.直线3y x =绕原点逆时针旋转090,再向右平移1个单位,所得到的直线为( A ) (A)1133y x =-+ (B)113y x =-+ (C)33y x =- (D)113y x =+ 【解】:∵直线3y x =绕原点逆时针旋转090的直线为13y x =-,从而淘汰(C),(D )又∵将13y x =-向右平移1个单位得()113y x =--,即1133y x =-+ 【点评】:此题重点考察互相垂直的直线关系,以及直线平移问题;【突破】:熟悉互相垂直的直线斜率互为负倒数,过原点的直线无常数项;重视平移方法:“左加右减”;点评:本题重点考查直线的倾斜角、斜率的关系,考查数形结合的能力。
例2:(全国Ⅰ文16)若直线m 被两平行线12:10:30l x y l x y -+=-+=与所截得的线段的长为22,则m 的倾斜角可以是( )①15 ②30 ③45 ④60 ⑤75其中正确答案的序号是 .(写出所有正确答案的序号)【解析】解:两平行线间的距离为211|13|=+-=d ,由图知直线m 与1l 的夹角为o30,1l 的倾斜角为o 45,所以直线m 的倾斜角等于00754530=+o 或00153045=-o 。
2022数学第八章平面解析几何第一节直线的倾斜角与斜率直线的方程教师文档教案文

第一节直线的倾斜角与斜率、直线的方程授课提示:对应学生用书第150页[基础梳理]1.直线的倾斜角(1)定义:(2)范围:直线的倾斜角α的取值范围是:[0,π).2条件公式直线的倾斜角θ,且θ≠90°k=tan__θ直线过点A(x1,y1),B(x2,y2) 且x1≠x2k=y1-y2 x1-x23.条件两直线位置关系斜率的关系两条不重合的直线l1,l2,斜率分别为k1,k2平行k1=k2k1与k2都不存在垂直k1k2=-1k1与k2一个为零、另一个不存在4。
直线方程的五种形式名称已知条件方程适用范围点斜式斜率k与点(x1,y1)y-y1=k(x-x1)不含直线x=x1斜截式斜率k与直线在y轴上的截距by=kx+b不含垂直于x轴的直线两点式两点(x1,y1),(x2,y2)错误!=错误!(x1≠x2,y1≠y2)不含直线x=x1(x1=x2)和直线y=y1(y1=y2)截距式直线在x轴、y轴上的截距分别为a,b错误!+错误!=1(a≠0,b≠0)不含垂直于坐标轴和过原点的直线一般式Ax+By+C=0(A2+B2≠0)平面直角坐标系内的直线都适用5.线段的中点坐标公式若点P1,P2的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),线段P1,P2的中点M的坐标为(x,y),则错误!此公式为线段P1P2的中点坐标公式.1.斜率与倾斜角的两个关注点(1)倾斜角α的范围是[0,π),斜率与倾斜角的函数关系为k =tan α,图像为:(2)当倾斜角为90˚时,直线垂直于x轴,斜率不存在.2.直线A1x+B1y+C1=0与A2x+B2y+C2=0垂直的充要条件为A1A2+B1B2=0。
[四基自测]1.(基础点:根据两点求斜率)过点M(-2,m),N(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为()A.1B.4C.1或3 D.1或4答案:A2.(基础点:直线的倾斜角与斜率的关系)直线x+错误!y+1=0的倾斜角是()A.错误!B.错误!C。
一轮复习:直线的倾斜角、斜率与直线的方程

授课主题直线的倾斜角、斜率与直线的方程教学目标1.在平面直角坐标系中,结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素. 2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.掌握确定直线的几何要素,掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系. 4.掌握两点间的距离公式.教学内容1. 平面直角坐标系中的基本公式(1)两点间的距离公式:已知平面直角坐标系中的两点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则d (A ,B )=x 2-x 12+y 2-y 12.(2)中点公式:已知平面直角坐标系中的两点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),点M (x ,y )是线段AB 的中点,则x =x 1+x 22,y =y 1+y 22.2. 直线的倾斜角(1)定义:x 轴正向与直线向上的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角,规定与x 轴平行或重合的直线的倾斜角为零度角.(2)倾斜角的范围:[0°,180°). 3. 直线的斜率(1)定义:直线y =kx +b 中的系数k 叫做这条直线的斜率,垂直于x 轴的直线斜率不存在;(2)计算公式:若由A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)确定的直线不垂直于x 轴,则k =y 2-y 1x 2-x 1 (x 1≠x 2).若直线的倾斜角为θ (θ≠π2),则k =tan_θ.4. 直线方程的形式及适用条件名称 几何条件 方程 局限性 点斜式过点(x 0,y 0),斜率为ky -y 0=k (x -x 0)不含垂直于x 轴的直线斜截式斜率为k ,纵截距为by =kx +b不含垂直于x 轴的直线两点式过两点(x 1,y 1),(x 2,y 2),(x 1≠x 2,y 1≠y 2) y -y 1y 2-y 1=x -x 1x 2-x 1 (x 2≠x 1,y 2≠y 1) 不包括垂直于坐标轴的直线 截距式在x 轴、y 轴上的截距分别为a ,b (a ,b ≠0)x a +y b =1 不包括垂直于坐标轴和过原点的直线 一般式Ax +By +C =0平面直角坐标系内的直线都适用题型一 直线的倾斜角与斜率例1、直线l 过点P (1,0),且与以A (2,1),B (0,3)为端点的线段有公共点,则直线l 斜率的取值范围为________.方法点拨:数形结合,由斜率公式求得k P A ,k PB . 答案 (-∞,-3]∪[1,+∞) 解析 如图,∵k AP =1-02-1=1, k BP =3-00-1=-3,∴k ∈(-∞,-3]∪[1,+∞). 方法技巧求直线倾斜角与斜率问题的求解策略1.求直线倾斜角或斜率的取值范围时,常借助正切函数y =tan x 在[0,π)上的单调性求解,这里特别要注意,当α∈⎣⎡⎭⎫0,π2时,斜率k ∈[0,+∞);当α=π2时,斜率不存在;当α∈⎝⎛⎭⎫π2,π时,斜率k ∈(-∞,0). 2.先画出满足条件的图形,找到直线所过的点,然后求定点与端点决定的直线的斜率.见典例.【冲关针对训练】已知线段PQ 两端点的坐标分别为P (-1,1)和Q (2,2),若直线l :x +my +m =0与线段PQ 有交点,则实数m 的取值范围是________.答案 -23≤m ≤12解析 如图所示,直线l :x +my +m =0过定点A (0,-1),当m ≠0时,k QA =32,k P A =-2,k l =-1m ,∴-1m ≤-2或-1m ≥32,解得0<m ≤12或-23≤m <0;当m =0时,直线l 的方程为x =0,与线段PQ 有交点. ∴实数m 的取值范围为-23≤m ≤12.题型二 直线方程的求法又∵2a +1b ≥22ab ⇒12ab ≥4,当且仅当2a =1b =12,即a =4,b =2时,△AOB 面积S =12ab 有最小值为4. 此时,直线l 的方程是x 4+y2=1,即x +2y -4=0.(2)设所求直线l 的方程为y -1=k (x -2). 则可得A ⎝⎛⎭⎫2k -1k ,0,B (0,1-2k )(k <0),∴截距之和为2k -1k +1-2k =3-2k -1k ≥3+2(-2k )·⎝⎛⎭⎫-1k =3+2 2. 此时-2k =-1k ⇒k =-22.故截距之和最小值为3+22,此时l 的方程为y -1=-22(x -2),即x +2y -2-2=0. 方法技巧与直线方程有关问题的常见类型及解题策略1.求解与直线方程有关的最值问题,先设出直线方程,建立目标函数,再利用基本不等式求解最值或用函数的单调性解决.2.求参数值或范围.注意点在直线上,则点的坐标适合直线的方程,再结合函数的单调性或基本不等式求解. 【冲关针对训练】已知直线l 过点M (1,1),且与x 轴,y 轴的正半轴分别相交于A ,B 两点,O 为坐标原点.求:(1)当|OA |+|OB |取得最小值时,直线l 的方程; (2)当|MA |2+|MB |2取得最小值时,直线l 的方程. 解 (1)设A (a,0),B (0,b )(a >0,b >0). 设直线l 的方程为x a +y b =1,则1a +1b=1,所以|OA |+|OB |=a +b =(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b =2+a b +ba≥2+2a b ·ba=4, 当且仅当“a =b =2”时取等号,此时直线l 的方程为x +y -2=0. (2)设直线l 的斜率为k ,则k <0, 直线l 的方程为y -1=k (x -1), 则A ⎝⎛⎭⎫1-1k ,0,B (0,1-k ), 所以|MA |2+|MB |2=⎝⎛⎭⎫1-1+1k 2+12+12+(1-1+k )2=2+k 2+1k2≥2+2k 2·1k2=4. 当且仅当k 2=1k2,即k =-1时取等号,此时直线l 的方程为y -1=-(x -1),即x +y -2=0.1.(2017·大庆模拟)两直线x m -y n =a 与x n -ym=a (其中a 是不为零的常数)的图象可能是( )答案 B解析 直线方程x m -y n =a 可化为y =n m x -na ,直线x n -y m =a 可化为y =mn x -ma ,由此可知两条直线的斜率同号.故选B.2.(2017·豫南九校联考)若θ是直线l 的倾斜角,且sin θ+cos θ=55,则l 的斜率为( ) A .-12B .-12或-2C.12或2 D .-2答案 D解析 ∵sin θ+cos θ=55,① ∴(sin θ+cos θ)2=1+sin2θ=15,∴2sin θcos θ=-45,∴(sin θ-cos θ)2=95,易知sin θ>0,cos θ<0, ∴sin θ-cos θ=355,②由①②解得⎩⎨⎧sin θ=255,cos θ=-55,∴tan θ=-2,即l 的斜率为-2,故选D.3.(2018·江西南昌模拟)已知过定点P (2,0)的直线l 与曲线y =2-x 2相交于A ,B 两点,O 为坐标原点,当△AOB 的面积取到最大值时,直线l 的倾斜角为( )A .150°B .135°C .120°D .105°答案 A解析 由y =2-x 2得x 2+y 2=2(y ≥0),它表示以原点O 为圆心,2为半径的圆的一部分,如图所示. 由题意知直线l 的斜率存在,设过点P (2,0)的直线l 的方程为y =k (x -2),则圆心到此直线的距离d =|2k |1+k 2,弦长|AB |=22-⎝ ⎛⎭⎪⎫|2k |1+k 22=22-2k 21+k 2,所以S △AOB=12×|2k |1+k 2×22-2k 21+k 2≤(2k )2+2-2k 22(1+k 2)=1,当且仅当(2k )2=2-2k 2,即k 2=13时等号成立,结合图可知k =-33⎝⎛⎭⎫k =33舍去,故所求直线l 的倾斜角为150°.故选A.4.(2014·四川高考)设m ∈R ,过定点A 的动直线x +my =0和过定点B 的动直线mx -y -m +3=0交于点P (x ,y ),则|P A |·|PB |的最大值是________.答案 5解析 易知A (0,0),B (1,3),且P A ⊥PB ,∴|P A |2+|PB |2=|AB |2=10,∴|P A |·|PB |≤|P A |2+|PB |22=5(当且仅当|P A |=|PB |=5时取“=”).一、选择题1.(2018·朝阳模拟)直线x +3y +1=0的倾斜角为( )A.π6 B.π3 C.2π3 D.5π6答案 D解析 直线斜率为-33,即tan α=-33,0≤α<π,∴α=5π6,故选D. 2.(2017·正定质检)直线x cos140°+y sin40°+1=0的倾斜角是( )A .40°B .50°C .130°D .140°答案 B解析 将直线x cos140°+y sin40°+1=0化成x cos40°-y sin40°-1=0,其斜率为k =cos40°sin40°=tan50°,倾斜角为50°.故选B.3.(2018·哈尔滨模拟)函数y =a sin x -b cos x 的一条对称轴为x =π4,则直线l :ax -by +c =0的倾斜角为( )A.π4B.π3 C.2π3 D.3π4答案 DA .1B .2C .4D .8答案 C解析 ∵直线ax +by =ab (a >0,b >0)过点(1,1),∴a +b =ab ,即1a +1b =1,∴a +b =(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b =2+b a +ab ≥2+2b a ·ab=4,当且仅当a =b =2时上式等号成立.∴直线在x 轴,y 轴上的截距之和的最小值为4.故选C. 9.(2017·烟台期末)直线mx +n2y -1=0在y 轴上的截距是-1,且它的倾斜角是直线3x -y -33=0的倾斜角的2倍,则( )A .m =-3,n =-2B .m =3,n =2C .m =3,n =-2D .m =-3,n =2答案 A解析 根据题意,设直线mx +n2y -1=0为直线l ,另一直线的方程为3x -y -33=0, 变形可得y =3(x -3),其斜率k =3,则其倾斜角为60°,而直线l 的倾斜角是直线3x -y -33=0的倾斜角的2倍,则直线l 的倾斜角为120°,且斜率k =tan120°=-3,又由l 在y 轴上的截距是-1, 则其方程为y =-3x -1;又由其一般式方程为mx +n2y -1=0,分析可得m =-3,n =-2.故选A.10.若点(m ,n )在直线4x +3y -10=0上,则m 2+n 2的最小值是( )A .2B .2 2C .4D .2 3答案 C解析 因为点(m ,n )在直线4x +3y -10=0上,所以4m +3n -10=0. 欲求m 2+n 2的最小值可先求(m -0)2+(n -0)2的最小值.而(m -0)2+(n -0)2表示4m +3n -10=0上的点(m ,n )到原点的距离,如图.当过原点和点(m ,n )的直线与直线4m +3n -10=0垂直时,原点到点(m ,n )的距离最小,最小值为2. 故m 2+n 2的最小值为4.故选C. 二、填空题11.已知P (-3,2),Q (3,4)及直线ax +y +3=0.若沿PQ →的方向延长线段PQ 与直线有交点(不含Q 点),则a 的取值范围是________.答案 ⎝⎛⎭⎫-73,-13解析 直线l :ax +y +3=0是过点A (0,-3)的直线系,斜率为参变数-a ,易知PQ ,QA ,l 的斜率分别为:k PQ=13,k AQ =73,k l =-a .若l 与PQ 延长线相交,由图可知k PQ <k l <k AQ ,解得-73<a <-13. 12.(2018·石家庄期末)一直线过点A (-3,4),且在两轴上的截距之和为12,则此直线方程是________.答案 x +3y -9=0或y =4x +16解析 设横截距为a ,则纵截距为12-a ,直线方程为x a +y 12-a =1,把A (-3,4)代入,得-3a +412-a =1,解得a =-4,a =9.a =9时,直线方程为x 9+y3=1,整理可得x +3y -9=0.a =-4时,直线方程为x -4+y16=1,整理可得4x -y +16=0.综上所述,此直线方程是x +3y -9=0或4x -y +16=0.13.过直线l :y =x 上的点P (2,2)作直线m ,若直线l ,m 与x 轴围成的三角形的面积为2,则直线m 的方程为________.答案 x -2y +2=0或x =2解析 ①若直线m 的斜率不存在,则直线m 的方程为x =2,直线m ,直线l 和x 轴围成的三角形面积为2,符合题意;②若直线m 的斜率k =0,则直线m 与x 轴没有交点,不符合题意;③若直线m 的斜率k ≠0,设其方程为y -2=k (x -2),令y =0,得x =2-2k ,依题意有12×⎪⎪⎪⎪2-2k ×2=2,即⎪⎪⎪⎪1-1k =1,解得k =12,所以直线m 的方程为y -2=12(x -2),即x -2y +2=0.综上知,直线m 的方程为x -2y +2=0或x =2. 14.在下列叙述中:1112 ∴无论k 取何值,直线总经过定点(-2,1).(2)由方程知,当k ≠0时,直线在x 轴上的截距为-1+2k k,在y 轴上的截距为1+2k ,要使直线不经过第四象限,则必须有⎩⎪⎨⎪⎧ -1+2k k ≤-2,1+2k ≥1,解得k >0;当k =0时,直线为y =1,符合题意,故k 的取值范围为[0,+∞). (3)由题意可知k ≠0,再由l 的方程,得A ⎝⎛⎭⎫-1+2k k ,0,B (0,1+2k ). 依题意得⎩⎪⎨⎪⎧-1+2k k <0,1+2k >0,解得k >0. ∵S =12·|OA |·|OB |=12·⎪⎪⎪⎪1+2k k ·|1+2k |=12·(1+2k )2k =12⎝⎛⎭⎫4k +1k +4≥12×(2×2+4)=4, “=”成立的条件是k >0且4k =1k ,即k =12, ∴S min =4,此时直线l 的方程为x -2y +4=0.方法与技巧1. 要正确理解倾斜角的定义,明确倾斜角的取值范围,熟记斜率公式:k =y 2-y 1x 2-x 1,该公式与两点顺序无关,已知两点坐标(x 1≠x 2)时,根据该公式可求出经过两点的直线的斜率.当x 1=x 2,y 1≠y 2时,直线的斜率不存在,此时直线的倾斜角为90°.2. 求斜率可用k =tan α(α≠90°),其中α为倾斜角,由此可见倾斜角与斜率相互联系不可分割,牢记:“斜率变化分两段,90°是分界,遇到斜率要谨记,存在与否需讨论”.3. 求直线方程中一种重要的方法就是先设直线方程,再求直线方程中的系数,这种方法叫待定系数法. 失误与防范1. 求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在;每条直线都有倾斜角,但不一定每条直线都存在斜率.2. 根据斜率求倾斜角,一是要注意倾斜角的范围;二是要考虑正切函数的单调性.3. 利用一般式方程Ax +By +C =0求它的方向向量为(-B ,A )不可记错,但同时注意方向向量是不唯一的.1. 如图中的直线l 1、l 2、l 3的斜率分别为k 1、k 2、k 3,则( )A .k 1<k 2<k 3B .k 3<k 1<k 2C .k 3<k 2<k 1D .k 1<k 3<k 2 答案 D 解析 直线l 1的倾斜角α1是钝角,故k 1<0,直线l 2与l 3的倾斜角α2与α3均为锐角,且α2>α3,所以0<k 3<k 2,因此k 1<k 3<k 2,故选D.13。
高考数学一轮复习 第8章 平面解析几何 第1节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程教师用书 文 北师大版

第八章平面解析几何[深研高考·备考导航] 为教师备课、授课提供丰富教学资源 [五年考情][重点关注]综合近5年全国卷高考试题,我们发现高考命题在本章呈现以下规律:1.从考查题型看:一般有2个客观题,1个解答题;从考查分值看,在22分左右.基础题主要考查对基础知识和基本方法的掌握程度,中档题主要考查运算能力和逻辑推理能力,难题考查综合应用能力.2.从考查知识来看:主要考查直线的方程、圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系、圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线)的定义、标准方程及性质、直线与圆锥曲线的位置关系、圆锥曲线的综合应用.突出对数形结合思想、函数与方程思想、转化与化归思想、分类讨论思想以及探究、创新能力的考查.3.从命题思路上看:(1)直线方程与其他知识相结合.(2)圆的方程的求解以及直线与圆的位置关系,弦长以及参数的求解.(3)对圆锥曲线的考查,大多以圆锥曲线的性质为依托,结合运算推理来解决,要求能够比较熟练地运用性质进行有关数值、代数式的运算及推理.(4)对于直线与圆锥曲线的位置关系的考查,大多数是将直线与圆锥曲线方程联立求解,还有求三角形面积的值、线段的长度、直线方程、参数值,以及定点、定值、最值以及探究性问题等.[导学心语]1.抓主线,构建知识体系:对直线、圆及圆锥曲线的基本定义、标准方程和相关性质应熟练掌握,如对直线与圆锥曲线的位置关系的解法及解题思想应灵活掌握.2.依托基础知识,强化思想方法训练:直线、圆及圆锥曲线是数与形结合的完美载体,要熟练运用坐标法和“数形结合”思想,另外,函数与方程的思想是本章学习的另一个重点,应加强运用.3.加强纵横联系,强化综合应用意识:在知识的交汇处命题,已成为高考的一大亮点,尤其应加强该部分知识与向量、函数、方程及不等式间的内在联系,同时解题中立足通性、通法、淡化技巧以达到优化解题思路,简化解题过程的目的.4.突出重点,热点考查内容的复习:如弦长问题,对称问题,定值(点)问题、X 围问题,开放和探索性问题及向量与解析几何的综合应用问题等等.第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程[考纲传真] 1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.1.直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角①定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x 轴相交的直线l ,把x 轴(正方向)按逆时针方向绕着交点旋转到和直线l 重合所成的角,叫作直线l 的倾斜角.当直线l 与x 轴平行时,它的倾斜角为0°.②倾斜角的X 围为0°≤α<180°. (2)直线的斜率①定义:一条直线的倾斜角α的正切值叫作这条直线的斜率,斜率常用小写字母k 表示,即k =tan_α,倾斜角是90°的直线斜率不存在.②斜率公式:经过两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)(x 1≠x 2)的直线的斜率公式为k =y 2-y 1x 2-x 1. 2.直线方程的五种形式 名称 方程适用X 围点斜式y -y 0=k (x -x 0)不含直线x =x 0斜截式y =kx +b 不含垂直于x 轴的直线两点式 y -y 1y 2-y 1=x -x 1x 2-x 1不含直线x =x 1(x 1≠x 2)和直线y =y 1(y 1≠y 2) 截距式 x a +yb=1不含垂直于坐标轴和过原点的直线 一般式 Ax +By +C =0,A 2+B 2≠0平面内所有直线都适用1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)根据直线的倾斜角的大小不能确定直线的位置.( ) (2)坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角与斜率.( )(3)过定点P 0(x 0,y 0)的直线都可用方程y -y 0=k (x -x 0)表示.( )(4)经过任意两个不同的点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)的直线都可以用方程(y -y 1)(x 2-x 1)=(x -x 1)(y 2-y 1)表示.( )[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)√2.(教材改编)直线3x -y +a =0(a 为常数)的倾斜角为( ) A .30° B .60° C .150°D .120°B [直线的斜率为k =tan α=3, 又因为0°≤α<180°,则α=60°.]3.(2014·某某高考)已知直线l 过圆x 2+(y -3)2=4的圆心,且与直线x +y +1=0垂直,则直线l 的方程是( )A .x +y -2=0B .x -y +2=0C .x +y -3=0D .x -y +3=0D [圆x 2+(y -3)2=4的圆心为点(0,3),又因为直线l 与直线x +y +1=0垂直,所以直线l 的斜率k =1.由点斜式得直线l :y -3=x -0,化简得x -y +3=0.]4.直线l :ax +y -2-a =0在x 轴和y 轴上的截距相等,则实数a =________.【导学号:66482370】1或-2 [令x =0,则l 在y 轴上的截距为2+a ;令y =0,得直线l 在x 轴上的截距为1+2a.依题意2+a =1+2a,解得a =1或a =-2.]5.(2017·某某模拟)过点P (2,3),并且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线l 的方程为________.3x -2y =0或x -y +1=0 [当直线过原点时,方程为y =32x ,即3x -2y =0.当直线l 不过原点时,设直线方程为x a -y a=1. 将P (2,3)代入方程,得a =-1, 所以直线l 的方程为x -y +1=0.综上,所求直线l 的方程为3x -2y =0或x -y +1=0.]直线的倾斜角和斜率(1)直线x -y cos θ+1=0(θ∈R )的倾斜角α的取值X 围是________.(2)(2017·某某模拟)若直线l 过点P (-3,2),且与以A (-2,-3),B (3,0)为端点的线段相交,则直线l 的斜率的取值X 围是________.(1)⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,3π4 (2)⎣⎢⎡⎦⎥⎤-5,-13[(1)当θ=k π+π2(k ∈Z )时,cos θ=0,直线为x +1=0,其倾斜角为π2.当θ≠k π+π2(k ∈Z )时,直线l 的斜率为tan α=1cos θ∈(-∞,-1]∪[1,+∞),所以直线l 的倾斜角的取值X 围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫π4,π2∪⎝ ⎛⎦⎥⎤π2,3π4.综上,α的取值X 围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,3π4.(2)因为P (-3,2),A (-2,-3),B (3,0),则k PA =-3-2-2--3=-5,k PB =0-23--3=-13.如图所示,当直线l 与线段AB 相交时,直线l 的斜率的取值X 围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-5,-13.][规律方法] 1.(1)任一直线都有倾斜角,但斜率不一定都存在;直线倾斜角的X 围是[0,π),斜率的取值X 围是R .(2)正切函数在[0,π)上不单调,借助图像或单位圆数形结合,确定倾斜角α的取值X 围.2.第(2)问求解要注意两点: (1)斜率公式的正确计算;(2)数形结合写出斜率的X 围,切莫误认为k ≤-5或k ≥-13.[变式训练1] (1)(2017·某某质检)直线l 经过点A (1,2),在x 轴上的截距的取值X 围是(-3,3),则其斜率k 的取值X 围是( )【导学号:66482371】A .-1<k <15B .k >1或k <12C .k >15或k <1D .k >12或k <-1(2)直线l 经过A (3,1),B (2,-m 2)(m ∈R )两点,则直线l 的倾斜角α的取值X 围是________.(1)D (2)⎣⎢⎡⎭⎪⎫π4,π2 [(1)设直线的斜率为k ,则直线方程为y -2=k (x -1),直线在x 轴上的截距为1-2k.令-3<1-2k <3,解不等式得k <-1或k >12.(2)直线l 的斜率k =1+m 23-2=1+m 2≥1,所以k =tan α≥1.又y =tan α在⎝⎛⎭⎪⎫0,π2上是增函数,因此π4≤α<π2.]求直线的方程(1)过点A (1,3),斜率是直线y =-4x 的斜率的13的直线方程为________.(2)若A (1,-2),B (5,6),直线l 经过AB 的中点M 且在两坐标轴上的截距相等,求直线l 的方程.(1)4x +3y -13=0 [设所求直线的斜率为k ,依题意k =-4×13=-43.又直线经过点A (1,3),因此所求直线方程为y -3=-43(x -1),即4x +3y -13=0.](2)法一:设直线l 在x 轴,y 轴上的截距均为a . 由题意得M (3,2). 2分 若a =0,即l 过点(0,0)和(3,2),所以直线l 的方程为y =23x ,即2x -3y =0. 5分若a ≠0,设直线l 的方程为x a +y a=1, 因为直线l 过点M (3,2),所以3a +2a=1,8分所以a =5,此时直线l 的方程为x 5+y5=1,即x +y -5=0.综上,直线l 的方程为2x -3y =0或x +y -5=0. 12分法二:易知M (3,2),由题意知所求直线l 的斜率k 存在且k ≠0,则直线l 的方程为y -2=k (x -3). 2分令y =0,得x =3-2k;令x =0,得y =2-3k . 5分所以3-2k =2-3k ,解得k =-1或k =23. 8分所以直线l 的方程为y -2=-(x -3)或y -2=23(x -3),即x +y -5=0或2x -3y =0. 12分[规律方法] 1.截距可正、可负、可为0,因此在解与截距有关的问题时,一定要注意“截距为0”的情况,以防漏解.2.求直线方程的方法主要有两种:直接法与待定系数法.运用待定系数法要先设出直线方程,再根据条件求出待定系数.利用此方法,注意各种形式的适用条件,选择适当的直线方程的形式至关重要.[变式训练2] 求过点A (-1,-3)且倾斜角等于直线y =3x 的倾斜角的2倍的直线方程.[解] 由已知设直线y =3x 的倾斜角为α,2分 则所求直线的倾斜角为2α. 5分 ∵tan α=3,∴tan2α=2tan α1-tan 2α=-34. 8分 又直线经过点A (-1,-3),因此所求直线方程为y +3=-34(x +1),即3x +4y +15=0. 12分直线方程的综合应用已知直线l 过点M (1,1),且与x 轴,y 轴的正半轴分别相交于A ,B 两点,O为坐标原点.求:(1)当|OA |+|OB |取得最小值时,直线l 的方程; (2)当|MA |2+|MB |2取得最小值时,直线l 的方程. [解] (1)设A (a,0),B (0,b )(a >0,b >0).设直线l 的方程为x a +y b=1,则1a +1b=1,所以|OA |+|OB |=a +b =(a +b )⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +1b =2+b a +a b≥2+2b a ·ab=4,3分 当且仅当a =b =2时取等号,此时直线l 的方程为x +y -2=0. 5分 (2)设直线l 的斜率为k ,则k <0,直线l 的方程为y -1=k (x -1),则A ⎝⎛⎭⎪⎫1-1k,0,B (0,1-k ),7分所以|MA |2+|MB |2=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1+1k 2+12+12+(1-1+k )2=2+k 2+1k2≥2+2k 2·1k2=4.10分当且仅当k 2=1k2,即k =-1时,上式等号成立.所以当|MA |2+|MB |2取得最小值时,直线l 的方程为x +y -2=0. 12分[规律方法] 1.求解本题的关键是找出|OA |+|OB |与|MA |2+|MB |2取得最小值的求法,恰当设出方程的形式,利用均值不等式求解,但一定要注意等号成立的条件.2.利用直线方程解决问题,为简化运算可灵活选用直线方程的形式.一般地,已知一点通常选择点斜式;已知斜率选择斜截式或点斜式;已知截距选择截距式.[变式训练3] 已知直线l 1:ax -2y =2a -4,l 2:2x +a 2y =2a 2+4,当0<a <2时,直线l 1,l 2与两坐标轴正半轴围成一个四边形,则当a 为何值时,四边形的面积最小?[解] 由⎩⎪⎨⎪⎧ax -2y =2a -4,2x +a 2y =2a 2+4,得x =y =2,2分∴直线l 1与l 2交于点A (2,2)(如图).易知|OB |=a 2+2,|OC |=2-a ,5分 则S四边形OBAC=S △AOB +S △AOC =12×2(a 2+2)+12×2(2-a )=a 2-a +4=⎝ ⎛⎭⎪⎫a -122+154,a ∈(0,2),10分∴当a =12时,四边形OBAC 的面积最小. 12分[思想与方法]1.求直线方程的两种常见方法:(1)直接法:根据已知条件选择恰当的直线方程形式,直接求出直线方程.(2)待定系数法:先根据已知条件设出直线方程,再根据已知条件构造关于待定系数的方程(组),求出待定系数,从而求出直线方程.2.5种形式的直线方程都有不同的适用条件,当条件不具备时,要注意分类讨论思想的应用.[易错与防X]1.求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在;每条直线都有倾斜角,但不一定每条直线都存在斜率.2.根据斜率求倾斜角,一是要注意倾斜角的X 围;二是要考虑正切函数的单调性. 3.应用截距式方程时要注意讨论直线是否过原点,截距是否为0.4.由一般式Ax +By +C =0确定斜率k 时,易忽视判定B 是否为0.当B =0时,k 不存A B .在;当B≠0时,k=-。
高考数学大一轮复习 第八章 第1节 直线的倾斜角与斜率、直线方程

精选版ppt
18
对点训练 △ABC 的三个顶点为 A(-3,0),B(2,1), C(-2,3),求: (1)BC 所在直线的方程; (2)BC 边上中线 AD 所在直线的方程; (3)BC 的垂直平分线 DE 的方程.
精选版ppt
19
【解】 (1)因为直线 BC 经过 B(2,1)和 C(-2,3)两点, 由两点式得 BC 的方程为3y--11=-x-2-22,即 x+2y-4= 0. (2)设 BC 中点 D 的坐标(x,y),则 x=2-2 2=0,y=1+2 3=2. BC 边的中线 AD 过点 A(-3,0),D(0,2)两点,由截距式 得 AD 所在直线方程为-x3+2y=1,即 2x-3y+6=0.
精选版ppt
3
2.斜率公式
(1)直线 l 的倾斜角为 α≠90°,则斜率 k=_t_a_n_α__.
(2)P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线 l 上,且 x1≠x2,则 l 的 y2-y1
斜率 k=__x_2-__x_1__.
精选版ppt
4
二、直线方程的五种形式
名称
方程
适用范围
点斜式 斜截式
=
.
【答案】 -
精选版ppt
8
4.一条直线经过点 A(2,-3),并且它的倾斜角等于直
线
y=
1 3x
的倾斜角的
2
倍,则这条直线的一般式方程
是
,斜截式方程是
.
【答案】 3x-y-2 3-3=0 y= 3x-2 3-3
高考数学一轮复习第八章平面解析几何8.1直线的倾斜角与斜率、直线的方程课时提升作业理

⾼考数学⼀轮复习第⼋章平⾯解析⼏何8.1直线的倾斜⾓与斜率、直线的⽅程课时提升作业理直线的倾斜⾓与斜率、直线的⽅程(25分钟50分)⼀、选择题(每⼩题5分,共35分)1.直线x+y+1=0的倾斜⾓是( )A. B. C. D.【解析】选D.由直线的⽅程得直线的斜率为k=-,设倾斜⾓为α,则tanα=-,⼜α∈[0,π),所以α=.2.设直线ax+by+c=0的倾斜⾓为α,且sinα+cosα=0,则a,b满⾜( )A.a+b=1B.a-b=1C.a+b=0D.a-b=0【解析】选D.由题意得sinα=-cosα,显然cosα≠0,则tanα=-1,所以-=-1,a=b,a-b=0.3.下列命题中,正确的是( )A.直线的斜率为tanα,则直线的倾斜⾓是αB.直线的倾斜⾓为α,则直线的斜率为tanαC.直线的倾斜⾓越⼤,则直线的斜率就越⼤D.直线的倾斜⾓α∈∪时,直线的斜率分别在这两个区间上单调递增【解析】选D.因为直线的斜率k=tanα,且α∈∪时,α才是直线的倾斜⾓,所以A不对; 因为任⼀直线的倾斜⾓α∈[0,π),⽽当α=时,直线的斜率不存在,所以B不对;当α∈时,斜率⼤于0;当α∈时,斜率⼩于0,C不对.4.倾斜⾓为120°,在x轴上的截距为-1的直线的⽅程是( )A.x-y+1=0B.x-y-=0C.x+y-=0D.x+y+=0【解析】选 D.由于倾斜⾓为120°,故斜率k=-.⼜直线过点(-1,0),所以⽅程为y=-(x+1),即x+y+=0.5.已知直线l:ax+y-2-a=0在x轴和y轴上的截距相等,则实数a的值是( )A.1B.-1C.-2或-1D.-2或1【解析】选D.显然a≠0,由题意得a+2=,解得a=-2或1.6.(2016·西安模拟)点A(1,1)到直线xcosθ+ysinθ-2=0的距离的最⼤值是( )A.2B.2-C.2+D.4【解析】选C.由点到直线的距离公式,得d==2-sin,⼜θ∈R,所以d max=2+.7.已知a,b均为正数,且直线ax+by-6=0与直线2x+(b-3)y+5=0互相平⾏,则2a+3b的最⼩值为( )A.5B.25C.13D.15【解析】选B.因为直线ax+by-6=0与直线2x+(b-3)y+5=0互相平⾏,所以a(b-3)-2b=0,且5a+12≠0,所以3a+2b=ab,即+=1,⼜a,b均为正数,则2a+3b=(2a+3b)=4+9++≥13+2=25.当且仅当a=b=5时上式等号成⽴.⼆、填空题(每⼩题5分,共15分)8.已知直线的倾斜⾓是60°,在y轴上的截距是5,则该直线的⽅程为.【解析】因为直线的倾斜⾓是60°,所以直线的斜率为k=tan60°=.⼜因为直线在y轴上的截距是5,由斜截式得直线的⽅程为y=x+5.即x-y+5=0.答案:x-y+5=0【加固训练】过点A(-1,-3),斜率是直线y=3x的斜率的-的直线的⽅程为. 【解析】设所求直线的斜率为k,依题意k=-×3=-.⼜直线经过点A(-1,-3),因此所求直线⽅程为y+3=-(x+1),即3x+4y+15=0.答案:3x+4y+15=09.已知A(3,5),B(4,7),C(-1,x)三点共线,则x= .【解析】因为k AB==2,k AC==-.⼜A,B,C三点共线,所以k AB=k AC,即-=2,解得x=-3.答案:-310.(2016·平顶⼭模拟)与直线x+y-1=0垂直的直线的倾斜⾓为.【解析】因为直线x+y-1=0的斜率为k1=-,所以与直线x+y-1=0垂直的直线的斜率为k2=-=.所以它的倾斜⾓为.答案:(20分钟40分)1.(5分)(2016·保定模拟)直线y=tan的倾斜⾓等于( )A. B. C. D.0【解析】选D.因为tan=,所以y=tan即y=,表⽰⼀条与x轴平⾏的直线,因此直线y=tan的倾斜⾓等于0.2.(5分)已知点A(-1,0),B(cosα,sinα),且|AB|=,则直线AB的⽅程为( )A.y=x+或y=-x-B.y=x+或y=-x-C.y=x+1或y=-x-1D.y=x+或y=-x-【解析】选B.|AB|===,所以cosα=,sinα=±,所以k AB=±,即直线AB的⽅程为y=±(x+1),所以直线AB的⽅程为y=x+或y=-x-.【加固训练】已知直线l过点(0,2),且其倾斜⾓的余弦值为,则直线l的⽅程为( )A.3x-4y-8=0B.3x+4y-8=0C.3x+4y+8=0D.3x-4y+8=0【解析】选D.因为cosα=,α∈[0,π),所以sinα=,k=tanα=,所以直线l的⽅程为y-2=x,即3x-4y+8=0.3.(5分)过点(1,3)作直线l,若经过点(a,0)和(0,b),且a∈N*,b∈N*,则可作出的直线l的条数为( )A.1B.2C.3D.4【解析】选B.由题意得+=1?(a-1)(b-3)=3.⼜a∈N*,b∈N*,故有两个解或4.(12分)已知直线l过点P(0,1),且与直线l1:x-3y+10=0和l2:2x+y-8=0分别交于点A,B(如图).若线段AB被点P平分,求直线l的⽅程.【解析】因为点B在直线l2:2x+y-8=0上,故可设点B的坐标为(a,8-2a).因为点P(0,1)是线段AB的中点,得点A的坐标为(-a,2a-6).⼜因为点A在直线l1:x-3y+10=0上,故将A(-a,2a-6)代⼊直线l1的⽅程,得-a-3(2a-6)+10=0,解得a=4.所以点B的坐标是(4,0).因此,过P(0,1),B(4,0)的直线l的⽅程为+=1,即x+4y-4=0.【加固训练】已知直线l经过A(cosθ,sin2θ)和B(0,1)不同的两点,求直线l倾斜⾓的取值范围.【解析】当cosθ=0时,sin2θ=1-cos2θ=1,此时A,B重合.所以cosθ≠0.所以k==-cosθ∈[-1,0)∪(0,1].因此倾斜⾓的取值范围是∪.5.(13分)已知直线l:kx-y+1+2k=0(k∈R).(1)证明:直线l过定点.(2)若直线l不经过第四象限,求k的取值范围.(3)若直线l交x轴负半轴于点A,交y轴正半轴于点B,O为坐标原点,设△AOB的⾯积为S,求S的最⼩值及此时直线l的⽅程.【解析】(1)⽅法⼀:直线l的⽅程可化为y=k(x+2)+1,故⽆论k取何值,直线l总过定点(-2,1). ⽅法⼆:设直线l过定点(x0,y0),则kx0-y0+1+2k=0对任意k∈R恒成⽴,即(x0+2)k-y0+1=0恒成⽴,所以x0+2=0,-y0+1=0,解得x0=-2,y0=1,故直线l总过定点(-2,1).(2)直线l的⽅程为y=kx+2k+1,则直线l在y轴上的截距为2k+1,要使直线l不经过第四象限,则解得k的取值范围是[0,+∞).(3)依题意,直线l在x轴上的截距为-,在y轴上的截距为1+2k,所以A,B(0,1+2k).⼜-<0且1+2k>0,所以k>0.故S=|OA||OB|=×(1+2k)=≥(4+4)=4,当且仅当4k=,即k=时,取等号.故S的最⼩值为4,此时直线l的⽅程为x-2y+4=0.。
一轮复习北师大版第8章第1节 直线的倾斜角与斜率直线的方程课件

=a2-a+4=a-122+145, 当 a=12时,四边形的面积最小,
(2)含有参数的直线方程可看作直线系方程,这时要能够整理成 过定点的直线系,即能够看出“动中有定”.
[典例 2] 已知直线 l:kx-y+1+2k=0(k∈R). (1)证明:直线 l 过定点; (2)若直线不经过第四象限,求 k 的取值范围; (3)若直线 l 交 x 轴负半轴于 A,交 y 轴正半轴于 B,△AOB 的面 积为 S(O 为坐标原点),求 S 的最小值并求此时直线 l 的方程.
4.已知直线斜率的绝对值等于 1,则直线的倾斜角为________. π4或34π [设直线的倾斜角为 α,则|tan α|=1,∴tan α=±1. 又 α∈[0,π),∴α=4π或34π.]
02
细研考点·突破题型
考点一 考点二 考点三
考点一 直线的倾斜角与斜率 斜率取值范围的两种求法
数形结 作出直线在平面直角坐标系中可能的位置,借助图形, 合法 结合正切函数的单调性确定 函数图 根据正切函数图像,由倾斜角范围求斜率范围,反之 像法 亦可
C. 3x+3y+6+ 3=0
D. 3x+3y-6+ 3=0
A
[直线的斜率
k=tan
30°=
33.由点斜式方程得
y-2=
3 3 (x
+1),即 3x-3y+6+ 3=0,故选 A.]
3.在 x 轴、y 轴上的截距分别是 4,-3 的直线方程为________.
3x-4y-12=0 [由题意知,直线方程为4x+-y3=1,即 3x-4y -12=0.]
2.直线的斜率
(1)定义:一条直线的倾斜角 α 的正切值叫做这条直线的斜率, π
斜率常用小写字母 k 表示,即 k=_t_a_n_α___,倾斜角是_2_的直线没有
2024届新高考一轮复习北师大版 第8章 第1节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程 课件(55张)

y2-y由1 图可知,k=Δ Δyx 的大小与两点 P1,P2 在直线上的位置无关,称 k= x_2_-__x_1(其中 x1≠__x2)为经过不同两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线 l 的斜率.
返回导航
4.直线的斜率与倾斜角、方向向量的关系
π (1)倾斜角不是 2 的直线,它的斜率 k 和它的倾斜角 α 满足 k=
返回导航
夯实·主干知识
返回导航
1.一次函数的图象与直线的方程 一般地,一次函数 y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线,它是以满足 y= kx+b 的每一对 x,y 值为坐标的点构成的,同时函数解析式 y=kx+b 可以 看作二元一次方程.
返回导航
2.直线的倾斜角
在平面直角坐标系中,对于一条与 x 轴相交的直线 l,把 x 轴(正
解析 由|k|=|tan α|=1 知 tan α=±1,
∴α=π4 或34π .
返回导航
4 . 过 点 P(2 , 3) 且 在 两 坐 标 轴 上 截 距 相 等 的 直 线 方 程 为 ________________________________________.
大一轮复习讲义 数学(BSD)
第八章 平面解析几何 第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程
内 夯实·主干知识 容 探究·核心考点 索 引 课时精练
返回导航
【考试要求】 1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位 置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率 的计算公式.3.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点 斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.
一般式 A__x+___B_y_+__C_=__0_(_A_2_+__B_2_≠__0_)
高考数学总复习 第八章第一节 直线的倾斜角与斜率、直

指
导 ·
(2)范围:直线l倾斜角的范围是___[_0_,__π_)_____.
备
高 考
2.斜率公式
(1)直线l的倾斜角为α≠90°,则斜率k=____ta_n_α______.
(2)P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线l上,且x1≠x2,则l的斜率k y2-y1
=____x_2-__x_1______.
备 高
2.对直线与圆锥曲线的位置关系的考查,常以压轴题的形
考
式出现,其命题形式常与向量结合,重在考查圆锥曲线的几何
性质,另外定值问题,最值问题及探索性问题依然是考查的热
点问题.
3.本章内容集中体现了两大数学思想:函数与方程及数形
结合的思想,且常与向量、三角函数、不等式、导数等知识交
汇命题,体现了综合与创新.
3.已知A(3,5),B(4,7),C(-1,x)三点共线,则x=________.
【解析】 由已知得-x- 1-53=47--35,来自策 略∴x=-3.
指
导
· 备
【答案】 -3
高
考
4.一条直线 l 经过点 A(2,-3),并且它的倾斜角等于 直线 y= 1 x 的倾斜角的 2 倍,则直线 l 的一般式方程是
【答案】 D
2.(2011·安徽高考)若直线3x+y+a=0过圆x2+y2+2x-4y=0 的圆心,则a的值为( )
A.-1 B.1
策
C.3 D.-3
略
指
【解析】 圆方程化为(x+1)2+(y-2)2=5,圆心(-1,2).
导
·
∵直线过圆心,∴3×(-1)+2+a=0,∴a=1.
备
高 考
【答案】 B
高考数学(文通用)一轮复习课件:第八章第1讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程

平面解析几何[2017高考导航]知识点直线的方程两直线的位置关系考纲下载知识点圆的方程直线、圆的位置关系考纲下载了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知知识点双曲线道它的简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率、渐近线).了解抛物线的定义、几何图形和标准方程,知抛物线道其简单的几何性质(范围、对称性、顶点、离心率)•圆锥曲线的理解数形结合的思想,了解圆锥曲线的简单应简单应用用.第1讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程教材回顾▼夯实基础课本温故追根求源1.直线的倾斜角⑴定义:兀轴正向与直线向上方向之间所成的角叫做这条直线的倾斜角.当直线与兀轴平行或重合时,规定它的倾斜角为__________⑵倾斜角的范围为[0,兀)2.直线的斜率(1)定义:_条直线的倾斜角a的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即k=tan S倾斜角是90°的直线没有斜率.(2)过两点的直线的斜率公式经过两点刃),P2(X2,力)(兀1工兀2)的直线的斜率公式为X2— Xj Xj—X23.直线方程1・辨明四个易误点(1)求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在;每条直线都有倾斜角,但不一定每条直线都存在斜率.(2)根据斜率求倾斜角,要注意倾斜角的范围.(3)直线的截距式中易忽视截距均不为0这一条件,当截距为0时可用点斜式.(4)由一般式Ax+Bj+C=O确定斜率k时易忽视判断B是4 否为0,当B=0时,疋不存在;当BH0时,k=-~.2.求直线方程的一般方法(1)直接法:根据已知条件,选择适当的直线方程形式,直接写出直线方程,选择时,应注意各种形式的方程的适用范围, 必要时要分类讨论.(2)待定系数法,具体步骤为:①设所求直线方程的某种形式;②由条件建立所求参数的方程(组);③解这个方程(组)求出参数;④把参数的值代入所设直线方程.双基自测F3则直线1-已知直线Z经过点卩(一2, 5),且斜率为-iZ的方程为(A )A.3x+4y-14=0B.3x-4y+14=0C.4x+3j-14=0D.4x-3j+14=03解析:y—5=—才(兀+2),艮卩3x+ 4y—14= 0.3 Tl2,经过两点A(4, 2j+l), B(2, —3)的直线的倾斜角为,则 y=( B)A. -1 D. 2解析:tan 苧=业呈严=字=卄2,因此y+2=一1,J=—3-B. -3C. 03.(2016•烟台模拟)如果AC<0, BC<0,那么直线Ax+By + C=0不通过(C )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析:由题意知直线的斜率氐=_容<0,直线在y轴上的截c距^=-->0,故选C.15[0° , 45° ]U[135° , 180° )例JI (1)直线 2xcos a —y — 3= 0( a G斜角的变化范围是(B )esi兀 A.— L6■兀C.—— L4兀3 -兀~2 ■ "JT-6 ' 3 ._兀兀_L4, 3」 ~ JI ■ 2 n3(2)过原点引直线木使/与连接4(1, 1)和B(l, —1)两点间 的线段相交,则直线/斜率的范围为m ,倾斜角的范围为名师导悟以例说法考点一直线的倾斜角与斜率Be[解析]⑴直线2xcos a —j —3=0的斜率k=2cos Q •由于 "JI JI2 V3]•设直线的倾斜角为伏则有tan ^e[l ,V3].由于〃丘[0,⑵如图所示,直线/的斜率k^[-l 9 1]. 倾斜角 «e[0° , 45° ]U[135° ,180° ).,因此吃=2cos a G [1,,—,所以~^cosJI ),所以〃丘4’ 3,即倾斜角的变化范围trJT JIa(1)求倾斜角的取值范围的一般步骤①求出斜率A:=tan a的取值范围.②利用三角函数的单调性,借助图象,确定倾斜角。
最新高考一轮总复习北师版新教材《第一节 直线的倾斜角、斜率与直线的方程》

2(1+ 2 )
1
1
=2(-k+- )≥4,当且仅当-k=- 且
||
(方法 2)设所求直线 l
2
+
的方程为
+
=1(a>0,b>0),则可得
A(a,0),B(0,b),
1
=1.
∴|MA|·|MB|=||·| |=- ·
=-(a-2,-1)·(-2,b-1)=2(a-2)+b-1=2a+b-5=(2a+b)
在 y 轴上的截距为 b,斜
y=kx+b
斜截式
率为 k
两点式
过两点
(x1,y1),(x2,y2)(x1≠x2,y1≠y2)
y-y 1
y 2 -y 1
截距式
在 x 轴、y 轴上的截距
分别为 a,b(a,b≠0)
x
a
一般式
—
+
=
x-x 1
x 2 -x 1
y
=1
b
Ax+By+C=0
(A2+B2≠0)
适用条件
π
(2)直线的斜率与倾斜角的关系:倾斜角不是2 的直线,它的斜率
角 α 满足 k=tan α 其中 ≠
π
2
.
k 和它的倾斜
微点拨 斜率公式与两点的顺序无关,即两纵坐标和两横坐标在公式中可
以同时调换.就是说,如果分子是y2-y1,那么分母必须是x2-x1;反过来,如果分
子是y1-y2,那么分母必须是x1-x2.
微思考 直线的倾斜角越大,斜率越大对吗?
第八章 第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程

答案: 答案:C
返回
3.直线 3x-y+a=0(a 为常数 的倾斜角为 . 为常数)的倾斜角为 - + = A.30° . C.150° . B.60° . D.120° .
(
)
解析: 解析:由 3x-y+a=0,得 y= 3x+a,∴直线的斜率 - + = , = + , k= 3.即 tan α= 3.又∵0°≤α<180°,∴α=60°. = 即 = 又 ≤ , =
第 八 章 解 析 几 何
第 一 节 直线 的倾 斜角 与斜 率、 直线 的方 程
高考成功方案第一步
高考成功方案第二步
高考成功方案第三步
高考成功方案第四步
考纲点击 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线 .理解直线的倾斜角和斜率的概念, 斜率的计算公式. 斜率的计算公式. 2.能根据两条直线的斜率判是这两条直线平行或垂直; .能根据两条直线的斜率判是这两条直线平行或垂直; 3.掌握确定直线位置的几何要; .掌握确定直线位置的几何要; 4. 掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式 掌握直线方程的几种形式(点斜式、 等),了解斜截式与一次函数的关系 ),了解斜截式与一次函数的关系. 了解斜截式与一次函数的关系
返回
若将P(1,0)改为 -1,0),其他条件不变,求直线 的斜率 改为P(- 若将 改为 ,其他条件不变,求直线l的斜率 的取值范围。 的取值范围。
解:∵P(-1,0),A(2,1),B(0, 3) - , , , 1-0 - 3-0 - 1 ∴kPA= = ,k = = 3. 2-(-1) 3 PB 0-(-1) - ) - ) 1 借助图形可知,直线l的斜率的取值范围为 的斜率的取值范围为[ 借助图形可知,直线 的斜率的取值范围为 3, 3]. .
高考数学大一轮总复习 第八章 平面解析几何 8.1 直线

R 热点命题 深度剖析
考点一 直线的倾斜角和斜率
【例1】 (1)直线xsin α-y+1=0的倾斜角的变化范围是( )
A.0,2π
B.(0,π)
C.-π4,π4
【解析】
D.0,π4∪34π,π
直线 xsin α-y+1=0 的斜率是 k=sin α,
两点式 过两点(x1,y1),(x2, _yy_2-_-_y_y11_=__xx_2-_-_x_x1_1 _ y2),(x1≠x2,y1≠y2)
不包括 __垂__直__于__坐__标__轴___的 直线
名称
几何条件
在 x 轴、y 轴上的截 截距式 距分别为 a,b(a,
b≠0)
方程 __ax_+__by_=__1___
Q(2,2),若直线l:x+my+m=0与线段PQ有交点,则实数m的取值范围是 _-__23_,__12__。
【解析】 如图所示,直线 l:x+my+m=0 过定点 A(0,-1),当 m≠0 时,kQA=23,kPA=-2,kl=-m1 。
∴-m1 ≤-2 或-m1 ≥32。 解得 0<m≤12或-32≤m<0; 当 m=0 时,直线 l 的方程为 x=0,与线段 PQ 有交点。 ∴实数 m 的取值范围为-23,12。
5 . 直 线 l : ax + y - 2 - a = 0 在 x 轴 、 y 轴 上 的 截 距 相 等 , 则 a = _-__2_或__1__。
解析 令 x=0,则 y=2+a,即在 y 轴上的截距为 2+a,同理在 x 轴 上的截距为2+a a。所以 2+a=2+a a,解得 a=-2 或 a=1。
(3)ห้องสมุดไป่ตู้线的倾斜角越大,斜率k就越大。( × )
高考总复习(北师大版)数学(文)【配套课件】第八章第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程(31张)

1),
则A1-1k,0,B(0,1-k), 所以|MA|2+|MB|2=1-1+1k2+12
+12+(1-1+k)2=2+k2+
1 k2
≥2+2
k2·k12 =4,当且仅当k2
=
1 k2
,即k=-1时,|MA|2+|MB|2取得最小值4,此时直线l的
方程为x+y-2=0.
角度二 直线方程与平面向量的综合 2.已知直线l过点M(2,1),且与x轴,y轴的正半轴分别相交于
第一节
直线的倾斜角与斜率、直线的方程
1.直线的倾斜角
(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线l, 把x轴(正方向)按 逆时针方向绕着交点旋转到和直线l重合所成的角, 叫作直线l的倾斜角,当直线l和x轴平行时,它的倾斜角为 0°.
(2)倾斜角的范围为 [0,π) .
2.直线的斜率 (1)定义:一条直线的倾斜角 α 的 正切值 叫做这条直线的 斜率,斜率常用小写字母 k 表示,即 k= tan α ,倾斜角是 90° 的直线没有斜率. (2)过两点的直线的斜率公式:
C.8x+5y+10=0 或 2x+5y-10=0
D.8x-5y+20=0 或 2x-5y-10=0
解析:由题意设所求方程为 y+4=k(x+5),即 kx-y+5k-4=
0.由12·|5k-4|·|4k-5|=5 得,k=85或 k=25. 答案:D
直线方程的综合应用是常考内容之一,它与函数、向量、 不等式相结合,命题多为客观题.归纳起来常见的命题角度有:
线PQ的倾斜角的取值范围是________.
解析:kPQ=
-1b-0 0-1a
=
a b
<0,又倾斜角的取值范围为[0,
π),故直线PQ的倾斜角的取值范围为π2,π. 答案:π2,π
高考北师大版文科数学一轮复习核准研析直线的倾斜角与斜率、直线的方程 Word版含解析

温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。
关闭Word文档返回原板块。
核心考点·精准研析考点一直线的倾斜角与斜率1.直线x+y+1=0的倾斜角是( )A. B. C. D.2.(2020·石家庄模拟)直线x+(a2+1)y+1=0的倾斜角的取值范围是( )A. B.C.∪D.∪3.如图所示,直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,则( )A.k1<k2<k3B.k3<k1<k2C.k1<k3<k2D.k3<k2<k14.若点A(4,3),B(5,a),C(6,5)三点共线,则a的值为________.【解析】1.选D.由直线的方程得直线的斜率为k=-,设倾斜角为α,则tan α=-,又0≤α<π,所以α=.2.选B.由直线方程可得该直线的斜率为-,又-1≤-<0,所以倾斜角的取值范围是.3.选C.由图可知k1<0,k2>k3>0,所以k2>k3>k1,故选C.4.因为k AC==1,k AB==a-3.由于A,B,C三点共线,所以a-3=1,即a=4.答案:41.倾斜角α与斜率k的关系:(1)当α∈时,k∈[0,+∞),且倾斜角越大,斜率越大.(2)当α=时,斜率k不存在.(3)当α∈时,k∈(-∞,0),且倾斜角越大,斜率越大.2.斜率的两种求法:(1)定义法:若已知直线的倾斜角α或α的某种三角函数值,一般根据k=tan α求斜率.(2)公式法:若已知直线上两点A(x1,y1),B(x2,y2),一般根据斜率公式k=(x1≠x2)求斜率.【秒杀绝招】第2题可以用检验答案的方法求解,假设倾斜角α=,则斜率k=-=1不成立,故A、C、D都不对,所以选B.考点二求直线的方程【典例】1.求过点A(1,3),倾斜角是直线y=-x的倾斜角的的直线方程.2.经过圆C:(x+5)2+(y-2)2=1的圆心,且在x轴上截距等于在y轴上截距的2倍的直线方程.3.求过A(2,1),B(m,3)两点的直线l的方程. 世纪金榜导学号【解题导思】序号联想解题1 看到点与斜率想到直线方程的点斜式2 看到截距想到直线方程的截距式3 看到字母想到对斜率是否存在的讨论【解析】1.因为y=-x的斜率为k=-,其倾斜角为120°,所以所求直线的倾斜角为60°,其斜率为,所以直线方程为y-3=(x-1),即直线方程为x-y+3-=0.2.因为圆C的圆心为(-5,2),当直线不过原点时,设所求直线方程为+=1,将(-5,2)代入所设方程,解得a=-,所以直线方程为x+2y+1=0;当直线过原点时,设直线方程为y=kx,则-5k=2,解得k=-,所以直线方程为y=-x,即2x+5y=0.故所求直线方程为2x+5y=0或x+2y+1=0.3.①当m=2时,直线l的方程为x=2;②当m≠2时,直线l的方程为=,即2x-(m-2)y+m-6=0.因为m=2时,代入方程2x-(m-2)y+m-6=0,即为x=2,所以直线l的方程为2x-(m-2)y+m-6=0.1.在求直线方程时,应选择适当的形式,并注意各种形式的适用条件.2.对于点斜式、截距式方程使用时要注意分类讨论思想的运用:若采用点斜式,应先考虑斜率不存在的情况;若采用截距式,应判断截距是否为零.3.截距是数,不是距离.它是直线与坐标轴交点的坐标,在x轴上的截距是直线与x轴交点的横坐标,在y轴上的截距是直线与y轴交点的纵坐标.截距可正、可负、可为0,因此在解与截距有关的问题时,一定要注意“截距为0”的情况,以防漏解.(2020·邯郸模拟)经过点(2,1),且倾斜角比直线y=-x-1的倾斜角小的直线方程是( )A.x=2B.y=1C.x=1D.y=2【解析】选A.因为直线y=-x-1的斜率为-1,则倾斜角为.由已知,所求直线的倾斜角为-=,斜率不存在,所以过点(2,1)的直线方程为x=2.考点三直线方程的综合应用命题精解读1.考什么:(1)与直线方程有关的最值问题.(2)数形结合思想.(3)基本不等式.(4)函数的单调性.2.怎么考:以选择题或填空题形式出现3.新趋势:数学建模核心素养的应用学霸好方法1.求解与直线方程有关的最值问题基本不等式或函数法求最值.2.含有参数的直线方程可看作直线系方程,分离参数法求出定点.3.交汇问题: (1)三角形和四边形的面积.(2)基本不等式.(3)函数的单调性.与不等式相结合的最值问题【典例】当k>0时,两直线kx-y=0,2x+ky-2=0与x轴围成的三角形面积的最大值为________.【解析】直线2x+ky-2=0与x轴交于点(1,0).由解得y=,所以两直线kx-y=0,2x+ky-2=0与x轴围成的三角形的面积为×1×=,又k+≥2=2,当且仅当k=时取等号,故三角形面积的最大值为.答案:如何用直线方程求出三角形的边长?提示:根据直线方程求出交点坐标进而求得三角形的边长.与函数结合的最值问题【典例】已知直线x+2y=2分别与x轴、y轴相交于A,B两点,若动点P(a,b)在线段AB上,则ab的最大值为________. 世纪金榜导学号【解析】由题得A(2,0),B(0,1),由动点P(a,b)在线段AB上,可知0≤b ≤1,且a+2b=2,从而a=2-2b,故ab=(2-2b)b=-2b2+2b=-2+.由于0≤b≤1,故当b=时,ab取得最大值.答案:如何找到a,b的关系进行消元?提示:P(a,b)在直线x+2y=2上,将a,b代入直线方程,得到a与b的关系.由直线方程求参数的范围【典例】已知直线l1:ax-2y=2a-4,l2:2x+a2y=2a2+4,当0<a<2时,直线l1,l2与两坐标轴围成一个四边形,当四边形的面积最小时,实数a=________.世纪金榜导学号【解析】由题意知直线l1,l2恒过定点P(2,2),直线l1的纵截距为2-a,直线l2的横截距为a2+2,所以四边形的面积S=×2(2-a)+×2(a2+2)=a2-a+4=+.又0<a<2,所以当a=时面积最小.答案:四边形的面积如何转化成三角形的面积?提示:设题中l1与y轴交点为A(0,2-a),l2与x轴交点为B(a2+2,0),则四边形OAPB的面积为三角形OAP和三角形OBP的面积之和.1.已知点P(x,y)在直线x+y-4=0上,则x2+y2的最小值是( )A.8B.2C.D.16【解析】选A.因为点P(x,y)在直线x+y-4=0上,所以y=4-x,所以x2+y2=x2+(4-x)2=2(x-2)2+8,当x=2时,x2+y2取得最小值8.2.过点P(2,1)作直线l,与x轴和y轴的正半轴分别交于A,B两点,求:(1)△AOB面积的最小值及此时直线l的方程.(2) 求|PA|·|PB|的最小值及此时直线l的方程.【解析】(1)设所求直线l的方程为+=1(a>0,b>0),则+=1.又因为+≥2⇒ab≥4,当且仅当==,即a=4,b=2时,△AOB面积S=ab 有最小值为4.此时,直线l的方程是+=1,即x+2y-4=0.(2)由题意知直线l的斜率存在,设为k(k<0),则直线l的方程为y-1=k(x-2),即y=kx+(1-2k),则A,B(0,1-2k).所以|PA|·|PB|=·=·2=2=2≥2=4.当且仅当=k2,即k=-1时,等号成立,所以|PA|·|PB|的最小值为4,此时直线l的方程为x+y-3=0.已知直线l过点M(1,1),且与x轴,y轴的正半轴分别相交于A,B两点,O为坐标原点.求:(1)当|OA|+|OB|取得最小值时,直线l的方程.(2)当|MA|2+|MB|2取得最小值时,直线l的方程.【解析】(1)设直线l的方程为+=1,则+=1,所以|OA|+|OB|=a+b=(a+b)=2++≥2+2=4,当且仅当“a=b=2”时取等号,此时直线l的方程为x+y-2=0.(2)设直线l的斜率为k,则k<0,直线l的方程为y-1=k(x-1),则A,B(0,1-k),所以|MA|2+|MB|2=+12+12+(1-1+k)2=2+k2+≥2+2=4.当且仅当k2=,即k=-1时取等号,此时直线l的方程为y-1=-(x-1),即x+y-2=0.关闭Word文档返回原板块。
【精品一轮 详解特训】2022届高考数学一轮复习 8 直线的倾斜角与斜率、直线的方程

直线的倾斜角与斜率、直线的方程一、选择题1.已知过点A (-2,m )和B (m,4)的直线与直线2x +y -1=0平行,则m 的值为 ( )A .0B .-8C .2D .10解析:由k =4-m m +2=-2,得m =-8.答案:B2.直线x sin α+y +2=0的倾斜角的取值范围是 ( )A .[0,π) B.[0,π4]∪[3π4,π)C .[0,π4] D .[0,π4]∪(π2,π)解析:设题中直线的倾斜角为θ,则有tan θ=-sin α,其中sin α∈[-1,1].又θ∈[0,π),所以0≤θ≤π4或3π4≤θ<π答案:B3.直线2x -y -2=0绕它与y 轴的交点逆时针旋转π2所得的直线方程是 ( )A .x -2y +4=0B .x +2y -4=0C .x -2y -4=0D .x +2y +4=0解析:直线2x -y -2=0与y 轴的交点为A (0,-2),所求直线过A 且斜率为-12,∴所求直线方程:y +2=-12(x -0),即x +2y +4=0.答案:D4.设点A (-2,3),B (3,2),若直线ax +y +2=0与线段AB 没有交点,则a 的取值范围是( )A .(-∞,-52]∪[43,+∞)B .(-43,52) C .[-52,43] D .(-∞,-43]∪ [52,+∞)解析:直线ax +y +2=0恒过点M (0,-2),且斜率为-a ,∵k MA =3--2-2-0=-52, k MB =2--23-0=43,由图可知:-a >-52且-a <43, ∴a ∈(-43,52). 答案:B5.已知直线a 2x +y +2=0与直线bx -(a 2+1)y -1=0互相垂直,则|ab |的最小值为( )A .5B .4C .2D .1解析:由题意知,a 2b -(a 2+1)=0且a ≠0, ∴a 2b =a 2+1,∴ab =a 2+1a =a +1a , ∴|ab |=|a +1a |=|a |+1|a |≥2.(当且仅当a =±1时取“=”). 答案:C6.直线Ax +By -1=0在y 轴上的截距是-1,而且它的倾斜角是直线3x -y =33的倾斜角的2倍,则 ( )A .A =3,B =1 B .A =-3,B =- 1C .A =3,B =-1D .A =-3,B =1解析:将直线Ax +By -1=0化成斜截式y =-A B x +1B. ∵1B=-1,∴B =-1,故排除A 、D. 又直线3x -y =33的倾斜角α=π3, ∴直线Ax +By -1=0的倾斜角为2α=2π3, ∴斜率-A B =tan 2π3=-3, ∴A =- 3.答案:B二、填空题7.将一张坐标纸折叠一次,使得点(0,2)与点(4,0)重合,点(7,3)与点(m ,n )重合,则m +n =________. 解析:由题可知纸的折痕应是点(0,2)与点(4,0)连线的中垂线,即直线y =2x -3,它也是点(7,3)与点(m ,n )连线的中垂线,于是⎩⎪⎨⎪⎧ 3+n 2=2×7+m 2-3n -3m -7=-12,解得⎩⎪⎨⎪⎧ m =35n =315.故m +n =345. 答案:345 8.已知A (3,0),B (0,4),直线AB 上一动点P (x ,y ),则xy 的最大值是________.解析:直线AB 的方程为x 3+y 4=1,P (x ,y ),则x =3-34y ,∴xy =3y -34y 2=34(-y 2+4y )=34[-(y -2)2+4]≤3.答案:39.与直线3x +4y +12=0平行,且与坐标轴构成的三角形的面积是24的直线l 的方程是____________________.解析:先由“平行”这个条件设出直线方程为3x +4y +m =0,再用“面积”条件求m .因为直线l 交x轴于A (-m 3,0),交y 轴于B (0,-m 4),由12·|-m 3|·|-m 4|=24,可得m =±24.所以,所求直线的方程为:3x +4y ±24=0.答案:3x +4y +24=0或3x +4y -24=0三、解答题10.在△ABC 中,已知A (5,-2)、B (7,3),且AC 边的中点M 在y 轴上,BC 边的中点N 在x 轴上,求:(1)顶点C 的坐标;(2)直线MN 的方程.解:(1)设点C 的坐标为(x ,y ),则有x +52=0,3+y 2=0,∴x =-5,y =-3.即点C 的坐标为(-5,-3).(2)由题意知,M (0,-52),N (1,0),∴直线MN 的方程为x -y 52=1, 即5x -2y -5=0.11.已知两点A (-1,2),B (m,3).(1)求直线AB 的方程;(2)已知实数m ∈[-33-1,3-1],求直线AB 的倾斜角α的取值范围. 解:(1)当m =-1时,直线AB 的方程为x =-1,当m ≠-1时,直线AB 的方程为y -2=1m +1(x +1). (2)①当m =-1时,α=π2; ②当m ≠-1时,m +1∈[-33,0)∪(0,3], ∴k =1m +1∈(-∞,-3]∪[33,+∞),∴α∈[π6,π2)∪(π2,2π3]. 综合①②知,直线AB 的倾斜角α的取值范围为[π6,23π]. 12.为了绿化城市,拟在矩形区域ABCD 内建一个矩形草坪(如图所示),另外,△AEF 内部有一文物保护区不能占用,经测量AB =100 m ,BC =80 m ,AE =30 m ,AF =20 m ,应如何设计才能使草坪面积最大?解:建立如图所示直角坐标系,则E (30,0),F (0,20),于是,线段EF 的方程是x 30+y 20=1(0≤x ≤30), 在线段EF 上取点P (m ,n ),作PQ ⊥BC 于点Q ,PR ⊥CD 于点R ,设矩形PQCR 的面积为S ,则: S =|PQ |·|PR |=(100-m )(80-n ),因为m 30+n 20=1,所以n =20(1-m 30), 所以S =(100-m )(80-20+23m ) =-23(m -5)2+18 0503(0≤m ≤30), 于是,当m =5时,S 有最大值,这时|EP ||PF |=51. 答:当草坪矩形的两边在BC ,CD 上,一个顶点在线段EF 上,且这个顶点分EF 成5∶1时,草坪面积最大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一节直线的倾斜角与斜率、直线的方程授课提示:对应学生用书第150页[基础梳理]1.直线的倾斜角(1)定义:(2)范围:直线的倾斜角α的取值范围是:[0,π).2.条件公式直线的倾斜角θ,且θ≠90°k=tan__θ直线过点A(x1,y1),B(x2,y2) 且x1≠x2k=y1-y2x1-x2 3.条件两直线位置关系斜率的关系两条不重合的直线l1,l2,斜率分别为k1,k2平行k1=k2k1与k2都不存在垂直k1k2=-1k1与k2一个为零、另一个不存在4.名称已知条件方程适用范围点斜式斜率k与点(x1,y1)y-y1=k(x-x1)不含直线x=x1斜截式斜率k与直线在y轴上的截距by=kx+b不含垂直于x轴的直线两点式两点(x1,y1),(x2,y2)y-y1y2-y1=x-x1x2-x1不含直线x=x1(x1=x2)和直线y=y1(y1(x 1≠x 2,y 1≠y 2) =y 2) 截距式直线在x 轴、y 轴上的截距分别为a ,b x a +yb =1(a ≠0,b ≠0) 不含垂直于坐标轴和过原点的直线一般式Ax +By +C =0(A 2+B 2≠0) 平面直角坐标系内的直线都适用5.若点P 1,P 2的坐标分别为(x 1,y 1),(x 2,y 2),线段P 1,P 2的中点M 的坐标为(x ,y ),则⎩⎪⎨⎪⎧x =x 1+x 22,y =y 1+y 22,此公式为线段P 1P 2的中点坐标公式.1.斜率与倾斜角的两个关注点(1)倾斜角α的范围是[0,π),斜率与倾斜角的函数关系为k =tan α,图像为:(2)当倾斜角为90˚ 时,直线垂直于x 轴,斜率不存在.2.直线A 1x +B 1y +C 1=0与A 2x +B 2y +C 2=0垂直的充要条件为A 1A 2+B 1B 2=0.[四基自测]1.(基础点:根据两点求斜率)过点M (-2,m ),N (m ,4)的直线的斜率等于1,则m 的值为( )A .1B .4C .1或3 D.1或4 答案:A2.(基础点:直线的倾斜角与斜率的关系)直线x +3y +1=0的倾斜角是( ) A.π6 B .π3 C.2π3 D.5π6 答案:D3.(基础点:直线的点斜式方程)已知直线l 经过点P (-2,5),且斜率为-34,则直线l 的方程为________. 答案:3x +4y -14=04.(易错点:直线的截距概念)过点(5,0),且在两轴上的截距之差为2的直线方程为________.答案:3x +5y -15=0或7x +5y -35=0授课提示:对应学生用书第151页考点一 直线的倾斜角与斜率挖掘1依据两点求斜率、倾斜角/ 自主练透[例1] (1)(2020·常州模拟)若ab <0,则过点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-1b 与Q ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,0的直线PQ 的倾斜角的取值范围是________.[解析] k PQ =-1b -00-1a =ab <0,又倾斜角的取值范围为[0,π),故直线PQ 的倾斜角的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π.[答案] ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π(2)(2020·太原模拟)已知点A (2,-3),B (-3,-2),直线l 过点P (1,1)且与线段AB 有交点,则直线l 的斜率k 的取值范围为________.[解析] 如图所示,k P A =1+31-2=-4,k PB =1+21+3=34.要使直线l 与线段AB 有交点,则有k ≥34或k ≤-4.[答案] (-∞,-4]∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫34,+∞挖掘2 依据直线方程求斜率、倾斜角/ 互动探究[例2] (1)直线2x cos α-y -3=0⎝ ⎛⎭⎪⎫α∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π3的倾斜角的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π3 B .⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,π3 C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,π2 D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,2π3 [解析] 直线2x cos α-y -3=0的斜率k =2cos α,因为α∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π3,所以12≤cos α≤32,因此k =2·cos α∈[1, 3 ].设直线的倾斜角为θ,则有tan θ∈[1, 3 ].又θ∈[0,π),所以θ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,π3,即倾斜角的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,π3.[答案] B(2)直线l :ax +(a +1)y +2=0的倾斜角大于45°,求a 的取值范围. [解析] 当a =-1时,直线l 的倾斜角为90°,符合要求;当a ≠-1时,直线l的斜率为-aa +1.则有-a a +1>1或-aa +1<0,解得-1<a <-12或a <-1或a >0.综上可知,实数a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-12∪(0,+∞).[破题技法] 直线倾斜角与斜率的关系(1)当α∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π2且由0增大到π2⎝ ⎛⎭⎪⎫α≠π2时,k 由0增大到+∞.(2)当α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π时,k 也是关于α的单调函数,当α在此区间内由π2⎝ ⎛⎭⎪⎫α≠π2增大到π(α≠π)时,k 由-∞趋近于0(k ≠0). (3)任何直线都对应着[0,π)内的唯一的一个倾斜角,但不是所有的直线都存在斜率.考点二 求直线方程挖掘 求直线方程的方法/ 自主练透 [例] 求适合下列条件的直线方程:(1)求过点(2,1)且在x 轴上的截距与在y 轴上的截距之和为6的直线方程;(2)求经过点A (-5,2),且在x 轴上的截距等于在y 轴上截距的2倍的直线方程.[解析] (1)法一:由题意可设直线方程为x a +yb =1. 则⎩⎪⎨⎪⎧a +b =6,2a +1b=1,解得a =b =3,或a =4,b =2.故所求直线方程为x +y -3=0或x +2y -4=0.法二:设直线方程为y =kx +b ,则在x 轴上的截距为-b k ,所以b +⎝ ⎛⎭⎪⎫-b k =6,①又直线过点(2,1),则2k +b =1.②由①②得⎩⎨⎧k =-1,b =3或⎩⎪⎨⎪⎧k =-12,b =2.故所求直线方程为x +y -3=0或x +2y -4=0. (2)当直线不过原点时,设所求直线方程为x 2a +ya =1, 将(-5,2)代入所设方程,解得a =-12,此时,直线方程为x +2y +1=0.当直线过原点时,斜率k =-25,直线方程为y =-25x ,即2x +5y =0, 综上可知,所求直线方程为 x +2y +1=0或2x +5y =0.[方法 解读 题型直接法 直接求出直线方程所需要的标量 适合于直线标量易求的题目 待定系数法 设出直线方程形式,待定其中的标量 适合于条件较多而隐含的题目2.设直线方程的常用技巧(1)已知直线纵截距b ,常设其方程为y =kx +b (需保证斜率存在);(2)已知直线横截距x 0,常设其方程为x =my +x 0(它不适用于斜率为0的直线); (3)已知直线过点(x 0,y 0),当斜率k 存在时,常设其方程为y -y 0=k (x -x 0),当斜率k 不存在时,则其方程为x =x 0;(4)与直线l :Ax +By +C =0平行的直线可表示为Ax +By +C 1=0(C 1≠C ); (5)与直线l :Ax +By +C =0垂直的直线可表示为Bx -Ay +C 1=0;(6)过直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0和直线l 2:A 2x +B 2y +C 2=0交点的直线系方程:A 1x +B 1y +C 1+λ(A 2x +B 2y +C 2)=0(不含l 2).在本例(2)中,改为“过点A (-5,2),且与两坐标轴形成的三角形面积为92”,求直线方程.解析:设所求直线在x 轴的截距为a ,在y 轴上的截距为b ,则⎩⎪⎨⎪⎧-5a +2b =112|ab |=92,∴⎩⎨⎧a =-3b =-3,或⎩⎪⎨⎪⎧a =152b =65.∴方程为x +y +3=0或4x +25y -30=0.考点三 两条直线的位置关系挖掘1 利用平行、垂直求参数/ 自主练透[例1] 已知两直线l 1:mx +8y +n =0和l 2:2x +my -1=0,试确定m ,n 的值,使(1)l 1∥l 2;(2)l 1⊥l 2,且l 1在y 轴上的截距为-1.[解析] (1)∵l 1∥l 2,∴⎩⎨⎧m 2-16=0,-m -2n ≠0,解得⎩⎨⎧m =4,n ≠-2或⎩⎨⎧m =-4,n ≠2.即m =4,n ≠-2或m =-4,n ≠2时,l 1∥l 2. (2)当且仅当2m +8m =0, 即m =0时,l 1⊥l 2.又-n8=-1,∴n =8.即m =0,n =8时,l 1⊥l 2,且l 1在y 轴上的截距为-1.1.“a =0”是“直线l 1:(a +1)x +a 2y -3=0与直线l 2:2x +ay -2a -1=0平行”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:当a =0时,l 1:x -3=0,l 2:2x -1=0,故l 1∥l 2. 当l 1∥l 2时,若l 1与l 2斜率不存在,则a =0;若l 1与l 2斜率都存在,则a ≠0,有-a +1a 2=-2a 且3a 2≠2a +1a ,解得a ∈∅,故当l 1∥l 2时,有a =0.故选C. 答案:C2.已知直线l 1:(a +2)x +(1-a )y -3=0与直线l 2:(a -1)x +(2a +3)y +2=0,则“a =1”是“l 1⊥l 2”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:l 1⊥l 2的充要条件是(a +2)(a -1)+(1-a )·(2a +3)=0,即a 2-1=0,故有(a -1)(a +1)=0,解得a =±1.显然“a =1”是“a =±1”的充分不必要条件,故选A.答案:A挖掘2 利用平行或垂直关系求直线方程/ 互动探究[例2] (1)已知点P 1(2,3),P 2(-4,5)和A (-1,2),则过点A 且与点P 1,P 2距离相等的直线方程为________.[解析] 当直线与点P 1,P 2的连线所在的直线平行时,由直线P 1P 2的斜率k =3-52+4=-13,得所求直线的方程为y -2=-13(x +1),即x +3y -5=0.当直线过线段P 1P 2的中点时,因为线段P 1P 2的中点坐标为(-1,4),所以直线方程为x =-1.综上所述,所求直线方程为x +3y -5=0或x =-1. [答案] x +3y -5=0或x =-1.(2)已知正方形的中心为点M (-1,0),一条边所在直线方程是x +3y -5=0.求正方形其他三边所在直线的方程.[解析] 如图,过M 作边AD 所在直线x +3y -5=0的垂线,垂足为E .|ME|=|(-1)+3×0-5|1+32=3 510.设直线BC的方程为x+3y-m=0,则M到BC的距离是|(-1)+3×0-m|1+32.令|(-1)+3×0-m|1+32=3510.解得m=-7,或m=5.所以,直线BC的方程为x+3y+7=0.因为直线AB与AD垂直,所以设它的方程为3x-y-n=0.则M到AB的距离是|3×(-1)-0-n|32+1.令|3×(-1)-0-n|32+1=3510.解得n=3,或n=-9.所以,直线AB,CD的方程分别为3x-y+9=0,3x-y-3=0.综合以上得,其余三边所在直线的方程分别是3x-y+9=0,x+3y+7=0,3x-y -3=0.。