学校设计说明
小学设计方案建筑说明
小学设计方案建筑说明小学设计方案建筑说明本次小学设计方案建筑的主要目标是为学生们提供一个安全、舒适、有创意的学习环境，促进他们综合素质的全面发展。
以下是该设计方案的详细说明。
一、总体布局小学设计方案建筑采用了开放式布局，建筑群建于一个开阔的场地上，形成了一个封闭的学习空间。
建筑群之间通过连廊相连接，方便学生们从一栋楼到另一栋楼。
教学楼和活动中心位于中央位置，方便学生出入，其他的建筑则布置在教学楼周围，形成一个完整的学校社区。
二、教学楼设计教学楼共分为三层，每层有多间教室和办公室。
每间教室都配备有先进的多媒体教学设备，方便教学使用。
办公室则提供给教师们进行备课、评阅作业和开会的地方。
教学楼外立面采用了彩色玻璃，增加了整个建筑的美感。
三、活动中心设计活动中心位于教学楼旁边，是学生们进行各种课外活动的场所。
中心内设有音乐室、美术室、舞蹈室、阅览室等多个功能区域，满足学生们的多样化需求。
此外，活动中心还设有一个大型多功能礼堂，用于举办各种大小活动，如演讲比赛、舞台剧演出等。
四、室外空间设计小学设计方案建筑注重室外空间的规划。
学校周围种植了大量树木和花草，使学校环境更加美观。
操场和篮球场设在建筑群周围，方便学生们进行体育活动。
此外，还设有一个小型花园和学生广场，供学生们休息和社交。
五、安全设计小学设计方案建筑的安全是首要考虑的因素之一。
教学楼采用了防火材料和防火门，配备了逃生通道和消防设备，确保学生们在紧急情况下的尽早撤离。
学校的围墙高度适中，确保学校的安全性，并设有监控系统，增加学校的安全防护性。
六、环保设计小学设计方案建筑采用了一系列的环保设计。
建筑材料选用了绿色环保材料，包括可再生材料和节能材料。
建筑外墙采用了保温材料，减少了能源的消耗。
此外，学校还设有太阳能板和雨水收集系统，利用太阳能和雨水进行照明和灌溉。
七、合理的空间利用小学设计方案建筑采用了合理的空间利用，将学校的各个功能区域布置得井然有序。
学校建筑方案设计说明
学校建筑方案设计说明学校建筑是为了提供一个良好的学习和成长环境，满足学生教育需求的重要组成部分。
本文将详细介绍学校建筑方案设计的要点和原则，以及如何确保学校建筑的功能性和美观性。
一、功能性设计学校建筑的功能性设计是确保学生和教职员工能够在舒适、安全的环境中进行学习和教学活动的关键。
以下是一些功能性设计的重要要点：1. 教室设计：教室是学校建筑的核心部分。
每个教室都应该有足够的空间容纳学生以及必要的教学设备。
同时，教室的布局、采光和通风系统也应该合理设计，以提供良好的学习环境。
2. 实验室和图书馆：为了支持学生的科学实验和阅读活动，学校建筑还应该包括实验室和图书馆等设施。
这些设施的设计要满足功能需求，并考虑到实验室的安全性和图书馆的安静环境。
3. 社交与休闲空间：学校建筑应该提供足够的社交与休闲空间，以促进学生之间的互动和放松。
例如，学生休息室、操场和图书馆的阅读角等地方可以作为学生交流和放松的场所。
二、美观性设计学校建筑的美观性设计是为了提供一个令人愉悦的学习环境，激发学生的积极性和创造力。
以下是一些美观性设计的重点：1. 建筑外观：学校建筑的外观设计应该符合现代美学的标准，同时与周围环境相协调。
建筑的外墙、屋顶和窗户等要素都应该具有良好的比例和材质，以创造出美丽和谐的建筑形象。
2. 绿化与景观：绿化和景观是提升学校建筑美观性的重要因素。
学校建筑周围的园林绿化和景观设计应该充分考虑到环境保护和生态友好，同时创造出宜人的视觉效果。
3. 室内装饰：室内装饰是提高学校建筑美观性的关键。
墙壁的色彩、地板和天花板的材质、家具的选取等方面的设计应该与学校的整体形象和教育理念相一致，创造出温馨和谐的学习环境。
三、可持续性设计学校建筑的可持续性设计是为了减少能源消耗和环境影响，保护地球资源，培养学生对环保意识的重要性。
以下是一些可持续性设计的要点：1. 能源效率：学校建筑应该采用节能和高效的建筑设备，如太阳能供热系统、LED照明等，以降低能源消耗。
低碳校园设计说明专篇(学校项目)
低碳设计说明专篇1 工程概况项目名称：文理集团科创学校拆除重建工程；建设内容：本项目拆除重建一所办学规模43个班、1915个学生的公立九年一贯制学校，用地面积23990.00平方米。
拟重建后提供2820学位，总建筑面积62433.46平方米，其中地上建筑面积49437.26平方米，地下建筑面积12996.20平方米。
建设内容包括：小学部教学楼3栋、初中部教学楼1栋及宿舍楼1栋，配套建设综合服务、岗亭、绿化景观、道路广场等设施。
建设地点：深圳市南山区石鼓路23号；项目总投资估算：52035.74万元，总投资单价8334.39元/㎡，其中建安工程费用43394.07万元，工程建设其他费用4720.35万元，基本预备费用2405.72万元，代建管理费用1515.60万元。
预期减碳排效益：本项目主要通过太阳能光伏发电产生减碳排效益，具体数据如下：本项目于宿舍、教学综合楼屋顶设置光伏面板940平米，年平均发电量17.31万kWh，减少二氧化碳排放67.10tCO2/年。
此外，项目还采用高性能建筑围护结构、高效机电设备、能耗监控系统（实现智能照明、能源管理、环境监测、可视化管理、各种用电设备的安全运维等功能）等低碳策略，产生了积极的环境社会效益。
2 低碳目标解析文理科创学校项目积极响应《深圳经济特区绿色建筑条例》、《深圳市近零碳排放区试点建设指引》、《南山区政府投资类建设项目落实碳排放全过程管理实施指引》等绿色低碳要求，目标是打造成低碳示范校园项目。
低碳主要指标体系如下，应满足表1中的核心指标，碳排放强度指标应满足表2中中小学的引导值，其中：根据《深圳市近零碳排放区试点建设指引》，文理科创学校项目低碳主要指标体系见下表。
1文理学校碳排放强度指标见表2，根据《南山区政府投资类建设项目落实碳排放全过程管理实施指引》：南山区政府投资房建类项目在正常运行时单位建筑面积碳排放强度应低于下表中约束值要求，示范项目碳排放强度应达到下表中引导值要求。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍校园设计是为了提供一个适宜学习和生活的环境，以满足学生和教职员工的需求。
本文将详细介绍校园设计的各个方面，包括建筑布局、景观设计、交通规划、设施设备等。
二、建筑布局1. 教学楼：根据学校规模和专业设置，合理规划教学楼的数量和分布，确保各个学科的教室和实验室能够满足教学需求。
2. 宿舍楼：根据学生人数和居住需求，设计宿舍楼的布局和户型，提供舒适的居住环境和便利的生活设施。
3. 图书馆：设计图书馆的位置和建筑风格，提供宽敞明亮的阅览室、自习室和电子资源，满足学生的学习和研究需求。
4. 社交中心：规划社交中心的位置和功能，提供学生活动、文化交流和娱乐休闲的场所，促进校园文化建设。
三、景观设计1. 绿化环境：合理规划校园绿化面积，选择适宜的植物种类，营造清新、宜人的校园氛围。
2. 花坛和草坪：设计美观的花坛和草坪，增加校园的美感，为师生提供休息和休闲的场所。
3. 校园道路：规划宽敞的校园道路，设置人行道和自行车道，确保师生的交通安全和便利。
4. 水景设计：设计校园内的水池、喷泉等水景，提供视觉和听觉上的愉悦，增加校园的艺术氛围。
四、交通规划1. 公共交通：规划公交车站和地铁站的位置，方便师生的出行，减少交通拥堵和环境污染。
2. 自行车道：设置自行车道，鼓励师生骑自行车上下学，减少汽车使用，促进环保出行。
3. 停车场：规划合理的停车场位置和数量，确保师生的停车需求得到满足，同时考虑交通流线和安全性。
五、设施设备1. 实验室和教学设备：根据学科需求，配置先进的实验室设备和教学设备，提供良好的实验和教学条件。
2. 体育场馆：设计多功能的体育馆和运动场，满足学生体育锻炼和比赛的需求。
3. 餐饮设施：规划餐厅和食堂的位置和面积，提供多样化的餐饮选择，满足师生的饮食需求。
4. 医疗设施：设置医务室和急救中心，提供及时的医疗服务，保障师生的身体健康。
六、安全设计1. 防火安全：设计合理的消防通道和灭火设施，确保校园的消防安全。
某学校建筑设计方案设计说明
某学校建筑设计方案设计说明【正文】本文旨在介绍某学校建筑设计方案的具体内容和设计思路，以满足学校建筑的功能和美观要求。
I. 方案背景作为一所寄宿制学校，某学校在提供优质教育的同时，也需要为学生提供良好的学习和生活环境。
因此，本次建筑设计方案的目标是在满足功能需求的前提下，保证建筑的安全、实用和美观。
II. 整体设计理念本设计方案将突出以下几个设计理念：可持续性、融入自然环境、灵活性和互动性。
1. 可持续性考虑到学校建筑的长期使用，本方案将采用绿色建筑材料，结合节能设计，以降低能耗和环境污染。
建筑中将充分利用自然光和通风，同时设置太阳能发电板以提供部分能源需求。
2. 融入自然环境建筑物的设计应与周围自然环境相融合，既能提供舒适的学习和生活环境，又能减少对自然资源的破坏。
因此，建筑外观将采用自然色调，可靠近自然地理园区，营造出绿化和谐的校园氛围。
3. 灵活性学校是一个不断变化的环境，因此设计方案应具有灵活性，以适应未来的需求变化。
校园内的建筑布局将考虑到空间的多功能性，充分利用每一块土地，并灵活调整楼层使用，以满足学校教育和活动的需要。
4. 互动性为了促进学校师生之间的交流和互动，设计方案将注重社交空间的设置和人流导向的规划。
校园内将设立多功能广场、室外休闲区和学生活动中心等场所，以提供丰富多样的社交和活动体验。
III. 具体功能设计1. 教学楼教学楼是学校的核心建筑，将设置多个教室、实验室和自习室。
每个教室都将配备先进的教学设备，以提供良好的教学体验。
同时，教学楼的设计将考虑到教室布局的合理性，便于学生与教师之间的互动。
2. 宿舍楼宿舍楼是学生的居住场所，设计方案将充分考虑学生的居住需求和舒适度。
宿舍内部将设置整洁的卫生间、宽敞的休息区和食堂，以满足学生的日常生活需求。
宿舍外部将设置绿化和休闲区，提供学生交流和活动的场所。
3. 图书馆图书馆是学校的文化中心，旨在提供良好的学习环境和丰富的图书资源。
学校教室平面布置及说明
学校教室平面布置及说明
1. 布置原则
- 稳定性原则：教室内的桌椅等设施应当摆放稳定，不易倾倒，防止安全事故的发生。
- 人性化原则：教室内的桌椅等设施应当适合人体姿势，提供
舒适的环境。
- 灵活性原则：教室内的设施布局应当灵活、可调节，可以根
据需要添加、删除、移动。
2. 教室环境
- 空气通风：教室内应当保持空气清新、通风，以提高教学效果。
- 采光充足：教室应当选择采光明亮、自然充足的环境。
- 温度适宜：教室内应当保持适宜的温度，可以使用空调或采
暖设施。
3. 布置要点
- 教室门和窗户应当符合国家安全标准，保证使用安全。
- 教室内应当有一张宽敞、平整、耐用的黑板，便于教师书写，学生听课。
- 教室内应当布置充足、明亮、柔和的照明设施，保证课堂环
境明亮舒适。
- 学生座位的布置应当疏密有致、舒适合适，保证学生的研究
效果。
- 不同学科的布置应当有区别，例如语言类、实验类等教室应
当根据特点进行针对性布置。
4. 教室布置效果
- 学生从视觉上感受到的教室环境可以让他们产生研究的情感。
- 教室布置效果良好，可以创造一个轻松、和谐、积极的研究
氛围。
- 教室的布置应当与教学内容相适应，增强学生的研究兴趣。
5. 参考资料
- 《中小学教室桌椅布置及学科用房室内环境卫生标准》
（GB/T -1998）
- 《中小学教室灯光设计规范》（GB -2013）
- 《中小学教育建筑设计标准》（GB 50172-2017）。
校园改造设计创意说明报告
校园改造设计创意说明报告一、引言随着社会的飞速发展，校园的改造也成为了追求更好教育环境的必要之举。
本文将重点介绍我们团队设计的校园改造方案，并提供详细的创意说明。
二、设计背景目前，很多学校的校园环境存在一些问题，例如老旧的建筑、拥挤的教学楼、缺少舒适的休息区等。
针对这些问题，我们团队希望通过改造设计，打造一个更加美观、舒适、现代化的校园。
三、设计创意1. 创造宜居的休息区我们计划在校园内设置多个宜居的休息区，供师生们放松心情，休息身心。
这些休息区将设计为开放式的绿地，增加校园的景观价值，同时种植一些具有观赏性的花草树木，提供优美的自然环境。
2. 新建现代化教学楼旧的教学楼多为老旧的砖混结构，没有更新的教育设施和优良的教学环境。
我们将新建现代化的教学楼，采用轻质结构，增加教室的数量和面积，提供更好的教育设施，如多媒体教室、实验室等，营造良好的学习氛围。
3. 建设多功能体育场馆体育运动对学生的健康发展非常重要。
我们计划在校园内建设一个多功能体育场馆，供学生进行体智能及体育活动。
体育场馆将设有篮球场、足球场、乒乓球室等多个功能区域，不同的场地满足学生的多样需求。
4. 打造现代化图书馆现代图书馆不仅仅是提供书籍借阅的场所，也是学习、交流的空间。
我们计划建设一个现代化图书馆，引入智能图书管理系统，提供电子书籍借阅及多媒体学习资源，提供舒适的阅读环境和独立学习空间。
5. 增加绿色交通设施学生的出行问题一直是困扰学校的一大难题。
为了解决这个问题，我们将增加绿色交通设施，如自行车道、步行区等，鼓励学生使用环保的交通工具，减少汽车使用量，降低空气污染。
四、改造方案实施1. 组织好相关的工作团队我们将组建由校方、教职工和学生代表构成的工作团队，共同讨论和决策具体的改造方案。
2. 制定详细计划和时间表根据设计创意，我们将制定详细的改造计划和时间表，明确每个改造项目的具体内容、步骤和预期完成时间，确保改造工作的有序进行。
学校设计说明范文
学校设计说明范文在学校的设计中，除了注重教学设施的完善和科学化，还需要关注学校的人文环境建设，注重学生的全面发展和健康成长。
本文将从教学设施、校园环境、学生活动和教育理念四个方面详细阐述学校设计的要点和注意事项。
首先，教学设施是学校设计的重要组成部分。
在教室建设方面，要注重空间舒适性和功能性的结合，确保学生在教学过程中有良好的学习环境。
在教材及教学设备方面，要及时更新教材，采用最新的教学方法和技术，提高教学效果。
此外，学校还应该配备实验室、图书馆、运动场等设施，为学生提供更多的学习和发展机会。
其次，校园环境也是学校设计的重要考虑因素之一、首先，要注重绿化和美化校园环境，建设花草树木和人工景观。
这不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够改善学生的心理状态，增强学生的学习效果。
同时，在校园布局上要考虑到学生的出行和安全问题，合理规划道路和建筑物的位置。
此外，要注重校园的安全管理，确保学生在校园内的安全。
再次，学校应该注重学生的课外活动和综合素质的培养。
要为学生提供丰富多样的课外活动，如体育、音乐、美术等，为学生提供充实和丰富的学习环境。
此外，学校还应该注重学生的综合素质培养，如团队合作、创新思维、社交能力等，培养学生健康成长。
最后，学校的设计还应该注重教育理念的体现。
学校应该明确自己的办学理念和教育目标，根据教育理念确定学校的特色和发展方向。
此外，学校还应该重视学生的个体差异，不仅注重知识的传授，还注重培养学生的思维能力和创新能力，提高学生的综合素质。
综上所述，学校的设计是一个综合考虑教学设施、校园环境、学生活动和教育理念的过程。
只有在这些方面都考虑到，学校才能够真正为学生提供良好的学习环境和培养学生全面发展的机会。
因此，在学校设计过程中，要注重细节和整体规划的结合，确保学校能够切实为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
学校设计--云南技师学院校园规划设计说明
云南技师学院校园规划设计说明目录一、规划概况1、教育发展背景2、项目概况二、规划构思1、规划定位2、规划理念3、规划原则三、规划总平面设计1、规划依据2、区位现状3、总体布局4、功能分区5、空间组织和景观特色6、道路交通规划7、绿地景观系统规划8、消防规划设计9、竖向设计一.规划概况1.教育发展背景近年来，随着国民经济迅速发展，产业的进一步发展和结构调整对人才的需求增长很快，尤其是对专业化的复合型产业技术人员的需要也大幅度提高，目前全社会对高级技术人员需求缺口仍然很大。
另外一方面，随着教育体制的改革和教育产业化战略的提升，我国职业教育逐步转向了快速发展的阶段，职业学校建设得到了史无前例的发展。
“科教兴国”的战略方针一直是我国发展教育事业的指导思想，为达到国民教育整体水平的提升以及为社会经济需要培养大量高素质人才，升级扩建和新建成为最主要的物质基础。
2.项目概况2.1项目背景现阶段职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需求。
我省当前职业教育与其他各类教育发展不相协调，全国只有西藏和云南没有技师学院，在整个教育体系中处于最薄弱的环节，不能满足广大人民群众的教育需求。
加快职业教育的发展是实现教育事业全面协调可持续发展和推进素质教育的必然要求。
本项目的建设，一是有利于缓解云南技能性人才短缺的压力，促进云南的工业化进程；二是我省教育结构调整的需要；三是有利于缓解云南省职业教育发展严重滞后的状况；四是有利于国家级农民工培训示范基地的建设，加快社会主义新农村的建设：五是扩大我省对外开放的重要举措。
因此，项目的建设是十分必要的，投资的社会效益和经济效益也都是十分明显的。
中国－东盟自由贸易区建设的启动、大湄公河次区域的开发、国家“10十1”劳务合作等使我省的区位优势更加明显，必然要求云南在东南亚经济社会发展中起到核心地位作用。
学校布局文字说明范文
学校布局文字说明范文
尊敬的各位爸爸妈妈:
我们学校是在年建立的一所新型小学,目前拥有教学楼1幢,操场1块,图书馆1个。
学校采取开放式的布局设计,各个功能区划分明确。
教学楼位于学校中心位置,分为、两栋楼,每栋6层教室。
一楼是办公室和贮藏室,二三四楼主要是各年级教室,五六楼为电脑室、音乐室等特殊室。
教室采取明亮通风的设计,采光良好,有利于学生学习。
操场在教学楼后面,面积宽敞,可以进行各种体育课和放风时间活动。
周围设有跑道和草坪供学生玩耍。
图书馆位于教学楼和操场之间,占地面积200平方米。
内部设有阅览区和借阅区,馆藏丰富且分类良好,给学生提供学习和探索知识的渠道。
如有任何问题,欢迎与我们联系。
我们将为孩子提供一个安全舒适的学习环境。
以上就是我们学校整体布局的说明。
此外,我们学校还将依靠社区合作,共同关注和照顾每一个孩子成长。
再次感谢您的支持!。
学校综合楼设计说明
初步设计总说明工程名称：北海市卫生学校北海校区教学综合楼（含图书馆）初步设计建设单位：北海市卫生学校工程地点：北海市高校内区北海市卫生学内北海市卫生学校总用地面积：133249平方米用地性质: 学校用地教学综合楼（含图书馆）占地面积：1979.01平方米总建筑面积：10246.80平方米拟建建筑层数：7层拟建建筑总高度：29.9米建筑退红线：教学综合楼（含图书馆）北面退已建教学楼和试验楼37.8米，南面和已建教学楼相连，东西两面退用地红线大于退缩要求。
设计阶段：初步设计1、工程设计规模及范围本工程为扩建工程，总建筑面积10246.80平方米，依照设计合同，我院担当该工程的设计范围：建筑设计；结构设计；给排水设计；空调通风设计；室内动力、照明及设备配电设计；消防设计；防雷设计；上述各工种设计预算编制。
2、主要设计依据文件（1）甲方供应的工程项目设计任务托付书（2）《北海市卫生学校北海校区教学综合楼（含图书馆）项目可行性探讨报告》（3）《建筑工程设计文件编制深度规定》（2008版）（4）《民用建筑设计通则》（GB 50352—2005 ）（5）《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（6）《中小学校建筑设计规范》GB50099-2011（7）《办公建筑设计规范》JGJ 67-2006（8）《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001（9）《公共建筑节能设计标准》（DB45/T392-2007）（10）《广西公共节能设计规范》DB45/T392-2007（11）《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)3、设计原则和标准3.1本工程设计全面贯彻国家的有关政策和法规，严格执行各项有关设计规范和规程，最大限度满足建设单位的要求，力求使本工程结合建设用地的地理条件，因地制宜、细心设计。
3.2在设计中在造价许可的状况下尽量接受新材料，新技术，新工艺，新设备，做到节电、节水、节能。
4、工程概况北海市卫生学校北海校区位于北海市高校内区内，校区北临80米宽的银滩大道，和龙潭水厂隔路相望；东靠40米宽的南海路，南边为北航北海学院，西边是北海中学新校址。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍校园设计是为了提供一个舒适、安全、美观的学习和生活环境，满足学生和教职员工的需求。
本文将详细介绍校园设计的各个方面，包括建造设计、景观规划、交通组织等。
二、建造设计1. 教学楼设计：教学楼应该满足教学需求，提供适当的教室数量和大小。
教室内部应该设计合理，配备适当的教学设施和设备。
楼道和走廊宽敞璀璨，便于学生和教师的通行。
2. 图书馆设计：图书馆是学校重要的学习场所，应该提供舒适的学习环境和足够的阅览空间。
图书馆内应该配备现代化的图书馆设施，如自动借还书系统、电子阅览室等。
3. 宿舍楼设计：宿舍楼应该提供舒适的居住环境，每一个宿舍房间应该有足够的空间和基本设施。
宿舍楼内应该设置公共歇息区和洗衣房等公共设施，方便学生的日常生活。
三、景观规划1. 绿化设计：校园应该有足够的绿化面积，种植各种树木和花草植物，提供清新的空气和漂亮的景观。
绿化区域应该合理布局，方便学生歇息和活动。
2. 运动场设计：运动场是学生进行体育活动的场所，应该满足各种体育项目的需求。
运动场的地面应该平整，设有适当的跑道、足球场和篮球场等。
3. 休闲区设计：校园应该设置一些休闲区，供学生放松和交流。
休闲区可以设置座椅、雨篷、歇息亭等设施，提供舒适的歇息环境。
四、交通组织1. 步行道设计：校园内应该设置足够宽敞的步行道，方便学生和教职员工的步行通行。
步行道应该铺设平整、防滑的地面，同时设置合适的照明设施。
2. 自行车道设计：为了鼓励学生骑自行车上下学，校园应该设置自行车道，并提供足够的自行车停放点。
自行车道应该与行人道分开，并设有相关的交通标识和安全设施。
3. 交通指引设计：校园内应该设置清晰的交通指引标识，方便学生和访客找到目的地。
交通指引标识应该包括建造物名称、教学楼、宿舍楼、图书馆等重要地点的指引。
五、安全设施1. 监控系统：校园内应该安装监控系统，监控重要区域，确保校园的安全。
监控系统应该覆盖教学楼、宿舍楼、图书馆等重要场所。
学校设计说明资料
桃源单元R22-04地块幼稚园工程设计一、第一章. 总设计阐明二、项目概述本项目位于位于杭州市拱墅区桃源新区, 项目位于北秀街以南, 秀锦巷以西。
基地范围内现实状况为空地, 地势平坦, 既有地面高度和周围市政道路基本持平。
选址非常恰当, 地理位置优越, 交通便利, 环境优美。
三、场地现实状况本项目地块大体呈正方形, 东西南北侧为相等, 约为68米左右。
规划用地面积4700平方米, 合7亩（以国土部门实测为准）。
地上建筑面积4635平方米, 地下室面积3785平方米, 容积率0.98, 绿地率为30%, 建筑密度为33.9%, 建筑高度15米。
拟建规模按9班制原则配置9+3 班规模旳幼稚园, 按混合班30人规模设置。
重要功能包括班级活动用房（活动室、寝室、衣帽间、卫生间、教师办公）；公共活动用房（多功能活动室、专教活动室、）；办公及辅助用房（园长室、办公室、会议接待室、晨检室、保健隔离室、传达室）；生活用房（厨房、教职工餐厅、配电房）；室外公共活动场地、大门、围墙及道路和绿化。
在设计中, 建筑风格为现代书院式。
中心花园按照园林式布置, 为幼稚园旳景观活动场地, 整体建筑南侧也作为幼儿活动场地, 保证活动场地日照旳同步, 也让小朋友远离道路。
四、设计根据1.杭州经济技术开发区都市建设发展中心立项同意文献（杭经开经[2023]321号）2.《一般幼稚园建设原则》（DB33/1040-2023）3.《托儿所幼稚园建筑设计规范》（JGJ39-2023）4.《公共建筑节能设计原则》（DB33/1036-2023）5.《建筑设计防火规范》（GB50016-2023）6.《公共建筑节能设计原则》（GB50189-2023）7、《民用建筑设计通则》（GB50352-2023）8、《都市道路和建筑物无障碍设计规程》JGJ50—2023；9、杭州市规划局选址意见书10、《杭州市都市规划建筑管理技术规定》（试行）；11.甲方提供幼托园用地规划范围图；12.国家及当地有关旳技术规范及规定。
实验小学规划方案设计说明
实验小学规划方案设计说明一、项目背景实验小学是一个正在筹备建设的基础教育学校。
为了更好地满足现代教育的需求，提供良好的学习环境和教育资源，设计一个合理的规划方案至关重要。
二、规划目标1.优化学校布局，提供适宜的教学和学习环境。
2.提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、体育设施等。
3.设计一个安全、舒适和美观的校园环境，激发学生学习的兴趣和潜力。
4.考虑学校未来的发展需求，为扩建和更新提供合理的规划。
三、规划方案1.布局设计将学校分为教学区和生活区，教学区包括教室、实验室、图书馆等，生活区包括食堂、宿舍、体育设施等。
教学区和生活区之间通过绿化带连接，形成一个和谐统一的校园环境。
2.教室设计教室是学生学习的主要场所，应该提供安静、干净、舒适的学习环境。
教室的面积应合理，配备先进的教学设备，如电子白板、电脑和投影仪等。
教室的布局应灵活，便于教学活动的开展，同时要考虑到教室之间的隔音。
3.办公室和图书馆设计办公室是教师工作的场所，应该提供宽敞明亮的空间，充足的储物空间和合理的布局，以方便教师的工作和交流。
图书馆是学生阅读和自主学习的重要场所，应该提供舒适的座位和足够的图书资源。
图书馆的设计应考虑到读者的隐私和安静。
4.实验室设计实验室是学校实验教学的重要场所，应该提供先进的实验设备和安全的实验环境。
实验室的面积应根据实验项目的具体要求进行设计，同时要考虑到学生的安全和舒适。
5.食堂和宿舍设计食堂是学生就餐的场所，应该提供干净、卫生和安全的饮食环境。
食堂的布局应合理，方便学生就餐和排队。
宿舍是学生生活的场所，应该提供安全、舒适和私密的居住环境，同时要有公共的学习和娱乐空间。
6.体育设施设计体育设施包括操场、篮球场、游泳池等，应该提供多样化的运动场所和设备，以满足学生不同的体育需求。
体育设施的布局应合理，方便学生进行体育活动和比赛。
7.绿化和景观设计校园的绿化和景观设计是提供一个美丽、舒适的校园环境的重要组成部分。
中小学方案设计说明
第一篇概述一、项目概况1、基地位置项目地块位于，总用地面积平方米（约亩），其中规划建设用地平方米（约亩），代征防护绿地及规划道路用地面积47平方米。
2、工程内容及规模本项目包括中学、小学、幼儿园各一所，其中初级中学办学规模为30班、40人/班；高级中学办学规模为36班、平均35人/班；小学办学规模为84班、30人/班；幼儿园办学规模为15班、20人/班；合计班级数165班，在校生人数5280人。
在本设计中，主要建筑物包括一栋三层幼儿园综合楼；两栋教学楼，分别为五层和六层；两栋行政综合楼，分别为四层和五层；两栋学生宿舍，各六层；两栋学生食堂，各三层；一栋教职工宿舍十四层；一栋礼堂二层；一栋体育馆二层。
总建筑面积75平方米。
二、设计依据1、（）学校建设工程项目可行性研究报告的批复。
2、项目建议书、可行性研究报告等建设单位提供的其他资料。
3、国家、广东省、广州市现行标准、规范、规程。
三、经济技术指标第二篇总体规划设计说明在设计中着重强调校园的开放性、自然性、人文性、历史性。
在这里我们采用三个走势截然不同的元素：线形步行广场、集中式运动区、开放式连廊形成的教学综合体结合在一起，创造出巨大的张力，加强整体上的向心感。
一、功能分区学校布局按照“分区规划，资源共享”的原则，分别以小学部、中学部、幼儿园和教工宿舍作为四个相对独立的功能管理分区，体育馆、礼堂（多功能教室）等设为共享区域。
小学部设置于地块的西侧，由生活区、运动区、教学区和综合办公区组成。
组团以运动区为中心，教学区、生活区采用首层架空，建筑之间通过开放式连廊连接，使各建筑及连廊形成围合空间，供师生在课间活动使用。
主入口设置于南侧次要规划路上，位于小学部组团的中间部位，紧挨运动区，人行及景观视野开阔。
中学部紧邻小学部，位于小学部东侧。
以教学区为起点自南向北布置综合办公区、生活区、运动区。
各功能组块通过开放式线形步行广场相互联系起来，形成稳重而又不完全对称，围合而又相互渗透的空间特色。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍校园设计是指对学校内部和周边环境进行规划和布局，以创造一个有利于学生学习和生活的理想校园。
本文旨在提供一个详细的校园设计说明，以满足任务名称描述的内容需求。
二、校园规划与布局1. 校园规模：本校园设计涉及面积为XXX平方米，包括教学楼、图书馆、实验室、宿舍楼、运动场等。
2. 教学楼布局：教学楼应便于学生上课和交流，教室应配备现代化的教学设备和舒适的座椅。
教学楼之间应有宽敞的走廊和楼梯，方便学生流动。
3. 图书馆设计：图书馆应提供舒适的学习环境和充足的坐位，同时配备先进的图书馆管理系统，方便学生借阅和归还图书。
4. 实验室布局：实验室应根据不同学科的需求进行分类布局，同时要保证实验室的安全和通风设施。
5. 宿舍楼设计：宿舍楼应提供舒适的居住环境，每一个宿舍应配备必要的家具和设备，同时要考虑学生的隐私和安全。
6. 运动场规划：运动场应满足学生日常体育活动的需求，包括足球场、篮球场、田径场等，同时要考虑到运动场的安全和环保。
三、校园景观设计1. 绿化设计：校园应有丰富的绿化植被，包括花草树木和草坪，以提供一个清新舒适的环境。
同时要考虑植物的选择和养护。
2. 水景设计：校园内可以设置小型水池或者喷泉，以增加校园的美观度和活力。
同时要注意水的循环和节约使用。
3. 艺术装饰：校园可以设置一些艺术装饰品，如雕塑、壁画等，以增加校园的文化氛围。
4. 校园道路和人行道设计：校园内的道路和人行道应宽敞平整，方便学生和教职员工的通行，同时要考虑到残疾人的通行需求。
5. 照明设计：校园内的照明系统应充足而舒适，保证学生和教职员工的安全。
四、校园设施和服务1. 餐厅和食堂：校园内应有食堂和餐厅，提供健康、美味的饮食选择，同时要考虑到学生的营养需求。
2. 学生活动中心：学生活动中心应提供各种学生活动的场所，如社团活动、演讲比赛等，同时要配备必要的设备和场地。
3. 医疗保健中心：校园内应设立医疗保健中心，提供基本的医疗服务和紧急救援。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍作为一所高等学府，校园设计是为了为师生提供一个优美、舒适、安全的学习和生活环境。
本文将详细介绍校园设计的各个方面，包括校园布局、建筑风格、景观设计等。
二、校园布局1. 教学区域：教学楼应该合理布局，便于师生之间的交流和学习。
教室应该宽敞明亮，设施齐全，并配备现代化的教学设备。
2. 生活区域：学生宿舍应该分区域布局，每个宿舍楼应该有公共休闲区和学习区。
食堂、图书馆、健身房等生活设施也应该方便师生使用。
3. 绿化区域：校园应该有充足的绿化面积，植被应该丰富多样，能够提供清新的空气和愉悦的视觉效果。
同时，校园应该设置休闲区域和步行道，方便师生进行休闲和锻炼。
三、建筑风格1. 统一风格：校园建筑应该保持统一的风格，使整个校园呈现出和谐的视觉效果。
可以选择现代化的建筑风格，也可以结合传统元素，打造独特的校园形象。
2. 建筑材料：选择环保、耐用的建筑材料，确保建筑的质量和使用寿命。
同时，建筑外观应该注重细节设计，体现学校的品牌形象。
3. 功能布局：校园建筑应该根据不同功能进行合理布局，例如教学楼应该有宽敞的教室和实验室，图书馆应该提供安静的阅读环境等。
四、景观设计1. 校门设计：校门是校园的门面，应该设计得庄重大气。
可以采用石材、铁艺等材料，搭配校名和校徽，展示学校的荣誉和特色。
2. 植被设计：校园应该有丰富的植被，包括花草、树木等。
可以根据季节变化进行景观设计，营造出不同的氛围。
3. 水景设计：可以在校园中设置喷泉、小溪等水景，增加校园的美感和活力。
4. 雕塑艺术：可以在校园中设置雕塑作品，展示学校的文化底蕴和艺术氛围。
五、安全考虑1. 防火安全：校园建筑应该符合防火标准，设置灭火器、防烟设备等，确保师生的安全。
2. 交通安全：校园道路应该合理规划，设置人行道和自行车道，并建立交通指示标识，确保交通秩序和师生的出行安全。
3. 紧急疏散：校园应该设置紧急疏散通道，并进行演练，提高师生的应急意识和自救能力。
如何做学校建筑设计方案设计说明
学校建筑设计方案设计说明一、总体思路学校建筑设计要围绕“以人为本、服务学生”的理念展开，要充分考虑学生的学习方式、生活需求以及未来发展的需求。
在总体设计思路上，我们将以人性化、智能化和可持续化为原则，打造一个适合学生学习和生活的现代化校园。
二、功能布局学校建筑的功能布局是设计的重点之一，要充分满足学校教学、管理、活动、生活等多方面的需求。
在功能布局上，我们将教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、宿舍楼等建筑功能区域进行科学规划，实现功能之间的互补和便利的联系。
教学楼是学校的重要功能建筑，我们将采取合理的平面布局和立面设计，确保教室的采光、通风和隔声效果良好。
实验楼将配备先进的实验设备和实验室空间，为学生提供良好的实验环境。
图书馆是学校的心脏，我们将设计宽敞明亮的阅览室和数字化借阅设施，为学生提供便利的学习资源。
体育馆则将设计多功能的体育场地和设施，为学生提供丰富的体育活动。
宿舍楼将设计舒适的住宿环境和便利的生活设施，确保学生能在校园内享受到温馨的家庭氛围。
三、建筑风格学校建筑的风格应该符合学校的文化背景和教育理念，既要考虑现代建筑的创新性和功能性，也要体现学校的传统和庄重。
我们将采用简约、现代的建筑风格，以简洁明快的线条和典雅大气的外观展现学校的学术氛围和教育理念。
不同功能建筑的风格也会有所区别，如教学楼将采用温馨明快的色调和立面设计，实验楼则将更加注重实用性和安全性，图书馆则将设计具有文化氛围和内涵的外观等。
通过对不同功能建筑的风格设计，将为学校建筑增添更多的特色和魅力。
四、材料选取学校建筑的材料选取是设计的重要环节，要考虑材料的质量、环保性和美观性。
我们将选择环保、耐用、易清洁的建筑材料，如玻璃、石材、砖瓦等，以确保建筑的质量和可持续性。
在室内装修方面，我们将采用安全、舒适、环保的装修材料，如环保油漆、地板、墙纸等，确保学生的健康和舒适。
在室外景观设计方面，我们将选取绿色植物、水景等元素，打造一个美丽、宜居的校园环境。
学校设计说明
学校设计说明（代码框开始）1. 背景随着社会的发展和教育的进步，学校设计成为了一个重要的话题。
学校设计的好坏直接关系到学生的研究环境和教育质量。
因此，本文将对学校设计进行说明，包括设计目标、设计原则和设计要点。
2. 设计目标学校设计的目标是为了创造一个优良的研究环境，提供最佳的教育资源，满足学生的多样化需求。
在学校设计中，我们应该充分考虑以下目标：- 提供舒适的研究环境，包括通风良好、光线明亮、温度适宜等。
- 提供丰富的教育资源，如图书馆、实验室、艺术室等，以便学生能够充分发展自己的兴趣和潜能。
- 为学生提供安全的研究空间，包括良好的防火设施、安全出入口等。
- 强调可持续发展，包括节能、环保等方面的考虑。
3. 设计原则在学校设计中，我们应该遵循以下原则：- 人本原则：以学生为中心，满足学生的需求和成长发展。
- 弹性原则：注重灵活性和适应性，以适应学生的多样化需求和未来的发展。
- 经济原则：在满足教育需求的基础上，合理控制成本，确保设计的可持续性。
- 美学原则：注重学校的美学价值，打造一个美丽、舒适的研究环境。
4. 设计要点在进行学校设计时，我们需要关注以下要点：- 教室设计：注重灵活性，提供适用于不同教学方式和学科特点的教室类型，如讲授型教室、实践型教室等。
- 功能区域设计：将学校划分为不同的功能区域，如研究区、活动区、休息区等，以满足不同需求。
- 设备设施设计：提供先进的教育设备和技术支持，如电子白板、计算机实验室等，以促进教学效果的提升。
- 空间规划设计：注重空间的合理布局和规划，以提高空间的利用率和效果。
5. 总结学校设计是一个复杂而重要的任务，需要充分考虑学生的需求和未来的发展。
通过遵循设计目标、原则和要点，我们可以打造一个舒适、安全且充满活力的研究环境，为学生提供良好的教育资源和成长机会。
（代码框结束）。
学校设计说明【范本模板】
设计说明一、设计概要1.设计背景建设用地位于柳州市.2.设计概要用地内预计将建设学校设计,教学楼、办公楼、宿舍楼等建筑的设计，道路景观规划设计等。
二、设计依据1.民用建筑设计通则（GB50352—2005)2.民用建筑设计防火规范(GB50045-95,2005版）3.汽车、修车库、停车场设计防火规范（GB50067-97）4.城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001，J114-2001)5.公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）6.日喀则市规划管理技术规定7.建设方提供的方案投标文件以及其他设计要三、设计理念1. 通过项目建设，提升钟山县教育办公形象及功能；2。
创造简洁、大方的现代风格建筑群,丰富地区空间形象。
3. 学校进行合理的规划设计，配套部分公共服务设施、体育活动设施，形成有效的互动。
四、总体设计说明1。
视线分析1.建筑布局教学楼、办公楼和行政楼等主要建筑位于校园的主干道两侧,使校园内形成了浓厚的教育、学习氛围。
各个设施的建筑布局的方式统一为一体，对道路景观加以规划，尤其考虑到人流车流的视觉效果。
2。
交通流线分析用地的主要车辆出入口按照规划要求由南门和北门进入，在此设置了停车场。
行人流线主要集中在南侧大门主入口。
行人流线和车辆流线分别依附不同的道路，尽可能的减少交叉，形成圆滑通顺的道路交通系统。
3。
绿化设计以浓厚的教学氛围为背景，打造舒适安静的环境景观积极利用校园的非建筑用地,将景观搭配引入场地的设计中，努力营造舒适、宜人、自由、开放、完整、美观的景观空间，为提升地域的景观品质做出贡献.入口广场充分考虑建筑物的主要朝向和入口位置，将基地的南侧作为人行的主要入口,与城市道路衔接,形成对外开放的学校广场，也提供面向市民的展示空间。
开阔、敞亮是学校广场的主要特点和要素.各种景观设施灵动性和情趣感，是艺术文化内涵的体现。
内庭围合空间利用建筑创造宁静的内庭围合空间，屏蔽外界的干扰，平静的水面、独立舒适的小空间，为在此工作学习的人们提供安静、祥和的室外空间。
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设计说明一、设计概要1.设计背景建设用地位于柳州市。
2.设计概要用地内预计将建设学校设计,教学楼、办公楼、宿舍楼等建筑的设计,道路景观规划设计等。
二、设计依据1.民用建筑设计通则(GB50352-2005)2.民用建筑设计防火规范(GB50045-95,2005版)3.汽车、修车库、停车场设计防火规范(GB50067-97)4.城市道路和建筑物无障碍设计规范(JGJ50-2001,J114-2001)5.公共建筑节能设计标准(GB50189-2005)6.日喀则市规划管理技术规定7.建设方提供的方案投标文件以及其他设计要三、设计理念1. 通过项目建设,提升钟山县教育办公形象及功能;2. 创造简洁、大方的现代风格建筑群,丰富地区空间形象。
3. 学校进行合理的规划设计,配套部分公共服务设施、体育活动设施,形成有效的互动。
四、总体设计说明1.视线分析1.建筑布局教学楼、办公楼和行政楼等主要建筑位于校园的主干道两侧,使校园内形成了浓厚的教育、学习氛围。
各个设施的建筑布局的方式统一为一体,对道路景观加以规划,尤其考虑到人流车流的视觉效果.2.交通流线分析用地的主要车辆出入口按照规划要求由南门和北门进入,在此设置了停车场。
行人流线主要集中在南侧大门主入口。
行人流线和车辆流线分别依附不同的道路,尽可能的减少交叉,形成圆滑通顺的道路交通系统。
3.绿化设计以浓厚的教学氛围为背景,打造舒适安静的环境景观积极利用校园的非建筑用地,将景观搭配引入场地的设计中,努力营造舒适、宜人、自由、开放、完整、美观的景观空间,为提升地域的景观品质做出贡献。
入口广场充分考虑建筑物的主要朝向和入口位置,将基地的南侧作为人行的主要入口,与城市道路衔接,形成对外开放的学校广场,也提供面向市民的展示空间。
开阔、敞亮是学校广场的主要特点和要素。
各种景观设施灵动性和情趣感,是艺术文化内涵的体现。
内庭围合空间利用建筑创造宁静的内庭围合空间,屏蔽外界的干扰,平静的水面、独立舒适的小空间,为在此工作学习的人们提供安静、祥和的室外空间。
幽静、沉思、生活、安居成为内庭围合空间的主旋律。
片区绿化作为基地室外活动重要组成部分,为人们提供更多的活动空间和活动类型,人们可以奔走嬉戏,可以静坐观赏,可以三五成群谈天说地,是室外活动放松之地。
结构设计说明一、设计依据1、本工程采用的主要规范、规程(1)国家标准《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB 50068-2001)(2)国家标准《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)(3)国家标准《建筑抗震设防分类标准》(GB 50223-95)(4)国家标准《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)(5)国家标准《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)(6)国家标准《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2002)(7)行业标准《建筑桩基技术规范》(JGJ 94-94)2、自然条件(1)工程所在地区基本风压为Wo=0.45kN/m2,地面粗糙度类别为C类。
(2)工程所在地区基本雪压为So=0.35kN/m2,雪载准永久值系数分区为III 区。
(3)本工程建筑抗震设防类别为丙类,工程所在地区抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度值为0.10g,设计地震分组为第一组;建筑结构的阻尼比取0.05,设计特征周期为0.65S,场地类别IV类。
3、主要设计参数(1)本工程建筑结构以及各类结构构件的安全等级均为二级,重要性系数均为1.0。
(2)本工程建筑结构以及各类结构构件的设计使用年限均为50年。
(3)本工程地基基础设计等级为丙级,地下室防水等级为二级。
二、材料选用1、各类结构构件所用混凝土等级及构件尺寸在后续设计阶段明确,地下室底板、外墙等有防水要求的混凝土抗渗等级为S6。
2、普通钢筋采用HPB235级和HRB335级钢筋,预埋件采用Q235-A.F钢。
3、建筑填充隔墙采用轻质材料。
三、结构上的作用1、永久荷载为结构及设备的自重。
2、可变荷载:楼面及屋面活荷载标准值按《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)取值。
3、其他作用:(1)结构分析时不计温度应力的作用,通过在合适的位置设置后浇带及适当提高配筋率等措施,控制因温差产生的不利影响。
(2)结构分析时考虑地基、基础及上部结构的共同作用,基础设计时按规范要求控制建筑的整体沉降及不均匀沉降,严格控制基础相对上部荷载的偏心。
四、上部结构设计1、上部结构选型:根据国家的技术经济政策,合理选用结构方案和建筑材料,做到技术先进、经济合理、安全适用。
高层建筑,采用剪力墙-框架柱结构,抗震等级为三级;一、二、三、四层公共建筑采用钢筋混凝土框架结构,抗震等级为三级;为保证结构的整体受力性能,控制楼板裂缝,除特殊部位采用轻钢结构外,其余楼(屋)盖均采用现浇钢筋混凝土楼(屋)盖。
2、伸缩缝、沉降缝的设置:对于地上部分平面尺寸超出规范要求结构伸缩缝最大间距的建筑物,应在合适的位置设置伸缩缝或后浇带等措施来控制建筑物因温差产生的不利影响。
地下室通过在合适的位置设置伸缩缝、后浇带、改善混凝土的性能及适当提高配筋率等措施,消除混凝土收缩及温度应力的影响。
五、基础设计由于无地勘资料,本工程暂定建筑结构采用桩基、条形(独立)基础等,待岩土工程勘察完成后,在初步设计和施工图设计阶段,根据地质勘察资料及施工条件,确定合理基础形式及基础尺寸。
给水排水设计一、设计依据:建筑及有关工种提供的条件图及设计资料;业主提供的有关资料和对本工程的设计要求;国家现行有关设计规范;二、工程概况和设计范围:本工程设计范围包括规划红线内的给水系统、热水系统、消防系统、中水系统、排水系统。
三、设计内容:1、给水系统(1)水源:本工程水源为城市自来水,既有DN300给水管道一条,经一路规划DN500给水管道一条;校区拟设置三根DN300引入管,将校区环状给水管网与城市环状管网连通。
本工程离城市水厂较近,市政给水管道水压满足多层建筑的供水要求。
(2)、用水量:用水量标准如下:教学楼:50L/人·d;学生宿舍:150L/人·d;教工公寓:300L/人·d;食堂:25L/顾客·次;公共浴室:100L/顾客·次;未预见及管网漏损:15%的日用水量;规划校区最高日生活用水量为5430 m3/d,最大时用水量720 m3/h。
(3)系统形式:高层建筑的下部(五层及五层以下)及所有多层建筑利用市政水压由室外给水管网直接供水;高层建筑的上部采用二次加压供水系统,二次加压设备采用无负压变频调速恒压供水设备。
(4)室外给水管道管径)100者采用球墨给水铸铁管,橡胶圈接口;管径<100者采用钢塑复合管,丝扣连接。
室内给水管道干、立管采用钢塑复合管,管径)100者卡箍连接,管径<100者丝扣连接;支管采用PP-R管道,热熔连接。
2、热水系统:(1)、设置范围:公共浴室、学生宿舍考虑集中热水供应。
教工公寓、教学楼、行政办公等用水分散建筑根据用水点灵活设置小型热水器,以满足用热需要。
(2)用水量:用水量标准如下(60 0C ):学生宿舍:60L/人·d;公共浴室:60L/顾客·次;规划校区最高日热水量为1440 m3/d,最大时用水量480 m3/h。
(3)系统形式:集中热水系统采用机械循环系统,热交换站共设置两座,分别满足相对独立的用热区域(单身宿舍及公共浴室)的用热需要,热源为蒸汽。
(4)室外热水管道采用铜管,焊接连接,保温处理后直埋铺设。
室内热水管道采用PP-R热水管,热熔连接。
3、消防系统:(1)、设置范围:消火栓给水系统:超过五层或体积超过10000m3的教学楼、学生宿舍等多层建筑及高层建筑等。
自动喷水灭火系统:餐厅、校行政中心、会议中心、文体活动中心等。
(2)、消防用水量:室内消火栓用水量30L/s,室外消火栓用水量30L/s。
自动喷水灭火系统用水量:28L/s;危险等级为中危险级I级,喷水强度6L/min " m',保护面积160m'。
(3)、系统形式:消火栓给水系统和自动喷水灭火系统均采用区域临时高压给水系统,两系统相互独立,系统均由低位消防水池、消防给水泵、屋顶消防水箱及管网组成,消防水池和屋顶消防水箱共用,其余相互独立。
室外区域临时高压管网和建筑室内消火栓管网均呈环状布置。
消防水池容积500m3左右;屋顶消防水箱18m3;消火栓给水泵共2台,一主一备;喷淋给水泵共2台,一主一备;上述设备均设于餐厅部分。
(4)、室外消防管网:室外消防管网为生活消防合用低压系统,管网呈环状布置。
室外消火栓间距不大于120m,保护半径为150m.(5)、消防给水管道采用热镀锌钢管,管径)100者卡箍连接,管径<100者丝扣连接。
(6)、其它灭火系统:计算机工程馆网络中心机房、主机房、电子阅览室、特藏室等设置气体灭火系统。
(7)、灭火器配置:根据《建筑灭火器配置设计规范》,除计算机房等设置C02灭火器外,其余建筑均按规定设置磷酸按盐干粉灭火器。
4、中水系统:(1)、中水水源:目前,本工程规划地界内贯穿有河流。
河流水质达到日类地表水环境质量标准,水质较优;河流没有通航要求,从社会效益、经济效益等多方面出发,本工程拟采用河水作为中水水源。
(2)、中水供水范围:冲厕(高层建筑除外)、浇洒道路绿地、消防用水。
(3)、用水量:用水量标准:宿舍、教工公寓冲厕用水:21%日生活用水量;教学楼冲厕用水:60%日生活用水量;浇洒道路绿地:3L/m'·d;未预见及管网漏损:15%的日用水量;规划校区中水最高日用水量为3410 m3/d,最大时用水量300 m3/ho(4)、水质标准:处理后中水应达到《生活杂用水水质》、《城市污水再生利用城市杂用水水质》标准。
(5)、系统概述:根据校区规划布局,共设置三套相对独立的中水系统;中水系统由取水构筑物、水处理系统和供水系统组成。
水处理工艺根据河水水质确定,拟采用一级处理+消毒的工艺流程。
供水系统由中水蓄水池和变频调速恒压供水设备组成,蓄水池储存35%日中水用量。
(6)、室外中水管道管径)100者采用球墨给水铸铁管,橡胶圈接口;管径<100者采用钢塑复合管,丝扣连接。
室内中水管道干、立管采用钢塑复合管,管径)100者卡箍连接,管径<100者丝扣连接;支管采用PP-R管道,热熔连接。
5、排水系统:(1)、系统概述:室内生活污水系统采用污废合流制;屋面雨水系统采用87式雨水斗重力式排水;室外排水系统为雨污分流制。
建筑物室内污水排出室外经化粪池处理后就近排入校内污水管道,经管道收集后根据自然地形及建筑物的建设周期分期分片就近排入市政污水管网。