做一份电子小报(600字)作文

精选作文:做一份电子小报(600字)作文

今天，我又可以和电脑见面了。不过不是玩游戏而是做一份电子小报。老师教育我们要爱劳动，会劳动，让我们和爸爸妈妈学做家务。所以这次小报的名字就是我学做家务。我先打开wps新建了一份文档，然后选择了我要的背景。选了半天也没有选出来，因为那些背景不是保护环境就是各种节日的图片，完全和我要的主题搭不上关系。我思考了一下，呢喃着：要不我用纯色无图案的吧。于是我打开背景选择了单一色调，在点击了下金色。不行！太亮了，我又打开蓝色，也不成！太深了。我只好随便点了个淡黄色，不错耶，就它了。背景就这样搞定了接着便是编排内容。我设计了几个本文框，每一页都有不同的劳动日记分别记录了我20号、21号和22号的劳动成果。大致看了一眼，可总觉得哪里好像不太对劲，图片！对了，没有图片！这样会显得我的小报单一不好看，还很假。于是我从厨房拿来了扫帚让妈妈拿着摄像头，待我摆好pose以后，帮我拍张照。我又先后拿来脸盆、毛巾、擦布等东西拍了4张照，选了三张效果最好的复制在了我的小报上，这样小报大致就完成了。最后一步就是把小报有些小瑕疵修改一下。我把文字都用不同的色彩分类，这样就显得美观大方了。还缺一步，就大功告成了，哈哈，我还没加姓名呢。我把小报制作者和年级、班级都用黑体四号写在了上面。恩，这样才是一份完美的小报。明天就把它打印出来，向爸妈炫耀一番。这次做小报的经历可以用一句话来形容：世上无难事，只怕有心人。上海浦东新区华林中学六年级:张萌

篇一：精美设计的快乐作文电子小报

篇二：《我们的作文》主题电子小报

《我们的作文》主题电子小报教学目标：

知识与技能：

1．掌握将文字、剪贴画及文件中的图片插入到word文档中的方法。

2．图文并茂地修饰文档，感受创造的乐趣。

过程与方法：动手操作，学习组件操作，掌握简单的文字、图片编辑方法。

情感态度价值观：在学习中锻炼探索能力，培养学生的审美能力。教学重难点

1．输入一篇班老师批阅过的作文，如《仙人掌》等；

2．插入剪贴画并调整剪贴画大小，格式的设置等。

3. 改变图片在文档中的位置、编辑等。教材分析：

本课是学生学习word操作中的一课，将文字和插入图片相结合，可以达到信息技术知识内部整合的目的。课时划分： 3课时。教学准备：

多媒体教室，相应的文档及图片。教学过程：

上一堂课老师和大

家一起学习了一些word中如何输入文字，大家还记得吗？（操作，演练。）很好，本节课我们一起来学习在word中如何进行图文混编。

（1）插入图片

①教师示范插入剪贴画

那么如何插入剪贴画图片呢？

a.打开桌面word程序，单击“插入(i)”菜单，指向“图片(p)”，选择“剪贴画(c)”命令。

b.弹出“剪贴画”窗格,单击“搜索”按钮，“剪贴画”窗格中出现不同的图片。

c.拖动滚动条，找到并单击需要的图片，就插入到文档中了。

下面请大家在演练场里根据要求插入剪贴画。

②学生尝试插入剪贴画，教师指导，巡视。

③分享学习成果，互相交流学习，操作方法。

（2）插入“来自文件的图片”

①教师：剪贴画中的图片虽然很多，但必定是有限的，当我们想插入一些剪贴画中没有的图片的时候，就需要使用插入图片中的“来自文件”功能。

a.首先在课程表下方插入一张图片，单击“插入(i)”菜单，指向“图片(p)”，选择“来自文件”命令。图片虽然插进来了，但是还没有达到我们需要的效果这就需要进行图片编辑了——单击图片，出现“图片”工具栏，单击“文字环绕”按钮，选择其中某一种环绕方式，就可以把图片拖到背景下方了。

（请学生操作）

②学生继续美化自己的文档。

（3）学习编辑文字

a．编辑文字

上节课我们学习了如何输入文字，现在我们一起学习如何编辑文字。

用鼠标选中你要编辑的文字——右键——字体，选择自己需要的编辑方式，调整大小，颜色等等。（小方法：需要放大缩小字体选中文字——按住ctrl+{或者}进行编辑。）

b．编辑文字段落

选择文档段落，选中——右键——段落选择自己需要的编辑方式，调整段落结构，进行简单的排版。

请你输入一篇班老师批阅过的作文，如《仙人掌》等，再插入动人的图片，自己用所学的知识做一张word电子报！

课后小记：

每个学生都非常用心，制作出较美好的电子小报。

篇三：精品小报我爱写作文作文电子小报作文word小报a4竖排

篇四：我爱写作文作文电子小报作文word小报a4竖排