做一份电子小报(600字)作文
电子手抄报心得体会
电子手抄报心得体会作为一名即将毕业的中学生，电子手抄报是我们班级的常规活动之一。
在进行手抄报的时候，翻阅资料、设计排版、撰写文章，这些都是富有意义的过程。
在这里，我将分享我在电子手抄报制作中所获得的心得与体会。
首先，在制作手抄报的过程中，寻找优质资料是至关重要的。
为了使我们的手抄报更有说服力，我们需深入了解主题，寻找与主题相关的素材，比如图片、数据、报告等。
以前，我通常搜索一些普通的文章，但在和老师沟通后，我发现公开的学术文献、拥有丰富信息的书籍才是我们最好的资源。
此外，我还向老师请教了如何判断信息真假的方法，这对我们雕琢手抄报非常有帮助。
其次，在排版设计的过程中，我们需要运用图片、文字等元素来构建我们手抄报的内容。
当然，我们需要注意一些基本的设计原则，例如色调搭配、字体大小、图文结构等。
我曾经尝试将多个空格压缩到一行，将一些超长的标题加上换行符，以此来调整版面结构。
但在老师的纠正下，我明白了作为中学生的我们，应该在创造性发挥的同时，更要坚持正确的版式规范。
老师推荐了一些常用的排版技巧，如根据颜色的互补性来配色、加边框凸显重点等。
这些技巧都非常实用，不仅美化了我们的手抄报，也让重要信息得到了更好的传播。
最后，撰写文章也是很重要的一步。
在品味好的和图文并茂的设计之后，一篇好的文章能够为我们的手抄报加分不少。
在撰写文章时，我们要清晰地表达自己的思路，关注语言的准确性、逻辑性以及条理性。
很明显，这个过程需要我们有相对比较丰富的知识积累以及对于语言表达的灵敏度。
为了形成更好的作品，我经常和其他同学相互修稿，让文章更加完备、更能文如其人。
总的来说，电子手抄报的制作，让我从中萃取了很多的美和灵感。
从寻找资料到设计规划、再到表述写作，这些都是相互促进、相得益彰的过程。
制作手抄报不仅锻炼了我们的创造力和思维能力，同时也让我们明白了许多知识背后的真正含义。
对我而言，这些知识将成为我未来的基石之一，为我打开了更加广阔的视野。
制作小报作文
制作小报作文精选制作小报作文四篇在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的制作小报作文4篇，希望对大家有所帮助。
制作小报作文篇1今天中午，我的班主任朱老师让我完成一份关于新学期的手绘小报，我很喜欢画画，所以非常开心。
由于制作时间比较紧急，所以妈妈协助我共同完成。
我把标题定为“新学期新气象”，打算在画的中间斜着写，从左上角写到右下角，用空心字体把六个大字写出来。
我先打好了每个字大概的位置，然后用铅笔浅浅地打上了每个字的空心字，然后再用橡皮把有些地方擦一下，再用铅笔稍微深一点地修改一下，这样一个空心字就完成了！接着我打算弄两个大的文字框，分别在左下角和右上角。
我把它们的边画成弯弯曲曲的样子，这样会更好看一点。
接着我又在新学期旁边画了个小太阳，小报的左上角和右下角各画了半个向日葵，又在右上角的.文字框下面画了几个小太阳和小星星，接着在底下的靠中间位置画了一个小帆船，下面画了点水的波纹，意思是让我们扬帆起航，很有意义哦！接着我在两块写字的地方打好了横线，把文章写上去，分别是“新学期新计划”和“学会做笔记”。
我又在“学会做笔记”的底下画了两本笔记本。
最后，我把它们都涂上鲜艳的颜色，写上学校班级姓名，就完工了！好棒哟！虽然这样一件作品花费了我整整一个下午（从吃好午饭到吃晚饭前真的一直在画哟）虽然好累呀，但是还是很有成就感的哦！制作小报作文篇2在日常生活中，有许许多多的成功，可我永远都忘不了我的成功。
正是我的一滴滴汗水和努力造成的。
我还记得我四年级的时候，老师走进来说：“同学们，这个星期天我们做个创新作业吧！我们制作电子小报。
我一听傻了，“什么”电子小报，难道要做报纸。
这个难题把我深深的难住了，以前都是打就行了，今天的难处实在太大了吧！我回到家，打开电脑，就进入word文档。
开始思考做法，第一个难题是怎样把页面弄成横向，我左思右想忽然我机灵一动我打开页面设置，然后，把纸改成横向。
【叙事】做手抄报 制作手抄报作文600字
【叙事】做手抄报制作手抄报作文600字做手抄报
手抄报是学生们常见的一种课外活动，它不仅是对知识的积累和总结，更是一种对学
生综合能力的锻炼。
我记得，在初中时期，我和同学们经常会一起准备手抄报，感受着一
起劳动的快乐和成就感。
做手抄报的第一步是选题。
在选题的过程中，我会根据自己的兴趣和爱好选择一个主题，比如动物、名人、科技等，然后开始准备相关的资料。
对于资料的搜集，我通常会去
图书馆查阅相关的书籍和资料，也会在网上搜索相关的资讯和图片。
这一过程需要花费不
少时间和精力，但是在这个过程中，我也会收获很多知识和信息。
接下来，就是整理资料和排版。
将搜集到的材料进行整理，然后按照自己的想法进行
排版，这一过程需要一些审美和设计的能力。
我会选择有吸引力的图片和文字进行搭配，
使得整个手抄报看起来美观大方，同时内容也丰富有趣。
然后，就是制作手抄报的环节。
在制作手抄报的过程中，我会准备好所需要的纸张、
剪刀、胶水、彩色笔等工具，然后按照排版的设计将图片和文字进行粘贴。
在这一过程中，我通常会感到非常开心和满足，因为我知道这一份劳动将会被许多人所欣赏和喜爱。
就是展示手抄报了。
我会将制作好的手抄报拿到学校展示或者班级展示，与同学们分
享我的心得和经验。
同学们也会对我的作品进行评价和赞赏，这给了我不少的鼓励和动
力。
通过做手抄报，我不仅增加了知识，锻炼了综合能力，也培养了对美的审美能力，更
重要的是学会了劳动的快乐。
我相信，在未来的学习和工作中，这些能力和经验都会让我
受益匪浅。
电子手抄报心得体会
电子手抄报心得体会近年来，电子手抄报在学校教育中的应用越来越广泛。
作为一种创新的教育方式，电子手抄报不仅使学生们更加积极主动地参与到校园文化建设中，还为他们提供了锻炼自己动手能力和团队合作能力的机会。
通过参与电子手抄报的制作，我深深地体会到了其中的乐趣和好处。
下面，我将就我个人的经历和感受，给大家分享一些心得体会。
首先，电子手抄报具有丰富多样的表现形式。
与传统的纸质手抄报相比，电子手抄报可以增加多媒体元素，如图片、音频和视频等，使作品更加生动有趣。
我们可以通过插入图片来展示和说明文章中的内容，通过插入音频和视频来增加作品的互动性，使读者更容易理解和接受所传达的信息。
而且，通过电子手抄报制作软件的使用，我们还可以设计精美的版式和排版，使作品更加美观大方。
这些多样化的表现形式，不仅能够提高作品的质量，也能够吸引更多的读者。
其次，电子手抄报可以激发学生的创造力和想象力。
在制作电子手抄报的过程中，我们可以根据主题自由发挥，用自己的方式去构思和设计作品。
我们可以调整文字的字体、颜色和排列方式，以达到更好的视觉效果。
我们还可以利用图文并茂的方式来表达自己的见解和观点，使作品更加有说服力。
这种自由发挥的过程，既能够培养我们的创造力和想象力，又能够锻炼我们的审美能力和表达能力。
再次，电子手抄报鼓励学生之间的合作与交流。
在制作电子手抄报的过程中，我们通常需要分组合作。
每个小组的成员需要共同商讨并分工合作，共同完成一份作品。
在这个过程中，我们需要相互协作、相互支持，共同解决问题和克服困难。
通过与同学的合作，我们可以互相学习和借鉴，提高自己的专业能力和团队合作能力。
此外，通过分享和展示自己的作品，我们能够与其他小组的同学进行交流和互动，进一步拓宽自己的思路和视野。
最后，电子手抄报给我们提供了一个展示自我才华的平台。
通过制作精美的电子手抄报，我们不仅能够展示自己的专业技能和创意能力，还能够展示自己的个性魅力。
我们可以通过作品表达自己的观点和见解，展示自己的文化素养和思考能力。
【叙事】做手抄报 制作手抄报作文600字
【叙事】做手抄报制作手抄报作文600字做手抄报
手抄报是许多同学们在学习生活中常常需要做的一项作业。
为了完成手抄报，同学们经常需要收集材料、设计版面、书写内容等多项工作。
下面我来分享一下我制作手抄报的经历。
第一步，收集资料。
在制作手抄报之前，我会先确认主题，然后去图书馆、搜索引擎等地方收集资料。
如果主题是关于环保，我就会找一些关于环保的文章、图片等资料。
在收集资料的过程中，我会尽量多收集一些不同视角的资料，以使手抄报更加立体。
第二步，设计版面。
设计版面是手抄报制作的重要一环。
我会根据收集到的资料和自己的想法，绘制出一个草图，包括标题、主要内容、配图等。
然后我会在纸上用尺子画出网格，将不同的内容分布到不同的格子里，再加入一些装饰性的线条和图案，使整个版面看起来更加美观。
第三步，书写内容。
在设计好版面之后，我会开始书写内容。
书写内容时，我会注意字迹工整，符合规范。
如果有需要引用的内容，我会在下方注明资料来源，保证内容的准确性和可信度。
第四步，装订整理。
书写完成后，我会整理好手抄报的页码，然后用订书机将各页装订在一起，最后用剪刀修剪好四周的边缘，使整个手抄报整洁美观。
这样，一个手抄报就完成了。
在这个过程中，我学会了搜集资料、设计排版、书写内容、装订整理等多项技能，也培养了自己的动手能力和审美能力。
通过制作手抄报，我不仅加深了对知识的了解，还提高了我的动手能力和审美修养。
我喜欢做手抄报，也希望更多的同学们能够通过制作手抄报，提高自己的综合素质。
【叙事】做手抄报 制作手抄报作文600字
【叙事】做手抄报制作手抄报作文600字
手抄报是一种常见的学生作业形式，它既能锻炼学生的动手能力，又能培养学生合作意识和团队精神。
下面我将介绍一次我个人制作手抄报的经历。
那是一个星期天的早晨，阳光明媚。
我打开厚厚的手抄报材料，一阵阵古典的香味扑鼻而来，仿佛闻到了一本草木传芳的古籍。
仔细看着每一个需加工的条目，选定了担任排版、插图、书写等，心里一下子既得意又自信。
我首先将手抄报纸规整地贴在桌子上，用铅笔勾勒出边框。
接着，我用彩笔把背景图涂满，还用到了水彩笔的渐变技法，让背景显得更加立体。
然后，我又加入了一些小动物的图片，使整个手抄报更加丰富多彩。
接下来，我开始排版文字和插图。
我先用软铅对文字进行了预排版，确定好版面后，再进行细化。
经过一番努力，我的手抄报终于完成了。
当我把手抄报拿到学校展示的时候，同学们都对我的手抄报赞不绝口。
他们纷纷和我交流制作的过程，询问有关技巧和经验，还夸赞我绘制的插图非常逼真。
这让我感到非常自豪和满足，也更加坚定了我在手抄报制作方面的兴趣。
通过这次手抄报制作的经历，我不仅学到了一些制作技巧和知识，还培养了自己的耐心和细致观察力。
我明白了只有经过努力和磨练，才能获得成就感和进步，只有不断追求卓越，才能在生活中不断取得成功。
制作手抄报是一项非常有趣和有意义的任务，它不仅能让我们展示自己的才华，还能让我们学到很多有用的知识和技巧。
我将继续不断提升自己的手抄报制作能力，为班级和学校做出更多更好的贡献。
我相信，在未来的日子里，我的手抄报会越来越出色，我也会因此收获更多的友谊和成就感。
我学会了做电子小报作文
我学会了做电子小报作文我学会了做电子小报，这事儿说起来有点儿像我小时候学骑自行车。
那时候，我爸非得让我学，说学会了骑车，以后就不用走路了。
我心想，走路多好啊，自由自在，想走哪儿走哪儿，骑车还得担心摔跤。
可我爸不这么想，他觉得骑车是件大事，学会了就能跑得快，跑得远。
于是，他硬是把我摁在自行车上，让我蹬着脚蹬子，他在后面扶着车座，嘴里还不停地喊：“别怕，往前看，脚别停！”学做电子小报，也是这么个理儿。
一开始，我觉得这玩意儿太复杂，什么排版、插图、文字编辑，听着就头疼。
可老师说了，这是新时代的“骑车”，学会了就能“跑得快，跑得远”。
于是，我硬着头皮上了。
我记得第一次打开那个叫“Word”的软件时，屏幕上密密麻麻的按钮和菜单，看得我眼花缭乱。
我心想，这比骑自行车还难啊！可老师说了，别怕，往前看，脚别停。
我就照着老师给的模板，一步一步地操作。
先选个模板，再输入文字，调整字体大小，插入图片，最后排版。
每一步都像是在骑车，刚开始摇摇晃晃，后来慢慢稳了，再后来，居然还能在“电子小报”的“路上”跑起来了。
做电子小报的过程中，我还学会了和同学们合作。
有一次，我们小组要做一期关于“环保”的小报。
小明负责找资料，小红负责插图，我负责排版。
小明找的资料特别多，小红画的图也特别漂亮，可到了我这儿，问题来了。
我看着那些资料和图，不知道该怎么把它们“拼”在一起。
小明说：“你别急，先把文字放上去，再插图。
”小红说：“图要放在文字旁边，这样才好看。
”我听了他们的话，试着把文字和图放在一起，结果发现，还真不错。
做电子小报的过程中，我还发现了一个有趣的现象。
我们班有个同学，平时不爱说话，可一做起电子小报来，就像变了个人似的。
他做的电子小报，不仅排版漂亮，内容也特别丰富。
有一次，我问他：“你怎么这么厉害？”他笑了笑，说：“其实也没什么，就是多看、多练。
”我听了，心里一震，原来，做电子小报和骑自行车一样，都是熟能生巧的事儿。
学会了做电子小报，我发现自己不仅“跑得快，跑得远”，还学会了和同学们合作，学会了如何把复杂的事情简单化。
【叙事】做手抄报 制作手抄报作文600字
【叙事】做手抄报制作手抄报作文600字做手抄报是学生们常常被老师布置的一项作业，手抄报是一种以图文并茂的方式来表达学生对某一特定主题的理解和观点。
接下来我将分享一次我制作手抄报的经历。
那是一个阳光明媚的周末早晨，我正坐在书桌前捉摸着该选取哪个主题来制作手抄报。
经过一番思考，我决定选择“环境保护”这个主题。
我觉得环境保护是当前社会上的一个重要议题，而且我也想通过手抄报的形式传达给更多的人。
为了制作一份出色的手抄报，我前期做了不少功课。
我通过图书馆和互联网搜索了大量与环境保护相关的图片和文章，以及相关统计数据。
我希望我的手抄报能够丰富多彩，内容准确有力。
我在手抄报上粘贴了一幅醒目的图片，这是一张描绘大自然美景的照片，旨在唤起人们对环境的珍惜和保护意识。
在图片的周围，我插入了许多小贴纸，上面写着一些鼓励人们保护环境的口号。
接着，我使用美术工具在手抄报上绘制了一幅漂亮的地球图案，地球图案的四周是一些环境保护的标志，如树木、水滴、太阳等。
在地球图案的下方，我以大字标题写下了“共同建设绿色家园”的口号。
我希望通过这样的设计能够吸引更多人的关注。
然后，我将手抄报分为若干个区域，每个区域都是环境保护的一个方面。
我用大标题标注每个区域，并且使用不同颜色的纸质来突出重点。
我在一个区域详细介绍了汽车尾气对环境的污染，我在另一个区域中列举了减少塑料使用的方法。
为了保持整洁和清晰，我还添加了一些整读的辅助工具，如箭头和线条，以便读者更好地明白我想表达的意思。
我还给手抄报加入了一些有趣的细节，如插图、笑话和小故事，以增加观众的兴趣。
经过一天的辛勤努力，我终于完成了手抄报的制作。
我感到非常满意，因为手抄报不仅美观大方，而且内容充实且有深度。
我准备将手抄报带到学校，与同学们分享我的环保观念。
到了学校，手抄报展览开始了。
同学们纷纷带来了自己制作的手抄报，主题五花八门，形式各异。
我的手抄报受到了同学们的赞赏和认可，有的同学甚至向我请教如何制作一份好的手抄报。
我学会了制作电子小报作文500字
我学会了制作电子小报作文500字
寒假了，老师要求我们每个人都要做一份读书小报，里面必须含有自己读了这本书的感想。
我一开始是想做手抄报的，可是在这节骨眼上家里的素描纸没有了。
而自己也是天天“宅”在家里，根本没有办法出门去买。
这是我灵感一现，可以做电子的嘛！可是我不会做，老爸老妈天天上班就算会也没时间教我。
唉！只好自己学！
打开Internet，输入如何制作电子小报，出来了一大串，开始精心挑选，最后，我选择了带有图片说明的网页。
功夫不负有心人，我终于学会了如何制作电子小报。
首先，打开Microsoft office power point。
接着在这个页面的'最上面找到“文件”这一栏，点击它，在这一栏中找到“页面设置”点击，会出现一个栏框，在“幻灯片大小”这一栏选择“A4纸”，“幻灯片方向”选择横向，点击确定。
然后，点击“格式”，找到“幻灯片版式”点击，这时，在幻灯片右面会出现一栏版式选择，在内容版式选择一幅空白画，你会发现这时“幻灯片”会变成白色没有任何东西。
这时你就可以可是制作了。
在“插入”一栏中选择图片，再选则艺术字，根据提示做好报头，然后把现做的读后感复制，再粘贴在幻灯片上，调节好大小，继续复制一些对小报有用的一些文字，再粘贴。
当整个幻灯片做好时，可以打开internet点击“图片”，输入“电子小报模板”，选择几个花纹来装扮一下。
当你把图片拉大是你会发现一些文字被遮住了这是敲一下鼠标的邮件找到叠放次序点击，再在这一栏中选择“置于底层”，那些看不见的文字就出来了，你觉得满意时就可以打印了。
看完我的文章，你是不是以前不会做电子小报，现在会做了呢！。
电子手抄报过程为题的作文
电子手抄报过程为题的作文哎呀，说起那次做电子手抄报的经历，简直就像是一场说走就走的“数字冒险”，笑料百出，又乐趣无穷。
记得那是学校布置的一个作业，说是要创新，得用电子版的，我一听，心里那个激动啊，心想：“嘿，这回可算能大展身手了！”一开始，我信心满满地打开了WPS，心想：“这不就是做个PPT嘛，小意思！”结果，一上手才发现，这电子手抄报可比我想象的复杂多了。
我左点点，右拖拖，各种图片、文字、边框，看得我眼花缭乱，心里直嘀咕：“这到底是做手抄报，还是玩拼图呢？”正当我手忙脚乱的时候，我的好闺蜜小丽来了，她一看我这架势，噗嗤一声就笑了：“你这是在搞艺术创作呢，还是在拆炸弹啊？”我无奈地耸耸肩：“别说了，我都快被这屏幕给征服了。
”小丽二话不说，坐到我旁边，开始手把手教我。
她一边操作，一边讲解：“你看，这个字体要选得清晰又好看，图片得和主题相关，还不能太花哨抢了文字的风头。
”我听得连连点头，心里暗暗佩服她的专业。
最逗的是，我们在找素材的时候，我突发奇想，说要找一张“最萌猫咪”的图片来当背景。
结果，我们俩在网上搜了半天，不是猫咪太严肃，就是表情太搞怪，愣是没找到满意的。
正当我准备放弃的时候，小丽突然大叫一声：“有了！”只见她点开一张图片，上面是一只戴着墨镜、手拿雪茄的“猫咪大佬”，那架势，简直能笑死人。
我俩对视一眼，然后哈哈大笑，决定就是它了！经过一番努力，我们的电子手抄报终于大功告成。
看着屏幕上那五彩斑斓、内容丰富的作品，我心里别提多得意了。
小丽拍了拍我的肩膀：“看，这不就搞定了吗？其实也没那么难嘛。
”我笑着点头，心里充满了感激。
这次做电子手抄报的经历，虽然过程中充满了欢笑和挫折，但也让我学到了很多。
原来，无论是传统的手抄报还是电子版的，都需要我们用心去设计、去创作。
而在这个过程中，与朋友的互动和合作，更是让这份作业变得更加有意义和难忘。
电子手抄报心得体会
电子手抄报心得体会电子手抄报（E-newspaper）是一种以电子形式呈现的校园资讯平台，通过网络在学校内部广泛推广使用。
在我使用电子手抄报的过程中，我深刻领悟到了它的许多优点与特点。
本文将就电子手抄报的实际应用、使用感受以及对我个人的启发进行论述。
1. 实际应用首先，电子手抄报是一种高效的校园资讯传播平台。
相对于传统纸质手抄报，电子手抄报具有新闻资讯更新速度快、信息内容丰富等优势。
我们可以通过电子手抄报及时了解到学校最新的活动安排、校园文化建设等资讯，使我们更加紧密地与学校联系在一起。
另外，电子手抄报还可以让我们了解社会热点、时事新闻等，拓宽我们的视野。
其次，电子手抄报为我们提供了一个广阔的交流平台。
我们可以通过互动留言板或者在线讨论的形式与其他同学交流心得和观点，这不仅可以促进信息共享，还能够增进我们的交流能力和社交技巧。
通过参与讨论，我们可以学到很多新的知识和见解，同时也能够培养我们的批判思维和创新能力。
最后，电子手抄报还为我们提供了一个展示自我的平台。
我们可以通过在电子手抄报上发表自己的文章、作品、照片等，向大家展示自己的才华和特长。
这为我们树立自信、展现个性提供了很好的机会。
同时，他人的赞赏和反馈也能够激励我们持续进取，不断提升自己的能力。
2. 使用感受在我使用电子手抄报的过程中，我体会到了它的便利性和快捷性。
我只需要通过电子设备如电脑、手机等登录平台，便可以随时随地地获取最新资讯。
与此同时，我也能够随时将自己的观点、心得发表在平台上，与其他同学进行交流。
这给了我更多遇到问题、交流思想的机会，使我在整个学习过程中受益匪浅。
另外，电子手抄报为我提供了一个极佳的信息整合与分享工具。
平台上的信息非常丰富多样，我可以通过搜索功能快速找到我所需要的内容，不再需要进行琐碎的翻阅。
同时，我也可以将自己的学习笔记和资料资讯通过电子手抄报分享给其他同学，为他们提供帮助，这样可以促进我们的学习互助和团队合作意识。
难忘的第一次制作电子报作文800字
难忘的第一次制作电子报作文800字难忘的第一次制作电子报作文800字哪件难忘的事情最难忘，不同年龄的人有不同的答案：白发苍苍的老人陷入深深的回忆中，自言自语：“第一次奔跑。
”人到中年的父母急急忙忙地说：“抱到新生孩子的那一刻。
”稚气的小朋友，歪着脑袋想了半天，说：“第一次得到老师的表扬。
”……而我却说：“第一次制作电子报就获得泉州市一等奖这件事最让人印象深刻。
”这天，我登陆《泉州德育网》，看到泉州市教育局举办《我们的节日——中秋》电子报比赛的通知，高兴地想：对我这种电脑高手来说，这不是小菜一碟吗？我连忙行动起来。
不打无准备之仗，我手忙脚乱地从网上调来几十幅美丽的图片。
看到这里，也许你会奇怪地问：“需要用这么多吗？”告诉你吧，呆会我还得使出“火眼金睛”，进行精挑细选呢。
既然是“中秋”的主题，图片当然得古典雅致。
好的开头就是成功的一半。
找好图片，应该进行页面设置了。
我打开WORD文档，选择A3纸进行编排。
这可是最难的步骤，我想：一定得啃下这块“硬骨头”。
我点击“文本框”，画上几个正方形、长方形的方框。
对了，还得使用画图工作画几个圆形和椭圆形的图片，这样版面才有变化。
该进行边框装饰了，我的选择各不一样：有的覆盖上现成的图片；有的选择小图案进行排列；有的干脆就现画……这下，版面变得五彩缤纷、美不胜收啦。
重头戏到来，该添加文字了。
这可难不倒我。
上网复制《水调歌头》这首诗，粘贴上去；我那篇《快乐的中秋》的作文刚好可以派上用场；至于中秋节的介绍，网上比比皆是，只需要轻点鼠标就可以了。
总算可以进行后期制作了，我以学美术的专业眼光，挑剔起来，哪有不够完美的细节，统统修改到自己满意为止。
我把取名为《中秋诗会》的电子报发到比赛邮箱，天天怀着一颗期待的心，盼着比赛结果早点出来。
十一月份的一天，我照例登上《泉州德育网》，发现比赛结果公布了。
忐忑不安地点击文件，我惊喜地发现，自己竟然获得泉州市一等奖！第一次制作电子报的成功经历，让我明白一个朴实的道理：天下无难事，只怕有心人。
我学会了做电子小报作文
我学会了做电子小报作文
“哎呀，这电子小报好难啊！”我愁眉苦脸地坐在书桌前嘟囔着。
今天老师给我们布置了一个任务，让我们学着做电子小报。
我一听就傻眼了，这可咋办呀？回到家，我赶紧打开电脑，看着空白的页面，脑子也是一片空白。
“宝贝，怎么啦？”妈妈走过来关切地问。
“妈妈，我不会做电子小报呀！”我可怜巴巴地望着妈妈。
“别着急，慢慢来，妈妈和你一起想办法。
”妈妈温柔地安慰我。
于是，我和妈妈就开始在网上搜索教程，一边看一边学。
“哎呀，这里应该这样操作。
”妈妈指着屏幕说。
“哦，原来是这样啊。
”我恍然大悟。
经过一番努力，我们终于有了点头绪。
我开始挑选图片，妈妈则在旁边帮我想一些有趣的标题和文字。
“哇，这张图片好漂亮啊！”我兴奋地叫起来。
“哈哈，那就用这张吧。
”妈妈笑着说。
我们一边做一边讨论，时间不知不觉就过去了。
“哇，快看，我们的电子小报初见雏形啦！”我开心地拍手。
“是啊，宝贝真棒！”妈妈也为我感到骄傲。
在做电子小报的过程中，我发现其实也没有那么难嘛，只要用心去学，就一定能学会。
就好像生活中的很多事情一样，一开始觉得很难，但是只要勇敢地去尝试，去努力，就会发现自己也可以做到。
现在，看着自己亲手做的电子小报，我心里充满了成就感。
我学会了做电子小报，我也相信，以后不管遇到什么困难，我都能勇敢地去面对！。
我学会了制作电子作文报(精)
我学会了制作电子作文报
姓名：蔡锐意班级：五、四班
成功可以给人带来喜悦、快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。
但在走向成功的道路上也要付出自己的努力。
在这个学期，我的作文报被挂在黑板上，同学和老师还有点不相信是我自己制作的。
这也要从一年级上期说起。
秦老师有一次让我们自己做一份电子小报。
我也从来没有制作过。
原原的作文报都是拿到外面去做的。
我觉得我一定学会做电子作文报，这样可以节约钱，又可以锻炼自己计算机能力。
上学期，我也经常请教高阿姨，她用电脑的水平一流，电脑玩得精通。
我有不会的都问她。
平时在学校我也经常看电脑高手吴佳丽和张平远等其他同学的作文报，看他们作文报的格式、排版和好些美丽的图案，我都记在心里。
星期五一回家我就创作作文报。
我又在方框里面变颜色再按“半透明”，再把此图画粘贴进来放在文字下方，就看见文字后面有这样的图案。
这样反复的练习改编就会让作文报的格式和排版更加好看。
我又增加了背景，把题目变成艺术字。
第二天，我的作文报被评上了，贴在黑板上，我心里列比激动，真是有志者事竟成。
从此以后，我才真正懂得“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。
电子手抄报心得体会
电子手抄报心得体会在这个信息化的时代，电子手抄报作为一种新兴的传媒形式，逐渐走进了我们的生活。
我很荣幸能够参与一次电子手抄报的制作，通过这个过程，我深刻地认识到了电子手抄报的优势与特点，也积累了不少宝贵的经验和体会。
首先，电子手抄报相比传统手抄报具有更广阔的传播范围。
早期的手抄报需要通过纸质媒介进行传播，受到了时间、空间的限制，只能在有限的地方进行阅读。
而电子手抄报则可以通过互联网的快速传输，使得我们的作品可以被迅速分享和传播到全世界。
这不仅极大地提升了作品的影响力和可见度，也增强了我们的传播效果。
其次，电子手抄报的制作过程更加便捷高效。
相比传统手抄报需要大量的纸张、印刷机械和排版工具，电子手抄报只需要一台电脑和相关的制作软件，减少了物质资源的浪费。
我们可以在电脑上进行文字的输入、图片的编辑和排版的调整，不仅更加细致入微，而且也提高了效率。
同时，电子手抄报还可以随时进行修改和更新，即使错过了制作的截止日期，我们也可以在最后一刻进行修正，给予作品最完美的呈现。
另外，电子手抄报还拥有更加丰富多彩的形式和呈现方式。
无论是动态的GIF图像、精美的PPT模板还是生动的视频素材，电子手抄报都可以根据我们的需求进行自由组合和选择。
通过多种多样的内容形式，我们可以更好地吸引读者的注意力，增加阅读的趣味性和互动性。
而且，电子手抄报还可以配合音频、视频等多媒体功能，让我们的作品更具感染力和冲击力，更能够激发读者的共鸣和参与意愿。
通过参与电子手抄报的制作，我不仅提高了自己的文字编辑和排版能力，也学到了团队合作与协商的重要性。
在制作过程中，我与队友们紧密协作，互相支持和帮助。
我们共同商议和分工，将各自的优势发挥到极致，最大程度地提升了作品的质量和效果。
同时，在与老师和同学的沟通中，我也学会了倾听他人的意见，虚心接受批评与建议，并进行适当的修改和调整。
这种团队合作和与他人沟通的能力对于未来的工作和学习都具有重要的意义。
最后，我认为电子手抄报不仅仅是一种媒介，更是我们展示自己才华和思想的平台。
作文电子小报
作文电子小报当我们开始寻找“独一无二”时，世界也就变得多姿多彩了。
我们每个人都是自己生活中的唯一，因为没有谁可以与你相比较；这样的唯一让我们懂得要珍惜身边的亲情、友情和爱情。
而我却不同，那么就看看下面这位同学写的电子小报吧！在美丽的公园里，绿草茵茵，繁花似锦，青蛙鸣叫，蟋蟀欢唱，好一派祥和安宁的景象啊！在游玩中我遇到了一条小溪流，我正准备过去洗手时，却发现河水已经被污染了，各种垃圾漂浮着，散发出难闻的气味，还夹杂着死鱼腐肉的臭味，让我十分厌恶……难道环境保护者不应该来管理吗？如果他们能把环境搞好，那又何必去建造化工厂呢？地球上的资源本来就少，再加上污染，恐怕我们将来会失去更多的家园呀！人的生命只有一次，如果我们再这样浪费资源，破坏环境，最终受害的还是我们自己。
为此，我想提醒大家：请从点滴做起，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，节约每一粒粮食。
让我们携起手来共创一个美好的明天吧！这篇作文通过记叙自己所见所闻及感受，表达了对人类不合理利用资源行为的谴责，呼吁人们热爱自然，善待万物，珍惜资源，保护环境，维持生态平衡。
文章内容充实具体，语言朴素自然，读后给人启迪。
人的生命只有一次，如果我们再这样浪费资源，破坏环境，最终受害的还是我们自己。
为此，我想提醒大家：请从点滴做起，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，节约每一粒粮食。
让我们携起手来共创一个美好的明天吧！这篇作文通过记叙自己所见所闻及感受，表达了对人类不合理利用资源行为的谴责，呼吁人们热爱自然，善待万物，珍惜资源，保护环境，维持生态平衡。
文章内容充实具体，语言朴素自然，读后给人启迪。
“世界需要关注，世界需要行动。
”人类的存在离不开大自然，如果没有大自然，人类将无法生存。
因此，我们应该善待自然，尊重自然规律，与自然和谐相处。
其实，很多事情都是由于人类的随意破坏才引起的。
比如：乱砍滥伐树木，随意排放废气废液等。
其实，我们应该从自身做起，从身边的小事做起，保护我们赖以生存的环境。
我的电子小报_小学作文
我的电子小报
本文是关于小学作文的我的电子小报，感谢您的阅读！
前天下午，王老师布置了一份有趣的作业，那就是叫我们做电子小报，我高兴极了！这可是我第一次做电子小报啊！
我心里非常高兴，开始了我们照着老师说的去做，现在WOOD文档中插入文字标题，然后再插入自己需要的图片，放大或者缩小、旋转到一定的比例或者自己喜欢的形状，在每幅图的旁边补充一些解轻松、这么漂亮、这么完美！爸爸妈妈看了都夸我真棒呢！
小朋友们，你们也来做做电子小报吧！。
我学会了做电子报刊_小学作文
我学会了做电⼦报刊_⼩学作⽂在第七周，学校说下午⼜多了⼀节课。
还说星期⼀、⼆、四、五是全校⼤课间活动，星期三是兴趣⼩组活动时间。
我那么喜欢电脑，我当然报信息咯。
⽼师说：“现在有⼀个⽐赛，以上绿⾊⽹、知礼、爱国、守法作⼀个电⼦报刊。
你下星期⼀把作品交给我。
”我回家后的第⼀件事情是开电脑，我马上就想：“怎么做呢？”这还是⼀个问题。
信息书上不是有吗？我打开信息书。
题⽬我就⽤艺术字来吧，接着设计版⾯，这⾥为题⽬，那⾥为内容，当然内容是我⾃⼰写的'，怕⽹上的不太好。
接着按页⾯设置，把纸型改为横向，这样做电⼦报刊会觉得页⾯⼤了些。
我再设计美丽的边框，下⾯还有⼀个艺术型，我按了星星。
接着我再按⾃选图形，做了⼀个⼩雪⼈。
内容就肯定要⽂本框，我设计了三个⽂本框，并把它们都弄上了颜⾊。
字体也是。
我再给⽂章插上可爱的图⽚。
最后找⼀个合适的地⽅写上名字。
我交到⽼师那⾥。
我终于学会了做电⼦报刊。
在第七周，学校说下午⼜多了⼀节课。
还说星期⼀、⼆、四、五是全校⼤课间活动，星期三是兴趣⼩组活动时间。
我那么喜欢电脑，我当然报信息咯。
⽼师说：“现在有⼀个⽐赛，以上绿⾊⽹、知礼、爱国、守法作⼀个电⼦报刊。
你下星期⼀把作品交给我。
”我回家后的第⼀件事情是开电脑，我马上就想：“怎么做呢？”这还是⼀个问题。
信息书上不是有吗？我打开信息书。
题⽬我就⽤艺术字来吧，接着设计版⾯，这⾥为题⽬，那⾥为内容，当然内容是我⾃⼰写的，怕⽹上的不太好。
接着按页⾯设置，把纸型改为横向，这样做电⼦报刊会觉得页⾯⼤了些。
我再设计美丽的边框，下⾯还有⼀个艺术型，我按了星星。
接着我再按⾃选图形，做了⼀个⼩雪⼈。
内容就肯定要⽂本框，我设计了三个⽂本框，并把它们都弄上了颜⾊。
字体也是。
我再给⽂章插上可爱的图⽚。
最后找⼀个合适的地⽅写上名字。
我交到⽼师那⾥。
我终于学会了做电⼦报刊。
【叙事作文】带电的报纸
【叙事作文】带电的报纸
在生活中，科学处处存在，一件小事、一个小的物品，往往会蕴藏着大道理。
几天前，我碰巧看到一个关于报纸的实验。
我很痒，想试试。
这个实验被称为“电子
报纸”。
我只需要一份报纸和一支笔。
看到这一点，我心里有一个问题。
报纸直播？报纸
要收费吗？这怎么可能？一大堆问题在我脑海里飞来飞去。
首先，我先将一页报纸平铺在墙面上，双手摁住，再用铅笔的侧面按四边到中间的顺
序迅速摩擦十几下，手再慢慢移开。
“呼啦呼啦”报纸扑闪了几下。
难道失败了？我内心
猛的咯噔了一下，下一秒报纸又被“吸”了回去，只见报纸像有了“章鱼”的吸盘一样，
牢牢地“抓”在墙壁上。
10秒，20秒，25秒。
时间在流逝。
我的眼睛盯着报纸不眨眼。
半分钟后，报纸
终于显示出松动的迹象。
我捏了一个角落，轻轻地把它打开。
伴随着爆竹般的“噼啪”声，我把报纸拿了下来。
哦，原来“电”指的是静电。
那么，为什么会出现这种情况呢？这是因为摩擦铅笔时，所产生的摩擦力使报纸生电，又因为屋子里空气干燥，揭下报纸时会听到静电的噼啪声。
科学是美妙的。
只要你善于观察，乐于发现，勤于探索，你就会学到各种知识。
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精选作文:做一份电子小报(600字)作文
今天，我又可以和电脑见面了。
不过不是玩游戏而是做一份电子小报。
老师教育我们要爱劳动，会劳动，让我们和爸爸妈妈学做家务。
所以这次小报的名字就是我学做家务。
我先打开wps新建了一份文档，然后选择了我要的背景。
选了半天也没有选出来，因为那些背景不是保护环境就是各种节日的图片，完全和我要的主题搭不上关系。
我思考了一下，呢喃着：要不我用纯色无图案的吧。
于是我打开背景选择了单一色调，在点击了下金色。
不行！太亮了，我又打开蓝色，也不成！太深了。
我只好随便点了个淡黄色，不错耶，就它了。
背景就这样搞定了接着便是编排内容。
我设计了几个本文框，每一页都有不同的劳动日记分别记录了我20号、21号和22号的劳动成果。
大致看了一眼，可总觉得哪里好像不太对劲，图片！对了，没有图片！这样会显得我的小报单一不好看，还很假。
于是我从厨房拿来了扫帚让妈妈拿着摄像头，待我摆好pose以后，帮我拍张照。
我又先后拿来脸盆、毛巾、擦布等东西拍了4张照，选了三张效果最好的复制在了我的小报上，这样小报大致就完成了。
最后一步就是把小报有些小瑕疵修改一下。
我把文字都用不同的色彩分类，这样就显得美观大方了。
还缺一步，就大功告成了，哈哈，我还没加姓名呢。
我把小报制作者和年级、班级都用黑体四号写在了上面。
恩，这样才是一份完美的小报。
明天就把它打印出来，向爸妈炫耀一番。
这次做小报的经历可以用一句话来形容：世上无难事，只怕有心人。
上海浦东新区华林中学六年级:张萌
篇一：精美设计的快乐作文电子小报
篇二：《我们的作文》主题电子小报
《我们的作文》主题电子小报教学目标：
知识与技能：
1．掌握将文字、剪贴画及文件中的图片插入到word文档中的方法。
2．图文并茂地修饰文档，感受创造的乐趣。
过程与方法：动手操作，学习组件操作，掌握简单的文字、图片编辑方法。
情感态度价值观：在学习中锻炼探索能力，培养学生的审美能力。
教学重难点
1．输入一篇班老师批阅过的作文，如《仙人掌》等；
2．插入剪贴画并调整剪贴画大小，格式的设置等。
3. 改变图片在文档中的位置、编辑等。
教材分析：
本课是学生学习word操作中的一课，将文字和插入图片相结合，可以达到信息技术知识内部整合的目的。
课时划分： 3课时。
教学准备：
多媒体教室，相应的文档及图片。
教学过程：
上一堂课老师和大
家一起学习了一些word中如何输入文字，大家还记得吗？（操作，演练。
）很好，本节课我们一起来学习在word中如何进行图文混编。
（1）插入图片
①教师示范插入剪贴画
那么如何插入剪贴画图片呢？
a.打开桌面word程序，单击“插入(i)”菜单，指向“图片(p)”，选择“剪贴画(c)”命令。
b.弹出“剪贴画”窗格,单击“搜索”按钮，“剪贴画”窗格中出现不同的图片。
c.拖动滚动条，找到并单击需要的图片，就插入到文档中了。
下面请大家在演练场里根据要求插入剪贴画。
②学生尝试插入剪贴画，教师指导，巡视。
③分享学习成果，互相交流学习，操作方法。
（2）插入“来自文件的图片”
①教师：剪贴画中的图片虽然很多，但必定是有限的，当我们想插入一些剪贴画中没有的图片的时候，就需要使用插入图片中的“来自文件”功能。
a.首先在课程表下方插入一张图片，单击“插入(i)”菜单，指向“图片(p)”，选择“来自文件”命令。
图片虽然插进来了，但是还没有达到我们需要的效果这就需要进行图片编辑了——单击图片，出现“图片”工具栏，单击“文字环绕”按钮，选择其中某一种环绕方式，就可以把图片拖到背景下方了。
（请学生操作）
②学生继续美化自己的文档。
（3）学习编辑文字
a．编辑文字
上节课我们学习了如何输入文字，现在我们一起学习如何编辑文字。
用鼠标选中你要编辑的文字——右键——字体，选择自己需要的编辑方式，调整大小，颜色等等。
（小方法：需要放大缩小字体选中文字——按住ctrl+{或者}进行编辑。
）
b．编辑文字段落
选择文档段落，选中——右键——段落选择自己需要的编辑方式，调整段落结构，进行简单的排版。
请你输入一篇班老师批阅过的作文，如《仙人掌》等，再插入动人的图片，自己用所学的知识做一张word电子报！
课后小记：
每个学生都非常用心，制作出较美好的电子小报。
篇三：精品小报我爱写作文作文电子小报作文word小报a4竖排
篇四：我爱写作文作文电子小报作文word小报a4竖排。