工程硕士(光学工程)研究生培养方案(三年在职)
光学专业硕士研究生培养方案
光学专业硕士研究生培养方案一、培养目标能较好地掌握马列主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国和人民，遵纪守法，品德优良，积极地为社会主义现代化建设服务。
具有光学领域较坚实的理论基础和系统的知识技能，熟悉本专业国际研究动态，具有从事科研、高教或或承担专门技术工作的能力。
二、研究方向1．量子光学和量子信息科学2．激光物理3．信息光电子学4. 集成光学5. 激光光谱学三、学习年限与学分本专业学制2-3年，总学分为36-40学分。
四、课程设置（一）学位课程（本专业各方向硕士生公共必修课，计26学分）（二）指定选修课程（按研究方向设置，可交叉选修）（三）任意选修课程（可从交叉方向指定选修课程中选修）五、教学实践教学实践一般安排在第二学年。
教学实践的内容和形式可为：辅导本、专科学生课程；辅导本、专科学生实验；辅导本、专科学生论文。
成绩合格者计2学分。
六、调查研究调查研究为四周时间，一般安排在第三学期。
主要形式：调查各自研究课题的历史、现状和发展动向；参加科技咨询与开发；参加学术会议。
应写出调研报告。
七、科学研究及学位论文要求1、本专业硕士生在校期间应至少完成2篇课程论文，2篇学年论文。
其中应至少有1篇论文在国内核心刊物上公开发表。
2、本专业硕士生至迟应在第3学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。
3、本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：（1）论文应体现作者对研究课题所在领域的背景、现状及发展趋向有较全面的了解；（2）通过课题研究和论文撰写工作使学生科研综合能力得到全面提高；（3）对所研究的课题（问题）应有独立见解，成果有所创新；（4）论文达到相应专业刊物发表的水平。
八、培养方式与方法课程教学采用多种形式：讲授、自学、讨论、课程论文等相结合，具体形式主要取决于任课教师的安排。
研究课题在导师和专业指导小组（以导师为主）的指导下独立完成。
九、其它1、凡以同等学力或跨学科录取的硕士生，均须补修本学科大学本科主干课程至少3门。
光学工程一级学科(0803)硕士学位研究生培养方案
(适用专业：080300光学工程)
一、学科专业培养目标
应掌握光学和光学工程坚实的专业理论基础及较广泛的相关学科专业知识。在具体从事的研究领域中初步具有独立进行理论和实验研究的能力和从事技术开发的能力。有严谨求实的科学作风。熟练掌握一门外国语。硕士学位获得者能从事本专业或相近专业的科研、教学、工程技术和管理工作。
二、研究方向
1、现代光学技术及工程应用
2、光信息传输与处理
3、光电测控技术及仪器
4、光电子技术及应用
三、课程设置
序号 课程类型 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 备注 授课/实验 1 公共学位课 S1199001 自然辩证法 54 2 1 2 公共学位课 S1199003 科学社会主义理论与实践 36 1 2 3 公共学位课 S1199004 第一外国语（英、日、俄） 128 3 1、2 4 公共学位课 S1199006 专业外语（英、日、俄） 32 1 2 5 公共学位课 S1199012 数理方程 48 2 1 6 公共学位课 S1199009 矩阵论 48 2 1 7 公共学位课 S1199013 小波分析 48 2 1 8 学科学位课 S1202001 现代光学基础 32 2 1 9 学科学位课 S1202002 仪器光学 32 2 1 10 学科学位课 S1202003 近代光学测试技术 32 2 1 11 选修课 S2302001 半导体激光器原理 32 2 2 12 选修课 S2302002 半导体材料生长 32 2 2 13 选修课 S2302003 半导体材料测试技术 32 2 2 14 选修课 S2302004 半导体器件物理 32 2 2 15 选修课 S2302005 导波光学 32 2 2 16 选修课 S2302006 光电子学与器件 32 2 2 17 选修课 S2302007 高级光学设计 32 2 2 18 选修课 S2302008 光学仪器总体设计 32 2 2 19 选修课 S2302009 理论物理初步 32 2 2 20 选修课 S2302010 动态光学 32 2 2 21 选修课 S2302011 数字图像处理 32 2 2 22 选修课 S2302012 现代光电测试技术 32 2 2 23 选修课 S2302013 CCD应用技术 32 2 2 24 选修课 S2302014 激光通信技术 32 2 2 25 选修课 S2302015 光电仪器设计理论 32 2 2 26 选修课 S2302016 现代光学加工技术 32 2 2 27 选修课 S2302017 光学系统自动设计 32 2 2 28 选修课 S2302018 TPS及应用 32 2 2 29 选修课 S2302019 遥感技术 32 2 2 30 选修课 S2302020 光学信息处理 32 2 2 31 选修课 S2302021 现代传感技术 32 2 2 32 选修课 S2302022 机器视觉 32 2 2 33 选修课 S2302023 全息干涉计量 32 2 2 34 选修课 S2302024 光学传递函数及应用 32 2 2 35 选修课 S2302025 化合物半导体材料与器件 32 2 2 36 选修课 S2302026 半导体光电子器件 32 2 2 37 选修课 S2302027 半导体光电子学 32 2 2 38 选修课 S2302028 材料表面检测技术 32 2 2 39 选修课 S2302029 半导体激光工艺学 32 2 2 40 选修课 S2302030 半导体激光器在军事上的应用讲座 32 2 2 41 选修课 S2302031 OPTI 502.Optical Design and Instrumentation I 32 2 2 42 选修课 S2302032 OPTI 505R. Diffraction and Interferometry 32 2 2 43 选修课 S2302033 OPTI 508. Probability and Statistics in Optics 32 2 2 44 选修课 S2302034 OPTI 509. Optical Design and Instrumentation II 32 2 2 45 选修课 S2302035 OPTI 511R. Optical Physics & Lasers 32 2 2 46 选修课 S2302036 OPTI 512R. Linear Systems, Fourier Transforms 32 2 2 47 选修课 S2302037 OPTI 513R. Optical Testing 32 2 2 48 选修课 S2302038 OPTI 530. Optical Communication Systems 32 2 2 49 选修课 S2302039 OPTI 576. Thin Film Optics 32 2 2 50 选修课 S2302040 OPTI 604. Mathematical Methods for Optics 32 2 2 51 选修课 S2302041 OPTI 515 Photonic Devices and Systems 32 2 2 52 必修环节 S3102001 科研训练 1 53 必修环节 S3102002 学术活动与报告（5次） 1
光学专业硕士研究生培养方案
《光学》专业硕士研究生培养方案（专业代码：070207）一、培养目标硕士研究生的培养坚持课程学习和科学研究并重的原则，培养适应我国社会主义现代化建设专业需要，德、智、体、美全面发展，能在高等学校、研究单位或生产企业中从事教学、研究及技术开发工作的光学专业高级专门人才。
具体要求是：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论和邓小平理论，具有良好的思想品德修养和事业心、责任心，遵纪守法，具有追求真理和献身事业的求实精神、创新精神、敬业精神和协作精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、在光学学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握光学学科的现代实验方法和技能，了解光学学科发展的现状和趋势，具有从事光学专业实际工作与科学研究工作的分析问题和解决问题的能力。
3、熟练掌握一门外国语和计算机基础知识，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。
4、具有健康的体格和心理。
二、学制硕士研究生的培养实行以2.5年或3年为基本学制的弹性学制，其中学位论文工作时间不得少于1年。
硕士研究生在校学习时间不超过4年。
三、研究方向Ⅰ、课程学习五、课程设置（课程简介附后）Ⅱ必修环节六、开题报告开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。
硕士研究生撰写开题报告前，必须了解本课题研究的历史与现状，查阅至少25篇国内外重要文献，在文献综述部分要总结和归纳前人所的工作，在此基础上提出选题的意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等。
开题报告一般应在在第三学期完成，经开题材报告会后，由学科导师组作出通过或不通过的决定。
开题报告审核同意后，报学院和研究生处备案。
3、七、实践环节1、硕士研究生在校期间必须承担“助教”等教学实践工作，教学实践内容为协助教师讲授本科生课程的部分章节、辅导一门课程、指导实验、指导本科生的毕业论文等，教学实践的工作量不少于60学时，由指导教学实践的教师进行考核。
光学工程专业学术型硕士研究生培养方案
光学工程专业学术型硕士研究生培养方案（专业代码：080300）一、培养目标1、掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。
2、掌握光学工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；掌握解决工程问题和教学科研实际问题的先进技术、方法与现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术、工程管理和教学科研工作的能力。
3、能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料、进行学术交流和撰写学术论文。
4、具有健康的体格和心理。
二、学习年限学术型硕士研究生学制为3年。
提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前半年毕业。
硕士研究生在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过5年。
三、研究方向序号研究方向名称主要研究内容研究生导师1 激光传输及控制技术研究激光传输过程中各种线性、非线性效应对光束质量的影响及光束质量控制技术。
黄剑华教授骆兴芳教授陶向阳教授叶志清教授刘桂强副教授张祖兴副教授2 光波导与光电子器件研究激光在平板光波导中导模的耦合、传输和色散等特性，探索利用双面金属导波实现调制、衰减、滤波等新原理和新方法，设计光波导无源器件，开发新型高灵敏度传感器及新型光电子器件。
3 光信息处理及器件以解决当前全光信息通信网络面临的关键问题为出发点，研究光通信中的光信息处理关键器件和核心技术。
4 微纳米光功能材料发展制备微纳米结构的新原理和新技术，开展0-3维微纳米光功能材料的制备工艺和物理现象研究，着重探讨其具有的特异性能。
四、培养方式和培养计划1、采用导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式。
导师为主导负责硕士研究生的业务指导和思想政治教育，注重发挥导师组集体智慧，拓宽硕士研究生的学术视野，提高研究生培养质量。
光学工程硕士培养方案
光学工程专业硕士研究生培养方案一、培养目标为了培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次专门人才，对光学工程专业硕士研究生的培养提出如下要求：1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，积极为社会主义现代化建设服务。
2、树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握光学工程领域的基础理论和系统的专门知识；掌握必要的实验技能；具备必要的专业实践经验，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
3、掌握一门外国语，并能熟练地运用于本专业的科研工作。
4、具有健康的体魄。
二、研究方向具体研究方向参见附表一。
三、学习年限及时间分配1、硕士研究生的学习年限：以学分制为基础，在校学习年限为3年。
2、硕士研究生的课程学习与论文工作的时间约各占一半，课程学习实行学分制，课程学习与论文工作交叉进行，完成规定的学分要求方可申请论文答辩。
3、在职人员的学习年限可适当延长，但延长时间一般不超过一年。
4、硕士研究生在校培养期间，实行学期注册制度，未注册者终止其下一阶段各培养环节内容的登记备案。
5、硕士生用于科学研究和撰写论文的时间一般不应少于一年。
四、课程设置及时间要求1、具体课程设置参见附表二。
2、硕士学位要求课程总学分不低于32学分，其中必修学分不低于20学分。
对于非物理类、非光电子类专业本科毕业生，应完成补修课程。
补修课不计入学分要求。
五、培养方式论文工作是全面培养硕士研究生严谨的科学学风、训练科学研究的基本方法和能力、开展工程应用实践训练的重要环节。
硕士研究生的学位论文工作应当包括如下几个主要环节：专业文献阅读、学术调研、选题、开题报告、科研训练或工程实践、中期考核、论文撰写、论文答辩等。
论文工作与课程学习可以交叉进行，硕士生用于科学研究或工程训练、以及撰写论文的累计时间一般不应少于一年半。
导师要全面掌握硕士研究生的论文工作进度，根据实际需要对论文工作计划进行及时和必要的调整。
光学工程学科硕士研究生培养方案-中国石油大学华东
光学工程学科硕士研究生培养方案
学科代码：080300
一、培养目标:
1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2.在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。
在光学工程学科和相关学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。
能够在教育部门、科研部门、高新技术企业、工程技术领域从事教学、科研、技术开发、管理等工作。
3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。
二、培养方向:
1.光传感与光电检测技术
2.激光与光谱技术
3.光电材料及器件
4.现代光信息处理技术
三、学习年限：3年
四、学分要求：总学分最低修满30学分，必修课不得低于16学分。
备注：
1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
3.根据各培养方向的具体情况，可选修学校其它专业的硕士研究生课程。
六、科学研究与学位论文:
执行《中国石油大学（华东）学术型硕士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学（华东）硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》。
光学工程 培养方案
光学工程培养方案光学工程专业的培养目标光学工程专业是一门集光学、电子、计算机、材料等多学科交叉的新兴学科，因此，光学工程专业的培养目标通常是培养学生掌握光学基础知识和基本理论，具备光学仪器设计、制造、测试和应用的能力，同时具有较好的数学和物理基础，具备解决实际光学工程问题的能力。
光学工程专业的培养方案1. 专业课程设置（1）光学基础课程光学工程专业的基础课程主要包括几何光学、物理光学、波动光学、光学系统设计等课程。
这些课程旨在使学生掌握光学的基本概念和基本理论，为学生后续的专业学习奠定基础。
（2）图像处理与机器视觉这门课程主要介绍数字图像处理的基本原理和方法，同时结合机器视觉的理论和应用，使学生能够掌握图像处理和机器视觉的基本技术，为其将来的工程实践奠定基础。
（3）光学系统设计光学系统设计是光学工程中非常重要的课程，主要教授光学系统的设计原理和方法，让学生能够掌握光学系统设计的基本技能，为将来的工程实践做好准备。
（4）光学仪器制造与测试这门课程主要教授光学仪器的制造工艺和测试方法，使学生了解光学仪器的制造过程和测试流程，为将来的实际操作提供支持。
（5）光学工程实践光学工程实践是光学工程专业的核心课程之一，通过实际操作，学生可以加深对光学理论知识的理解，同时培养学生的动手能力和实际应用能力。
2. 实践教学环节（1）实验教学光学工程专业的实验教学环节非常重要，通过实验教学，学生可以将课堂所学知识应用到实际操作中，加深对光学理论的理解，同时培养学生的动手能力和实际应用能力。
（2）实习在光学工程专业实习是必不可少的一环，学校可以与相关企业合作，将学生派往企业进行实习，让学生在实际工程项目中进行实践，从而更好地了解光学工程领域的具体操作和应用。
3. 课外活动除了专业课程外，光学工程专业的学生还应该参加一些相关的课外活动，如科技竞赛、学科论坛等，这些活动可以提高学生的动手能力和团队协作精神，为其将来的工程实践打下良好的基础。
光学工程培养方案
中山大学物理科学与工程技术学院全日制专业学位（光学工程）硕士研究生培养方案一、培养目标光学工程领域工程硕士专业学位是与光学工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
要求学生：拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康；掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力；掌握一门外国语。
研究方向：1、白光LED工程；2、光电子器件（非LED类）；3、光学技术（包括激光加工、光学设计、光学镀膜、光学显示等）。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限为两年。
三、培养方式1、采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
全日制工程硕士研究生在学期间，实践教学时间原则上不少于1年。
鼓励实行校内外双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。
以校内导师指导为主，来自企业（或与本领域相关）的校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
2、采用学分制，要求学生至少修满35学分；其中，必修课19学分（公共必修课7分，专业必修课12学分），专业选修课6-9学分，必修环节10学分。
学生必须通过由学校组织的规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；其中，必修课成绩在70分以上（含70分）为合格，选修课成绩在60分（含60分）为合格。
四、课程设置五、学位论文1．按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
光学工程学科硕士研究生培养方案
一级学科代码：0803一、学科概况与研究方向江苏大学光学工程学科2003年获硕士学位授予权。
学科主要以光子学、光电子器件、光与物质相互作用基础理论及应用等为主要研究对象，进行深入系统的研究。
目前，该学科拥有一支跨学科跨专业的学术团队。
学科成员由具有机械、物理、光学、材料、测试控制等知识背景的教学科研人员组成，分别从事光学工程中的理论研究、应用基础研究、应用研究、工程研发和成果转化等工作。
学科初步形成了以60年代为中坚、70年代为骨干、80年代为生力军的人才梯队。
本学科目前有专任教师14人，教授5人，副教授6人，讲师3人，其中，博士生导师2人，硕士生导师11人。
此外还有兼职教师6人（包括4名教授，2名副教授）。
拥有江苏省“333工程”培养对象、六大高峰人才、江苏省高校“青蓝工程”培养对象、国家优秀博士学位论文提名奖获得者。
学术团队成员交叉的知识背景，激发了活跃的学术思想，促进了研究方向的交叉融合发展。
本学科主要研究方向包括：●现代光学器件及系统设计：主要从事光纤及系统、微纳光子学、固体激光装置、光学传感器、成像和非成像光学系统的设计和特性等方面的研究。
●光电测试技术及信息处理：主要从事瞬态过程光电探测、光声光热效应探测及其应用、图像信息处理技术等方面的研究。
●激光加工技术及应用：主要从事光与物质相互作用基础理论、激光微织构、激光冲击、激光烧蚀表面微细加工等方面的研究。
二、培养目标为适应我国社会主义建设事业的需要，培养德、智、体全面发展的高级专门人才，要求本学科硕士研究生达到如下目标：(一) 较好地掌握马克思主义理论，具有正确的人生观、价值观和世界观，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度；遵纪守法，品德良好，学风严谨，团结协作，具有较强的事业心和开拓进取精神，积极为社会主义现代化建设服务。
(二) 掌握坚实的光学工程学科的基础理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，具有较强的创新意识和终身学习的能力，在科学或专门技术上有新见解，具有从事科学研究及独立从事专门技术工作的能力，熟练掌握一门外语，能胜任高等院校、研究机构和相关产业部门的教学、科研、工程技术开发和组织管理工作。
光学工程学科0803研究生培养方案
光学工程学科（0803）研究生培养方案A、学术型硕士研究生培养方案一、培养目标培养我国建设事业需要的热爱祖国、遵纪守法、品德良好、具备严谨科学态度和优良学风，适应二十一世纪光学工程研究和实际应用需要的德、智、体全面发展的高级专业人才。
通过硕士阶段学习, 掌握光学工程的基本理论和实验技能，了解本领域的研究动态，基本能独立展开与本学科有关的教学、科研和开发工作。
学位论文有一定的新颖性和应用背景。
二、研究方向（1）全固态激光技术（2）量子信息技术（3）微纳光子技术（4）光纤通讯技术（5）光学传感技术（6）光学显示技术（7）生物光学技术（8）光子集成技术三、招生对象硕士研究生：获学士学位的应届本科毕业生，已获学士学位在职人员，同等学历在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
四、学习年限硕士研究生：三年五、课程设置研究生课程建设直接关系研究生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。
因此，课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位。
硕士生研究生毕业的学分要求：本专业本科入学者32个学分，非本专业本科或同等学历入学者36个学分。
在培养方案中所列出的A类课程为全校公共课，B 类课程是一级学科必修课， C类课程是各专业的学位课程，D类课程为选修课。
每个硕士生须至少选修2门C类课程。
要求光学工程系每个硕士生必须选修D类课程《光学工程进展》。
工学硕士生跨一级学科选修课不少于3-4学分。
硕士阶段A类：中国特色社会主义理论与实践研究(2学分)自然辩证法概论（1学分）（或马克思主义与社会科学方法论，或马克思主义原著选读）英语（4学分）B类：光学原理（4学分）导波光学（2学分）C类：光纤技术与应用（3学分）微纳光子学（2学分）D类：（亦可选南京大学光学工程相近学科B、C、D类课程）激光原理（3学分）傅里叶光学（3学分）信息光学（3学分）晶体光学（3学分）凝聚态光物理学导论（2学分）非线性光学（3学分）光学工程进展（3学分）材料科学与工程进展（3学分）量子光学导论（3学分）高等量子力学（5学分）现代光学实验（2学分）光电子器件导论(2学分)科学研究方法导论（2学分）现代工学前沿探讨（2学分）知识产权（1学分）英语科技论文（1学分）信息检索实验室安全六、培养方式1、硕士生入学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。
光学工程硕士培养方案
光学工程硕士培养方案光学工程是一门融合光学、电子学、计算机科学等多学科知识的交叉学科，培养具备光学原理和工程应用能力的专业人才。
光学工程在现代科技领域发展迅猛，对各个行业的发展起到关键作用。
一、专业课程学习1.光学原理：学习光的传播、干涉、衍射、散射、吸收和非线性光学等基础原理，了解光的基本性质和现象。
2.光学设计与仿真：学习光学元器件的设计原理和仿真方法，熟悉常见的光学设计软件和光学系统的优化方法。
3.激光技术：学习激光的基本原理和应用，包括激光器的设计、激光系统的构建和激光在医疗、通信、制造等领域的应用。
4.光电子学：学习光电传感器、光电探测器、光电器件等基础知识，了解光电子学在通信、图像传感、测量等领域的应用。
5.光学信息处理：学习数字图像处理、光学图像识别、光学信息存储等内容，培养从光学信息中提取有用信息的能力。
除了以上基础课程，还包括选修课程，供学生根据个人兴趣和发展方向自由选择。
选修课程内容包括：光纤通信、光学薄膜技术、光学仪器设计等。
二、科研实践光学工程硕士培养方案注重培养学生科研实践能力，通过科研项目的参与，学生将深入了解光学前沿技术和研究方向，培养科学研究的方法和思维。
在导师指导下，学生将进行科研项目的立项、实验设备的操作和数据的处理分析，最终完成一篇科学论文的撰写和发表。
三、实验室培训光学工程硕士培养方案将实验室培训作为重要组成部分，学生将参与各类实验室的实验操作和项目开展，熟悉光学仪器的使用和维护，掌握实验方法和技能。
实验室培训包括光学通信实验、激光器操作实验、光学薄膜技术实验等。
四、专业实践光学工程硕士培养方案强调专业实践能力的培养，将实践环节融入课程学习和科研实践中。
学生将有机会参与实际光学工程项目的设计与实施，锻炼实际问题解决的能力。
通过与企业合作、参与行业实践等形式，学生将了解光学工程的应用领域和行业发展趋势。
综上所述，光学工程硕士培养方案通过专业课程学习、科研实践、实验室培训和专业实践等环节，全面培养学生光学原理和工程应用能力，使其成为具备科学研究和工程实践能力的专业人才，能够在光学工程领域从事科研、设计和应用工作。
光学工程专业学术型硕士研究生培养方案
光学工程专业学术型硕士研究生培养方案一、简述随着科技的飞速发展，光学工程领域在国民经济和国防建设中发挥着越来越重要的作用。
为了满足社会对光学工程专业人才的需求，我们制定了《光学工程专业学术型硕士研究生培养方案》。
本方案旨在培养具备扎实的光学工程基础知识、良好的实验技能和创新能力，能够在光学工程及相关领域从事科研、教学、技术开发等工作的学术型人才。
通过系统的理论学习和实践训练，使硕士研究生掌握光学工程领域的最新理论和技术成果，具备独立开展科学研究的能力，为推动我国光学工程领域的科技进步做出贡献。
1. 阐述光学工程专业的重要性和应用领域首先光学工程在国防军事领域具有举足轻重的地位，随着现代战争形式的演变，光学技术已成为军事侦察、精确打击、光电制导等领域不可或缺的技术支撑。
其次在信息技术与通信领域，光学工程同样发挥着重要作用。
光纤通信技术的广泛应用、大数据与云计算的发展都离不开光学技术的支持。
此外随着新型显示技术的崛起以及半导体产业的飞速发展，光学工程在新材料、新能源等领域的应用也日益广泛。
具体来说光学工程的应用领域涵盖了诸多方面，在航空航天领域，激光技术、光电探测技术等在卫星导航、无人机等方面有广泛应用。
在生物医学领域，光学成像技术已经成为疾病诊断与治疗的重要手段。
在智能制造领域，光学检测与控制技术为自动化生产线提供了重要的技术支持。
此外光学工程还在消费电子、文化艺术等领域发挥着重要作用。
例如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新兴技术都离不开光学技术的支撑。
光学工程已经成为现代社会不可或缺的重要学科之一，其深入广泛的应用不仅推动了相关产业的发展，也为人类社会的进步做出了重要贡献。
因此针对光学工程专业学术型硕士研究生的培养显得尤为重要和必要。
2. 介绍硕士研究生培养的意义和目标硕士研究生培养在光学工程专业领域具有深远的意义和目标，随着科技的飞速发展和产业结构的不断优化，光学工程领域已经成为国家发展战略的重要组成部分。
工程硕士光学工程领域专业学位研究生培养方案
工程硕士光学工程领域专业学位研究生培养方案（代码：085202 授工程硕士专业学位）一、培养目标1．掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识；掌握本领域的基本研究方法与技能，具备一定的研究实际问题的能力；2．掌握并能熟练运用一门外国语；3．培养严谨求实的学习态度和工作作风；4．可胜任本领域的相关的工作。
二、主要研究方向1．光通信系统及器件；2．光电检测与信息处理技术；3．激光技术与器件；4．太赫兹光电子学；5．微光机电技术；6．光电显示、太阳能电池材料与器件。
三、学习年限与培养方式培养方式为全日制，专业硕士学位的学习年限一般为2年。
四、学分要求与分配总学分要求≥32学分，其中学位课学分要求≥18学分，研究环节要求≥14学分，具体学分分配如下表：五、课程设置及学分分配六、实践环节实践教学不少于半年；以就业目标为对象，凡直接服务于就业目标的学习、实习、研发等活动，均属于应用于实践活动，包括校内实验教学、参与导师课题的研发，校外企事业单位的实习实践等。
七、学位论文论文必须以完成一个工程课题为选题原则，既可以是校外企业的课题，也可以是导师研究项目中的课题，要相对完整，具有可操作性，并兼顾一定的学术性。
八、学位授予论文评阅和答辩必须有一名专业技术职务老师（副高级及以上）参加。
课程考核合格、学分修满且论文答辩通过者，授予工程硕士专业学位。
Educational Plan for Master Degree ProgramOptical Engineering（Discipline code: 085202 Master of Engineering）I. Educational Objectives1. Be able to master the basic theory, professional knowledge in the field of optical engineering; master basic research approach and skills in this field, develop the ability to solve practical problems;2. Master a foreign language;3. Be trained to have rigorous and realistic scientific attitude and good work ethic;4. Be competent in the field of optical engineering and related field.II. Main Research Areas1. Optical Communication Networks System and devices;2. Optoeletronic detection & information process technology;3. Laser technology and devices;4. Terahertz Optoelectronics;5. MOEMS technology;6. Photoelectric display, solar cell materials and devices.III. The Length of Schooling and Training ModeThe M.Eng Student should be studied in full-time scheme. The M.Eng Student are trained in terms of professional courses, professional practice and final thesis, which should be completed no longer than 2 years.IV. Credit Requirement and AllocationEach student is required to gain at least 32 credits, including at least 18 courses learning credits and 14 research credits, as show in the following table.V. Curriculum Provision and Credit AllocationCurriculum for Master of Optical EngineeringVI. Internship and Practical TrainingStudents are required to take professional practices no less than 6 months; professional practice includes Professional courses, field work, research work, which benefits students’ future career, such as taking experimental course on campus, participating in tutor’s research project, internship in companies and institutions outside campus, and etc.VII. Degree ThesisThesis topic should be about the entire process of finishing an engineering project. This project could be a project in companies or institutions off campus, or tutor’s research project. The project should be practical, relatively complete, and includes technicality to a certain degree.VIII. Degree AwardingAt least one professional teacher, who has associate professorship or above, should evaluate the thesis and attend final thesis defense. When graduate student has passed course exams, gained enough credits, finished research work and final thesis, and passed thesis presentation and check of HUST Degree Award Committee, he will be awarded the Master’s degree in Engineering.。
光学工程专业硕士研究生培养计划1469
光学工程专业硕士研究生培养计划（14.6.9）一、培养目标本专业旨在培养我国社会主义建设事业所需的适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的光学工程专业人才。
具体要求是：1．全面掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品德优良。
2．具有宽广的知识结构和坚实的理论基础，了解本领域的研究动态，并在光学、光子学与光子技术、光电技术及光通信工程等领域的某一研究方向有所专长，能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。
3．熟练运用计算机等信息技术手段解决实际问题，并掌握一门以上外语，对某一研究方向或领域有较深入的了解，学位论文具有一定的创新性或应用的前景。
二、研究方向光学工程是一门横跨光学、光子技术、光电子技术、光通信技术、电子信息科学与工程、光信息科学与技术、计算机网络与软件设计、电子电路与系统等多学科门类的交叉学科专业。
已渗透到各个科学技术与应用领域，成为一门蓬勃发展的学科及十分重要的新兴技术。
本专业硕士阶段现有四个研究方向，即：方向1：光纤传感技术方向2：光电传感与图像处理技术方向3：微纳光子学方向4：通信系统与网络技术三、学制和学分本专业硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为3 年。
学习成绩优异者可按照学院的有关规定，提前半年或一年毕业。
本专业总学分≥32，跨学科（本科非光学工程及相关专业）录取的研究生，总学分要求≥36，需加修2门本学科专业基础课程（具体由导师指定）。
为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，必须选修1-2门跨一级学科课程。
国际交流生在交流学校所选课程、国外教授在院内授课课程，如与C、D类课程相似可替代相应学分，如不同则计入D类选修课学分。
（原则上遵循研究生院规则：A类7-8学分；B类3-6学分；C类6-8学分；A、B、C类≤20学分，跨一级学科3-4学分）四、课程设置光学工程课程设置一览表备注：1、研究生课程原则上选课人数五人（含五人）以上正常上课，五人以下则移至下学年，两个年级一并上课。
光学工程领域专业学位研究生培养方案
光学工程领域专业学位研究生培养方案一、培养目标光学工程领域专业学位研究生培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、创新实践能力和良好职业素养的高层次应用型人才。
通过系统学习，使研究生掌握光学工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事光学工程及相关领域的研究、设计、制造、管理和教学等工作能力。
二、培养方向1.光学设计与制造2.光纤技术与光通信3.激光技术与应用4.光电子技术与器件5.光学检测与光学仪器6.光电材料与器件7.生物光学与医学光学8.环境光学与光学传感三、培养要求1.学术成果研究生需在导师指导下，开展光学工程领域的研究工作，取得一定的学术成果。
具体要求如下：（1）发表学术论文1篇，论文质量需达到国内核心期刊或国际知名学术会议收录水平；（2）积极参与国内外学术活动，学术交流次数不少于2次；2.实践能力研究生需参加光学工程领域的实践活动，提高实际操作能力和创新能力。
具体要求如下：（1）参与科研项目或企业横向课题，担任项目组成员或负责关键技术攻关；（2）熟练掌握至少一种光学工程领域的实验技能，如光学设计、光纤加工、激光器调试等；（3）参与光学工程领域的产品设计与制造，完成至少1项实际工程项目。
3.综合素质（2）积极参加各类社会活动，锻炼领导力和组织协调能力；四、课程设置1.公共课程（1）政治理论；（2）英语；（3）数学；（4）物理。
2.专业课程（1）光学原理；（2）光纤光学；（3）激光原理与技术；（4）光电子技术；（5）光学检测技术；（6）光电材料与器件；（7）生物光学；（8）环境光学。
3.实践环节（1）实验课程：包括光学实验、光纤实验、激光实验等；（3）学术活动：参加国内外学术会议、研讨会等，提高学术交流能力。
五、学位论文1.选题应具有较高的学术价值或实际应用价值；2.研究方法和技术路线清晰，数据可靠，论述严谨；3.论文结构合理，论点明确，论据充分；六、培养时间七、考核与评价1.课程学习：采用考试、论文、报告等多种形式进行考核，成绩合格者方可进入实践环节；3.学位论文：采用盲审、答辩等方式进行考核，成绩合格者授予光学工程领域专业学位。
光学工程学科培养方案(硕士)
光学工程学科培养方案（硕士）学科代码：一、学科简介光学工程是以光学为主的，并与信息科学、仪器科学、能源科学、材料科学、生命科学、空间科学、精密机械与制造、计算机科学及微电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科。
我校光学工程学科年获硕士学位授予权，年获博士学位授予权。
本学科师资力量雄厚，梯队结构合理，拥有完善的实验设备和场地，“十五”期间承担计划、计划、总装型号及型谱项目、国家自然科学基金、国防预研等国家及国防科研项目共余项。
二、培养目标在光学工程学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；具有从事科研工作或独立担负专门技术工作的能力。
具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、学科研究方向激光物理与激光技术新型光电子器件红外与光电系统光学传感与测量量子光学与量子信息学四、学制与学分.学制：全日制硕士研究生培养年限一般为二年半，一般用一年到一年半的时间进行课程学习，其余时间用于学位论文工作。
在第五学期末提交学位论文。
第六学期开学后一个月内进行论文答辩。
提前完成培养计划且品学兼优的硕士生可以申请提前进行学位论文答辩，申请条件见《西安电子科技大学硕士学位授予工作的实施细则》。
.学分：本学科硕士研究生的学分最低要求为学分，其中学位课程学分为学分。
六、开题报告硕士生在导师指导下，通过查阅文献资料、收集资料和调查研究后确定论文题目，并于第三学期末最迟第四学期开学前两周内提出开题报告。
开题报告在导师安排的正式会议上就课题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究方案和进度做出说明，并进行可行性论证，经认可通过后才能进行课题研究。
开题报告交学院主管研究生工作办公室备案。
七、论文工作学位论文是使硕士研究生在科学研究方面受到较全面的基本训练，要注重于文献阅读能力、工程设计能力、实验能力、数据分析和数据处理能力、逻辑推理与写作等方面的培养，以达到具有从事科学研究或独立担负技术工作的要求。
学位论文的选题必须着重选择对国民经济具有一定实用价值或理论意义的课题。
光学工程培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标光学工程培养方案旨在培养具有扎实的光学工程理论基础、丰富的光学工程实践经验和良好的创新意识，能够从事光学设计、光学制造、光学检测、光学材料研发等工作的复合型高级工程技术人才。
毕业生应具备以下能力：1. 掌握光学工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的科学研究和工程实践能力；2. 具有良好的职业道德和社会责任感，具备较强的团队协作和沟通能力；3. 能够适应光学工程领域的发展，具备持续学习和终身学习的能力；4. 具备较强的国际视野，能够参与国际光学工程领域的交流与合作。
二、培养规格1. 知识与技能（1）掌握光学工程的基本理论、基本知识和基本技能；（2）熟悉光学设计、光学制造、光学检测、光学材料研发等领域的最新技术和发展趋势；（3）具备光学实验设计、光学系统调试、光学检测等实践能力；（4）具备光学材料、光学元件、光学系统等制造工艺的基本技能；（5）具备计算机辅助设计、计算机辅助制造等现代设计方法的应用能力。
2. 思想政治素质（1）具有坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）具有良好的道德品质和法制观念，遵纪守法；（3）具有爱国主义精神，热爱祖国，关心国家大事；（4）具有团结协作精神，尊重他人，善于沟通；（5）具有创新精神和创业意识，勇于开拓，敢于担当。
3. 身体健康具备健康的体魄，适应光学工程领域的工作要求。
三、课程设置1. 通识教育课程（1）公共基础课程：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机基础等；（2）人文社科课程：包括大学语文、历史、哲学、法律、艺术等；（3）体育与健康课程：包括体育、健康教育等。
2. 专业基础课程（1）光学基础：光学原理、几何光学、波动光学、现代光学等；（2）物理基础：大学物理、物理实验、光学材料等；（3）数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；（4）计算机基础：计算机科学与技术、计算机程序设计、计算机应用等。
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工程硕士（光学工程）研究生培养方案（三年在职）
中山大学是华南地区第一个光学工程一级学科博士学位授予权单位。
依托于光电材料
与技术国家重点实验室和显示材料与技术广东省重点实验室，并有物理学等一级学科，以
及光学、凝聚态物理、无线电物理等二级学科支撑，基础扎实。
光学学科有着悠久的历史，是全国首批建立的博士点以及博士后科研流动站之一；光信息科学与技术本科专业是广东
省首批名牌专业之一。
光学工程学科现有教授25名，其中中科院院士2名，博士生导师12名；副教授5名，讲师10名，研究生100多名，具有完整的教学和科研队伍，并与国
内外众多知名企业建立了多种方式的合作。
一、培养目标及学习年限
按照德、智、体全面发展的教育方针，要求工程硕士研究生遵守中华人民共和国宪法
和法律，具有为科学事业献身的精神、良好的品德和科学修养、健康的身体和良好的心理
素质；在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，掌握一门外国语; 适应光学工程领域技术与产业的迅速发展，优化知识结构，具有较强的解决光学工程实际
问题的能力，培养成为光学工程应用型、复合型高层次工程技术和管理的专门人才。
学制三年。
二、工程领域及研究方向
1. 工程领域名称：光学工程
2.主要研究方向：1.光学技术与工程；2. 激光技术与工程；
3.显示技术与工程；
4.
材料技术与工程； 5.光电技术与工程； 6. 光伏技术与工程； 7.光通信技术与
工程。
三、培养方式
1.实行学分制，共修40学分。
学习方式非脱产，上课时间一般安排在周六、周日。
2.光学工程工程硕士学位论文由校内具有硕士生导师资格教师或导师组指导。
四、课程设置及学分要求
1.课程设置要求：工程硕士学位的课程针对工程特点和企业需求按工程领域设置，包括
共同学位课、专业学位课和选修课三种类型。
课程教学内容应具有宽广性和综合性，
反映当代工程科学技术发展前沿的新水平。
其中：
（1）外语课程的要求是比较熟练地阅读本领域的外文资料；
（2）数学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法；
（3）专业课程应强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。
2.学分要求：课程学习28学分，必修环节10学分。
五、中期考核与开题报告
光学工程工程硕士研究生在第五学期初一个月内需进行一次全面考核，检查课程学习的学分和级点是否满足要求。
学位论文的进展情况，具体按中山大学研究生院有关规定执行。
按《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行
六、学位论文
1.光学工程工程硕士的学位论文的选题一般应与工程硕士生所在单位的科研或工程项目相结
合，无工作单位的学生由培养单位的导师或导师组指导。
论文选题应有一定的先进性、技术难度和工作量，能体现作者综合运用光学工程的基础理论、方法和技术解决工程实际问题的能力。
2.论文形式可以是工程项目技术报告、关键技术的研究论文等。
3.评审与答辩
（1）学位论文的评审着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力、项目具体方案及其实现的先进性、合理性、技术难度、工作量和实际效果，以及报告的规范化程度和质量。
（2）攻读光学工程领域的工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
（3）学位论文应有2 位专家评阅，其中至少一名应为学校具有副高职以上职称的教师；答辩委员会应由3 ～5 位专家组成（其中至少有2 位专家不是论文作者的导师）；评阅人和答辩委员会成员中应有该领域的高级专业技术职务的专家。
七、学位授予
按培养方案的要求，通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩，经校学位评定委员会批准，授予“光学工程”工程硕士专业学位。
八、必读和选读书目。