高校成绩管理系统数据库设计与实现
学生成绩管理系统数据库设计
学生成绩管理系统数据库设计一、需求分析学生成绩管理系统是一个重要的教育管理系统，它主要用于学生的成绩管理和统计。
该系统需要具有以下功能：1. 学生信息管理：包括学生的基本信息（如姓名、性别、年龄、身份证号码等）和学籍信息（如班级、学号、入学时间等）。
2. 课程信息管理：包括课程的基本信息（如课程名称、授课教师、上课时间等）和课程成绩录入。
3. 成绩查询与统计：可以按照班级或个人查询成绩，并进行成绩统计分析。
二、概念结构设计在需求分析的基础上，我们可以根据实际情况设计出该系统的概念结构模型。
该模型包括以下实体：1. 学生（Student）：包括学生的基本信息和学籍信息。
2. 课程（Course）：包括课程的基本信息。
3. 教师（Teacher）：包括教师的基本信息。
4. 成绩（Score）：包括每个学生在每门课程中所获得的成绩。
三、逻辑结构设计在概念结构模型确定后，我们需要将其转化为逻辑结构模型。
根据实际情况，我们可以设计出以下数据库表：1. 学生表（Student）：包括学生的基本信息和学籍信息，如姓名、性别、年龄、身份证号码、班级、学号、入学时间等。
2. 课程表（Course）：包括课程的基本信息，如课程名称、授课教师、上课时间等。
3. 教师表（Teacher）：包括教师的基本信息，如姓名、性别、年龄等。
4. 成绩表（Score）：包括每个学生在每门课程中所获得的成绩，如学号、课程名称、成绩等。
四、物理结构设计在逻辑结构模型确定后，我们需要将其转化为物理结构模型。
根据实际情况，我们可以设计出以下数据库表：1. 学生表（Student）：包括学生的基本信息和学籍信息，如姓名（varchar(20)）、性别（char(2)）、年龄（int）、身份证号码（varchar(20)）、班级（varchar(20)）、学号（varchar(20)）、入学时间（date）等。
其中，身份证号码和学号应该设为主键。
基于java的学生成绩管理系统的设计与实现
文章标题：基于Java的学生成绩管理系统的设计与实现一、引言学生成绩管理系统是学校管理系统中的重要组成部分，它可以帮助学校、老师和学生高效地管理和查询学生成绩信息。
基于Java的学生成绩管理系统的设计与实现是一个重要的课题，本文将从深度与广度两个角度来探讨这个主题。
二、学生成绩管理系统的基本要求学生成绩管理系统需要满足以下基本要求：1）能够实现学生信息的录入、修改和删除；2）能够实现课程信息的录入、修改和删除；3）能够实现成绩信息的录入、修改和删除；4）能够实现成绩的统计和排名功能；5）能够实现成绩的查询和导出功能。
三、基于Java的学生成绩管理系统的设计与实现1. 系统架构设计学生成绩管理系统可以采用三层架构设计，即用户界面层、业务逻辑层和数据访问层。
用户界面层负责与用户的交互，业务逻辑层负责处理业务逻辑，数据访问层负责与数据库进行交互。
2. 数据库设计数据库设计是学生成绩管理系统中的关键环节，需要设计学生信息表、课程信息表和成绩信息表，并建立它们之间的关联关系。
3. 功能模块设计学生成绩管理系统的功能模块包括学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理、成绩统计和排名以及成绩查询和导出功能。
四、基于Java的学生成绩管理系统的个人观点我认为基于Java的学生成绩管理系统的设计与实现不仅可以提高学校管理效率，也可以帮助老师更好地了解学生的学习情况，同时也能够让学生更方便地查询自己的成绩信息。
这个系统可以为学校管理和教学工作提供很大的便利，是非常值得推广和应用的。
五、总结与展望通过本文的探讨，我们深入了解了基于Java的学生成绩管理系统的设计与实现，从系统架构设计、数据库设计，功能模块设计等方面进行了全面的评估。
我们也共享了个人观点和理解。
希望本文能够为读者提供有价值的信息，同时也为学生成绩管理系统的推广应用提供一些借鉴和思路。
六、个人观点通过本次的撰写，我对基于Java的学生成绩管理系统的设计与实现有了更深入的了解，同时也对系统架构设计、数据库设计、功能模块设计等方面有了更全面的认识。
毕业论文————学生成绩管理系统设计及实现【范本模板】
学生成绩管理系统的设计与实现【摘要】本论文叙述了我校学成绩管理的现状以及Visual basic6.0语言的概况。
重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、系统调查、数据流程分析、功能设计、数据库设计、系统物理配置方案、系统实现、系统测试和调试.本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据更新。
包括功能需求描述、数据库设计等内容.第四章介绍了本系统的具体实现。
第五章关于本系统开发过程中的结论及体会。
【关键词】学生成绩管理系统，功能,特点，论文内容。
【Abstract】This thesis describes my school the present condition of the score management and the gener al situation of the Visual basic6.0 languages .The point introduced the student the result manag ement system carries out the process 。
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such as function request description and th e database design.。
.etc。
.A concrete realization that introduced this system .Chapter 5 concer ning conclusion within this system development process and realize。
【KeyWords】the Student result management system，function, characteristics，thesis contents目录摘要．前言第一章引言1．1 开发背景1．2开发目标1．3 项目提出的意义1. 4 系统开发所用的技术准备第二章系统分析2。
高校成绩管理系统数据库设计与实现
高校成绩管理系统数据库设计与实现一.数据库需求分析(1). 基本目的以SQL SERVER数据库管理系统为平台，通过设计数据库概念模型、逻辑模型以及利用标准SQL语言的数据库实现，掌握关系数据库系统的设计与实现方法，增强数据库设计和数据库应用系统开发能力。
建立一套在现有window操作系统下的c/s高校学生成绩管理系统帮助广大教师教务人员提高工作效率.(2).用户需求某校管理学生成绩的工作人员，根据实际工作需要，提出了以下数据和业务处理需求：1、学校设置了各专业，在专业下开设班级，每个班级包含若干学生，学生信息至少需要包含学号、姓名、性别、年龄、生源所在地、已修学分总数等数据项；另外，需要有地区信息，用于统计某一地区的学生数；2、课程信息表至少需包含课程编号、课程名称、任课教师、开课学期、学时、考试或考查、学分等数据项，课程根据班级开设。
3、教师信息至少需要包含教师编号、姓名、性别、年龄、职称、联系电话等数据项；4、学生成绩至少需要学号，学期，课程名称，成绩，任课老师等数据项；5、需要实现以下业务处理和查询功能1.学生成绩按每学年成绩统计2.学生成绩名次排定3.每门课程平均成绩统计4.学生所学课程及学分统计5.对每个学生输入成绩的时候，自动生成学生的已修学分总数6.学生成绩查询7.教师任课查询8.班级课程开设查询补充说明：✧假设学籍管理制度是采用学年制，且暂不考虑选修课情况。
✧同一专业可能有多个班，所以同一门课可能需要多个教师上课，一个教师在一学期可能上多门课程。
✧考试和考查课均采用百分制记分。
(3)学生成绩管理的数据流图二.数据库概念结构设计在学生成绩管理系统中采用了E-R图的方法来进行数据库概念结构设计,本系统设计采用的是自底向上的设计方法,先设计分局部E-R图，再合并成总体E-R图 ,学生成绩管理系统的E-R图（实体的各属性略）如下图所示:(1)E-R图如下图1. 主体E-R图1.学生实体型2.教师实体型3.课程实体型4班级实体型5.专业实体型(2)数据库的结构(3)视图为了方便学生以及教师的操作,使学生成绩管理系统更易于实现,我实现了以下视图1.avgGrade_wq用于平均成绩的查询2.classCourse_wq用于班级开设课程查询3.sCourseGrade_wq用于学生课程成绩查询4.sGE_wq用于学生成绩修改5.studentGrade_wq用于学生成绩的查询6.studentInF_wq 用于学生信息的查询7.teacherCourse_wq用于教师自己开设课程的查询(4)存储过程在本数据库中我实现了俩个存储过程,它们的具体用途如下1.dt_delete_student用于实现学生的删除,当他的已修学分达到所要求的最大学分时,把该学生的信息进行删除2.dt_delete_teacher用于实现教师的删除,当他的年龄达到所要求的最大年龄时,把该教师的信息进行删除(5)触发器在本数据库中我实现了一个触发器 upORin_grade用于实现在成绩表中输入合格的成绩时,在学生表中已修学分栏上加上该课程的学分三.数据库逻辑结构设计数据库逻辑设计的任务是把概念数据库设计阶段产生的概念数据库模式变换为逻辑数据库模式。
高校学生成绩管理系统的设计与实现
高校学生成绩管理系统的设计与实现随着高校规模的扩大和学生数量的增加，高校学生成绩管理已经成为一项繁琐但必不可少的工作。
为了解决学校学生成绩管理的问题，设计和实现一个高校学生成绩管理系统就显得尤为重要。
本文将探讨该系统的设计思路、功能需求以及实现方案。
一、设计思路1. 需求分析首先，我们需要进行需求分析，明确高校学生成绩管理系统的功能需求。
这包括学生成绩录入、成绩查询、成绩统计与分析、成绩报表生成等基本功能。
另外，还应该考虑系统的安全性，确保学生成绩的信息不会被盗取或篡改。
2. 数据库设计设计一个适合高校学生成绩管理的数据库非常关键。
我们需要建立一个包含学生信息、课程信息和成绩信息的数据库。
学生信息包括学号、姓名、性别等；课程信息包括课程编号、课程名称、教师等；成绩信息包括学生学号、课程编号、成绩等。
3. 界面设计界面设计应简洁、直观，方便用户操作。
我们可以采用图形界面设计，使用户可以通过鼠标点击进行操作。
界面应包括学生成绩录入界面、成绩查询界面、统计与分析界面、报表生成界面等。
4. 功能模块设计我们可以将高校学生成绩管理系统分为以下几个功能模块：- 学生成绩录入模块：教师可以通过该模块录入学生的成绩，并将成绩信息存入数据库。
- 成绩查询模块：学生和教师可以通过该模块查询学生的成绩。
- 成绩统计与分析模块：该模块可以对成绩进行统计和分析，例如计算课程的平均成绩、最高成绩、最低成绩等，并生成相应的报表。
- 成绩报表生成模块：该模块可以根据用户的需求生成成绩报表，包括班级成绩排名、个人成绩单等。
二、功能需求基于以上的设计思路，我们可以进一步详细描述高校学生成绩管理系统的功能需求：1. 学生成绩录入：教师通过界面输入学生的学号、姓名和课程成绩，系统将信息存入数据库，并自动生成学生的学号。
2. 成绩查询：学生和教师可以通过输入学号或姓名查询学生的成绩，系统将显示出相应的成绩信息。
3. 成绩统计与分析：系统可以根据输入的课程编号进行统计和分析，生成课程的平均成绩、最高成绩、最低成绩等，并可以按照成绩进行排序。
学生成绩管理系统设计报告
学生成绩管理系统设计报告一、前言学生成绩管理系统是一种用于学校教务管理的信息系统，能够方便高效地管理和统计学生的学业成绩。
本文旨在探讨学生成绩管理系统的设计与实现，以及其在教育领域的重要性。
二、系统功能设计与实现学生成绩管理系统主要包括学生信息管理、课程管理、成绩录入与查询、数据统计与分析等功能。
下面将对每个功能进行详细说明。
1. 学生信息管理学生信息管理模块用于对学生的基本信息进行录入、修改和查询。
管理员可以添加新的学生信息，包括学号、姓名、性别、班级等。
同时，也可以对已有学生信息进行修改和删除操作。
学生信息查询功能可以根据学号或姓名快速查询学生详细信息。
2. 课程管理课程管理模块用于管理学校的各门课程信息。
管理员可以添加新的课程，包括课程代码、名称、教师等。
此外，也可以对已有课程进行修改和删除操作。
课程查询功能可以根据课程代码或名称快速查询课程详细信息。
3. 成绩录入与查询成绩录入与查询模块用于记录学生的各门课程成绩，并提供查询功能。
教师可以通过该模块录入学生的考试成绩，包括课程代码、学号、成绩等。
学生和家长可以通过系统查询成绩，了解自己的学业表现。
成绩查询功能支持按学号或课程代码查询。
4. 数据统计与分析数据统计与分析模块用于对学生的成绩进行统计和分析。
系统可以根据各个维度（如班级、课程）对成绩数据进行汇总，生成报表和图表展示成绩情况。
通过数据分析，学校能够及时发现学生学习中存在的问题，帮助他们改进学习方法。
三、系统设计与技术实现学生成绩管理系统的设计与实现离不开合理的系统架构和技术支持。
下面介绍系统设计与技术实现的关键要素。
1. 系统架构学生成绩管理系统采用B/S架构，即基于浏览器的客户端/服务器模式。
通过将系统部署在服务器，用户只需要在浏览器中输入指定网址即可访问。
这样做不仅简化了系统的安装和维护，还提高了系统的稳定性和安全性。
2. 开发工具与技术系统的开发可以选用多种开发工具和技术，如HTML/CSS、JavaScript、PHP、MySQL等。
高校学生成绩预警系统设计与实现
高校学生成绩预警系统设计与实现随着大学规模的不断扩大，高校学生人数的增加，高校教育面临着更大的挑战。
为了提高学生学业质量，需要及早发现学生成绩的异常情况并采取相应措施。
因此，设计和实现高校学生成绩预警系统是非常必要的。
一、背景介绍高校学生成绩预警系统是一种基于学生成绩数据的信息系统，旨在通过分析学生的学期成绩、平时表现等相关数据，及时对学生成绩的异常情况进行预警和干预，以帮助学生改进学习方法，提高学业成绩。
二、系统设计1. 数据采集：系统需要收集学生的学期成绩、平时表现以及其他相关数据。
可以通过学校教务系统或学生选课系统获取学生成绩数据。
2. 数据存储：学生成绩数据需要被储存在数据库中，以便系统能够对数据进行分析和处理。
可以使用关系型数据库或者NoSQL 数据库进行存储。
3. 数据分析：通过采用数据挖掘技术，对学生成绩数据进行分析，识别异常数据和趋势。
常用的分析方法包括聚类分析、关联规则挖掘、分类算法等。
4. 预警指标设定：系统需要设定一系列预警指标，例如学生某门课程成绩低于设定的合格分数线、连续两个学期成绩下降等，一旦学生的指标达到预警条件，系统会自动发出预警信息。
5. 预警信息传递：一旦系统发现学生成绩异常，会自动将预警信息发送到教务处、学生辅导员以及学生本人的邮箱或手机上，以便及时采取相应措施。
6. 干预措施：预警系统不仅要发现学生成绩异常，还需要提供相应的干预措施。
系统可以根据学生的成绩情况，向学生推荐相关的学习方法、辅导资源以及建议的选课方向。
7. 学生自助服务：为了提高系统的实用性和可操作性，预警系统还可以提供学生自主查询成绩、浏览干预措施、查看学习资源等功能，使学生在面对学习困难时能够主动寻求帮助。
三、系统实现1. 开发平台和工具：可以使用现代化的开发平台和工具，例如Java、Python等编程语言以及Eclipse、PyCharm等集成开发环境。
此外，还可以使用数据挖掘工具和数据库管理系统。
学生成绩管理系统设计与实现
学生成绩管理系统设计与实现摘要：学生成绩管理系统是典型的信息管理系统（MIS）。
文章系统的开发主要有前台登录查询界面以及数据库的建立2个方面。
对于前台登录界面要做到界面美观，功能完备,用户容易操作；对于数据库方面要做到数据完整性和一致性。
关键词:控件；窗体；数据库；学生成绩学生成绩管理系统主要是为用户提供方便和快捷的查询方法，但传统的人工方式管理学生的成绩依旧存在于很多学校，这些传统的方式存在着效率低、易出错等许多缺点，而且随着时间的增加会产生越来越多的文件从而导致经常会有查询的数据与实际上的数据对不上的情况，所以本文设计学生成绩管理系统，利用计算机程序设计的学生成绩管理系统，大大提升学校师生管理查询成绩的效率，并且可以做到不易出错和长期保存。
1 系统总体设计设计之前先调查学校师生对于成绩管理系统的需求，特别是对于功能方面的需求。
根据调查内容主要有学生需要查询每学期的课程安排信息，并且需要通过网络进行选择公选课和专业课,然后将所选择的内容保存到数据库，此外学生还可以查询以前每学期所上的课程成绩，而且能打印成绩，并且档案信息可以按照系部姓名和年级进行统计。
另外还应该具有汇总成绩、排列名次以及打印补考通知单等功能.根据调查结果,本学生成绩管理系统主要包括以下功能:（1)密码管理功能.（2）权限设置功能。
(3）学籍管理动能.（4)成绩管理功能。
（5）课程管理功能。
（6)退出系统功能。
2 数据库设计2.1 数据库需求分析本系统主要包括登录管理、学籍管理、课程管理、成绩管理等功能。
在每个功能中都需要设计表单和报表以及子段，然后通过输入必要的数据来操作该数据库，将所有有用的数据信息都存储到数据库中。
2.2 所需数据表及字段本系统得数据表有学院院系表、师生情况表、专业情况表、课程表、成绩表、其他基本情况表。
学院院系表主要用来记录学校的各个院系的信息情况，主要包括：院系的代码和院系的名称。
师生情况表主要用来记录教师和学生的信息，主要包括：教师工号或者学生学号、教师或学生姓名、所处权限和密码。
学生成绩管理系统数据库设计
学生成绩管理系统数据库设计一、引言学生成绩管理系统是现代教育系统中必不可少的一部分。
数据库作为该系统的核心组成部分，用于存储和管理学生的个人信息和学业成绩数据。
本文将介绍学生成绩管理系统数据库设计的方案，包括数据库的结构、关系和各个表的字段及其类型。
二、数据库结构学生成绩管理系统数据库包含多个表，每个表对应一个实体或关系。
以下是数据库的主要结构：1. 学生表（Student）该表存储学生的个人信息，如学生ID、姓名、年龄、性别、班级等。
表结构如下：- 学生ID（StudentID）：主键，用于唯一标识学生。
- 姓名（Name）：学生的姓名。
- 年龄（Age）：学生的年龄。
- 性别（Gender）：学生的性别。
- 班级（Class）：学生所在的班级。
2. 课程表（Course）该表存储所有开设的课程信息，如课程ID、课程名称、学分等。
表结构如下：- 课程ID（CourseID）：主键，用于唯一标识课程。
- 课程名称（CourseName）：课程的名称。
- 学分（Credit）：课程的学分。
3. 成绩表（Grade）该表存储学生的成绩信息，包括学生ID、课程ID、成绩等。
表结构如下：- 学生ID（StudentID）：外键，与学生表中的学生ID相关联。
- 课程ID（CourseID）：外键，与课程表中的课程ID相关联。
- 成绩（Score）：学生在某一门课程中的成绩。
三、关系说明学生成绩管理系统数据库中的表之间存在以下关系：1. 学生与课程的多对多关系一个学生可以选择多门课程，而一门课程也可以被多个学生选择。
这种关系可以通过成绩表来连接学生表和课程表。
2. 学生与成绩的一对多关系一个学生可以有多门课程的成绩，而一门课程只对应一个学生的成绩。
这种关系可以通过成绩表中的学生ID字段来建立。
3. 课程与成绩的一对多关系一门课程可以有多个学生的成绩，而一个学生只对应一门课程的成绩。
这种关系可以通过成绩表中的课程ID字段来建立。
学生成绩管理系统的设计与实现毕业论文
学生成绩管理系统的设计与实现毕业论文目录摘要..................................................... 错误!未定义书签。
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绪论. (1)1学生成绩管理系统 (1)1.1系统研究背景 (1)1.1.1学生成绩管理系统 (1)1.1.2技术支持 (2)1.2系统研究的意义 (3)1.3系统优越性 (3)1.4论文结构 (3)2需求分析 (4)2.1可行性分析 (4)2.1.1操作可行性 (4)2.1.2技术可行性 (4)2.1.3经济可行性 (5)2.1.4社会可行性 (5)2.2系统运行环境需求 (6)2.2.1硬件需求 (6)2.2.2软件需求 (6)2.3系统功能需求分析 (6)2.3.1学生操作需求分析 (7)2.3.2教师操作需求分析 (7)2.3.3管理员操作需求分析 (7)3结构分析 (7)3.1学生基本信息 (7)3.2教师基础信息 (7)3.3成绩基础信息 (7)3.4用户权限信息 (8)3.5系统数据信息 (8)4系统设计 (11)4.1系统总体结构设计思想 (11)4.2数据库设计 (11)4.2.1概念模型设计 (11)4.2.2逻辑模型设计 (14)5系统实现 (18)5.1开发工具介绍 (18)5.1.1 Eclipse (19)5.1.2 MYSQL数据库 (19)5.1.3 Tomcat服务器 (19)5.2系统技术难点剖析 (19)5.3界面设计及核心代码 (20)结论 (26)参考文献 (27)致谢 (28)绪论在信息技术高速发展的背景下，高校的信息化建设发展相对较慢；回归高校的发展战略：人才的培养、高校与企业的科研合作、教学管理、以人为本；所以健全的信息化管理对于高校的战略发展有着很好的提升，引进企业信息技术的管理布局可以缩短高校与信息技术前沿的差距。
学生成绩管理系统数据库设计说明书(1)
学生成绩管理系统数据库设计说明书(1)学生成绩管理系统数据库设计说明书一、数据库设计目的学生成绩管理系统旨在方便教师、学生和学校管理者查看和管理学生成绩信息。
本数据库设计说明书的目的是确保数据库的设计和实现能够满足学生成绩管理系统的需求，具有可扩展性和可维护性。
二、数据库设计步骤1.需求分析分析需求是数据库设计的第一步，只有清楚了解学生成绩管理系统的功能需求，才能进行合理的数据库设计。
需要考虑的方面包括学生、课程、成绩等信息的输入、查询、更新和删除功能等。
2.概念设计在理解需求的基础上，采用ER图对数据库的概念结构进行设计。
此步骤需要确定实体、属性和关系，以及各个实体之间的关系。
3.逻辑设计在概念设计的基础上，将实体关系模型转化为关系模型。
此步骤需要获得逻辑结构，如表和列的结构，确定主键和外键等。
4.物理设计在逻辑设计的基础上，确定数据库的实现方式和存储方式，包括表字段的数据类型、长度、约束等等。
5.数据库实现根据设计完成后的数据库，创建表格并关联字段、添加索引、视图、存储过程等。
三、数据库设计方案1.数据库名称：studentscoremanagement2.表格设计：学生表（Student）：学生编号（StudentID）-主键 -学号学生姓名（StudentName）-字串性别（Gender）-枚举(M/F)出生年月（BirthDate）-日期班级（Class）-字串课程表（Course）：课程编号（CourseID）-主键课程名称（CourseName）-字串学分（Credit）-浮点数任课教师（TeacherName）-字串成绩表（Score）：学生编号（StudentID）-外键课程编号（CourseID）-外键成绩（Grade）-浮点数3.关系设计：学生表和成绩表：一对多关系（一个学生可以有多个成绩）课程表和成绩表：一对多关系（一个课程可以有多个成绩）4.索引设计：为了优化查询速度，可在学生表和课程表中的主键上建立唯一索引。
学生成绩查询系统的设计与实现
xxxxx（毕业设计）题目:学生成绩查询系统的设计与实现系院：xxxx学生姓名：xxx学号:xxx专业:xxx年级：xxx完成日期：xxx指导教师:xxx摘要学生成绩查询系统成为教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，以其便捷性被越来越多的老师、学生所接受,所以学生成绩查询系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段｡可以说它完全是为学生朋友服务的系统，并且适用于各所高校｡对于本系统,我们需要实现以下一些以下主要功能：1.学生查询功能：为了方便学生查找成绩等信息,将所有信息按照需要进行分类｡这样学生就能很方便的找到自己需要的信息｡2.添加功能:管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息｡系统可以自动避免重复信息｡3。
修改功能：管理员可以对数据库中的信息进行修改｡系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息，对修改后的信息进行保存,并自动查找是否是重复信息｡4。
删除功能:管理员可以对数据进行删除操作｡系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息,并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库中删除掉｡5。
管理员查询功能：管理员可以通过条件选择查询所有信息,并进行排序｡6.根据设计的数据库管理成绩数据，其中包括数据流程图的绘制，分析数据字典和设计数据库结构.关键词：成绩;查询；在线；数据字典目录1 绪论 (2)1.1成绩查询系统发展及现状 (3)1。
2成绩查询系统的发展目标 (3)1。
3成绩查询系统的服务整合 (4)2 系统需求分析 (5)2。
1开发背景 (5)2。
2需求分析 (5)2。
2。
1需求信息的收集 (6)2.2.2 需求信息的整理 (7)2。
3系统功能架构 (8)2.4系统功能模块 (8)3 系统设计 (10)3.1软硬件配置 (10)3.1。
1 硬件配置 (10)3.1。
2 软件配置 (10)3.2系统功能设计 (10)3.3业务流程图 (11)3。
利用SQL语言实现的学生成绩管理系统设计与实践
利用SQL语言实现的学生成绩管理系统设计与实践一、引言学生成绩管理系统是教育管理中的重要组成部分，通过该系统可以方便地记录、查询和分析学生的各科成绩情况，为教师和学生提供了便利。
本文将介绍如何利用SQL语言设计和实现一个简单的学生成绩管理系统，包括数据库表的设计、数据的插入、查询和更新等操作。
二、数据库表设计在设计学生成绩管理系统时，首先需要设计数据库表来存储学生信息和成绩信息。
一般来说，可以设计两张表：学生表（Students）和成绩表（Scores）。
下面是这两张表的设计：1. 学生表（Students）学生ID（StudentID）：主键，唯一标识每个学生姓名（Name）：学生姓名年龄（Age）：学生年龄班级（Class）：学生所在班级示例代码star：编程语言：sqlCREATE TABLE Students (StudentID INT PRIMARY KEY,Name VARCHAR(50),Age INT,Class VARCHAR(20));示例代码end2. 成绩表（Scores）记录ID（RecordID）：主键，唯一标识每条成绩记录学生ID（StudentID）：外键，关联学生表中的学生ID 科目（Subject）：考试科目成绩（Score）：考试成绩示例代码star：编程语言：sqlCREATE TABLE Scores (RecordID INT PRIMARY KEY,StudentID INT,Subject VARCHAR(50),Score FLOAT,FOREIGN KEY (StudentID) REFERENCESStudents(StudentID));示例代码end三、数据插入设计好数据库表结构后，接下来需要向表中插入数据。
可以使用SQL语句来插入学生信息和成绩信息，示例如下：示例代码star：编程语言：sqlINSERT INTO Students (StudentID, Name, Age, Class) VALUES (1, '张三', 18, '高一(1)');INSERT INTO Students (StudentID, Name, Age, Class) VALUES (2, '李四', 17, '高一(2)');INSERT INTO Scores (RecordID, StudentID, Subject, Score) VALUES (1, 1, '数学', 90);INSERT INTO Scores (RecordID, StudentID, Subject, Score) VALUES (2, 1, '英语', 85);INSERT INTO Scores (RecordID, StudentID, Subject, Score) VALUES (3, 2, '数学', 88);INSERT INTO Scores (RecordID, StudentID, Subject, Score) VALUES (4, 2, '英语', 92);示例代码end四、数据查询通过SQL语句可以方便地查询学生成绩信息，例如查询某个学生的所有成绩、某门科目的平均成绩等。
学生成绩管理系统的设计与实现
1 设计内容(1)区分个个模块,每个模块包含:学号、姓名、专业和各科成绩;(2)能够实现增、删、改、查功能;(3)能够按照分数排名。
2 系统的研究意义学生成绩管理系统是关系到学生可以自主查询成绩、随时查询成绩。
是各个高校必不可少的管理系统。
此系统不仅方便管理,更方便学生的成绩查询。
它的内容对于学校的决策者和管理者来说至关重要,能够快速、方便管理学生的各科成绩。
3 需求分析(1)开发背景:当今社会,大学生数量不断增加,随着人数越来越多,对于学生的成绩管理也越来越繁杂、困难。
所以拥有一套完整的管理系统是很有必要的[2]。
(2)用户特点:本系统主要针对管理员的工作进行研究,管理员可以通过增删改查管理学生的成绩。
3.1 可行性分析(1)技术可行性分析。
随着学校办公信息的发展和各个高校的扩大以及扩招。
学生考试结束后成绩查询至关重要,通过数据库以及B/S架构的管理系统,可以很好的将困难繁琐的管理变成简单的管理。
所以此系统应该被广泛使用[3]。
(2)经济可行性分析。
此系统只需在电脑上安装软件即可做出,只需相关人员投入一定时间做出相应的功能。
因此在经济方便可行。
(3)操作可行性分析。
程序操作简单易用,管理员只需登录即可进入进行管理。
3.2 系统功能需求分析本系统主要包含管理员和学生。
(1)管理员的介绍。
描述:管理员主要对系统内容进行增、删、改、查。
如图1所示。
(2)学生:描述:学生可以在规定时间段对自己本学期或者全部课程的考试成绩进行查询。
如图2所示。
4 系统设计目标系统结构设计主要包括三层:表示层,业务逻辑层,持久层和数据库层。
表示层主要的任务是与用户接触,并可以对用户输入的数据进行一次初步的处理,使其格式适应业务逻辑层处理,业务逻辑层主要的任务是对数据进行二次处理,并生成Sql操作语句。
持久层的主要任务是根据业务逻辑层的数据对数据库进行操作,包括对数据库各个表的查询,修改,删除,添加操作。
5 系统实现整个系统分为三个子模块:登陆模块,课程模块,成绩查询模块。
学生成绩管理信息系统的设计与实现
学生成绩管理信息系统的设计与实现
设计和实现学生成绩管理信息系统的步骤如下：
1. 确定系统需求：与学校、教师和学生沟通，确定系统需要支持的功能，如学生信息管理、成绩录入、成绩统计、查询和报表生成等。
2. 数据库设计：根据系统需求，设计数据库模型，包括学生信息表、课程信息表、成绩信息表等。
确定表结构、字段和关系。
3. 界面设计：设计系统的界面，包括页面布局、菜单设计和功能按钮设计等。
确保界面友好易用。
4. 系统开发：根据需求和设计，采用合适的开发工具和技术，实现系统的各个功能模块。
这可以包括使用编程语言和框架开发后端功能，使用HTML、CSS和JavaScript开发前端界面等。
5. 数据录入功能：实现学生信息录入和成绩录入功能，确保数据的准确性和完整性。
6. 数据统计和查询功能：实现成绩统计和查询功能，包括通过不同的维度进行统计和查询，如按学生、课程、班级等。
7. 报表生成功能：实现生成成绩报表的功能，可以包括生成PDF或Excel格式的报表，并支持打印和导出功能。
8. 安全和权限控制：确保系统的安全性，包括对数据的访问进行权限控制，确保只有授权用户才能访问和操作相关数据。
9. 测试和优化：对系统进行测试，确保功能正常。
同时进行性能优化，确保系统能够快速响应。
10. 上线和维护：将系统部署到服务器上，确保系统稳定运行。
定期进行系统维护和更新，确保系统的可用性和功能的持续改进。
以上是学生成绩管理信息系统的设计和实现的基本步骤，具体的实现过程还需要根据具体情况进行调整和补充。
学生成绩管理系统数据库设计全(一)
学生成绩管理系统数据库设计全(一)学生成绩管理系统数据库设计全随着教育信息化的不断推进，学生成绩管理系统逐渐成为学校教育管理的重要组成部分。
本文将从数据库设计角度，介绍学生成绩管理系统数据库的全面设计。
一、需求分析学生成绩管理系统需要支持以下功能：1.录入学生、课程、教师、班级、成绩信息2.查询学生、课程、教师、班级、成绩信息3.修改学生、课程、教师、班级、成绩信息4.删除学生、课程、教师、班级、成绩信息5.统计成绩信息、排名6.计算平均分、总分、最高分、最低分7.生成成绩单、班级报告等报表二、数据库设计基于需求分析结果，我们可以设计以下数据库模型：1.学生信息表（student_info）字段名 | 数据类型 | 备注--------|--------|--------id | int | 主键，自增name | varchar(20) | 姓名gender | varchar(2) | 性别birthday | date | 出生日期class_id | int | 外键，班级ID2.班级信息表(class_info)字段名 | 数据类型 | 备注--------|--------|--------id | int | 主键，自增name | varchar(20) | 班级名称3.教师信息表(teacher_info)字段名 | 数据类型 | 备注--------|--------|--------id | int | 主键，自增name | varchar(20) | 姓名gender | varchar(2) | 性别4.课程信息表(course_info)字段名 | 数据类型 | 备注--------|--------|--------id | int | 主键，自增name | varchar(20) | 课程名称5.成绩信息表(score_info)字段名 | 数据类型 | 备注--------|--------|--------id | int | 主键，自增course_id | int | 外键，课程ID student_id | int | 外键，学生ID teacher_id | int | 外键，教师ID score | int | 分数6.报表信息表(report_info)字段名 | 数据类型 | 备注--------|--------|--------id | int | 主键，自增student_id | int | 外键，学生ID course_id | int | 外键，课程ID teacher_id | int | 外键，教师ID score | int | 分数mean_score | float(2) | 平均分top_score | int | 最高分low_score | int | 最低分rank | int | 排名三、系统架构学生成绩管理系统的整体架构如下：1.数据采集模块该模块用于录入、修改、删除学生成绩信息。
高校成绩管理系统数据库设计与实现
高校成绩管理系统数据库设计与实现1、需求分析计算机已经深入到日常工作和生活的方方面面，成为我们学习和工作的得力助手，比如文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等。
随着越来越多的应用软件出现，人们对它的要求也越来越高；虽然现在世界上的各种软件层出不穷，但它们依然不能满足用户的各种特殊需要，所以人们仍是不得不开发适合特殊需求的软件。
高校成绩管理系统记录了一个大学生成绩的系统,它的出现使得查询、更新、插入简单化，高效化，成本也随之大大减少。
使用计算机对成绩信息的管理,具有手工管理所无法比拟的优点:信息存储及时，检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是高校成绩正规化管理的重要途径。
本软件控件均以中文形式表示，对普通程序使用者的查询提供简单方便的快捷操作，不需要技术含量。
以SQL SERVER数据库管理系统为平台，通过设计数据库概念模型、逻辑模型以及利用标准SQL语言的数据库实现，掌握关系数据库系统的设计与实现方法，增强数据库设计和数据库应用系统开发能力。
操作人员与维护人员应懂的SQL语言。
运行环境：硬件环境：高性能计算机一台软件环境：A．windows系列B．Microsoft SQL Server 2008 C．Microsoft Visual Studio 20101.1 数据需求描述顶层数据流图详细数据流图1.2系统功能需求（1）学生成绩按每学年进行成绩统计；（2）学生成绩名次排定；（3）每门课程平均成绩统计；（4）学生所学课程及学分统计；（5）输入每个学生成绩时，自动生成该学生已修总学分；（6）学生成绩查询；（7）教师任课查询；（8）班级课程开设查询；系统功能图：1.3 其他性能需求（1）可供多用户同时使用。
（2）用户输入出错时，有错误提示。
（3）安全性高。
（4）存储需求描述。
2、概念结构设计局部E-R图：全局E-R图：3、逻辑结构设计3.1 关系模式设计教师lh（教师编号lh、教师姓名lh、教师性别lh、教师年龄lh、职称lh、联系电话lh）上课lh（教师编号lh，班级编号lh）授课lh（教师编号lh，课程编号lh）课程lh（课程编号lh、课程名称lh、教师姓名lh、开课学期lh、学时lh、考试或考查lh、学分lh）学习lh（学号lh，课程编号lh，学期lh，课程名称lh，成绩lh，教师姓名lh）学生lh（学号lh、学生姓名lh、学生性别lh、学生年龄lh、生源所在地lh、已修学分总数lh，班级编号lh）地区信息，用于统计某一地区的学生数开设lh（课程编号lh，班级编号lh）班级lh（班级编号lh，班级名称lh，专业编号lh）专业lh（专业编号lh，专业名称lh）3.2 数据类型定义3.3 关系模式的优化对关系模式进行规范化处理，对关系模式进行评价与修正。
学生成绩管理系统数据库设计报告
1.引言学生成绩管理系统是一个用于有效管理学生信息和成绩数据的系统。
本数据库设计报告旨在详细描述学生成绩管理系统的数据库设计，并提供专业的细节和解释。
2.数据库需求分析基于系统需求分析，我们需要存储以下数据：2.1 学生信息：学生ID：作为学生表的主键，用于唯一标识每个学生。
姓名：存储学生的全名。
性别：记录学生的性别，可以是男性或女性。
年龄：存储学生的年龄。
班级：记录学生所在的班级。
2.2 课程信息：课程ID：作为课程表的主键，用于唯一标识每门课程。
课程名称：存储课程的名称。
学分：记录课程的学分。
2.3 成绩信息：记录ID：作为成绩表的主键，用于唯一标识每条成绩记录。
学生ID：作为学生表的外键，建立与学生信息的关联。
课程ID：作为课程表的外键，建立与课程信息的关联。
成绩：存储学生在特定课程中的成绩。
3.数据库设计基于上述需求分析，我们可以设计以下数据库表：3.1 学生表（Students）学生ID：作为主键，使用整数类型，具有自增特性，以唯一标识每个学生。
姓名：使用字符串类型，存储学生的全名。
性别：使用字符串类型，存储学生的性别。
年龄：使用整数类型，存储学生的年龄。
班级：使用字符串类型，记录学生所在的班级。
3.2 课程表（Courses）课程ID：作为主键，使用整数类型，具有自增特性，以唯一标识每门课程。
课程名称：使用字符串类型，存储课程的名称。
学分：使用浮点数类型，记录课程的学分。
3.3 成绩表（Grades）记录ID：作为主键，使用整数类型，具有自增特性，以唯一标识每条成绩记录。
学生ID：作为外键，与学生表中的学生ID相关联。
课程ID：作为外键，与课程表中的课程ID相关联。
成绩：使用浮点数类型，存储学生在某门课程中的成绩。
4.关系图下图展示了学生成绩管理系统数据库中各个表之间的关系：+------------------+ +-----------------+| Students | | Courses |+------------------+ +-----------------+| StudentID (PK) |---------| CourseID (PK) || Name | | CourseName || Gender | | Credit || Age | +-----------------+| Class |+------------------+|||v+------------------+| Grades |+------------------+| RecordID (PK) || StudentID (FK) || CourseID (FK) || Grade |+------------------+5. 总结本报告详细描述了学生成绩管理系统数据库的设计。
高校学生成绩管理系统数据库设计
高校学生成绩管理系统数据库设计目录1、数据需求分析…………………………………………1、1 设计目标…………………………………………１、2 设计要求…………………………………………１、３功能要求…………………………………………1、4 性能要求…………………………………………2、概念结构设计…………………………………………3、逻辑结构设计…………………………………………３、1 Ｅ－Ｒ模型转化为关系模式…………………………3、2 范式分析………………………………………… ４、物理结构设计…………………………………………4、1 系统数据库设计…………………………………5、总结…………………………………………高校学生成绩管理系统数据库设计作者:组员：易剑军、潘晓花、阿仙芝、胡天梦、徐静、马娅梅、周汶斌、何孟、许发佑、查世花组长:吴娅萍摘要:学生成绩管理系统，能够对学生各门学科成绩信息以及其他与成绩相关的信息进行综合管理。
对其的设计包括数据需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、总结关键字:１、数据需求分析1.1 设计目标针对高等院校的教学工作设计应用系统——学生成绩管理系统，该系统能够对学生各门学科成绩信息以及其他与成绩相关的信息进行综合管理。
1.２设计要求只要登录本系统,就可根据系统管理员、教师用户、学生用户等三类用户的不同权限,对表中数据浏览、查询、编辑、更新和打印等，要求系统的功能完整,操作方便。
1.3系统功能分析在成绩管理系统中主要是对学生成绩的管理，主要实现以下几个功能：(１)学生成绩录入;(２)按院、系、专业、班级、姓名、学号等进行学生成绩查询；(3）学分统计;（４)成绩信息的编辑、修改、删除等;(5)打印学生成绩通知单(按个人或批量打印)。
系统中包含学生基本信息表、课程信息表、教师信息表、密码表、选课信息表、成绩信息表等。
本系统主要对学生信息进行查询和管理。
分为三种权限:系统管理员、教师、学生。
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高校成绩管理系统数据库设计与实现一.数据库需求分析(1). 基本目的以SQL SERVER数据库管理系统为平台，通过设计数据库概念模型、逻辑模型以及利用标准SQL语言的数据库实现，掌握关系数据库系统的设计与实现方法，增强数据库设计和数据库应用系统开发能力。
建立一套在现有window操作系统下的c/s高校学生成绩管理系统帮助广大教师教务人员提高工作效率.(2).用户需求某校管理学生成绩的工作人员，根据实际工作需要，提出了以下数据和业务处理需求：1、学校设置了各专业，在专业下开设班级，每个班级包含若干学生，学生信息至少需要包含学号、姓名、性别、年龄、生源所在地、已修学分总数等数据项；另外，需要有地区信息，用于统计某一地区的学生数；2、课程信息表至少需包含课程编号、课程名称、任课教师、开课学期、学时、考试或考查、学分等数据项，课程根据班级开设。
3、教师信息至少需要包含教师编号、姓名、性别、年龄、职称、联系电话等数据项；4、学生成绩至少需要学号，学期，课程名称，成绩，任课老师等数据项；5、需要实现以下业务处理和查询功能1.学生成绩按每学年成绩统计2.学生成绩名次排定3.每门课程平均成绩统计4.学生所学课程及学分统计5.对每个学生输入成绩的时候，自动生成学生的已修学分总数6.学生成绩查询7.教师任课查询8.班级课程开设查询补充说明：✧假设学籍管理制度是采用学年制，且暂不考虑选修课情况。
✧同一专业可能有多个班，所以同一门课可能需要多个教师上课，一个教师在一学期可能上多门课程。
✧考试和考查课均采用百分制记分。
(3)学生成绩管理的数据流图二.数据库概念结构设计在学生成绩管理系统中采用了E-R图的方法来进行数据库概念结构设计,本系统设计采用的是自底向上的设计方法,先设计分局部E-R图，再合并成总体E-R图 ,学生成绩管理系统的E-R图（实体的各属性略）如下图所示:(1)E-R图如下图1. 主体E-R图1.学生实体型2.教师实体型3.课程实体型4班级实体型5.专业实体型专业专业名(2)数据库的结构(3)视图为了方便学生以及教师的操作,使学生成绩管理系统更易于实现,我实现了以下视图1.avgGrade_wq用于平均成绩的查询2.classCourse_wq用于班级开设课程查询3.sCourseGrade_wq用于学生课程成绩查询4.sGE_wq用于学生成绩修改5.studentGrade_wq用于学生成绩的查询6.studentInF_wq 用于学生信息的查询7.teacherCourse_wq用于教师自己开设课程的查询(4)存储过程在本数据库中我实现了俩个存储过程,它们的具体用途如下1.dt_delete_student用于实现学生的删除,当他的已修学分达到所要求的最大学分时,把该学生的信息进行删除2.dt_delete_teacher用于实现教师的删除,当他的年龄达到所要求的最大年龄时,把该教师的信息进行删除(5)触发器在本数据库中我实现了一个触发器 upORin_grade用于实现在成绩表中输入合格的成绩时,在学生表中已修学分栏上加上该课程的学分三.数据库逻辑结构设计数据库逻辑设计的任务是把概念数据库设计阶段产生的概念数据库模式变换为逻辑数据库模式。
在上面的学生成绩管理系统E一R图中实体与实体之间关系的基础上，形成数据库中的表格，以及各个表格之间的关系。
学生成绩管理系统中数据库中各个表格的设计结果如下面的几个表格所示:1.各张表的实现(1)表 Student_wq关系模式Student_wq(学号wq, 姓名wq, 性别wq, 年龄wq, 生源地wq, 已修学分wq, 班级编号wq)(2)表 Class_wq关系模式Class_wq(班级编号wq, 班级名称wq, 专业名wq)(3)表 Course_wq关系模式Course_wq(课程编号wq, 课程名称wq, 任课教师wq,开课学期wq, 学时wq, 考试类型wq, 学分wq)(4)表 OpenCourse_wq关系模式OpenCourse_wq(课程编号wq, 班级编号wq,开课学期wq, 教师编号wq)(5)表 Report_wq关系模式Report_wq(学号wq, 课程编号wq,成绩wq, 任课教师wq, 开课学期wq)(6)表 Teacher_wq关系模式 Teacher_wq(教师编号wq,姓名wq, 性别wq, 年龄wq,职称wq, 联系电话wq)2,实现级联删除的关系图四.数据库物理结构设计数据库的物理结构的设计就是对数据库在物理设备上的存储结构与存取方法的设计。
它依赖于给定的计算机系统。
来确定存储结构，设计数据的存取路径，确定数据的存放位置。
而所谓数据库物理结构设计就是为一个给定的数据库的逻辑结构选取一个最适合应用环境的物理结构和存取方法的过程(1) 索引设计是数据库物理设计的基本问题,对关系选择有效的索引对提高数据库的访问效率有很大的帮助本数据库中我设计了如下的索引:1.在表Class_wq中建立了按(班级编号wq)升序的唯一索引class_no2.在表Course_wq中建立了按(课程编号wq)升序的唯一索引course_no3.在表Student_wq 中建立了按(学号wq)升序的唯一索引student_no4.在表Teacher_wq中建立了按(教师编号wq)升序的唯一索引teacher_no(2)分区索引设计的本质是确定数据库的存放位置,其目的是提高性能.在本系统中由于我的数据库较小,所以也没对其进行设计,就将数据库存放在安装SQL Server 分区上五.数据库实施所谓数据库的实施,就是根据数据库的逻辑结构设计和物理结构设计的结果,在具体RDBMS支持的计算机系统上建立实际的数据库模式,装入数据,并进行测试和试运行的过程(1)数据库的建立这主要是在企业管理器中实现的,结果如下:(2)数据库中各张表的实现1.表 Class_wq的实现SQL语句:CREATE TABLE Class_wq(班级编号wq [varchar] (50) NOT NULL ,班级名称wq [varchar] (50) NOT NULL ,专业名wq [varchar] (50) NOT NULLPRIMARY KEY(班级编号wq))2.表 Course_wq的实现SQL语句:CREATE TABLE Course_wq(课程编号wq [char] (50) NOT NULL ,课程名称wq [char] (50) NULL ,任课教师wq [char] (50) NULL ,开课学期wq [char] (50) NULL ,学时wq [char] (50) NULL ,考试类型wq [char] (50) NULL ,学分wq [char] (50) NULLPRIMARY KEY(课程编号wq))3.表 OpenCourse_wq的实现SQL语句:CREATE TABLE OpenCourse_wq(课程编号wq [char] (50) NOT NULL ,班级编号wq [varchar] (50) NOT NULL ,开课学期wq [char] (50) NULL ,教师编号w q [char] (50) NOT NULLPRIMARY KEY(课程编号wq, 班级编号wq, 教师编号wq))4表 Report_wq的实现SQL语句:CREATE TABLE Report_wq(学号wq [char] (50) NOT NULL ,课程编号wq [char] (50) NOT NULL ,成绩wq [float] NULL ,任课教师wq [char] (50) NULL ,开课学期wq [char] (50) NULLPRIMARY KEY(学号wq, 课程编号wq))5.表 Student_wq的实现SQL语句:CREATE TABLE Student_wq (学号wq [char] (50) NOT NULL ,姓名wq [char] (50) NULL ,性别wq [char] (50) NULL ,年龄wq [char] (50) NULL ,生源地wq [char] (50) NULL ,已修学分wq [char] (50) NULL ,班级编号wq [char] (50) NULL ,PRIMARY KEY(学号wq))6.表 Teacher_wq的实现SQL语句:CREATE TABLE Teacher_wq(教师编号wq [char] (50) NOT NULL ,姓名wq [char] (50) ,性别wq [char] (50) ,年龄wq [char] (50) ,职称wq [char] (50) ,联系电话wq [char] (50)PRIMARY KEY(教师编号wq))(3)数据库中索引的实现1.在表Class_wq中的唯一索引class_noSQL语句:create unique index class_no on Class_wq(班级编号wq)运行结果如下:2.在表Course_wq中的唯一索引course_wqSQL语句:create unique index course_no on Course_wq(课程编号wq)运行结果如下:3.在表Student_wq 中唯一索引 student_noSQL语句:create unique index student_no on Student_wq(学号wq)运行结果如下:4.在表Teacher_wq中的唯一索引teacher_noSQL语句:create unique index teacher_no on Teacher_wq(教师编号wq)运行结果如下:(4)数据库中视图的实现1.视图avgGrade_wq用于平均成绩的查询SQL语句:CREATE VIEW avgGrade_wqASSELECT Report_wq.课程编号wq, dCourse_wq.课程名称wq,Report_wq.成绩wq FROM dbo.Course_wq INNER JOINReport_wq ON Course_wq.课程编号wq = Report_wq.课程编号wq2.视图classCourse_wq用于班级开设课程查询SQL语句:CREATE VIEW classCourse_wqASSELECT OpenCourse_wq.班级编号wq, Course_wq.课程名称wq, Course_wq.任课教师wq, OpenCourse_wq.开课学期wq FROM Course_wq INNER JOINOpenCourse_wq ON Course_wq.课程编号wq = OpenCourse_wq.课程编号wq3.sCourseGrade_wq用于学生课程成绩查询SQL语句:CREATE VIEW sCourseGrade_wqASSELECT Student_wq.学号wq, Course_wq.课程名称wq, Course_wq.学分wqFROM Course_wq INNER JOIN Report_wq ONCourse_wq.课程编号wq =Report_wq.课程编号wq INNER JOIN Student_wq ON .Report_wq.学号wq = Student_wq.学号wq4.sGE_wq用于学生成绩修改SQL语句:CREATE VIEW sGE_wqASSELECT Report_wq.学号wq, Report_wq.课程编号wq, Report_wq.成绩wq, Report_wq.任课教师wq,Report_wq.开课学期wq, Student_wq.班级编号wqFROM Report_wq INNER JOINStudent_wq ON Report_wq.学号wq = Student_wq.学号wq5.studentGrade_wq用于学生成绩的查询SQL语句:CREATE VIEW studentGrade_wqASSELECT Report_wq.学号wq, Course_wq.课程名称wq, Report_wq.成绩wq, Course_wq.开课学期wqFROM Course_wq INNER JOIN Report_wq ON Course_wq 课程编号wq = Report_wq.课程编号wq6.studentInF_wq 用于学生信息的查询SQL语句:CREATE VIEW studentInF_wqASSELECT Class_wq.班级名称wq, Class_wq.专业名wq,Student_wq.学号wq, Student_wq.性别wq, Student_wq.姓名wq FROM Class_wq INNER JOIN Student_wq ONClass_wq.班级编号wq = Student_wq.班级编号wq7.teacherCourse_wq用于教师自己开设课程的查询SQL语句:CREATE VIEW teacherCourse_wqASSELECT Course_wq.课程名称wq, Course_wq.任课教师wq, Course_wq.开课学期wq,Teacher_wq.教师编号wqFROM Course_wq INNER JOIN Teacher_wq ON Course_wq.任课教师wq = Teacher_wq.姓名wq它们的结果如下所示:(5)数据库中存储过程的实现1.存储过程dt_delete_student的实现SQL语句:CREATE PROCEDURE dt_delete_student@max_credit charASdelete from Student_wq where 已修学分wq>@max_credit2.存储过程dt_delete_teacher的实现SQL语句:CREATE PROCEDURE dt_delete_teacher@max_year charASdelete from Teacher_wq where 年龄wq>@max_year 它们的结果显示如下:(6)数据库中触发器的实现1触发器upORin_grade的实现SQL语句及结果显示:六.应用系统开发与试运行(1)系统的功能模块设计本系统包括六大模块：用户登录模块，学生成绩及信息和教师信息维护模块，信息查询模块，信息统计模块,帮助模块,退出模块.如下图所示(2)系统的试运行1.用户登入主要有三种方式,分别为管理员,教师,学生当用户以不同身份登入时,所能使用的功能是不同的为方便起见,我在数据库中只创建了一个用户名及密码(1)管理员身份他能使用所有的功能(2)教师身份以教师身份登入时有些功能被屏蔽了(3)同学身份以同学身份登入时有些功能被屏蔽了2.主界面在用户登入后就进入了主界面2. 下面以管理员身份登入演示系统功能(1)修改模块1.学生成绩修改(1)可先在下面的教师及课程编号,班级编号,学期中的ComboBox下拉列表中选择,在按成绩查询从而查询出成绩(2)若发现查询出成绩有误,再在上面输入其学号,成绩,按成绩修改按钮进行修改,在按查询按钮可看出成绩已修改2.学生信息修改(1)先在下面groupBox中输入学号,查询出其原来的学生信息(2)若发现有错可进行修改,删除,添加1.删除在上方输入学号即可,再在下方按查询可发现200503100101已被我删除2.添加为演示方便这里先进行添加,在上方输入信息即可,下面再将干才删了的200503100101添回去,再按查询可发现已添加回去3.修改下面我对200503100101的信息进行修改3.教师信息修改教师信息修改的操作和上面类似,这里就不再赘述(2)查询模块1.学生成绩查询这里你需要输入学号以及选择学期,课程选不选无所谓,若不选则显示该学生这学期的所有课程成绩2.教师任课查询可先查出其基本信息,只要输入教师编号即可输入其教师编号,在按查询可查出该教师的任课情况3.班级情况查询可先在下面的班级编号,学期中的ComboBox下拉列表中选择,在按查询从而查询出班级课程开设情况可在下面的班级编号ComboBox下拉列表中选择,在按Look按钮从而查询出班级学生情况(3)统计模块1.课程平均成绩统计只要输入课程编号,在按课程的平均成绩按钮即可2.学生成绩名次排定统计只要输入课程编号和开课学期,在按成绩名次排定按钮即可3.学生所学课程及学分统计只要输入学号,在按右边的按钮即可七．实验中遇到的问题，解决的办法和体会(一) 数据库设计及实现中遇到的问题，解决的办法1.通过数据库原理及其应用课程的学习,我知道再数据库设计的整个过程中,需求分析是基础和起点,需求分析的结果是否准确的反映用户的需要,不仅会影响各界段的设计,最终会影响数据库设计的好坏,而在本次实验中需求分析老师们已经详细的为我们做好了,这也为我后来设计好自己的数据库做好了铺垫,但至少我也感到有那么点的遗憾,因为这也是数据库设计中关键的一环,而在本次大型实验中也没能自己作设计,而且实际中这都是要自己进行调查的并且我自己也相信还有机会可以做个完整的数据库设计2. 在根据需求分析设计好E-R图后,接着就是将E-R图转化为关系模式,这个阶段可以说是我花费时间最多的地方,因为这与数据的冗余及视图建立实现功能是密切相关的,虽然我在这花了很多时间,但最后实现程序时还是发现表创建的有些问题,这也导致我后来得返回来修改表,最终又得修改程序,这点也是我本次实验中体会较深的一个问题,说明它至关重要3.接着就是相关表的级联设计,可能时自己对SQL SERVER 了解的较少吧,开始真的不知道得怎么搞,后来问了同学后才知道它是相当的简单的,只要在企业管理器中创建关系图中加入相应的表,再将他们的主键相关联就行了,对于这一点,我觉的自己收益良多4.在创建存储过程和触发器时也遇到了一些问题,最开始主要是对它们不太了解----------存储过程是一个SQL 语句的集合,他们经预先编译后存储在数据库中,并能通过应用程序调用使其在数据库服务器上直接运行.他可用于表中插入数据,修改数据,执行系统函数等,在看过了书本中的相光介绍后,也能照着书上创建存储过程,并在本数据库中创建了dt_delete_student以及dt_delete_teacher俩个存储过程,对其认识有了本质的区别; 而触发器是一种特殊的,附在某个基本表上的存储过程,他可用来保证记录的插入,修改和删除时能够执行与该基本表有关的特定操作,一般用来维护数据的一致性,经过对书上例子的理解,我也在Report_wq表上实现了一个在插入成绩时作用的触发器5.在本系统中我用到的数据较少,不能全面的应证系统的功能,因为这些数据都是手工一条条输入到表中的,我本来也想用Excel进行数据的导入的,不过试了几次就是不成功,也不知错在那里,所以也就放弃了,这也就导致了我的数据库数据较少,只能少量进行测试,从而不能全面的应证系统的功能,但通过我的那些数据,系统还是能正常且正确的运行的6．规范化和完善在数据建模阶段，我通过使用规范化技术来消除实体间的某种类型的不必要的依赖性。