教学成绩优秀教师发言稿

教学成绩优秀教师发言稿教学成绩优秀教师发言稿(一):成绩优秀教师发言稿2013年教师节发言稿拉伯中学周文学尊敬的各位领导、各位同仁:大家好～我是拉伯中学的周文学，很荣幸，在这充满希望的季节，在这个特别的日子里，作为一名优秀教师代表在这里发言，首先向在场的各位领导、老师道一声:节日快乐～站在这里我认为我代表的不仅仅是我自己，还代表着像我一样年轻的所有老师。

今天是对我所取得成绩的肯定更是对年轻老师的鼓舞。

成绩已经成为历史，新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。

作为教师，在新学期里，仍要坚持精心备课，细心讲解，耐心解答，不断地以新的教育理念武装自己、完善自己、超越自己，时刻提醒自己:学生每个人的身上都隐藏着原子能，等着我们点燃它;每个人的大脑中都有一个金矿，等着我们去开采它;每个人的身体中都沉睡着一个神通广大的巨人，等着我们唤醒它。

借此机会我想谈谈我上学年的工作情况。

古人云:师者，传到授业解惑也，作为老师我首先教育学生到学校来是要干什么、为了什么，在教学中我根据学生不同的特点因材施教，好学生多表扬，但又让他们记住不能骄傲，使他们懂得虚心使人进步，骄傲使人落后，勇往直前更上一层楼的道理，后进生多鼓励，平时哪怕后进生有一点成绩，也及时表扬，后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢至极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。

我没有“恨铁不成钢”的思想，总是坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。

使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个微小的闪光点。

当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。

对待较顽皮的学生，我则做大量的思想工作，弄清学生的情况，给他们讲道理。

作为一名教师，我个人认为对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。

对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。

只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。

在教学中，凡是我要求学生做到的，我首先做到，让学生心服口服。

和他们同甘共苦，关心学生的生活，如学生的饮食与休息等，经常提醒学生要想学习好，必须有好的身体，天凉了，就让学生多穿衣服，天热了提醒学生谨防中暑等，使学生感受到温暖，心情舒畅地全身心地投入到学习中去，完成学习任务。

在备、讲、批、考、评方面，我也狠下功夫，课前能在理解教材、学生，并向有经验的老教师请教的基础上，写出切实可行的教案，课堂上灵活运用教学方法，调动学生学习的积极性，特别注意开发学生智力，发展学生能力，精讲多练，活跃课堂气氛，使学生在轻松愉快中完成学习任务，每节课后都认真做教学反思。

正是如此，在上学期的期末考试中我所任教的三门课程取得了较为喜人的成绩，说实话过去一年我真的感到很累。

但从结果来看我的付出是值得的。

请大家放心以后我在成绩面前会更谦虚，在赞扬声中努力寻找差距，做一个“较劲”的老师～老师们，收获的季节不仅在自然界，她也蕴藏在我们每个人的心中。

让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，祝愿拉伯乡的教育事业明天更加美好～我的发言结束了～谢谢大家～～2013年9月10日教学成绩优秀教师发言稿(二):优秀教师发言稿篇一:优秀教师代表发言稿优秀教师代表发言稿尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师、同学们:大家好～第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言，不免有些欣喜，又有些紧张。

常言道“学海无涯苦作舟。

”师道亦然。

走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

“没有爱，就没有教育”是我的座右铭。

我是这样理解的:一、爱教师这一职业。

虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。

虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉献。

“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。

”“干将心血化时雨，润出桃花片片红。

”选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望。

二、爱学生。

教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓舞。

每个学生都是不同的思想个体，有差异。

有优有劣。

我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。

给点阳光，就能换来春色满园。

一份耕耘，一份收获。

几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。

一直以来，我们不断追求进步，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。

在今后的日子里，我们将更团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力。

最后，感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定;感谢许多老师对我工作的帮助和支持。

谢谢大家～2012.5.18篇二:先进教师发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好～今天，我能作为教育先进工作者在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知“先进教师”这个荣誉称号的获得以及我在工作中所取得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开的，所以，请先允许我向各位领导、各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

我发言的题目是《不懈的努力无悔的追求》。

自从踏上三尺讲台，我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。

从教这19年来，一直担任物理教学工作及班主任工作，其间还兼任工会女工委员、物理教研组长、科教辅导员。

下面把自己的工作对各位老师作个汇报:一、倾心教育，为人师表，做好德育工作身正为师，学高为范。

我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养。

工作中始终坚持以生为本，关爱学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息时间，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教师心目中，树立了较高的威信、铸就了较好的形象。

在担任班主任工作时，建立了比较严格、全面的学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案，始终强调以生为本，进行人性化教育管理。

动之以情，晓之以理;我在工作中每年都开展了诸如“一带一”、“一帮一”、“我为班集体争荣誉”、“我为社会作贡献”等活动，活动中要求班干部以身作则，注重发挥优秀学生的模范带头作用，采取走出去、请进来的方式与家长及社会进行联系和探讨，及时把握学生的政治思想动态，掌握了做学生思想教育工作的主动权;我还积极组织学生参与学校及司法部门组织的交通安全及法制讲座、“远离毒品，关爱生命”等活动，使学生受到了良好的思想政治教育熏陶。

有声有色的学生思想政治工作得到了学校老师和领导及上级相关部门的肯定和鼓励，所带班级年年被评为“先进班级”自己也曾多次被学校、学区评为优秀班主任，也曾被潜江市教育局评为优秀班主任。

2009年被西大垸农场管理委员会评为“特等劳动模范”。

二、精心施教，注重钻研，不断完善自我教学是学校的中心任务，教师的根本职责是做好教学工作。

在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学中做到深入浅出、通俗易懂，本人十分注重运用各种现代化教学手段、使用多媒体教学和电子白板教学提高学生学习兴趣、注重教学方法、讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先，我作为教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、教、辅三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。

备课中做到备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划、改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨;辅导中做到不歧视后进生，根据学生的个体差异，因材施教，使学生的个性、特长得到顺利发展，知识水平明显提高。

所教学科居其它学科成绩首位，使物理学科成为学校优势学科。

其次，作为教研组长，十分注重研究制订并实施各种教学计划，在切实抓好自我教学调控工作的前提下，与同行们共同探讨各种教学问题及解决问题的方法;与教师们进行广泛探讨与研究，了解实际情况，提高教学水平;在今年的“比访”活动中博采众长，积极投身于比教学的活动中。

我作为理化教研组长，不仅积极组织本组教师参与比教学活动，而且率先垂范。

在认真研究教材教法的基础上，精心备课，在理化组成功地上了第一堂示范课，为全校“比教学”活动的开展奠定了良好的基础，在同组的公开课上，我还认真倾听每一位老师的课，同时积极参与组织评课活动，潜心做好教学反思。

在去年10月片区举办的课内比教学活动中获得第一名。

今年3月在潜江市举行的课内比教学大赛中，尽管我患病多日，但我不言放弃，最终荣获了市级二等奖。

再次，作为学校课题组的牵头人，能做到把教学与研究有机的结合起来。

先后积极参与组织了《全国教育科学“十五”规划重点课题》、〈农村中小学科技教育创新研究〉》、《全国教育科学“十五”规划教育部重点课题》等课题的研究工作。

工作中有许多教师认为，我们一个星期十几节课，备、教、改、辅、查都忙不过来，哪来的时间去搞什么研究、写什么文章,其实只要把我们工作中的得失记下来然后进行归纳、整理写成文字就是自己的研究成果。

靠着这种方法我取得了不少成绩:1、《浅谈中考物理复习之策略》、《重视探究交流提高学习兴趣》、《温度计》等12篇论文、案例分别获市一等奖;2、《实践是课堂教学的延伸》、《新课程背景下农村学校对物理实验教学的探讨》等4篇论文获省一、二等奖;3、《谈物理高效课堂教学如何指导中学生自主学习》、《实践是课堂教学的延伸》分别获国家级一、三等奖;三、精心育人，帮带新人，赢得果硕花艳作为一个有着近20年教龄的教育工作者，我在教师帮带和学生辅导方面，一是在课堂教学中做好示范带头作用，常听本组其他年轻老师的推门课，与他们共同探讨教学中的不足和改进方法，让物理学科永远成为学校优势学科。

二是精心组织、辅导学生参加学科竞赛、科技制作竞赛，科技创新大赛，取得了突出的成绩: 2004年辅导学生《发明创作》类作品《警告器》与《奇思妙想》类作品《“登封”新用具》分获市三等奖，2006年辅导学生发明奖《水位自动报警器》获湖北省三等奖 2007年辅导学生小制作《新农村的路灯》获省二等奖，本人评为“省优秀辅导教师”2009年辅导学生小制作竞赛《电动船》获省一等奖，本人被评为“省优秀辅导教师”2005年、2009年被西大垸农场妇女委员会评为“三八”红旗手 2006年被西大垸管理区委员会评为“优秀共产党员”2005年、2011年被潜江市教育局评为“先进教育工作者” 2012年被全国继续教育中心评为“优秀学员”成绩永远属于过去，未来的工作中我将不懈追求:用热情作圆心，以勤奋为半径，画出教育教学工作上一个又一个芬芳的桃李圆，工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。