2014年12月英语六级语法快速记忆
怎样利用记忆技巧提高六级词汇记忆效果
怎样利用记忆技巧提高六级词汇记忆效果对于很多大学生来说，通过英语六级考试是一项重要的学习目标，而词汇量的积累则是其中关键的一环。
想要在六级考试中取得好成绩，高效地记忆词汇是必不可少的。
那么，怎样利用记忆技巧来提高六级词汇的记忆效果呢？首先，我们来谈谈联想法。
联想法是一种非常实用的记忆技巧。
比如，当我们遇到单词“gigantic”（巨大的）时，可以把它联想成“鸡（g）和巨人（giantic）”，想象一只鸡和一个巨人站在一起，形成强烈的大小对比，从而记住“gigantic”表示巨大的意思。
再比如“abundant”（丰富的），可以联想成“a（一个）＋bund（谐音‘棒的’）＋ant（蚂蚁）”，想象一个很棒的蚂蚁窝，里面有丰富的食物。
通过这种奇特、有趣的联想，能让我们的大脑对单词留下更深刻的印象。
接下来是词根词缀法。
英语中的很多单词都有共同的词根和词缀，了解这些词根词缀的含义，对于记忆单词有着极大的帮助。
例如，“un”这个前缀通常表示“不，非”，像“unhappy”（不开心的）、“unfair”（不公平的）；“able”这个后缀通常表示“能够，可以”，比如“readable”（可读的）、“usable”（可用的）。
当我们掌握了常见的词根词缀，就能够举一反三，快速地推测出许多生词的大致含义。
情景记忆法也是一种不错的选择。
我们可以将单词融入到具体的场景中去记忆。
比如，准备一个小本子，当我们在生活中遇到与六级词汇相关的场景时，比如在超市看到各种水果，就可以把“apple”（苹果）、“banana”（香蕉）、“orange”（橙子）等单词写下来，并在旁边简单描述这个场景。
这样，当我们再次看到这些单词时，就能够回忆起当时的情景，从而更好地记住它们。
制作单词卡片同样有助于提高词汇记忆效果。
把六级词汇写在卡片的一面，释义和例句写在另一面。
可以随时随地拿出来复习，利用碎片化的时间加深记忆。
比如在排队、坐公交的时候，拿出几张卡片看一看，反复强化对单词的记忆。
英语六级考试核心词汇巧记实用词汇记忆法让你轻松掌握高频词汇
英语六级考试核心词汇巧记实用词汇记忆法让你轻松掌握高频词汇高效掌握英语六级考试核心词汇是每位考生的共同目标。
然而，对于许多人来说，记忆大量生词是一项艰巨的任务。
幸运的是，现在有一些实用的词汇记忆法可以帮助你轻松掌握这些高频词汇。
本文将介绍一种巧记实用词汇的方法，希望能对你备考英语六级考试有所帮助。
一、关联记忆法关联记忆法是一种将生词与其他已有的记忆联系在一起的方法。
通过建立关联，我们可以更容易地记住新的词汇。
下面是一个例子：1. 单词：aggressive（好斗的）关联：在军营里，士兵必须保持好斗的精神。
2. 单词：confident（自信的）关联：自信的人通常会在面对困难时表现出色。
通过建立这种关联，我们可以轻松地记忆这些单词，因为它们与我们已有的记忆相关联。
二、联想记忆法联想记忆法是一种将新的信息与已知的信息通过联想联系在一起的方法。
这种方法可以帮助我们更好地记忆新的词汇。
以下是一个例子：1. 单词：abundant（丰富的）联想：当你拥有许多食物时，你的生活会变得丰富多彩。
2. 单词：exaggerate（夸大）联想：想象一个人在讲述一个故事时夸大其词的情景。
通过这种联想，我们可以轻松地记忆这些单词，并将它们应用于实际的考试中。
三、分组记忆法分组记忆法是一种将相似的单词进行分组，并以此为基础进行记忆的方法。
通过将单词进行分类，我们可以更好地组织和记忆这些词汇。
以下是一个例子：1. 分类：情感词汇单词：happy（快乐的）、sad（悲伤的）、excited（兴奋的）、depressed（沮丧的）2. 分类：描述性词汇单词：beautiful（美丽的）、ugly（丑陋的）、attractive（有吸引力的）、repulsive（令人厌恶的）通过将单词分类并进行记忆，我们可以更好地组织这些高频词汇，并在考试中灵活运用。
四、多重重复法多重重复法是一种通过多次重复学习来记忆词汇的方法。
通过不断地重复学习，我们可以加深对这些词汇的记忆，并更好地掌握它们。
六级英语词汇高效记忆法
六级英语词汇高效记忆法在准备六级英语考试的过程中，词汇量的积累是至关重要的。
本文将为您介绍一套高效记忆六级英语词汇的方法，帮助您在短时间内掌握所需的词汇。
一、前言六级英语考试要求考生掌握约4500个词汇，这些词汇包括常用的动词、名词、形容词、副词等。
为了有效地记忆这些词汇，我们需要采取合适的方法。
二、记忆原理1. 重复原则：重复是记忆的基础，通过多次重复，我们可以将词汇深深地印在脑海中。
2. 联想原则：通过将新词汇与我们已经掌握的词汇或生活中的事物进行关联，可以更容易地记住新词汇。
3. 情境原则：将词汇放入特定的语境中，可以加深我们对词汇的理解和记忆。
三、记忆方法1. 分散记忆法：将需要记忆的词汇分散在不同的时间进行记忆，每次记忆一定数量的词汇，这样可以避免记忆负担过重。
2. 联想记忆法：通过将词汇与已经掌握的词汇或生活中的事物进行关联，可以更容易地记住新词汇。
3. 构词法：通过分析词汇的构成，如前缀、后缀、词根等，可以更好地记忆和理解词汇。
4. 语境记忆法：将词汇放入特定的语境中，可以加深我们对词汇的理解和记忆。
5. 词组记忆法：将词汇与常用的搭配或词组一起记忆，可以提高记忆效果。
四、记忆策略1. 制定计划：根据自己的进度和时间安排，制定一个合理的词汇计划。
2. 多种方式：结合阅读、听力、口语等多种方式进行词汇，可以提高记忆效果。
3. 定期复：定期对已经记忆的词汇进行复，巩固记忆效果。
4. 实际应用：将所学词汇应用到实际的语言环境中，如写作、口语等，可以加深对词汇的记忆。
五、结语掌握六级英语词汇并非一蹴而就，需要我们采取科学、高效的方法进行记忆。
通过以上介绍的方法和策略，相信您可以更快地掌握所需的词汇，为六级英语考试做好充分的准备。
英语六级词汇快速记忆技巧
英语六级词汇快速记忆技巧英语六级考试的词汇量庞大而繁杂，对于许多考生来说，记忆这些单词是一项巨大的挑战。
然而，通过一些有效的记忆技巧，我们可以更快地掌握和记忆这些词汇，提高我们的英语水平。
本文将介绍一些英语六级词汇快速记忆的技巧，帮助您在备考过程中取得更好的成绩。
一、使用联想记忆法联想记忆法是一种常用的记忆技巧，在学习英语六级词汇时极为有效。
通过将生疏的单词与我们熟悉的事物或图像进行联想，可以更容易地记住它们。
举个例子，假设我们需要记住单词"abundant"，意为"丰富的"。
我们可以将它与一个满满地装满水果的篮子联想在一起。
每当想到这个词时，我们会想到一个充满各种水果的篮子，从而快速记住这个单词的含义。
使用联想记忆法时，我们可以发挥想象力，将每个单词与一个形象生动的图像联系起来，这样能够更加深入地记忆这些词汇。
二、制作闪卡制作闪卡是另一种有效的记忆技巧。
将需要记忆的单词和它们的定义、例句分别写在不同的卡片上，以便反复复习和记忆。
在复习过程中，可以先看单词，然后尝试回忆其含义和用法。
如果回忆不起来，再翻开卡片核对答案。
通过不断地复习和测试，我们可以提高对这些词汇的掌握程度。
此外，可以将这些闪卡随身携带，在闲暇时间进行复习，比如在公交车上、排队等待或是午餐时间。
三、使用互动学习工具在当今数字化时代，我们可以利用各种互动学习工具来辅助记忆英语六级词汇。
比如，有许多在线单词记忆程序和手机应用程序可以帮助我们掌握这些单词。
这些工具通常采用记忆曲线和间隔重复等学习原理，将单词分成不同的难度级别，并提供各种练习，帮助我们更好地记忆和巩固。
四、背诵和练习背诵和练习是记忆英语六级词汇的传统方法，虽然看似老套但却经常被证明是有效的。
选择一些高频词汇和重要词汇，将它们写下来并进行反复背诵。
此外，我们还可以将这些词汇应用到实际的写作和口语练习中，通过实际运用来加深记忆。
这样做不仅可以提高词汇的记忆水平，还可以加强对词汇的理解和应用能力。
英语六级单词快速记忆二十法
英语六级单词快速记忆二十法英语六级单词快速记忆二十法在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使细胞突触连结数目增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。
重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。
只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效果。
为达到此目的，可采取以下途径和方法：①制定一个记忆单词的学习计划，有计划、有目的地增加大脑对外语言信息的记忆容量;②尽一切可能参加增强记忆力的各项活动，随时随地说外语、用外语，利用一切机会人为的创造语言环境;③做到在单词的记忆保持效果超于下降之前及时进行复习;④要更多地使用你的右脑，即通过实物、图画、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
此外，值得注意的另一个问题是，单记号记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间，大量实验结果表明：上午8—10点钟和晚上8—10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记忆单词，那些来自外界的干扰会影响单词记忆的效果。
相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词效果自然好于前一种情况。
在记单词时，首先必须掌握外语单词的构词规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。
由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的几种妙法。
1.拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。
英语语法顺口溜记忆法
英语语法顺口溜记忆法先说名词所有格，表示物品所属有定说，单数复数分两套，【s】加在末尾头。
如果没有定语限，名词所有自己说，【of】是万金油，自己能管莫乱插足。
再说定语从句表并列，as作主从不先行，句子缺少主语时，which才能显本领。
先写主句莫疏忽，从句自带成分多，从句补充要切记，从句前写引导词。
关系代词有四个，which, that, who, whose, who放在主语位，who不带作宾语。
that偶尔带宾语，但是表强调时现。
Whose作定语后置，表示所属关系妥。
再说状语从句范围大，主从句间逻辑差，从句自带成分多，时间地点最常见。
条件、让步状语从，if, unless, though, whether. as, so…as…常出现。
何时不与if连？弱词替换它为伴。
接着谈论动词时态，动作发生时间分明确，过去现在未来三种，根据事实选合适。
一般现在时陈述常，习惯动作真实态。
过去发生用过去时，过去完成表顺序。
未来即将发生事，一般将来时表述齐。
过去将来无奇异，虚拟语气表假设。
谈论被动语态，被动关系要明了，动作承受者为主语。
被动语态分三种，根据需要选合适。
一般现在被动语，习惯动作可陈述。
过去被动表经历，未完成时表推测。
将来被动不用急，虚拟语气表建议。
接着讲述情态动词，语气强度分等级，可能性大小随语境。
情态动词助表达，can, may, must, should，各自含义有区别。
can表示能力情，may表请求许可情。
must强调必须意，should表建议责。
最后谈谈虚拟语气，表达假设条件式，根据事实反事实选。
虚拟语气分多种，if 条件从句辨。
主句谓语动词情，从句事实陈述清。
主句谓语动词意，从句假设细区分。
掌握虚拟语气法，英语表达更灵活。
通过以上顺口溜，英语语法掌握易，日积月累运用熟，英语水平步步高。
学习语法要耐心，多多练习巩固深，交流无阻游世界，英语成就未来路。
六级词汇巧记法
六级词汇巧记法随着全球化的浪潮不断深入发展，英语成为世界上最为广泛使用的语言之一。
在英语学习的过程中，词汇的积累显得尤为重要。
而对于许多学习者来说，记忆词汇常常是一件困难的事情。
本文将介绍一些巧妙的方法和技巧，帮助大家轻松记忆六级词汇。
一、联想记忆法联想记忆法是一种通过和已知信息之间的联系来记忆新信息的方法。
我们可以将生词和已知的单词、短语、图片、事物等进行联系，以便更容易记忆。
以下是一些常用的联想记忆法：1. 同音联想：找到生词和已知单词之间的音近、形近的关系，将其联结起来。
例如，将“accept”（接受）联想为“accept a cup of tea”（接受一杯茶），这样可以容易记住该词的含义。
2. 反义联想：将生词和与之相反意义的已知词进行关联，以便加深记忆。
例如，将“advance”（前进）和“retreat”（后退）进行反义联想，可以更好地记住这两个词的意思。
3. 形象联想：将生词和一些形象鲜明的图片进行关联，形成一个视觉冲击，更易于记忆。
例如，将“ambitious”（有抱负的）联想为一个野心勃勃的人在追逐成功的场景，这样能更清晰地记住该词的含义。
二、词根词缀法很多英语单词都具有相同的词根和词缀，通过学习词根词缀，我们可以更加轻松地记忆词汇。
1. 词根记忆法：词根是单词的基本部分，通常具有一个固定的含义。
通过学习常用的词根，我们可以建立起相应词汇的记忆网络。
例如，“bio”是一个常见的词根，表示“生命”，通过记住该词根，可以很容易记住相关的词汇，比如“biology”（生物学），“biography”（传记）等。
2. 词缀记忆法：词缀是被添加到词根上形成新词的字母组合。
英语中常见的词缀有“-t ion”、“-ment”、“-able”等。
通过记住这些常见的词缀，我们可以推测出许多词汇的意义。
例如，“satisfy”（满足）加上“-tion”变成“satisfaction”（满意），我们可以通过词缀的理解推测出“satisfaction”的含义。
六级高频词汇如何快速记忆
六级高频词汇如何快速记忆对于许多大学生来说，通过英语六级考试是一个重要的目标，而词汇量的积累则是其中关键的一环。
六级高频词汇的掌握程度，往往在很大程度上决定了考试的成绩。
那么，如何才能快速有效地记忆这些高频词汇呢？首先，要明确六级高频词汇的范围。
可以通过购买权威的六级词汇书，或者参考历年六级真题中出现频率较高的词汇来确定。
有了明确的范围，就如同在茫茫词海中找到了灯塔，为我们的记忆之旅指明了方向。
制定合理的学习计划是必不可少的。
将需要记忆的词汇量合理分配到每天的学习任务中，避免一次性记忆过多导致的压力过大和效果不佳。
比如，每天规定自己记忆 50 个新词汇，同时复习前一天学过的词汇。
这样有节奏、有规律的学习安排，能够让我们的大脑逐渐适应词汇的输入，形成长期记忆。
采用多种记忆方法可以大大提高效率。
联想法是一个很实用的技巧。
比如，看到“abundant”（丰富的）这个单词，可以联想到一个堆满了各种物品、非常丰富的仓库；“ambiguous”（模糊不清的），可以想象一个在雾中若隐若现、让人看不清楚的景象。
通过这种将抽象的单词与具体的形象或场景联系起来的方式，能够加深对单词的记忆。
词根词缀记忆法也是备受推崇的。
很多六级高频词汇都有共同的词根或词缀，了解这些词根词缀的含义，就能够推测出相关单词的大致意思。
比如，“un”表示“不，非”，“able”表示“能够”，那么“unable”就是“不能的”；“pre”表示“在……之前”，“view”表示“看”，“preview”就是“预习，预看”。
掌握了常见的词根词缀，就像是掌握了打开词汇宝库的钥匙，能够举一反三，快速扩大词汇量。
利用碎片时间进行记忆也非常有效。
我们每天都有很多零碎的时间，比如排队、坐公交、课间休息等。
这些时间虽然短暂，但充分利用起来，也能记住不少单词。
可以将高频词汇制作成小卡片，随时随地拿出来看一看、记一记。
此外，通过阅读和听力来巩固词汇也是很重要的。
阅读英语文章，尤其是与六级难度相当的文章，不仅能够让我们在语境中更好地理解词汇的用法，还能加深对词汇的记忆。
六级英语单词记忆技巧
六级英语单词记忆技巧1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成b+ridge ridge "山脊”sharp 看成s+harp harp "竖琴。
3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成c+leave, tact "机智：看成t+act2.联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird 把b和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣coo 咕咕声。
3.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。
你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词。
10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，配有歌词和译文。
六级词汇记忆法则
六级词汇记忆法则对于许多大学生来说，通过英语六级考试是一项重要的学习目标。
而要在六级考试中取得好成绩，词汇量的积累是关键。
但是，记忆词汇往往是一个令人头疼的问题。
那么，有没有一些有效的六级词汇记忆法则呢？答案是肯定的。
首先，我们要明确一个观念，那就是词汇记忆不能靠死记硬背。
死记硬背不仅效率低下，而且容易遗忘。
我们需要采用科学合理的方法来提高词汇记忆的效果。
其一，利用语境记忆法。
将单词放在具体的语境中去理解和记忆，这样可以帮助我们更好地掌握单词的用法和含义。
比如，我们在阅读一篇英语文章时，遇到了一个生词“elaborate”，通过上下文我们知道它在文中的意思是“详细阐述”。
这时，我们不仅记住了这个单词的意思，还了解了它的用法。
之后，我们可以自己用这个单词造几个句子，进一步加深记忆。
为了更好地运用语境记忆法，我们可以多读一些英语文章，比如六级真题中的阅读理解、英语报纸杂志或者英语小说等。
其二，联想记忆法也是一种非常有效的方式。
通过联想将新学的单词与已知的事物、场景或者经历联系起来。
比如，单词“gloom”，意思是“忧郁；阴暗”，我们可以联想到“在阴暗的房间里，人的心情会变得忧郁”。
再比如，“pest”这个单词，意思是“害虫”，我们可以联想到“拍死它（pest），因为它是害虫”。
这种联想可以是形象的、逻辑的或者是情感上的，只要能够帮助我们记住单词就行。
其三，分类记忆法有助于我们系统地记忆单词。
可以按照单词的词性（名词、动词、形容词、副词等）、主题（如动物、植物、科技、教育等）或者用途（写作词汇、口语词汇等）进行分类。
比如，将表示“情感”的单词放在一起记忆，“jo y（喜悦）、sadness（悲伤）、anger（愤怒）、fear（恐惧）”，这样在记忆的过程中可以进行对比和归纳，加深对单词的理解和记忆。
其四，制作单词卡片是一个实用的方法。
在卡片的正面写上单词，背面写上释义、例句和用法。
可以随时随地拿出来复习，利用碎片化的时间加强记忆。
英语六级词汇的高效背诵方法
英语六级词汇的高效背诵方法
背诵英语六级词汇的方法有很多，下面列举一些高效的背诵方法。
1.分批背诵：将词汇分成几个批次，每次背诵一批，不要一次性背诵
太多词汇。
这样可以减少记忆负担，提高记忆效果。
2.制作记忆卡片：将每个单词写在卡片上，一面写单词，另一面写单
词的释义或例句。
每天拿出一部分卡片来复习，熟悉度逐渐增加。
3.制定背诵计划：将背诵任务分解成每天背诵一定数量的词汇，并设
定好时间表。
严格按照计划背诵，避免拖延和遗漏。
5.创造语境：将词汇应用于实际场景中，例如编写一些句子或段落，
使用所要背诵的词汇。
这样可以增强记忆效果，提高词汇的实际应用能力。
6.反复复习：背诵一遍之后，不要就此忽略，而是要不断地复习。
可
以每隔一段时间复习一次已经背诵过的词汇，以巩固记忆。
7.创造口诀或故事：将一些难记的词汇编成口诀或故事，通过韵律或
情节来记忆。
这样可以提高记忆的趣味性，加深记忆印象。
8.多种形式记忆：除了口头背诵外，还可以通过写单词、听写单词、
阅读、听力训练等方式来加深记忆。
9.利用科技工具：利用手机应用程序或电脑软件来背诵词汇，例如使
用记忆软件、在线单词卡片等。
10.练习英语六级词汇题目：除了背诵词汇本身，还应多做一些相关
的练习题目，加深对词汇的理解和应用能力。
2014年12月英语六级词汇语法模拟试题及答案汇总(5套)
2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案汇总目录2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（1） (1)2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（2） (5)2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（3） (9)2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（4） (13)2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（5） (17)2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（1）1.____in the past, at the moment it is a favorite choice for wedding gown.A. Unpopular has as white beenB. White has been as unpopularC. Unpopular has been as whiteD. Unpopular as white has been2.____for a long time, the fields are all dried up.A. There has been no rainB. Having no rainC. There having been no rainD. There being no rain3. The millions of calculations involved, ____by hand, would have lost allpractical value by the time they were finished.A. had they been doneB. they had been doneC. having been doneD. they were done4. Televisions enable us to see things happen almost at the exact moment____.A. which they are happeningB. they are happeningC. which they happenD. they have happened5.____me most was that the young boy who had lost both arms in an accident could handle a pen with his feet.A. That amazedB. It amazedC. Which amazedD. What amazed6. Although she wrote a lot of short stories and poems when she was very young, ____she was twenty five.A. her first real success did not come untilB. her real first success came until notC. since her first real success did not come untilD. not until her first real success7. You should know better than____ your little sister at home by herself.A. to leaveB. leavingC. to have leftD. left8. As the train will not leave until one hour later, we ____grab a bite at the snack bar.A. may wellB. just as wellC. might as wellD. as well9. She resorted to ____ when she had no money to buy foods for her children.A. have stolenB. stealC. stoleD. stealing10. The boy has admitted to ____ the window while playing football yesterday.A. breakingB. having been brokenC. breakD. be breaking11. Betty advised me to label our luggage carefully in case it gets ____in transit.A. misusedB. mishandledC. mistakenD. mislaid12.____money, she is quite rich. However, this does not mean that she is happy.A. ConcerningB. As toC. In terms ofD. In the light of13. A well written composition ____good choice of words and clear organization among other things.A. calls forB. calls onC. calls upD. calls off14. It is ____with the customer not to let the shop assistants guess what shereally likes and wants until the last moment.A. in her honorB. on her honorC. a point of honorD. an honor15. This house will probably come on the ____next month.A. fairB. marketC. shopD. store16. George was introduced to ____activities at a young age, when she was hireto act as a lookout for drugdealers.A. illegalB. lawfulC. faithfulD. peaceful17. An institution that properly carries the name university is a more comprehensive and complex institution than any other kind of higher education____.A. settlementB. establishmentC. costructionD. structure18. People’s status in society is frequently ____by how much they own.A. measuredB. examinedC. testedD. questioned19. Jack is so ____to his appearance that he never has his clothes pressed.A. adverseB. anonymousC. indifferentD. casual20. There is an increasing ____to make movies describing violence.A. strengthB. directionC. traditionD. trend21. Outside my office window there is a fire ____ on the right.A. escapeB. ladderC. stepsD. stairs22. I ____with the Browns during my stay in New York City.A. put inB. put downC. put onD. put up23. Operations which left patients ____ and in need of long periods of discoverytime now leave them feeling relaxed and comfortable.A. exhaustedB. unhealthyC. upsetD. fearful24. Farmers are allowed to grow small gardens of their own and they sell theirvegetables ____ the black market.A. onB. atC. inD. for25. The electric fan does not work because of the ____of service.A. pauseB. breakC. interruptionD. breakdown试题答案1. D)2. C)3. A)4. B)5. D)6. A)7. A)8. C)9. D)10. A)11. D)12. C)13. A)14. C)15. B)16. A)17. B)18. A)19. C)20. D)21. A)22. D)23. A)24. A)25. C)2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（2）1.____native to North America, corn has now spread all over the world.A. In spite ofB. That it isC. It wasD. Although2. Our civilization cannot be thought of as____in a short period of time.A. to have been createdB. to be createdC. having been createdD. beingcreated3. We feel it is high time that the Government ____something to check theinflation.A. didB. doC.should doD. would do4. It has been proposed that we____our decision until the next meeting.A.delayedB.delayC. can delayD. are to delay5. Hurricanes are severe cyclones with winds over seventy five miles anhour ____originate over tropical ocean waters.A. whichB. whoC. whereD.how to6.____is announced in the papers, our country has launched a large scale movement against smuggling and fraudulent activities in foreign currency exchangedeals.A. WhatB. AsC. WhichD. That7. All the flights____because of the snowstorm, we had to take the train instead.A.were canceledB. had been canceledC. having canceledD. having beencanceled8. Once ____, this power station will supply all the neighboring towns and villages with electricity.A. it being completedB. it completedC. completedD. it completes9. He might have been killed ____the timely arrival of the ambulance.A. but forB. except forC. besidesD. except10. If you have never planted anything, you won’t be able to know the pleasureof watching the thing you have planted ____.A.growB. to growC. growingD. to be growing11. He did me a ____turn by lending me ten pounds.A. goodB. niceC. fineD. pretty12. Once our chickens started laying eggs, we had such a ____of eggs that wewere giving many away to our neighbors.A. outputB. surplusC. productionD. plenty13. Following are comments about the behavior that people in Korea usuallyexpect in various social ____.A. occasionsB. casesC.situationsD. circumstances14. They have considered their high standard of living a(n)____for practising their basic beliefs.A. awardB. rewardC. resultD. consequence15. Mac’s close____to his brother made people mistake them for one another.A. resemblanceB. identityC. appearanceD. relationship16. The thieves____the waste paper all over the room while they were searching for the diamond ring.A. spreadB. scratchedC.scatteredD. burned17. The sight of the fruit salad made our daughter Kit’s mouth ____.A. wetB. waterC. soakD. taste18. The____problem of bring a space ship back from the moon has been solved.A. technicalB. technologicalC. techniqueD. technology19. A large part of a person’s memory is____words and combination of words.A.by means ofB. in terms ofC. in connection withD. by way of20. At her word she stood up and walked away, stopping at the window to pull back the curtain and ____.A.look roundB. look outC. look upD. look on21. Their happiness was very____.A. crispB. brittleC. delicateD. fragile22. I was awfully tired when I got home from work, but a half hour nap ____me.A.revivedB. releasedC. relievedD. recovered23. We should always keep in mind that____decisions often lead to bitter regrets.A.hastyB. instantC. promptD.rapid24. Information and opinion gap exercises have to have some content____talking about.A. worthwhileB. worthilyC. worthD. worthy25. “If we fail to act now,”said Tom, “We’ll find ourselves ____in action later on.”A.paid backB. paid forC.paid upD.paid off参考答案：1——5：BDBCC6——10：BDCDC11——15：AADCD16——20：DCAAB2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（3）1.____in the past, at the moment it is a favorite choice for wedding gown.A. Unpopular has as white beenB. White has been as unpopularC. Unpopular has been as whiteD. Unpopular as white has been2.____for a long time, the fields are all dried up.A. There has been no rainB. Having no rainC. There having been no rainD. There being no rain3. The millions of calculations involved, ____by hand, would have lost allpractical value by the time they were finished.A. had they been doneB. they had been doneC. having been doneD. they were done4. Televisions enable us to see things happen almost at the exact moment____.A. which they are happeningB. they are happeningC. which they happenD. they have happened5.____me most was that the young boy who had lost both arms in an accident could handle a pen with his feet.A. That amazedB. It amazedC. Which amazedD. What amazed6. Although she wrote a lot of short stories and poems when she was very young,____she was twenty five.A. her first real success did not come untilB. her real first success came until notC. since her first real success did not come untilD. not until her first real success7. You should know better than____ your little sister at home by herself.A. to leaveB. leavingC. to have leftD. left8. As the train will not leave until one hour later, we ____grab a bite at the snack bar.A. may wellB. just as wellC. might as wellD. as well9. She resorted to ____ when she had no money to buy foods for her children.A. have stolenB. stealC. stoleD. stealing10. The boy has admitted to ____ the window while playing football yesterday.A. breakingB. having been brokenC. breakD. be breaking[11. Betty advised me to label our luggage carefully in case it gets ____in transit.A. misusedB. mishandledC. mistakenD. mislaid12.____money, she is quite rich. However, this does not mean that she is happy.A. ConcerningB. As toC. In terms ofD. In the light of13. A well written composition ____good choice of words and clearorganization among other things.A. calls forB. calls onC. calls upD. calls off14. It is ____with the customer not to let the shop assistants guess what shereally likes and wants until the last moment.A. in her honorB. on her honorC. a point of honorD. an honor15. This house will probably come on the ____next month.A. fairB. marketC. shopD. store16. George was introduced to ____activities at a young age, when she was hireto act as a lookout for drugdealers.A. illegalB. lawfulC. faithfulD. peaceful17. An institution that properly carries the name university is a more comprehensive and complex institution than any other kind of higher education____.A. settlementB. establishmentC. costructionD. structure18. People’s status in society is frequently ____by how much they own.A. measuredB. examinedC. testedD. questioned19. Jack is so ____to his appearance that he never has his clothes pressed.A. adverseB. anonymousC. indifferentD. casual20. There is an increasing ____to make movies describing violence.A. strengthB. directionC. traditionD. trend21. Outside my office window there is a fire ____ on the right.A. escapeB. ladderC. stepsD. stairs22. I ____with the Browns during my stay in New York City.A. put inB. put downC. put onD. put up23. Operations which left patients ____ and in need of long periods of discoverytime now leave them feeling relaxed and comfortable.A. exhaustedB. unhealthyC. upsetD. fearful24. Farmers are allowed to grow small gardens of their own and they sell theirvegetables ____ the black market.A. onB. atC. inD. for25. The electric fan does not work because of the ____of service.A. pauseB. breakC. interruptionD. breakdown试题答案1. D)2. C)3. A)4. B)5. D)6. A)7. A)8. C)9. D)10. A)11. D)12. C)13. A)14. C)15. B)16. A)17. B)18. A)19. C)20. D)21. A)22. D)23. A)24. A)25. C)2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（4）1. Nowhere in nature is aluminum found free, owing to its always____with otherelements, most commonly with oxygen.A. being combinedB. having combinedC. to combineD. combined2. Physics is the present day equivalent of ____used to be called naturalphilosophy, from ____most of present day science arose.A. which, whatB. that, whichC. what, whichD. what, that3. On no account ____ever leave the baby at home alone.A. should youB. you shouldC. shall youD. you shall4. ____the center of our planetary system was considered as heresy by thechurch in the Middle Ages.A. It is the sun and not the earthB. That the sun and not the earthC. Being the sun and not the earthD. The sun and not the earth5. The reason that his property was confiscated by the country, it ____, was that he was involved in a lot of fraudulent activities during the war.A. was turned outB. was being turned outC. being turned outD. turned out6. I’d rather you ____by train because the weather forecast said there would be heavy snow tomorrow.A. wentB. should goC. will goD. go7. Einstein won the Nobel Prize in 1921 and enjoyed great fame in Germany until the rise of Nazism ____he was expelled from Germany because he was a Jew.A. whenB. whoC. thenD. which8. Nowhere but in the remotest region of the country ____find a place to settledown.A. can heB. he canC. heD. for him to9. With one leg broken in that car accident, he cannot even walk,____run.A. let aloneB. that’s to sayC. not to speakD. not to mention10.____, she led a life of complete seclusion.A. Being disgracedB. DisgracedC. DisgracingD. She was disgraced11. Sometimes a bus ____gets on the bus to check the tickets.A. agentB. officerC. conductorD. inspector12. He made a quick ____from his illness.A. reliefB. recoveryC. survivalD. relaxation13.____the stress of examinations are over, we can all relax.A. WhileB. Even thoughC. Now thatD. For14. My cousin Nancy is often in a poisonous mood; I suppose it’s because she is ____child.A. oneB. a loneC. a singleD. an only15.____the factors already referred to, people sometimes feel insecure becausetheir motives are misunderstood by others.A. But forB. Except forC. Apart fromD. Except that16. If the scheme is ____carried out without waste of time or energy I shall be completely satisfied.A.relativelyB. noticeablyC. appropriatelyD. efficiently17. One day we all may find it useful to have a(n) ____for sending documents, writing any pictures across the telephone lines.A. receiverB. echoC. extensionD. facility18. To their credit the Department of Energy ____these ideas and funded adetailed study.A. took overB. took onC. took upD. took to19. Feeling that she was in the right, she took ____at the dirty remark.A. protectionB. offenseC. defenseD. guard20. They agreed to share in common any ____of funds after all expenses werepaid in full.A. sufficiencyB. surpassC. excessD. surplus21. He was ____her in intelligence.A. belowB. underC. beneathD. down22. It took a lot of imagination to come up with such an ____ plan.A. brightB. cleverC. brilliantD. ingenious23. In the refining process, rice and flour lose much of their ____.A. acidB. alcoholC. vitaminD. sulphur24. Individual lines of the poem were very beautiful, but I didn’t see how thelines fit together. To me, the poem wasn’t ____.A. inherentB. coherentC. logicalD. corporate25. To an especially sensitive child, a simple scolding can be a ____experience.A. hystericalB. grievousC. graciousD. sensible试题答案与解析1. A)2. C)3. A)4. B)5. D)6. A)7. A)8. A)9. A)10. B)11. C)12. B)13. C)14. D)15. C)16. D)17. D)18. C)19. B)20. D)21. A)22. D)23. C)24. B)25. B)2014年12月大学英语六级CET6考试词汇语法模拟试题及答案（5）1. It was requested that all of the equipment ____in the agreed time.A. erectedB. would be erectedC. be erectedD. will be erected2. The man sitting opposite me smiled dreamily, as if ____ something pleasant inthe past.A. to rememberB. rememberedC. having been rememberedD. remembering3. I ____ him the Christmas gift by mail because he came home during theChristmas holidays.A. ought to have sentB. couldn’t have sentC. must have sentD. needn’t have sent4. It turned out that the children were not ____for the accident.A. to blameB. to be blamedC. to be blamingD. to have been blamed5. The desegregation was achieved through a number of struggles,____beenmentioned in previous chapters.A. a few of whichB. a few of themC. a few of thoseD. a few of that6. Setting up a committee might be a way____the project more efficiently.A. to be doingB. doingC. to doD. being done7. It____to see so many children in that mountainous area cannot even afford elementary education.A.pains herB. makes her painC. is painingD. is pained8. Our boss, Mr. Thompson,____a raise in salary for ages, but nothing hashappened yet.A.was promisingB. has been promisingC. promisedD. has promised9. He was determined to sail around the world ____his illness and old age.A. givenB. althoughC. despiteD. in spite10. The board deemed it’s urgent that these invitations ____ first thing tomorrowmorning.A. had to be put in the mailB. must be put in the mailC. be put in the mailD. should have been put in the mail11.____drills that have no real topic have to remainas they are.A. ManufactureB. ManipulativeC. ManipulateD.Manifest12. This book has been in the works so long that I have lost ____of most of thesources found for me by the staff of the library.A. traceB. trailC. trackD. touch13. The elbows on your coat have worn thin, so I must ____them.A. mendB. patchC. repairD. pitch14. ____and wage increases have not kept in step.A. ProductionB. ProductC. ProduceD. Productivity15. People under stress have performed____feats of strength, like lifting anautomobile off an accident victim.A. specificB. extraordinaryC. abruptD. abnormal16. Modern appliances____us from a good deal of household work.For instance,the dryer frees us from hanging the laundry.A.escape B . benefit C. liberate D. comfort17. The audience waited in____silence while their aged speaker searched amonghis note for the figures he could not remember.A. respectiveB. respectC. respectfulD. respectable18. The disappearance of her paper has never been ____.A. counted forB. looked upC.accounted forD. checked up19. When he was asked about the missing briefcase, the man ____ever seeing it.A. refusedB. deniedC. opposedD. resisted20. Communication between a young couple is a(n)____business.A. sharpB. dreadfulC. intenseD. delicate21. After so many weeks without rain, the ground quickly ____ the little rain that fell last night.A. skippedB. soakedC. retrievedD. absorbed22. We’ll ____you as soon as we have any further information.A. notifyB. signifyC. communicateD. impart23. The fox fell into the____the hunters had set forit.A. bushB. trapC. trickD. circle24. I don’t know you want to keep the letter. I’ve ____it up.A. tornB. givenC. brokenD. disposed25. The old lady____and fell from the top of the stairs to the bottom.A. slidedB. slippedC. splitD. spilled试题答案1. C)2. A)3. D)4. A)5. A)6. C)7. A)8. B)9. C)10. C)11. B)12. C)13. B)14. D)15. B)16. C)17. C)18. C)19. B)20. D)21. D)22. A)23. B)24. A)25. B)第21 页共21 页。
英语六级词汇记忆法
英语六级词汇记忆法对于许多大学生来说，通过英语六级考试是一个重要的目标。
而词汇量的积累是六级考试成功的关键之一。
掌握有效的词汇记忆方法，能够让我们在备考过程中事半功倍。
接下来，我将为大家介绍几种实用的英语六级词汇记忆法。
一、词根词缀记忆法英语单词中的词根和词缀就如同汉字中的偏旁部首，了解常见的词根词缀，可以帮助我们快速理解和记忆单词。
比如，“port”这个词根有“搬运、运输”的意思，“import”（进口）就是“向内运输”，“export”（出口）则是“向外运输”；“able”这个后缀表示“能够……的，可……的”，“readable”就是“可读的”，“usable”就是“可用的”。
通过掌握这些词根词缀，我们可以推测出许多生词的含义，同时也能更系统地记忆单词。
二、联想记忆法联想记忆法是一种非常有趣且有效的方法。
我们可以将单词与生活中的场景、事物、经历等联系起来，形成生动的记忆画面。
比如，“ambulance”（救护车）这个单词，发音类似于“俺不能死”，当我们想象一个人受伤躺在地上，嘴里喊着“俺不能死”，等待救护车来救援的场景，就能轻松记住这个单词。
再比如，“pest”（害虫），发音类似“拍死它”，联想到我们要拍死害虫的情景，也就记住了这个单词。
三、语境记忆法将单词放在具体的语境中记忆，能够更好地理解单词的用法和含义。
我们可以通过阅读英语文章、句子，或者自己用单词造句的方式来记忆。
比如，“abundant”（丰富的）这个单词，我们可以这样造句：“The resources in this area are abundant”（这个地区的资源很丰富。
）在这个句子中，我们不仅记住了“abundant”这个单词，还知道了它的常用搭配和使用场景。
四、分类记忆法按照单词的词性、主题、用途等进行分类记忆，可以让我们的记忆更有条理。
比如，将表示情感的单词（如“happy”“sad”“angry”等）归为一类，将表示动物的单词（如“dog”“cat”“elephant”等）归为一类，将表示学科的单词（如“math”“physics”“chemistry”等）归为一类。
六级高频词汇如何快速记忆
六级高频词汇如何快速记忆对于许多大学生来说，通过英语六级考试是一项重要的任务，而词汇的积累无疑是其中的关键。
六级高频词汇更是重中之重，如何快速有效地记忆这些词汇，成为众多考生关心的问题。
下面我将分享一些实用的方法，帮助大家更高效地记忆六级高频词汇。
首先，我们要明确记忆的目标和计划。
在开始记忆之前，先对六级高频词汇表进行一个大致的了解，确定自己需要掌握的词汇数量，并根据自己的时间和能力，制定一个合理的学习计划。
比如，每天安排一定的时间专门用于词汇学习，并且将词汇分成若干个小组，逐步攻克。
利用多种感官进行记忆是一个不错的方法。
不要仅仅依靠眼睛看、嘴巴念，还可以动手写、耳朵听。
边读边写能够加深对词汇的印象，同时听词汇的发音也有助于记忆。
例如，我们可以将词汇录制下来，在空闲时间，如走路、坐公交时反复听，让大脑在不知不觉中熟悉这些词汇。
联想记忆法也是一种非常有效的手段。
将新的词汇与我们已知的事物、场景或者经历联系起来，形成生动有趣的联想。
比如，“ambitious”这个词，意思是“有雄心的；野心勃勃的”，我们可以联想成一个充满雄心壮志的人，站在高山之巅，展望未来的场景。
通过这样的联想，不仅能够记住单词的意思，还能在脑海中留下深刻的印象。
制作词汇卡片是很多人都采用的方法。
将单词写在卡片的一面，释义、例句、相关短语等写在另一面。
随时随地拿出来复习，不断强化记忆。
还可以将卡片分类，比如按照词性、主题等，这样有助于系统地记忆词汇。
利用语境来记忆词汇也是非常重要的。
不要孤立地记忆单词，而是将其放入句子、文章中去理解和记忆。
通过阅读六级真题中的文章、范文，我们能够更好地掌握词汇的用法和搭配。
比如，“consequence”这个词，在“His carelessness led to serious consequences”这个句子中，我们就能很清楚地理解它“后果；结果”的意思。
与他人一起学习和交流也是提高词汇记忆效率的途径之一。
如何有效记忆英语六级必备词汇
如何有效记忆英语六级必备词汇在备战英语六级考试的过程中，掌握大量的词汇是非常重要的一步。
然而，记忆大量词汇对于很多考生来说是一项艰巨的任务。
本文将介绍一些有效的方法来帮助大家记忆英语六级必备词汇。
一、多读多听阅读和听力是掌握词汇的重要途径。
对于新学的词汇，我们应该多读多听，在不同的语境中反复接触，加深对词汇的理解和记忆。
可以通过阅读英语文章、报纸以及听英语新闻、音频等方式来丰富词汇量。
二、利用词根词缀记忆很多英语单词都有共同的词根和词缀。
通过学习一些常见的词根和词缀，我们可以轻松地记忆和推测出一大批相关的单词。
比如，“tele-”是一个表示“远程”的词根，通过学习“telephone”（电话）、“telegraph”（电报）等词，我们就可以推测出其他带有“tele-”的单词的意思。
三、使用记忆法记忆法可以帮助我们更加轻松地记忆词汇。
常见的记忆法包括联想法、构建故事法和卡片法等。
联想法是通过将目标单词和已知的词汇或形象联系在一起来记忆。
例如，我们可以将“meticulous”（细致的）联想成“meat”（肉）+“tick”（勾）+“mouse”（老鼠），形象地表示“细致到连一只老鼠的手指都要勾出来”。
构建故事法是通过将要记忆的单词串联在一起，形成一个有趣的故事来记忆。
例如，我们可以将“fathom”（理解、领悟）和“forbid”（禁止）构建成一个故事：“我无法理解为什么他被禁止下海”。
卡片法是将词汇写在一张卡片上，正面写单词，背面写中文意思或者例句。
通过反复翻看卡片，可以加深对单词的记忆。
四、运用词汇学习工具现在有很多词汇学习工具可以辅助我们记忆英语六级必备词汇。
例如Anki、Quizlet等，这些工具可以提供单词卡片、词汇测试和智能记忆等功能，通过科学的记忆曲线帮助我们高效地记忆。
五、复习与应用记忆词汇不仅仅是记住词语的意思，还需要在实践中应用。
在复习的过程中，可以通过做题、写作、口语练习等方式将所学词汇运用起来，巩固记忆。
高效记忆英语六级词汇方法
高效记忆英语六级词汇方法在备考英语六级考试时，对于词汇的掌握是非常关键的。
而要实现高效记忆英语六级词汇，有一些方法是非常有效的。
本文将介绍几种可行的记忆方法，帮助你更好地备考并提高英语词汇量。
一、联想记忆法联想记忆法是一种简单且常用的记忆方法。
通过与已掌握的信息相联结，我们可以更快速地记住新的词汇。
比如，对于单词"abandon"（放弃），我们可以将其联想为一个人（"a"）站在大桥上，把一个箱子（"bandon"）扔进河里，表示放弃。
二、词根词缀法词根词缀法是通过对英语单词中的词根和词缀进行分析和识别，来帮助记忆词汇。
许多单词都由词根和词缀组成，掌握了这些词根和词缀，就可以推测和记忆更多的词汇。
比如，"tele-"（远程）是一个常用的词缀，当我们看到以"tele-"开头的单词时，就可以猜测其意为与远程相关。
三、语境记忆法通过将词汇放入具体语境中记忆，可以帮助我们更好地掌握单词的意思。
记忆单词时，可以将其放入句子或者段落中，加强与其他单词的联系。
这样在记忆时，我们不仅能够记住单词的意思，还能够记住其用法和搭配。
比如，对于单词"ambitious"（有志向的），我们可以将其放入一个句子中："He is an ambitious student who always sets high goals for himself."（他是一个有志向的学生，总是给自己设定高目标。
）四、词汇分类法将词汇按照共同点或者相似之处进行分类，可以帮助我们更好地记忆。
比如，将形容词分为颜色形容词、性格形容词、大小形容词等。
在记忆过程中，我们可以将这些词汇分门别类，帮助我们建立词汇网络，加深记忆。
同时，分类法还有助于我们理清词汇之间的关系，提高整体词汇的学习效果。
五、多种方式结合记忆由于每个人的记忆方式和喜好不同，所以并不存在一种适合所有人的万能方法。
12月英语六级背词技巧
xx年12月英语六级背词技巧人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。
循环记忆法，就是基于这点。
它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。
我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来到达俄语速成的。
一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。
有的人还可以记住150个单词。
而我的平均速度，到达225个(曾表演过)。
其详细步骤如下：先根据自己的记忆力，将需背的单词分成假设干组(为方便表达，这里设为a,b,c,d,....组)，平均每组4-6个单词。
当然，这也要依单词难易而定。
假设单词较长，或词义教多，那么每组单词少一点;反之，多一些。
然后：(1)学习A组，学完后，复习A组一次。
(关于如何记，见后考前须知)(2)学习B组，再复习B组一次。
(3)把A、B组和起来复习一次。
(4)学习C组，复习C组。
(5)学习D组，复习D组。
(6)把C，D组和起来复习一次。
(7)复习A、B、C、D组一次。
(8)仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。
(9)把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。
(10)再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P 组。
(11)把A，B，C，........M，N，O，P 组再和起来复习。
(12)按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。
(13)然后把这32组单词和起来复习一次。
(最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)这样，假设以每组6个单词记，那么学了32组192个单词。
整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。
从而记得比拟牢。
1)精力必须集中，否者效率很低2)对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住(你也不可能办到)，但要熟悉它们。
在这个循环记忆法中，所有的单词是"看"的，而不是"记"的---不用记，很轻松的浏览单词就行。
每次"看"单词，时间在2-5秒左右。
六级词汇高效记忆
六级词汇高效记忆对于许多大学生来说，英语六级考试是一道必须跨越的难关，而词汇量的积累则是其中至关重要的一环。
如何高效记忆六级词汇，成为了众多学子们关心的问题。
下面，我将为大家分享一些实用的方法和技巧。
首先，我们要明确一点，死记硬背并不是最佳的选择。
单纯地对着词汇书一遍又一遍地重复，不仅效率低下，而且容易遗忘。
那么，怎样才能让词汇真正“扎根”在我们的脑海中呢？制定合理的学习计划是关键的第一步。
将六级词汇进行合理的划分，每天安排一定的时间和任务量。
比如，可以将词汇分为 30 个单元，每天学习 1 个单元。
这样，不仅能够减轻学习的压力，还能让我们有条不紊地推进学习进度。
在记忆词汇的过程中，结合语境是一种非常有效的方法。
我们不要孤立地去记一个单词，而是要把它放在句子、段落甚至文章中去理解和记忆。
比如，单词“abundant”，如果我们只是记住它的中文意思“丰富的；充裕的”，可能很快就会忘记。
但如果我们记住这样一个句子：“The natural resources in this area are abundant”（这个地区的自然资源很丰富。
）通过这样的方式，我们能够更好地理解单词的用法和含义，从而加深记忆。
另外，运用联想和想象也能帮助我们更轻松地记住单词。
比如，“ambition”这个单词，意思是“野心；雄心”。
我们可以把它拆分成“am （是）＋bi（比）＋tion（神）”，想象成“是比神还有野心”，这样独特的联想会让单词更容易被记住。
除了以上方法，制作单词卡片也是一个不错的选择。
在卡片的一面写上单词，另一面写上释义、例句和相关的短语。
我们可以随时随地拿出卡片进行复习，利用碎片化的时间来巩固记忆。
多种感官并用也是提高记忆效率的好办法。
在背诵单词时，不仅仅是用眼睛看，还要大声读出来，甚至可以动手写一写。
这样通过视觉、听觉和触觉的多重刺激，能够让单词在我们的脑海中留下更深刻的印象。
同时，定期复习也是必不可少的。
12月六级英语单词记忆小窍门
12月六级英语单词记忆小窍门1. 背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词。
让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。
要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。
要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。
2. 背单词时还要注意在单词之间建立联系。
当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。
比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。
比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。
或者你看到holograph的时候是否能想起 homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。
这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。
不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。
如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。
3. 背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。
只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。
其他方法还有听录音带，背单词软件等等。
不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。
俗话说得好啊积水成渊，积土成山。
单词是要日积月累的平时的积累很重要哦!四六级英语词汇1 accelerate vt. (使)加速，增速【例】accelerate the rate of economic growth 加速经济增长【派】acceleration n. 加速 accelerating a。
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英语六级语法快速记忆虚拟语气用法详解一、条件句中的虚拟语气1. 条件句中虚拟语气的形式从句中提出一种与客观现实不相符或根本不可能存在的条件，主句会产生的一种不可能获得的结果。
条件句中的虚拟语气根据不同的时间有三种不同的形式。
2. 中的虚拟语气的举例(1) 将来时的条件句中的虚拟语气。
如：If he should go to Qing Hua University, he would make full use of his time. 如果他要上清华大学的话，他就会充分利用他的时间了。
If he were to come here, he would tell us about it. 如果他要来的话，他会通知我们一声。
(2) 现在时的条件句中的虚拟语气。
如：If he were free, he would help us. 要是他有空的话，它会帮助我们的。
If he studied at this school, he would know you well. 如果他在这所学校学习的话，它会对你很熟悉。
(3) 过去时的条件句中的虚拟语气。
如：If I had seen the film, I would have told you about it. 我如果看过这场电影，我会把电影内容告诉你了。
If I had got there earlier, I would have met Mr. Li. 如果我早点到那儿，我就会会到了李先生。
3. 运用条件句中的虚拟语气时，须注意的几个问题(1) 当从句的主语为第三人称单数时，谓语动词若是系动词be时，可用was代替were。
但在倒装虚拟结构及if I were you, as it were中，只能用were。
如：Were I ten years younger, I would study abroad. 要是我还年轻十岁的话，我会去国外学习。
If I were you, I would try my best to grasp the chance. 要是我是你的话，我要尽力抓住这次机会。
(2) 有时，虚拟条件句中，主、从句的动作若不是同时发生时，须区别对待。
①从句的动作与过去事实相反，而主句的动作与现在或现在正在发生的事实不符。
如：If I had worked hard at school, I would be an engineer, too. 如果我在学校学习刻苦的话，我现在也会使工程师了2If they had informed us, we would not come here now. 如果他们通知过我们的话，我们现在就不会来这里了。
②从句的动作与现在事实相反，而主句的动作与过去事实不符。
如：If he were free today, we would have sent him to Beijing. 如果他今天有空的话，我们会已经派他去北京了(from )。
If he knew her, he would have greeted her. 要是他认识她的话，他肯定会去问候她了。
③从句的动作与过去发生的情况相反，而主句的动作与现在正在发生的情况相反。
如：If it had not been raining too much, the crops would be growing much better.如果天不下太多的雨的话，庄家会长得更好。
If he had been working hard, he would be working in the office now. 要是他工作一直努力的话，他现在已进了办公室了(3) 当虚拟条件句的谓语动词含有were, should, had时，if可省略，而将were, should, had等词置于句首。
如：Should he agree to go there, we would send him there. 要是他答应去的话，我们就派他去。
Were she here, she would agree with us. 如果她在这儿的话，她会同意我们的。
Had he learnt about computers, we would have hired him to work here. 如果她懂一些电脑知识的话，我们会已经聘用他来这里工作了(from )。
(4) 有时，句子没有直接给出假设情况的条件，而须通过上下文或其他方式来判断。
如：I would have come to see you, but I was too busy. 我本该来看你了，然而我太忙了。
3But for his help, we would be working now. 要不是他的帮助，我们还会在工作呢。
Without your instruction, I would not have made such great progress. 要是没有你的指导，我不会取得如此大的进步。
(5) 有时，虚拟条件句中，主、从句可以省略其中的一个，来表示说话人的一种强烈的感情。
①省略从句He would have finished it. 他本该完成了。
You could have passed this exam. 你应该会通过这次考试了。
②省略主句If I were at home now. 要是我现在在家里该多好啊。
If only I had got it. 要是我得到它了该多好啊。
二、其他状语从句的虚拟语气1. 目的状语从句中的虚拟语气(1) 在for fear that, in case, lest引导的目的状语从句中，若用虚拟语气时，从句谓语为： should + 动词原形。
并且 should不能省略She examined the door again for fear that a thief should come in. 她又把门检查了一遍，以防盗贼的进入。
He started out earlier lest he should be late. 他很早就出发了以防迟到。
(2) 在so that, in order that所引导的目的状语从句中，从句中的谓语为： can / may / c ould / might / will / would / should + 动词原形。
如(from )：He goes closer to the speaker so that he can hear him clearer. 他走近说话的人以便能挺得更清楚。
He read the letter carefully in order that he should not miss a word. 他把信读得很仔细以便不漏掉一个单词。
2. 让步状语从句中的虚拟语气4(1) 在even if, even though 所引导的让步状语从句中，可用虚拟语气，主句、从句的结构与if所引导的条件从句结构相同。
如：Even if he were here himself, he should not know what to do. 即使他亲自来也不知该怎么办。
Nobody could save him even though Hua Tuo should come here. 即使华佗在世也救不了他。
(2) 在whatever， whichever，whenever，whoever, wherever，however, no matter wh-word 等引导的让步状语从句中，从句虚拟语气结构为：① may +动词原形(指现在或将来)。
如：We will finish it on time no matter what / whatever may happen. 不管发生什么事，我们都要按时完成。
We will find him wherever / no matter where he may be. 无论他在哪里，我们都要找到他。
I will wait for him no matter how late he may come. 不管他来的多么晚，我都会等他。
② may +完成式(指过去) ，主句结构不限。
如：You mustn’t be proud whatever / no matter what great progress you may hav e made. 不管你取得了多么大的进步，你也不能骄傲(from )。
We must respect him no matter what / whatever mistakes he may have made.不管他翻过什么错误，我们必须尊敬他。
(3) 在though, although等引导的让步状语从句中，从句虚拟语气结构为 should +动词原形，主句结构不限。
如：Although / Though he should often be late, he is a good student. 尽管他经常迟到，他还是个好学生。
5Although / Though he should be secretary, he must obey the rules. 尽管他是书记，他也必须遵守规定。
3. 方式状语从句中的虚拟语气as if, as though引导的方式状语从句常用虚拟语气。
虚拟语气的结构为：例如：They began to talk warmly as if they had known each other for long. 他们开始热烈的谈论起来就好像他们已相互认识很久了。
He coughed twice as if someone should come. 他咳嗽两声就好像有人要来了。
4. 原因状语从句中的虚拟语气amazed, angry, annoyed, astonished, disappointed, frightened, happy, please d, proud, sorry, surprised, upset等后面的状语从句中常用虚拟语气。
其虚拟语气的结构为：① should + 原形动词(指现在或将来)。
如：He was angry that you should call him by name. 他很生气，你竟然对他直呼其名。
6I was astonished that he should not answer such an easy question. 我很惊讶他竟答不出如此简单的问题。
② should + 完成式, 指过去。