留守儿童活动方案(参考模板)

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关爱留守儿童的活动方案精选5篇

关爱留守儿童的活动方案精选5篇

关爱留守儿童的活动方案精选5篇儿童是祖国未来的希望和栋梁,我国每个地区都会有留守儿童,他们平常缺少爸妈的关爱,我们需要关注他们的成长,让他们可以健康快乐的长大!下面就一起跟随小编一起看下“关爱留守儿童的活动方案精选5篇”希望你会喜欢,欢迎你的参阅!关爱留守儿童的活动方案精选(一)为深入贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中共xx省委、xx省人民政府关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》,促进广大农村留守儿童健康成长,现结合社区实际,并就进一步做好关爱留守儿童工作制定如下方案。

一、深刻认识做好关爱农村留守儿童工作的重大意义做好关爱农村留守儿童工作,促进农村留守儿童健康成长,是深入贯彻落实科学发展观的必然要求,是关注民生的重要工作,是构建和谐社会的重要内容。

要充分认识做好农村留守儿童工作的重大意义,切实增强责任感、使命感和紧迫感,把关爱农村留守儿童作为一项义不容辞的重要任务,统筹协调各方力量,尽心尽力抓好落实。

二、切实强化关爱农村留守儿童工作的组织领导县关爱农村留守儿童工作协调领导小组,由县教育局牵头、团县委、县妇联、县农委、公安局、民政局、司法局、财政局、卫生局、计生委、文明办、总工会、县文广新局、县关工委等相关单位组成。

县政府副县长杨静同志任组长,成员由相关单位负责同志担任,联络员由相关单位的股室负责人担任。

协调领导小组定期召开工作会议,成员单位明确目标责任,认真落实工作任务。

乡镇要比照县里的做法,尽快健全完善本地关爱农村留守儿童工作协调领导组织,把留守儿童工作纳入重要议事日程,为留守儿童工作提供必要的条件和保障,做到有人办事、有钱办事,切实加强对关爱农村留守儿童工作的组织领导。

三、工作目标和任务总体目标是:以心灵关爱、健康成长为核心,以农村义务教育阶段留守儿童为重点,建立属地管理、分级负责、部门牵头的工作责任制度,以加强农村公共服务、建立全面保障机制、改善学校生活学习条件、营造全社会关爱环境为基本途径,通过x年努力,基本建成系统化、网络化的关爱体系,力争使所有农村留守儿童学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安,实现全覆盖、全关爱。

“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的:通过开展关爱活动,提高社会对留守儿童的关注度和意识,增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心,让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。

二、活动内容:1.心理辅导活动:请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动,帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难,培养积极乐观的心态。

2.学习辅导活动:组织志愿者为留守儿童提供学习辅导,帮助他们解决学习中的难题和问题,提高他们的学习成绩和自信心。

3.文化体验活动:邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动,让留守儿童接触到不同的文化体验,丰富他们的生活阅历和创造力。

4.爱心互动活动:组织义工团队与留守儿童进行互动活动,如户外运动、拼图游戏等,增进他们之间的友谊和信任感。

5.就业指导活动:邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导,帮助他们顺利融入社会。

6.家访活动:定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访,了解他们的实际情况,为他们提供必要的帮助和支持。

三、活动实施步骤:1.筹备阶段:(1)明确活动目标和内容;(2)寻找合适的场地和设备,确保活动的顺利进行;(3)招募和培训志愿者,确保他们具备足够的专业知识和技能;(4)联系相关机构和个人,寻求支持和合作。

2.宣传阶段:(1)制作宣传资料,如海报、传单等;(2)通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动;(3)利用社交媒体和网络平台传播活动信息;(4)组织宣传活动,如开展宣传演讲、组织义卖等。

3.实施阶段:(1)组织开展各项活动,确保活动的顺利进行;(2)定期进行监测和评估,了解活动效果和改进方向;(3)及时解决活动中出现的问题和困难;(4)统计活动数据和成果,形成活动报告。

4.总结阶段:(1)以活动报告的形式总结活动经验和成果;(2)评估活动的效果和影响;(3)针对问题和不足提出改进意见和建议;(4)进行活动反馈和感谢。

四、资源保障:1.财政资金:争取政府和各类基金会的资助,确保活动能够顺利进行。

关爱留守儿童爱心活动方案

关爱留守儿童爱心活动方案

关爱留守儿童爱心活动方案•相关推荐关爱留守儿童爱心活动方案(精选8篇)为保障活动顺利开展,时常需要预先制定活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

我们该怎么去写活动方案呢?以下是小编精心整理的关爱留守儿童爱心活动方案(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关爱留守儿童爱心活动方案1随着社会的发展和需要,巨八这个欠发达的地方,外出务工人数越来越多,因此,导致全镇各学校的留守学生也随之增多,面临这种情况,学校十分重视对留守学生的关心和教育,特拟定此方案。

一、组织机构组长:x副组长:x成员:x领导小组下设办公室在工会,由xx担任办公室主任,由xx负责具体办公。

二、工作措施1、建立健全工作制度。

根据上级相关文件精神,结合我校实际,建立“三关”工程会议制度、教职工结对帮扶留守儿童制度,建立留守儿童档案和联系卡制度,研究解决“三关”工程中遇到的问题,制定并逐步完善相关工作制度,确保工程有序、有效实施。

2、建立留守儿童档案。

开学初必须对所有学生进行了认真的调查研究,摸清留守儿童的底数。

各班主任必须认真调查了解本班学生的家庭情况,要把留守学生的基本信息报政教处,政教处以班级为单位建立花名册,建立留守儿童的档案和联系卡。

建立资料务必做到档案齐,底数清、数据明,动态管理及时;同时,在平时的教育中要把握分寸,讲究方法,以关心和帮助留守学生为宗旨开展各项工作。

3、实行帮扶结对,关注留守儿童成长。

每班推荐部分典型学生与教师结对,帮扶教师经常找留守儿童谈心,帮扶教师随时把握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长,同时,将此项工作纳入教师考核中,作为重要的考评依据。

4、了解和掌握留守学生的心理状况。

组织班主任及任课教师进行学习,便于教师在平时的工作中能针对留守学生这一特殊群体进行特殊教育,消除其心理障碍,让留守学生不再自悲、孤僻、消极和暴燥,能和普通学生一起认真学习,积极生活,主动与师生沟通,在生活和学习上都能独立自主,为留守学生的健康成长提供条件。

关爱留守儿童活动方案模板8篇

关爱留守儿童活动方案模板8篇

关爱留守儿童活动方案模板8篇关爱留守儿童活动方案模板篇1一、现状分析蔡庄学校在校学生81人,其中留守儿童23人。

留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等,缺少亲情关爱和正确家庭教育,在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题,在很大程度上影响了他们健康成长。

为了进一步改善留儿童生活发展状况,特制定以下帮扶活动方案。

二、活动目的为了进一步解决农村留守儿童问题,为留守儿童提供真情服务,对农村留守儿童这一特殊群体,我校决定在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题,让他们得以快乐健康地生活和成长。

三、主要任务目标根据我镇在校困难留守儿童实际情况,结对帮扶活动主要从以下方面开展。

1、学业失教。

部分留守儿童不能很好完成学业,学习习惯差。

结对帮扶教师要具体分析帮扶对象学习情况,制定帮扶计划,明确阶段效果,加强学业辅导,帮助解决学习上困难,提高学习成绩。

2、生活失助。

部分留守儿童家庭贫困,缺乏照顾,生活水平低。

结对帮扶教师指导合理安排生活,加强营养,提高生活质量,养成良好生活习惯。

3、心理失衡。

部分留守儿童父母长期外出,缺乏正确家庭教育,人格发展失范,普遍存在不同程度心理问题。

结对帮扶教师要经常与帮扶对象谈心,随时掌握思想动态,及时矫治不良心理,培养健康人格。

4、亲情失落。

由于留守儿童长期与父母分离,强烈感到亲情失落和孤独,性格自卑。

结对帮扶教师要对帮扶对象定期家访,当好“爱心妈妈”、“代理家长”,用心呵护,经常组织活动,让留守儿童真实感受亲情温暖,不让亲情缺失。

5、安全失保。

留守儿童缺少亲人照料,自护意识淡薄,人身安全存在隐患。

结对帮扶教师要积极协助相关部门净化学校周边环境,引导帮扶对象远离不良嗜好,远离不良人群,注意进行青春期生理健康教育,提高安全防范意识和自救互救能力。

三、具体要求1、摸准信息,建立台账。

各教师要认真组织调查,摸清留守儿童底数,建立专门档案和联系卡,安排专人负责,实行动态管理,全面掌握留守儿童基本情况,及时分析存在问题,认真研究帮扶措施,切实解决留守儿童生活、学习、心理等方面困难。

关爱留守儿童的活动方案范文6篇

关爱留守儿童的活动方案范文6篇

关爱留守儿童的活动方案范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!关爱留守儿童的活动方案范文6篇优秀的活动方案也可以作为活动执行的指南,以帮助团队按计划执行活动,优秀的活动方案是确保活动达到预期效果的重要工具活动方案能够提供清晰的方向和目标,下面是本店铺为您分享的关爱留守儿童的活动方案范文6篇,感谢您的参阅。

关爱留守儿童的活动策划8篇

关爱留守儿童的活动策划8篇

关爱留守儿童的活动策划8篇关爱留守儿童的活动策划篇1一、活动背景:在中国农村有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,为国家经济发展和社会稳定作贡献,但是作为子女的他们却被留在了农村家里,一年难得跟父母见次面。

同样在内地城市也有这么一批儿童,他们的父母双双在外奔波,生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。

57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。

留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3%为不确定或无人监护。

调查显示,由于父母均外出打工,与留守儿童聚少离多,远远不能尽其作为监护人的义务。

而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。

主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴。

由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境,由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

随着农村外出务工人员的增多,农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。

“留守儿童”缺少父母的爱,在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题:隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。

“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

以上分析尽管不尽全面,但是足以引起社会、家庭、学校的重视。

就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体,她就是红十字会。

“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的`心。

红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨,以最易受损集体为服务对象,开展各种相关志愿活动。

为了解决“留守儿童”存在的问题,红十字会做了大量的工作,派遣相关人员深入其中了解实际情况,调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。

关爱留守儿童活动计划书4篇

关爱留守儿童活动计划书4篇

关爱留守儿童活动计划书4篇关爱留守儿童活动计划书1一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》以及中组部等七部委《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知》文件精神,为留守儿童的健康成长服务,为留守儿童的家庭幸福服务,为建设社会主义新农村服务,为构建社会主义和谐社会服务,为提高中华民族的国民素质服务。

二、工作目标延伸学校教育功能,为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体,为留守儿童解决一些文化教育,家庭生活,交友交际、心理健康,社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。

三、工作原则保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作,即:知道留守儿童个人基本情况,家庭情况及学习;多与留守儿童谈心沟通,弥补留守儿童亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校集体活动;多到监护人家庭走访;定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通,根据老师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑,与其父母多联系,并采取针对性措施,提供必要帮助,用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。

四、要求和安全保障措施1、加强领导,各负其责。

每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和中心纪律。

2、明确职责。

领导小组成员要及时的掌握情况,协调沟通,并根据各自工作职责,抓好落实。

3、营造氛围。

利用当地政府多种媒体对留守儿童监护人和老师进行培训,传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识,提高他们对留守儿童教育和管理水平。

4、加强督察。

每季度召开一次领导组成员专题会议,听取关爱留守儿童工作汇报,总结经验,提出工作意见和要求。

5、加强安全监管。

为了保证留守儿童的安全,要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子,以确保留守儿童的安全。

留守儿童阅读策划书模板3篇

留守儿童阅读策划书模板3篇

留守儿童阅读策划书模板3篇篇一《留守儿童阅读策划书模板》一、活动背景二、活动目的1. 为留守儿童提供丰富的阅读资源,培养他们的阅读兴趣和习惯。

2. 促进留守儿童之间的交流与合作,增强他们的团队意识和社交能力。

3. 通过阅读活动,提高留守儿童的语言表达能力、思维能力和想象力。

4. 让留守儿童感受到社会的关爱和温暖,增强他们的自信心和幸福感。

三、活动主题“阅读点亮梦想,关爱留守儿童”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象留守儿童七、活动内容1. 建立图书角在活动地点设立一个图书角,提供适合留守儿童阅读的各类图书,如童话、故事、科普、文学等。

定期更新图书,确保孩子们有足够的阅读选择。

2. 阅读指导安排志愿者或专业老师为留守儿童进行阅读指导,帮助他们掌握正确的阅读方法,提高阅读效率和理解能力。

同时,鼓励孩子们分享自己的阅读心得和体会。

3. 阅读活动(1)举办读书分享会,让留守儿童上台分享自己读过的好书和感受,锻炼他们的语言表达能力和自信心。

(2)开展阅读竞赛,设置一些有趣的阅读任务和问题,激发孩子们的阅读兴趣和竞争意识。

(3)组织故事演讲比赛,让留守儿童根据自己读过的故事进行演讲,培养他们的想象力和创造力。

4. 亲子阅读邀请留守儿童的父母或监护人参加亲子阅读活动,通过亲子共读的方式,增进亲子之间的感情,同时也让家长意识到阅读对孩子成长的重要性。

5. 阅读拓展结合阅读内容,开展一些相关的拓展活动,如绘画、手工制作、角色扮演等,让孩子们在实践中进一步理解和掌握阅读知识。

八、活动预算1. 图书采购费用:[X]元2. 阅读指导费用:[X]元3. 活动奖品费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、活动宣传1. 通过学校、社区等渠道向留守儿童及其家长宣传本次活动。

2. 在社交媒体平台上发布活动信息和照片,吸引更多人关注和参与。

3. 邀请当地媒体对活动进行报道,扩大活动的影响力。

关爱留守儿童活动方案模板(三篇)

关爱留守儿童活动方案模板(三篇)

关爱留守儿童活动方案模板尊敬的学校领导、亲爱的老师同学们:大家好!我们知道,现如今在中国的许多农村地区都存在着大量留守儿童的问题。

他们的父母因为各种原因不得不外出打工,留下了年幼的孩子无人照料。

这些留守儿童通常面临着心灵上和生活上的困扰,他们缺乏家庭关爱,长期处于自卑、孤独和焦虑的状态中。

为了帮助这些孩子,我们决定开展一系列的关爱留守儿童的活动。

一、活动目标:1. 帮助留守儿童建立自信心:通过开展精神激励、心理疏导等活动,帮助留守儿童树立积极的人生态度,增强自信心。

2. 提供学习辅导:为留守儿童提供学习辅导,帮助他们提高学业成绩,融入学校环境。

3. 开展体育运动:通过开展体育活动,提高留守儿童的体质素质,增强身体健康。

4. 建立友善关系:帮助留守儿童建立和其他孩子的友好关系,减少孤独感。

5. 提供职业教育:开展职业教育活动,帮助留守儿童了解不同职业,为将来的发展做好准备。

二、活动内容:1. 心理疏导活动:(1)组织心理专家进行儿童心理健康讲座,教孩子们如何积极面对生活、克服困难。

(2)开设心理咨询室,留守儿童可以随时找心理老师倾诉,听取建议。

2. 学习辅导活动:(1)设立义工班,由学生志愿者担任辅导员,为留守儿童提供学习辅导。

(2)定期组织“课后天地”活动,为留守儿童提供学习、阅读、讨论的机会。

3. 体育运动活动:(1)组织集体活动,如篮球赛、足球赛等,让留守儿童参与其中,增强体质素质。

(2)定期组织健身操课,让留守儿童了解健康生活的重要性,养成良好的运动习惯。

4. 建立友善关系活动:(1)成立留守儿童互助小组,由学生志愿者担任导员,帮助留守儿童建立友善关系,减少孤独感。

(2)组织留守儿童和其他孩子进行互动游戏,增强交流能力和集体合作意识。

5. 职业教育活动:(1)邀请社会各界人士来校举办职业讲座,让留守儿童了解不同职业的种类和要求。

(2)组织职业体验活动,让留守儿童亲身体验不同职业的工作内容,帮助他们为将来的职业选择做好准备。

留守儿童的策划方案6篇

留守儿童的策划方案6篇

留守儿童的筹划方案6篇留守儿童的筹划方案6篇。

留守儿童的筹划方案篇1一、活动意义:做好孤儿、留守儿童工作,关系少年儿童的安康成长,关系家庭的和谐幸福,关系昭化的希望和将来。

做好这局部特殊青少年群体的关心关爱工作,对于昭化区深化施行“两化”互动、统筹城乡总体战略,加强和创新社会管理、实在保障和改善民生、促进宜业宜居幸福昭化建立,具有非常重要的意义。

本次活动旨在拓展留守儿童、孤儿的视野,锻炼他们的自理才能,培养他们团结协作意识。

二、活动时间:20xx年8月9日—8月11日三、活动地点:元坝-仪陇-广安-苍溪-太公红军山四、参与人员:昭化区10名留守儿童,14名孤儿,民政局工作人员2名,团区委工作人员1名,记者1人,随行医生1人,共计30人。

五、主办单位:区民政局、团区委。

六、活动内容:8月9日:9:00-16:00 在昭化区福利院报道;17、00-18、30开展活动启动仪式(1、区领导讲话。

2、参加活动的孤儿讲话。

3、留守儿童进展自我介绍。

4、工作人员与留守儿童、孤儿互动,并发放活动服装。

)8月10日:7:00-7:40早餐8:00-11:30 从元坝出发至____故居游AAAA级琳琅山风景区(免票,2小时)。

参观____纪念馆、____故居、朱家祠堂、____诞生地、祖坟,详细理解____一生。

12:00-13:00 午餐13:30-17:30前往广安,后游览洗砚池、邓家老井、清水碑、德政坊,后入住酒店。

18:00-19:00 晚餐19:30-21:00 1、齐唱红歌,由主持人教小朋友唱歌,齐唱歌曲。

2、慰问留守儿童,发放爱心礼物。

3、观看动画片8月11日7:00-7:40早餐8:00-11:30 乘车前往红四方面军强渡嘉陵江渡口、国家AAAA旅游景区——苍溪红军渡,进展拓展活动(拓展活动根据活动进度,拓展师安排工程)。

12:00-13:00午餐13:30-17:30 前往太公红军山参观游览,返回元坝。

关爱留守儿童活动方案模版(五篇)

关爱留守儿童活动方案模版(五篇)

关爱留守儿童活动方案模版一、活动背景随着我国政治、经济、文化的持续进步,城市化进程显著加速。

为积极响应国家号召,助力城市建设,大量农村青壮年劳动力涌入城市,导致农村出现了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

少年时期作为个体性格形成与发展的关键时期,此阶段儿童的心理状态尤为复杂且敏感,极易受到社会不良因素的影响,亟需父母的关怀与引导。

然而,由于多种原因,留守儿童的父母长期外出务工,与孩子长时间分离,加之祖辈的传统教育方式与过度溺爱,对许多孩子的身心健康造成了严重影响。

鉴于青少年儿童作为国家未来的希望,其身心健康是国家发展的重要基石,我们特此发起倡议,携手社会各界,共同关注留守儿童,特别是他们的心理健康,为这些祖国的花朵贡献我们的爱心与力量。

为此,西南大学生命科学学院特别策划并组织了本次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

二、活动主题关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来三、活动目的1. 为农村留守儿童提供必要的关爱与支持。

2. 呼吁社会各界关注农村留守儿童的生存与发展状况。

3. 展现西南大学学生积极向上的精神风貌与优秀素质。

4. 为学生提供实践锻炼的机会,增强社会责任感。

四、活动时间XXXX年XX月XX日五、活动地点北部区天府镇天府中学六、主办单位与承办单位主办单位:西南大学生命科学学院承办单位:生物学会七、活动流程(一)前期准备1. 从全院范围内选拔出责任心强、有耐心、有爱心的志愿者共计XX名,并收集其基本信息提交给天府中学,以便进行“留守儿童—志愿者”一对一配对工作。

2. 邀请学院党委副书记郑莉佳老师为志愿者进行专业培训。

3. 生物学会成员负责准备相关心理游戏及表演节目。

4. 联系心理咨询专家,确保活动现场的心理咨询服务。

5. 与学校相关部门沟通,探讨设立助学金的可行性。

6. 在学校樟树林及各大园区广泛宣传此次活动,提高师生参与度。

7. 联络学通社等媒体机构,对活动进行报道与宣传。

(二)活动实施(暂定于XX月XX日)1. 启动仪式:宣布心理咨询热线、助学金及手拉手活动的成立;邀请天府中学老师致辞;安排往届志愿者与留守儿童代表分享经验;进行志愿者与留守儿童的“一对一”配对并赠送礼物。

关于留守儿童的策划方案范文(通用6篇)

关于留守儿童的策划方案范文(通用6篇)

留守儿童的策划方案关于留守儿童的策划方案范文(通用6篇)为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么应当如何制定方案呢?以下是小编帮大家整理的关于留守儿童的策划方案范文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

留守儿童的策划方案1一、活动主题:心手相牵快乐成长二、活动理念:让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童,通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的:1、通过开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童,进近留守儿童,让人人都献出一点爱,让留守儿童不再孤单和寂寞。

四、活动地点:高州市云潭镇平垌小学五、活动时间:5月31日(星期一)上午09:00——10:45六、活动内容:1、欢迎仪式负责人:平垌小学2、座谈会参加人员:高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导3、游园活动负责人:平垌小学注:(1)广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动,派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛;(2)青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动,如:头顶气球、抢凳子、慢车比赛4、庆祝“六一”大会主持人:平垌小学(1)介绍参加慰问活动的单位及代表(2)节目表演:唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)(3)广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)(4)颁发留念品(5)平垌小学活动总结(6)合影留念七、活动准备:1、横幅:“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动主办:广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部承办:高州市云潭镇平垌小学另制作四条激励性的标语挂在校园,以激励学生积极进取。

关爱留守儿童活动方案范文

关爱留守儿童活动方案范文

关爱留守儿童活动方案范文一、活动目的和意义如今,随着城市化进程的加快和经济发展的迅猛,越来越多的农民工从农村流入城市工作,留守儿童的数量也日渐增多。

留守儿童因长期与父母分离,缺乏家庭关爱,面临着营养不良、学业困扰、情感孤独等问题。

为了关心和照顾留守儿童的成长和发展,提升他们的综合素质,我们组织了关爱留守儿童活动。

本活动旨在促进留守儿童的身心健康发展,提供他们需要的帮助和关爱,提高他们的自尊心和自信心,让他们感受到社会的温暖和关怀。

通过开展一系列的文化、体育、艺术、心理等方面的活动,帮助他们充实课余生活,培养兴趣爱好,丰富知识背景,全面发展。

二、活动内容1.文化活动1.1 读书活动:组织义工和志愿者走进学校和留守儿童的家庭,带着各类适合他们阅读的图书和故事书,与他们分享阅读的乐趣。

1.2 讲座活动:邀请心理专家、教育专家等相关专业人士,为留守儿童和他们的父母开展心理辅导、教育指导等方面的讲座,帮助他们解决学习和心理困扰。

2.体育活动2.1 羽毛球比赛:组织留守儿童之间的羽毛球比赛,提高他们的体育素质,增强集体荣誉感和团队协作能力。

2.2 足球比赛:与当地足球俱乐部合作,组织足球比赛,让留守儿童体验足球运动的乐趣,培养他们对体育的兴趣与热爱。

3.艺术活动3.1 美术展览:邀请艺术家为留守儿童举办美术展览,展示他们的绘画作品,鼓励他们发挥创造力,培养艺术天赋。

3.2 手工制作活动:通过手工制作活动,如折纸、剪纸、刺绣等,培养留守儿童的动手实践能力和创造力,激发他们的想象力。

4.心理活动4.1 心理辅导:组织心理咨询师为留守儿童提供心理辅导,帮助他们缓解情感困扰,树立正确的自我认知和自尊心。

4.2 心理游戏:组织心理游戏,如合作游戏、团队建设游戏等,培养留守儿童的合作意识、团队精神和社交能力。

三、活动计划1.活动地点:选择适当的学校、儿童福利机构或社区场所作为活动场地,确保场地的安全和舒适。

2.活动时间:定期组织活动,如每周末、每月一次等,使留守儿童能够预先安排好时间参与。

“留守儿童”关爱活动实施方案范文(三篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案范文(三篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案范文留守儿童是指父母外出务工,儿童留守在原居住地或外地亲戚家中的儿童群体。

由于父母长期离家工作,留守儿童在生活与教育等多个方面面临诸多困境和挑战。

为了关爱留守儿童,提升他们的生活质量和发展水平,需要制定一系列全面的实施方案。

一、方案目标1. 关爱留守儿童,提升其幸福感和自信心。

2. 促进留守儿童全面发展,提高其学业成绩和综合素质。

3. 建立留守儿童关爱机制,加强组织协调,形成合力。

二、方案内容1. 加强政府引导和支持(1)制定政策措施,鼓励企事业单位为留守儿童提供社会支持和帮助。

(2)加大资金投入,建立留守儿童关爱专项基金,用于资助留守儿童教育、心理辅导、生活补贴等方面的工作。

(3)加强留守儿童管理机构建设,提供专业指导和支持,加强对留守儿童关爱活动的监督和评估。

2. 加强儿童心理健康教育(1)开展心理健康教育培训,提高社区工作者、教师和义工对留守儿童心理需求的认识和辅导能力。

(2)开设心理辅导热线和咨询中心,为留守儿童提供心理支持和咨询服务。

(3)开展心理健康教育课程,帮助留守儿童认识和管理自己的情绪,增加自信心和适应能力。

3. 加强留守儿童教育保障(1)完善留守儿童教育补助政策,确保留守儿童享有与非留守儿童同等的义务教育权利。

(2)加强对留守儿童学习辅导的支持,组织志愿者和社区教师为留守儿童提供免费的学习辅导服务。

(3)建立留守儿童学习档案和培养计划,定期评估留守儿童的学习状况,为其提供个性化的学习指导和支持。

4. 开展丰富多彩的课外活动(1)组织暑期和寒假夏令营,开展体育、艺术、科技等各类活动,丰富留守儿童的课余生活。

(2)组织亲子活动,鼓励父母与留守儿童共同参与,增强亲子关系。

(3)开展社区活动,为留守儿童提供与同龄人的交流和互动机会,促进其社交能力的发展。

5. 加强留守儿童状况调查和监测(1)建立留守儿童信息登记和统计系统,全面了解留守儿童的基本信息和生活状况。

留守儿童活动方案(精选12篇)

留守儿童活动方案(精选12篇)

留守儿童活动方案(精选12篇)留守儿童篇1一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标:通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施:(一)健全机制,发挥学校主阵地的作用:制订具体,实施“留守儿童”教育,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导机构,明确职责分工。

成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、真情关爱,“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。

学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。

学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。

要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。

学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。

配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。

关爱留守儿童活动方案范文(三篇)

关爱留守儿童活动方案范文(三篇)

关爱留守儿童活动方案范文一、活动主题:心手相牵,快乐成长二、活动理念:秉持“以人为本”的核心理念,我们旨在凝聚共识,加大对留守儿童的关爱力度。

通过本次活动,期望能让更多儿童感受到平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱的氛围,进而塑造积极向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的:1. 深入了解留守儿童的实际需求,为其学习、生活及身心健康发展营造良好环境。

同时,呼吁全社会共同关注并爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,成为生活的强者,享受幸福与快乐。

2. 扩大关爱留守儿童的社会影响力,鼓励更多人走近留守儿童,以实际行动传递爱心,让他们不再感受到孤单与寂寞。

四、活动地点:高州市云潭镇平垌小学五、活动时间:___月___日(星期一)上午9:00—11:45六、活动内容:1. 欢迎仪式:由平垌小学负责。

2. 座谈会:参与人员包括高州市邮政局、___高州中学初中校区代表及地方相关领导、平垌小学领导。

3. 游园活动:由平垌小学组织。

特别说明:___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表将参与游园活动,并派出___名青年代表与平垌小学教师进行拔河比赛。

青年代表将邀请平垌小学师生代表共同参与部分游戏活动,如头顶气球、抢凳子、慢车比赛等。

4. 庆祝“六一”大会:由平垌小学主持。

具体流程包括:介绍参会单位及代表。

节目表演:唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)。

___高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜进行留守儿童心理健康辅导讲话。

颁发纪念品。

平垌小学活动总结。

合影留念。

七、活动准备:1. 制作横幅:“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动。

主办方为___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部,承办方为高州市云潭镇平垌小学。

同时,在校园内悬挂四条激励性标语,以激励学生积极进取。

联系人:赖锦强。

2. 根据活动节目制作音乐光碟。

3. 提供活动所需车辆。

4. 确定参与人员数量:高州中学初中校区___人,高州市邮政局___人。

开展留守儿童活动方案5篇

开展留守儿童活动方案5篇

开展留守儿童活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023关爱留守儿童活动策划方案(5篇)

2023关爱留守儿童活动策划方案(5篇)

2023关爱留守儿童活动策划方案(5篇)关爱留守儿童活动策划方案1一、活动主题“牵手相伴,共享阳光”。

二、活动背景他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济发展和社会稳定作出了贡献,但他们的.子女却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,包括内地城市,一样也是父母双双外出去繁华都市打工。

这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

他们是祖国的未来正需要的关爱。

__学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进留守儿童身边,弥补他们内心的空白。

三、活动目的以培养大学生对社会问题的关注,让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活,懂得将自己的爱分享给那些幼小的心灵。

并且宣传这一现象,让更多的人来加入我们,一起去帮助他们。

四、策划主办单位__学院环境艺术系秘书处。

赞助单位:活动时间:__年4月中旬。

活动对象:环境艺术系大一班级。

五、活动详情1) 活动时间:__年4月中旬。

2)活动对象:环艺系大一同学及秘书处成员。

3)活动内容:主要承担__街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动,为社区内的留守儿童给予帮助。

由街道办事处提供服务内容,我部门作出详细的计划并上报团委,经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。

最后组织活动。

4) 活动地点:__社区。

5)活动准备:1、活动负责人事先找到社区负责人商谈活动事项。

2、向各班征集参与此次活动的人员(会说__话的优先选用)。

每班约两至三个人。

六、活动内容为了给以留守儿童更多的关爱,让他们的内心的空白可以更少一点,让他们的童年可以更加有色彩,以“牵手相伴,共享阳光”为口号,以“志愿服务活动社会化、项目化,立足校园,服务社区,面向社会”为发展思路,__学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进__社区,志愿服务社区这一活动。

我部门将在__街道办事处辖区内个人、单元、社区开展志愿者服务活动,为社区内留守儿童给予帮助。

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学校关爱留守儿童活动方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”的教学理念,营造全社会关爱农村留守儿童良好氛围。

使留守儿童健康快乐成长。

二、组织领导
成立领导机构,明确职责分工。

成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

学校认真调查研究,摸清留守儿童的底数,全校学生中父母长年或连续3个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童。

建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。

其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。

通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络,督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。

集中整治学校周边环境,加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。

引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群,人格上做到自尊,生活中学会自立,独处时能够自律,成长中力求自强,防范不良行为,快乐健康成长。

三、对留守儿童实行三个优先:
1、学习上优先辅导。

学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

定期与学生交谈,了解其生活和心理上的需要,给学生以家庭般的温暖,从而使其安心学习。

2、生活上优先照顾。

学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。

3、活动上优先安排。

学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。

四、活动内容及安排:
1、倡导全校师生,为留守儿童献出自己的爱心。

为贫困留守儿童搞一次募捐活动,让他们感受到家的温暖。

2、关爱留守儿童主题教育活动,学校少先队大队部向全校师生发出倡议。

学校开通一部亲情电话,设立专线,将电话号码公开,为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。

3、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴
结对、师生结对)。

并结合学校开展的学雷锋活动,引导留守儿童做一件有意义的事。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动,让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母,能与父母更好地沟通。

(学校免费提供信封)学校可以开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

5、各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心,了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。

6、打开留守儿童心灵之窗,每月上一节留守儿童心理健康教育课,开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周五开信箱,阅后并给与回复。

为留守儿童进行心理健康教育和辅导,学校开设心理咨询,让学生说说自己的心里话。

7、教师组织班级学生和留守儿童一起参加校艺术节展演活动,并优先让留守儿童参加书法,手抄报等到系列比赛活动,让他们感受到集体的关心和温暖。

8、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,逢假日还可以举行生日party、卡拉ok、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位留守学生过一个快乐的生日。

五、活动要求
1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义,要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设,维护社会稳定的大局和高度出发,扎实抓好关爱留守学生工作。

2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划,确保活动有序进行。

3、广大教职工要积极配合,创造性地开展工作,确保活动收到实效,不走过场,不流于形式,让我校所有留守学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。

4、
每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结,定期召开座谈会,交流经验,研究工作,探索新路,采取措施,大力宣传,扩大活动的社会影响,让更多的社会有识之士关爱留守学生。

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