七年级家长会英语老师发言稿
初中家长会英语老师讲话发言稿5篇
初中家长会英语老师讲话发言稿5篇初中家长会英语老师讲话稿篇1尊敬的各位家长朋友：你们好!我是x班的班主任，首先，请允许我代表担任x的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。
对学生来讲，只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。
首先，介绍一下本次家长会的目的。
本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。
我希望更相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!其次，我们谈谈家庭教育的重要性。
可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。
下面我简要介绍一下什么是教育，学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。
我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。
其中，家庭教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。
因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。
孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。
孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。
学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。
所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。
另外，我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。
我们学校一个班至少是80名学生。
初一英语老师家长会发言稿
初一英语老师家长会发言稿初一英语老师家长会发言稿1各位家长好，我是咱们班的英语老师。
开学三个月来，虽然未曾谋面，但我们通过短信、博客、电话已经有了一些交流。
今天见面，是否让大家失望了。
伊老师个子不高，不年轻不漂亮，穿着不够时尚，但在这些朴素的外表下面，我有一颗热爱孩子的心，有一种对教育的执着。
怀着“幼吾幼以及人之幼”的心理，我怎样培养自己的孩子，我也怎样来教育我的学生，所以如果您认同我的观点，请与我一起陪伴孩子成长；如果您有什么意见和建议，请告诉我，我将虚心接纳。
一、一封信开学初，我给每位家长发了一封家长信：亲爱的同学和家长：在以前的日子里，对我而言，你只不过是个小男骇或者小女孩，就像其他千万个小男孩或小女孩一样。
我不需要你，你也同样用不着我。
对你来说，我也只不过是老师，就跟其他千万个老师一样。
然而今天却不一样了，因为你成了我的学生，我们将会彼此需要，对我而言，你将是宇宙唯一的了，我对你来说，也是世界上唯一的了。
这是一种缘分，让你成为我的学生，让我成为你的老师，希望我们在以后的日子里共同编织美好的生活。
这学期，我们除了一起学习《新起点英语》还会学习一套英国小朋友读的故事书《典范英语》，相信你一定会喜欢！课堂上，如果你认真听讲，大声发言，伊老师会在你的英语书上盖下一个个小印章，这些小印章会见证你一天天的进步。
相信你一定喜欢画画，所以请和爸爸妈妈一起去为自己买一个绘画本，我们会将学到的英语用图画表现出来，而且，每节英语课上，老师会请一位同学展示自己的绘画本，并领读你画出来的“英语”，期待你的精彩表现。
伊老师还有一个博客，在这里，我将记录下你们和伊老师之间发生的趣事，你们说过的话，做过的事，都将成为童年美好的回忆，如果有兴趣可以经常上来看看。
二、两个承诺：在这封信中，我许下两个庄严的承诺。
承诺1：让学生准备绘画本，在班内展示，现在全班每个同学都已经展示完毕，我给每个孩子留下一张展示绘图本的照片。
承诺2：用博客记录孩子们在校生活的点点滴滴。
初一英语教师家长会发言稿范文(精选3篇)
初一英语教师家长会发言稿范文（精选3篇）初一英语教师家长会发言稿范文随着社会不断地进步，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是精心整理的初一英语教师家长会发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一英语教师家长会发言稿1各位家长：晚上好！我是初一X班的英语老师。
感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的发展问题进行交流。
一、抓住起步，向起跑线要效能如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比较累；同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
如果有心的家长仔细观察的话，会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着一定联系的，起着一个推进的作用。
所以我们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时机，我认为各位家长一定要高度重视这个关键时期。
千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。
你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
累积下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！二、抓住课堂，向四十五分钟要效率现在通过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今天我认为还是很实用。
课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。
家长会英语老师发言稿（通用15篇）
家长会英语老师发言稿（通用15篇）家长会英语老师发言稿1各位家长:晚上好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!我很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
首先我自我介绍下，我姓沈，是我们班的英语老师。
时间很快，又半个学期过去了，今天我们聚集在一起，共同研究探讨我们六年级的工作，以便我们能根据学生的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。
在这个学期里我们已经进行了二个单元的考试，虽然说这些考卷难度是有点高，但是在试卷中我发现了一些问题。
有些学生的成绩起伏比较大，从考卷来看是因为不认真，粗心原因造成的。
还有些学生以前三年级的时间成绩还可以，但现在的成绩徘徊在七八十分，那是为什么呢?其实原因很简单，现在已经是六年级了，句子和单词的量大量增加，要记和背的内容也大量增加，而且单词还需要默写，那些比较来懒，不愿意背单词的学生成绩肯定考不高。
英语是一门特殊的'学科，光靠学校几节课时间是远远不够的，还需要在家里花时间预习和巩固。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
3、听写作业。
很多家长会说我们自己英语都不认识，叫我怎么教孩子呢，其实很简单，在后面单词表中那些加粗的黑体单词以及后面的句子都是要求学生默写的，所以家长只要报中文意思，让孩子把单词写下来，写好之后对照书本校对下就可以了。
要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。
作为英语老师，在课堂的时间有限，更多的时间是孩子们在家，家长的督促与鼓励，相比之下我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。
如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。
家长会初一英语教师发言稿(3篇)
家长会初一英语教师发言稿（3篇）家长会初一英语老师发言稿1各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。
我是七班级1、2、3、4班的英语任课老师，我姓周。
今日我想就七班级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地关心孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写挨次；在初学英语的阶段把握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。
2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。
这就要同学们回家去复习，消化这些单词。
词汇是七班级考试的重要内容，肯定要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。
不要求每个同学都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。
4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。
所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。
5、配套的基础训练，这是我们七班级的英语唯一的一套课外练习，我通常带着孩子在班上做完综合训练A部分的听力，而笔试就让孩子们回家去完成。
综合训练B部分会作为考试卷测试孩子们这个单元的把握状况。
盼望家长能准时询问孩子的小测试成果以及了解孩子们这段时间的英语学习状况。
七班级英语，是初一英语学习中一个重要的起步阶段。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的稳固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个同学私有的时间，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都到达相同的程度。
况且每个同学对新学问得接受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。
大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。
七年级英语家长会老师发言稿（通用15篇）
七年级英语家长会老师发言稿七年级英语家长会老师发言稿（通用15篇）在日新月异的现代社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的七年级英语家长会老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级英语家长会老师发言稿篇1尊敬的各位家长：大家下午好！你们的孩子来到这里已经半学期了。
今天，我们在这里相聚，目标只有一个，那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。
我先作个自我介绍：我叫黄燕燕，是本班的英语教师。
我的发言分四个部分：汇报班级情况，交流三个问题，几点温馨提示。
一、首先，跟大家汇报一下班级学生现状1班级学生现状我们班总共名学生，上周我校进行了半期考试。
我把半期英语考试的情况简单向各位家长作个汇报。
平均分分，优生人，优生率xx%。
排名前十名的有；与九月份第一次月考相比，进步较大的学生有。
通过高中半期的学习，大多数学生都具有良好的英语学习习惯。
学习积极性较高，能够自觉完成老师布置的作业，深知英语学科在整个高中课程的重要性。
2存在问题：1）早读课容易瞌睡，每天晚上加夜班的同学比较多，导致早上精神状态不好2）部分学生的学习方式仍然停留在初中甚至小学阶段，从不自觉主动地去学习（从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来）3）部分学生抄袭作业，少数学生作业拖拉甚至不交作业3、分析期中考试成绩4、正确看待、冷静分析这次考试成绩二、其次，想跟大家交流四个问题1首先和大家交流一个问题：孩子上了高中以后，总有一部分家长很纳闷：我家的孩子在小学能考到八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关：小学阶段以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然会很高。
初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也较高。
家长会英语教师发言稿15篇
家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿1各位家长：晚上好！作为孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何共同帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习等方面的表现，提出宝贵意见，一起帮助孩子快乐学习、健康成长。
首先，我先说一下孩子们的学习表现。
这个班的英语，我是从三年级就一直带着的，学生们都是在同一起跑线上学习进步的，经过两年来的学习，学生与学生之间的学习表现不一，拉开了一定差距。
一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，得过且过，兴趣不浓，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事，学习成绩一直提不上去。
其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们教师和各位家长的心情一样，总希望他们能够再上一个台阶，能够学有所成。
怎样帮助孩子学好英语呢？家长和教师如何共同帮助孩子学习成长呢？老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任，但是家庭教育至关重要，你重视了，你付出了，孩子们自然会学有所成，你松懈了，你不管了，孩子的学习自然搞不好，在此，我呼吁我们的家长多配合学校，多配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语，和孩子共同成长、共同进步。
我认为，英语学习并不难，难就在于没有一个好的家庭教育环境，没有养成好的学习习惯。
我们要在以下几个方面加强对孩子的学习教育。
一、要给孩子们营造宽松的学习环境。
一是学校的学习环境。
我们老师在英语教学过程中，尊重每个学生，保护他们的自尊心和积极性。
七年级第一次家长会英语教师发言4篇
七年级第一次家长会英语教师发言第1篇列位家长：晚上好！我是初一X班的英语教师。
感激列位家长白忙当中抽暇来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的进展问题进行交流。
一、抓住起步，向起跑线要效能若是小孩小学的英语没有学好，那相对来讲，此刻学得会比较累;一样地，若是此刻不学好英语，那以后的英语学习也是不难想象的。
若是有心的家长认真观看的话，会发觉小学英语的辞汇量与语法是和初中所学有着必然联系的，起着一个推动的作用。
因此咱们只有此刻打下良好的基础，才可不能致使英语越学越难、越学越差。
初一，是一个崭新的起点、是一个完全能够打牢和巩固基础的时候，也是培育学习适应和学习方式的最正确机会，我以为列位家长必然要高度重视那个关键时期。
万万不能纵容自己的小孩第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。
你让你的小孩明白：今天，你花大时刻去养成好适应，明天，你就能够够更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
积存下来，你确实是欠债最多的人。
小孩是每一个家庭的重心和希望，有一名家长说过：“要把培育小孩看成自己的事业来做。
”是啊，只要你多投入一点，相信你的小孩会给予你更多的回报!二、抓住课堂，向四十五分钟要效率此刻通过一段时刻的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
“向四十五分钟要效率”，是我念书时的一句流行语，到今天我以为仍是很有效。
课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习爱好浓，学习干劲足，课堂上踊跃思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习适应好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，致使他们此刻课上听讲显现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。
”听不懂，还不尽力，书面作业拖沓不交，口头作业全然不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
其实，大部份的.学生仍是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够大体完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体不同。
初一英语教师家长会发言稿范文
初一英语教师家长会发言稿范文篇一：初一英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。
今天我想就学生们在校英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为以后后的英语学习打好扎实的基础。
一、1抓住起步，向起跑线要效率！如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在会比较累；同样的，如果现在不学好英语，拿奖励啊英语的学习也是不难想象的。
初一，是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期，我认为每个家长都要高度重视这个关键时期。
2、课堂学习方面：1）听课纪律：课上四十分钟时间非常宝贵，要求专心听课，而有的学生注意力很不集中，太容易开小差，（走神，与同桌讲话，看课外书籍等），老师讲到哪里根本不清楚。
2）发言习惯：学英语，一定要经常读，背，敢于开口说。
有的同学上课很积极，巴不得每次老师都能请他回答。
但有的学生很少、甚至从不主动举手发言。
被迫发言时，声音都非常轻，也不是很自然，大方，缺乏自信。
其实，举手发言是很好的习惯，能促使自己专心听讲，积极思维，同时也是锻炼口头表达能力的机会。
3）笔记习惯：俗话说“好记性不如烂笔头”！听课记笔记的能力也是非常重要的，有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上，补充一些知识。
每学完一个单元就应该进行整理。
但有的学生英语书上从来没有笔记，只有乱画的图画。
3、作业习惯：当天的作业一定要当天完成，独立做并按时完成，现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。
练习册上的题多数应该做得对，但一些题如完形填空、阅读理解题，因为新词汇较多，有的学生读不懂，也情有可愿。
但要鼓励他们多动脑筋做。
二、请家长配合老师完成以下工作：1. 确保孩子每天朗读都英语，至少5分钟。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。
初一英语老师家长会演讲词（精选7篇）
初一英语老师家长会演讲词（精选7篇）初一英语老师家长会演讲词篇1各位家长：大家下午好!首先我要感谢各位家长的到来。
您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。
孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级一班的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。
今天我的发言有三个方面。
首先，我想和大家一起谈谈学习英语的重要性。
作为一名家长我们应该知道英语关系每一个学生的未来的成绩与继续学习的发展。
因为初中考高中，高中考大学，大学后考研读博，其中必考的科目便是英语，如果要店铺，考toefl、考gre、考ielts，这一切都是英语。
因此，英语几乎伴随每一个学生的一生。
进入初中后，英语的地位发生了重大的变化，由小学时侯的副课变得和语文数学一样重要，在中考和高考中，英语和语文数学一样都是120和150分的总分。
对于孩子来讲，七年级是一个很好的重新建立信心，学好英语的机会，我们是从最基本的abc开始学的，即使以前没有任何基础，从现在开始认真学也是可以把英语学好的。
很多孩子在小学都没有重视英语，家长也没有过多关注，我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。
你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。
其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
初中英语老师家长会发言稿范文（精选5篇）
初中英语老师家长会发言稿范文（精选5篇）初中英语老师家长会发言稿1各位家长好，我是咱们班的英语老师。
开学三个月来，虽然未曾谋面，但我们通过微信、博客已经有了一些交流。
我们正一起携手，共同陪伴同学成长，顺利度过幼小衔接，成为一名合格的小学生。
下面把我的一些做法跟大家分享：一、一封信开学初，我分别给同学们和家长们写了一封信。
同时也收到很多热情洋溢的回信，在此一并表示感谢！二、两个做法：1、让同学们在图画本上画出所学的英语，并且在全班进行展示。
2、每节课根据学生上课的表现，在成长树上进行盖章。
三、三个指导思想：1、激发学生学习英语的兴趣。
我曾经接到一位妈妈的微信，她说我家同学的英语在班里是比较靠后的吧，我们觉得她对英语的学习兴趣不高有点着急了？想咨询一下您如何提高她的兴趣。
对于这个问题，我经过深入的思考，现答复如下：1、我从来不给学生们进行排名，所以无所谓谁在班里比较靠前或者比较靠后，对于一年级的学生来说，如果某某的英语说得比较好，也许只是表示这些内容他已经在课外班学会了，在课堂上仅仅是展示而已；如果某某的英语说得还不够好，也并不说明他就差，因为他是刚刚接触，真正学会一定还是需要一个过程的。
所以我从不给一年级的学生下判断，谁的英语学得好，谁的英语学得不好。
他们还处于发展变化中，过早的贴上一个标签是不合适的。
2、关于英语学习兴趣的培养，的确是我们一年级英语教学中的一个重点，但是有一点我们也必须认识到：每个人的兴趣点是不一样的，每个人都有自己感兴趣的内容，也有自己不感兴趣的内容，成人如此，同学也是如此，所以如果你觉得同学的英语学习兴趣不高，不要过分着急，因为你的情绪，同学会感知到，会让同学产生一些不必要的负担。
关于培养同学的英语学习兴趣，其实我在课堂上一直在做，例如学习和表演英语小故事，用画画的方式学习英语，在课堂上安排一些小游戏、看英语的动画片、发小奖贴等等，都是努力让英语学习变得更加有意思。
但是尽管如此，班上还是会有学生告诉我：“老师，我就是不喜欢英语！”，那么，我只能退而求其次，至少不讨厌学英语吧！您在家里，也可以想办法让英语变得有趣些，例如带同学看一些英语原版的动画片，看一些有意思的英语绘本，或者见见外国人，甚至出国旅游，这些事情都可能会让同学对英语产生兴趣。
七年级家长会英语教师发言稿简短
七年级家长会英语教师发言稿简短示例文章篇一：尊敬的各位家长：大家好！我是咱们孩子的英语老师，很高兴能有机会和大家一起交流孩子的英语学习情况。
咱孩子上七年级啦，这可是个关键时期！就像爬山，刚到半山腰，得加把劲才能登顶。
英语这门课呀，对孩子们来说，就像一个神秘的宝库，得有钥匙才能打开。
有的孩子找到了钥匙，学得可顺溜啦！可有的孩子还在摸索，这就需要咱们一起帮他们。
咱们班的小明，那英语单词背得可溜啦，每次听写都是满分，为啥？人家回家认真读认真背，家长也配合，这能不好吗？再看看小红，之前英语基础不太好，可这学期她上课认真听，作业认真做，成绩一下子就上来了，这说明啥？只要努力，啥时候都不晚！有的家长可能会问啦，那我家孩子咋就不行呢？您别急！也许是孩子的学习方法不对，也许是您没给孩子创造好的学习环境。
咱们英语学习，就像盖房子，单词是砖头，语法是框架，听力和口语就是门窗。
少了哪一样，这房子都不结实。
家长们，您想想，如果您每天能抽点时间陪孩子读读书，听听英语，那效果能不好吗？最后，我想说，咱们一起努力，让孩子们的英语都能棒棒的！谢谢大家！示例文章篇二：尊敬的各位家长：大家好！我是咱们孩子的英语老师，非常高兴能有机会和大家交流一下孩子们的英语学习情况。
咱先说说孩子们这学期的表现。
有的孩子呀，那上课可积极了，眼睛一直盯着我，小手举得高高的，就像小火箭要发射一样，嘴里还不停地说着“老师，我来，我来”，这样的孩子，能不进步吗？再看看有些孩子，一开始可能有点害羞，不太敢开口说英语，但是经过这一段时间的鼓励和引导，他们也慢慢变得勇敢起来，现在也能大声地读英语啦！咱说说英语学习的重要性。
英语就像是一把钥匙，能打开世界的大门。
现在世界越来越小，交流越来越多，不会英语怎么行呢？就好比你去旅游，到了一个美丽的外国地方，想吃好吃的，想玩好玩的，不会英语，怎么和人家交流呀？学习英语呀，就像搭积木，一块一块地积累。
单词就是那一块块的积木，语法就是把积木搭起来的方法。
初中英语教师家长会发言稿5篇
初中英语教师家长会发言稿5篇家长会是学校教育的延伸，是班主任工作的一项重要内容。
下面是给大家整理的初中英语教师家长会发言稿5篇，仅供参考。
初中英语教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家晚上好!感谢你们在百忙之中来参加本次会议，召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通与交流，使家长更清楚的了解您的孩子在校的生活、纪律和学习情况，同时老师也能够了解孩子在家的学习情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。
今天的家长会主要有三个环节：一、班级基本情况。
二、期中考试分析。
三、对家长提出几点建议和要求。
最后任课教师和家长一一互动活动。
一、班级基本情况：1、本班共有学生47人，其中女生24人，男生23人。
从各方面情况来看，总体是不错的。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
期中考试成绩情况：在成绩上，这学期期中考试我们班英语有更大的进步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我们班同学两极分化严重，优生特别优秀，学困生极差，这也带来了我们教学过程中的过关讲课的难度，但我们还是有信心让每位同学进步，一天天进步。
虽然我们取得了一些成绩，但这些成绩的取得，除了各位老师的辛苦、同学们的努力外，跟各位家长的教育和对他们的支持也是分不开的。
虽然现在的教育仍提倡素质教育。
但目前的状况仍是万人过独木桥。
在20__年中考中我校取得优异的成绩，进入康中的6名学生。
可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
因此我们对家长提出以下几点要求：1、做好孩子的心理准备工作。
初一二内容较简单，基本上是学生么考什么，而初三则综合性极强，难度极大，学生成绩普遍降低，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队，因此需要家长配合老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。
初中英语老师家长会发言稿(15篇)
初中英语老师家长会发言稿（精选15篇）在我们平凡的日常里，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的初中英语老师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中英语老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：下午好！很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。
今天我想就学生们在校英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为以后后的英语学习打好扎实的基础。
一、学习方面1.抓住起步，向起跑线要效率如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在会比较累；同样的，如果现在不学好英语，英语的学习也是不难想象的。
初一，是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期，我认为每个家长都要高度重视这个关键时期。
2.课堂学习方面（1）听课纪律：课上四十分钟时间非常宝贵，要求专心听课，而有的学生注意力很不集中，太容易开小差，（走神，与同桌讲话，看课外书籍等），老师讲到哪里根本不清楚。
（2）发言习惯：学英语，一定要经常读，背，敢于开口说。
有的同学上课很积极，巴不得每次老师都能请他回答。
但有的学生很少、甚至从不主动举手发言。
被迫发言时，声音都非常轻，也不是很自然，大方，缺乏自信。
其实，举手发言是很好的习惯，能促使自己专心听讲，积极思维，同时也是锻炼口头表达能力的机会。
（3）笔记习惯：俗话说“好记性不如烂笔头”！听课记笔记的能力也是非常重要的，有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上，补充一些知识。
每学完一个单元就应该进行整理。
但有的学生英语书上从来没有笔记，只有乱画的图画。
3.作业习惯当天的作业一定要当天完成，独立做并按时完成，现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。
练习册上的题多数应该做得对，但一些题如完形填空、阅读理解题，因为新词汇较多，有的学生读不懂，也情有可愿。
初一家长会英语老师演讲稿
初一家长会英语老师演讲稿初一家长会英语老师演讲稿11篇初一家长会英语老师演讲稿1各位家长：大家下午好!我是本班的英语老师。
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
学校对五年级是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务。
召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量。
一、汇报本班期中考试情况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。
我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。
从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
二、近二个多月学生在校表现情况1、上课认真，回答问题积极的同学：2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：3、积极问老师题目的同学：4、英语综合素养比较高的同学：5、学习习惯差，作业偶尔能完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。
讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。
但是总的来说：我从四年级开始接手教他们，确实看到了他们的`进步，例如同学，从四年级的20几分到现在的70几分。
这其中少不了他自己的努力和家长的关心，更重要的是他已经意识到了学习英语的重要性。
所以我希望家长们在接下来的日子里能跟孩子们强调英语的重要性，三、给各位家长提几点建议1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2、依然做好督促检查孩子作业的工作。
有些家长可能不懂英语，但是主要是督促他们的学习态度，看抄写单词是否工整认真、听写是否全对还是全错、考试是不是只考几分的情况。
七年级家长会英语老师演讲稿
七年级家长会英语老师演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一下期中家长会英语老师发言稿(3篇)
初一下期中家长会英语老师发言稿（3篇）初一下期中家长会英语老师发言稿（精选3篇）初一下期中家长会英语老师发言稿篇1尊敬的家长朋友们：大家下午好！我是初一级的一名英语老师。
首先，请允许我代表初一（6）班66个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢您三个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。
谢谢！召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。
巴蜀中学最有名的是管理和上的特色，请听我简单介绍。
一、学校特色：从学校层面上讲，我校建校不久，能做出理想的'成绩在于管理，我校实行封闭式管理，不管是周末回家出校，外出买东西出校，还是平常出校，一律凭专用假条出校，走读生凭走读证出校。
不管是平时午休还是周末，每个年级安排有值班教师清点学生，要保证该在学校的一个不差，该在家的一个不少。
食堂、小卖部、小吃等地方也有教师值班，以保障学生就餐安全。
老师们在教学中严格按照集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现所有的资源共享，以达到年级的最佳组合。
我校的考试很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多种形式，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此无人监考的情况下学生的成绩也基本真实。
二、班级简介：全班共66人，男生36人、女生30人。
主要来自奉节各地，也有巫山、巫溪、云阳等临县的，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。
从开学后，我班陆续取得新的成绩，捷报频传，庆“十一”黑板报喜获一等奖拉开序幕，之后陈宏瑾竞选上年级节目主持人，王鹏翔、朱柯羽选入学生会，朱柯羽又在竞选中出类拔萃，成为学生会主持人，广播体操比赛团体三等奖，特别是精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评。
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发言稿
各位家长上午好：
今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
作为三大主科之一，英语学习的重要性不言而喻，我在这里也就不多说了。
那么七年级对很多孩子来说都是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期，所以我希望每位家长朋友都要高度重视这个关键时期，下面我就从三个方面来说一下咱们班的英语学习情况。
一、孩子是怎么学；二、老师是怎么教；三、家长应怎么做。
一、孩子是怎么学
先说一下开学以来的大型期中考试，在英语学科中取得不错成绩的同学有：××等13名同学，其中和俩位同学达到高分档，非常不错；还有很多同学像这些同学都还有很大的提升空间。
当然这只是一次阶段性的考试，只能说明孩子们从入学到期中考前的学习的情况。
下面我再来说一下期中考试之后的学习情况。
之前我跟班上同学像，谈心经常就听到这句话，“老师，我想学好英语，但我的基础太差了。
”，期中考试之后我想了很多办法，最根本的就是从树立信心和提高兴趣着手，这段时间以来我们班学习英语的热情也很高，我首先要表扬下面三位同学：（进步之星），这些同学之前从来不乐意在英语课堂上表现自己，但是现在克服了怕错怕羞的心理，非常积极主动举手发言，特别是在一次公开课上非常流利准确的口语展示，给听课老师都留下了深刻的印象。
口语之星有，这俩位同学表达能力非常强，而且很有自己的思想。
课堂活跃之星有：，这俩位同学课堂上一直表现非常积极，乐于思考；学习标兵有：，这俩位同学一直以来英语学习状态都很稳定，能给其他同学做到带头作用。
接下来我再就各个学生做一个简要分析，具体的情况家长们可以私下来跟我沟通：
等同学在英语学习上积极主动，表现良好，希望能再接再厉。
等同学在近段学习中进步很大，特别是在课堂上积极参与老师的教学活动，口语表达能力进步很大。
等同学是老师寄予了厚望，但可能学习目的还不是特别明确，学习习惯没养好，英语学习有点懈怠，希望家长能经常私下来跟我沟通，我们共同想办法来促进孩子的英语学习进步。
等同学还没有完全意识到英语学习的重要性，以应付的态度完成平时的英语任务，希望家长一定要引起重视。
二、老师是怎么教
英语学科的学习主要从听、说、背、写四个方面进行。
首先是听，除了每单元的固定听力训练外，我还利用多种机会来让学生潜移默化地听听力，比如英语早自习前给学生放单词和课文音频，让学生磨耳朵，每周晚自习前至少俩次机会专门做听力训练，至少俩次机会看英文电影，另外我在课堂上开始逐步使用全英文上课，在大半个学期的训练下，孩子们已经适应我的各种英文指令和听懂互动活动规则，并且能够用全英文发言，我也是通过言语鼓励、积分奖励等方式鼓励
孩子们开口说，所以我们班孩子在说方面进步非常大。
接下来是背，每单元我要求三个背诵和一个语法知识点的默写，背诵主要是单元中重要的两篇课文和一篇书面表达，大家可以看到我们英语角的这个背诵默写表，孩子们的积极性也非常高，当然也有部分同学确实基础太差，所以我目前要求没有那么高，慢慢来，最后就是写，这方面我强调一个书写规范和书写质量，书写规范这个大家都知道，跟我们语文一样，字写不好，考试时就很容易让阅卷老师误判，孩子很冤屈，下面我展示几个平时书写特别好的学生作业大家欣赏一下，但是光写的好也不行，要写准确，这里也有几个作业大家欣赏一下。
在我的英语这一门学科，我要求学生养成五大习惯：听课习惯、发言习惯、笔记习惯、背诵习惯和作业习惯，据此我给我们班制定了一个综合成绩考评的规定来对同学们的平时表现进行量化，是什么意思呢？也就是期末考试完了之后，单我的英语科目会有一个综合成绩单：期末综合成绩=平时表现得分*20%+平时作业得分*20%+期末考试成绩*60%。
孩子们最后的期末卷面成绩只占60%，还有的分数孩子们平时就在挣了，用这个方法也是希望家长能够看到一个更加全面的孩子的在校表现情况，
以下展示加减分制度（有图），孩子们可以从很多方面积极表现来挣分，如交作业情况登记表、背诵默写表、你追我赶表以及师徒结对互帮互助活动（此处多图展示）来鼓励孩子们在英语学习上积极表现。
我们班一共分了四组，在十一月份加减分量化表（有图展示）中每组都涌现出了表现优秀者，这四位同学分别获得了老师的礼品奖励，在这些同学的带动下，现在班级课堂气氛非常活跃，同学们都争先恐后地参与课堂活动，也非常积极地背诵默写。
所以我希望各位家长能够跟老师站在同一战线上，多关注孩子平时的表现并多多鼓励孩子，当他们的兴趣和热情被提起来，成绩提升也是指日可待的。
三、家长应怎么做
有很多家长朋友有一个错误的观点，觉得自己又不懂英语，辅导不了孩子的英语学习，往学校里一送或者辅导班一送就不管了，其实这个观点大错特错。
为什么这么说呢？孩子学英语，父母不需要做三件事：第一会英语，第二长时间，第三比分数，这个地方的比分数不是说父母完全不关注分数，而是要了解孩子实际的情况，鼓励孩子跟自己比，跟过去比。
父母需要做三件事又是什么呢？第一监督孩子一定要按时完成作业，第二检查作业书写是否规范，第三签字。
也许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了，有时就懒得督促孩子读书，甚至不去细看作业有哪些，提笔就给孩子签了。
大家不知道，你哪怕是偶尔一次有这样的做法，你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。
采用家长签字这一形式，只是希望在老师和家长的共同督促之下，使学生尽快养成良好的作业习惯，尤其是周末作业。
这里我要特别表扬一下四位家长，分别是的家长、的家长、的家长和的家长（此处有图片），孩子的每一次抄写和作业都签字，说明是真正对孩子学习用心的家长。
那么本周就有一个作业需要家长配合检查，我们周四考了第六单元考试，我要求学生周末回家写一份考试分析，看看孩子对自己考试的一个反省和思考，这是之前考试分析做的比较好的同学，希望各位家长配合检查签字。
孩子是每个家庭的重心和希望。
我真诚地呼吁家长，配合学校、配合老师帮助孩子学好英语，和孩子共同成长。
最后我送三句话给大家：
完全靠学校，无法面面俱到。
完全靠家长，头疼孩子撒娇。
要想孩子成长好，家校结合最有效。