表内除法(二)整理和复习

整理和复习

9，逐渐增大……

4.学生独立完成。

5.四人一组，完成游戏活动。是6，除数是9，求商列式是（B）

A.54÷6

B.54÷9

C.6×9

（2）求6个7相加是多少？列式是（B）

A.6+7

B.7×6

C.6+6+6+6+6+6+6

三、巩固练习（13分钟）1.课件出示教材第46页

第3题。从题目中你得

到什么信息？

2.分别找两位同学上台

演示第（1）（2）小问。

3.第（3）小问请两人一

组，以一人提问，一人

解答的形式完成。

1.学生读题，寻找信息。

2.两名学生板演，其余学

生独立完成，集体订正。

3.同桌合作完成。

教学过程中老师的疑

问：

四、课堂总结（4分钟）1.总结本课所学知识。

2.布置课后作业。

生说说本节课的收获

五、教学板书

教学反思

复习时让学生整理所有的表内除法算式，让学生对表内除法算式有一个整体感知，较好地探究被除数、除数、商之间的一些简单规律。通过合作交流，学生一般只能按一种方法进行整理，老师还需多启发指导。

教师点评和总结：