2020年小升初六年级英语句法(句型)专项考点精讲+典题突破 专题01《陈述句》(通用版含答案)

小升初英语句法（句型）专项透析专题01《陈述句》【考点精讲】概念意义：陈述句主要是用来陈述事实或观点，传递信息，提供情况。

陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。

陈述句在书写时句末有句号，而在朗读时则用降调。

例句：China is the largest country in Asia.中国是亚洲最大的国家。

I didn't tell him anything.我什么也没有告诉他。

肯定句改否定句的方法口诀一找（be动词和情态动词），二不（not）句中有be动词或情态动词can 时。

句中既没be动词也没情态动词can时。

主语若是第三人称单数，does来帮忙。

若不是，找do 帮忙。

do或does后直接再加not.就可以注意，some要改成any口诀诠释：1、在be动词后加not。

如：is not ， are not ， am not， was not， were not；2、在can，should， will等后加not。

如：cannot， should not， will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

4、 some 改成any。

肯定句改一般疑问句的方法口诀“是”“情”“助”提句首，没有它们do和does来当，三单形式要还原。

some改成any,第一人称变第二人称。

最后句号改问句莫忘记。

一般回答在句首，Yes或No先用上。

口诀诠释：1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。

2、把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。

例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar..一般疑问句: Are they in the park? 例如：陈述句: I like the ducks. He likes the dogs.一般疑问句：Do you like the ducks? Does he like the dogs?Can he play the guitar?肯定句改特殊疑问句的方法——四步法1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。

2、接着找be动词或can，shall， will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did帮忙，写在疑问词后面，how many除外，必须先写物品，再写be动词等。

3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，（some 改成any，my改成your等）4、句点改成问号。

关于特殊疑问词组针对人提问（谁） who地点（何地） where时间（何时） when what time方式方法程序（怎样） how年龄 how old可数名词问多少 How many不可数名词问多少，多少钱 How much东西职业事物(什么) what颜色 what color班级 what class年级 what grade时间 what time选择某个 whichwhich class陈述句转换感叹句：一、如何快速掌握感叹句?学会分析五种基本句型的句子成分是快速掌握感叹句的关键，陈述句变感叹句实际上就是句子成分位置的移动。

例1 She is smiling sweetly.→How sweetly she is smiling!(移动状语)二、哪些句子成分可能会移动位置?通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动位置，一般说来含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。

位置可能会变动的句子成分：宾语、表语和状语。

例2 Mr Turner told us a funny story.→What a funny story Mr Turner told us!(移动宾语含有形容词的名词短语)三、如何确定使用what还是使用how?当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what还是用how，一般可以这样来确定：位于主语之前的是名词短语时用what，是形容词或副词短语时用how。

但这种格式例外: how + adj. + a/ an + N 例3 What a cool bike you are riding!(a cool bike 名词短语)例4 How fast he is riding!(fast 副词)例5 How cool a bike you are riding!(how + adj. + a/ an +N)四、如何判断是否使用冠词、使用什么样的冠词?名词的复数形式和不可数名词之前不使用冠词，以元音音素开头的词语之前用an，以辅音音素开头的词语之前用a。

例6 What beautiful sunshine it is today!(sunshine 不可数名词)例7 What a useful book this is!(useful 以辅音音素开头)例8 What an old house that is!(old 以元音音素开头)五、感叹句有哪几种格式?简单地说是“两型七式”：两种句型是以what开头的句型和以how开头的句型，七种格式是① what + a + adj. + N+ S +V② what + an + adj. +N +S +V③ what + adj. + N(不可数) + S +V④ what + adj. + N(可数名词复数形式)+ S+V⑤ how + adj.+ S +V⑥ how + adv. + S + V⑦ how + adj. + a/ an + N + S+V例 What exciting news it is!(what + adj. + N(可数名词复数形式)+ S + V结构)例9 What good teachers they are!(what + adj. + N(可数名词复数形式)+ S+V结构)例10 How warmly they are discussing!(how + adv. + S + V结构)例11 How beautiful a picture it is!(how + adj. + a/ an + N + S + V 结构)六、以what开头的句型和以how开头的句型怎样进行转换?这两种句型之间的转换主要是指以下两种情况而言的:1.含有“a/ an + adj. + N ”结构的句子方法是把形容词单独抽出来放在名词短语的前面和how搭配使用。

2.名词短语作主语而表语是形容词的句子方法是把主语当作“a/ an + adj. + N”结构的中心名词而用人称代词充当主语。

例12 What an expensive glass he broke! →How expensive a glass he broke!例13 How beautiful the birds are! →what beautiful birds they are!(说明：N代表名词，未特别说明者代表可数名词的单数形式，S代表主语，V代表动词)七、在感叹句中哪些词语常常省略?常常省略的是充当主语的人称代词和动词be。

例14 What a naughty boy!(省略了he is)八、有什么巧妙的办法记住这些规律吗?以上的解释说明似乎很复杂，其实理清了思路、抓住了要领、掌握了规律并不是那么难的。

为了便于同学们记忆我把以上规律编成了一段顺口溜，请同学们对照阅读。

陈述句述事实，感叹句表感情。

陈述变成感叹句，主谓系表先分清。

宾语状语移句首，表语亦须打头阵。

名词之前用what，形副之前how先行。

复数名词无冠词，事先分析莫轻心。

如果名词不可数，摒弃a, an不留情。

冠词a, an要分明，清音辅音是标准。

句子结构要完整，标点符号亦变更。

总结规律进步快，编个歌诀给你听。

肯定句变否定句的方法：1. be动词的否定式be 动词根据不同的人称和时态有不同的形式，在一般现在时中是am , is , are可用作联系动词，构成否定式时，一律在其后面加否定词not.He is reading. --- He is not reading. They are from China. --- They are not from China.2. 情态动词的否定式情态动词的否定式是在其后面直接加not. 如：I can swim. --- I can’t swim. He can dance. --- He can’t dance. You should go to school at seven. --- You shouldn’t go to school at seven.3. 实义动词的否定句实义动词变否定句时，要借助助动词do , does，在一般现在时中用do或者does其句子结构为：主语+ don’t / doesn’t + 动词原形+其它例如：I like pop music. --- I don’t like pop music. He likes running. --- He doesn’t like running.She does her homework at home. --- She doesn’t do her homework at home陈述句由直接引语变间接引语：将直接引语变为由that引导的宾语从句跟在引述动词之后(that也可省略)。

如：“I don’t love her.”he says. 他说。

如：“我不爱她。

”→He says that he doesn’t love her. 他说他不爱她。

注意：若引述动词用的是say to sb，则通常改为tell sb。

如：“It’s a secret.” he said to me. 他对我说。

如：“这是秘密。

”→He told me that it was a secret. 他对我说那是秘密。

(2)若直接引语是两个并列的陈述句，要注意在第二个宾语从句前加连词that。

如：He says, “I like singing and I want to be a singer.”他说。

如：“我喜欢唱歌，我想当歌手。

”→He says that he likes singing and that he wanted to be a singer. 他说他喜欢唱歌，想当歌手。

在此种情况下，引导第一个宾语从句的that有时可以省略，但引导第二个宾语从句的that通常不省略，以免误解。