最新人教版品德与社会四上我的邻里乡亲课件之二

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《我的邻里乡亲》PPT课件｜人教新课标

说说图中邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他们当时的心情会是怎样。
别客气
我出差这些天，多亏你照顾萍萍。
张奶奶,我忘带房门的钥
匙了。
快进来，在我家坐一会
儿。
明天楼道里要通煤气，家里可要留
人呀！
谢谢您！
当邻里之间有了矛盾怎么办？
邻居之间难免会有一些小矛盾。有时是我们给邻居添了麻烦，有时是邻居给我们的生活带来了不便。
《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条规定： “在城镇使用音响器材，音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止的…… 处50元以下罚款或者警告。”
《中华人民共和国民法通则》第八十三条规定：“不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。”
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

品德与社会四上《我的邻里乡亲》教学PPT之

33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚

四年级品德与社会上册《我的邻里乡亲》教案板书设计PPT课件

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2、懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活，并愿意与邻居和睦相处，感受邻里互助的快乐。

3、学会与邻居友好相处，并能为维护家庭的周边环境做些力所能及的事。

活蜡动准备：学生进行调查笛，教师了解学生的生活，制选作多媒体课件。

教学活动过嘘程：一、调查访问、了解邻絮居教师活动：课前提出察调查的要求，指导调查的方港法，可以单独一人调查，也倚可以分组调查。

学生活务动：课前调查，选择自己较慎为熟悉的一两个邻居进行采否访，1 / 4并做好相应的记录。

栈设计意图：通过这一环节肢，要使学生了解邻居，才能享亲近邻居，帮助邻居。

辙二、介绍交流、展示调查所诈得教师活动：今天，请箕大家来介绍一下你的邻居，念可以说说他的名字、年龄，述在哪儿读书，最好能把你调踏查的结果向大家进行展示。

言学生活动：1、小纠组交流：你有怎样的邻居？筐并进行简单介绍。

2、深这是我的邻居通过照片逝、采访录音等形式展示调查堆所得。

设计意图：通过皖介绍邻居，夸夸我的好邻居献，使学生感受到邻里和睦相举处的意义，并愿意与邻居友风好相处，互相帮助。

三依、设置情境、指导行为瑰教师活动：设置情境，播放辣录象：A 小英要去学校立参加活动，要换条裙子。

当咱她到阳台去拿晒在外面的裙满子时，发现裙子被楼上邻居款家空调水管里滴下的水淋湿田了。

人教版四年级上册品德与社会《我的邻里乡亲》课件

人民教育出版社四年级 | 上册
邻里好，赛金宝。和睦的邻里关系要靠大家来创造，多一些宽容，就会少一些矛盾；多一些理解，就会少一些争吵，我们的生活才会更和谐!
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请讲述自己在生活中曾经帮助邻居的事例，并谈谈自己的帮助给邻居带去了什么。
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“夸夸我们的好邻居”
回忆邻居对自己的帮助，感受到的其中的快乐。
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和睦的邻里之间就像一家人，相互关心、相互帮助，我们的生活也因此
第四单元 · 关心你，爱护他
第 3 课我的邻里乡亲
活动一各种各样的邻里关系
你们那里的邻里关系是怎样
的？请你讲一讲与邻居之间的故事。
在我们生活中，存在着不一样的邻里关系。
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活动二远亲不如近邻
请同学们结合自己生活中的具体事例，回忆一下邻居曾给过自己什么帮助。
变得更加美好！
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活动三假如有了冲突
如果你和邻居产生了冲突，你会怎么想、怎么做呢？
பைடு நூலகம்
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六尺巷的故事
康熙年间，宰相张英世代居住在桐城，他的府第与吴宅为邻。有一年，吴家建房子时占据张家的空地，张家不服，双方发生了纠纷，互不相让，于是告到了县衙门。因为张吴两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决。张英家人见有理难争，就写信向张英告知此事，想让宰相给家中撑腰。张英看完家书后，并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为，于是便提笔在家书上批诗四句：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。寥寥数语，寓意深长。张家接到书信后，深感愧疚，便毫不迟疑地让出了三尺地基。吴家见状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，被“宰相肚里能撑船”的大度所感动，于是也效仿张家向后退让了三尺地基，便形成一条六尺宽的巷道，被乡里人称之为“六尺巷”。

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怎样才能平息这场风波，让小区居民重新和睦相处呢？我们来做小小调解员。
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活
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12.“ 海上生明月，天涯共此时” ，让我们把思念托付给明月，让那皎洁的月光带着问候飞向那身处远方也在想念我们的亲人.
感谢观看，欢迎指导！
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5.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织一起，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是莫名其妙。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人心会大失所望。
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《中华人民共和国民法通则》第八十三条规定：“不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。”

《我的邻里乡亲》关心你爱护他PPT课件

采光等方面的相邻关系。给
相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，
赔偿损失。”
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51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。

《我的邻里乡亲》关心你爱护他PPT课件

《中华人民共和国治安管理
处罚条例》第二十五条规定：
“在城镇使用音响器材，音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止的…… 处50元以下罚款或者警告。”
《中华人民共和国民法通则》第八十三条规定：“不动产的相邻各方，应当按照有利
生产、方便生活、团结互助、
公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、
假如有了冲突……
怎么流水了？我晾的被子、衣服全都湿了！
假如有了冲突……
太吵了！
假如有了冲突……
我刚晾上，就被你们碰洒了……
假如有了冲突……
你这孩子怎么欺负人呢？
你和邻居之间发生过类似的情况吗？当时你是怎样处理的？
小小调解员依水嘉园曾经是一个美丽而宁静的居民住宅小区。过去邻里间关系融洽,大家都觉得生活在这里其乐融融。可是,随着养狗人家的增多,人们的生活出现了变化。绿茵茵的草坪上,随处有狗的粪便在散发着难闻的气味;宁静的夜晚,不是传来的狗叫声把熟睡的婴儿惊醒;在园中玩耍的孩子,常常被奔来的狗吓得四处躲避。
说说图中邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他们当时的心情会是怎样。
别客气
我出差这些天，多亏你照顾萍萍。
张奶奶,我忘带房门的钥匙了。
快进来，在我家坐一会儿。
明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！
谢谢您！
当邻里之间有了矛盾怎么办？
邻居之间难免会有一些小矛盾。有时是我们给邻居添了麻烦，有时是邻居给我们的生活带来了不便。
居民们议论纷纷,有的提出小区应当禁止养狗。可狗的主人却说,“养不养狗,怎么养狗这纯属私事,别人无权干涉。何况我还办理了养狗证,我养狗是得到认可的。 ”其他居民则认为,“狗吓着了孩子,也让别的居民产生了恐惧,这怎么能说是私事呢? 办理了养狗手续就可以让狗在小区里随便地跑来跑去吗?”

四年级上册品德与社会课件-第四单元 3《我的邻里乡亲》人教新课标 (共14张PPT)

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021 年8月7 日星期六2021/8/72021 /8/7202 1/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2 021年8 月2021 /8/7202 1/8/720 21/8/78 /7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/7 2021/8/7Augu st 7, 2021
假如有了冲突
邻里之间为了鸡毛蒜皮的小事大打出手！
邻里之间如何避免冲突，和平相处呢？
邻里之间要相互帮助和讲信用。
多为他人着想，应该考虑自己的兴趣爱好、生活习惯会不会给别人带来苦恼。要学会礼让与宽容。
如果邻里之间能在和谐、友好的气
氛中朝夕相处，喜庆时大家可以分享快乐，受挫时可以得到安慰，有困难时更可以得到帮助，那真是一种幸事。常言说，远亲不如近邻，只要邻里双方能多一些互让互谅，大事化小，小事化了，何愁不能安居乐业。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/72021 /8/7202 1/8/7Sa turday , August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/72021 /8/7202 1/8/720 21/8/78 /7/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/8/720 21/8/72 021/8/7 2021/8/7
谢谢观赏
You made 家吃饭。
远亲不如近邻
远亲不如近邻
家里的钥匙忘记带，先去张奶奶家呆一会，一边聊天一边等着爸爸妈妈回来！

人教版品德与社会四上《我的邻里乡亲》PPT精品课件之

说说你所在的小区或院落，看一看邻里之间经常因为什么而发生矛盾。如果想避免矛盾、保持和睦友好的关系，邻里之间相处的时候应该注意什么呢？
六尺巷的故事
我们从这个故事中体会到了什么？它对我们今天处理邻里关系有什么启发呢？
一些邻居间的小事，也有可能引起法律纠纷。解决这些问题是有法可依的。
《中华人民共和国治安管理
处罚条例》第二十五条规定：
“在城镇使用音响器材，音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止的…… 处50元以下罚款或者警告。”
பைடு நூலகம்
《中华人民共和国民法通则》第八十三条规定：“不动产的相邻各方，应当按照有利
生产、方便生活、团结互助、
公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、
采光等方面的相邻关系。给
相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，
赔偿损失。”
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。