关于老师的正能量故事.doc
我身边的师德小故事教师用奉献和付出铸就学生的辉煌
我身边的师德小故事教师用奉献和付出铸就学生的辉煌教师是社会中的灵魂工程师，他们肩负着培养学生的使命，不仅要传授知识，更要引导学生成为有道德、有品质、有担当的公民。
在我的学习生涯中，我也亲身经历了一些身边的师德小故事，这些故事展示了教师们用奉献和付出铸就学生辉煌的力量。
故事一：调整心态，用爱智慧驱散困境那是初中时期，我遇到了一位经验丰富、温和亲切的班主任老师。
每次上课，她总是笑容满面地迎接我们，秉持着“关爱每一个学生”的理念。
有一次，我因为数学难题纠结不已，心情低落。
班主任察觉到了我的情绪，主动走到我身边，轻声询问：“遇到困难了吗？要不要我帮助你解决？”她的温暖关怀打动了我，于是我将问题向她表达。
她不仅仔细倾听，还用她丰富的知识、智慧和耐心为我解答，帮我打开了心结。
班主任的行为让我明白，作为一名教师，不仅需要传授知识，更重要的是用爱和智慧驱散学生的困境。
她的师德故事成为了我心中的典范。
故事二：用耐心和关怀教学生细心观察高中时期，我的语文老师兢兢业业、准备周到，总是用她的温柔和蔼教导着我们。
有一次，同学周围流传着关于老师健康问题的传闻，然而她从未提起过，仍然坚持着每节课前来教书。
有天，上课时她突然脸色苍白，但立刻恢复了正常。
同学们纷纷发出疑问的目光，但她并没有回应，继续将注意力放在我们的学习上。
直到一节课结束后，她走到黑板前，用发抖的手拿起粉笔，试图写下几个字，却一直无法完成。
同学们惊慌失措，纷纷上前扶她坐下，并立刻叫来了医务人员。
在等待医务人员到来的过程中，她告诉我们她患有一种不容易被察觉的疾病，并因为不想影响我们的学习而刻意隐瞒。
她的坚强和关怀感动了我们，同时也让我们意识到作为学生，我们要善于观察，关心周围的每一个人。
故事三：无私奉献，救助走出困境的学生在我大学的时候，我遇到了一位班主任老师。
他在教学和生活中一直默默付出，将学生的需要放在前面。
曾经有一位同学的家庭遭遇重大变故，经济情况非常困难，甚至连学费都无法支付。
名人尊师重教励志故事(通用11个)
名人尊师重教励志故事（通用11个）名人尊师重教励志故事 11932年5月，华沙镭研究所建立，居里夫人回到祖国参加落成典礼。
许多著名的人物都拥在他的周围。
典礼就在要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅的老妇人面前，深情的.亲吻了她的双颊，亲自推他走上了主席台，这位老妇人就是居里夫人小时候的老师，在场的人都被感动了，都热烈的鼓掌，老人也留下了眼泪。
居里夫人就是这样的，当他成为一名科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
名人尊师重教励志故事 21959年初春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。
开演前，朱德同志正和观众谈笑，突然一位年逾古稀的.老人由服务员引了进来。
朱德一眼便认出那位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师”。
然后请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下。
名人尊师重教励志故事 3张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。
在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。
有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
张良在下邳闲暇无事。
有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。
然后回过头来冲着张良说：“孩子!下桥去给我把鞋子拾上来!”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。
那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上!”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。
那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。
张良一直用惊奇的`目光注视着他的去向。
那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。
5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面!”张良跪下来说：“是。
”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。
不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了?以后的第五天早上再来相会!”说完就离去了。
师德小故事10个
师德小故事师德小故事（一）：师德小故事有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。
也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。
没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。
这就是我们教师的生活写照。
就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。
所以，我能够骄傲地说，我们学校每一位老师，都是我学习的楷模。
师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精；师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵护，耐心辅导；师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，严肃认真；师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的葛校长，她总是第一个到校，为大伙开启一天的奋斗之门；你看，在满天星斗的夜晚，和那星辉交相辉映的，是学校办公室里还亮着的那一盏盏灯。
灯下，赵阳老师，胡玲老师，李聘老师，于凌云老师，全昀老师，张锦妮老师，陈昕茹老师，赵媚老师，刘鹏娟老师，李群老师。
大伙依然在紧张的忙碌着，尽管葛校长一遍遍的催促着大家赶紧回家，赶紧回家，嘴上虽然答应着，但是，却没有停下手中的笔。
要批阅孩子们刚刚收上来的作业呢；要准备明天的课呢；要和淘气的孩子家长沟通呢；要完成领导分配的新任务呢。
忙碌的手实在是停不下来啊！耳畔时常回响着葛校长的殷切嘱托：“我们要打造精品学校，我们要为人民奉献优质的教育。
”没有超常的付出，没有加倍的努力，怎样去达成那个完美的誓言呢？忙碌的身影还在继续出现，还有更多的人自愿加入这个队伍。
领导没有要求，学校也不给付费，但是他们依然停止不住加班的脚步。
在我身边的范例不胜枚举，那我就说一说和我搭班的吕老师。
吕老师她虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的伟大事迹，但我却从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。
适合教师的正能量励志小故事
适合教师的正能量励志小故事教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新,教师在教学的时候经常告诉学生一些励志的小故事。
下面小编为大家介绍适合教师的正能量励志小故事，希望大家喜欢。
迷失自我的虾虾见到螃蟹身上有时呈现出好看的红色，很是羡慕，螃蟹告诉虾，它常常跑到陆地上晒太阳，当强烈的阳光照耀它时，身上便呈现出好看的红色。
虾听后兴奋不已，一跃跳到了岸上，也学着晒起了太阳，结果却被太阳晒死了。
启示：虾没有充分认识到自身活动的规律和生活习性，盲目跳到岸上去晒太阳，可见，迷失自我的过程，也就是酿造悲剧的过程。
存在之道其实很简单，只要不模仿别人就行了，适合自己的才是最好的。
天堂和地狱两只老虎路过一片肥美的草地，其中一只老虎见这里的环境优美，便留恋起来。
另一只老虎劝说道：“这里虽然景色不错，便不见一只牛羊，它根本不适合我们的生存啊。
”那只老虎不听，在草地上居住了下来，结果没几天就饿死了。
启示：联系是事物存在和发展的前提和基础，失去了与周围事物的联系，也就失去了自身存在和发展的条件。
鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，是因为它们选择了适合自己发展的位置才造就了生命的极致;任何事物只有选择了适合自己的方式，找准了自己的位置才是最好的，才能实现自己的价值。
而这只饿死的老虎无视联系的客观性，割裂了自身生存与周围环境的联系，对本不属于自己的景色的留恋，对自己生存条件的漠视，带来了生存危机，决定了其生命的终结，也诠释了天堂与地狱间的逆转。
这启示我们：别人的天堂也许就是自己的地狱。
“功夫之王”也有先天缺陷很多人都知道“功夫之王”李小龙的功夫十分了得，但很少有人知道，李小龙本来是有先天缺陷的。
中国功夫历来讲究“眼观六路，耳听八方”，眼睛不好为练武之大忌。
可李小龙从小就是近视眼。
李小龙曾十分坦诚地说：“因为我从小就近视，所以我从咏春拳学起，因为它最适合做贴身战斗。
”还有，他的两脚不一样长，右脚比左脚短5厘米。
教师课前励志正能量小故事【四篇】
【导语】能把⼩孩⼦的精神世界变成单纯领悟知识。
如果咱们⼒求使⼉童的全部精神⼒量都专注到功课上去，他的⽣活就会变得不堪忍受,教师应该让学⽣知道的是⼀些正能量的⼩故事。
下⾯是⽆忧考整理分享的教师课前励志正能量⼩故事，欢迎阅读与借鉴。
【你是别⼈的⼀棵树】 有个⼈⼀⽣碌碌⽆为，穷困潦倒。
⼀天夜⾥，他实在没有活下去了勇⽓了，就来到⼀处悬崖边，准备跳崖⾃尽。
⾃尽前，他号啕⼤哭，细数⾃⼰的种种遭遇和挫折。
崖边岩上⽣有⼀棵低矮的树，听到它的种种经历，也禁不住地流下了眼泪。
此⼈见树流泪，就问道：“看你流泪，难道你同我有相似的不幸吗?” 树说：“我怕是这世界上最苦命的树了。
你看我，⽣在这岩⽯的缝隙之间，⾷⽆⼟壤，渴⽆⽔源，终年营养不⾜;环境恶劣，让我枝⼲不得伸展，形貌⽣得丑陋;根基浅薄，⼜使我风来欲坠，寒来欲僵。
看我似坚强⽆⽐，其实我是⽣不如死呀!” 此⼈不禁与树同病相怜，就对树说：“既然如此，为何还要苟活于世，不如随我⼀同赴死吧!” 树说：“我死倒是极其容易，但这崖边便再⽆其他树了，所以不能死呀。
” 此⼈不解。
树接着说：“你看我头上这个鸟巢没有?此巢为两只喜雀所筑，⼀直以来，它们在这⾥栖息⽣活，繁衍后代。
我要是不在了，两只喜雀可咋办呀?” 此⼈听罢，忽有所悟，就从了悬崖边退了回去。
启⽰：⼈⽣的真正价值在于对社会的贡献。
其实，每个⼈都不只是为了⾃⼰⽽活着，⼀个再渺⼩、再卑贱的⼈，对于他⼈来说都是⼀棵伟岸的树。
【眼中只有野兔】 ⼀位总经理要从三个很优秀的⼈中选择⼀位做助⼿，他再三权衡，难下结论，最后索性带着他们去打猎。
到达⽬的地，⼀切准备就绪，在开始⾏动之前，总经理问：“你们看到了什么?”甲说：“我看到了⼀望⽆际的草原、蓝天、⽩云，还有奔跑的野兔。
”⼄：“我看到了经理、同事、眼前优美的景⾊，还有奔跑的野兔、⽔中的野鸭。
”丙说：“我只看到了野兔。
”回到公司，总经理就确定丙为经理助⼿，后来丙⼲得很出⾊，不久就获得了提升。
我身边的师德小故事5篇优选范文
故事1：关怀与支持在小学里，有一位老师叫李老师，她以其关怀和支持而在学生中赢得了声誉。
一天，李老师注意到班上的小明在课堂上总是情绪低落，成绩也开始下滑。
李老师主动找到小明，温柔地询问他是否有什么烦心事。
小明把家里的一些问题告诉了李老师，他的父母正在离婚，让他感到很沮丧。
李老师深切理解小明的困扰，她耐心地倾听他的抱怨，并鼓励他要坚强面对困难。
李老师还与小明的父母取得联系，帮助他们理解小明的心情，并提供家庭支持。
通过李老师的关怀与支持，小明逐渐走出了阴影，重新获得了学习的动力和快乐。
故事2：榜样力量在中学里，有一位老师叫王老师，他是一名富有激情和敬业精神的化学老师。
他对学生们的学习积极性产生了很大的影响。
王老师总是充满激情地讲授化学知识，并注重与学生的互动。
他善于通过实例和实验来激发学生对化学的兴趣，使学习变得生动有趣。
王老师不仅在课堂上是一个榜样，他还鼓励学生积极参与学校的科技创新活动，并带领学生取得了多个科研成果。
他的激情和专业能力激励着学生们追求卓越，成为了他们心目中的榜样。
故事3：细心观察与关注在幼儿园里，有一位老师叫张老师，她对孩子们的细微变化格外敏感。
有一天，她注意到班上的小花开始变得沉默寡言，不再像以前那样活泼开朗。
张老师主动与小花交流，发现她在家中遭遇了亲人离世的悲伤。
张老师深切关心小花的情绪，她与小花建立了信任关系，并通过绘画、游戏和谈话等方式帮助她表达情感。
张老师还与小花的家长保持密切联系，共同为她提供心理支持。
在张老师的关心和帮助下，小花逐渐走出了悲伤，重新找回了快乐和自信。
故事4：爱心帮助在高中里，有一位老师叫刘老师，他以其爱心和帮助而备受学生敬爱。
有一次，刘老师注意到班上的小李在课堂上频频低头，学习态度也明显消沉。
刘老师主动找到小李，发现他因为家庭经济困难，没有足够的课外辅导资料。
刘老师立即带着小李一起去图书馆，帮助他借阅相关的学习资料，并亲自辅导他的学习。
刘老师还积极与学校的教育基金会联系，争取资助小李的学习费用。
优秀教师的感人教育故事
优秀教师的感人教育故事优秀的教师是社会教育事业中的中坚力量，他们用无私的爱和辛勤的付出，引领着学生走向知识的海洋。
在他们的行事中，时常发生一些感人教育故事，下面就为大家分享几个真实的故事，让我们更加深切地感受到优秀教师的伟大。
故事一：“生命中的奇迹”在某小学，有一位名叫李老师的班主任，她教授的是一班三年级的学生。
有一次，班上的一个女孩小云因重病住进了医院，她因为治疗需要长时间请假，面对这个情况，李老师不仅积极联系小云的家长，还通过班级微信群每天给小云送去问候和鼓励。
在她的悉心照料下，小云战胜了疾病，很快康复回到了学校。
李老师的关心和鼓励令小云备受鼓舞，她说：“老师，谢谢您一直在背后给我带来力量，您是我的生命中的奇迹。
”故事二：“相信你能行”在某高中，有一位名叫王老师的化学教师，他一直以激情澎湃的授课风格而闻名。
有一次，学校举办了一个学科竞赛，班级中有一个学习成绩较差的学生小明得到了参加的机会，但是他却自卑得无法产生积极的学习动力。
王老师发现了小明的困扰，他不仅在课堂上给予小明特别的关注，还鼓励他积极参加竞赛，并亲自给他备课辅导。
经过王老师的鼓励和指导，小明勇敢地参加了竞赛，并取得了非常好的成绩。
从那以后，小明始终对学习充满了信心，他深深地感激着这位相信他能行的优秀老师。
故事三：“用心陪伴”在某特殊教育学校，有一位名叫张老师的特教教师，她一直用爱和耐心陪伴着每一个学生。
有一次，班上有一个男孩阿明因为家庭困难无法交纳学费，他面临着辍学的危险。
张老师得知情况后，主动联系了学校和社会救助机构，争取到了一些帮助。
并且，她每天放学时还会给阿明购买一些生活用品。
在张老师的帮助下，阿明渡过了困难的时期，并且取得了优异的成绩。
他说：“张老师是我心中的太阳，她用心陪伴着我，让我重新找回了学习的目标。
”这些感人教育故事展示了优秀教师的伟大之处。
他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的导师。
他们用爱心和关怀点亮了学生学习的路，让他们在人生迷茫时有了方向。
教师师德师风故事六篇
教师师德师风故事六篇1. 以身作则的正能量老师在某所中学里，有一位名叫李老师的教师，他以身作则树立了良好的师德师风。
李老师平日里严谨认真地备课，上课时精心组织教学，每一个环节都充满了正能量。
他严于律己，待人宽容，经常鼓励学生勇敢尝试，不怕失败。
李老师的教育理念和行为影响了他的学生，许多学生也受到他的榜样感召，亦向他看齐，努力成为有益社会的人。
2. 同理心温暖学生的心另一位叫王老师的教师为学生提供了一次感人的师生互动经历。
在一次班会上，王老师了解到学生小明的家庭有所困难，无法购买所需的研究用品。
为了帮助小明，王老师暗中与其他同学商量，决定为小明捐赠所需物品，并鼓励其他同学也能尽己之力。
这样的行动展示了王老师对学生的同理心和关爱，也让学生们感到温暖和团结。
3. 耐心细致的辅导教师三年级的小学生小红在研究英语上遇到了困难。
她找到了班主任杨老师寻求帮助。
杨老师耐心地辅导小红，为她提供额外的研究资源，并制定了一套个性化的复计划。
通过杨老师的耐心指导，小红逐渐克服了困难，取得了进步。
杨老师的辅导不仅仅是知识的传授，更是对学生的关心和鼓励。
4. 弘扬正义的课堂在一次道德与法治课上，刘老师给学生们讲述了一个发生在社会上的不公事件。
刘老师引导学生们分析，思考如何面对不公，如何坚守正义。
他鼓励学生勇敢站出来，大声说出自己的想法，同时帮助学生分辨对错，树立正确的价值观。
通过这样的课堂教学，刘老师引导学生热爱正义、关注社会，并教育他们为社会的公平正义而努力。
5. 诚实守信的承诺汪老师在教学过程中，一直强调诚实守信的重要性。
为了帮助学生养成良好的品质，他在开学之初与学生共同制定了研究目标和契约。
这个契约要求学生遵守纪律，保持诚实守信的态度，互相尊重和帮助。
汪老师自己也作为表率，诚信地履行自己的一言一行。
通过这样的约定和示范，学生们在研究中学会了诚实和守信。
6. 关爱学生全面发展有一位名叫张老师的教师，注重培养学生全面发展。
师范师德师风故事六篇
师范师德师风故事六篇1. 爱心之举在一所普通的小学里，有一位叫王老师的教师。
一天，来自农村的小明因家庭困难而常常迟到。
王老师了解到这一情况后，决定帮助小明。
她每天早上提前一小时到学校，等待小明到来，并鼓励他努力研究。
不久之后，小明不仅不再迟到，而且成绩也有了很大的提升。
这样的爱心之举赢得了学生和家长的赞赏，也展现了王老师对教育事业的热爱和奉献精神。
2. 悉心教育某高中的刘老师是一名极富耐心和责任心的教师。
她对每位学生的学业和成长都非常关心，给每个学生安排了个性化的研究计划，并提供了额外的辅导时间。
有一次，考试期间，班上的一位学生王明因重病没能参加考试。
刘老师得知后，主动去医院探望并安慰他，还找来了其他同学为他复提供帮助。
在刘老师的悉心教育下，王明不仅顺利完成学业，还获得了奖学金。
3. 奉献精神一所乡村小学的林老师为了帮助那些辍学的孩子，每天放学后都会为他们开设义务辅导班。
她自费购买了教材和研究资料，并为需要的学生提供了衣物和食物。
她不仅尽力帮助孩子们提高研究水平，还给他们上一些有趣的课程，如音乐和美术。
在林老师的帮助下，许多孩子重新投入研究，走上了成功之路。
4. 感恩之心一位名叫李老师的教师在教育事业上经历了许多困难和挫折。
然而，在经历了一场生死攸关的疾病后，她深刻感悟到生命的宝贵和教育的重要性。
李老师决心将自己的爱与感恩之心传递给学生。
她不仅用心教书育人，还鼓励学生善待他人，并积极参与公益活动。
李老师的信念和行动深深影响着每一位学生，使他们追求卓越并为社会做出贡献。
5. 鼓励与支持在一所优秀的高中里，张老师是一位备受学生尊敬和爱戴的教师。
她总是积极鼓励学生，帮助他们发掘自己的潜力。
有一次，高考前夕，班里的小明因感到压力巨大而丧失了信心。
张老师及时发现了这个问题，并鼓励小明相信自己，并提供了有效的研究方法。
在张老师的鼓励和支持下，小明以优异的成绩考入了心仪的大学。
6. 榜样的力量王老师是一位从教多年的老教师。
我身边的师德小故事用心教导点燃学生的梦想
我身边的师德小故事用心教导点燃学生的梦想我身边的师德小故事用心教导点燃学生的梦想故事一：悉心指导的化学老师在我上高中的时候，有一位化学老师给我留下了深刻的印象。
他名叫李老师，是一位年轻而有活力的教师。
他总是在课堂上充满激情地讲解化学理论，并通过丰富的实验来加深我们对知识的理解。
然而，我在初中阶段就对化学产生了抵触情绪，因为我总是感觉理解起来很困难。
一天，我在实验课上再一次被化学的复杂性难住了，我有些沮丧地离开了课堂。
李老师见状，迅速走到我身边，温和地问我发生了什么。
我不好意思地说出了自己的困惑，而他却耐心地解释给我听。
他不仅仅告诉我化学原理，还举了很多生活中的例子，让我更好地理解。
经过他的悉心指导，我对化学开始产生了浓厚的兴趣，也逐渐提高了我的成绩。
那时的我并没有意识到，李老师所展现出的耐心和对学生的关怀是师德的体现。
他没有因为我的困惑而放弃我，而是用心去理解并帮助我克服困难。
正是他的付出，让我在高中阶段走上了理科的道路，并最终选择了化学专业。
故事二：鼓励努力的英语老师记得我上初中那会，有一位英语老师叫做王老师。
她的课堂氛围总是轻松活泼，鼓励学生积极参与。
而且，她总是通过讲述一些鼓舞人心的故事和例子来激励我们努力学习英语。
在一次英语考试之后，我的分数不尽人意，我感到非常沮丧。
王老师知道我的情况后，不仅没有责备我，反而鼓励我继续努力。
她告诉我自己曾经也面临相似的困难，但坚持不懈的努力最终使她取得了好成绩。
她说：“只要你愿意付出努力和时间，你一定会成功的。
”这句话深深地激励了我，让我重新振作起来。
在随后的日子里，我更加努力地学习英语，每天坚持练习口语和写作。
而王老师也始终给予我鼓励和指导，不断提供优秀学生的英语作文给我参考。
经过一段时间的努力，我的英语水平逐渐提高，最终在高中时代取得了优异的成绩。
通过和王老师的互动，我明白了一位优秀教师的师德表现应该是激励学生，鼓励他们克服困难并坚持努力。
她的言传身教点燃了我学习英语的梦想，让我明白只要不放弃，就能取得成功。
我身边的师德小故事无私奉献教师是学生前进道路上的引路人
我身边的师德小故事无私奉献教师是学生前进道路上的引路人我身边的师德小故事：无私奉献的教师是学生前进道路上的引路人教师作为社会中一项神圣的职业，担负着培养下一代的重要责任。
他们不仅要传授知识，更要塑造学生的品格和人生观。
尽管工作压力大，但仍有许多教师默默付出，以无私奉献的精神影响着学生的一生。
在我身边，也有许多这样的师德小故事，下面就为大家讲述几个感动人心的故事。
故事一：小文与她的“勤奋导师”小文是我大学同班同学，她来自一个普通家庭，父母都是农民。
由于家庭条件艰苦，她曾一度考虑放弃读书，甚至退学支持家里。
然而，正是在她最困难的时候，她的班主任、语文老师何老师发现了她的困境，并主动伸出援手。
何老师不仅资助小文的学费和生活费，而且每天放学后都会亲自教她补习，帮助她更好地理解课堂知识。
在何老师的悉心指导下，小文逐渐取得了优秀的成绩，并顺利考上了大学。
她始终记得何老师对她的帮助和支持，决心将来也要成为一名出色的教师，为更多的学生带去希望。
故事二：杰克和他的“宽容辅导员”杰克是一个初中生，他性格内向，学习成绩不是很好，在班上经常被同学嘲笑。
他很自卑，缺乏自信。
然而，他的辅导员李老师看到了他的潜力，并对他进行了全方位的辅导。
李老师耐心听取杰克的烦恼，用关心和鼓励，慢慢打开了杰克的心结。
李老师还为杰克量身制定了学习计划，通过与他的亲密合作，指导他弥补知识上的不足。
渐渐地，杰克开始变得有自信，他的学习成绩也明显提高了。
如今，他已经成为班级的佼佼者，并且和同学们相处融洽。
这一切的变化都是李老师无私奉献和细心指导的结果。
故事三：小明和他的“关怀老师”小明是一个高中生，他的家庭环境很不好，父母经常争吵，导致他心情低落，学习也受到影响。
然而，他的班主任王老师发现了他的问题，并主动关心他。
王老师每天和小明聊天，给他鼓励和支持，还帮助他分担家庭困难带来的压力。
在王老师的鼓励下，小明渐渐走出了阴影，开始重新热爱学习，并且取得了优秀的成绩。
幼儿教师正能量小故事
幼儿教师正能量小故事幼儿老师正能量小故事篇1老师在上课，津津有味地讲着蔷薇。
讲完了，老师问同学：“你最深刻的印象是什么？”第一个回答：“是可怕的刺！”其次个回答：“是秀丽的花！”第三个回答：“我想，我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。
”多年以后，前两个同学都无所作为，唯有第三个同学以其突出的成就著名远近。
故事感悟：同是蔷薇，不同的人有不同的感受。
同是老师的同学，却有不同的成就。
这就是人与人的差异。
幼儿老师正能量小故事篇2一天早上，一位很贫困的牧师，为了转移哭闹不止的儿子约翰的留意力，将一幅颜色缤纷的世界地图，撕成很多小的碎片，丢在地上，许诺道：“小约翰，你假如能拼起这些碎片，我就给你2角5分钱。
”牧师以为这件事会使约翰花费上午的大部分时间，但没有非常钟，小约翰便拼好了。
牧师：“孩子，你怎么拼得这么快？”小约翰很轻松的答道：“在地图的另一面是一个人的照片，我把这个人的照片拼到一块，然后把它翻过来。
我想，假如这个“人”是正确的，那么，这个“世界”也就是正确的.。
”牧师微笑着给了儿子2角5分钱。
故事感悟：很多事情外表上很难，但从其反面来看却是如此简单。
学会换个角度去看待问题，眼界就会变得越来越开阔，否则就会钻到牛角尖里去。
幼儿老师正能量小故事篇3中国古代，有一位名叫周豫的读书人，有个伴侣送了生猛海鲜给他，正是他最嗜吃的鳝鱼，便亲自动手，试试自己久未展露的手艺。
周豫将鱼放入锅中，只见那些鳝鱼仍自由自由地在锅子里游着。
在锅子底下用小火缓缓加热，水温渐渐变高，鳝鱼在锅中丝毫未觉水温的改变，渐渐地就会被煮熟了，这就是周豫过人的厨艺所在。
据说，用这方式煮熟的鳝鱼，由于不会经受被杀的过程，没有挣扎，所以它的肉质也就不会紧绷，相对地口感自然好上很多。
随着那一锅汤渐渐煮沸了，周豫将锅盖掀起来看看，却发觉了一个奇怪的现象：锅中有一条鳝鱼的身体竟然向上弓起，只留头部跟尾巴在煮沸的汤水之中;这条身体弓起的鳝鱼，整个腹部都向上弯了起来，露出在沸汤之外，始终到它死了，身体依旧保持弯起的样子而不倒下。
特殊教育老师正能量案例(3篇)
第1篇正文：在我国，特殊教育老师是一个充满爱心、耐心和责任感的职业。
他们面对的是一群特殊的学生，这些学生在智力、身体、心理等方面存在不同程度的障碍。
然而，在这些挑战面前，特殊教育老师却用他们的正能量，照亮了学生们前行的道路，成为了他们生命中不可或缺的引路人。
以下是几位特殊教育老师的正能量案例，让我们一同感受这份无私的奉献和坚定的信念。
一、案例一：用爱心温暖孤独的心灵张老师是一名患有自闭症学生的班主任。
自闭症学生通常存在沟通障碍、社交困难等问题，这使得他们在学校生活中倍感孤独。
张老师深知这一点，她用爱心去温暖每一个自闭症学生。
在课堂上，张老师总是耐心地引导学生们参与互动，鼓励他们勇敢地表达自己的想法。
她还会在课余时间与学生进行一对一的交流，了解他们的内心世界。
每当学生遇到困难时，张老师总是第一个出现在他们身边，给予关心和帮助。
在一次户外活动中，一个自闭症学生不小心摔倒了，其他同学都吓哭了。
张老师立刻抱起学生，轻声安慰他：“没关系，老师在这里陪你。
”她用自己的行动告诉学生们，无论遇到什么困难，都要勇敢地面对。
在张老师的关爱下，这个自闭症学生逐渐走出了孤独的阴影，开始学会与人沟通、融入集体。
张老师的爱心和付出，让这个孩子感受到了温暖，也为其他特殊学生树立了榜样。
二、案例二：用智慧开启特殊学生的智慧之门李老师是一位患有脑瘫学生的语文老师。
脑瘫学生通常存在运动障碍、语言障碍等问题，这使得他们在学习上面临诸多困难。
然而，李老师并没有放弃，她用自己的智慧为这些学生开启了一扇智慧之门。
在课堂上，李老师采用多种教学手段，如图片、实物、动作等，帮助学生理解和掌握知识。
她还会根据每个学生的特点，制定个性化的教学计划，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
为了提高学生的语言表达能力，李老师每天都会组织学生进行口语练习。
她耐心地纠正学生的发音，鼓励他们勇敢地开口说话。
在她的帮助下，许多脑瘫学生的语言表达能力得到了显著提高。
除了教学，李老师还关注学生的心理健康。
教育者师德师风故事六篇
教育者师德师风故事六篇1. 忠诚奉献的王老师有一位叫王老师的教育者，他对学校和学生始终忠诚奉献。
白天，他认真备课，讲解课程内容生动有趣，总是给学生带来新的知识和启发。
晚上，他不计较加班时间，与学生进行个别辅导，帮助他们克服研究难题。
每个学生都感受到了王老师的真心和耐心，他们对研究变得更加积极和自信。
这个故事提醒我们，作为教育者，应该对学校和学生负责，并全身心地投入教育事业。
只有忠诚奉献，我们才能真正改变学生的生活和未来。
2. 关爱呵护的张老师张老师是一位非常关心学生的教育者。
他总是耐心倾听学生的困惑和忧虑，给予他们温暖和鼓励。
他经常组织班级活动，增强同学之间的友谊和凝聚力。
每一个学生在张老师身边都感受到了无私的关爱和呵护。
这个故事告诉我们，教育者不仅要传授知识，更要关心学生的成长和发展。
只有秉持关爱和呵护的师德师风，我们才能真正成为学生心灵的引路人。
3. 严谨治学的杨老师杨老师是一位严谨治学的教育者。
他谨慎评阅学生的作业，及时纠正他们的错误，激发他们的求知欲望。
他对自己要求极高，经常参加学术研讨会，不断提升自己的专业水平。
杨老师的学生都受益于他的教诲，他们追求知识的热情和严谨治学的态度。
这个故事告诉我们，作为教育者，我们应该不断追求知识和专业实力，以严谨治学的态度影响学生。
只有这样，我们才能深入学生的内心世界，引导他们抓住知识的根本。
4. 勇于创新的刘老师刘老师是一位勇于创新的教育者。
他善于运用现代科技手段，设计有趣的教学活动，让学生在互动中研究。
他注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励他们勇于尝试和创新。
刘老师的课堂氛围活跃，学生们都对他的教学方式充满兴趣。
这个故事告诉我们，教育者应该与时俱进，勇于尝试新的教学方法和手段。
只有通过创新，我们才能激发学生的研究潜力，培养他们的创造力和实践能力。
5. 正直守信的陈老师陈老师是一位正直守信的教育者。
他认真履行自己的职责，绝不偷懒敷衍。
他重视教育伦理，从不为了个人利益而损害学生的利益。
关于幼师的正能量故事
关于幼师的正能量故事
一个关于幼师的正能量故事如下：
有一个叫小杨的幼师，她对待每一个孩子都充满爱心和耐心。
有一天，她注意到一个叫小明的孩子在幼儿园里总是独自一人，不愿意和其他小朋友一起玩耍。
小杨主动接近小明，发现他很害羞，缺乏自信。
为了帮助小明建立自信，小杨开始为他制定一系列的计划。
首先，她让小明参与一些简单的集体活动，让他逐渐适应和融入集体。
同时，她鼓励小明在课堂上积极发言，让他敢于表达自己的想法。
随着时间的推移，小明的自信心逐渐增强，他开始愿意和其他小朋友一起玩耍。
看到小明的进步，小杨感到非常欣慰。
她知道，作为一名幼师，她的责任不仅仅是教授知识，更是要关心和关注每一个孩子的成长。
这个故事告诉我们，一个幼师的正能量可以影响和改变一个孩子的一生。
正是由于小杨的耐心和关爱，小明才得以克服自己的害羞和缺乏自信，成为了一个更加快乐和自信的孩子。
希望这个故事能够传递出正能量，让更多的人了解到幼师这个职业的重要性和意义。
我身边的老师用正能量和鼓励让我勇往直前
我身边的老师用正能量和鼓励让我勇往直前教育是人类社会的重要组成部分，而老师则是教育事业中不可或缺的角色。
作为学生，身边的老师对我来说尤为重要，他们用正能量和鼓励，给予我持续向前的动力和勇气。
下面我将分享几个我身边的老师的故事，展示他们是如何用他们的行动和言语激发我前进的渴望。
第一位老师是我的初中班主任张老师。
张老师在我初中三年里一直都是我班主任，她是一个充满正能量和鼓励的人。
每当我遇到困难或挫折时，张老师总是会鼓励我相信自己的能力，并坚持努力下去。
在我迷茫时，她总是耐心地给予我指导，并告诉我只要努力，就一定能克服困难，取得好的成绩。
正是张老师的言传身教，让我懂得了坚持的重要性，使我在学习和生活中都能有所收获。
第二位老师是我的高中英语老师李老师。
李老师在语言表达的教学中激励了我不断向前的勇气。
记得有一次，我在进行英语演讲时，因为紧张忘词了。
当时我很害怕，觉得自己失败了。
然而，李老师并没有责备或打击我，而是对我说：“没关系，失败只是成功的一步。
下次再来吧，相信自己。
”这番鼓励让我意识到失败只是暂时的，只要继续努力，我就能取得进步。
从那以后，我变得更加勇敢，不再害怕挑战和失败，而是积极迎接新的挑战。
第三位老师是大学期间的导师王教授。
作为一名优秀的学者和研究者，王教授总能用他的正能量激励我前进。
在研究工作中，我遇到了很多困难和挑战。
有时候我会感到迷茫和无力，但每当我去咨询王教授时，他总是给我最实用和中肯的建议。
与他的交流使我不断学习和提高，他的鼓励和认可让我坚信自己的研究价值，并且勇敢地面对困难，为自己的理想而努力奋斗。
身边的这些老师用他们的正能量和鼓励，让我勇往直前。
他们的信任和支持激发了我追求梦想的热情，并助我在逆境中坚持。
通过这些经历，我深深明白了老师的重要作用，他们不仅仅是知识的传授者，更是人生导师和引路人。
他们的影响超出了课堂，成为我人生中的重要精神支柱。
总结一句话，正是因为身边老师的正能量和鼓励，我才能够充满勇气地面对人生的挑战，不断努力，不断进步。
最美教师：奉献的故事
最美教师：奉献的故事引言在中国，有一群人，他们默默耕耘在教育的田野上，用爱心和汗水浇灌着孩子们的成长。
他们是最美教师，他们的故事，是关于奉献、智慧和爱心的故事。
故事一：智慧的火花张老师是一位初中数学教师。
她善于激发学生的兴趣，用生活中的例子来解释抽象的数学概念。
在她的课堂上，学生们的眼神总是充满好奇和期待。
张老师不仅关注学生的学业成绩，更注重培养他们的思维能力和创新精神。
在她的引导下，学生们学会了如何思考问题，如何解决难题。
张老师的课堂，是智慧的火花在跳跃，是思维的河流在涌动。
故事二：爱心的传递李老师是一位小学语文教师。
她对学生充满爱心，始终把学生的成长放在第一位。
有一次，一个学生因为家庭原因感到很沮丧，李老师不仅在课堂上关注他，还在课后主动找他谈心，鼓励他要有信心。
李老师的关爱让学生感到温暖和希望，他重新找回了的动力。
在李老师的心中，每一个学生都是一颗独特的明珠，需要用爱心和耐心去呵护。
故事三：奉献的精神王老师是一位高中物理教师。
她热爱教育，愿意为学生的成长付出一切。
即使在繁忙的工作中，她也坚持参加教研活动，不断提升自己的教学水平。
王老师还利用业余时间，为学生辅导功课，帮助他们解决中的困难。
她的奉献精神感染了学生，也赢得了同事和家长的高度评价。
在王老师身上，我们看到了教师这个职业的崇高和伟大。
结语最美教师的故事，是关于奉献、智慧和爱心的故事。
他们是教育的使者，用爱心和汗水为孩子们的成长铺路。
他们是智慧的引导者，用智慧和耐心激发学生们的潜能。
他们是心灵的工程师，用爱心和关爱塑造学生们的人格。
他们是最美教师，他们的故事，是最美的奉献故事。
关于老师的正能量故事
关于老师的正能量故事教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
下面是店铺给大家整理的关于老师的正能量故事，供大家参阅!关于老师的正能量故事：我的班主任老师我的班主任季老师是一个40开外的中年人，慈眉善目，头发稀疏，说话总是温文尔雅。
他终于找我谈话了。
他问我，是不是有什么心事?我闭口不语，两只手紧紧地拽着自己的衣角。
在我沉默的时间里，他一直慈祥地看着我。
最后，他说，如果实在不能说就回去吧，什么时候想说了再和我说。
我的乖戾一如既往。
再一次找我谈话是一个星期以后的事了。
他定定地看着我，试图窥破我心里的阴霾。
最终，他失败了。
除了紧紧地拽着自己的衣角，我什么也没做。
他说，我们散散步吧。
那是春天，学校旁边的林荫道上，两边不停地有花瓣落在我们的肩膀上。
他边走边说，我并不知道你到底发生了什么事，只是觉得再大的挫折也不至于使你颓废成这样。
然后，他给我讲了一个他朋友的故事。
说他有个朋友，从小就家里贫困。
父亲腿脚有毛病，母亲又常年抱着药罐子。
父亲干不了重活，只能靠拾荒来抚养他和姐姐。
有一年春天，他的父亲照例出去拾荒，就在他去路中间捡矿泉水瓶子的时候，一辆车飞驰而来。
车子从父亲的身上碾过，他们家唯一的顶梁柱倒下了。
那些日子，他哭得死去活来，觉得这个世界忽然倒塌了。
更要命的是，自从父亲离世后，周围的嘲笑声一阵又一阵地响起。
从那时起，他便开始孤立自己。
他总是一个人坐在窗口默默地发呆，不听课，也不做作业。
那时他已铁了心不读书了。
说到这里，班主任回头看了我一眼，说，你的境况有他那么差吗?肯定没有!他说，如果不是因为一个故事，他的朋友或许永远会这么消沉下去。
这个故事，我也要说给你听。
一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。
农民认定，驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。
农民把邻居请来帮他填井。
几锹土过后，农民终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了：每一铲砸到驴子背上的土，它都迅速抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。
关于老师的正能量小故事
关于老师的正能量小故事教育自己的学生、子女也好，下面整理了一些关于老师的正能量小故事，希望对大家有所帮助!1无声的教育—老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
2人格的力量—张伯苓先生以身作则戒*我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
有一次，他发现有个学生手指被*熏黄了，于是便严肃地劝告那个学生：“*对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸*就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋*全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的*袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒*。
”果然，打那以后，他再也不吸*了。
3一句话改变学生的命运—皮尔保罗校长妙手回春我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔.保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满*，是偷渡者和流浪汗的聚集地因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
关于教师的正能量励志故事
关于教师的正能量励志故事推荐文章教师是我们成长的指路人，一起来看看关于教师的正能量故事吧。
下面是小编给大家整理的关于教师的正能量励志故事，供大家参阅!关于教师的正能量励志故事：永远的老师柳林大学毕业后回到县师范学校当老师，上课第一天他就发现，学生中有一位是他读小学时的班主任。
这位老班主任叫刘大华，已经五十多岁了。
他和别的学生一样，平时在乡下的小学当老师，星期天就来师范学校接受培训。
柳林很不习惯这种师生倒置的角色，发练习本发到老班主任时，不由自主地念：“刘老师。
”下面轰的—声地笑了。
柳林说：“他就是我老师嘛，从小学一年级到三年级，刘老师一直教我。
”刘大华说：“现在我是你的学生，你叫我的名字好了。
”在柳林的记忆中，刘老师是无所不知的，现在他才知道刘老师的知识少得可怜，许多很普通的练习都不会做。
柳林很同情刘老师，带常给他开小灶。
可刘老师的基础实在太差了，有时柳林讲了两三遍，他还听不懂。
刘老师急出满头大汗说;“我真是太笨了。
”柳林说：“别急，慢慢来。
”日子却过得很快，转眼就到了期末考试。
柳林最担心刘老师，发了试卷后，就站在刘老师的身边看他答题。
刘老师说;“你能不能走开?你站在这里，我就更不会做了。
”小会做题的学生还真不少，有些人偷偷摸摸翻书看。
柳林看着他们花白的头发，就不忍心阻止他们。
他从刘老师的身边走开，心想，让刘老师也翻翻书吧。
考试快结束时，柳林才又来到刘老师的身边。
刘老师的试卷大都空着。
这怎么能及格呢?不及格就要补考，那多不好呀!柳林干脆写了一些答案，悄悄递给刘老师。
柳林以为这回刘老师该及格了，可是，批改试卷时，他看见刘老师的试卷依然大部分空着，得 40分就不错了。
柳林懒得看了，随手给老师打上61分。
别人补考的时候，刘老师也来了。
柳林说：“刘老师，你得了61分，不用补考。
”刘老帅说：“谢谢你的关心，我知道那不是我考得的分数。
”柳林说：“老师，我是怕你补考也不及格。
”刘老帅说：“要真是那样，那我就留级，从头再学。
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关于老师的正能量故事
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
下面是我给大家整理的关于老师的正能量故事，供大家参阅!
关于老师的正能量故事：我的班主任老师
我的班主任季老师是一个40开外的中年人，慈眉善目，头发稀疏，说话总是温文尔雅。
他终于找我谈话了。
他问我，是不是有什么心事?我闭口不语，两只手紧紧地拽着自己的衣角。
在我沉默的时间里，他一直慈祥地看着我。
最后，他说，如果实在不能说就回去吧，什么时候想说了再和我说。
我的乖戾一如既往。
再一次找我谈话是一个星期以后的事了。
他定定地看着我，试图窥破我心里的阴霾。
最终，他失败了。
除了紧紧地拽着自己的衣角，我什么也没做。
他说，我们散散步吧。
那是春天，学校旁边的林荫道上，两边不停地有花瓣落在我们的肩膀上。
他边走边说，我并不知道你到底发生了什么事，只是觉得再大的挫折也不至于使你颓废成这样。
然后，他给我讲了一个他朋友的故事。
说他有个朋友，从小就家里贫困。
父亲腿脚有毛病，母亲又常年抱着药罐子。
父亲干不了重活，只能靠拾荒来抚养他和姐姐。
有一年春天，他的父亲照例出去拾荒，就在他去路中间捡矿泉水瓶子的时候，一辆车
飞驰而来。
车子从父亲的身上碾过，他们家唯一的顶梁柱倒下了。
那些日子，他哭得死去活来，觉得这个世界忽然倒塌了。
更要命的是，自从父亲离世后，周围的嘲笑声一阵又一阵地响起。
从那时起，他便开始孤立自己。
他总是一个人坐在窗口默默地发呆，不听课，也不做作业。
那时他已铁了心不读书了。
说到这里，班主任回头看了我一眼，说，你的境况有他那么差吗?肯定没有!
他说，如果不是因为一个故事，他的朋友或许永远会这么消沉下去。
这个故事，我也要说给你听。
一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。
农民认定，驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。
农民把邻居请来帮他填井。
几锹土过后，农民终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了：每一铲砸到驴子背上的土，它都迅速抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。
就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口，它纵身跳了出来。
别人的嘲笑就好比那一铲铲泥土，只有把它们踩在脚下，自己才能越走越高。
如果不抖落身上的泥土，那么，你就永远走不出那口井。
末了，季老师说，我不知道你到底发生了什么事。
但我希望今天说的，能给你一些启示。
说到底，我还是被季老师的故事给感动了。
回来后，我努力地驱散心中的阴霾，情况慢慢地有了好转。
可惜的是，季老师只教了我一年就走了。
后来，我给他打过电话。
我说，你说的那个故事到底是不是真的?他说，真假都不重要了，重要的是你已经走出心里的阴霾。
那一刻，我的眼眶禁不住湿润了。
是的，那一年正月，我的父亲被车撞死了。
面对周围的讥讽和嘲笑，我选择了孤立。
季老师给了我一个似真似假的故事，那么含蓄又委婉地把我解救了出来。
我的班主任季老师，他只教了我一年，却足以使我用一辈子的时间去记念。
关于老师的正能量故事：轻轻地爱你一生
生活中往往会有很多意外，我的初恋就是这样。
开始的时候我并不知道，后来我才明白，我的初恋其实就是一条温情脉脉的通往失恋的道路。
我的初恋开始于高中的第一个学期。
你会说，太早了，太早了。
你这样说我很理解，很多人都会这样说的。
如果你有幸见到她，你肯定不会再这样说了。
我心里慌慌的，不敢正眼看她。
我不敢相信，尘世间的女子竟然真的可以拥有这样的容貌和神情，以及说话的声音，走路的姿态。
她把我的学习生活搞糟了，一团糟，但我一点儿也不怪她，要怪就怪我自己。
甚至，我恨自己，恨自己以学生的身份走进她的生活。
她是我的老师，语文老师，而且是班主任。
她刚刚毕业于一所名牌大学。
我喜欢她，但我不敢说。
她却先说了。
她说："你的作文写得真好，我喜欢你。
"
我的心一下子乱了起来。
太突然了，我一点儿心理准备都没有。
从她的办公室里走出来，我很想哭。
那时候，我不仅作文写得好，其他各科的学习成绩也都很好。
后来就不行了。
第二学期，我的成绩下滑得厉害。
不行，我学不下去。
我吃不好饭，睡不好觉。
在课堂上我什么也听不进去。
我只能听见一种声音，她的声音。
她说："我喜欢你。
"
她说："我喜欢你。
"
我神不守舍的样子，一定让她觉察到了什么。
她开始履行班主任的职责了。
她一次又一次找我谈话。
她追问我，她逼我。
我什么也不说，低着头、红着脸，什么也不说。
最后一次她显然是生气了。
是的，她很生气。
她说："你不要拿自己的前途开玩笑!"
她说："你是不是爱上了哪个女孩子?你说，她是谁?!"
听她这样说，我也很生气。
我抬起头，看着她，看着她的眼睛说："是你。
我爱你!"
她愣住了。
她流泪了。
她的眼泪像露珠一样，在一朵水莲花的花瓣上滚动着，滚动着。
冬天陡然降临了，空气变得寒冷而
沉重。
我像一条不幸的鱼，被冻在冰中。
我能看见爱情的方向，但我无力游动。
第二天，我收到她的一封信，是情书。
此后，我会常常收到她写来的信，都是情书。
她在信中告诉我，她喜欢我，她真的喜欢我。
她希望我能考上一所名牌大学。
如果我能考上，她会更加喜欢我，她会喜欢我一辈子。
我喜欢听她这样说。
我也经常给她写信，我告诉她，我想到她的母校读大学，我一定要到她的母校读大学!
我的情绪渐渐稳定下来。
到了高三，我已经是全校学习成绩最优秀的学生了。
在那个阳光灿烂的夏天，我终于要到她的母校去读大学了。
她兴高采烈地送我到车站。
临上车的时候，她在我的脸上，轻轻地吻了一下。
我差一点儿晕倒在站台上。
我很快就知道，其实，在初恋刚刚开始的时候，我就已经失恋了。
我收到了她的信。
她在信中告诉我，当初，我对她说我爱她的时候，她跟她的恋人正准备结婚。
她的男友是她的大学同学，他们之间的感情很好。
为了我，她推迟了婚期，一再推迟。
她说服她的男友，不要到学校里去找她。
她说，现在，她已经是一个幸福的新娘了。
她请求我原谅她......
我长叹一声，推开窗户仰望夜空，夜空里闪烁着明亮的北斗星。
她说："请你不要伤心，我会轻轻地爱你，爱你一生。
"
我也会。
我也会用自己的一生轻轻地爱你。
老师，你听见了吗?
关于老师的正能量故事：借一点分数，我下学期还你
我念机械系二年级时，功课繁重，什么静力学、动力学、机动学、电工学......七八科主力课程，一字排开倾泻而下。
在我还没弄清楚它们到底是什么之前，期中考试已经来临。
我一辈子没有经历过那么凄惨的考试，整个人像被淹没在山洪暴发后的大水之中。
我因为从学生时代起，总是成绩优异，而现如今情形有变，于是为自己建构的信心防线开始节节败退。
我完全不敢，也不愿意告诉家人自己的处境。
从父亲过世那一天起，我所有的事，都是自己决定、自己处理。
我不习惯和别人商量自己的事，更不愿让家人为我操心。
我勉强打起精神，向同学借来笔记，没日没夜地苦读起来。
我的情绪一直十分低落，怕被同学看成是班上垫底的那种人。
不知从哪里来的念头，我突然决定去找教电工学的张教授。
张教授刚从美国回来，温文儒雅，和其他机械系老师显得非常不同。
我鼓足勇气对他说："老师，对不起，我的期中考试考得很不好。
如果这一科的学期成绩不及格的话，我就要被退学了。
我想跟老师商量一件事......"教授抬头问我："什么事?"语气十
分平和。
我继续说："老师，我一定会尽全力准备期末考。
但是，万一我还是没考及格的话，可不可以先向老师借一点分数，我下学期还你。
"张教授看了我一眼，简单地说一句："可以考虑。
"
期末考那天，张教授亲自监考。
他在我的座位旁停留了两次，观察我答题。
铃声响起，我把卷子交上讲台，张教授对我笑了一笑，说："你应该可以不必借分数了。
"
那学期我的电工学成绩是61分，暂时不会被踢出校门了。
这是我第一次学习到，真诚的沟通竟然能够在绝境中为自己找到意想不到的出路。