六年级上册科学第四单元测试卷含答案
六年级上册科学第四单元练习题含答案
六年级上册科学第四单元练习题含答案第一部分选择题1. 以下哪些是广义动物？A. 真菌B. 蘑菇C. 海绵D. 火山岩答案：C2. 恐龙数据是哪类数据？A. 古生物学数据B. 化学数据C. 音乐数据D. 地理数据答案：A3. 在电路中起保险作用的是A. 电路开关B. 电流表C. 电子管D. 保险丝答案：D4. 植物的主要分类标准是A. 植物的性B. 植物的结构C. 植物的颜色D. 植物的用途答案：B5. 漏电保护器的主要作用是A. 防雷击B. 防过载C. 防漏电D. 防电子波干扰答案：C第二部分填空题1. 以下属于节约用水行为的方式有________ 【三种】答案：及时关闭水龙头、修好漏水的水龙头和水管、利用洗菜水浇花等。
2. 机械能指的是物体的________和________两个方面。
答案：动能和势能。
3. “春天到，草木知”这句话的意思是________。
答案：春天到了，草木苏醒了。
4. 以下哪种不属于温室的组成部分？_______A. 透明的玻璃B. 保温的塑料薄膜C. 稳定室内环境的空气D. 无机玻璃固化地面答案：D第三部分简答题1. 请写出省水的日常行为。
答案：在生活中，可以通过以下方式来省水：及时关闭水龙头、修好漏水的水龙头和水管、利用洗菜水浇花、使用节水型的家电、减少洗澡时间等。
2. 简述地球和月亮的关系。
答案：地球和月亮是天体运动中的两个重要天体，地球绕自己的轴旋转，同时绕着太阳公转，月亮则绕着地球转。
由于地球和月亮的引力相互作用，地球的潮汐现象便随之产生。
3. 什么是卡路里？答案：卡路里是食物中所含的热量单位，是指每克的食物所含的热量。
在营养学中，人们常用卡路里来衡量食物的热量。
4. 请简述火的燃烧过程。
答案：当着火物质与氧气发生化学反应时，产生了燃烧过程，这个过程需要三个条件：氧气、可燃物和启动能量。
当三个条件齐备后，燃烧就会迅速扩大，发出火焰，并释放出大量的能量，形成水和二氧化碳等废气。
人教版六年级上册科学第四单元《自然资源》单元试题(含答案)
人教版六年级上册科学第四单元《自然资源》单元试题（含答案）人教版六年级上册科学第四单元《自然资源》单元试题一、选择题1．将碘酒滴到米饭上，米饭会变成（）物质。
A．黑色B．蓝色C．红色2．铁和铁锈是同一种物质。
这句话（）。
A．正确B．错误C．无法判断3．下列哪种方法对铁钉起不到防锈的作用（）。
A．在表面刷点油B．刷防锈漆C．埋在地下D．用油纸包好4．取一只干燥的烧杯，把它罩在蜡烛火焰的上方，观察烧杯内壁会出现（）。
A．二氧化碳B．水雾C．黑烟5．铁钉在装有以下物质的瓶子中生锈比较快的是（）。
A．水B．空气C．油6．紫甘蓝汁是（）。
A．指示剂B．碱性物质C．酸性物质7．用烧杯罩住燃烧着的蜡烛，蜡烛的火焰慢慢变小直到最后熄灭。
这是因为（）。
A．烧杯内的热气扑灭了火焰B．蜡烛燃烧的条件全部不具备C．烧杯内的氧气烧完了8．能让紫甘蓝汁变绿的物质是（）。
A．桔子B．苹果C．菠萝D．肥皂水二、填空题9．有新物质生成的变化就是变化。
10．紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇或变色。
11．紫甘蓝汁是一种指示剂，遇物质变成红色，遇物质变成绿色，遇中性物质。
12．常见的防锈方法有、、等。
13．紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇到酸性物质变成色，遇到碱性物质变成色，遇到物质不变色。
14．有新物质产生请举三个例子：，和。
15．蜡烛加热后从固体转化为，冷却后从液体转化为。
16．分布在深海沉淀物或陆地的永久动土，外观像冰，遇火可燃烧。
17．空气体积中，约占21%，约占78%，其他气体约占1%18．用淀粉溶液在白纸上写字，然后用喷壶往纸上喷，纸会显现出蓝色字迹。
19．物质的变化可以分为两类：一类出现发光、、颜色改变或形成沉淀等现象，这类变化生成了，另一类变化仅仅是物质的改变，并没有生成新的物质。
20．厨房炒菜时锅里着火了，妈妈盖上锅盖就能灭火，原理是破坏了燃烧需要的；消防员用水能灭火，原理是破坏了燃烧需要的。
三、判断题21．蜡烛燃烧变短了，是有新的物质产生。
新苏教版六年级科学上册第四单元《探索宇宙》测试卷及答案
新苏教版六年级科学上册第四单元《探索宇宙》测试卷及答案一、填空题。
（每空1分，共23分）1.太阳和包括地球在内的_________、_________、众多的_________、_________、_________和行星际物质等组成了太阳系。
2._________是太阳系形成后的物质残留。
3.彗星俗称“_________”，分为_________、_________、_________三部分。
4.人们用肉眼可以观察到的行星有_________、_________、_________、_________、_________。
5.民间俗语“三星正南，就要过年”中的三星位于_________座。
6._________座尾部的那颗星就是北极星。
7.用__________________能观测到距离地球130多亿光年的原始星系。
8.我国明朝的_________是第一个尝试利用火箭进行飞天的人。
9.载人航天器有_________、_________、_________等。
10.苏联航天员_________是第一个进入太空的人。
二、判断题。
（每题2分，共12分）1. 2006年国际天文学联合会对行星下了定义，冥王星由于质量太小且不满足“轨道附近区域清空”等条件而被降级为矮行星。
（）2.人们通过肉眼观察发现了水星、金星、火星、木星和天王星。
（）3.在北半球，夏天观察到的银河比冬天观察到的银河更明亮壮观，特征更加明显。
（）4.银河系和河外星系组成了人类目前所能观测到的宇宙。
（）5.多级火箭的设计是为了摆脱地球引力的作用。
（）6.世界上第一个航天器是美国发明的。
（）三、选择题。
（第1题3分，第5题2分，其余每题1分，共17分）1.根据右图回答（1)~(3）题。
(1）图中是（ )。
A.行星际物质B.流星体C.彗星D.小行星2）太阳系中的这些小天体已经被发现的有（）余万颗。
A.60B.100C.80D.90(3）这些小天体主要分布在（）轨道之间的小行星主带以及海王星轨道之外的柯伊伯带上。
人教版科学六年级上册第四单元《自然资源》测试卷(后附答案)
人教版科学六年级上册第四单元《自然资源》测试卷 一、选择题 1．生产钢铁的主要原料是（ ）。
A ．铁矿石B ．矿石C ．铁矿 2．下列资源属于不可再生资源的是（ ）。
A ．风能 B ．水能 C ．石油 3．下列资源属于可再生资源的是（ ）。
A ．太阳能 B ．天然气 C ．矿石 4．下列资源属于清洁能源的是（ ）。
A ．潮汐能 B ．煤 C ．石油 5．保护自然资源是我们的责任和义务。
下面做法不利于保护自然资源的是（ ）。
A ．作业本坚持双面使用，节约每一张纸B ．多用环保购物袋购物，少用或不用塑料袋C ．家庭垃圾不用分类丢弃 6．风能、水能与煤、石油和天然气相比，表述正确的一项是（ ）。
A ．风能和水能是清洁能源，不可再生 B ．煤、石油和天然气是不可再生能源，形成过程十分漫长 C ．它们在使用过程中不产生污染物质 7．风力发电属于（ ）能源。
A ．清洁 B ．海洋 C ．生物 8．对于资源的开发与利用，下列说法不正确的是（ ）。
A ．资源开发可以改善人们的生活和促进社会发展 B ．资源开发可能对自然环境造成一定破坏 C ．资源开发只有利，无一害。
9．2017年，我国在南海海域进行可燃冰试采并获得成功，这标志着我国成为全球第（ ）个可燃冰试采成功并能连续产气的国家。
A ．一 B ．二 C ．三 10．下列关于煤和石油的说法中，不正确的是（ ）。
A ．煤和石油是重要的能源 B ．煤和石油的形成过程非常漫长 C ．煤和石油只能作为燃料使用二、填空题 1．海洋中蕴藏着丰富的自然资源，包括_______资源、_______资源和海水化学资源。
2．_________是指天然存在的、具有利用价值的自然物。
3．石油、( )、( )是目前人类使用最广的能源矿物。
4．可以再生的能够反复持续利用的资源叫__________，不能再生和持续利用的资源叫__________。
5．地球上的自然资源包括土地资源、_______资源、生物资源、_______资源等。
教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)
教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)教科版科学六年级上册第四单元测试题（含答案）一、单项选择1．我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。
A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊2．在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。
A结果B不结果C开花D不开花3．（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。
A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。
而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。
A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫5.直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）A、昆虫类B、鱼类C、鸟类D、哺乳类2、多项选择题1．植物可以分为（）。
A、结果植物B、开花植物C、不开花植物D、不结果植物2．不开花植物包括（）。
A、蕨类B、苔藓C、藻类D、菌类3．根据动物的骨骼特征，可将动物分为（）。
A、脊椎动物B、雌性动物C、雄性动物D、无脊椎动物4．（）都具有各自的身体特征。
A、鸟类B、鱼类C、昆虫D、哺乳动物5．（）改变着生物，培养了生物的多样性。
A、环境选择B、人为选择C、自然选择D、人工选择6．生物多样性关于（）具有意义。
A、人类文明B、人类生存C、其他生物的生存D、维护地球环境7．在不开花的植物中，（）和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类8．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物是动物身体中生有脊椎，构造比较复杂的一类，它又可以分为（）……A、鱼类B、鸟类C、哺乳类D、昆虫类9．人类生活离不开植物，由于植物可以（）。
六年级上册科学第四单元能量测试卷(含答案)
六年级上册科学第四单元能量测试卷（含答案）六年级上册科学（新教科版）第四单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)短路能量换向器风能对比实验奥斯特电磁铁可再生偏转电能1．1820年，丹麦科学家_________在一次偶然的实验中发现通电的导线能使指南针的磁针发生_________。
2．连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了_________。
3．温州的洞头岛上有一个风力发电厂，它可以把_________转化成_________。
4．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，它是利用水力发电的，水能是_________可再生能源。
5．随着垃圾分类的全面普及，废铁厂的发展迅速。
废铁厂采用一种通电时产生磁性、断电后磁性消失的装置转移铁制品，由此可知，这种装置叫做_________。
在研究它的磁性强弱和线圈匝数是否有关时，采用的实验方法是_________。
6．小电动机的转子通常由铁芯、线圈和_________三部分组成。
7．长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场。
海盐的制作原理是海水在太阳下暴晒使水蒸发从而结晶形成盐，这说明太阳具有_________。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1．能量的形式各有不同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的。
( ) 2．太阳能热水器是利用热能转换成太阳能工作的。
( ) 3．我们在做对比实验时，可以同时改变多个条件。
( ) 4．我们可以利用线圈和指南针制作一个检流器，来检测废电池中是否有电。
( ) 5．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。
( ) 6．电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。
( ) 7．跑步可以减肥，是因为跑步时将食物带来的化学能转化为机械能。
( ) 8．小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。
六年级上册科学第四单元测试卷含答案
六年级上册科学第四单元测试卷含答案学校班级姓名分数一、填空题（1空1分共18分）1．科学家把动物分成（）和（）两大类.2.属于开花的植物有：（）（）（）（）（）等3.生物的形态结构与它们所生活的（）和（）关联.4.在植物王国中；已发现的种类有（）种；开花的植物约占（）以上.5.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样；身体上有三对足的动物是（）类；像金鱼、鲤鱼那样；终生在水中生活；用鳃呼吸的动物是（）；身体上长羽毛的动物是（）；直接生小动物；并用乳汁喂养小动物是（）动物.6.我们可以从（）、（）、（）等总计推知躲藏起来的动物.二、选择题（每空2分；共12分）1、进行校园生物调查时；不需要带的工具是（）A.小铲B.放大镜C.显微镜2白杨、雪松、圆柏都属于（）植物.A草木B木本C水生3.鸽子、大雁、麻雀都属于（）.A.哺乳类B.鸟类C.爬行类4.父亲和儿子的相貌特征（）A.完全相同B.完全不同C.有些相同有些不同5.香蕉树宽大的叶片与（）的环境有关.A.炎热多雨B.暖和湿润C.干旱少雨6.校园里有许多生物；蚯蚓生活在（）A池塘里B泥土中C树上3、判断题（共5分）1.能帮人送信的动物是蜜蜂.（）2.孪生兄弟都长得一模一样.（）3.金鱼、鲸鱼都属于鱼类.（）4.人类的生存；离不开环境；而且还要适应环境.（）5.动物进化是一个短暂的过程.（）四、连线（共5分）鸟类猫昆虫类金鱼两栖类蚂蚁哺乳类鸽子鱼类田鸡五、问答题.（共10分）1.请列举一些你认识的开花植物；他们是有那几部分组成的？2.请根据自己家乡的情况；写出几条保护家乡生物多样性的措施.。
大象版科学六年级上册第四单元《遗传和变异》测试卷(后附答案)
大象版科学六年级上册第四单元《遗传和变异》测试卷一、选择题 1．学校种植的同一品种的月季花，它们的花瓣、色彩、形状（ ）。
A ．完全一样B ．完全不一样C ．有的不一样2．同学们对校门口的两棵松树进行了讨论，正确的是（ ）。
A ．松树不会开花，因此没有遗传现象B ．一棵松树上的两片叶子不完全相同，是因为发生了变异C ．两棵松树一高一矮，一定发生了变异3．太空船中的青椒种子经过太空辐射后，大多数都发生了严重的基因突变，辐射后的果实与普通青椒不同，这一现象属于（ ）。
A ．生物的遗传现象B ．生物的变异现象C ．生物的进化现象4．下列选项中，（ ）不属于人的体貌特征。
A ．脸型B ．指甲长短C ．双眼皮5．人类利用遗传、变异原理培育了许多植物新品种，比如杂交水稻、高产抗倒伏小麦，是为了（ ）。
A ．满足人类的物质需求B ．战胜和统领自然C ．丰富人类的精神世界6．俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”，指的是生物的（ ）现象。
A ．繁殖后代B ．遗传C ．变异7．金毛犬宝宝耳朵形状像“爸爸”、鼻头颜色像“妈妈”，可以发现（ ）。
A ．动物有遗传现象 B ．动物有变异现象 C ．动物既有遗传又有变异现象 8．关于我们相貌特征的描述正确的是（ ）。
A ．我们的相貌特征只能来自父亲的遗传 B ．相貌各异的我们也是生物多样性的体现C ．我们所有的样貌特征在在成长过程中都不会发生改变9．下表是企鹅形态特征的观察比较结果，其中不能体现出遗传现象的是（ ）……外……………装…__________姓名：_…………○……………………订…………A ．AB ．BC ．C10．人们将柚子和甜橙杂交，培育出了葡萄柚。
下列关于葡萄柚的说法错误的是（ ）。
A ．葡萄柚果肉比柚子的红，是变异现象B ．葡萄柚个头比甜橙大，是遗传现象C ．利用遗传变异培育出像葡萄柚这样的新品种，丰富了人们的生活11．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案(含三套题)
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、选择题(共5小题，每小题2分，共10分)1.信鸽有着高超的认路本领，人们对此原因提出了如下猜想： A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B.信鸽能发射并接收某种超声波 C.信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地球磁场辨认方向那么，信鸽究竟如何辨认方向呢？科学家曾做了这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下绑上一块小磁铁，在另一组信鸽翅膀下绑上一块大小相同的铜块，结果，绝大部分绑着铜块的信鸽能飞回鸽舍，而绑着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验结果更符合上述哪种猜想？（ ）。
A.A B.B C.C D.D 2.下列说法中正确的是（ ）。
A.不给电动机通电，它就不会转动 B.我们可以找到不消耗能量的机械 C.煤有很多，不需要节约3.每年的9月22日是“世界无车日”，倡导绿色出行、做到节能减排，下列是不可再生能源的是（ ）。
A.风能B.水能C.石油D.太阳能4.电动机工作的能量转换过程是（ ）。
A.电能→磁能 B.电能→动能 C.电能→磁能→动能5.下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）。
A.电磁铁和磁铁一样，南北极是不能改变的 B.电磁铁的磁力大小不能通过人为改变C.其他条件不变的情况下，线圈圈数越多的电磁铁通电后磁力越大 二、填空题(共5题，每空2分，共24分)1.厨房里炒菜的锅多用( )或( )制成，而锅把却是用木头或( )做外包表面，为的是防止烫伤。
2.电动机是一种用（ ）产生（ ）的机器。
3.太阳光的能量形式主要是（ ），贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）能。
4.请写出你知道的三种能量形式（ ）（ ）（ ）。
5.热能从温度( )的一端，传向温度( )的一端。
(选填“较高”或“较低”)三、判断题(共5题，每小题2分，共10分)1.米饭、土豆和番薯等食物能给我们人体带来能量。
人教版六年级科学上册第四章测试题及答案
人教版六年级科学上册第四章测试题及答
案
一、选择题
1. 下列哪个选项是正确的关于第四章中提到的【主要内容】的描述？
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出身体内产生的废物
D. 生物能对外界刺激作出反应
答案：A
2. 生物的共同特征有【】条？
A. 四
B. 五
C. 六
D. 七
答案：B
3. 下列哪个不是生物的特征？
A. 需要营养
B. 能进行呼吸
C. 能排出身体内产生的废物
D. 能移动
答案：D
二、填空题
1. 生物的生活需要【】。
答案：营养
2. 生物能进行【】。
答案：呼吸
3. 生物能排出身体内产生的【】。
答案：废物
三、简答题
1. 请简述生物的特征。
答案：生物的特征有五条，包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖。
四、实验题
1. 请设计一个实验来验证生物的特征。
答案：可以设计一个实验来观察植物的生长过程，如将一颗种子放入土壤中，给予适当的阳光、水分和温度，观察种子的发芽、生长过程，以验证生物的生长特征。
五、论述题
1. 请论述生物与非生物的区别。
答案：生物与非生物的区别主要在于生物具有生命特征，如需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等，而非生物则不具备这些生命特征。
小学科学六年级上学期 第四单元测试卷(生物的多样性)
小学科学六年级上学期第四单元测试卷(生物的多样性)一、填空题1.像蚂蚁这样胸部有三对足的动物是________类。
鲨鱼属于________类，蝙蝠属于________(填“鱼类”或“哺乳类”)。
2.科学家发现，生活在越寒冷地区的动物，个体就越________，体型趋向于________形，并且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官就越________。
由此可推断，北极熊与我国的四川大熊猫相比，________的个体更大。
3.青蛙的体色是________选择改变的特征，对青蛙的生存具有________意义。
而家养的猪是________选择改变的特征。
4.从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球________变化是重要原因。
人类对于生物生存环境的________和对一些动物的________也起到了重要作用。
5.生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即________、________、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。
它包含兰个层次：________多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)6.我们可以通过拍照、文字、绘图等方式记录校园生物的调查结果。
（）7.扩大调查范围，生物的数量和种类都能增多。
（）8.“世界上没有完全相同的两片叶子”，反应了生物的多样性。
（）9.生活在水中的浮萍和地里的玉米，两者的根的形态有很大不同，但是作用是一致的。
（）10.家鸭比野鸭更肥硕，这是自然选择的结果。
（）11.生活在浅水滩的白鹭没有脚蹼，由此推测白鹭不擅长游泳。
（）12.北极狐圆而大的体形有利于保温。
（）13.生物多样性既是自然选择的结果，也是人工选择的结果。
（）14.中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。
（）15.生物生存权是人类所赋予的权利。
（）16.保护生物多样性是科学家的事，与小学生关系不大。
（）三、选择题17.太子湾公园位于浙江杭州，是著名的旅游景点，物种丰富，其中最著名的是郁金蓿海，美丽壮观。
小学科学教科版六年级上册第四单元《能量》检测卷(2021新版)(附参考答案和解析)
六年级科学上册第四单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自于食物。
下列说法错误的是（）。
A.各种食物中所含有的能量是相同的B.过多或过少地获取能量，都不利于身体健康C.每个人一天中消耗的能量是不一样的2.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（）。
A.南北极改变，磁力大小不变B.南北极不变，磁力大小改变C.南北极不变，磁力大小也不变3.激光可以像电钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光（）。
A.具有能量B.很硬C.锋利4.采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆组合（动车组）技术的是（）。
A.第二代B.第三代C.第四代5.当导线中有电流通过时，导线会产生（）。
A.磁性B.声音C.动力6.人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。
A.电能B.光C.热能8.贮存在淀粉中的能量形式是（）。
A.热能B.光能C.化学能D.机械能9.运动的物体具有的能量叫( )。
A.动能B.化学能C.生物能10.下列电器的功能部分没有用到电动机的是( )。
A. B. C.【判断题】11.电磁铁能控制磁性的有无和强弱。
（）12.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。
（）13.电能可以产生磁力，磁力也可以产生电能。
（）14.人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。
（）15.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。
（）16.能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。
( )17.电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。
（）18.能量可以从一种形式转换成另一种形式。
（）19.同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大. （）20.磁铁可以吸引所有的金属制品。
（）【填空题】21.太阳主要是以( )和( )的形式向地球传递能量的，所以对人类的各种影响是以( ) 的转换形式来实现的。
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六年级上册科学第四单元测试卷含答案
学校班级姓名分数
一、填空题（1空1分共18分）
1．科学家把动物分成（）和（）两大类.
2. 属于开花的植物有：（）（）（）（）（）等
3. 生物的形态结构与它们所生活的（）和（）关联.
4.在植物王国中；已发现的种类有（）种；开花的植物约占（）以上.
5. 像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样；身体上有三对足的动物是（）类；像金鱼、鲤鱼那样；终生在水中生活；用鳃呼吸的动物是（）；身体上长羽毛的动物是（）；直接生小动物；并用乳汁喂养小动物是（）动物.
6. 我们可以从（）、（）、（）等总计推知躲藏起来的动物.
二、选择题（每空2分；共12分）
1、进行校园生物调查时；不需要带的工具是（）
A.小铲
B.放大镜
C.显微镜
2白杨、雪松、圆柏都属于（）植物.
A 草木 B木本 C水生
3.鸽子、大雁、麻雀都属于（）.
A.哺乳类
B.鸟类
C.爬行类
4.父亲和儿子的相貌特征（）
A.完全相同
B.完全不同
C.有些相同有些不同
5.香蕉树宽大的叶片与（）的环境有关.
A.炎热多雨
B.温暖湿润
C.干旱少雨
6.校园里有许多生物；蚯蚓生活在（）
A池塘里 B土壤中 C树上
三、判断题（共5分）
1.能帮人送信的动物是蜜蜂. （）
2.孪生兄弟都长得一模一样. （）
3.金鱼、鲸鱼都属于鱼类. （）
4.人类的生存；离不开环境；而且还要适应环境.（）
5.动物进化是一个短暂的过程.（）
四、连线（共5分）
鸟类猫
昆虫类金鱼
两栖类蚂蚁
哺乳类鸽子
鱼类青蛙
五、问答题.（共10分）
1.请列举一些你认识的开花植物；他们是有那几部分组成的？
2.请根据自己家乡的情况；写出几条保护家乡生物多样性的措施.
一、1.脊椎动物无脊椎动物 2.桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻 3. 环境生活习性相 4. 30多万一半5. 昆虫鱼类鸟类哺乳 6.脚印粪便毛
二、CBBCAB
三、×××√×
四．鸟类——鸽子昆虫类——蚂蚁两栖类——青蛙
哺乳类——猫鱼类——金鱼
五.1.如凤仙花；牡丹；桃树等.开花植物由根；茎、叶、果实和种子六个部分组成.
2.保护植物不被破坏；保护动物不被捕杀；保护自然环境不被破坏；少用农药；污水要经过净化才能排放等。