高中文科生学习方法与技巧
高中文科成绩怎样提升 有哪些方法
1高中文科成绩怎样提升有哪些方法高中文科学问的学习策略1、课上有预备的听。
课前要提前预习，找出不懂的学问、发觉不会的问题，带着疑问听课会更有动力，也会更简单的理解，找到不会的点。
2、多和老师进行沟通。
要仔细听，更要乐观的融入，乐观思索老师讲的或提出的问题，乐观的举手回答，在这过程中不仅仅是表现活跃，更多的是你能熟悉到自己不会的地方，老师也会更有针对性的关心你解决问题。
3、多写多思索。
文科的文字内容较多，单纯的听很简单懈怠，记忆得也不是特殊的深刻，尤其在消失了那些似懂非懂的学问，课上或者课后肯定要花时间去弄懂，不要拖着或者一知半解的状态接着学习，那样只会始终学不会。
4、学习与消遣相结合。
首先你要制定一张作息时间表。
在表上填上那些非花不行的时间支配这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业，也要给休息、业余爱好、消遣留出一些时间，使你有充分的时间学习和消遣，劳逸结合。
高中文科各科的学习方法11、在语文和英语的学习上个人基础就比较重要了，文科内容大量的文章和单词需要记忆和背诵，要求每个人有大量的学问储备，尤其英语的阅读和完型就需要特殊多的词汇量，才能更好的了解文章和语句的意义，课外积累特别重要，所以平常的时候可以对阅读课外书籍提升文学素养很语言表达力量，多听听英语新闻，看看外国电影，提升语感。
2、作为文科生最怕的就是偏科，尤其是在高考中占大分值的数学科目，偏科就会严峻影响高考成果，可能会让你一下子就进入了一般本科或者专科学校。
文科生数学成果好的话也更简单拉高整体分数，那么高考进入重点学校的机会就会更大，对于数学我只能说贵在坚持，肯定要多做题。
3、对于文综的学习除了背诵各科要点内容之外，也要多做题，有自己的做题技巧，在做题的过程中总结学问，文科学习尤其是政治和地理科目，不仅仅需要你学问记得牢，涉及的学问面也是特别的广泛，平常多看看新闻和地理纪录片，多积累。
关于高考文科学习方法，就给大家共享到这里了，盼望大家能够取得好成果。
高中文科生各科学习方法总结
高中文科生各科学习方法总结高中文科的学习方法对学生成绩的提升起着至关重要的作用。
本文将总结高中文科生常见的各科学习方法，并给出具体的建议，希望能对文科生的学习有所帮助。
语文学习方法：1. 阅读理解能力是语文学习的核心，要注重阅读各类文学作品，包括小说、散文、诗歌等，培养阅读理解和鉴赏能力。
2. 多做题，尤其是阅读理解和填空题，把考点和解题思路熟练掌握。
3. 善于总结归纳，学会运用段落概括，整理提纲等思维工具，培养逻辑思维能力，提高写作水平。
历史学习方法：1. 了解历史知识背景，了解历史事件发生的原因和影响。
2. 掌握好历史的年代和人物，运用时间轴等工具进行记忆。
3. 分析历史问题，掌握历史分析方法，培养历史思维能力。
地理学习方法：1. 关注地理实践，通过实地考察和实地调查来加深对地理知识的理解和记忆。
2. 多使用地图，通过绘制地图和地理图表来提高地理空间认知能力。
3. 理解地理概念，学会运用地理术语，进行地理推断和分析。
政治学习方法：1. 认真学习政治理论，理解政治概念和政治体制的演变及问题。
2. 关注时事，了解国内外政治热点事件，运用政治理论进行分析和评论。
3. 善于运用逻辑和辩证的思维方法，理解政治关系和政策影响。
经济学习方法：1. 学习经济基本原理，理解经济学的基本概念和方法。
2. 关注经济新闻和经济热点，了解经济现象和经济问题，运用经济学知识进行分析。
3. 多做经济实践和案例分析，理解经济规律和经济关系。
法律学习方法：1. 学习细致入微，理解法律法规的条文和意义。
2. 多进行法律案例分析，通过具体案例了解法律适用和法律责任。
3. 增强法律意识，了解法律文化和法治社会的发展。
思想政治学习方法：1. 关注国情国际形势，理解社会主义核心价值观和爱国主义精神。
2. 学习马克思主义理论和党的基本理论，了解中国特色社会主义道路。
3. 运用马克思主义的世界观方法论，进行思维的辨析和价值的判断。
以上是高中文科生各科学习方法的总结，每个学科的学习方法都有其特点和重点，学生可以根据自己的实际情况和学科倾向选择合适的学习方法。
高三文科学生的学习方法指导
高三文科学生的学习方法指导想要在高考中取得好成绩，对于文科生来说，除了具有强大的学习动力、刻苦的学习态度和良好的身体与心理素质外，还必须掌握科学的学习方法。
下面是由店铺整理的高三文科学生的学习方法指导，希望对您有用。
高三文科学生的学习方法指导篇一1、教材的阅读阅读是“学习之母”。
它既是学习的开端，也有助于提高学习效率。
有研究表明，阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。
当然，看书未必是阅读，只有读懂了至少是用脑了才能算是阅读。
那么，从高三文科生的角度看，应该怎样阅读文科教材?从阅读的步骤看，首先是要经常看看目录及其教材内各章节下的子目。
目录及其子目具有高度的浓缩性、完整的系统性和严密的逻辑性等特点，它能体现各章节、各子目之间的关系和核心内容，因而是学习的导游图，经常加以浏览，就能对教材的主要内容及其相互间的关系了然于胸。
如阅读《中国古代史》(人民教育出版社2003年版)的目录就不难发现编者将中国古代社会分成了六章六个阶段，其中从第二章开始分五个阶段介绍中国封建社会时期的历史;再看第二章“封建大一统时期----秦汉”下面又设八节，实际上是从制度、政治、社会经济、疆域、民族关系和文化等方面论述了这一时期的中国历史发展状况，其中“大一统”的特征非常鲜明;??，则是从“繁荣”的角度切入，以八节的篇幅分别介绍了这一时期的政治经济、制度变革、民族关系、对外交往和文化等方面的状况，时代特征可谓是一目了然。
顺便指出，近年来随着社会学科新研究成果的大量涌现，教材的改革力度也相当大，高三文科生在阅读时应当予以适当的关注，因为高考将会体现这些成果。
关注的最佳捷径就是钻研《普通高等学校招生全国统一考试说明》(俗称“考纲”)中的“考试内容”，看看它的框架结构及重要的知识点的表述与教材有什么不同。
再就是翻看新教材的目录，看看其框架结构、基本线索和重要观点有什么变化，新旧版的《中国古代史》教材就极为鲜明地体现了这种情况。
高二文科生学习计划6篇
高二文科生学习计划6篇高二文科生学习计划1你的成绩没有你想象中的那么不好，可能是你觉得和班里的同学比不如他们，如果你确实觉得不好，我总结了一下我高三时的经验，虽然你只是高二，但我相信会对你有帮助，请作参考：1.数学方面：重视课本，这是学好数学，也是提高数学成绩的第一位，要把数学书上的例题和课后练习题作会，一定要搞清所出题目的用意，最好准备一个改错本，在本上把错的典型题仔细分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。
还有，要多问，上课一定要跟着老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，如果把书上的题，老师补充的内容理解了，数学方面最后会有一个好成绩，我是今年的文科毕业生，数学考了136，虽然不高但根据我高三一年的经验，上课一定要跟着老师走。
2.英语方面：重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。
词汇方面一定要背，毕竟这是基础，把考试说明中的词背会，并掌握简单应用就没问题；一定要重视阅读和完型，争取把简单的题都做对，这是需要用高三一年的'时间来练。
3.语文方面：同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，建议你准备一个语文积累本，把各题型，比如（字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，文言文实词虚词）进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，一定要重视。
最好遇见一个就积累一个。
2）阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会给你们讲。
3）作文方面，建议各种文体都要会写，以防最后高考出一个你不熟悉的文体。
多注意身边生活，多思考，不一定非要把事例（议论文）背得多多，可以从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样容易得高分。
4.文综方面：主要把教材的线条捋清，地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式总结。
5.心态方面：不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做到底，你一定会成功，知道成绩也不必和其他同学比，只要了解自己是不是比上回进步就行了，复习初期不要考虑其它的事情，一心要把学习搞上去，还有最后一个月不要放弃，不要浪费，用好这一个月的复习时间，有一个自己的计划，相信你成绩一定会有大幅提高。
如何学习高中语文
如何学习高中语文
高中语文学习是一个重要的学习环节，不仅对学生的语言表达
能力和思维能力有很大的影响，还对学生的综合素质和学习成绩有
很大的影响。
如何学习高中语文，是每个高中生都需要认真思考和
努力实践的问题。
首先，要有正确的学习态度。
高中语文是一门需要认真对待的
学科，学生要有积极的学习态度，认真对待每一堂课，每一篇作业。
要有耐心和毅力，不要轻易放弃，要坚持不懈地学习，不断提高自
己的语文水平。
其次，要注重课堂学习。
在课堂上要认真听讲，积极思考，主
动参与讨论。
要做好笔记，及时复习，巩固所学知识。
要多向老师
请教，及时解决自己的问题，不要让困难积压，影响学习效果。
再次，要多读书，多写作。
高中语文学习离不开阅读和写作，
要多读一些经典名著，提高自己的阅读能力和理解能力。
要多写一
些作文，提高自己的写作能力和表达能力。
可以多参加一些作文比赛，锻炼自己的写作技巧。
最后，要注重综合能力的培养。
高中语文学习不仅仅是语言文
字的学习，还包括了对文学、历史、哲学等方面的学习。
要注重综
合能力的培养，多思考，多探索，多交流，提高自己的综合素质。
总之，高中语文学习是一个综合性的学习过程，需要学生全面
提高自己的语言表达能力、思维能力和综合素质。
只有认真学习，
不断努力，才能取得好的学习成绩，为将来的发展打下坚实的基础。
希望每位高中生都能在语文学习中取得成功，实现自己的梦想。
高中文科生如何进行学习
高中文科生如何进行学习作为高中文科生，学习是我们每天必不可少的任务。
为了能够在文科领域内有所成就，我们需要掌握一些学习方法和技巧。
下面我将介绍一些有用的方法，能够帮助你在学习中取得更好的效果。
一、合理规划时间时间规划对于高中生来说是非常重要的。
文科课程的学习需要大量时间和精力，因此我们需要合理地安排学习计划，使我们能够充分利用时间，提高效率。
在规划时间时，我们可以将每天的学习划分成几个时间段，如早上、中午、晚上。
这样可以保证我们的学习时间不会过于集中，而是有一定的间隔，可以避免过度疲劳。
二、阅读阅读是文科学习的重要环节。
我们需要大量地阅读各种教材，课外书籍和期刊文章。
文科学科需要大量阅读材料，而且这些材料没有所谓的"切入点"。
因此，在阅读前，我们需要先了解这本书或文章的背景以及作者的观点，这样有益于我们更好的理解、记录和掌握它的核心知识。
三、笔记学习时的合理笔记可以起到很好的加深印象和记忆的作用。
学习文科时，不同的科目有不同的笔记技巧。
政治和历史方面要关注一些主要的事件和人物的变化，而文学方面则需要了解其文本的语言风格、主要人物和情节等。
在无聊的时间里可以通过笔记回顾重要内容，有着很好地复习和巩固作用。
四、多练习练习是巩固知识的好方法。
文科的学习不仅需要知识和理论。
必须找到实际例子加学习，例如，在学习历史时，我们需要了解历史人物的实际行动和事件，来加深我们对历史的理解。
在语文学科中，我们需要对一些重难点知识进行练习，如文言文的阅读能力等。
只有练习才能让我们更好地掌握知识。
五、重复检查和总结重复检查是文科学习中必不可少的，可以帮助我们更好地掌握知识。
在学习中，我们需要对重点考点进行重复查看，让我们逐渐熟悉和掌握。
另外，在某一阶段学习的结束，我们需要对所学知识进行总结。
考试前夕，我们可以通过考纲的复习对自己的学习进度进行检查。
总之，重复检查和总结是两个非常重要的环节，对文科的学习至关重要。
高中文科生的学习方法与技巧
高中文科生的学习方法与技巧在高中阶段，文科生面临着各种学习挑战和压力，如何有效地学习成为他们关注的重点。
对于一位文科生而言，学习方法与技巧至关重要，它们直接影响着学习效果和学业成绩。
下面从教育角度出发，我们来探讨一些对于高中文科生而言最有效的学习方法与技巧。
首先，想象一位名叫小文的高中文科生。
小文喜欢阅读，对历史和文学充满了兴趣，但有时在应对大量的作业和考试压力时感到不知所措。
面对这种情况，小文需要建立起良好的学习习惯。
这包括每天定时复习课堂内容和做好笔记。
通过及时复习，小文能够巩固所学知识，避免知识的遗忘和累积。
其次，对于高中文科生而言，阅读理解能力是非常重要的。
想象小文正在阅读一本复杂的历史文献，他需要通过多次阅读和分析来理解文本的深层含义。
这就要求他具备扎实的阅读技巧，如快速浏览文本获取主要信息，以及深入分析段落结构和语言运用方式来理解作者的意图。
除了阅读，写作能力也是文科生必须培养的重要技能。
小文喜欢用文字表达自己的想法，但在写作时常常感到思绪不清晰或者逻辑不严谨。
因此，他需要通过多写多练来提高写作水平。
老师的指导和同学的讨论也是他进步的重要途径。
通过反复修改和改进，小文可以逐步提高自己的写作技巧，表达更加准确和深刻的观点。
此外，思维的开阔和批判性思维能力也是文科生应该培养的重要素养。
小文在学习社会学时，经常需要分析不同学者的观点并形成自己的见解。
这就需要他具备批判性思维能力，能够客观地评估不同观点的优缺点，并能够自信地表达自己的观点和看法。
最后，对于小文而言，保持积极的学习态度也是非常重要的。
面对学习中的困难和挑战，他需要保持乐观和坚韧不拔的品质。
通过与同学的合作和老师的指导，小文能够不断地克服困难，取得学业上的成功。
综上所述，作为一名高中文科生，小文需要通过建立良好的学习习惯，提升阅读理解和写作能力，培养批判性思维能力，并保持积极的学习态度来提高学习效果。
这些方法与技巧不仅帮助他在学业上取得好成绩，还能够为他未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
高考文科学习方法大全
高考文科学习方法大全高三这一年主要是提升各科成绩，全力备战高考。
可能有些文科生之前两年的学习成绩不好，但是也不要灰心，只要下定决心付出努力，就有成功的机会。
接下来是小编为大家整理的高考文科学习方法大全，希望大家喜欢!高考文科学习方法大全一1、首先是高三语文语文成绩比较差的文科生，主要是积累的不多，对于各类题型的答题思路和方法都不了解。
所以高三文科生应该针对自己的薄弱环节来复习，哪里最弱就补哪里。
平时学习的过程中多积累一些知识，比如文言文常考实词虚词、成语、诗歌鉴赏常考的表达技巧、修辞手法等，还有就是积累作文素材，提高作文写作能力。
2、高三文科数学对于文科生来说，数学可能比较难，但是为了高考，再难也要学。
不过数学成绩不好的同学基本都是基础知识薄弱的，学习的时候把重点放在基础知识的学习上(也就是以教材为主)，然后多做题来巩固。
3、高三英语英语可能是文科生和理科生都头疼的一科了，不知道怎么才能提升上去。
其实英语是各科目里最好提分的，学习英语基本没有什么技巧。
每天上课认真听，没听懂的地方就再找老师解惑，认真完成老师布置的任务，然后做一些练习题。
做题的时候最好是针对高考题型进行练习，英语成绩差的同学先不要做难题，挑一些简单的做，等英语能力有所提升的时候再慢慢增大难度。
4、高三文综文综的难点主要是在题量大，综合性强。
如果分开考的话成绩会相对高一些。
先来说文综的学习，高三文科生要针对三科的特点进行学习，比如政治要多了解是时事新闻、社会热点，地理要提高作图和读图能力，历史要记清楚历史事件发生的时间、地点等，明确学习的方向再努力。
再就是考试，文科生考文综的时候首先要能合理分配考试时间，确保有效的时间内答好题，能拿到的分都拿到，其次就是提高选择题的正确率(运用一些选择题答题技巧)，大题条理分明、字迹清晰，实在不会的就编，不要空着。
高考文科学习方法大全二高三文科逆袭，首先要学会梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。
文科学习方法 文科高效学习方法_文科生的学习方法有哪些
文科学习方法文科高效学习方法_文科生的学习方法有哪些文科学习方法对于我们高中文科生而言，除了努力之外，还要掌握高效学习的方法！为此，下面本文库就和大家分享关于文科生高效学习的方法，希望对各位文科生有帮助！文科高效学习方法一、听理科课重在理解基本概念和规律在高中的学科中，数学、物理、化学、生物属于逻辑性很强的学科，也就是说，前后知识联系比较密切，当前的知识学不懂，很可能是前面的知识没学懂造成的。
因此，理科听课要注重把握课本里面的基本概念，在上课时重点要抓概念的理解。
在理解概念的同时，大家要留意每个概念提出的时候，老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。
为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。
作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，思考实验的原理、实验各步的意义，以及总结实验现象，在这个基础上，进一步结合课本的知识来掌握科学的概念和规律，等等。
二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，记忆与背不一样，记忆是在理解的基础上进行的，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象，在这个基础上，最好发散一下思维，有哪些类似的社会现象也可以用这些观点来解释。
听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。
最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。
最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。
听地理课时，要去了解每个地方为什么会呈现这样的特点，每种图是怎1样认知的，重点掌握读图的技巧以及对课本知识的分析能力。
三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。
高中文科生如何学习
高中文科生如何学习高中生对于文科的学习常常感到困惑和无措。
他们需要处理大量的课程和信息，并在考试中取得好成绩。
然而，通过制定合适的学习计划，培养良好的学习习惯，并灵活运用有效的学习方法，高中文科生可以提高学习效果和成绩。
本文将介绍一些帮助高中文科生学习的方法和策略。
1. 制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划是高中文科生学习的基础。
首先，了解自己每门课程的学习目标和内容。
其次，根据考试的时间表和重要性，合理安排每门课程的学习时间。
注意，不要把时间过于集中在某一门课程上，而要合理分配时间。
最后，确保有足够的时间进行复习和巩固。
2. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于高中文科生至关重要。
首先，保持良好的时间管理。
合理规划时间，避免拖延和浪费时间。
其次，培养专注力和集中注意力的能力。
在学习时，避免分散注意力，关上手机和电视等可能分散注意力的干扰源。
最后，保持积极的学习态度和乐观的心态。
对待学习应该持有积极向上的态度，相信自己能够取得好成绩。
3. 灵活运用有效的学习方法高中文科生可以尝试使用不同的学习方法来提高学习效果。
首先，要注重课堂学习。
在课堂上，要认真听讲，积极参与，并做好笔记。
这样可以帮助巩固所学知识，并加深对知识的理解。
其次，重视课后复习和巩固。
要将课堂上学到的知识及时复习，并通过做题、讨论等方式巩固知识。
此外，还可以利用科技工具来辅助学习，例如使用学习软件、在线课程和教学视频等。
4. 多做练习题和模拟考试练习题和模拟考试对于高中文科生的学习非常重要。
通过大量的练习可以帮助巩固知识，并提高解题能力和应试能力。
可以选择使用教科书上的习题，或者使用辅导书、考试题库等进行练习。
同时，要定期进行模拟考试，以熟悉考试形式和节奏，并评估自己的学习进度和能力。
5. 寻求帮助和互助高中文科生在学习中遇到困难时，应及时寻求帮助。
可以向老师请教问题、参加补习班或找同学互助学习。
与同学一起讨论问题和互相解答问题，有助于加深对知识的理解，并提高学习效果。
高中文科生的学习方法有哪些
高中文科生的学习方法有哪些(1)课堂笔记是不可缺少的文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。
如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。
然而，记笔记不是记流水帐，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容。
(2)听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃这是考验一个人的注意力的时候。
如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
记笔记是一种好办法。
另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。
如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。
这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高。
(学习理科也一样。
所以你会发现：有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般?道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起，另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析。
)(1)作业特点文科的作业分四种类型：第一种是助记型的作业。
如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。
这类作业主要帮助你记忆。
第二种是整理型的作业。
如各科中的回答问题等，这些问题的答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们整理在作业本上。
这类作业可作为以后的复习材料。
第三种是分析型的作业。
这类作业在课本中难以找到现成的答案，要靠你利用上课或平时积累的知识来完成。
如写出一篇文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点，等等。
第四种是拓广型的作业。
这类作业一般同课本没有直接联系。
高三文科差生如何学习？文科生提高成绩的方法总结
高三文科差生如何学习?文科生提高成绩的方法总结文科如果掌握了正确的学习方法，相对其他科目较容易提高分数。
有很多文科差生就是因为不懂如何学，才会学不好。
下面让我们一起来看看这篇高三文科差生如何学习?高三文科差生如何学习一、主科语数外如何学习文科的语数外我只能结合以前学习情况和学生存在的问题提一些建议，不怎么专业吧，这个最好能征求下自己的语数外老师，他们会有更多的建议会告诉你。
在文科里面数学和外语最难，如果数学和外语学好了，高考是非常占优势的，可以和别人拉开很大的差距。
从高一开始就需要重视数学和外语的学习，对自己要求要高一些，不能认为自己数学外语不好就不去学，要知道这两科如果不去努力会越来越差，只有努力了才能会越来越好。
这两科必须有长时间的积累，不是一朝一夕能学好的。
在数学方面，重视基础的学习，特别是数学不好的同学，必须从高一就开始打好基础，花多一点精力去学习，课本上的原理和知识点争取能够记住，并把基础试题尽量多做，这样至少基础是有了，数学不会拉分数。
对于大部分学生来说，数学基础扎实，考试容易的试题不丢分，考100分左右是可以的。
如果想考高一些，还是要多练，在做题中提高能力。
在英语方面，单词量和阅读量十分重要，高考要求的词汇尽量能够掌握，可以从高一开始就积累单词，可以同学之间互相背诵。
英语的阅读理解能力也需要大量的词汇，多读文章，可以订购一些英语报纸和杂志，也可以使用一些专项训练题，提高阅读能力对于英语学习十分重要。
单词和阅读量都上去之后，要争取多听和多写。
英语学习贵在勤，多记、多读、多听、多写，经过积累，英语会有一定程度的提高。
语文方面是需要长期积累的，学生之间的差别相对较小，拉分不多，但是语文的学习也十分重要，特别是文科生，文言文的学习非常重要。
文言文学好了，有助于政治和历史的学习，在政治历史中的很多试题都有大量的文言文，如果文言文差，那么政治和历史学习也会受到影响。
语文学习贵在坚持，要有一定的阅读量，同时懂得一些答题的技巧。
高三文综复习方法指导
高三文综复习方法指导高三文综复习方法指导1、熟悉课本首先高三学生不要把高考想的太难，觉得高考考的都是很难的。
其实不然，据专家分析，高考百分之六十左右的内容都是基础知识，也就是课本上的，所以高三学生在复习的时候还是要把重心放在课本上，注重基础知识的掌握和强化，为学习难点内容打好基础。
因此，高三文科生在复习文综三科的时候，第一步就是要熟悉课本内容，了解某知识点大概在什么位置。
2、锻炼自己的做题做度和解题能力高考文综和理综对于考试时间的要求比其他科目更为严格，因为这两场考试综合性强，题量比较大，相对的考试时间也就比较紧张，而且每年高考文综题没做完的考生也不在少数，所以高三文科生不仅要提高学习能力，还要提高做题速度，最起码要保证能得到分的题都做了。
解题能力就得通过做题来提高了。
虽然说文科知识主要靠记忆，但最终目的是为了考试，所以高三文科生也要多做练习题。
文科生在做练习题的时候不用像理科样大量的刷题，只要挑一些典型的综合题目来做就可以，做题的时候要注意总结答题思路和步骤，掌握每一个类型的题目要从哪几个方面思考，答题的切入点是什么。
3、背答题模板高三前两轮复习结束以后，基础知识都已经掌握了，各方面的能力也都有所提升，这时候可以分出一小部分的精力去背答题模板，也就是把知识点整合一下，结合考试题目来背，这样在记知识点的同时也能提高分析题目的能力，看到问题以后就知道要从哪几个方面着手。
文综怎么复习高考文综复习：学习计划篇作为高中生，制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。
当你认识到学习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。
这显然是过于天真的想法。
过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消除的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。
高考文综复习：日常学习听课篇日常学习一定要从细节做起，要懂得自己的短处与长处。
完善自己的知识网络，知道自己哪里需要加强。
高二文科学习方法总结
高二文科学习方法总结，____字第一章: 高二文科学习的重要性高二是文科生的转折点，也是备战高考的关键时期。
在高二的学习中，文科学习也有着相对的特点和要求。
因此，对于高二文科学习的方法总结具有重要的意义。
本章将从文科学习的特点以及高二阶段的学习目标和考试要求等方面进行总结。
1.1 文科学习的特点文科学习与理科学习有着明显的区别。
相对于理科而言，文科学习更加注重对于人文、社会和文化等方面的理解和掌握。
文科学习更加注重思辨能力、逻辑思维和语言表达等方面的培养。
文科学习还注重对于历史、政治和地理等学科的整合和交叉应用。
因此，文科学习具有一定的抽象性和综合性，需要学生具备一定的思考和分析能力。
1.2 高二学习目标和考试要求高二是备战高考的关键时期，也是文科学习的集中阶段。
在高二阶段，学生需要全面复习和巩固初中和高一学过的知识。
同时，高二还要开始系统地学习高考的考试要求和内容。
高二的学习目标主要包括以下几个方面：（1）复习和巩固基础知识。
高二是一个复习和巩固的时期，要求学生熟练掌握初中和高一的基础知识，特别是一些基本概念和原理。
（2）提升思维能力和分析能力。
高二学习注重培养学生的思辨能力和逻辑思维能力，要求学生能够灵活运用所学的知识进行分析和解决问题。
（3）提高语言表达能力。
文科学习离不开语言表达，高二学习要求学生能够通过文字表达自己的观点和思考。
（4）了解高考要求和考试内容。
高二学习还需要学生了解高考的要求和考试内容，有针对性地进行复习和备考。
第二章: 高二文科学习的方法高二文科学习的方法对于学生成绩的提高和考试的取得好成绩具有重要的影响。
本章将从目标明确、规划合理、课堂学习和自主学习等方面总结高二文科学习的方法。
2.1 目标明确目标明确是高二文科学习的基础。
学生在高二阶段必须明确自己的学习目标，即高考成绩或者大学专业的选择等。
只有明确了目标，才能更好地安排自己的学习和备考。
目标明确的方法有以下几个方面：（1）设定长期目标和短期目标。
文科生高中三年学习建议
文科生高中三年学习建议文科生，你们站在高中生涯的起点，面对丰富多彩的知识世界，也许你们心中充满了好奇和期待。
但同时，也会有挑战和困惑等待着你们。
作为一名关心你们成长的“教育者”，我愿意分享一些建议，帮助你们在文科学习的道路上更加游刃有余地前行。
首先，我要告诉你们，文科学习并不仅仅是死记硬背和机械应试。
相反，它是一场探索人类智慧和文化精粹的旅程。
想象一下，每一个历史事件、每一位文学巨匠、每一段哲学思考，都是一扇扇开启的大门，引领你进入知识的殿堂。
因此，第一条建议是保持对知识的好奇心和探索精神。
不要满足于课堂上的表面，要去阅读更多的书籍，去思考更深层次的问题，这样才能真正领略到文科的魅力所在。
其次，文科学习需要具备扎实的基础知识和广泛的视野。
就像建造高楼大厦需要坚固的地基一样，你们需要通过大量阅读和学习，建立起扎实的学科基础。
历史、地理、政治、文学、哲学等各个学科的知识相互交织，共同构成了文科的丰富图景。
因此，第二条建议是注重基础知识的打牢和全面性的拓展。
不要局限于课本上的内容，多关注时事和社会动态，拓展自己的知识边界。
第三条建议是培养批判性思维和逻辑推理能力。
文科学习不仅要求你了解事实，更需要你分析问题、思考原因、推断结果。
面对复杂的历史事件和文学作品，你们需要学会提出问题、辨析观点、进行合理推断，这样才能真正掌握知识的实质和内涵。
因此，锻炼自己的批判性思维，培养清晰的逻辑思维能力，是成为优秀文科生的重要一环。
最后，文科学习也需要坚定的学习目标和持之以恒的努力。
在高中三年里，学习压力和竞争会让你们感到焦虑和迷茫，但请记住，每一次努力都是积累，每一次进步都是成长。
设定明确的学习目标，并为之努力奋斗，不断调整学习方法和策略，逐步提升自己的学习效率和成果。
亲爱的文科生们，高中三年，是你们追求知识、探索世界的重要阶段。
希望以上建议能够帮助你们在文科学习的道路上更加自信和坚定。
保持好奇心，打好基础，培养思维，坚持努力，相信你们定能成为未来的文化传承者和社会建设者。
高中文科生学习方法与技巧
高中文科生学习方法与技巧高中文科生学习方法与技巧1.加强理解，融会贯通有人认为，文科主要靠死记硬背，这其实是错误的。
因为文科考题也有许多是理解与应用的。
因此，同学们在学习时应该切记死记硬背，应该理解着记忆。
先把基本概念、基本理论弄懂，看清楚它背后隐含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。
然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。
这样记忆起来也容易的多。
2.增加阅读，培养兴趣学习文科，应该增加读和学习相关的书、报纸和杂志，开拓知识面，培养对学习的兴趣。
文科的学习有时是可以从不知不觉中到自知自觉中转化的。
兴趣也可以慢慢产生的。
3.提高兴趣，树立信心在理解的基础上我们就会产生兴趣，只有对所学的知识产生兴趣，感到自己的每一点进步，才能树立起学好文科的信心。
有了兴趣，就会产生信心，激发学习的热情。
4.加强复习，提高毅力孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。
”“温故而知新。
”都说明复习的重要性。
我们经常把学过的知识放在一边，不求甚解。
如果我们能够提高学习的毅力，做到经常复习。
我们的学习效果一定能够更好。
学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。
1.预习的习惯。
预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。
2.记笔记并事后整理的习惯。
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。
如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。
整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯。
要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。
学习上有困难应尽量自己先“试一试”。
靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5.认真观察、思索的习惯。
每门学科都要求自己具备观察力。
高考文科冲刺的学习方法
高考文科冲刺的学习方法对高三的文科生来说，提高提高各科的学习成果是最重要的事情。
那么你知道高考文科冲刺的（学习（方法））有哪些吗？今日我在这给大家整理了一些高考文科冲刺的学习方法，我们一起来看看吧！名目高考文科冲刺的学习方法高三文科生如何提高学习成果文科学习方法有哪些高考文科冲刺的学习方法1、文科生提高成果首先得有决心高三文科文科的学问需要大量的记忆，所以想提高成果的话，必需得有足够的决心。
尤其是文科中的文综，需要下功夫去背。
信任只要你的决心够大，付出的努力够多，学习成果肯定会有所提高。
2、留意学习方法除了学习的决心以外，高三的文科生还得有正确、高效的学习方法。
由于高三复习的时间比较紧迫，而学习任务又特别重，所以文科生在学习的时候，肯定要留意学习效率，不要学一成天还没有别人一节课把握的多。
至于正确的学习方法，也就是把需要记忆的学问支配在（记忆力）最好的时间段，需要理解、动脑的的学问放在一天中思维最为活跃的时间段，到了晚上的时候，最好是归纳（总结）一下白天所学的学问，或者是看一些（热点）新闻、时事素材，究竟文科考试对于社会热点、国内外重大新闻考察的比较多。
3、利用好每一次考试考试对于同学来讲，就是检查同学对于所学学问点额把握状况，而对于高三的文科生来说，更重要的则是通过来熬炼自己各方面的力量。
所以高三文科生要抓住每一次考试的机会，对自己进行熬炼、提升。
并且总结考试中消失的问题，加以改正。
还有一点就是考试的时候要留意各科考试时间的安排，尤其是文综。
做到高效答题，也就是做过的题都得分。
4、良好的心态高三生活可能比较艰苦，主要是同学学习压力大。
而文科的学问有需要大量的记忆，所以学习的过程会比较枯燥。
因此高三文科生肯定要有急躁，有一个良好的心态，静下心来做事才能正大做事的效率。
返回名目高三文科生如何提高学习成果1、重点突出，方向明确高考复习的过程中，许多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上，而对于学的不好的科目就有中忽视的态度。
文科生的学习方法
文科生的学习方法作为文科生，学习方法对于提高学业成绩和知识水平是至关重要的。
下面我将介绍一些适合文科生的学习方法，帮助他们更有效地学习。
首先，文科学习需要阅读大量的书籍和文献资料。
因此，建立良好的阅读习惯是非常重要的。
可以选择一个安静舒适的环境，集中注意力，避免分散注意力的噪音或干扰物。
另外，要学会快速和有目的地阅读，抓住重点和关键信息。
阅读时可以使用颜色标记或做笔记，以便后期复习和整理。
此外，要注意阅读材料的来源和可靠性，选择权威的书籍和文献资料。
其次，良好的写作能力对于文科生来说至关重要。
写作是表达思想和观点的重要方式。
为了提高写作技巧，可以多读优秀的文学作品和论文，学习他们的写作风格和结构。
可以通过参加写作班或写作讨论小组来提高写作水平，借助同学和老师的意见和建议。
此外，不断练习写作，并接受他人的批评和意见，从中不断改进自己的写作技巧。
写作和反思是相辅相成的，可以通过写作来整理和思考自己的观点和知识。
第三，文科学习还需要注意批判性思维和分析能力的培养。
文科领域涉及到各种复杂的观点和理论，需要学会分析和评估它们的可靠性和适用性。
可以通过参加讨论班、辩论赛等活动来锻炼批判性思维，并与他人进行思想碰撞和交流。
此外，学习逻辑学和认识论等相关学科也可以帮助提高分析能力。
第四，记忆和复习是学习的重要环节。
对于文科生来说，记忆大量的概念、理论和事实是必要的。
可以通过制作思维导图、总结笔记、使用闪卡等方法来帮助记忆。
此外，分散复习和有针对性地复习也是有效的复习方法。
可以将学习内容分成小部分，每天复习一小部分，避免临时抱佛脚和做无效的“突击式”复习。
第五，广泛阅读和拓宽知识面也是提高文科学习成绩的有效方法。
文科领域涉及到各种学科和领域，要了解更全面的知识和观点，可以读一些跨学科的书籍和文献。
此外，关注时事和社会问题，参加讲座和研讨会也可以帮助拓展知识面。
了解不同的观点和理论，对于提高文科学习的深度和广度非常有帮助。
高中文科生的学习技能全攻略
高中文科生的学习技能全攻略
高中文科生的学习技能全攻略
在高中文科生的学习旅程中，掌握有效的学习技能至关重要。
就像是一位经验丰富的导师，我将为你揭示一些秘诀，帮助你在学术道路上游刃有余。
首先，理解每门学科的本质。
语文要求你像文学评论家一样敏锐地分析文本，洞察作者意图；历史则需要你像考古学家一样探寻背后的原因与影响。
每门学科都有其独特的思维方式和要求，你需要理解并针对性地学习。
其次，注重阅读与写作能力的培养。
阅读不仅仅是理解文字，更是开拓视野、丰富知识。
通过阅读不同风格和内容的书籍、文章，你可以提升理解能力和表达能力。
写作则是将思想清晰地传达给他人的重要方式，通过多练习、多思考，你的写作水平会逐步提高。
第三，培养批判性思维和逻辑推理能力。
文科学科常需要你分析、比较、评价各种信息和观点。
学会辨析信息的真伪，形成独立的判断能力，是文科学习的关键。
逻辑推理能力则帮助你在辩证分析问题时更为条理清晰。
此外，积极参与课堂讨论和小组学习也是提升学习效果的有效方式。
与同学们交流思想，分享见解，不仅能够加深对知识的理解，还能够开拓思维，激发新的思考角度。
最后，保持良好的学习习惯和时间管理能力。
制定学习计划，合理分配时间，保证学习效率。
养成良好的自律性，及时复习和整理学习内容，不仅能够提升记忆效果，还能够巩固学习成果。
在这条充满挑战的高中学习之路上，掌握这些学习技能将成为你的得力助手。
通过不懈的努力和持续的学习，你将能够在文科学科中取得卓越的成绩，为未来的学术和职业生涯奠定坚实的基础。
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高中文科生学习方法与技巧篇一：高中文科生的学习方法高二学习方法指导:文科学习方法高二文科，那是打基础的时候，你要做的是：1、现在开始把现有的课程学好，学牢，该记的记，该背的背，不要再欠债，重视基础知识，夯实基础；2、对自己的薄弱学科开始有的放矢的去补，针对自己的实际方式，该放的就放，不要什么都想抓，结果什么都没有；3、要保持个良好的心态，多进行体育活动和参加集体活动，毕竟高二的节奏还没有那么快。
具体说来：1、语文：把书本上涉及到生词，词组，相关背景知识记牢，多记一些好的句子和词语，多多练笔，比如写日记；2、数学：文科大多这门都不行，抓基础你就抓住了有一切，你可以看看你的试卷，你看看基础题占了多少分？3、英语：单词、词组记准！！一定要记住：准，然后熟读课本，自己去发现一些语法原点；4、其他：记字当头，然后有机的串联。
总之，高中的学习是要讲究方法以及合理的学习习惯的，希望你明年能金榜提名！高中文科学习方法1.加强理解，融会贯通有人认为，文科主要靠死记硬背，这其实是错误的。
因为文科考题也有许多是理解与应用的。
因此，同学们在学习时应该切记死记硬背，应该理解着记忆。
先把基本概念、基本理论弄懂，看清楚它背后隐含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。
然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。
这样记忆起来也容易的多。
2.增加阅读，培养兴趣学习文科，应该增加读和学习相关的书、报纸和杂志。
开拓知识面。
培养对学习的兴趣。
文科的学习有时是可以从不知不觉中到自知自觉中转化的。
兴趣也可以慢慢产生的。
3.提高兴趣，树立信心在理解的基础上我们就会产生兴趣，只有对所学的知识产生兴趣，感到自己的每一点进步，才能树立起学好文科的信心。
有了兴趣产生了信心，就会产生信心，激发学习的热情。
4.加强复习，提高毅力孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。
”“温故而知新。
”都说明复习的重要性。
我们经常把学过的知识放在一边，不求甚解。
如果我们能够提高学习的毅力，做到经常复习。
我们的学习效果一定能够更好。
高中文科学习方法首先，必须摆正心态，应该是为了学习而学习，而不是为了成绩而学习，这样就能减轻心理负担。
其次，要掌握合理的学习方法。
要根据自己的性格条件、生活习惯选择，形成适合自己的学习方法。
因为，有些方法看似非常有用，但用在自己身上并不能达到好的效果。
文综被放在一起自然有它的合理之处。
所以，学习文综时，一定要把三科联系起来，注意知识之间的融会贯通，这点非常重要。
当然，打好每一科的基础是学习的首要任务。
高中历史抓好线索。
在历史的学习过程中，抓好时间线索是非常重要的。
如中国古代史、中国近现代史、世界近现代史部分的学习以时间线索为基础来学习比较好。
关于中国古代史，配套历史地图册上做得很好，可把上面的相关部分剪下来并粘成一条“超长时间图”，并在上面补上了首都等其他相关信息。
至于中国近现代史和世界近现代史，可分别在一块硬纸板上画出时间轴，然后把主要历史事件标在上面，并以不同颜色的笔区分不同性质的事件。
这样既便于记忆，也便于复习。
了解史实。
此点为学习历史的核心。
对历史评价向来仁者见仁，但史实是基础而且是客观不变的。
对于中国古代史，以模块记忆法更容易记住，可分为基本发展情况、政治体制、经济、民族团结、外交、人文艺术等几个模块，每个模块再以朝代为单位，注意比较记忆法；对于中国近现代史，主要根据不同时期来记忆，以主要事件为依据。
可基本分为旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期、建国后；对于世界近现代史，由于情况太过复杂，所以不必过于深究，以课本章节为单位记忆就行了。
掌握基本历史理论。
系统了解以下历史理论，并掌握基本的与现阶段学习有关的理论。
随时随地地记忆。
只要碰到与历史有关的东西就回想一下相关史实，不记得的话及时查阅，这样可以加深印象和记忆。
不要因为忘记而气馁，记了N遍的东西也会经常忘记，这是正常的。
只要多记几次，一定会有效果的。
掌握答题方法。
首先审题，大家都知道这是关键的一步，要注意找规律，抓题眼。
其次，要知道相应问题的回答对象。
其实历史题目都大同小异，只要掌握方法，题不必做多，一定要学会归纳总结。
高中地理首先要掌握中国地理以及地理的基本知识(即初中的知识)，在这些知识中又以地图的记忆最重要，如果你学好了地图，那么你的地理一定不会差。
要牢记重要地方的经纬度以及相对位置，脑袋中有总体的地形地貌。
然后以地图为基础记忆相关知识点。
自然地理学习重在理解。
一定要搞清楚自然地理的发生作用机制，理解了自然就记住了。
人文地理要掌握基本框架。
如涉及农业的，分析一个地区可从气候、地形、土壤、水源、生物等几大方面着手，而气候又可分为降水、光照、热量，以此类推。
了解了基本框架，再结合上述一、二点的知识，根据题目的不同灵活运用，就不用死记硬背了。
高中政治课本已经帮你归好类了，可以利用课本的知识结构来复习，但有几点要注意：1、经济学和哲学重在理解，政治学重在记忆；2、要关注时事，并联系课本知识；3、做题技巧很大，特别注意题眼、关键字。
尤其选择题中太绝对的观点一般可运用排除法排除。
在打好每科的基础后，特别是从第二轮复习阶段开始，一定要把三科联系起来。
政治可以解释历史，历史可以证明政治。
地理可以帮助记忆历史和政治。
最后要强调一点，文综并不是考试前记忆就能取得好成绩的，关键在于平时对知识的理解和记忆。
高中文科学习方法要诀1、高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。
2、文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点：（1）记忆量大。
由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。
（2）理解抽象。
不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点*平时的潜移默化。
当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共同特点。
3、文科课堂要诀（1）课堂笔记是不可缺少的文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。
如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。
然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。
（2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃这是考验一个人的注意力的时候。
如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。
如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。
这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高（学习理科也一样。
所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般？道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。
另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析）。
4、文科课外要诀（1）作业特点文科的作业分四种类型：第一种是助记型的作业。
如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。
这类作业主要帮助你记忆。
第二种是整理型的作业。
如各科中的回答问题等，这些问题的答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们整理在作业本上。
这类作业可作为以后的复习材料。
第三种是分析型的作业。
这类作业在课本中难以找到现成的答案，要*你利用上课或平时积累的知识来完成。
如写出一篇文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点等等。
第四种是拓广型的作业。
这类作业一般同课本没有直接联系。
如语文课后，老师叫你去找出10个歇后语；历史课后，老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。
这些其实是你平时积累知识的好途径。
（2）课外知识不知你知道不知道，学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。
如果一个人除了学习课本的知识外，课外知识懂得很少，那么他就没有达到学习目的。
课本的知识是基础，而课外的知识五花八门，什么都有。
学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。
你的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。
你可以看课外书，看报纸和杂志，看文科类的，看自然科学的，什么都看（但千万不要看坏书噢。
什么是坏书？文句不通的，思想不健康的，教人成为考试机器的等等都是坏书）。
有的同学对文科比较感兴趣，只看文科的课外书，不喜欢看理科的课外书。
时间长了他的理科知识会相当贫乏，导致写作文时缺乏材料，议论时论据不足，阅读时理解困难，对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。
（3）谈古论今平时多和别人谈古论今。
和同学谈，和家里人谈，和邻居谈，和亲戚谈，和伙伴谈，和陌生人谈，和老师谈。
把你知道的东西说给别人听，也从别人那里听别人说的东西。
多和别人谈论，你会首先发现你的表达能力提高了，你能讲出你脑子里所想的东西。
多和别人谈论，你还会发现你的知识面加宽了，你从别人那里“交流”到很多知识。
多和别人谈论，你还会发现??但要注意到一点，谈论时力争做到：谈论要有主题，谈论要深刻、生动，在高手面前要大胆地发表你的意见，发现疑难问题要及时设法解决，对自己认为对的知识要积极维护，当然发现错误要及时改正。
有关文科的一些学习方法数学：是研究现实世界中数与形关系的学科。
我国著名数学家华罗庚教授有这么一段名言：“数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。
数缺形时少直觉，形少数时难入微。
数形结合百般好，隔离分家万事非。
切莫忘，几何代数成一体，永远联系，切莫分离！”揭示了数与形的辩证关系，并指出学习数学的一个重要方法：“数形结合法”。
数学并不神秘，不是只有天才才能学好数学，只要通过努力，人人都能学会数学。
学习数学难不难呢？这就要看你对待它的态度如何，如果你不肯下功夫，容易的也会变得难，要想不难，就得勤奋刻苦，要有锲而不舍的精神，要有独立思考的习惯，要有灵活的学习方法，数学家华罗庚的读书经验是：学数学一定要由浅入深，循序渐进。
对于数学的基本要领、基本原理、基本运算技能一定要牢固掌握、熟练运用，一定要有决心，有恒心，坚持下去，努力练好基本功，工夫到了自然有所收获，只有把基础打好了，才可能向高精尖的方向迈进。
另一条经验是：要求把“厚书”读成“薄书”。
他说：“一本书当未读之前你会感到书是那么厚，但是当我们对书的内容真正有了透彻的理解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质以后，就会感到书本变薄的感觉，这由‘厚’变‘薄’的变化也是吃透、消化书本内容的标志。
”著名科学家高士其先生总结的学习方法：首先，要有远大理想，明确生活的目的和学习的目的，才能产生学习的动力。