C语言程序设计作业
大学C语言程序设计大作业题目

1数据处理系统一、软件开发目的该软件主要是使用C语言设计开发数据处理程序,实现对数据的排序、查找、插入、计算、输出等功能。
二、数据结构定义一个11*10的二维数组。
三、软件功能说明1.生成100个随机数:调用库函数rand()或random()产生100个随机数,并存储在二维数组中的前十行。
2.选择法排序:用选择法将数据由小到大排序输出,保存在数组中,按行优先的原则存放(将小数先存满第一行,然后第二行….)。
3.冒泡法排序:用冒泡法将数据由小到大排序输出,保存在数组中,按行优先的原则存放(将小数先存满第一行,然后第二行….)。
4.插入法排序:用插入法将数据由小到大排序输出,保存在数组中,按行优先的原则存放(将小数先存满第一行,然后第二行….)。
5.查找数据:输入待查找数据, 在二维数组中逐个查找,若找到输出数据所在位置的行列号,若无该数值则输出“无此数”。
6.转换二进制:将数组中数据转换为二进制并转存到另一数组中输出。
7.转换为素数之和:对于原数组中的数进行判断:若为偶数,则表示成两个素数的和,并输出。
8.插入数据:输入一个数,将该数插入原数组中,使数组中的数仍然按从小到大排序,将数组中数据按从小到大顺序输出。
9.删除数据输入一个数,若原数组中存在该数,则删除该数,使数组中的数仍然按从小到大排序,将数组中数据按从小到大顺序输出。
10.退出系统,结束任务。
四、软件验收标准1.有较为美观简洁大方的菜单,能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。
系统菜单功能项:1生成100个随机数2选择法排序3冒泡法排序4插入法排序5查找数据6转换二进制7转换为素数之和8插入数据9删除数据10退出系统注意:要求每执行一个具体的功能之后,程序将重新显示菜单。
2.系统要有一定的可靠性、稳定性,能够实现各功能模块。
2图书借阅管理系统一、软件开发目的该软件主要是使用C语言设计开发一个简单的图书借阅管理系统,实现对图书的借书,还书的管理和数据统计。
(完整版)C语言程序设计练习题(含程序及参考答案)

(完整版)C语⾔程序设计练习题(含程序及参考答案)C语⾔练习题(所提供的源程序均采⽤⾃定义函数⽅式解决,如不采⽤函数⽅式,也可直接在main函数中借鉴该思想编程,因时间有限,所有程序未能⼀⼀验证,仅供参考使⽤)1、定义⼀个函数int fun(int a,int b,int c),它的功能是:若a,b,c能构成等边三⾓形函数返回3,若能构成等腰三⾓形函数返回2,若能构成⼀般三⾓形函数返回1,若不能构成三⾓形函数返回0。
#includeint fun(int a,int b,int c){if(a+b>c && b+c>a && a+c>b){if(a==b && b==c )return 3;else if(a==b||b==c||a==c)return 2;else return 1;}else return 0;}void main(){int a,b,c,shape;printf("\nInput a,b,c: ");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);printf("\na=%d, b=%d, c=%d\n",a,b,c);shape =fun(a,b,c);printf("\n\nThe shape : %d\n",shape);}2、编写⼀个程序,将两个变量的值交换, 例如变量a中的值原为 3,b中的值原为8,程序运⾏后 a 中的值为8,b中的值为3。
#includevoid fun(int *x,int *y){int t;t=*x;*x=*y;*y=t}void main(){int a=3,b=8;printf("%d %d\n",a,b);fun(&a,b);printf("%d %d\n",a,b);}3、从键盘输⼊3个数,将最⼤值放在变量a中,最⼩值放在变量c中。
《C语言程序设计》形成性考核作业(1)解答

《C语言程序设计》作业1解答一、选择题1. 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为( A )。
A. mainB. MAINC. nameD. function2. C语言源程序文件的缺省扩展名为( D )。
A. cppB. exeC. objD. C3. 由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为( B )。
A. cppB. exeC. objD. c4. 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用( D )符号作为分隔符。
A. 空格或逗号B. 逗号或回车C. 逗号或分号D. 空格或回车5. 每个C语言程序文件的编译错误分为( B )类。
A. 1B. 2C. 3D. 46. 设x和y均为逻辑值,则x && y为真的条件是( A )。
A. 它们均为真B. 其中一个为真C. 它们均为假D. 其中一个为假7. 设有语句“int a=12; a+=a*a; ”,则执行结束后,a的值为( C )。
A. 12B. 144C. 156D. 2888. x>0 && x<=10的相反表达式为( A )。
A. x<=0 || x>10B. x<=0 && x>10C. x<=0 || x<=10D. x>0 && x>109. 字符串“a+b=12\n”的长度为( B )。
A. 6B. 7C. 8D. 910. 在下列符号常量定义中,错误的定义语句格式为( C )。
A. const M1=10;B. const int M2=20;C. const M3 10;D. const char mark='3';11. 带有随机函数的表达表达式rand( )%20的值在( C )区间内。
A. 1~19B. 1~20C. 0~19D. 0~2012. 当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用( A )循环来解决。
C语言程序设计练习题(答案)

C语言程序设计练习题(答案)1.1上机实训项目实验1实验步骤1、进入VC环境从“开始”→“程序”→“Microsoft Visual Studio 6.0”→“Microsoft Visual C++ 6.0”,这时进入VC集成环境的主菜单窗口,屏幕显示如图1_1所示。
图1-1 VC集成环境的主菜单窗口2、VC环境下C程序的编辑、连接和运行(1)新建一个源程序①在VC环境中选择“文件”菜单,然后单击“新建”菜单项。
如图1-2所示图1-2 选择新建② 在弹出的新建对话框中设置好相应的内容,如图2-2所示。
要事先准备好保存文件的目录,例d:\lx 目录。
在图1-3中“文件”一栏的源程序文件的扩展名一定要输入C 语言程序的扩展名“.c ”。
设置好后,单击“OK ”,就回到了VC++的编辑界面,即将进行输入和编辑的源程序文件example.c 文件存放在D 盘的LX 目录下。
图1-3 新建对话框的设置③ 在图1-4的工作区中,输入源程序2.设置源程序的文件名,扩展名一定要为“.c ”且一定要输入扩展名1.单击该处3.设置存放目录图1-4 输入、编辑源程序④输入源程序文件后可在主菜单栏中选择“文件”(FILE),并在其下拉菜单中选择“保存”(SAVE),如图1-5所示。
图1-5 保存源程序⑤源程序的编译如图2-6所示,单击主菜单的“编译”(Build),在其下拉菜单中选择“编译example.c”(Compile example.c),或者单击工具栏上的“编译”按钮,如图1-6所示。
在单击“编译”后,屏幕上会出现一个如图1-7所示的对话框。
内容是“This build command requires an activeproject worksapce,Would you like to create a default project worksapce?”,要创建一个默认的项目工作区,单击“是(Yes)”,表示同意,将开始编译;单击“No ”,表示不同意,将取消编译。
国开作业《C语言程序设计-形考任务》 (4)

题目:假定p是一个指向float型数据的指针,则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址增加的字节数为( )。
选项A:1选项B:2选项C:4选项D:8答案:4题目:假定a为一个数组名,在下面的表达式中,存在语法错误的是( )。
选项A:a[i]选项B:*a++选项C:*a选项D:*(a+1)答案:*a++题目:用calloc函数创建具有10个整型元素的一维数组的正确语句是()。
选项A:int *p=calloc(10,2);选项B:int *p=calloc(10);选项C:int *p=calloc(10,4);选项D:int *p=malloc(10)答案:int *p=calloc(10,4);题目:假定变量m定义为“int m=7;”,则下面正确的语句为()。
选项A:int p=m;选项B:int *p=m;选项C:int p=*m;选项D:int *p=m;答案:int *p=m;题目:假定k是一个double类型的变量,则定义变量p的正确语句为()。
选项A:double p=k;选项B:int *p=k;选项C:double p=*k;选项D:char *p="Thank you!";答案:char *p="Thank you!";题目:在下面的函数声明语句中,存在着语法错误的是()。
选项A:AA(int a, int b)选项B:AA(int, int)选项C:AA(int a; int b)选项D:AA(int a, int)答案:AA(int a; int b)题目:在下面的保留字中,不能作为函数的返回值类型的是()。
选项A:void选项B:int选项C:enum选项D:long答案:enum题目:若有语句为“int a[10], x, *pa=a;”,要把数组a中下标为3的元素值赋给x,则不正确的语句为()。
选项A:x=pa[3];选项B:x=*(a+3);选项C:x=a[3];选项D:x=*pa+3;答案:x=*pa+3;题目:假定有语句为“int b[10]; int *pb;”,则下面不正确的赋值语句为()。
北理工《C语言程序设计》在线作业含正确答案

B2,1,0
C1,2,1
D2,1,1
18、C语言规定,调用一个函数时,实参变量和形参变量之间的数据传递方式是( )。
A地址传递
B值传递
C由实参传给形参,并由形参传回给实参
D由用户指定传递方式
19、在C语言的函数定义过程中,如果函数finA调用了函数funB,函数funB又调用了函数funA,则( )。
A、6385
B69825
C63825
D693825
6、已知:struct{int i; char c; float a; }test; 则sizeof(test)的值是( )。
A4
B5
C6
D7
7
2分
已知“int a=4,b=5,c;”,则执行表达式“c=a=a>b”后变量a的值为( )。
A1
B0
C4
C数据结构系统化
D控制流程结构化
4、C编译系统提供了对C程序的编辑、编译、连接和运行环境,以下可以不在该环境下进行的环节是( )。
A编辑和编译
B编译和连接
C连接和运行
D编辑和运行
5、以下程序的输出是( )。main(){char a[2][5]={“6937”,”8254”};int i,j,s=0;for(i=0;i<2;i++)for(j=0;a[i][j]>'0'&&a[i][j]<='9';j+=2)s=10*s+a[i][j]-‘0’;printf(“s=%d ”,s);}
Dscanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
国开作业《C语言程序设计-形考任务》 (3)

题目:在结构类型的定义中,不同数据成员的定义项之间采用的分隔符是()。
选项A:句点选项B:冒号选项C:分号选项D:逗号答案:分号题目:假定一个结构类型的定义为“struct A{int a,b; double c;};”,则该类型的长度为()。
选项A:8选项B:10选项C:12选项D:16答案:16题目:假定一个结构类型的定义为“struct D{int a; D* next;};”,则该类型的长度为()。
选项A:4选项B:8选项C:12选项D:16答案:8题目:假定要访问一个结构指针变量x中的数据成员a,则表示方法为()。
选项A:x.a选项B:x-a选项C:x(a)选项D:x{a}答案:x-a题目:与结构成员访问表达式等价的表达式为()。
选项A:x-name选项B:x-name选项C:(x)-name选项D:(*x)-name答案:(x)-name题目:假定有“struct BOOK{char title[40]; float price;}; struct BOOK book;”,则不正确的语句为()。
选项A:struct BOOK *x=malloc(book);选项B:struct BOOK x={"C++ Programming",27.0};选项C:struct BOOK *x=malloc(sizeof(struct BOOK));选项D:struct BOOK *x=book;答案:struct BOOK *x=malloc(book);题目:假定有“struct BOOK{char title[40]; float price;} b ook;”,则正确的语句为()。
选项A:struct BOOK x= book;选项B:struct BOOK *x=book;选项C:struct BOOK x=calloc(BOOK);选项D:struct BOOK *x=BOOK;答案:struct BOOK *x=book;题目:假定一个链表中结点的结构类型为“struct AA{int data, struct AA *next;};”,则next数据成员的类型为()。
《C语言程序的设计》大作业

南昌大学软件学院C语言程序设计工程实训大作业班级:09软件技术(2)班学号:8001509107姓名:吴承增指导老师:危建国2010年12月10日系统说明书1.问题描述:该程序包内容包括以下的模块,均用子函数完成:(1)主菜单(2)输入若干条记录并保存文件(指学生的信息)(3)学生信息录入、修改、删除、查询、存储。
(4)学生信息的浏览及排序(冒泡排序算法)。
(5)学生成绩的录入、修改。
(6)统计及格和优秀人数(7)退出系统2.程序设计和程序流程图:解决方案:主函数流程图:各部分功能的流程图:录入学生成绩流程图:统计功能流程图如图3所示:图3 统计模块流程图冒泡排序流程图:排序学生信息流程图:删除学生成绩信息流程图:3.系统的基本功能(主要数据和函数功能描述):char xh[15]; //以字符串数组形式存储学生学号char name[25]// 以字符串数组形式存储学生姓名char sex[5]; //性别float sxcj; //数学成绩float yycj; //英语成绩float Cyycj; //C语言成绩float ave; //平均成绩float sum; //总成绩#define N 4 //宏定义学生#define MAX 60 //学生最大个数int nCOUNT=0; //记录当前学生个数struct student //定义结构体学生int ScoreNew() //录入学生成绩int average() //求平均数int xsxscj() //显示输入学生信息、将学生打印到屏幕上int xsxsxx() //显示学生信息int xhcjpx() //按学生学号排序学生信息int sxcjpx()按数学成绩排序学生信息int yycjpx()按英语成绩排序学生信息int Cyypx() //按C语言成绩排序学生信息int zcjpx()按总成绩排序学生信息int pxxsxx()//排序学生信息int axhcx() //按学号查询int axmcx() //按姓名查询int SearchStud() //查询学生成绩信息int zjxsxx() //增加学生信息int xgxsxx() //修改学生信息int scxsxx() //删除学生信息int gxxscj() //更新学生信息int tjxscj() //统计学生成绩int save() //保存到文件((fp=fopen("stu_list.txt","wb"))==NULL) //以只读方式打开文件stu_list.txt (fwrite(&str[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1) //创建文件并以二进制形式打开int xswj() //显示文件信息int main() //主函数mainmemu4.拟采用开发平台:Visual C++,Borland C++等。
《C语言程序设计》第7次上机作业

《C语言程序设计》第7次上机作业C语言程序设计是计算机科学和技术专业中一门重要的课程,该课程主要教授C语言的基础知识和编程技巧。
通过学习这门课程,学生能够掌握C语言的语法结构和编程思想,提高自己的编码能力和解决实际问题的能力。
本次上机作业要求学生完成以下几个任务:1.打印九九乘法表:要求按格式打印出九九乘法表,并能够根据用户输入的数字,打印出对应大小的乘法表。
这一任务主要考察学生对基本的循环和控制语句的运用能力。
2.求阶乘:要求使用递归函数的方法,编写一个程序来计算给定数字的阶乘。
这一任务主要考察学生对递归函数的理解和运用能力。
3.统计字母个数:要求编写一个程序,可以统计字符串中字母的个数,并生成一个字母频率统计表。
这一任务主要考察学生对于字符串处理和数组运用的能力。
4.生成随机数:要求编写一个程序,能够生成指定范围内的指定个数的随机数,并将其存入一个数组中。
这一任务主要考察学生对于随机数生成和数组运用的掌握能力。
5.循环移位:要求编写一个程序,实现对给定的字符串进行循环右移的功能。
这一任务主要考察学生对于字符串处理的能力。
通过完成上述任务,可以帮助学生巩固和提高C语言的编程能力,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
在解题过程中,学生需要注意编码的规范性和程序的健壮性。
合理使用注释,编写清晰易懂的代码。
在测试过程中,注意边界条件和异常情况的处理,确保程序的正确性和稳定性。
总之,完成本次上机作业将有助于学生提高C语言的编程能力,培养学生的解决实际问题的能力,为将来的工作和学习打下良好的基础。
希望同学们能够认真完成本次作业,加深对C语言的理解和应用能力。
C语言程序设计课程作业A

C语言程序设计课程作业_A一、单选题1.(4分)设有以下定义int k=7, x=12;,则能使值为3的表达式是()∙ A. x%=(k%=5)∙ B. x%=(k-k%5)∙ C. x%=k∙ D. (x%=k)-(k%=5)答案D解析C语言程序设计/数据类型与运算/整型算术表达式2.(4分)以下程序的输出结果是? #include main() { int x=020,y=0x20,z=20; printf('%d,%d,%d ', x,y,z); }∙ A. 20,20,20∙ B. 32,16,20∙ C. 16,32,20∙ D. 20,32,20答案C解析C语言程序设计/数据类型及运算3.(4分)C语言中while和do while循环的主要区别是( )∙ A. do-while的循环至少无条件执行一次∙ B. while循环控制条件比do-while的循环控制条件严格∙ C. do-while允许从外部转入到循环体内∙ D. do-while的循环体不能是复合语句答案A解析C语言程序设计/循环程序设计/while语句与do-while语句4.(4分)执行语句scanf('%d,%d',&m,&n);使m和n的值分别为1和2,正确输入是( ) ∙ A. 1∙ B. 1 2∙ C. 1,2∙ D. 12,2答案C解析C语言程序设计/顺序程序设计/整型数据的格式输入5.(4分)sizeof(float)是( )∙ A. 一个双精度型表达式∙ B. 一个整型表达式∙ C. 一种函数调用∙ D. 一个不合法的表达式答案B解析C语言程序设计/数据类型与运算/实型变量存储6.(4分)下列选项中,不合法的C语言关键字是∙ A. auto∙ B. default∙ C. static∙ D. var答案D解析C语言程序设计/C语言概述7.(4分)下面程序的运行结果是( )#include main(){int a[6],i;for(i=1;i<6;i++){a[i]=9*(i-2+4*(i> 3))%5;printf('%2d',a[i]);}}∙ A. 4 0 4 0 4∙ B. -4 0 4 0 3∙ C. -4 0 4 4 3∙ D. -4 0 4 4 0答案C解析C语言程序设计/数组/二维数组与循环语句结合8.(4分)设有下面的程序段,char s[]='china'; char *p;p=s; 则下列正确的是( )∙ A. s和p完全相同∙ B. 数组s中的内容和指针变量p中的内容相等∙ C. s数组长度和p所指向的字符串长度相等∙ D. *p与s[0]相等答案D解析C语言程序设计/指针/数组与指针9.(4分)若已定义int a;下面对(1)(2)两个语句(1)int *p=&a; (2)*p=a;的正确解释是( ) ∙ A. 语句(1)和(2)中的*p含义相同,都表示给指针变量p赋值∙ B. (1)和(2)语句的执行结果,都是把变量a的地址赋给指针变量p∙ C. (1)在对p进行说明的同时进行初始化,使p指向a (2)将变量a的值赋给指针变量p ∙ D. (1)在对p进行说明的同时进行初始化,使p指向a (2)将变量a的值赋给*p答案D解析C语言程序设计/指针/地址与指针10.(4分)下面四个选项中,均是不合法的用户标识符的选项是( )∙ A. A,P_0,do∙ B. float,la0,_A∙ C. b-a,goto,int∙ D. _123,temp,INT答案C解析C语言程序设计/数据类型与运算/标识符11.(4分)在C语言中,全局变量的隐含存储类别是∙ A. static∙ B. extern∙ C. void∙ D. register答案B解析C语言程序设计/函数12.(4分)若有以下定义:char s[10]='include',*p=s;则不能代表字符u的表达式是( )∙ A. s[4]∙ B. s+4∙ C. *(p+4)∙ D. p+=4,*p答案B解析C语言程序设计/指针/字符串指针的引用13.(4分)下面程序#include main(){int y=10;do {y--;}while(--y);printf('%d ',y--);}的运行结果是( ) ∙ A. 1∙ B. -1∙ C. 8∙ D. 0答案D解析C语言程序设计/循环程序设计/do-while语句14.(4分)a为0111,b为0123,a、b、c均为无符号短整型变量,则语句printf('%o,%o,%o,%o',c=~a,c= a&b,c=a|b,c=a∧b)的输出结果为( )∙ A. 177666,101,133,32∙ B. 0177666,0123,0333,032∙ C. 0177666,0101,0133,032∙ D. 177666,0123,0133,034答案A解析C语言程序设计/位运算/异或运算符15.(4分)有一个函数原型如下所示: abc(float x,double y); 则该函数的返回类型为∙ A. void∙ B. double∙ C. int∙ D. float答案C解析C语言程序设计/函数16.(4分)在ASCII码表中可以看到每个小写字母的ASCII码比它相应的大写字母的ASCII码( ) ∙ A. 大32∙ B. 大64∙ C. 小32∙ D. 小64答案A解析C语言程序设计/数据类型与运算/字符常数比较17.(4分)执行以下程序后的输出结果是( )int w=3,z=7,x=10;printf('%d',x>10?x+100:x-10);printf('% d',w++||z++);printf('%d',!w>z);printf('%d',w&&z);∙ A. 0111∙ B. 1111∙ C. 0101∙ D. 0100答案C解析C语言程序设计/选择结构程序设计/条件运算符18.(4分)程序的三种基本结构是( )∙ A. 顺序结构,循环结构,递归结构∙ B. 顺序结构,循环结构,选择结构∙ C. 选择结构,循环结构,递归结构∙ D. 顺序结构,选择结构,递归结构答案B解析C语言程序设计/选择程序设计/程序结构19.(4分)设整型变量a值为9,则下列表达式中使b的值不为4的表达式( )∙ A. b=a/2∙ B. b=a%2∙ C. b=8-(3,a-5)∙ D. b=a>5?4:2解析C语言程序设计/数据类型与运算/整型算术表达式20.(4分)已有定义int k=2;int *p1,*p2;且p1,p2均指向变量k,下面不能正确执行的赋值语句是( ) ∙ A. k=*p1+*p2∙ B. p2=k∙ C. p1=p2∙ D. k=*p1*(*p2)答案B解析C语言程序设计/指针/指针变量的定义21.(4分)若有以下定义int a[5]={1,2,3,4,5},*p,i;i=3;p=a;,则对数组元素地址的正确引用是( ) ∙ A. &p∙ B. a++∙ C. &(p+1)∙ D. &p[i]答案D解析C语言程序设计/指针/数组指针的引用二、判断1.(4分)用typedef可以创建新的基本类型∙∙解析C语言程序设计/结构体与共用体2.(4分)在C 语言中,共用体类型属于构造类型∙∙答案正确解析C语言程序设计/数据类型与运算/构造数据类型3.(4分)strcmp3(char *s,char *t){for (;*t= =*s;){if (!*t) return 0; t++;s++;}return (*s-*t);}库函数strcmp(char*s,char*t)是功能相等的程序段∙∙答案正确解析C语言程序设计/指针/指针作为函数参数4.(4分)C语言程序中,一个文件中的函数可以引用另一个文件中的函数和变量∙∙答案正确解析C语言程序设计/文件一、单选题1.(4分)在C语言中,反斜杠符是( )∙ A. \n∙ B. \t∙ C. \v∙ D. \\答案D解析C语言程序设计/数据类型与运算/字符常数表示形式2.(4分)执行下列程序段后, int x=10,y=9;int a,b,c;a=(--x= =y++)?--x:++y;b=x++;c=y; 变量a,b, c的值分别是( )∙ A. a=9,b=9,c=9∙ B. a=8,b=8,c=10∙ C. a=9,b=10,c=9∙ D. a=8,b=8,c=9答案B解析C语言程序设计/选择结构程序设计/条件与算术运算符3.(4分)判断char型变量c1是否小写字母的正确表达式为∙ A. 'a'<=c1<='z'∙ B. (c1>='a')&&(c1<='z')∙ C. (c1>=a)&&(c1<=z)∙ D. ('a'<=c1)||('z'>=c1)答案B解析C语言程序设计/数据类型及运算4.(4分)阅读以下程序,int w=1,x=2,y=3,z=4,m;m=w∙ A. 1∙ B. 2∙ C. 3∙ D. 4答案A解析C语言程序设计/选择结构程序设计/条件运算符嵌套5.(4分)在C语言中运算符的优先级从高到低的排列顺序是∙ A. 关系运算符算术运算符赋值运算符∙ B. 算术运算符赋值运算符关系运算符∙ C. 赋值运算符关系运算符算术运算符∙ D. 算术运算符关系运算符赋值运算符答案D解析C语言程序设计/数据类型及运算6.(4分)若有以下定义, int k=7,x=12, 则能使值为3的表达式是( ) ∙ A. x%=k%=5∙ B. x%=k-k%5∙ C. x%=(k-k%5)∙ D. (x%=k)-(k%=5)答案D解析C语言程序设计/数据类型与运算/算术表达式7.(4分)设有以下定义int k=7, x=12;,则能使值为3的表达式是()∙ A. x%=(k%=5)∙ B. x%=(k-k%5)∙ C. x%=k∙ D. (x%=k)-(k%=5)答案D解析C语言程序设计/数据类型与运算/整型算术表达式8.(4分)设有以下程序片段:char s[ ]='Program!';char *p;p=s;则执行完上面的程序段后,*(p+8)的值为( )∙ A. !'∙ B. '\0'∙ C. 'm'∙ D. 不定值答案B解析C语言程序设计/指针/字符串指针的引用9.(4分)C语言中合法的字符常量是∙ A. ’\\’∙ B. ”H”∙ C. ’He’∙ D. p答案A解析C语言程序设计/数据类型及运算10.(4分)以下read函数的调用形式中,参数类型正确的是( )∙ A. read(int fd,char *buf,int count)∙ B. read(int *buf,int fd,int count)∙ C. read(int fd,int count,char *buf)∙ D. read(int count,char *buf,int fd)答案A解析C语言程序设计/文件/文件的读和写11.(4分)设有以下程序片段:char a[ ]='hello',*p;p=a;printf('%d',*(p+5));执行上面的程序片段后的结果为( )∙ A. 111∙ B. 0∙ C. 104∙ D. 不确定的值答案B解析C语言程序设计/指针/数组元素的引用12.(4分)以下程序main(){int x=10,y=10;printf('%d %d ',x--,--y);}的输出结果是( ) ∙ A. 10 10∙ B. 9 9∙ C. 9 10∙ D. 10 9答案D解析C语言程序设计/顺序程序设计/整型变量的输出格式和算术运算符13.(4分)以下函数的功能对应于int fun(char *s,char *t) { while (*s)&&(*t)&&(*t==*s)} { t++; s ++; } return(*s-*t); }∙ A. strlen(s)+strlen(t)∙ B. strcmp(s,t)∙ C. strcpy(s,t)∙ D. strcat(s,t)答案B解析C语言程序设计/循环控制14.(4分)C语言规定,函数返回值的类型是由( )所决定。
C程序设计作业

第一章作业答案:一,59,14.4,28.e二1小题,592,15一、将数89、20.25、40.875用十六进制表示二、填空1.在C语言中,数值常量0x3b的十进制值是。
2.字母f的ASCII码为十进制数___________。
第三章作业一、选择题:1、下列变量名中, B 是非法的。
A) Tom B) 3n C) little_boy D) c102、若有以下类型说明char a; int b; float c; double d;则表达式a*b+d-c的结果类型是(A )A)float B)char C)int D)double3、若x为整型,则逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25的结果及x的值分别是(C )正确答案是100,45A)45 20 B)125 20 C)125 45 D)100 1004、假设所有变量均为整型,则表达式(a=3,b=2,b++,a+b)的值是 C 。
A) 5 B) 8 C) 6 D)75、已知c2为字符型,则执行语句c2=’E’+’8’-‘A’后,c2的值为 C 。
A) 12 B) 11 C)不确定的值D) 106、设a为double变量,b为int型变量,c为字符型变量,则a+b+c为( C )型A) int B) float C) double D) char7、C语言中不可用作标识符的字符有( C )A下划线B %C数字D字母8、下面四个选项中,均是合法整型常量的是(D )A)160 B)- 0xcdf C)- 01 D)0x - 0xffff 01a 0668 2e59、设a为字符变量,b为int型变量,c为double型变量,则a*b+c为( C )型A. intB. floatC. doubleD. char10.若a是int型变量,则表达式(a=4*5,a*2),a+4的值为( C )A. 20B.22C. 24D. 44第四章作业一、选择题1、若x为int型变量,则执行以下语句后x= C 。
优课UOOC(深圳大学)C语言程序设计 作业一

作业一一、单选题 (共84.00分)1.下面程序的输出结果是:#include <cstdio>using namespace std;int main(){int a=3;printf("a=%d,",a);a=a+1;printf("a=%d,",a);a*=2;printf("a=%d\n",a);return 1;}A.程序出错,不能正确运行,因为a=a+1不成立B.a=3C.a=3,a=4,a=8D.a=3 a=3 a=3正确答案:C教师评语:暂无2.若有定义:int a,*p = &a;,假设变量a的指针是1000,sizeof(int)的值是4,则p+5的计算结果是_____。
A.1000B.1005C.1020D.p+5是不正确的表达式正确答案:C教师评语:暂无3.若有说明语句:int a,b;,用户的输入为111222333,结果a的值为111,b的值为333,那么以下输入正确的语句是______。
A.scanf("%*3d%3c%3d",&a,&b);B.scanf("%3d%3d%*3d",&a,&b);C.scanf("%3d%*3c%3d",&a,&b);D.scanf("%3d%*2d%3d",&a,&b);正确答案:C教师评语:暂无4.已知int x=10, y=20, z=30; 以下语句执行后,x ,y ,z 的值是_____。
if(x>y)z = x;x = y;y = z;A.x = 10, y = 20, z = 30B.x= 20, y = 30, z = 30C.x =20, y=30, z = 10D.x = 20, y = 30, z = 20正确答案:B教师评语:暂无5._____不是程序控制语句,是C语言的标准库函数,但可以用于控制程序的流程。
(完整版)C语言程序设计习题集及答案

C语言程序设计习题集东华理工大学2014.9基础知识一单项选择题(每题2分,共44分)1 以下叙述正确的是___。
A C程序基本组成单位是语句B C程序每一行只能写一个语句C 简单C语句必须以分号作为结束符D 注释语句可以嵌套2 一个C语言程序是从___开始执行的。
A 程序中第一个函数B 名为main的函数C 包含文件(头文件)的第一个函数D 程序中的第一个语句3 请选出合法的C语言赋值语句___。
A a=b=58B i++;C a=58,b=58D k=int(a+b);4 下面标识符中,合法的用户标识符是___。
A 1abcB includeC a-b-c123D char5 以下所列的C语言整形常量中,正确的是___。
A 0x10B 0976C 076LD 01ff6 C语言中下列运算符的操作数必须为整型的是___。
A %B ++C /D =7 设a和b均为int型变量,则执行以下语句后的输出为___。
int a=20; int b=3; printf("%d\n",a+=(b%=2));A 20B 21C 0D 238 已知int i;,则执行语句 i=2.6;后,i的值为___。
A 2B 3C 2.6D 不确定9 以下合法的字符常量为___。
A 'ab'B '\482'C '\'D '\xaf'10 若y为int型变量,则执行以下语句后,y的值是___。
y=8; y+=y-=y*y;A 64B –56C –112D –4811 以下合法的浮点型常量是___。
A e-3B 1.5e+2.4C 3.14e+2LD 3.14 e +512 设int数据占用两个字节,float数据占用四个字节,double数据占用8个字节,且已知float a=2;int b=3;则执行下列语句输出为___。
printf("%d",sizeof(a*b)+2/5);A 4B 8C 6D 713 设int型占2个字节,且int i=-2;,则语句printf("%u",i);的输出结果为___。
c语言程序设计题目及答案

一、程序设计共113题第1题题号:319#include ""void wwjt();int fun(int m){int i,k=1;if(m<=1) k=0;for(i=2;i<m;i++)if(m%i==0) k=0;return k;}第2题题号:351-----------功能:请编一个函数void fun(int tt[M][N],int pp[N]),tt指向一个M行N列的二维数组,求出二维数组每列中最大元素,并依次放入pp 所指一维数组中。
二维数组中的数已在主函数中赋予。
#include<>#include<>#define M 3#define N 4void wwjt();void fun(int tt[M][N],intpp[N]){int i,j;for(j=0;j<N;j++){pp[j]=tt[0][j];for(i=1;i<M;i++)if(tt[i][j]>pp[j])pp[j]=tt[i][j];}第3题题号:375功能:从键盘上输入任意实数,求出其所对应的函数值。
z=e的x次幂(x>10)z=log(x+3) (x>-3)z=sin(x)/((cos(x)+4)#include <>#include<>void wwjt();double y(float x){double z;if(x>10) z=exp(x);else if(x>-3) z=log(x+3);else z=sin(x)/(cos(x)+4);return(z);}第4题题号:334功能:求给定正整数n以内的素数之积。
(n<28)#include <>#include""void wwjt();long fun(int n){long i,k;long s=1;for(i=2;i<=n;i++){for(k=2;k<i;k++)if(i%k==0)break; if(k==i)s=s*i;}return s;}第5题题号:333功能:计算并输出给定整数的所有因子之积(包括自身)。
计算机《C语言程序设计》暑假作业

计算机《C语言程序设计》暑假作业1、下面程序段的运行结果是。
a=3;b=2;c=2;while(a>b<c){t=a;a=b;b=t;c--;}printf("%d,%d,%d",a,b,c);2、下面程序段的运行结果是。
x=y=1;while(x<20)y++,x+=++y;printf("%d,%d",y,x);3、下面程序段的运行结果是。
int n=5;while(n- - >=2)printf("%d",n);4、下面程序的功能是将从键盘输入的一对数,由小到大排序输出。
当输入一对相等数时结束循环,请填空。
#include <stdio.h>main(){int a,b,t;scanf("%d%d",&a,&b);while( ){if (a>b){t=a;a=b;b=t;}printf("%d,%d\n",a,b);scanf("%d%d",&a,&b);}}5、下面程序的功能是从键盘输入的一组字符中统计出大写字母的个数m和小写字母的个数n,并输出m,n中的较大者#include <stdio.h>main(){int m=0,n=0;char c;while ((【1】)!='\n'){ if(c>='A'&&c<='Z') m++;if (c>='a'&&c<='z') n++;}printf("%d",m<n?【2】);}6、下面程序的功能是将小写字母变成对应大写字母后的第二个字母,其中y变成A,z 变成B。
请填空。
#include <stdio.h>main(){ char c;while ((c=getchar())!='\n'){if (c>='a'&&c<='z'){【1】;if (c>'Z')【2】;}printf("%c",c);}}7、下面程序的功能是在输入一批正整数中求出最大者,输入0结束循环,请填空。
2019年电大《C语言程序设计》第1、2、3、4次作业及答案参考必考重点

3、4 次作业及答案电大《C++语言程序设计》第1、2、第一次作业一、写出下列每个程序运行后的输出结果1. #include<stdio.h>void main(){int x=5;switch(2*x-3){case 4:printf("%d ",x);case 7:printf("%d ",2*x+1);case 10:printf("%d ",3*x-1);break;default:printf("%s ","default\n");}printf("%s\n","switch end.");}2. #include<stdio.h>void main(){int i,s=0;for(i=1;i<=6;i++)s+=i*i;printf("s=%d\n",s);}3. #include<stdio.h>void main(){int i,s1=0,s2=0;for(i=0;i<10;i++)if(i%2)s1+=i;else s2+=i;printf("%d %d\n",s1,s2);}4. #include<stdio.h>void main(){int n=10,y=1;while(n--){y++;y++;} printf("y=%d\n",y);}5. #include<stdio.h>void main(){int f,f1,f2,i;f1=f2=1;printf("%d %d ",f1,f2);for(i=3;i<=10;i++){ f=f1+f2; printf("%d ",f);if(i%5==0)printf("\n"); f1=f2;f2=f;}printf("\n");}6. #include<stdio.h>#include<math.h>void main(){int i,n;for(n=2;n<=20;n++){int temp=(int)sqrt(n);//sqrt(n) 求出n 的平方根并取整for(i=2;i<=temp;i++)if(n%i==0)break;if(i>temp)printf("%d ",n); }printf("\n");7. #include<stdio.h> #include<math.h> const int M=20; void main() {int i,c2,c3,c5; c2=c3=c5=0;for(i=1;i<=M;i++){ if(i%2==0)c2++; if(i%3==0)c3++; if(i%5==0)c5++;}printf("%d %d %d\n",c2,c3,c5); }8. #include<stdio.h> #include<math.h> const int M=20; void main(){int i,s; for(i=1,s=0;i<15;i++){if(i%2==0 || i%3==0)continue; printf("%d ",i);s+=i;} printf("%d\n",s);}参考答案:1、答案:11 14 switch end.2、答案:s=91.3、答案:25 20.4、答案:y=21.5、答案: 1 1 2 3 58 13 21 34 556、答案:2 3 5 7 11 13 17197、答案:10 6 48、答案: 1 5 7 11 13 37第二次作业一、根据下列每个题目要求编写程序1.编写一个函数,函数头格式为“void fun4(char *a , int b[]) ”,分别求出由字符指针a 所指向的字符串中包含的每种十进制数字出现的次数,把统计结果保存在数组b 的相应元素。
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学号:姓名:学习层次:高升专专业:作业一C语言概述一、选择题1-个C程序的执行是从A.本程序的main函数开始,到main函数结束B.本程序文件的第-个函数开始,到本程序文件的最后-个函数结束C.本程序的main函数开始,到本程序文件的最后-个函数结束D.本程序文件的第-个函数开始,到本程序main函数结束2以下叙述正确的是:A.在C程序中,main函数必须位于程序的最前面B.C程序的每行中只能写-条语句C.C语言本身没有输入输出语句D.在对-个C程序进行编译的过程中,可发现注释中的拼写错误3以下叙述不正确的是A.-个C源程序可由-个或多个函数组成B.-个C源程序必须包含-个main函数C.C程序的基本组成单位是函数D.在C程序中,注释说明只能位于-条语句的后面4C语言规定:在-个源程序中,main函数的位置A.必须在最开始B.必须在系统调用的库函数的后面C.可以任意D.必须在最后5-个C语言程序是由A.-个主程序和若干子程序组成B.函数组成C.若干过程组成D.若干子程序组成二、编程题编写一个C程序,输出以下信息:****************************************Hello,world!****************************************作业二程序的灵魂——算法一.填空题1.算法的五个特性是指:有穷性、、、、。
2、三种基本的程序结构是:、、。
3、程序中的子模块在C语言中用来实现。
作业三数据类型、运算符与表达式一、选择题1以下结果为整数的表达式(设有int i;char c;float f;)( ).A.i十f B.i*c C.c十f D.i十c十f2以下不正确的语句(设有int p,q)是( )。
A.P*=3; B.p/=q; C.p十=3; D.p&&=q;3以下使i的运算结果为4的表达式是( )。
A.int i=0,j=0;(i=3,(j十十)十i);B.int i=1,j=0;j=i=((i=3)*2);C.int i=0,j=1;(j==1)?(i=1);(i=3);D.int i=1,j=1;i+=j十=2;4下列四组选项中,均不是C语言关键字的选项是( ).A)define B)getc C)include D)whilei f char sanf gotype printf case pow5下列四个选项中,均是C语言关键字的选项是( )。
A autoB switchC signedD ifenum typedef union structinclude continue scanf type6设char ch;以下正确的赋值语句是( ).A.ch='123'; B.ch=\xff';C.ch='\08’; D.ch="\”;7 C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成,且第一个字符( )。
8 下面四个选项中,均是合法整形常量的选项是( ).A)160 B)-0xcdf C)-01 D)-0x48a-0xffff 01a 986,012 2e5011 0xe 0668 0x9设n=10,i=4、则赋值运算n%=i+1执行后,n的值是( ).A.0 B.3 C.2 D.110下面四个选项中,均是不合法浮点数的选项是( ).A)160. B)123 C)-.18 D)-e30.12 2e4.2 123e4 0.234e3 .e5 0.0 1e311下面四个选项中,均是合法浮点数的选项是( ).A)+1e+1 B)-.60 C)123e D)-e35e-9.4 12e-4 12e-.4 .8e-403e2 -8e5 +2e-1 5.e-012逗号表达式(a=3*5,a*4),a十15的值为( ).A.15 B.60 C.30 D.不确定13如果a=1,b=2,c=3,d=4,则条件表达式a<b?a:c<d?c:d的值为( ).A.1 B.2 C.3 D.414下面四个选项中,均是不正确的八进制数或十六进制数的选项是( ).A)016 B)oabc C)010 D)0a120x8f 017 -0x11 7ff 018 0xa 0x16 -123 15下面四个选项中,均是正确的八进制数或十六进制数的选项是( ).A)-10 B)0abc C)0010 D)0a120x8f -017 -0x11 -0x123 -011 0xc 0xf1-0xa16下面四个选项中,均是正确的数值常量或字符常量的选项是( ).A)0.0 B)”a”C)’3’D)+0010x8f 3.9E-2.5 011 0xabcd8.9e 1e1 0xFF00 2e2‘&’‘\’’’ 0a 50.17下面不正确的字符串常量是( )A)’abc’ B)”12’12” C)”0”D) “”18在程序中可以用来作为变量名的合法的标识符是:()。
A.)static B) 23_b1 C)stu_1t D)#3319若有代数式3ae/bc,则不正确的C语言表达式是( )A)a/b/c*e*3 B)3*a*e/b/cC)3*a*e/b*c D)a*e/c/b*320已知各变量的类型说明如下:Int k,a,b;Unsigned long w=5;Double w=1.42;则以下不符合C语言与法的表达式是( ).A)x%(-3) B)w+=-2C)k=(a=2,b=3,a+b) D)a+=a-=(b=4)*(a=3)21已知各变量的类型说明如下:Int i=8,k,a,b;Unsigned long w=5;Double x=1.42,y=5.2;则以下符合C语言语法的表达式是( )A)a+=A-=(b=4)*(a=3) B)a=a*3=2C)x%(-3) D)y=float (i)22以下不正确的叙述是( )A)在C程序中,逗号运算符的优先级最低B)在C程序中,APH和aph是两个不同的变量C)若a和b类型相同,在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中,而b中的值不变D)当从键盘输入数据时,对于整形变量只能输入整形数值,对于实型变量只能输入实型数值23以下正确的叙述是( ).A)在C程序中,每行中只能写一条语句B)若a是实型变量,C程序中允许赋值a=10,因此实型变量中允许存放整型数C)在C程序中,无论是正数还是实数,都能被准确无误的表示D)在C程序中,%是只能用于正数运算的运算符24以下符合C语言语法的赋值表达式是( ).A)d=9+e+f=d+9 B)d=9+e,f=d+9C)d=9+e,e++,d+9 D)d=9+e++=d+725已知字母A的ASCII码为十进制数65,且c2为字符型,则执行语句c2=’A’+’6’-‘3’;后,c2的值为( ).A)D B)68 C)不确定的值 D)C26 在C语言中,int、char和short三种类型数据在内存中所占用的字节数( )。
A)由用户自己定义B)均为2个字节C)是任意的D)有所用的机器的机器字长决定27 在C语言中,char型数据在内存中的存储形式是( )。
A)补码B)反码C)源码D)ASCII码28设有说明: char w; int x; float y; double z; 则表达式w*x+z-y值的数据类型为( )。
A)float B)char C)itn D)double.29语句(1,2,3,4)的结果是( )。
A)1 B)2 C)3 D)430设int a=04,b;则执行b=a>>1;语句后,b的结果是( ).A)04 B)4 C)10 D)2作业四顺序结构一、选择题1 printf函数中用到格式符%5s ,其中数字5表示输出的字符串占用5列。
如果字符串长度大于5,则输出按方式A)从左起输出该字串,右补空格 B)按原字符长从左向右全部输出C)右对齐输出该字串,左补空格 D)输出错误信息2 printf函数中用到格式符%5s ,其中数字5表示输出的字符串占用5列。
如果字符串长度小于5,则输出按方式。
A)从左起输出该字串,右补空格 B)按原字符长从左向右全部输出C)右对齐输出该字串,左补空格 D)输出错误信息3 已有定义 int a=-2;和输出语句:printf("%8lx",a);以下正确的叙述是:A)整型变量的输出格式符只有%d-种B)%x 是格式符的-种,它可以适用于任何-种类型的数据C)%x 是格式符的-种,其变量的值按+六进制输出,但%8lx 是错误的D)%8lx 不是错误的格式符,其中数字8规定了输出字段的宽度4 若x ,y均定义为int型,z定义为double型,以下不合法的scanf函数调用语句是:A) scanf(" %d%lx,%le",&x,&y,&z); B) scanf("%2d* %d%lf"&x,&y,&z );C) scanf("%x %* d%o",&x,&y); D)scanf("%x%o%6.2f",&x,&y,&z);5 阅读以下程序,当输入数据的形式为25,13,10<CR>正确的输出结果为:main(){int x,y,zscanf("%d%d%d",&x,&y,&z );printf("x+y+z=%d\n ,x+y+z);。
}A)x+y+z=48 B)x+y+z=35 C)x+z=35 D)不确定值6 阅读下程序,若运行结果为如下形式 ,输入输出语句的正确内容是:main(){int x; float y; printf("enter x,y:")输入语句输出语句}输入形式 enter x,y: 2 3.4输出形式 x+y=5.40A)scanf("%d,%f",&x,&y);printf("\nx+y= %4.2f",x+y);B)scanf("%d%f",&x,&y );printf("\nx+y=%4.2f",x+y);C)scanf("%d%f",&x,&y); printf("\nx+y=%6.lf",x+y);D)scanf("%d%3.1f",&x,&y );printf("\nx+y=%4.2f",x+y);7 以下说法正确的是:A)输入项可以为-实型常量,如scanf("%f",3.5);B)只有格式控制,没有输入项,也能进行正确输入,如scanf("a=%d,b=%d");C)当输入-个实型数据时,格式控制部分应规定小数点后的位数,如scanf("%4.2f",&f);D)当输入数据时,必须指明变量的地址,如scanf("%f",&f);8 根据下面的程序及数据的输入方式和输出形式,程序中输入语句的正确形式应该为:main(){char ch1 ,ch2 ,ch3;输入语句printf("%c%c%c",ch1,ch2,ch3);}输入形式: A B C输出形式: A BA)scanf("%c%c%c",&ch1,&ch2,&ch3); B)scanf("%c,%c,%c",&ch1,&ch2, &ch3);C)scanf("%c %c %c",&ch1,&ch2,&ch3);D)scanf("%c%c",&ch1,&ch2,&ch3);9 有输入语句:scanf("a= %d,b= %d,c=%d",&a,&b,&c);为使 (a=w>x)&&(b=y>z);A) 6 B) 0 C) 1 D) 410阅读以下程序,当输入数据的形式为:25,13,10<CR>,正确的输出结果为( )。