大班美术活动：水墨画《枇杷》
大班美术活动水墨画《枇杷》教案：用笔墨诠释大自然的神奇之美
大班美术活动水墨画《枇杷》教案：用笔墨诠释大自然的神奇之美。
教学目标：1.让孩子们了解枇杷，它的特点和生长环境。
2.培养孩子们对自然景色的感知能力和绘画技能。
3.引导孩子们发挥想象力和创造力，用笔墨表现大自然的神奇之美。
教学准备：水墨画专用纸、毛笔、墨块、水盆、枇杷实或图片等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师为孩子们展示枇杷实物或图片，让他们认识枇杷，了解它的特点和生长环境。
通过简单而生动的介绍，引导孩子们对这种水果产生浓厚的兴趣和好奇心。
Step 2：讲解技法（10分钟）老师向孩子们介绍水墨画的基本技法，如“干笔”、“湿笔”、“跳笔”、“按“出”法等。
通过演示、讲解和示范，让孩子们了解水墨画的特点和应用方法，并引导他们掌握一些简单的画法。
Step 3：展示示范（10分钟）老师现场示范如何用水墨画绘制枇杷的形象。
通过讲解自己的画法和绘画思路，让孩子们从中汲取经验和灵感。
这一步的重点在于展示如何把自然的神奇之美展现在画布上。
Step 4：绘画实践（30分钟）孩子们根据老师的示范，自己动笔画“枇杷”。
在绘画实践中，老师应该引导孩子们发挥想象力和创造力，发现和表现大自然的细节和美妙之处。
同时，老师还应该及时纠正孩子们的笔法和技巧，帮助他们掌握正确的画法。
Step 5：展示成果（10分钟）孩子们展示他们的水墨画作品，交流和分享每个人不同的想法和经验。
这一步的重点在于鼓励孩子们互相欣赏和学习，发现和尊重每个人的独特之处。
Step 6：总结（5分钟）老师对本节课的教学进行简单的总结。
通过回答孩子们的问题和听取他们的意见，帮助孩子们深入了解水墨画技法和艺术欣赏能力的重要性。
同时，也让他们意识到“用笔墨诠释大自然的神奇之美”是一种重要的文化传承。
教学评价：此节课的评价主要从以下几个方面考虑：1.理解水墨画基本技法的程度。
2.对枇杷的认知和绘画表现。
3.课堂参与和团队协作能力。
4.意见反馈和改进建议。
通过这样一节富有创意和艺术感染力的美术活动，我们可以让孩子们深入理解和体验大自然的神奇之美，培养他们的创造力和艺术修养。
大班美术活动水墨画《枇杷》教案
大班美术活动水墨画《枇杷》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班上学期美术教案《水墨画枇杷》
幼儿园大班上学期美术教案《水墨画枇杷》教学目标1.培养幼儿对枇杷的认知和观察能力。
2.增进幼儿对水墨画的了解和兴趣。
3.提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿艺术创作能力。
教学步骤第一步：引导幼儿对枇杷进行观察1.准备多张枇杷图片，直接呈现给幼儿，引导幼儿观察。
2.引导幼儿找出图片中枇杷的各种特征：形状、颜色、叶子、枝干等。
3.引导幼儿简单描述枇杷的特征。
第二步：示范水墨画技法1.海绵涂墨：用海绵粘上适量的墨汁，再在毛笔上拍匀，使其开口均匀。
2.按线作画：用毛笔先勾勒出大致的形状，如枇杷的轮廓和枝干，再填充细节。
3.水墨双拼：在基础的画面上，再画一遍，以强调体积感、形态感和情感。
第三步：教师示范水墨画枇杷1.教师展示水墨画枇杷的示范作品。
2.教师先用毛笔勾勒出枇杷的轮廓、叶子及枝干，并用细笔勾画出枇杷的特征。
3.教师用墨汁和水遵循着形状，将色调渲染出来。
第四步：实际操作1.给幼儿发放画纸、毛笔和墨汁，并指导幼儿如何使用海绵涂墨。
2.引导幼儿先用毛笔画出枇杷的轮廓，并用墨汁填充细节。
3.让幼儿在作画过程中自由发挥，表达自己的想法和感受。
4.指导幼儿如何使用水墨双拼技巧，强调作品的视觉效果。
第五步：艺术作品欣赏1.要求幼儿将自己的作品交到课堂前，共同欣赏和评价。
2.引导幼儿共同评价彼此的作品，如线条流畅性、造型逼真度以及色彩搭配。
3.帮助幼儿欣赏水墨画的特点和魅力，培养幼儿的欣赏和评价能力。
教学反思针对本次幼儿园大班上学期美术教案《水墨画枇杷》的教学活动，在实际操作中，教师发现部分幼儿对于海绵涂墨和墨汁的使用尚不熟练，这影响了幼儿的作品质量。
为了更好地教授这项技艺，教师可以采取更加形象容易理解的方法来引导幼儿。
此外，在欣赏环节中，教师可以进一步引导幼儿发散思维，让幼儿自由感受水墨画的魅力，并提出自己的见解与想法。
通过以上调整，相信本教学方案能够更好地实现教学目标并提高幼儿的创造力。
大班美术活动水墨画《枇杷》教案
大班美术活动水墨画《枇杷》教案一、教学内容1. 枇杷的生长环境与季节特点2. 水墨画的基本技巧与表现手法3. 枇杷叶、果实的结构与画法4. 创作水墨画《枇杷》的步骤与方法二、教学目标1. 让学生了解枇杷的生长环境与季节特点，培养学生的观察力与想象力。
2. 培养学生掌握水墨画的基本技巧与表现手法，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生独立创作水墨画《枇杷》，培养学生的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点重点：水墨画的基本技巧与表现手法，枇杷叶、果实的结构与画法。
难点：如何运用水墨画技巧表现枇杷的季节特点和生长环境。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备、画纸、毛笔、水墨、颜料、调色板等。
学具：画纸、毛笔、水墨、颜料、调色板、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示枇杷树和枇杷果实图片，让学生观察并描述枇杷的生长环境、季节特点和果实形态。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解水墨画的基本技巧与表现手法，示范如何画枇杷叶、果实。
3. 学生练习（10分钟）学生按照讲解与示范的方法，独立画出枇杷叶、果实。
4. 创作水墨画《枇杷》（10分钟）学生结合所学的水墨画技巧和枇杷叶、果实的画法，创作出自己的水墨画《枇杷》。
5. 展示与评价（5分钟）将学生的作品展示出来，让大家共同欣赏，并进行自评、互评和教师评。
六、板书设计板书内容主要包括：1. 水墨画的基本技巧与表现手法2. 枇杷叶、果实的结构与画法3. 创作水墨画《枇杷》的步骤与方法七、作业设计1. 作业题目：独立完成一幅水墨画《枇杷》。
2. 答案：学生根据自己的学习成果，独立创作出具有个人特色的水墨画《枇杷》。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对水墨画的基本技巧和枇杷叶、果实的画法掌握较好，但在创作过程中，部分学生对表现枇杷的季节特点和生长环境还有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生绘画技巧的指导，培养学生的创新意识和审美情趣。
幼儿园大班美术教案水墨画《枇杷》
幼儿园大班美术教案水墨画《枇杷》教案：幼儿园大班美术教案——水墨画《枇杷》教学内容：本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以水墨画《枇杷》为主题。
教材中涉及到的章节有：水墨画的基本技巧、观察枇杷的形态特征、运用水墨画表现枇杷的方法等。
教学目标：1. 让学生了解和掌握水墨画的基本技巧，如泼墨、点墨、勾画等。
2. 培养学生对自然景物的观察能力，学会捕捉枇杷的形态特征。
3. 培养学生运用水墨画表现枇杷的能力，提高学生的艺术素养。
教学难点与重点：重点：掌握水墨画的基本技巧，能够独立完成一幅水墨画《枇杷》。
难点：如何引导学生观察枇杷的形态特征，并运用水墨画表现出来。
教具与学具准备：1. 教具：毛笔、墨水、宣纸、水盆、枇杷实物或图片。
2. 学具：小桶、毛巾、画笔、墨水、宣纸。
教学过程：1. 引入：教师展示枇杷实物或图片，引导学生观察枇杷的形态特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 讲解：教师讲解水墨画的基本技巧，如泼墨、点墨、勾画等，并示范绘制水墨画《枇杷》。
3. 实践：学生按照教师示范的方法，独立绘制水墨画《枇杷》。
4. 指导：教师巡回指导，针对学生的作品进行点评，指导学生改进绘画技巧。
5. 展示：学生将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的心得体会。
板书设计：板书内容主要包括水墨画的基本技巧（泼墨、点墨、勾画）和枇杷的形态特征（形状、颜色、纹理）。
作业设计：1. 作业题目：请用所学的水墨画技巧，绘制一幅《枇杷》。
2. 作业要求：画面要求清晰、富有层次感，能够表现出枇杷的形态特征。
课后反思及拓展延伸：1. 教师要反思课堂教学效果，观察学生对水墨画技巧的掌握程度，以及学生在绘画过程中遇到的困难。
2. 针对学生的作品，教师可以提出改进意见，鼓励学生在下一次绘画中进行尝试。
3. 拓展延伸：教师可以组织学生参观美术馆或画家工作室，让学生深入了解水墨画的艺术魅力，激发学生对美术的热爱。
同时，教师可以鼓励学生参加各类美术比赛，提高学生的艺术素养。
大班美术活动水墨画《枇杷》精品教案
大班美术活动水墨画《枇杷》精品教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《水果与生活》，详细内容为水墨画《枇杷》的学习与创作。
通过对枇杷的观察、分析和绘画，引导学生掌握水墨画的基本技巧，培养审美情趣。
二、教学目标1. 了解枇杷的外形特征，学会用水墨画表现枇杷的形象。
2. 掌握水墨画的基本技巧，提高绘画能力。
3. 培养学生的审美情趣，激发对传统艺术的热爱。
三、教学难点与重点难点：水墨画技巧的运用，尤其是浓淡、干湿的变化。
重点：枇杷的外形特征表现，水墨画的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：水墨画教材、实物枇杷、画笔、颜料、宣纸、教学PPT等。
学具：画笔、颜料、宣纸、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示实物枇杷，引导学生观察、描述枇杷的外形特征。
（2）通过PPT展示水墨画作品《枇杷》，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（1）介绍水墨画的基本技巧，如浓淡、干湿、点染等。
（2）讲解枇杷的绘画方法，强调外形特征和线条的表现。
3. 例题讲解现场示范水墨画《枇杷》的绘制过程，讲解每个步骤的要点。
4. 随堂练习学生根据示范，独立完成一幅水墨画《枇杷》。
5. 互动交流学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互学习、交流。
六、板书设计1. 水墨画《枇杷》2. 内容：枇杷的外形特征、水墨画技巧、绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以水墨画的形式绘制一幅枇杷作品。
2. 答案：参照课堂示范，结合自己的观察和理解完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试用水墨画表现其他水果，提高绘画技巧。
组织一次班级水墨画展览，展示学生的作品，增强学生的自信心和成就感。
重点和难点解析1. 水墨画技巧的运用，尤其是浓淡、干湿的变化。
2. 枇杷的外形特征表现。
3. 教学过程中的实践情景引入和互动交流。
4. 作业设计及课后拓展延伸。
一、水墨画技巧的运用1. 浓淡变化：通过调整水和墨的比例，使画面产生丰富的层次感。
大班上学期美术教案《水墨画枇杷》含反思
大班上学期美术教案《水墨画枇杷》含反思一、教学内容本节课选自大班上学期美术教材第四章《果香四溢》中的水墨画枇杷。
详细内容包括：了解枇杷的外形特征，学习水墨画枇杷的基本技巧，运用水墨画表现枇杷的质感与色彩。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握水墨画的基本技巧，学会用线条和墨色描绘枇杷。
2. 过程与方法：通过观察、实践，培养学生的观察力和动手能力，提高审美情趣。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：水墨画枇杷的质感与色彩表现。
教学重点：掌握水墨画的基本技巧，学会用线条和墨色描绘枇杷。
四、教具与学具准备教具：水墨画教材、枇杷实物、投影仪、画笔、墨汁、颜料、宣纸等。
学具：画笔、墨汁、颜料、宣纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示枇杷实物，让学生观察并描述枇杷的外形特征，引导学生关注大自然的美。
2. 知识讲解：通过投影仪展示水墨画枇杷的步骤，讲解水墨画的基本技巧，如用笔、用墨、构图等。
3. 例题讲解：以一幅水墨画枇杷为例，详细讲解线条、墨色和质感的表现方法。
4. 随堂练习：学生按照步骤，自行练习水墨画枇杷，教师巡回指导。
5. 作业展示：学生完成作业后，展示优秀作品，进行点评和交流。
六、板书设计1. 水墨画枇杷2. 内容：枇杷外形特征水墨画基本技巧水墨画枇杷步骤线条、墨色、质感表现七、作业设计1. 作业题目：用水墨画表现枇杷。
2. 答案要点：枇杷外形特征：果实圆形或椭圆形，表面光滑，色泽金黄或橙黄。
水墨画基本技巧：用笔轻松自然，线条流畅；用墨浓淡相宜，表现质感；构图合理，层次分明。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践，让学生掌握了水墨画枇杷的基本技巧，但在质感与色彩表现方面仍有待提高，今后教学中需加强此方面的指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他水果，尝试用水墨画表现，提高绘画技巧，培养审美情趣。
大班美术活动水墨画《枇杷》教案：感受艺术与大自然的奇妙交融
大班美术活动水墨画《枇杷》教案：感受艺术与大自然的奇妙交融。
一、教学目标1.通过观察和感受大自然的美，培养孩子们的审美能力。
2.让孩子们了解水墨画的一些基本知识和技能，如线条、色彩、构图等。
3.通过绘制枇杷的过程，锻炼孩子们的想象力和创造力。
4.引导孩子们主动观察大自然中的事物，了解和关注自然环境。
二、教学步骤1.赏析大自然之美老师可以带领孩子们一起出门，参观学校周边的自然风景，如花草树木、蓝天白云、小鸟飞舞等。
在观察的过程中，老师可以引导孩子们思考，比如让他们想象一下这些风景是如何形成的，它们有什么特点和美丽之处等。
2.讲授水墨画的基本知识老师可以向孩子们介绍水墨画的历史和起源，让他们了解水墨画的主要特点，如简洁、含蓄等。
同时，老师还可以讲解一些水墨画的基本技能，如线条、轻重、渐变等。
3.引导绘画思路让孩子们把刚才观察到的枇杷形状和颜色记在脑海里，然后开始准备绘画。
在绘画时，老师可提供一些参考图片和教材，让孩子们更好地理解枇杷的形态特点和色彩特点。
同时，老师也可以引导孩子们发挥自己的想象力和创造力，用不同的表现方式来呈现枇杷的美。
4.绘制水墨画在准备好绘画材料后，孩子们可以开始绘制水墨画了。
在绘画的过程中，老师要及时给予指导和鼓励，帮助孩子们理解和应用水墨画的基本知识和技能。
5.交流展示作品孩子们完成绘画后，可以把自己的作品展示给大家。
在展示的过程中，老师可以引导孩子们互相欣赏和交流，让他们发现自己的作品有哪些优点和不足之处。
同时，老师也可以给予他们专业的意见和建议，帮助他们更好地提高自己的绘画水平。
三、教学方法1.启发式教学法让孩子们通过观察和感受大自然的美，培养他们的审美能力和艺术素养。
2.归纳演绎法通过引导孩子们观察自己所绘制的枇杷，帮助他们理解水墨画的基本知识和技能。
3.互动教学法让孩子们在绘制水墨画的过程中互相交流和学习，增强他们的合作精神，同时也可以提高他们的思维能力和情感表达能力。
大班美术活动水墨画《枇杷》教案
一、活动名称：大班美术活动水墨画《枇杷》二、活动目标：1. 了解枇杷的外形特征和季节变化，激发幼儿对枇杷的喜爱。
2. 学习水墨画的基本技巧，培养幼儿的审美意识和创造力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和耐心细致的操作能力。
三、活动准备：1. 枇杷图片若干张，展示枇杷的不同角度和季节变化。
2. 画纸、毛笔、水墨、颜料等绘画材料。
3. 清水、毛巾等清洁用品。
四、活动过程：1. 导入：教师展示枇杷图片，引导幼儿观察枇杷的外形特征和季节变化，引发幼儿对枇杷的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍水墨画的基本技巧和注意事项，如毛笔的使用、水墨的调色等。
3. 示范：教师现场示范水墨画枇杷的过程，引导幼儿观察和学习。
4. 绘画：幼儿根据观察和想象，运用毛笔、水墨和颜料进行枇杷绘画。
5. 幼儿互评：教师组织幼儿相互欣赏、交流，分享绘画心得。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造艺术氛围。
3. 作品展示：组织幼儿作品展示活动，提高幼儿的自信心和成就感。
六、教学内容：1. 枇杷树的生长过程和枇杷果实的季节变化。
2. 水墨画的技法：泼墨、点墨、拉丝等。
3. 枇杷画面的构图和色彩搭配。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握水墨画的基本技法，能够独立完成枇杷画作。
难点：如何运用水墨画技法表现枇杷果实的立体感和质感。
八、活动步骤：1. 教师展示枇杷树的生长过程和枇杷果实的季节变化，引导幼儿了解枇杷的特点。
2. 教师讲解水墨画的技法，并现场示范如何使用毛笔、水墨和颜料。
3. 教师带领幼儿进行枇杷绘画实践，指导幼儿运用水墨画技法。
4. 幼儿独立完成枇杷画作，教师巡回指导。
5. 幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
九、活动注意事项：1. 确保幼儿使用安全的绘画材料，避免误食或接触到化学品。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。
大班美术活动水墨画《枇杷》教案：用画笔演绎自然的生命力
大班美术活动水墨画《枇杷》教案：用画笔演绎自然的生命力。
在大班美术活动中，我们可以引导幼儿通过欣赏和模仿水墨画《枇杷》，培养他们的审美意识和绘画技能，同时也让他们更好地感受自然的生命力和美丽。
一、教学目标1.学习欣赏水墨画《枇杷》，感受自然的生命力和美丽。
2.学习绘制水墨画《枇杷》的基本步骤和技巧，提高绘画能力。
3.培养幼儿的想象力和创造力，鼓励其用画笔表现自己对自然的感受和理解。
二、教学准备1.《枇杷》的水墨画作品，可以是教学者自己绘制或从网络上下载。
2.画笔、水、颜料等绘画工具。
3.展示栏或墙壁，用于展示幼儿的作品。
三、教学过程1.欣赏水墨画《枇杷》（1）让幼儿看一看展示的《枇杷》水墨画作品，引导他们关注作品的构图、色彩、线条等方面，感受自然风景的美丽。
（2）提出问题，引导幼儿思考，《枇杷》的图案是什么？它们在画面中的相互关系如何？画家用了什么颜色和线条表现这幅画的主题？2.模仿《枇杷》的构图和线条（1）展示画家用线条勾勒出枇杷树的轮廓，引导幼儿模仿线条的形状和变化。
（2）让幼儿练习画出树干、树枝和叶子等部位，提高他们的绘画技能。
（3）引导幼儿想象和表现枇杷树的花朵和果实，丰富画面的内容和表现形式。
3.模仿《枇杷》的披面和笔墨（1）展示画家用披面表现枇杷树的叶子和花朵，引导幼儿模仿用披面表现叶子和花朵。
（2）引导幼儿掌握用笔墨表现树干、树枝和叶子的技巧，提高他们的绘画能力。
4.自由创作（1）让幼儿自由发挥，用自己的想象和表现力画出自己喜欢的自然风景，如花、鸟、蝴蝶等。
（2）在幼儿绘制完成后，展示幼儿的作品，让他们分享自己的创作故事和感受。
四、教学评价教学者通过观察幼儿的画作，评价幼儿对自然的感受和表现能力；同时，教学者还可以通过让幼儿分享自己的作品和故事来评价其绘画时的想象力和创造力。
五、教学反思1.在教学中，教学者应该注重引导幼儿欣赏和表现画面的情感和意境，而不仅仅是技巧的灌输。
2.在幼儿绘画时，应该注重发挥他们的创造力和想象力，为其提供更自由、更开放的绘画体验。
2024年大班美术活动水墨画《枇杷》教案
2024年大班美术活动水墨画《枇杷》教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《水墨画创作与应用》，具体内容为水墨画《枇杷》的绘制。
通过本节课的学习，学生将掌握水墨画的基本技巧，了解枇杷的形态结构，学会运用水墨画表现枇杷的艺术魅力。
二、教学目标1. 让学生了解枇杷的形态特征，提高观察力和表现力。
2. 培养学生对水墨画的兴趣，激发学生创作热情，提高审美能力。
3. 使学生掌握水墨画的基本技巧，运用水墨画表现枇杷的形象。
三、教学难点与重点重点：水墨画基本技巧的运用，枇杷形象的描绘。
难点：水墨画中墨色浓淡的控制，枇杷质感的表达。
四、教具与学具准备教师准备：水墨画教材、枇杷实物、水墨画工具、示范用宣纸、黑板、粉笔。
学生准备：水墨画工具、宣纸、调色盘、毛笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用枇杷实物，引导学生观察枇杷的形态、颜色和质感，激发学生兴趣。
2. 知识讲解与示范（10分钟）（1）讲解枇杷的形态特征，引导学生注意观察。
（2）示范水墨画《枇杷》的绘制步骤，讲解水墨画基本技巧。
3. 学生练习（10分钟）学生根据示范，独立完成水墨画《枇杷》的绘制。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对学生练习中的问题进行个别指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）6. 知识巩固与拓展（10分钟）（1）回顾本节课所学内容，强调水墨画基本技巧。
（2）介绍其他水墨画作品，拓展学生视野。
六、板书设计1. 板书水墨画《枇杷》2. 板书内容：（1）枇杷的形态特征（2）水墨画基本技巧（3）绘制步骤七、作业设计1. 作业题目：完成一幅水墨画《枇杷》作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生对水墨画基本技巧的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下尝试其他水墨画题材，提高创作能力。
组织水墨画比赛，激发学生创作热情。
重点和难点解析1. 水墨画基本技巧的运用2. 枇杷形象的描绘3. 墨色浓淡的控制4. 枇杷质感的表达5. 教学过程中的实践情景引入和示范6. 作业设计及作品展示与评价一、水墨画基本技巧的运用水墨画基本技巧包括：泼墨、破墨、积墨、焦墨等。
大班美术活动水墨画《枇杷》教案
大班美术活动水墨画《枇杷》教案一、活动目标1.了解枇杷的基本特征，培养对水墨画的兴趣。
2.学习水墨画的技巧，提高绘画能力。
3.培养观察力、创造力和审美能力。
二、活动重难点1.重点：学习水墨画的技巧，掌握枇杷的绘画方法。
2.难点：运用水墨画的表现手法，创作出富有创意的枇杷作品。
三、活动准备1.教具：枇杷实物、水墨画工具（毛笔、宣纸、水墨、颜料）、枇杷图片、枇杷绘画步骤图。
2.环境准备：宽敞的绘画空间、清洁的绘画工具。
四、活动过程1.导入组织幼儿观察枇杷实物，引导幼儿描述枇杷的形状、颜色、味道等特点。
2.讲解与示范讲解水墨画的基本知识，如毛笔的握笔方法、水墨的调色技巧等。
示范枇杷的绘画步骤，边讲解边示范，让幼儿了解绘画过程。
3.绘画创作分组进行绘画创作，每组安排一名指导教师。
幼儿根据讲解和示范，运用水墨画技巧绘画枇杷。
4.交流与欣赏组织幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流绘画心得。
教师点评幼儿作品，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
鼓励幼儿在日常生活中发现美、创造美。
五、活动延伸1.组织幼儿参观水墨画展览，了解我国水墨画的发展历程。
2.邀请家长参与水墨画亲子活动，共同创作水墨画作品。
3.在班级环境中布置水墨画作品，营造艺术氛围。
1.导入组织幼儿观察枇杷实物，引导幼儿描述枇杷的形状、颜色、味道等特点。
2.讲解与示范讲解水墨画的基本知识，如毛笔的握笔方法、水墨的调色技巧等。
示范枇杷的绘画步骤：a.用毛笔勾勒出枇杷的轮廓。
b.调配水墨颜色，为枇杷上色。
c.细化枇杷的细节，如叶子、果蒂等。
d.用浓墨点睛，使画面更具立体感。
3.绘画创作分组进行绘画创作，每组安排一名指导教师。
幼儿根据讲解和示范，运用水墨画技巧绘画枇杷。
4.交流与欣赏组织幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流绘画心得。
教师点评幼儿作品，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
鼓励幼儿在日常生活中发现美、创造美。
通过本次水墨画《枇杷》的教学活动，幼儿不仅学会了水墨画的基本技巧，还培养了观察力、创造力和审美能力。
大班美术活动水墨画《枇杷》教案
大班美术活动水墨画《枇杷》教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《水墨画》，详细内容围绕“枇杷”为主题，通过水墨画的形式，让学生了解枇杷的形态特征，学会运用水墨画技法表现枇杷，提高学生的审美情趣。
二、教学目标1. 让学生掌握水墨画的基本技巧，能够独立完成一幅枇杷水墨画。
2. 培养学生对自然美的观察和欣赏能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生团队合作精神，学会互相欣赏、互相学习。
三、教学难点与重点教学难点：水墨画技法的掌握，枇杷形态特征的表现。
教学重点：学会运用水墨画技法描绘枇杷，培养学生的观察能力和审美情趣。
四、教具与学具准备教师准备：水墨画教材、枇杷实物或图片、画纸、画笔、颜料、水桶、毛巾等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示枇杷实物或图片，引导学生观察枇杷的形态特征，如颜色、形状、果实排列等，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解与示范（15分钟）（1）教师简要介绍水墨画的基本技巧，如用笔、用墨、构图等。
（2）教师示范如何描绘枇杷，边示范边讲解，让学生了解水墨画枇杷的步骤和技巧。
3. 学生实践（40分钟）（1）学生在教师的指导下，进行水墨画枇杷的创作。
（2）教师巡回指导，针对学生的个体差异进行有针对性的指导。
4. 随堂练习（20分钟）六、板书设计1. 板书大班美术活动——水墨画《枇杷》2. 板书内容：（1）枇杷的形态特征（2）水墨画基本技巧（3）水墨画枇杷步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的水墨画技法，独立完成一幅枇杷作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生掌握水墨画技法的情况，教学过程中的亮点和不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续进行水墨画创作，尝试表现其他水果或植物，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 知识讲解与示范的详细程度5. 学生实践环节的指导6. 作业设计一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：水墨画技法的掌握及枇杷形态特征的表现。
大班美术活动水墨画《枇杷》教案
大班美术活动水墨画《枇杷》教案一、活动目标1. 了解枇杷的外形特征，学习观察和描绘枇杷的方法。
2. 学习水墨画的基本技巧，运用线条、色彩表现枇杷的质感和美感。
3. 培养幼儿的审美能力，激发幼儿对水墨画的兴趣。
二、活动准备1. 枇杷实物若干，用于观察和描绘。
2. 毛笔、墨汁、水、宣纸、画纸等水墨画材料。
3. 辅助工具：调色板、水杯、毛巾等。
4. 枇杷图片、视频等教学资源。
三、活动过程1. 导入：展示枇杷实物和图片，引导幼儿观察枇杷的外形特征，如形状、颜色、大小等。
2. 讲解：介绍水墨画的基本技巧，如毛笔的使用、墨色的调配、线条的勾勒等。
3. 示范：教师现场演示如何用水墨画表现枇杷，重点讲解枇杷的质感、线条的流畅性等。
4. 练习：幼儿根据教师示范，自行创作水墨画《枇杷》，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，大家共同欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长来园参观幼儿的作品，共同分享创作心得。
2. 环境创设：将幼儿的水墨画作品用于环境布置，营造艺术氛围。
3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期举办美术作品展览。
五、活动反思2. 关注幼儿在活动中的表现，发现个别幼儿在绘画技能上的不足，及时给予个别指导。
3. 不断提高自己的绘画水平，以便更好地指导幼儿开展水墨画活动。
六、教学资源准备1. 枇杷实物或图片素材。
2. 水墨画材料：宣纸、画纸、毛笔、墨汁、水、调色板。
3. 枇杷果实和叶子的详细介绍资料。
4. 示范视频或幻灯片。
5. 评价标准表。
七、教学活动步骤1. 导入：展示枇杷果实和叶子，引导幼儿观察其特征。
2. 讲解：介绍水墨画的基本技巧和枇杷的表现方法。
3. 示范：教师现场演示如何用水墨画表现枇杷果实和叶子。
4. 实践：幼儿按照教师示范进行创作。
5. 展示与评价：展示幼儿作品，进行自评、互评和教师评价。
八、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与度。
2. 评估幼儿对枇杷果实和叶子特征的理解和表现。
大班美术活动水墨画《枇杷》教案
大班美术活动水墨画《枇杷》教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《水墨画技巧》中的第二节《枇杷》。
详细内容包括：了解枇杷的外形特征，学习水墨画的基本技巧，运用水墨画表现枇杷的质感，培养幼儿的观察能力和审美情趣。
二、教学目标1. 了解枇杷的生长特点，掌握水墨画的基本技巧。
2. 通过观察和实践，培养幼儿对枇杷质感的感知能力，提高审美水平。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发对中国传统水墨画的兴趣。
三、教学难点与重点难点：水墨画技巧的掌握，特别是如何表现枇杷的质感。
重点：观察枇杷的外形特征，学会运用水墨画的基本技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：枇杷实物、水墨画教材、画笔、颜料、宣纸、毛笔、水盆等。
学具：画笔、颜料、宣纸、毛笔、水盆等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 展示枇杷实物，引导幼儿观察其外形特征。
b. 讲解枇杷的生长环境和营养价值，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）a. 讲解水墨画的基本技巧，如用笔、用墨、用水等。
b. 展示枇杷水墨画作品，分析其质感表现。
3. 随堂练习（10分钟）a. 分组进行水墨画创作，教师巡回指导。
b. 幼儿按照步骤进行创作，注意观察枇杷的质感。
4. 作品展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
a. 回顾本节课所学内容，强调水墨画技巧的重要性。
b. 引导幼儿关注生活中的其他事物，激发其创作灵感。
六、板书设计1. 《枇杷》2. 内容：a. 枇杷的外形特征b. 水墨画基本技巧c. 枇杷质感表现方法七、作业设计1. 作业题目：以枇杷为主题，创作一幅水墨画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，幼儿对水墨画技巧的掌握程度，以及对枇杷质感的表现能力。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成枇杷水墨画作品。
b. 组织幼儿参观美术馆，欣赏更多水墨画作品，提高审美水平。
大班美术活动水墨画《枇杷》优质教案
大班美术活动水墨画《枇杷》优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水果的水墨画》，详细内容为水墨画《枇杷》的学习与创作。
通过学习枇杷的画法，让幼儿了解和掌握中国水墨画的技巧，培养幼儿对传统艺术的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解枇杷的形态特征，学会用水墨画表现枇杷；2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力；3. 培养幼儿对中国传统水墨画的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握枇杷的画法，学会运用水墨画技巧。
难点：如何引导幼儿观察枇杷的形态特征，运用水墨画技巧表现出枇杷的立体感。
四、教具与学具准备教具：枇杷实物、水墨画教材、画笔、颜料、宣纸、毛笔、调色盘等。
学具：画笔、颜料、宣纸、毛笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示枇杷实物，让幼儿观察并描述枇杷的形态特征，引导幼儿关注枇杷的颜色、形状、纹理等。
2. 知识讲解（10分钟）讲解水墨画的基本技巧，如用笔、用墨、调色等，并示范枇杷的画法。
3. 例题讲解（5分钟）展示优秀的水墨画枇杷作品，分析作品中的技巧和表现手法。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手练习，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 板书水墨画《枇杷》2. 板书内容：枇杷的形态特征水墨画基本技巧枇杷画法步骤七、作业设计1. 作业题目：用水墨画创作一幅枇杷作品。
2. 答案提示：枇杷的形态特征：颜色、形状、纹理等；水墨画技巧：用笔、用墨、调色等；枇杷画法步骤：先画枇杷果，再画枇杷叶，调整细节。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿课后观察其他水果，尝试用水墨画表现，培养幼儿的观察力和创造力。
组织一次“水果水墨画”展览，让幼儿互相学习、交流。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 例题讲解与随堂练习的衔接；5. 展示评价的方式；6. 作业设计中的答案提示；7. 课后反思及拓展延伸的实施。
幼儿园大班美术优质教案水墨画《枇杷》
幼儿园大班美术优质教案水墨画《枇杷》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的色彩》，详细内容为水墨画《枇杷》。
通过本课的学习，让幼儿了解枇杷的形状、颜色，掌握水墨画的基本技巧，培养幼儿对美术的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识枇杷的形状、颜色，并能够运用水墨画的形式进行表现。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握水墨画的基本技巧，如浓淡、干湿、粗细等。
教学重点：引导幼儿观察枇杷的形状、颜色，培养幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备教具：枇杷实物、水墨画教材、画笔、墨汁、颜料、调色盘、宣纸等。
学具：画笔、墨汁、颜料、调色盘、宣纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示枇杷实物，引导幼儿观察枇杷的形状、颜色，让幼儿描述枇杷的特点。
2. 新课导入（5分钟）（1）教师通过讲解枇杷的形状、颜色，引导幼儿了解水墨画的基本技巧。
（2）教师示范水墨画《枇杷》的画法，讲解画面的构图、用笔、用墨等。
3. 例题讲解（10分钟）教师针对水墨画《枇杷》的画法，进行详细的步骤讲解和示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行水墨画《枇杷》的练习。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 水墨画《枇杷》2. 内容：（1）枇杷的形状、颜色（2）水墨画基本技巧：浓淡、干湿、粗细（3）画面构图、用笔、用墨七、作业设计1. 作业题目：完成一幅水墨画《枇杷》2. 答案：（1）作品要求：枇杷形象生动，颜色搭配和谐，水墨画技巧运用得当。
（2）评价标准：观察力、想象力、创造力、审美能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，进行课后反思。
2. 教师可根据幼儿的学习情况，适当拓展教学内容，如其他水果的水墨画表现，提高幼儿的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让幼儿掌握水墨画的基本技巧，如浓淡、干湿、粗细等。
大班上学期美术教案《水墨画枇杷》含反思
大班上学期美术教案《水墨画枇杷》含反思一、教学内容本节课选自大班上学期美术教材第四章《水墨画枇杷》。
详细内容包括：了解枇杷的生长特点、形态特征；学习水墨画枇杷的基本技巧；创作一幅具有个人特色的水墨画枇杷作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解枇杷的生长特点、形态特征，提高观察力。
2. 学习水墨画枇杷的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：水墨画枇杷的绘画技巧。
教学重点：观察枇杷的形态特征，运用水墨画技巧表现枇杷。
四、教具与学具准备教具：枇杷实物、水墨画教材、示范作品。
学具：毛笔、宣纸、水墨颜料、调色盘、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示枇杷实物，让幼儿观察并描述其形态特征。
引导幼儿思考如何用水墨画表现枇杷。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示水墨画枇杷的步骤，讲解绘画技巧。
重点强调线条、水分、墨色的运用。
3. 课堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行水墨画枇杷的练习。
教师巡回指导，及时纠正错误。
4. 创作环节（15分钟）幼儿根据所学技巧，独立创作一幅水墨画枇杷作品。
5. 展示与评价（5分钟）展示幼儿作品，进行自评、互评和教师评价，鼓励幼儿发挥个人特色。
六、板书设计1. 《水墨画枇杷》2. 内容：（1）枇杷的形态特征（2）水墨画枇杷的步骤（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：用水墨画表现自己喜欢的枇杷。
2. 答案：线条流畅、墨色适度、形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对枇杷的观察不够细致，部分幼儿在绘画过程中存在线条不流畅、墨色掌握不当等问题。
在以后的教学中，要加强幼儿观察力的培养，提高绘画技巧。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用水墨画表现其他水果，激发创作兴趣。
组织幼儿参观果园，实地观察水果的形态特征。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中幼儿对枇杷的观察。
2. 示范讲解中绘画技巧的掌握。
3. 课堂练习中教师的巡回指导。
2024年大班美术活动水墨画《枇杷》教案
2024年大班美术活动水墨画《枇杷》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水墨画情趣》中的第二节《枇杷》。
详细内容包括：了解枇杷的生长环境、形态特征；学习水墨画的基本技巧；运用水墨画表现枇杷。
二、教学目标1. 让学生了解枇杷的生长环境、形态特征，提高观察力和审美能力。
2. 学习水墨画的基本技巧，培养学生的绘画兴趣和创作能力。
3. 通过实践，让学生体验水墨画的韵味，激发学生对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水墨画技巧的运用。
2. 教学重点：观察枇杷的形态特征，用水墨画表现枇杷。
四、教具与学具准备1. 教具：枇杷实物、水墨画教材、画笔、颜料、宣纸、教学PPT 等。
2. 学具：画笔、颜料、宣纸、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示枇杷实物，引导学生观察枇杷的形态特征。
2. 知识讲解（10分钟）介绍枇杷的生长环境、形态特征。
演示水墨画的基本技巧，如用笔、用墨、调色等。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用水墨画表现枇杷，讲解绘画步骤。
学生跟随教师一起练习绘画枇杷。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一幅水墨画枇杷作品。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 成果展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书水墨画《枇杷》2. 内容：枇杷生长环境、形态特征水墨画基本技巧枇杷绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：用水墨画创作一幅枇杷作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成一幅水墨画枇杷作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了水墨画的基本技巧，能独立完成枇杷作品，但在用墨方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试用水墨画表现其他水果，提高绘画水平。
组织学生参观美术展览，了解传统文化，激发创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点：水墨画技巧的运用。
2. 实践情景引入：观察枇杷的形态特征。
2024年幼儿园水墨画《枇杷》大班美术教案,水墨画
2024年幼儿园水墨画《枇杷》大班美术教案，水墨画一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第七章《大自然的美》，详细内容为水墨画《枇杷》。
通过本课的学习，让幼儿感受枇杷的形态美，学会用水墨画的形式表现枇杷。
二、教学目标1. 感知枇杷的形态特征，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 学习水墨画的基本技巧，培养幼儿的审美情趣和绘画能力。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水墨画技巧的掌握，枇杷形态的描绘。
2. 教学重点：观察枇杷的形态特征，用水墨画形式表现枇杷。
四、教具与学具准备1. 教具：水墨画教材、枇杷实物、画笔、颜料、调色盘、宣纸、挂图等。
2. 学具：水墨画教材、画笔、颜料、调色盘、宣纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示枇杷实物，引导幼儿观察枇杷的形态、颜色等特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的枇杷特征，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解水墨画的基本技巧，如用笔、用墨、调色等。
（2）示范水墨画枇杷的画法，强调枇杷的形态描绘和画面布局。
3. 例题讲解（15分钟）（1）以一幅水墨画枇杷作品为例，分析作品中的枇杷形态、用笔用墨技巧等。
（2）讲解创作过程中的注意事项，如构图、线条、色彩等。
4. 随堂练习（20分钟）（1）幼儿根据观察到的枇杷，运用水墨画技巧进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 2024年幼儿园水墨画《枇杷》2. 内容：教学重点、难点，水墨画技巧，枇杷形态描绘等。
七、作业设计1. 作业题目：用水墨画形式描绘枇杷，注意形态和色彩的表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他植物，尝试用水墨画形式进行创作。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
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幼儿教育：________ 大班美术活动：水墨画《枇杷》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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大班美术活动：水墨画《枇杷》
【活动设计】
我们的水墨画特色活动已经开展了快一年了，孩子们从一开始的玩墨，到现在的运笔作画，一点一滴的进步都让孩子们越来越喜欢这些活动。
通过上阶段的学习，孩子们已经掌握了运用转笔的方法来表现葡萄，今天我重点知道孩子们运用两笔法来画大一点的圆形物体。
【活动目标】
1、学习用两笔画圆法表现枇杷。
（重难点）
2、尝试自主调配枇杷叶不同的色彩，并能用浓墨勾画叶脉。
3、体验水墨画活动的乐趣。
【活动准备】
课件、宣纸、中国画颜料、毛笔、墨等。
【活动过程】
一、出示课件，观察枇杷。
1、播放1，小朋友你们认识这是什么吗？（枇杷）
2、你们见过枇杷树吗？它是怎么样的？
3、出示2，引导幼儿观察枇杷的外形。
①枇杷是什么形状的？（圆圆的）
②这些枇杷是什么颜色的？他们的颜色一样吗？（有深有浅）
4、出示3，枇杷树的叶子又是怎么样的？（大大的，一片一片的）你仔细看一看，叶子上面还有什么？（叶脉）
二、讨论枇杷的画法。
1、讨论：怎么样用毛笔来画枇杷？用笔的哪一个部位画比较好？
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2、小结：用侧锋画枇杷与叶子。
3、教师用两笔法示范枇杷与枇杷叶子的画法。
4、出示4，感受大师的作品。
枇杷的叶子可以用什么颜色？（绿色再沾一点墨）叶脉用什么勾画？（浓墨）
三、幼儿自由创作，教师个别指导。
1、引导幼儿自己布局画面，大胆创作。
2、尝试自己调配叶子的颜色，体现浓淡的层次感。
四、师幼共同欣赏作品。
教学建议
建议将本次活动延伸至区角内，鼓励幼儿大胆作画，运用好笔的侧锋。
大班美术活动：水面上的天鹅(水粉画)
【活动目标】
1、通过欣赏、交流和动作模仿，感受白天鹅优美的姿态并能用水粉大胆表现。
2、尝试通过天鹅颈部线条的变化表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣。
3、在音乐的伴奏下大胆作画，正确使用水粉画材料工具。
【活动准备】
1、材料工具：画纸、水粉笔、颜料、调色盘、抹布
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2、教具：幻灯片、纸版天鹅、背景音乐
3、经验：幼儿对天鹅有初步的了解
【活动过程】
1、生活经验导入，感受天鹅的形态美
水面上有谁？你觉得天鹅美吗？
2、欣赏天鹅的各种姿态，丰富审美经验
（1）欣赏天鹅在水面的各种动态
整体欣赏：这些天鹅在干什么？
细节观察：它的头/颈子/翅膀是什么样子的？
动作感知：请你来学一学它的样子。
（2）欣赏多组一群天鹅的姿态，大胆想象它们发生的有趣活动
这几只天鹅好像在干什么？它们的姿态有什么不同？
可能会发生什么有趣的事情？
3、幼儿绘画，教师指导
（1）利用纸版天鹅讨论绘画方法，引发创作兴趣
今天我们来画美丽的天鹅，先画什么？再画什么？
想好画几只天鹅，它们在干什么？画在什么地方？
（2）幼儿绘画，教师指导
启发幼儿构思，提示身体画大；颈部线条柔和有变化；最后用小笔表现喙、眼睛。
4、幼儿作品欣赏
整体欣赏与个别交流：你画的天鹅在干什么？
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幼儿教育资料
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