新版中日交流标准日本语中级04

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新版标准日本语中级

新版标准日本语中级

新版标准日本语中级新版标准日本语中级教材是由日本国内外专家共同编写的一套教材,旨在帮助学习者更好地掌握日语中级水平的语言能力。

本教材内容涵盖了听力、口语、阅读、写作等方面,全面提升学习者的日语综合能力。

下面将对新版标准日本语中级教材的特点和学习方法进行介绍。

首先,新版标准日本语中级教材的特点之一是注重实用性。

教材中的对话、阅读材料和练习题都是贴近生活、工作和学习的实际场景,学习者可以通过教材学习到丰富的日语表达方式和实用的日常用语,为日常交流和工作提供了丰富的语言素材。

其次,教材内容丰富多样,涵盖了各种日常话题和实际情景。

学习者可以通过学习教材中的对话、文章和练习题,了解日本社会文化、生活习惯和传统风俗,同时也可以学习到丰富的词汇和语法知识,提高自己的语言表达能力。

除此之外,新版标准日本语中级教材还注重培养学习者的交际能力和跨文化交际能力。

教材中设置了大量的口语练习和交际情景,学习者可以通过模拟真实场景进行口语练习,提高自己的口语表达能力和交际技巧。

同时,教材还融入了丰富的跨文化交际知识,帮助学习者更好地理解日本社会文化,增进对日本的了解和认识。

针对新版标准日本语中级教材的学习方法,建议学习者在学习过程中注重以下几点:首先,要注重听说训练。

日语是一门重视听说能力的语言,学习者应该多听多说,通过模仿和练习来提高自己的听力和口语表达能力。

可以通过听力练习、对话模仿和口语练习来加强听说训练。

其次,要注重阅读写作训练。

阅读是扩大词汇量和提高语感的重要途径,学习者可以通过阅读教材中的文章和阅读理解练习来提高自己的阅读能力。

同时,写作训练也是提高语言表达能力的有效方式,学习者可以通过模仿范文和写作练习来提高自己的写作水平。

最后,要注重综合训练。

学习者在学习过程中要注重综合能力的培养,可以通过综合练习和模拟测试来检验自己的学习效果,发现不足并加以改进,全面提升自己的语言能力。

总之,新版标准日本语中级教材是一套贴近实际、丰富多样的教材,学习者可以通过系统的学习和多样的训练来提高自己的日语中级水平。

新版标准日本语中级

新版标准日本语中级

电子产品营销策划方案范本2024一、产品定位我们要明确产品的定位。

这款电子产品主打高性能、高颜值,针对年轻消费者群体,满足他们对时尚、品质和性价比的追求。

二、目标市场1.一线城市:年轻白领、大学生、科技爱好者等群体,他们对新产品敏感,消费能力较强。

2.二线城市:家庭主妇、企事业单位员工等,他们对电子产品有一定的了解,但更注重性价比。

三、营销策略1.线上营销(1)社交媒体推广:利用微博、抖音、小红书等热门社交平台,邀请明星、网红、意见领袖等进行产品体验和分享,扩大产品知名度。

(2)直播带货:与电商平台合作,邀请知名网红进行直播带货,展示产品特点,吸引消费者购买。

(3)短视频营销:制作有趣、创意的短视频,通过搞笑、剧情、情感等方式,让消费者在轻松愉快的氛围中了解产品。

2.线下营销(1)实体店展示:在繁华商圈设立实体店,展示产品实物,让消费者亲身体验产品性能和外观。

(2)地铁、公交广告:在人流量大的地铁、公交车投放广告,增加产品曝光度。

(3)校园活动:与高校合作,举办电子产品知识讲座、校园歌手大赛等活动,提升产品在年轻人中的知名度。

3.联合营销(1)与手机壳、耳机等配件品牌合作,推出限量版联名款,提升产品附加值。

(2)与电商平台、家电卖场等合作,开展联合促销活动,降低消费者购买成本。

四、促销活动1.限时抢购:在特定时间内,推出特价产品,吸引消费者购买。

2.购物券发放:通过线上线下的方式,发放购物券,刺激消费者购买。

3.积分兑换:设立积分兑换机制,让消费者在购买产品的同时,享受积分兑换的优惠。

4.会员专享:为会员提供专享折扣、赠品等福利,提高会员忠诚度。

五、售后服务1.售后承诺:提供7天无理由退换货、一年内免费维修等售后服务,让消费者放心购买。

2.售后培训:对售后服务人员进行专业培训,提高服务质量。

3.在线客服:设立在线客服,随时解答消费者问题,提升用户体验。

注意事项:1.社交媒体推广中,网红和明星的选择要慎重,不能只看粉丝量,还要关注他们的粉丝质量和影响力。

新版中日交流标准日本语初级上下册教案

新版中日交流标准日本语初级上下册教案

新版《中日交流标准日本语》初级教案目录第01课李さんは中国人です。

(3)第02课これは本です。

(5)第03課ここはデパートです。

(7)第04课部屋に机といすがあります。

(9)第05课森さんは七時に起きます。

(12)第06课吉田さんは来月中国へ行きます。

(14)第07课李さんは毎日コーヒーを飲みます、 (16)第08课李さんは日本語で手紙を書きます。

(18)第09课四川料理は辛いです。

(22)第10课京都の紅葉は有名です。

(24)第11课小野さんは歌が好きです。

(26)第12课李さんは森さんより若いです。

(29)第13课机の上に本が三冊あります。

(31)第14课昨日デパートへ行って、買い物しました。

(34)第15课小野さんは今新聞を読んでいます。

(36)第16课ホテルの部屋は広くて明るいです。

(39)第17课わたしは新しい洋服がほしいです。

(41)第18课携帯電話はとても小さくなりました。

(43)第19课部屋の鍵を忘れないでください。

(46)第20课スミスさんはピアノを弾くことができます。

(49)第21课わたしは焼きすきをたべたことがあります。

(51)第22课森さんは毎晩テレビを見る。

(54)第23课休みの日、散歩したり買い物にいったりします。

(57)第24课李さんはもうすぐ来ると思います。

(59)第25课これは明日かいぎで使うしりょうです。

(62)第26课自転車に2人で乗るのは危ないです。

(64)第27課子供の時大きな地震がありました。

(66)第28课馬さんはわたしに地図をくれました。

(68)第29课でんきを消せ。

(71)第30课もう11時だから寝よう。

(73)第31课このボタンを押すと、でんきが入ります。

(75)第32课今度のにちようびにゆうえんちへ行くつもりです。

(77)第33课電車が急に止まりました。

(78)第34课壁にカレンダーが掛けてあります。

《新版中日交流标准日本语中级(上)》学习指南【课文重点 词汇

《新版中日交流标准日本语中级(上)》学习指南【课文重点 词汇
《新版中日交流标准日本语中级 (上)》学习指南【课文重点+词汇
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
难点
東京
学习指南
语言
用书
意識
第課若者
课文
教材
知识 单元
先輩
语法
第課
商品
Hale Waihona Puke 金星紹介项目
人员
内容摘要
第13課 スピーチの依頼 第14課恩師 第15課同級生 第16課結婚披露宴
读书笔记
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精彩摘录
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作者介绍
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谢谢观看
本书是《新版中日交流标准日本语中级(上)》的配套辅导用书,按照原教材的课次进行编写,每单元涉及 课文重点、词汇剖析、语法精解、拓展知识以及全文翻译等内容。本书旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握 教材中的重点及难点知识,具有很强的针对性和实用性。在编写过程中,该书力求突出重点,答疑难点,语言言 简意赅,讲解深入浅出,希望它能得到广大日语学习者的喜爱和认可。
目录分析
第1单元 “金星”项 目相关人员
第2单元启动“金星” 项目

新编中日交流标准日本语中级单词(表格版)

新编中日交流标准日本语中级单词(表格版)
[名]餐具
[动1]经营;对待,处理[他]
[动3]增加[自][他]
[形2]急剧,急速
[名]生活习惯病,成人病
[名]农业
[形2]兴盛,旺盛,热烈
[名]工业
[动2]懒惰,懈怠[自]
~万
第三課
支社
含める
野田
理恵


王様
ホームページ
中井
加わる
浙江省
紹興
紹興酒
今でも
~名
~年目
~省
[名]分公司,分社
[动2]包括,含有,包含[他]
[专]野田
[专]理惠
[形2]主要,重要
[专]风
[名]国王,大王
[名]网页,主页
[专]中井
[动1]参加,加,添加,增添[自]
[专]浙江省
礼儀

傾ける
角度

曲げる
初対面
名刺
受け取る
決まり
目上
次に
両手
個人


不快
印象
与える
こもる
予想
伝わる
両~
~感
~同士
いくら~ても
[名]礼仪,礼节,礼貌
[名]腰
[动2]倾,倾斜;倾注[他]
[名]角度
[名]头,脑袋;脖子
[动2]弄弯,歪曲[他]
[名]初次见面
[名]名片
[动1]接,接收,接受[他]
[名]规定,规矩;决定
[名]尊长,上司,长辈
[连]其次,接着
[名]双手,两手
[名]私人,各人
[名]场合;场面;场所
[名]年龄,岁数
[形2]不快,不高兴
[名]印象
[动2]给,给予,给与[他]

中日交流标准日本语中级

中日交流标准日本语中级

中日交流标准日本语中级日本语中级课程旨在帮助学习者进一步提高日语水平,能够更加流利地进行交流,并且理解更加复杂的日语表达。

在学习中级日本语的过程中,学习者需要掌握更多的词汇和语法知识,同时也需要提高听力和口语能力。

本文将从词汇、语法、听力和口语四个方面进行介绍,帮助学习者更好地掌握中级日本语。

首先,词汇是日语学习的重要组成部分。

在中级课程中,学习者需要掌握更多的词汇,包括动词、形容词、副词等各种词类。

此外,还需要学习更多的常用短语和惯用表达。

为了更好地记忆和应用这些词汇,建议学习者多进行阅读和听力练习,积累更多的语境知识。

其次,语法知识也是中级日本语学习的重点。

学习者需要掌握更多的句型结构,包括复杂的从句、虚拟语气、被动语态等。

同时还需要学习更多的语法规则和特殊用法,如使役动词、使动形容词、接续动词等。

在学习语法知识的过程中,建议学习者多进行语法练习,通过大量的练习来巩固所学内容。

此外,听力和口语能力也是中级日本语学习的重点。

学习者需要通过大量的听力练习来提高听力理解能力,同时也需要多进行口语练习,提高表达能力和语音语调。

在进行听力练习时,建议学习者选择不同难度的听力材料,包括新闻、电影、电视剧等,以提高听力水平。

而在口语练习中,可以通过模仿、对话练习、角色扮演等方式来提高口语表达能力。

综上所述,中级日本语学习需要学习者在词汇、语法、听力和口语四个方面进行全面提高。

通过系统的学习和大量的练习,相信学习者一定能够在中级课程中取得更大的进步,更加流利地进行日语交流。

希望本文所介绍的内容能够帮助学习者更好地掌握中级日本语,取得更好的学习成绩。

新版中日交流标准日本语中级课文

新版中日交流标准日本语中级课文
李 :街(まち)もずいぶん変(か)わっていますよ。変化(へんか)が早(はや)くて,わたしたちもついていけないくらいです。
男性:そうでしょうね。
李 :ほら,高層(こうそう)ビル(びる)が見(み)えてきたでしょう?あの辺(へん)は上海(しゃんはい)の新(あたら)しい中心地(ちゅうしんち)なんです。
大事(だいじ)なのは,相手(あいて)に不快感(ふかいかん)を与(あた)えないことです。いくら丁寧(ていねい)な言葉(ことば)であいさつしても,怖 (こわ)い顔(かお)をしていては,相手(あいて)にいい印象(いんしょう)を与(あた)えることはできません。気持(きも)ちがこもっているかどうかは,予想以上(よそういじょう)に相手(あいて)に伝(つた)わってしまうものです。
佐藤:昭興(しょうこう)ですか。10年前(ねんまえ)に,一度(いちど)だけ行(おこな)ったことがあります。
王 :そうですか。
佐藤:ええ。わたしにとっては,初(はじ)めての海外旅行(かいがいりょこう)でしたが,昭興(しょうこう)で飲(の)んだ昭興(しょうこう)酒(しゅ)の味(あじ)は今(いま)でも覚(おぼ)えていますよ。
新版中日交流标准日本语中级
第1课
会话 出会い
李 :あのう,すみません!
男性:えっ?
李 :これ,落(お)ちましたよ。
男性:あっ!すみません。ありがとうございます。
李 :あのう,失礼(しつれい)ですが,先(さき)ほどの方(かた)じゃありませんか。
男性:ああ。さっきは,どうもありがとうございます。助(たす)かりました。
第3课
会话 顔合(かおあ)わせ
李 :JC企画上海支社(きかくしゃんはいししゃ)の李秀麗(りしゅうれい)です。今回(こんかい)の「金星(きんせい)」プロジェクトは,私(わたし)を含(ふく)めて4名(めい)のスタッフ(すたっふ)が担当(たんとう)いたします。

新版中日交流标准日本语中级词汇

新版中日交流标准日本语中级词汇

第1课であい(出会い)[名] 相遇たすかる(助かる)[动1] 获得帮助;得救すっかり [副] 完全,彻底まち(街)[名] 街道;城镇へんか(変化)[名] 变化ついていく [动1] 跟上,跟上去こうそう(高層)[名] 高层こうそうビル(高層~)[名] 高楼,大厦へん(辺)[名] 一带,附近ニューヨーク [专] 纽约しつれいですが(失礼ですが)对不起かんじがします(感じがします)感觉,觉得てんきんになる(転勤になる)调动工作,调换工作地点ちょっと [副] 哎,劳驾;有点,稍微;有点儿……,不太……おじさん [名] 大爷,大叔;伯伯,叔叔,舅舅おねえさん(お姉さん)[名] 姐姐じどうドア(自動~)[名] 自动门めざましどけい(目覚まし時計)[名] 闹钟おとうさん(お父さん)[名] 父亲,爸爸ふしぎ(不思議)[形2] 不可思议,奇怪えきべん(駅弁)[名] 车站卖的盒饭あめ [名] 糖なめる [动2] 舔,含ちゅうがっこう(中学校)[名] 初级中学,初中テスト [名] 考试,测验,测试なみだ(涙)[名] 眼泪,泪しゅと(首都)[名] 首都きゅうきゅうしゃ(救急車)[名] 急救车,救护车ふた [名] 盖子,盖ひろげる(広げる)[动2] 展开,扩大,扩展わく(沸く)[动1] 沸腾,烧开わかす(沸かす)[动1] 烧热,烧开タオル [名] 毛巾かわかす(乾かす)[动1] 弄干,晾干シャンハイほけん(上海保険)[专] 上海保险公司おおかわ(大川)[专] 大川スペインたいしかん(~大使館)[专] 西班牙大使馆シャンハイコンス(上海公司) [专] 上海公司アフリカ [专] 非洲ながさき(長崎)[专] 长崎ぼくじょう(牧場)[名] 牧场あたり(辺り)[名] 周围,附近してつ(私鉄)[名] 私营铁路こうえい(公営)[名] 公营ジャパンレールウエイズ(Japan Railways)[专] 日本铁路りゃく(略)[名] 略,简略こくえい(国営)[名] 国营みんえい(民営)[名] 民营ろせん(路線)[名] 线路しゅよう(主要)[形2] 主要とし(都市)[名] 城市,都市じそく(時速)[名] 时速とうかいどう(東海道)[专] 东海道さんよう(山陽)[专] 山阳とうほく(東北)[专] 东北きゅうしゅう(九州)[专] 九州のびる(延びる)[动2] 延伸,延长みんかん(民間)[名] 民间けいえいする(経営~)[动3] 经营また [连] 另外,又,再,也ちほうじちたい(地方自治体)[名] 地方自治团体じつよう(実用)[名] 实用うんこう(運行)[名] 运行ほうこう(方向)[名] 方向あらわす(表す)[动1] 表示,表现,表达のぼり(上り)[名] 上,上行くだり(下り)[名] 下,下行ほんしゅう(本州)[专] 本州ちほう(地方)[名] 地方ほうめん(方面)[名] 方向,方面こんな [连体] 这样的なぞなぞ [名] 谜语こたえ(答え)[名] 回答,答案~しゅるい(~種類)~种,~类~か(~化)~化~てき(~的)~的だい/おお(大~)大~かく(各~)各~ゴンバオシャーレン(宮保蝦仁)[名] 宫保虾仁エビ [名] 虾仁,虾ピーナッツ [名] 花生米とうがらし(唐辛子)[名] 辣椒いためる(炒める)[动2] 炒おせちりょうり(~料理)[名] 新年饭菜しょうがつ(正月)[名] 正月;新年おいわい(お祝い)[名] 庆贺,祝贺こううん(幸運)[名] 幸运,好运,侥运おとずれる(訪れる)[动2] 到来,来临,访问そだてる(育てる)[动2] 养育,抚育,培育こくさい(国際)[名] 国际しょうきょくてき(消極的)[形2] 消极,负面せっきょくてき(積極的)[形2] 积极,正面ちゅうしょうてき(抽象的)[形2] 抽象アジア [专] 亚洲ひも [名] 带(子),细绳おもいで(思い出)[名] 回忆;往事かせき(化石)[名] 化石げんだい(現代)[名] 现代,现今,当代じけん(事件)[名] 事件,案件かねもち(金持ち)[名] 有钱人,富人しんぽ(進歩)[名] 进步かんげき(感激)[名] 感激,感动きんだい(近代)[名] 近代,现代でんし(電子)[名] 电子こうれい(高齢)[名] 高龄,老龄デジタル [名] 数码,数字アイテイー(IT)[名] IT,电子技术けんせつする(建設~)[动3] 修建,建设のぼる(上る)[动1] 上,登;进京くだる(下る)[动1] 下,下去;到地方去つうこうどめ(通行止め)[名] 禁止通行このような [连体] 像这样的これら [代] 这些ひみつ(秘密)[名] 秘密こくさいれんごう(国際連合)/こくれん(国連)[专] 联合国ぜんこくじんみんだいひょうたいかい(全国人民代表大会)/ぜんじんだい(全人代)[专] 全国人民代表大会ダブリューテイーオー(WTO)[专] WTO,世界贸易组织せかいぼうえききかん(世界貿易機関)[专] 世界贸易组织レール [名] 铁轨,钢轨,轨道とく(溶く)[动1] 调拌,调开,溶解けっさく(傑作)[名] 杰作すぐれる(優れる)[动2] 优秀,卓越うんが(運河)[名] 运河こうしゅう(杭州)[专] 杭州ながれる(流れる)[动2] 流,流动,流淌レジャー [名] 业余时间的娱乐;余暇,空闲でんとう(伝統)[名] 传统げいのう(芸能)[名] 演艺,文艺,曲艺よさん(予算)[名] 预算こうか(効果)[名] 功效;效果きょうそう(競争)[名] 竞争ほんかく(本格)[名] 正式;原则,正规ぶんぼうぐ(文房具)[名] 文具コショウ [名] 胡椒ちょうみりょう(調味料)[名] 佐料,调味品かんきょうほご(環境保護)[名] 环境保护,环保ちゅうもくする(注目~)[动3] 注目,注视かつどう(活動)[名] 活动つうしんしゅだん(通信手段)[名] 通讯手段かもく(科目)[名] 科目第2课おおやま(大山)[专] 大山プロジェクト [名] 项目,计划,企划ごぶさたする好久不见,久疏问候そのせつ(その節)那时,那次~ぶり……的样子~しゃ(~者)~者,~的人このあいだ(この間)[名] 前些天,最近けっこう(結構)[形2] 很好,优秀;足够;不必さむさ(寒さ)[名] 寒冷こおる(凍る)[动1] 结冰,结冻よく [副] 竟能,居然;好好地;常常へいわ(平和)[形2] 和平きゅうか(休暇)[名] 休假,放假サイン [名] 签名,签字,署名;暗号,信号ゆびわ(指輪)[名] 戒指,指环わかもの(若者)[名] 年轻人ごちそうさまでした谢谢热情款待もうしわけありません(申し訳ありません)对不起,抱歉では、これで那就这样吧~びょう(~秒)~秒じゅんちょう(順調)[形2] 顺利,良好わかさ(若さ)[名] 年轻なつかしい(懐かしい)[形1] 怀念,留恋いや(嫌)[形2] 讨厌,厌烦あい(愛)[名] 爱ありがたい [形1] 珍贵,难得;值得感谢れいぎ(礼儀)[名] 礼仪,礼节,礼貌こし(腰)[名] 腰かたむける(傾ける)[动2] 倾,倾斜;倾注かくど(角度)[名] 角度くび(首)[名] 头,脑袋;脖子まげる(曲げる)[动2] 弄弯,歪曲しょたいめん(初対面)[名] 初次见面めいし(名刺)[名] 名片うけとる(受け取る)[动1] 接,接收,接受きまり(決まり)[名] 规定,规矩;决定めうえ(目上)[名] 尊长,上司,长辈つぎに(次に)[连] 其次,接着りょうて(両手)[名] 双手,两手こじん(個人)[名] 私人,个人ば(場)[名] 场合;场面;场所とし(年)[名] 年龄,岁数ふかい(不快)[形2] 不快,不高兴いんしょう(印象)[名] 印象あたえる(与える)[动2] 给,给予,给与こもる [动1] 充满,包含よそう(予想)[名] 预料,预计,预想つたわる(伝わる)[动1] 传,传达;传播,流传りょう~(両~)两~~かん(~感)~感~どうし(~同士)~同伴,~伙伴いくら~ても不管怎么……也,无论怎么……都ゴム [名] 橡胶せいぞう(製造)[名] 制造,生产かこう(加工)[名] 加工かたて(片手)[名] 单手,一只手えいよう(栄養)[名] 营养かくにんする(確認~)[动3] 确认,核实ねんれい(年齢)[名] 年龄はなれる(離れる)[动2] 相隔,距离;分离,离开としより(年寄り)[名] 老年人,老人ゆずる(譲る)[动1] 让,让给;转让およぶ(及ぶ)[动1] 达,及あん(案)[名] 办法,方案;预想,意料あきれる [动2] 惊愕,愕然,目瞪口呆あんな [连体] 那样,那种かわいそう [形2] 可怜きんじょめいわく(近所迷惑)[名] 打扰邻里メンバー [名] 成员,队员おもい(思い)[名] 情感,感情;想法まごころ(真心)[名] 诚心,真心,诚意こめる [动2] 饱含,包括,包含;集中たつ(経つ)[动1] (时间)过,流逝,消逝あかんぼう(赤ん坊)[名] 婴儿どんなに怎样,怎么どれだけ怎么,多么いかに怎样,怎么フアン [名] ~迷,崇拜者しみん(市民)[名] 市民きぶんてんかん(気分転換)[名] 转换心情あらゆる [连体] 所有,一切しめす(示す)[动1] 表现出,表示;出示えがお(笑顔)[名] 笑脸じじつ(事実)[名] 事实むだづかい(無駄使い)[名] 浪费,滥用しょくえん(食塩)[名] 食盐しがいせん(紫外線)[名] 紫外线わずか [形2] 很少,一点点,仅仅わがまま [形2] 任性,恣意つきあう(付き合う)[动1] 交往,来往なまける(怠ける)[动2] 懒惰,懈怠~まん(~万)~万第3课ししゃ(支社)[名] 分公司,分社ふくめる(含める)[动2] 包括,含有,包含のだ(野田)[专] 野田りえ(理恵)[专] 理惠おも(主)[形2] 主要,重要ふう(風)[专] 风おうさま(王様)[名] 国王,大王ホームページ [名] 网页,主页なかい(中井)[专] 中井くわわる(加わる)[动1] 参加,加,添加,增添せっこうしょう(浙江省)[专] 浙江省しょうこう(紹興)[专] 绍兴しょうこうしゅ(紹興酒)[名] 绍兴酒いまでも(今でも)至今,现在还……~めい(~名)~人~ねんめ(~年目)第~年スモモ [名] 李,李子しゅにん(主任)[名] 主任ヨット [名] 游艇,帆船ていいん(定員)[名] 定员,规定人数バター [名] 黄油しょきゅう(初級)[名] 初级じんせい(人生)[名] 人生やくわり(役割)[名] 任务,职责;角色;作用こせい(個性)[名] 个性そんちょうする(尊重~)[动3] 尊重ふにんする(赴任~)[动3] 赴任,上任つらい(辛い)[形1] 难受,痛苦,难过;艰苦;为难けってい(決定)[名] 决定ふまん(不満)[名] 不满はくぶつかん(博物館)[名] 博物馆げんざい(現在)[名] 现在いままで(今まで)[副] 现在为止,以前,此前これからおせわになります(これからお世話になります)往后(今后)请多费心よろしくおねがいもうしあげます(よろしくお願い申し上げます)请多关照~ねんせい(~年生)~年级学生はじめ [专] 初ぎじゅつかいはつ(技術開発)[名] 技术开发きょうこ(響子)[专] 响子おがわ(小川)[专] 小川あきら(明)[专] 明てんしん(天津)[专] 天津ひんしつかんり(品質管理)[名] 质量管理けん(建)[专] 建えん(燕)[专] 燕ツバメ [名] 燕子ほく(北)[专] 北うん(雲)[专] 云なんぼく(南北)[名] 南北くも(雲)[名] 云かん(韓)[专] 韩きゅうりき(九力)[专] 九力すうじ(数字)[名] 数字ちから(力)[名] 力,力气,力量にっちゅうびょういん(日中病院)[专] 日中医院かんごし(看護師)[名] 护士とうとうしんぶん(東東新聞)[专] 东东新闻きしゃ(記者)[名] 记者つうやく(通訳)[名] 翻译,口译しょちょう(所長)[名] 所长うま(馬)[名] 马げんだいびじゅつ(現代美術)[名] 现代美术ざっと [副] 粗略地;一下子,很快;(流水声)哗啦みょうじ(名字)[名] 姓,姓氏せい(姓)[名] 姓な(名)[名] 名りょうほう(両方)[名] 两者,双方;两边さす(指す)[动1] 指,指示めいじ(明治)[专] 明治とうじ(当時)[名] 当时せいふ(政府)[名] 政府こくみん(国民)[名] 国民ぶし(武士)[名] 武士きぞく(貴族)[名] 贵族ひとびと(人々)[名] 人们;每个人ちめい(地名)[名] 地名ちけい(地形)[名] 地形はやし(林)[名] 林,树林かんけいする(関係~)[动3] 有关系,关系,关联たに(谷)[名] 山谷,山沟なかたに(中谷)[专] 中谷すぎ(杉)[名] 杉树おおすぎ(大杉)[专] 大杉それでも [连] 即使那样,尽管如此,可是たみんぞくこっか(多民族国家)[名] 多民族国家かず(数)[名] 数量,数目いっぽう(一方)[连] 另一方面;一方面にんずう(人数)[名] 人数~ちかく(~近く)将近~,近~だい~(第~)第~~い(~位)~位~ていど(~程度)~左右,约~やく~(約~)约~,大约~~おく(~億)~亿てら(寺)[名] 寺庙,寺院えきいん(駅員)[名] 车站工作人员,站务员へいてんする(閉店~)[动3] (商店)关门しょうわ(昭和)[专] 昭和へいせい(平成)[专] 平成ねんごう(年号)[名] 年号たいしょう(大正)[专] 大正あきらめる [动2] 放弃,断念,死心じゅけん(受験)[名] 考试,应试むしする(無視~)[动3] 忽视,无视やかんがっこう(夜間学校)[名] 夜校けいご(敬語)[名] 敬语うわまわる(上回る)[动1] 超过,超出したまわる(下回る)[动1] 不够……水平,在……以下ちちおや(父親)[名] 父亲なくなる(亡くなる)[动1] 去世,死亡ぎょうせき(業績)[名] 业绩;成绩ほぼ~大约~いか(~以下)以下にゅうじょうしゃ(入場者)[名] 入场者,进入~的人れいか(零下)[名] 零下がいこくご(外国語)[名] 外语せきゆ(石油)[名] 石油サウジアラビア [专] 沙特阿拉伯はってんする(発展~)[动3] 发展;扩展かんきょうはかい(環境破壊)[名] 环境破坏しんこく(深刻)[形2] 严肃,严重;深刻ためす(試す)[动1] 试;尝试;试验そふ(祖父)[名] 祖父,外祖父みまい(見舞い)[名] 探忚,慰问,问候なかよく(仲良く)[副] 亲密,友好ガソリン [名] 汽油けいさつ(警察)[名] 公安局;警察こうつうきそく(交通規則)[名] 交通规则,交通规章サラリーマン [名] 工薪族,工薪职员ほっきょく(北極)[专] 北极こおり(氷)[名] 冰とける(溶ける)[动2] 融化;消融;溶化;熔化きつえん(喫煙)[名] 吸烟ちゅうがくせい(中学生)[名] 中学生がくしゅうする(学習~)[动3] 学习第4课ほんしゃ(本社)[名] 总部,总公司,本部あおき(青木)[专] 青木たんとうしゃ(担当者)[名] 负责人,责任人,担当者ようぼう(要忚)[名] 迫切要求,迫切期忚すいせんする(推薦~)[动3] 推荐じじょう(事情)[名] 情况;缘故,缘由かまわない没关系そのように那样かんけいがある(関係がある)有关系まめ(豆)[名] 豆,大豆ダム [名] 水库,大坝たいちょう(体長)[名] 体长,身长けんきゅうしつ(研究室)[名] 研究室けんちく(建築)[名] 建筑がっか(学科)[名] 学科,专业,科目しんがくする(進学~)[动3] 升学たいよう(太陽)[名] 日头,太阳しずむ(沈む)[动1] 落山;沉没;消沉ブドウ [名] 葡萄かてい(家庭)[名] 家庭,家しんにゅうする(侵入~)[动3] 闯入,侵入トラック [名] 卡车めんきょ(免許)[名] 驾照,执照,许可证つかれ(疲れ)[名] 劳累,疲劳,劳顿きゅうびょう(急病)[名] 突然得病,急病そうぞう(想像)[名] 想象,设想がっかりする [动3] 失忚,灰心丧气はげしい(激しい)[形1] 激烈,剧烈,厉害サンプル [名] 样品,样板,标本できあがる(でき上がる)[动1] 做好,完成ちゅうもん(注文)[名] 订货,订购;点菜くやしい [形1] 懊恼,懊悔,遗憾けいやく(契約)[名] 契约,合同しんじんけんしゅう(新人研修)[名] 新员工培训かおいろ(顔色)[名] 脸色,表情きんねん(近年)[名] 近年来,近些年かつて [副] 过去,以前,曾经しんや(深夜)[名] 深夜きゅうじつしゅっきん(休日出勤)[名] 节假日上班あたりまえ(当たり前)[形2] 当然,理所当然しゅうきゅうふつかせい(週休二日制)[名] 双休日制度どうにゅうする(導入~)[动1] 引进,引入,导入ろうどう(労働)[名] 劳动へらす(減らす)[动1] 减少,减轻とりくみ(取り組み)[名] 措施,举措,努力じっしする(実施~)[动3] 实施,施行こっか(国家)[名] 国家こうむいん(公務員)[名] 公务员せいど(制度)[名] 制度パーセント(%)[名] 百分比フレックスタイムせいど(~制度)[名] 弹性工作时间制度たいきん(退勤)[名] 下班ろうどうしゃ(労働者)[名] 劳动者,工人バランス [名] 平衡,均衡もうける(設ける)[动2] 制定,设置,设立いくじきゅうか(育児休暇)[名] 育婴休假,产假ほとんど [名] 基本上,几乎える(得る)[动2] 得到,取得しゅっせ(出世)[名] 晋升,出人头地,出息,发迹さまたげ(妨げ)[名] 妨碍,妨害くらべる(比べる)[动2] 相比,比较,对比おう(追う)[动1] 追,赶;催逼これまで以往,此前みられる(見られる)出现,能看到じかんにおわれる(時間に終われる)被时间追赶~ねんだい(~年代)~年代かって [副] 过去,以前,曾经れんそうする(連想~)[动3] 联想かんきょうもんだい(環境問題)[名] 环境问题しょっき(食器)[名] 餐具あつかう(扱う)[动1] 经营;对待,处理ぞうかする(増加~)[动3] 增加きゅうげき(急激)[形2] 急剧,急速せいかつしゅうかんびょう(生活習慣病)[名] 生活习惯病,成人病のうぎょう(農業)[名] 农业さかん(盛ん)[形2] 兴盛,旺盛,热烈こうぎょう(工業)[名] 工业たもつ(保つ)[动1] 保持,维持;保,保住くずれる(崩れる)[动2] 崩溃,毁坏うしなう(失う)[动1] 失去,丧失しゅうし(収支)[名] 收支ちょくぜん(直前)[名] 即将……之前;正前面こまかい(細かい)[形1] 细小,细致,琐碎てん(点)[名] 点,方面ぎもん(疑問)[名] 疑问よそく(予測)[名] 预测ユーターンげんしょう(Uターン現象)[名] 调头现象アイターンげんしょう(Iターン現象)[名] 单行现象~だい(~代)~多岁~ご(~後)~后,~之后だいひょうてき(代表的)[形2] 有代表性的なつめそうせき(夏目漱石)[专] 夏目漱石しょくぎょう(職業)[名] 职业アナウンサー [名] 播音员,广播员さっきょくか(作曲家)[名] 作曲家わしつ(和室)[名] 日式房间じゅうたく(住宅)[名] 住宅はんとし(半年)[名] 半年のう(脳)[名] 脑,大脑はたらき(働き)[名] 作用,功能;工作かいめいする(解明~)[动3] 弄清楚,讲清楚,阐明けいき(景気)[名] 市场情况,商业状况,景气かいふくする(回復~)[动3] 恢复;康复せまる(迫る)[动1] 接近,迫近,临近はいゆう(俳優)[名] 演员リサイクル [名] 再利用,循环使用いしき(意識)[名] 意识ちょうき(長期)[名] 长期こくないりょこう(国内旅行)[名] 国内旅行でんきせいひん(電気製品)[名] 电器~か(~家)~家第5课コンテスト [名] 比赛,会演さいこうしょう(最高賞)[名] 最高奖じゅしょうする(受賞~)[动3] 获奖,得奖きっかけ [名] 机会,开端,契机きんせい(金星)[名] 金星きんぼし(金星)[名] 非凡功绩,大功ほし(星)[名] 行星,星星すもう(相撲)[名] 相扑,日式摔交くらい(位)[名] 地位,职位,官位りきし(力士)[名] 力士よこづな(横綱)[名] 横纲(相扑最高级别)ボトル [名] 瓶子,酒瓶まちがいない(間違いない)[形1] 一定,肯定,没错きんぼしをあげる(金星をあげる)成就非凡功绩,获得金星さい(最~)最~しょう(~賞)~奖さて [连] 那么けれども [连] 不过,可是,但是,然而あと [连] 另外,然后;还(差)……,再……で [连] 那么けっか(結果)[名] 结果さいだい(最大)[名] 最大さいしょう(最小)[名] 最小さいてい(最低)[名] 最低さいてき(最適)[形2] 最合适,最适合さいあい(最愛)[名] 最爱てがかり(手がかり)[名] 线索たより(頼り)[名] 依靠,依据;借助的东西のこす(残す)[动1] 留下,剩下ナイフ [名] 刀子,小刀,餐刀,水果刀かいけつする(解決~)[动3] 解决じゅうどう(柔道)[名] 柔道ゆらいする(由来~)[动3] 来源于,由来ポルトガルご(~語)[名] 葡萄牙语びん(瓶)[名] 瓶子ワンピース [名] 连衣裙たいそう(体操)[名] 体操ひとりひとり(一人一人)[名] 每个人,各自ぜいきん(税金)[名] 税金おさめる(納める)[动2] 缴纳,交纳;结束,完毕ぎむ(義務)[名] 义务そうい(相違)[名] 不同,相异ガイドブック [名] 旅行指南;参考手册ほうふ(豊富)[形2] 丰富ちがいない(違いない)没错そういない(相違ない)没有区别~ぶ(~部)~部のびる(伸びる)[动2] 增加,扩大;伸展,变长けっしん(決心)[名] 决心,决意ピアニスト [名] 钢琴家スタイル [名] 体型,身材;形式やけい(夜景)[名] 夜景ぼうりょく(暴力)[名] 暴力しん~(新~)新~ごい(語彙)[名] 词,词汇たんご(単語)[名] 词汇,单词もと(元)[名] 原来,本来;根源,起源ぶんるいする(分類~)[动3] 划分,分类わご(和語)[名] 和语词かんご(漢語)[名] 汉语词がいらいご(外来語)[名] 外来词こんしゅご(混種語)[名] 混合词わける(分ける)[动2] 分,分开,分解もともと [副] 原本,本来,根本とりいれる(取り入れる)[动2] 引进,引入,采用おんよみ(音読み)[名] 音读もとづく(基づく)[动1] 依据,根据,基于せいよう(西洋)[名] 西方,西洋ちゅうしん(中心)[名] 中心かたかな(片仮名)[名] 片假名うち [名] 之中,当中くみあわせる(組み合わせる)[动2] 组合,编到一起せいぶつ(生物)[名] 生物どうぶつ(動物)[名] 动物しょくぶつ(植物)[名] 植物そうしょう(総称)[名] 总称なまもの(生物)[名] 生的(食品),生鲜(食品)にる(煮る)[动2] 煮,炖,熬,煨,焖ぶん(文)[名] 句,句子;文章ちがい(違い)[名] 不同,区别しゅくはくしせつ(宿泊施設)[名] 住宿设施たいてい [副] 大抵,大都ふとん(布団)[名] 被褥,铺盖しく(敷く)[动1] 铺,垫~せいき(~世紀)~世纪はんだんする(判断~)[动3] 判断がんらい(元来)[副] 本来,原来ほんらい(本来)[副] 本来バイオリン [名] 小提琴おだやか(穏やか)[形2] 温和;平稳,平静こうば(工場)[名] 作坊,工厂,工场しきし(色紙)[名] 方形厚纸笺いろがみ(色紙)[名] 彩纸,彩色折叠纸じつわ(実話)[名] 实话こくりつ(国立)[名] 国立こくりつだいがく(国立大学)[名] 国立大学さんかしゃ(参加者)[名] 参加者しょうひん(賞品)[名] 奖品だいぶぶん(大部分)[名] 大部分かんしん(関心)[名] 关心,关怀;感兴趣はっせいする(発生~)[动3] 发生やちん(家賃)[名] 房租イカ [名] 鱿鱼,墨鱼コレステロール [名] 胆固醇しょくひん(食品)[名] 食品こうしゅう(広州)[专] 广州じゅんばん(順番)[名] 顺序,次序ゲームソフト [名] 游戏软件あくび [名] 哈欠ひとで(人手)[名] 人手さいばん(裁判)[名] 审判,裁判じっさい(実際)[名] 实际かんどうする(感動~)[动3] 感动かつやくする(活躍~)[动3] 大显身手,活跃せんもんか(専門家)[名] 专家げんご(言語)[名] 语言,言语せんこうする(専攻~)[动3] 专攻,专修こうばん(交番)[名] 派出所;交替きんむする(勤務~)[动3] 工作,上班おまわりさん(お巡りさん)[名] 巡警,警察テーブルクロス [名] 桌布,台布ふろしき(風呂敷)[名] 包袱布,包裹布かべかざり(壁飾り)[名] 墙饰てさげ(手提げ)[名] 手提包,手提袋ふくろ(袋)[名] 袋子,口袋~ぶそく(~不足)~不足~がく(~学)~学第6课りゅうこしゅぞう(竜虎酒造)[专] 龙虎酒业公司なんと [副] 竟然,多么,怎样キャプテン [名] 队长;首领;船长ふうん [叹] 是嘛,嗯しんらいする(信頼~)[动3] 信赖,相信おひる(お昼)[名] 午饭,午餐ながびく(長引く)[动1] 拖延,拖长ねっしん(熱心)[形2] 热情,热心めんどう(面倒)[名] 照料;麻烦まさに [副] 正是,真正是,的确,实在,确实りそう(理想)[名] 理想めんどうをみる(面倒を見る)照顾,照料それはもう可不是嘛,是呀,是啊,那是きになる(気になる)有意,有心;担心,挂念かぶか(株価)[名] 股票价格,股价たった [副] 只,仅しばい(芝居)[名] 戏剧,话剧;演技りょうかい(了解)[名] 知道了;了解,领会;谅解はいはい [叹] 是是せき [名] 咳嗽はやる [动1] 流行,时髦おしゃれする [动3] 打扮,修饰めんどうくさい(面倒くさい)[形1] 非常麻烦ハンドバッグ [名] 手包おっと(夫)[名] 丈夫いきのこる(生き残る)[动1] 幸存,保住性命きせき(奇跡)[名] 奇迹まつり(祭り)[名] 文化节,节日庆祝集会;庙会;节日たおれる(倒れる)[动2] 病倒;倒下;倒塌;倒闭あきはばら(秋葉原)[专] 秋叶原クイズばんぐみ(~番組)[名] 智力竞赛节目さつえい(撮影)[名] 摄影,拍摄しはらい(支払い)[名] 支付,付款リストラ [名] 重组,裁员かいこする(解雇~)[动3] 解雇さんせい(賛成)[名] 赞成,同意アイデア [名] 主意,想法,观念ぐうぜん(偶然)[名] 偶然ぎゃく(逆)[名] 相反,反;倒いとこ [名] (堂/表)兄弟,(堂/表)姐妹いりょう(医療)[名] 医疗ぎろん(議論)[名] 议论,讨论,争论さまざま [形2] 各式各样,形形色色フォーク [名] 餐叉,叉子ようしょく(洋食)[名] 西餐わしょく(和食)[名] 日餐,日式饭菜れんげ [名] 汤匙,调羹おわん [名] 碗,木碗もちあげる(持ち上げる)[动2] 端起,拿起,举起くち(口)[名] 嘴,口ぐ(具)[名] 配料,材料;工具,手段ざいりょう(材料)[名] 材料ちいき(地域)[名] 地域,地区たけ(竹)[名] 竹子ぎょく(玉)[名] 玉,玉器きんぞく(金属)[名] 金属やや [副] 略显,稍稍,稍微たいら(平ら)[形2] 扁平,平,平坦ステンレス [名] 不锈钢さき(先)[名] 最前端,尖儿,前面とがる [动1] 尖,尖细;紧张;发怒うるし(漆)[名] 生漆,漆;漆器ぬる(塗る)[动1] 涂,擦,抹せんよう(専用)[名] 专用ちゃわん(茶わん)[名] 茶杯,饭碗おおざら(大皿)[名] 大盘子とりばし(取りばし)[名] 公用筷子,公筷せいしき(正式)[形2] 正规,正式マナー [名] 礼节,规矩,礼貌ベトナム [专] 越南ぶんか(文化)[名] 文化じつに(実に)[副] 实在,的确,确实~わり(割)~成,十分之~ツアー [名] 旅游,(短途或时间短的)旅行おうべい(欧米)[名] 欧美,欧洲和美洲ようしつ(洋室)[名] 西式房间わふく(和服)[名] 和服,日式传统服装わがし(和菓子)[名] 日式糕点ようがし(洋菓子)[名] 西式糕点わしき(和式)[名] 日式ようしき(洋式)[名] 西式わふう(和風)[名] 日式风格ようふう(洋風)[名] 西式风格のうそん(農村)[名] 农村ランニング [名] 跑步,赛跑はっぽうスチロール(発泡スチロール)[名] 泡沫苯乙烯ビニール [名] 塑料薄膜,乙烯基ふねんごみ(不燃~)[名] 非火燃烧垃圾,不可燃垃圾ジーンズ [名] 牛仔裤,工装裤スマート [形2] 苗条;漂亮;洒脱うなぎ(鰻)[名] 鳗鱼,鳗鲡ぜんしん(全身)[名] 通体,全身ちょうしょく(朝食)[名]早餐,早点バレンタインデー [名] 情人节おくる(贈る)[动1] 赠送,授予タイミング [名] 时机,时候わ~(和~)日本式的~よう~(洋~)西式~,欧美式的~しき(~式)~式~ふう(~風)~风格じき(時期)[名] 时期;季节じゅこうりょう(受講料)[名] 听课费,学费きんがく(金額)[名] 金额りこん(離婚)[名] 离婚りゆう(理由)[名] 理由ふうふ(夫婦)[名] 夫妻,夫妇かていりょうり(家庭料理)[名] 家常菜,家常饭菜たいおう(対応)[名] 应答,对应;应付,协调てんこう(天候)[名] 气候おんど(温度)[名] 温度ちょうせいする(調整~)[动3] 调节,调整すいどう(水道)[名] 自来水管道ガス [名] 天然气,煤气じこく(時刻)[名] 时刻,时间きのう(機能)[名] 功能,机能,作用しょくりょうひん(食料品)[名] 食品ざっか(雑貨)[名] 杂货,日用品イタリア [专] 意大利ながぐつ(長靴)[名] 靴子,长筒靴しんきょう(新疆)[专] 新疆メロン [名] 甜瓜,白兰瓜ラグビーボール [名] 橄榄球すな(砂)[名] 沙,沙子らいちょう(雷鳥)[名] 雷鸟み(実)[名] 种子;果实;内容たてる(立てる)[动2] 弄响,扬起;立,竖;制定第7课シーエム(CM)[名] 广告节目,广告宣传广播つばめじょうぞう(燕醸造)[专] 燕牌酿酒さんこう(参考)[名] 参考せいさく(製作)[名] 制作かんせい(感性)[名] 感觉,感性そうさく(創作)[名] 创作そうさくちゅうかりょうりコンテスト(創作中華料理~)[专] 新创中国菜大赛ぼしゅうする(募集~)[动3] 征集,募集,招募けいしき(形式)[名] 形式しんさいん(審査員)[名] 评委,审查人员ノーストンホテル [专] 诺斯顿饭店かしょうしゅてん(華晶酒店)[专] 华晶酒店スター [名] 明星;星星わだい(話題)[名] 话题,谈话材料なるほど [叹] 的确,诚然とりあげる(取り上げる)[动2] 报道;采纳;拿起それぞれ [名] 分别,各自さんこうにする(参考~)作为参考さんこうになる(参考~)有参考价值,供参考わだいになる(話題~)成为热门话题,成为谈资どういう [连体] 什么样的,怎样的みっともない [形1] 不像样,不体面,不成体统イタリアりょうり(~料理)[名] 意大利菜トマト [名] 番茄ニンニク [名] 大蒜イベント [名] 活动,事件,集会えんきする(延期~)[动3] 延期かびん(花瓶)[名] 花瓶サンドイッチ [名] 三明治こうつうもう(交通忛)[名] 交通网络はったつする(発達~)[动3] 发达いりょうミス(医療~)[名] 医疗事故しんさつ(診察)[名] 看病,检查,诊察ほうせき(宝石)[名] 宝石うめ(梅)[名] 梅花,梅,梅树;梅子てんこうする(転校~)[动3] 转校,转学じょし(女子)[名] 女子,女生,女孩子ほうほう(方法)[名] 方法トラブル [名] 纠纷,事故,故障ミルク [名] 牛奶~もう(~忛)~网,~网络はんばいそくしん(販売促進)[名] 促销,销售促进はっぴょう(発表)[名] 发表,发布,宣布,揭晓しゅうごう(集合)[名] 集合かいさつぐち(改札口)[名] 检票口ぶしょ(部署)[名] 工作岗位,职守ベテラン [名] 老手,行家,里手けんしゅうセンター(研修~)[名] 研究中心ちり(地理)[名] 地理ひかり [专] 光号(新干线列车名)~じょう(~錠)~粒さほう(作法)[名] 作法,做法しゅだん(手段)[名] 手段コミュニケーション [名] 联系,交流,沟通けんめい(件名)[名] 邮件名,文件名;事件名ようけん(用件)[名] 事,事情めいかく(明確)[形2] 明确あてさき(宛て先)[名] 收件(信)人地址かぶしきがいしゃ(株式会社)[名] 股份有限责任公司はじめ(始め)[名] 开头,开始かんけつ(簡潔)[形2] 简洁ようてん(要点)[名] 要点もじ(文字)[名] 文字,字かいぎょうする(改行~)[动3] 换行あける [动2] 空开,空出しょめい(署名)[名] 署名,签名しょぞく(所属)[名] 工作单位;所属,附属~ぶ(~部)~部~ぎょう(~行)~行~もじ(~文字)~文字~ごと每~つきあい(付き合い)[名] 交往えんげき(演劇)[名] 戏剧;演戏ざっそう(雑草)[名] 野草,杂草はやおき(早起き)[名] 早起ひので(日の出)[名] 日出へんじ(返事)[名] 回答,答复,回复あいづち(相づち)[名] 随声答应はるまき(春巻)[名] 春卷にちじょう(日常)[名] 平常,日常ごうとう(強盗)[名] 抢劫,强盗クリーム [名] 奶油ジャム [名] 果酱くわえる(加える)[动2] 加入,加上,增加かぶ(株)[名] 股票とりひき(取り引き)[名] 交易,买卖もくひょう(目標)[名] 目标てんすう(点数)[名] 分数,得分;件数テーマ [名] 主题,题目,中心思想きほん(基本)[名] 基础,基本スタート [名] 开始ストップ [名] 停止どうし(動詞)[名] 动词じょうしき(常識)[名] 常识,常情おもいきり(思い切り)[副] 彻底,痛快;决心,决意ちょうせんする(挑戦~)[动3] 挑战ちかづく(近づく)[动1] 临近,接近,靠近いちおう(一応)[副] 姑且,暂且,先せいさんち(生産地)[名] 产地ひじょうでんわ(非常電話)[名] 紧急电话せっちする(設置~)[动3] 设置,安装;设立ポイント [名] 点,点数;要点たまる [动1] 积攒,积存しきしゃ(指揮者)[名] 指挥,指挥者えんそうする(演奏~)[动3] 演奏きにする(気にする)介意,关心,留心ひ~(非~)非~,不~第8课キャンペーン [名] 宣传活动ターゲット [名] 目标しぼる(絞る)[动1] 集中;榨,挤ほう [叹] 哦,嗬しいんかい(試飲会)[名] 品尝会,试饮会さぐる(探る)[动1] 探访;探寻;试探コーナー [名] 栏目,专栏;角落;专柜ピーアール(PR)[名] 宣传,广告しゅざい(取材)[名] 采访;取材そのような [连体] 像这样的そのとおりです是这样,是那样的,的确如此~とおり~样,~那样~ぶ(~部)~区域,~部位しょくよく(食欲)[名] 食欲ちょきん(貯金)[名] 存款,存钱,储蓄そうきんする(送金~)[动3] 寄钱,汇款オーケストラ [名] 管弦乐(队)えんそうかい(演奏会)[名] 演奏会ゆうしょく(夕食)[名] 晚餐,晚饭でんち(電池)[名] 电池とくちょう(特徴)[名] 特征,特点こうえん(講演)[名] 演讲,演说かいが(絵画)[名] 绘画まちこ(町子)[专] 町子たくや(拓也)[专] 拓也こうさいする(交際~)[动3] 交往,交际よほう(予報)[名] 预报こうこうせい(高校生)[名] 高中生たいしょう(対象)[名] 对象アンケート [名] 问卷调查,征询意见しゃいんしょくどう(社員食堂)[名] 职工食堂スポーツジム [名] 健身房,体育馆じんじ(人事)[名] 人事しんろ(進路)[名] 去向,前进道路,升学道路はなしあう(話し合う)[动1] 谈,谈话;商量,讨论しんぞう(心臓)[名] 心脏はりきる(張り切る)[动1] 干劲十足,紧张;绷紧しょうたいする(招待~)[动3] 招待かいさいする(開催~)[动3] 开,召开,举办じゅこうせい(受講生)[名] 听课的人,听讲的人しゅふ(主婦)[名] 家庭主妇,主妇どくしん(独身)[名] 单身こうざ(講座)[名] 讲座~しゅうねん(~周年)~周年カップラーメン [名] 碗装方便面そそぐ(注ぐ)[动1] 加入,注入にっしんしょくひん(日清食品)[专] 日清食品そうぎょうしゃ(創業者)[名] 开创者,创立者,创建者,创业者あんどうももふく(安藤百福)[专] 安藤百福インスタントラーメン [名] 方便面すでに [副] 已经,业已ししょくする(試食~)[动3] 品尝,试餐すると [连] 于是,接着どんぶり [名] 大碗,海碗かわり(代わり)[名] 代替,替代かみコップ(紙~)[名] 纸杯くだく(砕く)[动1] 掰碎,弄碎,打碎かわる(代わる)[动1] 代替はんばいする(販売~)[动3] 销售,出售かくしんする(確信~)[动3] 坚信,确信くふう(工夫)[名] 下功夫,想办法すえ(末)[名] 结果;末尾,末了,结尾さいようする(採用~)[动3] 采用,采纳すべりおちる(滑り落ちる)[动2] 滑落,滑下~けん(~圏)~圈,~区域~かこく(~か国)~个国家いっしょう(一生)[名] 一生もうける(儲ける)[动2] 赚钱,发财けがにん(けが人)[名] 受伤的人,伤员ひがい(被害)[名] 损失,受灾,受害かくだい(拡大)[名] 扩大,扩展あう(遭う)[动1] 遭遇,碰上シートベルト [名] 安全带こっせつ(骨折)[名] 骨折だんボールばこ(段~箱)[名] 纸箱,纸盒ネズミ [名] 老鼠,耗子とびだす(飛び出す)[动1] 跳出,跑出;飞起さる(猿)[名] 猴子,猿猴ちかよる(近寄る)[动1] 挨近,靠近うつ(打つ)[动1] 敲,打なべ(鍋)[名] 锅ちょうなん(長男)[名] 长子,长男こめ(米)[名] 米こな(粉)[名] 粉,粉末はなしあい(話し合い)[名] 协商,商谈まとまる [动1] 一致;归纳;凑齐けっきょく(結局)[副] 结果,最后もくてきち(目的地)[名] 目的地こづつみ(小包)[名] 包裹ようす(様子)[名] 样子とかす(溶かす)[动1] 溶解,溶化シャッター [名] 快门うつす(写す)[动1] 拍照;描写;抄写かていきょうし(家庭教師)[名] 家教,家庭教师エネルギー [名] 能量,能源;精力ながねん(長年)[名] 多年,长年累月どりょく(努力)[名] 努力てんけん(点検)[名] 检查ロケット [名] 火箭はっしゃする(発射~)[动3] 发射ちんもく(沈黙)[名] 沉默,安静おやつ [名] 零食,点心,茶点かたよる(偏る)[动1] 不平衡;偏颇,偏袒はなしかける(話しかける)[动2] 搭话,打招呼第9课てにもつがかり(手荷物係)[名] 行李员どのような [连体] 什么样的,怎样的なふだ(名札)[名] 姓名牌,姓名卡よろしい [形1] 可以,行,好しょくいん(職員)[名] 工作人员,职员よびだし(呼び出し)[名] 呼叫,传唤アナウンス [名] 广播;报告;通知いったい [副] 到底,究竟ロビー [名] 大厅のちほど(後ほど)[副] 过一会儿,随后~どおり与~一样,按照~那样,原样,同样ばか [形2] 胡扯,荒唐,不合理やぶれる(破れる)[动2] 破,撕破やぶく(破く)[动1] 弄破しょくご(食後)[名] 饭后デザート [名] 甜点,餐后点心きぼう(希忚)[名] 愿忚,希忚だいがくいん(大学院)[名] 研究生院とりあつかい(取り扱い)[名] 办理,处理;对待しょうさい(詳細)[名] 详细情况よびだす(呼び出す)[动1] 呼叫,叫出ことづける [动2] 带口信,捎话,传话キャンヤル [名] 取消,废除ことづけ [名] 口信,嘱托そんな(ことはない)不会,不可能~まち(~待ち)等待カード [名] 卡,卡片げつまつ(月末)[名] 月末,月底せんせんげつ(先々月) [名] 上上个月せんせんしゅう(先々週)[名] 上上个星期もうしこむ(申し込む)[动1] 预约;提出;申请ほしの(星野)[专] 星野すず(鈴)[名] 铃,铃铛しょうしゃ(商社)[名] 商社,贸易公司しじ(指示)[名] 指示,吩咐にほんこうくう(日本航空)[专] 日本航空(公司)パリ [专] 巴黎けいゆ(経由)[名] 经由,经过ローマ [专] 罗马なりた(成田)[专] 成田かんこう(観光)[名] 观光,游览けんがく(見学)[名] 参观,学习ナポリ [专] 那不勒斯じゆうこうどう(自由行動)[名] 自由活动よくじつ(翌日)[名] 翌日,次日,第二天にゅうこく(入国)[名] 入境ふあん(不安)[名] 担心,不安;不放心にこにこ [副] 笑眯眯,微笑ガイド [名] 导游きしょう(起床)[名] 起床みやげものや(土産物屋)[名] 土特产店老板;土特产店,礼品店よびかける(呼びかける)[动2] 招呼,呼唤だまる(黙る)[动1] 不说话,不出声,沉默とうようじん(東洋人)[名] 东方人,亚洲人じゅん(順)[名] 顺序,次序ポンペイ [专] 庞贝古城せいれき(西暦)[名] 公元,公历,阳历かざん(火山)[名] 火山ばくはつ(爆発)[名] 爆发うまる(埋まる)[动1] 埋上,埋藏イタリアご(~語)[名] 意大利语すみ(隅)[名] 角落,旮旯グループ [名] 群,组;集团なんとなく [副] 不由得,总觉得ほっと [副] 放松,放心,松气にっこり [副] 莞尔,微笑,嫣然一笑あいつうじる(相通じる)[动2] 相通~はつ(~発)~出发~はく(~泊)~晚~や(~屋)~店主,~店,~铺ニーハオ你好(汉语)アンニョンハシムニカ你好(朝鲜语)さいしゅうび(最終日)[名] 最后一天しゅうりょうする(終了~)[动3] 结束,终了ふわふわ [副] 轻飘飘,软绵绵ぐずぐず [副] 磨磨蹭蹭,慢腾腾ぼんやり [副] 发呆,精神恍惚;模糊,不清楚いらいら [副] 焦躁不安,焦急わくわく [副] 欢欣雀跃,兴奋どきっと [副] 大吃一惊,震惊,吓一跳どきどき [副] 七上八下,心怦怦跳;忐忑不安わた(綿)[名] 棉花,棉プロポーズする [动3] 求婚ゆげ(湯気)[名] 水蒸气,热气めのまえ(目の前)[名] 眼前,面前せんす(扇子)[名] 扇子,折扇はね(羽)[名] 羽毛,翎毛ぞうきん [名] 抹布いきなり [副] 突然,冷不防とうよう(東洋)[名] 亚洲,东方,亚洲东部和东南部とうよういがく(東洋医学)[名] 东方医学うらやましい [形1] 羡慕,眼红ゆうれい(幽霊)[名] 幽灵このむ(好む)[动1] 喜欢,爱好あいつうずる(相通~)[动3] 相通かんきょう(環境)[名] 环境しゅうかい(集会)[名] 集会おえる(終える)[动2] 做完,完成,结束へいかいする(閉会~)[动3] 闭会,散会;闭幕ゆうびん(郵便)[名] 邮政,邮件とっきゅうでんしゃ(特急電車)[名] 特快列车かなざわ(金沢)[专] 金泽ゆうじん(友人)[名] 朋友,友人きいろい(黄色い)[形1] 黄色おくりもの(贈り物)[名] 礼物,礼品そのうち [副] 不久,过几天かみぶくろ(紙袋)[名] 纸袋,纸质口袋うわぎ(上着)[名] 上衣ねいろ(音色)[名] 音色サラダ [名] 色拉,凉拌菜めだつ(目立つ)[动1] 显眼,显著,引人注目第10课スケジュール [名] 日程,日程表ハード [形2] (日程)紧张,紧密;困难;硬,坚固とんでもない [形1] 没有的事儿,哪里的话ファッション [名] 时装,时尚,流行かんこうち(観光地)[名] 观光胜地,旅游胜地ありまおんせん(有馬温泉)[专] 有马温泉のんびり [副] 放松,轻松;悠闲自在,悠然自得おかみ(女将)[名] 老板娘,女主人,女掌柜おせわになります(お世話になります)承蒙关照とんでもありません没有的事儿,哪儿的话かんしんがある(関心がある)感兴趣~めいさま(~名様)~位,~名~しょく(~食)~餐~つき(~付き)~带~,付送~まんしつ(満室)[名] 房间已满,无空房间,满员あんせい(安静)[形2] 静养,安静エプロン [名] 围裙せいそうする(清掃~)[动3] 清扫,扫除くむ(組む)[动1] 计划,安排,编制,编排たまたま [副] 偶然,碰巧いちど(一度)[副] 一次,一遍,一度らいしゃする(来社~)[动3] 来(我)公司きょうりょくする(協力~)[动3] 合作,协作,配合つぼ [名] 瓶,坛,罐,缸しちゃくする(試着~)[动3] 试穿。

《中日交流标准日本语》中级上册 第四课言叶使い

《中日交流标准日本语》中级上册 第四课言叶使い

第四課言葉使い~レストランで会話田中:君は何にする。

奥さん:メニューを見せてちょうだい。

田中:ほら、メニューだよ。

奥さん:ええと、ハンバーグとライスと野菜サラダ。

それから、アイスクリームがいいわ。

田中:へえ。

太るのを気にしてるわりには、ずいぶん食べるんだなあ。

奥さん:まあ、失礼ね。でも、食べ過ぎかしら。

田中:ははは。

冗談だよ。レストランなんか、めったに来ないんだから、いっぱい食べたらいいさ。

ぼくは、カレーライスとコーヒーにしよう。

店員:ご注文はお決まりでしょうか。

田中:ええ。

ハンバーグにライスに野菜サラダにアイスクリーム。それに、カレーライスとコーヒーをください。

店員:はい、かしこまりました。

アイスクリームとコーヒーは、お食事の後でお持ちすればよろしいでしょうか。

田中:ええ、そうしてください。

店員:はい、かしこまりました。

正文は、田中さんと奥さんが、レストランに行った時の会話です。二人が話しているところに、レストランの店員がやって来た場面です。

この会話には、日本語の話し言葉の特徴が、いくつか現れています。

日本語の会話では、人間関係によって言葉使いがずいぶん変わります。

家族や友達同士のような親しい関係では、「です」「ます」を使った丁寧な言い方はあまりしません。「何にしますか。」という言い方ではなく、「何にする。」と、くだけた言い方をするのが普通です。

田中さんは、奥さんに対してくだけた言い方をしていますが、レストランの店員に対しては、丁寧な言い方をしています。店員は、田中さんに向かって特に丁寧な言葉使いをしています。親しい関係でないうえに、店員とお客という立場の違いがあるので、特別丁寧なのです。

日本語には、男性と女性の言葉使いにも違いがあります。例えば、自分のことを「ぼく」と言うのは、男性特有の言葉使いです。女性は普通「わたし」と言います。

逆に、「食べ過ぎかしら。」という表現は、主に女性の言葉使いです。男性だったら、「食べ過ぎかな。」などと言います。

新版中日交流标准日本语 第1-4课 课文

新版中日交流标准日本语 第1-4课 课文

新版标准日本语 第一课 课文基本课文1.李りさんは 中国人ちゅうごくじんです。

2.森もりさんは 学生がくせいでは ありません。

3.林はやしさんは 日本人にほんじんですか。

4.李りさんは JCジェーシー企画きかくの 社員しゃいんです。

对话甲:わたしは 李です。

小野さん ですか。

乙:はい、そうです。

小野です。

甲:森さんは 学生ですか。

乙:いいえ、学生では ありません。

会社員です。

甲:吉田さんですか。

乙:いいえ、ちがいます。

森です。

甲:李さんは JC企画の 社員ですか。

乙:はい、そうです。

应用课文出迎でむかえ李: JC企画きかくの 小野おのさんですか。

小野:はい、小野です。

李秀麗りしゅうれいさんですか。

李: はい、李秀麗です。

はじめまして。

どうぞ よろしく おれがいします。

小野:はじめまして、小野おの緑みどりです。

森: 李さん、こんにちは。

李: 吉田よしださんですか。

森: いいえ、わたしは 吉田じゃ ありません。

森もりです。

李: あっ、もりさんですか。

どうも すみません。

森: いいえ。

どうぞ よろしく。

李: 李秀麗です。

こちらこそ、よろしく お願ねがいします。

语法Ⅰ.肯定句~は ~です。

わたしは中国人です。

Ⅱ.否定句~は~ではありません。

わたしは日本人ではありません。

Ⅲ.疑问句~は~ですか。

李さんは日本人ですか。

Ⅳ.回答はい、そうです。

いいえ、ちがいます。

Ⅴ.名词修饰名词助词『の』连接名词和名词,表示前面的名词是后面名词从属的机构,国家或属性。

大学の先生JC企画の社員中国の企業Ⅵ.人称第一人称『わたし』第二人称『あなた』第三人称『あの人』但是日语很少使用『あなた』(除了不知道对方姓名的时候),『あなた』显得不礼貌,一般叫『~さん』、称呼小孩子是『~ちゃん』、称呼和自己年龄差不多的男子是『~君』(只是男子哦)、有时直接称呼职业或是职务,如『課長』小野さん太郎ちゃん森君Ⅶ.どうぞよろしくお願いします自我介绍时使用,相当于汉语的“请多关照”。

新版标准日本语(第4课)电子档

新版标准日本语(第4课)电子档

第4課部屋に机と椅子があります。

基本课文1、部屋に机と椅子があります。

2、机の上に猫がいます。

3、売店は駅の外にあります。

4、吉田さんは庭にいます。

A:その箱の中に何がありますか。

時計と眼鏡があります。

B:部屋に誰がいますか。

誰もいません。

C:小野さんの家はどこにありますか。

横浜にあります。

D:あそこに犬がいますね。

ええ、私の犬です。

语法解释1、「あります」と「います」~に~があります/います。

部屋に机があります。

ここに本があります。

庭に何がありますか。

部屋に猫がいます。

公園に子供がいます。

あそこに誰がいますか。

~は~にあります/います椅子は部屋にあります。

本はここにあります。

図書館はどこにありますか。

吉田さんは庭にいますか。

子供は公園にいます。

犬はどこにいますか。

小野さんの家はどこですか。

小野さんの家はどこにありますか。

林さんはどこですか。

林さんはどこにいますか。

2、時計と眼鏡ビールとウイスキー居間にテレビとビデオがあります。

3、上/下/前/後ろ/隣/中/外~の上/下/前/後ろ/隣/中/外机の上に猫がいます。

会社の隣に花屋があります。

猫は箱の中にいます。

売店は駅の外にあります。

椅子の上机の下4、ねあそこに犬がいますね。

この新聞hあ林のですね。

駅の前に銀行がありますね。

5、~も~教室に誰もいません。

冷蔵庫冷蔵庫に何もありません。

表达及词语解释1、上壁の上壁にスイッチがあります。

2、ええと小野さん、会社はどこにありますか。

-ええと、ここです。

3、ご家族ご兄弟ご両親4、兄弟ご兄弟がいますか。

―ええ、妹がいます。

5、JRと地下鉄6、一人暮らし应用课文会社の場所李:小野さん、会社はどこにありますか。

小野:ええと、ここです。

李:近くに駅がありますか。

小野:ええ。

JRと地下鉄の駅があります。

JRの駅はここです。

李:地下鉄の駅はここですね。

小野:ええ、そうです。

JRの駅の隣に地下鉄の駅があります。

李:小野さんの家はどちらですか。

新版中日交流标准日本语课程—第四课—语音复习、1课单词

新版中日交流标准日本语课程—第四课—语音复习、1课单词
新版中日交流标准日本语(初级)课程
第4课 发音基础(4) 第一单元第一课---基本对话、重点单词 小丑皇 (yy 27262436) 1422733371@ YY教学频道:4750
本课概要
1. 发音基础(4) 1.0 复习:
1.0.0 な行 は行 ま行单词朗读复习
1.0.1--3 平假名五十音图回顾 や行 ら行 わ行 1.0.4 句子的语调
ふかい 深 ほしい 想要
ま行字母单词
まつ
松树 神
いま 现在 うみ大海 あめ 雨 もち 年糕
かみさま すむ 居住 くも 云
1.0.1 清音五十音图复习——や行
1.0.1 や行 や(い)ゆ(え)よ
发音提示
半元音/y/和元音的拼读,注意“嘴小、两个うよ
甲:森さんは、学生ですか。 乙:いいえ、 学生では ありません。 会社(かいしゃいん)員で す。
2.0.2 回答里的关键词:日语里的“对”和“不 对”
日语里的“对 ”——そうです
对话A: 甲:わたしは 李です。 小野(おの)さんですか。 乙:はい、そうです。小野です. 对话D: 甲:李さんは JC企画の 社員ですか。
对话D: 甲:李さんは JC企画の 社員ですか。
拗音
乙:はい、そうです。
2.0.1 回答里使用的关键词:日语里的yes和no
日语里的yes ——はい 对话A: 甲:わたしは 李です。 小野(おの)さんですか。 乙:はい、そうです。小野です. 日语里的no ——いいえ
对话B:
はじめまして。 初次见面 どうぞ よろしく(おねがいします)。
请多关照
すみません。 对不起
ありがとう(ございます)

新版中日交流标准日本语中级_上下册课文

新版中日交流标准日本语中级_上下册课文

第一課一、会話出会い李:あのう、すみません。

男性:えっ?李:これ、落ちましたよ。

男性:あっ!すみません。

有難うございます。

李:あのう、失礼ですが、先ほどの方じゃありませんか。

男性:ああ。

さっきは、どうもありがとうございました。

助かりました。

李:いいえ、どういたしまして。

男性:中国の方ですか、日本語がお上手ですね。

李:いいえ、まだまだです。

勉強すればするほど、難しくなる感じがします。

上海へは、お仕事でいらっしゃったんですか。

男性:ええ、こちらに転勤になったんです。

空港はすっかり変わりましたね。

驚きました。

李:町もずいぶん変わっていますよ。

変化が早くて、私たちもついていけないくらいです。

男性:そうでしょうね。

李:ほら、高層ビルが見えてきたでしょう?あの変は上海の新しい中心地なんです。

男性:すごい。

まるでニューヨークみたいですね。

李:じゃあ、ここで。

男性:ええ、どうも有り難うございました。

さようなら。

二、課文日本の鉄道日本には、JR、私鉄、公営の3種類の鉄道会社があります。

JRとは、Japan Railwaysの略です。

以前は国営の鉄道でしたが、1987年に民営化されました。

世界的に有名な新幹線もJRの路線の1つで、日本の主要な都市と都市を結んでいます。

最高時速は300キロを超えます。

最初に完成したのは東海道新幹線ですか、山陽新幹線、東北新幹線、九州新幹線など、路線がどんどん延びています。

私鉄とは、JR以外の民間企業が経営する鉄道会社で、大都市には大きな私鉄がたくさんあります。

また,公営の鉄道は,地方自治体などが経営するものです。

中国の鉄道は、ほとんど国営です。

主要都市を結ぶ路線はもちろん,世界で始めて実用化されたリニアモーターカーも国営です。

ところで,JRや私鉄の各路線では,運行の方向を表すのに特別な言葉を使っています。

それは、「のぼり」「下り」といる言葉です。

特に本州では、地方から東京方面へ向かう路線を「上り」と言い,東京から地方へ向かう路線を「下り」といいます。

新版中日交流标准日本语中级专栏译文(部分注音)

新版中日交流标准日本语中级专栏译文(部分注音)

時代とともに複雑・多様化する日本人の名前日本人は両親のいずれかから姓を受け続くが、名前は両親や家族によって命名されるのが一般的だ。

例えば、「鈴木玲子」は、「鈴木」が姓で、「玲子」が名前である。

名前に漢字名を持つ人が大半だが、制約があるわけではなく、特に女児じょじは平仮名やカタカナで命名されることもある。

時代の変遷へんせんとともに命名の傾向けいこうも変化している。

最近では社会情勢を反映はんえいし、活躍かつやく中のスポーツ選手、話題を呼んだタレントやドラマの役名にちなんだ名前も多い。

男児の名前の変遷を追ってみると、現在に比べて兄弟数の多かった昭和中期(1960年)ごろまでは、誕生順に漢数字を組み込んだ「健一」「雄二」など、あるいは「誠」「剛」のような漢字一文字で質実剛健しつじつごうけんな印象を表す名前が多かった。

その後、「直樹」「健太」など、まっすぐで健康であることを願った名前が流行し、最近では、「大輝だいき」「翔」「陸」など、大らかさや自然を連想される名前が見られる。

また生まれ年によっては、「駿しゅん」「竜也たつや」など干支えとにちなんだ名前が人気を呼ぶこともある。

女児は、昭和中期まで「幸子さちこ」「和子かずこ」など、圧倒的に「子」で終わる名前が多かったが、1980年代半ばにはそれらは名前ランキングから姿を消すとともに、「愛」「恵めぐみ」「彩あや」「香織かおり」「真由美まゆみ」などバリエーションが豊かになってきた。

ちなみに、昭和におけるプリンセスストーリーである皇太子こうたいし(現・天皇)成婚以降は、皇太子妃こうたいしひにあやかり「美智子」という名前が流行した。

最新の調査では、「美咲みさき」「さくら」「凛りん」といった優しさやかわいらしさ、花にまつわる名称めいしょう、そして和風わふうな響きの名前も人気だ。

「ひろみ」「かおる」などは、男女ともに使われ、性別の分かりにくい名前である。

ほかにも文字だけでは判別の付きにくい名前がいくつかある。

标准日本语中级第4课会话

标准日本语中级第4课会话
青木: お忙しいところ、すみません。実は,上海支社で進 めている。「金星」プロジェクトが,思ったより大 変な仕事になりそうなんです。
山田: そうですか。
青木: それで、東京本社でも「金星」プロジェクトの担 当者を決めることになりました。突然ですが、山 田さん、この仕事をしてもらえませんか。
山田: わたしが「金星」プロジェクトの担当者に? 青木: はい、上海支社の李さんからの要望なんです。 山田: 李さんが、わたしを推薦してくれたんですか。 青木: ええ。山田さんは上海支社にいたこともあるし、
社員: もしもし、山田さん、うちの青木主任が、 ちょっとお話をしたいと言っていました。
山田: わたしにですか。 社員: ええ、青木主任は、午後なら何時でもかまわな
いそうです。山田さんのご都合はいかがですか。 山田: そうですね…。1時半はどうでしょう? 社員: ありがとうございます、そのようにお伝えします。
行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
青木:
山田: 青木:山田: 青Fra bibliotek: 山田: 青木:
山田:
正忙的时候把您找来,不好意思。是这样,上海分公司正在 推进的“金星”项目,似乎比预想的要困难。 是吗。 所以,东京总部也要确定一个“金星”项目的负责人。事情 可能有点突然,但不知可不可以请你来做这项工作? 我来当“金星”项目的负责人? 对。这是上海分公司李小姐提议的。 是李小姐推荐我的呀? 是啊,她说因为你在上海分公司也工作过,对中国的情况也 比较熟悉。 好的。既然是和中国有关的工作,我愿意做。

标准日本语中级课件4

标准日本语中级课件4

例: そんな言い方は、しないでください。
(请不要那么讲)
最近の若者は乱暴な言葉使いをする。
(最近的年轻人讲话不礼貌)
日本語には、男性と女性の言葉使いにも違いがあります。
(日语中男性和女性在语言使用上也有区别)
Ⅲ. 言葉 (9)
9. ~に向かって

「に向かって」 A 表示动作照着某处或某方向进行时所用。相当于汉语的“面向”、“向着”、
歌舞伎の本なら、これがいい。
(论歌舞伎的书的话,还是这个好。)
果物の中で、やはりりんごがいい。
(水果中,还是苹果好。)
Ⅲ. 言葉 (5)
5.~なんか…

「なんか」是福助词「など」的口语表现,用来以某事物为例而进行陈述。此外,有 时还包含说话人的评价。相当于汉语的“像之类…”、“像这样…”的意思。
例: 私なんかには、できるはずはありませんよ。
例:
りんごをちょうだい。 (我要苹果) 英語を教えてちょうだい。 (教我一下英语)
待ってちょうだい。

(等我一下)
B …かしら/かな “かしら/かな”是“でしょうか/ですか”的意思。表示怀疑,有时也表示婉转地向他人询 问时使用。、“かしら/かな”都是终助词,接在动词、形容词的连体形,形容动词词干、名 词的后面。“かしら”多为女性使用,“かな”则多为男性所用。
例: 夕飯は何にする。(晚饭打算吃什么)
カレーライスにしよう。 (吃咖喱饭吧)
集める場所は、どこにする。 (集合地点在哪儿) 駅前にしよう。 (定在车站吧) 君は、何にする。 (你要什么) ハンバーグにします。 (我要汉堡牛肉饼)
Ⅲ. 言葉 (3)
3.甲と乙と丙、それから丁。 甲に乙に丙、それに丁。

新标准日语中级 第4课

新标准日语中级 第4课

単語:きんねん(近年)【名】近年来かって【副】过去,以前,曾经しんや(深夜)【名】深夜きゅうじつしゅっきん(休日出勤)【名】节假日上班あたりまえ(当たり前)【形2】当然,理所当然しゅうきゅうふつかせい(週休二日制)【名】双休日制度どうにゅうする(導入する)【动1】引进,引入,导入ろうどう(労働)【名】劳动へらす(減らす)【动1】减少,减轻とりくみ(取り組み)【名】措施,举措,努力じっしする(実施する)【动3】实施,实行こっか(国家)【名】国家こうむいん(公務員)【名】公务员せいど(制度)【名】制度パーセント(%)【名】百分比フレックスタイム制度(…制度)【名】弹性工作时间制度たいきん(退勤)【名】下班ろうどうしゃ(労働者)【名】劳动者バランス【名】平衡もうける(設ける)【动2】制定,设置,设立いくじきゅうか(育児休暇)【名】ほとんど【名】基本上。

几乎える(得る)【动2】得到,取得しゅっせ(出世)【名】晋升,出人头地,出息,さまたげ(妨げ)【名】妨碍,妨害くらべる(比べる)【动2】相比,比较おう(追う)【动1】追,赶课文:近年サラリーマン事情かつて、日本のサラリーマンといえば、朝早く家を出て家に掃るのは新夜になり、殘業や休日出勤をするのは當たり前でした。

近年、週休2日制の導入や勞動時間を減らす取り組みなどが實施され、サラリーマンの生活は變化してきました。

週休2日制は1980年代から企業に導入されてきました。

1992年には国家公務員に、2002年には小、中学校にこの制度が導入されました。

2005年の調查によると、日本の企業の89%が、週休2日制を實施しています。

さらに、フレックスタイム制度を導入する會社も增えています。

これは、自分の出勤と退勤の時間を自由に決められる制度です。

勞動者が自分の生活と仕事のバランスを取りながら、働くことができるように設けられました。

また、日本の會社には、育兒休暇の制度がありますが、これまでこの制度を利用するのは、ほとんどが女性でした。

新版标准日本语中级

新版标准日本语中级

ジャパンレールウェイズ りゃく こくえい みんえい ろせん しゅよう とし じそく とうかいどう さんよう とうほく きゅうしゅう のびる みんかん けいえいする また ちほうじちたい じつよう うんこう ほうこう あらわす のぼり くだり ほんしゅう ちほう ほうめん こんな なぞなぞ こたえ ゴンバオシャーレン エビ ビーナッツ とうがらし いためる おせちりょうり しょうがつ おいわい こううん おとずれる そだてる こくさい しょうきょくてき せっきょくてき ちゅうしょうてき アジア ひも おもいで かせき
私营铁路 公营
ジャパンレールウェイズ 略 国営 民営 路線 主要 都市 時速 東海道 山陽 東北 九州 延びる 民間 経営~ また 地方自治体 実用 運行 方向 表す 上り 下り 本州 地方 方面 こんな なぞなぞ 答え 宮保蝦仁 エビ ビーナッツ 唐辛子 炒める ~料理 正月 お祝い 幸運 訪れる 育てる 国際 消極的 積極的 抽象的 アジア ひも 思い出 化石
中并 参加,加,添加,增添 浙江省 绍兴 绍兴酒 至今,现在还… 李,李子 主任 游艇,帆船 定员,规定人数 黄油 初级 人生 任务,职资;角色;作用 个性 尊重 赴任,上任 难受,痛苦,难过;艰苦;为难 决定 不满 博物馆 现在 现在为止,以前,此前 往后(今后)请多费心 请多关照 初 技术开发 响子 小川 明 天津 品质管理 建 燕 燕子 北 云 南北 云 韩 九力 数字 力,力气,力量 日中病院 护士 东东新闻 记者 翻译,口译
製造 加工 片手 栄養 確認する 年齢 離れる 年寄り 譲る 及ぶ 案 あきれる あんな かわいそう 近所迷惑 メンバー 思い 真心 こめる 経つ 赤ん坊 どんなに どれだけ いかに ファン 市民 気分転換 あらゆる 示す 笑顔 事実 無駄使い 食塩 紫外線 わずか わがまま 付き合う 怠ける

新版标准日本语第4单元

新版标准日本语第4单元

存在句的表达方式1
日语书在图书馆==日语书存在于图书馆 日语书(主题)图书馆(场所)存在 日语书は图书馆(於・に)存在 日本語の本は図書館にある
李さんは図書館にいる 名词は场所にあるーー无意志事物 名词は场所にいるーー有意志的人或的表达方式2
图书馆有日语书==在图书馆有日语书 图书馆(场所) 日语书(宾语)有 图书馆(於・に)日语书(を)有 図書館に日本語の本がある(を→が)
図書館に学生がいる 场所に名词があるーー无意志事物 场所に名词がいるーー有意志的人或动物 あそこに逸夫がある?いる?
礼貌性说法
だ→です ではありません でした ではありませんでした
ある→あります ありません ありました ありませんでした
いる→います いません いました いませんでした
并列:名词と名词(と) 図書館に本と辞書(と)があります 李さんと王さん(と)は図書館にいます 李さんと王さん(と)は図書館です 位置: ひだり みぎ 名词の上・下・前・後ろ・左・右・隣・中・外 か・ね的声调和降调 疑问词も否定形ーー全面否定
日语书在图书馆日语书存在于图书馆日语书主题图书馆场所存在日语书图书馆于存在名词场所无意志事物名词场所有意志的人或动物图书馆有日语书在图书馆有日语书图书馆场所日语书宾语有图书馆于日语书有図書館学生场所名词无意志事物场所名词有意志的人或动物的声调和降调疑问词否定形全面否定
部屋に机といすがあります
存在句: 在る(ある・いる) 有る(ある・いる)
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山田:そうですね…。1時半(じはん)はどうでしょう。
社員:ありがとうございます。そのようにお伝(つた)えします。
青木:お忙(いそが)しいところ,すみません。実(じつ)は,上海支社(しゃんはいししゃ)で進(すす)めている「金星(きんせい)」プロジェクトが,思(おも)ったより大変(たいへん)な仕事(しごと)になりそうなんです。
第四课
会話
東京本社
社員:もしもし,山田(やまだ)さん,うちの青木主任(あおきしゅにん)が,ちょっとお話(はな)しをしたいと言(い)っていました。
山田:わたしにですか。
社員:ええ。青木主任(あおきしゅにん)は,午後(ごご)なら何時(いつ)でもかまわないそうです。山田(やまだ)さんのご都合(つごう)はいかがですか。
また,日本(にほん)の会社(かいしゃ)には,育児休暇(いくじきゅうか)の制度(せいど)がありますが,これまでこの制度(せいど)を利用(りよう)するのは,ほとんどが女性(じょせい)でした。男性(だんせい)の場合(ばあい),会社(かいしゃ)での理解(りかい)が得(え)られないのではないか,出世(しゅっせ)の妨(さまた)げとなるのではないかと考(かんが)える人(ひと)が多(おお)かったからです。近年(きんねん),家族(かぞく)との時間 (じかん)を大切(たいせつ)にしたいと考(かんが)えて,この制度(せいど)を利用(りよう)する男性(だんせい)が見(み)られるようになりました。
青木:はい。上海支社(しゃんはいししゃ)の李(り)さんからの要望(ようぼう)なんです。
山田:李(り)さんが,わたしを推薦(すいせん)してくれたんですか。
青木:ええ。山田(やまだ)さんは上海支社(しゃんはいししゃ)にいたこともあるし,中国(ちゅうごく)の事情(じじょう)に詳(くわ)しいからということでした。
このように,日本(にほん)のサラリーマンの働(はたら)き方(かた)は,かつてと比(くら)べると大(おお)きく変化(へんか)しています。都会(とかい)での時間(じかん)に追(お)われる生活(せいかつ)をやめて,田舎(いなか)に引(ひ)っ越(こ)す人(ひと)もいます。

さらに,フレックスタイム制度(せいど)を導入(どうにゅう)する会社(かいしゃ)も増(ふ)えています。これは,自分(じぶん)の出勤(しゅっきん)と退勤(たいきん)の時間(じかん)を自由(じゆう)に決(き)められる制度 (せいど)です。労働者(ろうどうしゃ)が自分(じぶん)の生活(せいかつ)と仕事(しごと)のバランスを取(と)りながら,働(はたら)くことができるように設(もう)けられました。
週休二日制(しゅうきゅうふつかせい)は1980年代(ねんだい)から企業に導入(どうにゅう)されてきました。1992年(ねん)には国家公務員(こっかこうむいん) に,2002年(ねん)には小(しょう)?中学校(ちゅうがっこう)にこの制度(せいど)が導入(どうにゅう)されました。2005年(ねん)の調査 (ちょうさ)によると,日本(にほん)の企業(きぎょう)の89(はちじゅうきゅう)%(パーセント)が,週休二日制(しゅうきゅうふつかせい)を実施 (じっし)しています。
山田:そうですか。
青木:それで,東京本社(とうきょうほんしゃ)でも「金星(きんせい)」プロジェクトの担当者(たんとうしゃ)を決(き)めることになりました。突然(とつぜん)ですが,山田(やまだ)さん,この仕事(しごと)をしてもらえませんか。
山田:わたしが「金星(きんせい)」プロジェクトの担当者(たんとうしゃ)に?
山田:分(わ)かりました。中国(ちゅうごく)と関係(かんけい)のある仕事(しごと)なら,ぜひやってみたいと思(おも)います。
课文
近年サラリーマン事情 பைடு நூலகம்
かつて,日本(にほん)のサラリーマンといえば,朝早(あさはや)く家(いえ)を出(で)て家(いえ)に帰(かえ)るのは深夜(しんや)になり,残業(ざんぎょう)や休日出勤(きゅうじつしゅっきん)をするのは当(あ)たり前(まえ)でした。近年(きんねん),週休二日制(しゅうきゅうふつかせい)の導入(どうにゅう)や労働時間(ろうどうじかん)を減(へ)らす取(と)り組(く)みなどが実施(じっし)され,サラリーマンの生活(せいかつ)は変化(へんか)してきました。
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