幼儿园大班《保护环境》教案
大班《爱护环境》优秀教案(通用11篇)
大班《爱护环境》优秀教案（通用11篇）大班《爱护环境》优秀教案篇1活动目标：1、萌发了对树木的爱，对大自然的爱。
2、感知树木被损坏的严重后果。
3、能运用已积累的知识经验设计环保标志。
主要形式：集体。
课时安排：1课时，35分钟重点难点：1.重点:懂得爱护树木，保护环境。
2.难点:能够运用积累的知识设计环保标志。
活动准备：体验准备:和爸爸妈妈一起寻找关于树的资料或图片。
·物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。
活动过程：首先，教师以游戏的形式组织孩子们到活动场地。
1、师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！2、幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么？二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”提问：1、小鸟喜欢生活在什么地方？2、当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？3、它的树朋友到哪里去了？4、树木被砍伐了会带来什么危害？总结:如果树木被砍伐，空气无法净化，空气不新鲜；鸟儿没有家；容易遭受洪水和干旱；会有沙尘暴。
第三，如何保护我们的树友，组织小朋友互相讨论。
树木是人类的朋友，保护树木靠大家。
为了增强每个人的环保意识，我们国家把每年的3月12日定为中国植树节。
四、分组设计环保标志，教师巡回指导。
鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
结束后，将设计好的标志放在需要的地方。
活动延伸：1、周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。
2、在园内开辟种植园地，开展种植活动。
大班《爱护环境》优秀教案篇2一、活动目标：1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。
2.正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
二、活动准备课件。
三、活动过程（一）设疑，激发兴趣。
1.有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地上，还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。
2.可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起去瞧瞧吧!这是一堆什么?是谁干的?如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?（二）猜测故事的奇妙转折。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》一、教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 培养幼儿的环保意识，学会从小事做起，从身边的环境保护做起。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、思考力和创造力。
二、教学内容：1. 环境问题的认知：让幼儿了解环境问题的种类和影响。
2. 环保行动：让幼儿学会一些简单的环保行动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
3. 环保创意：让幼儿发挥创造力，想出一些保护环境的点子。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲解环保故事，引起幼儿对环境保护的兴趣。
2. 小组讨论：让幼儿分组讨论环保问题，培养幼儿的团队协作能力。
3. 实践操作：让幼儿动手操作，实践环保行动。
4. 创意展示：让幼儿展示自己的环保创意，培养幼儿的创造力。
四、教学准备：1. 环保故事课件。
2. 环保行动道具。
3. 创意展示材料。
五、教学步骤：1. 故事导入：讲解环保故事，引导幼儿关注环境保护。
2. 小组讨论：分组讨论环保问题，让幼儿发表自己的看法。
3. 实践操作：让幼儿动手操作，实践环保行动。
4. 创意展示：让幼儿展示自己的环保创意，培养幼儿的创造力。
5. 总结反思：让幼儿总结自己的环保行动和创意，认识到保护环境的重要性。
六、教学评估：1. 观察幼儿在讨论和实践活动中的参与程度和表现，评估他们对环保知识的掌握程度。
2. 记录幼儿在创意展示中的想法和表现，评估他们的创造力和想象力。
3. 通过问卷调查或访谈，了解幼儿对环境保护意识的变化和环保行为的实践情况。
七、教学延伸：1. 开展环保主题活动，如环保绘画比赛、环保知识竞赛等，进一步巩固幼儿的环保知识。
2. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、水资源处理厂等，让幼儿亲身体验环保工作的重要性。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够引起他们的兴趣和参与。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的思考力和创造力。
3. 反思教学评估是否全面，是否能够准确评估幼儿的环保知识和行为实践。
幼儿园大班教案《保护环境》含反思doc资料
幼儿园大班教案《保护环境》含反思幼儿园大班教案《保护环境》含反思大班教案《保护环境》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯，保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害，使幼儿知道保护环境，人人有责，快来看看幼儿园大班《保护环境》含反思教案吧。
活动目标1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。
2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。
3、使幼儿知道保护环境，人人有责。
4、发展幼儿的动手能力。
5、爱护环境，不做禁止的事。
活动准备主题的有关书、图片、光碟及文字资料活动过程实录一、做一做《手指操》海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨，爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。
鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。
海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。
站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。
遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。
海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。
翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。
海娃送信立大功，人人夸他小英雄。
二、说一说1、教师导入：师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。
在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。
师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧!幼：有很多垃圾、公路的两侧有垃圾，很臭。
小河里面有垃圾也很臭水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸师：这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢？（幼儿自由的说）师：小朋友们说的真好。
师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢？幼：垃圾会让干净的水变得很脏。
小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。
路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。
庄家被污染了就不能生长。
三、看一看、说一说（一）、幼儿看图片师：我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容为第一节《保护环境》。
通过本节课的学习，让幼儿了解环境的重要性，认识保护环境的方法和途径，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境保护的基本概念，认识到人类活动对环境的影响。
2. 培养幼儿热爱大自然、珍惜资源、保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环境保护的意义，认识保护环境的方法。
难点：如何引导幼儿将环保意识转化为实际行动。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、环保宣传片、环保标语。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，让幼儿观察地球的美丽，引发幼儿对环境保护的兴趣。
2. 讲解：播放环保宣传片，讲解环保的重要性，让幼儿了解环境问题的现状。
3. 实践情景引入：邀请幼儿分享生活中所见到的环保行为，引导幼儿认识到环保就在我们身边。
4. 例题讲解：出示环保图片，讲解保护环境的方法，如节约用水、减少垃圾产生等。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，每组想出至少三种保护环境的方法，并进行分享。
6. 制作环保标语：鼓励幼儿用画笔、彩泥等材料制作环保标语，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 大保护环境2. 副我们的地球，我们的责任3. 板书内容：环保的意义保护环境的方法环保标语七、作业设计想一想，日常生活中还有哪些环保行为？做一做，与家长一起制作环保标语，贴在家中显眼位置。
2. 答案：作业答案在课后由教师与家长共同评价，鼓励幼儿积极参与环保活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，了解幼儿对环保知识的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加户外环保活动，如捡拾垃圾、植树等，让幼儿在实践中感受环保的重要性。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；2. 板书设计；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。
大班社会《保护环境》教案十三篇
大班社会《保护环境》教案十三篇大班社会《保护环境》教案1 活动目标：1.通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2.培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。
活动过程：一.部分幼儿介绍自身的图画内容1.启发幼儿讲出自身喜欢某一大自然的缘由。
2.师小结：刚才小朋友都介绍了自身喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。
那，动物居住的地方会发生一些什么事呢？二.观察画面，师生共同观察并讲述1.老师出示狮子进行介绍。
2.出示一幅大图，引导幼儿观察。
3.幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4.引导幼儿思考结局。
1）狮子为什么要一步一回头呢？2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？三.完整听赏故事录音拓展活动：1.听了这个故事你的心情怎样？2.幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3.请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
大班社会《保护环境》教案2 活动目标：1.认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。
2.培养幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识的好习惯。
活动准备：1.事先布置好的情境：干净整洁的小兔家和脏乱的小熊家。
2.动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。
3.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。
一次性塑料手套若干。
4.四只自制垃圾分装桶，贴上4种标志。
重点：认识垃圾分类的标志难点：初步学会垃圾分类活动过程：一.情境导入，引起幼儿兴趣1.教师：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观，一起出发吧。
幼儿园大班保护环境教案5篇
幼儿园大班保护环境教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班保护环境教案5篇幼儿园大班保护环境教案1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。
幼儿园保护环境教案【精选6篇】
幼儿园保护环境教案【精选6篇】幼儿园爱护环境教案篇1设计意图：随着社会进展速度的不断加快,”污染”问题被越来越来的国家所重视,我国也以不同的形式来宣扬环保。
但是，环保也要从娃娃抓起，为了使幼儿更深刻的了解污染对环境造成的危害,我设计了这一节课。
一、教学目标：1.使幼儿熟悉水的有关性质及水的用途；2.使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要缘由；3.通过幼儿对垃圾进行分类,进一步增加爱护水资源的意识，并初步形成爱护水资源的日常行动。
二、教学预备：1.清水、脏水各一杯；一些透亮的盛水器皿；2.有关“水的用途”、“水污染的缘由”的图片数幅；3.幼儿与父母共同争论河水变脏的缘由，可能的话请父母带领幼儿观看居住地的河流、池塘的水质。
三、教学过程：（一）出示清水，分析水的特性1.组织师生谈话，引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。
2.依据幼儿的描述，老师讲解：水是透亮无色、无味的液体，会处处流淌，因而没有固定的外形。
（二）联系幼儿生活实际，谈谈水的用途1.组织幼儿争论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水，除了人类以外，地球上的其它生命—动物、植物需不需要水。
鼓舞幼儿大胆地叙述水的.种种用途，如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。
2.出示图片，关心幼儿总结归纳水的用途。
老师向幼儿说明：水是一种特别重要的物质。
没有了水，我们人会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒芜的大沙球。
可以说，没有水就没有生命。
（三）出示脏水，分析水污染的危害1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏水的观感。
2.组织幼儿争论脏水的危害，引导幼儿说出自己的看法。
T:我们人喝了脏水会怎么样？脏水可以浇花、养鱼吗?3.老师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染特别严峻。
全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去。
有人住在大河边却没水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，由于河里流淌的是黑乎乎的臭水。
幼儿园大班教案《保护环境》
幼儿园大班教案《保护环境》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班社会领域教材《爱的教育》第五章节“我们的地球”。
具体内容包括：了解地球是我们生活的家园，认识到环境保护的重要性；学会垃圾分类、节约资源的方法；理解人与自然和谐共生的意义。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本情况，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生学会垃圾分类、节约资源的方法。
3. 引导学生理解人与自然和谐共生的意义，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点：让学生了解地球的基本情况，认识到环境保护的重要性。
难点：培养学生学会垃圾分类、节约资源的方法；引导学生理解人与自然和谐共生的意义。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、垃圾分类卡片等。
学具：垃圾分类卡片、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示地球仪和图片，引导学生了解地球的基本情况，如地球的结构、地理位置等。
然后播放一段关于环境问题的视频，让学生认识到环境保护的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解垃圾分类、节约资源的方法，如如何将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等，以及如何在日常生活中节约用水、用电等。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过展示垃圾分类卡片，让学生学会如何正确分类垃圾。
同时，讲解节约资源的方法，如关灯、关水等。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组进行练习，将垃圾分类卡片进行正确分类，并在生活中实践节约资源的方法。
5. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论如何在生活中保护环境，如节约用水、用电，减少浪费等。
每组选一名代表进行分享。
6. 板书设计（5分钟）教师在黑板上板书关键词，如“地球”、“环境保护”、“垃圾分类”、“节约资源”等。
7. 作业设计（5分钟）作业题目：请画一幅关于保护环境的画，并写上你想说的话。
答案：学生根据自己的理解和想法进行创作。
8. 课后反思及拓展延伸（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生谈一谈自己的收获。
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班社会环保小卫士教案6篇通过教案，教师可以规划课后作业和复习，巩固学生的学习成果，教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化，以下是本店铺精心为您推荐的大班社会环保小卫士教案6篇，供大家参考。
幼儿园大班社会详案教案《保护环境从我做起》含反思
《保护环境从我做起》教案章节：一、活动目标1. 了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 学习简单的环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
3. 培养幼儿的环保意识和行动力，从自己做起，积极参与环保活动。
二、活动准备1. 教学材料：环保宣传册、垃圾分类卡片、环保小游戏道具等。
2. 教学环境：干净、整洁的教室，布置一些环保主题的图片或海报。
三、活动过程1. 导入：教师通过环保主题的图片或海报，引导幼儿关注环境保护的重要性。
2. 教学：教师讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿了解并掌握基本的环保技能。
3. 互动游戏：教师组织幼儿进行环保小游戏，让幼儿在游戏中加深对环保知识的理解和记忆。
4. 实践活动：教师带领幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿将所学知识付诸实践。
5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，强调保护环境的重要性，并鼓励幼儿从自己做起，积极参与环保活动。
四、活动反思1. 教师应根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容和方式，确保幼儿能够理解和接受。
2. 教师在教学过程中要注重与幼儿的互动，激发幼儿的兴趣和参与度，提高教学效果。
3. 教师应关注幼儿在实践活动中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的环保意识和行动力。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和理解程度，评估教学效果。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，如垃圾分类、节约用水等，评估幼儿的环保意识和行动力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学内容和方式。
六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的环保教育活动，并在家中鼓励幼儿实践环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
2. 社区参与：教师组织幼儿参与社区环保活动，如植树造林、清理垃圾等，让幼儿将环保意识融入社区生活。
3. 主题展览：教师组织幼儿进行环保主题的手工制作、绘画等，举办展览，让更多的人了解幼儿的环保意识和行动。
幼儿园爱护环境教案5篇
幼儿园爱护环境教案5篇幼儿园爱护环境教案篇1活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。
保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。
对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎样对他们进行环保教育呢。
为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育资料，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。
我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。
活动目标：1、让幼儿明白随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。
3、激发幼儿保护环境的情感。
活动准备：若干照片(随地扔垃圾的照片)，图片，实物投影仪，实验演示实物(存放几天的垃圾)，水(干净的水，河里被污染的脏水)，环保小卫士的牌子活动过程：一、情景表演请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。
师：1、小朋友你们看他做了什么呀?2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊?3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?二、引导幼儿明白垃圾对人们生活的危害1、出示垃圾污染严重的照片。
(使用实物投影仪)师：“老师也很厌恶随地扔垃圾的人，但是我在回家的路上却总是能看见这样的人。
你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀?你们看了以后情绪怎样样。
”(能够以小组为单位互相讨论)师：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)(2)、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么?(很脏，街上变得不漂亮了)(3)、这些垃圾如果一向放在那里会怎样样啊?幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气――出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。
师：(4)、这些气味又会把什么小动物引过来呢?――出示部分小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)你们喜欢这些动物吗?为什么?2、出示很脏的水和干净的水，进行比较。
幼儿园大班环保活动教案(4篇)
幼儿园大班环保活动教案(4篇)幼儿环保教案篇一活动目标：1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。
活动难点：把想法付诸到行动。
活动准备：环境污染图片，地球图片。
活动过程一、出示地球图片，导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？教师：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？2、幼儿讨论回答。
老师根据图片简单。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
师：地球生病了，有了这么多不好的'想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。
四、集体交流，1、刚刚我们想了许多方法。
但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。
我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。
治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。
幼儿园环保教案篇二教学目标1、培养幼儿的爱心和环保意识。
2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。
使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。
3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评()价故事中的角色行为。
教学方法1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。
2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。
活动准备1、准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。
保护环境人人有责大班教案模板(通用12篇)
保护环境人人有责大班教案模板（通用12篇）保护环境人人有责大班教案1活动目标让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境。
让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。
大胆说出自己对保护环境的理解。
乐于探索、交流与分享。
教学重点、难点重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。
难点：孩子接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。
活动准备1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2.几张环境被严重污染的图片。
3.生病带着口罩的儿童。
活动过程：1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。
拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。
我们都不想生病，更不想打针。
所以我们不能让空气产生污染。
空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。
从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。
要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。
延伸：热爱大自然，保护环境，人人有责。
教学反思以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。
通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法，引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。
努力跟上幼儿教师专业发展的大方向，通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变，找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的幼教工作者。
《保护环境》大班科学公开课教案
《保护环境》大班科学公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园科学教育指导纲要》中的“保护环境”章节。
详细内容包括：认识环境污染现象，了解垃圾的分类与处理，学习节约资源的方法，探讨保护环境的意义。
二、教学目标1. 了解环境污染的原因及危害，培养幼儿的环保意识。
2. 学会垃圾分类与处理，提高幼儿的生活实践能力。
3. 培养幼儿节约资源、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：理解垃圾的分类和处理方法，以及保护环境的重要性。
重点：培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：环保图片、垃圾分类图、节约用水用电标语、地球仪、垃圾处理模型。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，讲解地球环境的现状，引导幼儿关注环境保护的重要性。
2. 讲解环境污染现象（5分钟）通过图片展示，让幼儿了解空气、水、土壤等环境污染的原因和危害。
3. 学习垃圾分类与处理（10分钟）教师讲解垃圾分类的意义和方法，示范垃圾分类的操作过程。
幼儿分组进行垃圾分类实践活动，巩固所学知识。
4. 节约资源方法探讨（5分钟）引导幼儿讨论如何在生活中节约用水、用电等资源。
5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）出示例题：如何正确分类垃圾？教师讲解解题思路，引导幼儿进行随堂练习。
模拟家庭、学校等场景，让幼儿运用所学知识进行环保实践。
六、板书设计1. 环境污染原因及危害2. 垃圾分类方法与处理流程3. 节约资源方法4. 保护环境的意义七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一份家庭垃圾分类调查表。
答案：根据实际情况填写。
2. 作业题目：画一幅“节约用水用电”的宣传画。
答案：发挥幼儿想象力，以绘画形式展示节约用水用电的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对环保知识的掌握程度，以及实践活动中存在的问题。
2. 拓展延伸：组织环保知识竞赛，提高幼儿的环保意识。
大班世界环境日教案优秀8篇
大班世界环境日教案优秀8篇大班世界环境日教案篇1活动目标：萌发爱护水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物。
重点：萌发爱护水资源的情感难点：能正确协调地钻活动准备：经验准备：物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带活动过程一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。
复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。
二、基本部分1.学习新动作①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。
②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;2.游戏“快快逃出污染区”①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。
②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。
三、结束部分1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”2.幼儿自由讨论。
3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。
一起跳个舞庆祝一下，好吗?”4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。
延伸活动1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。
大班语言活动教案《保护环境》精选
大班语言活动教案《保护环境》精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班语言活动教材《保护环境》。
教材共分为五个章节，本节课将讲解第二章“我们的地球”和第三章“环保行动”的内容。
第二章主要介绍了地球的基本情况，包括地球的构成、地球上的生物和资源等。
第三章则着重讲述了环保行动的重要性，包括节约用水、用电，垃圾分类和回收等。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本情况，认识到地球的重要性。
2. 培养学生环保意识，使学生明白环保行动的重要性。
3. 培养学生运用语言表达自己想法的能力，提高学生的语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：让学生了解地球的基本情况，培养学生环保意识。
难点：让学生理解环保行动的重要性，并能够运用语言表达出来。
四、教具与学具准备教具：地球模型、环保图片、PPT等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 情景引入：教师出示地球模型，引导学生观察地球的外观，引发学生对地球的兴趣。
2. 讲解地球的基本情况：教师通过PPT展示地球的构成、地球上的生物和资源等，让学生了解地球的基本情况。
3. 讲解环保行动的重要性：教师通过PPT展示节约用水、用电，垃圾分类和回收等环保行动，让学生明白环保行动的重要性。
4. 实例讲解：教师出示环保图片，引导学生观察并说出图片中的环保行动，进一步加深学生对环保行动的理解。
5. 随堂练习：教师出示一些环保行动的题目，让学生用语言表达出来，锻炼学生的语言表达能力。
六、板书设计板书内容：地球的基本情况、环保行动的重要性、环保行动的具体做法。
七、作业设计1. 请学生用语言描述地球的基本情况。
2. 请学生用语言表达出自己对环保行动的理解。
3. 请学生设计一个环保行动，并说明其重要性。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以引导学生进行一些环保行动的实际操作，如节约用水、用电，垃圾分类和回收等，让学生将所学的知识运用到实际生活中，提高学生的环保意识。
重点和难点解析本节课的重点是让学生了解地球的基本情况，培养学生环保意识。
2024年大班科学活动《保护环境》公开课精彩教案
2024年大班科学活动《保护环境》公开课精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“我们的地球”，详细内容为“保护环境”一节。
通过本章学习，让幼儿了解自然环境的重要性，认识到保护环境、节约资源的必要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，认识环境污染和资源浪费的现象。
2. 培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力，激发他们对科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境保护的意义，养成环保行为。
重点：认识环境污染现象，学习节约资源的方法。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、垃圾分类箱、水资源展示板、小实验器材。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察地球仪，引导他们了解地球的基本概念。
通过展示环保图片，让幼儿认识到环境污染和资源浪费的现象。
2. 例题讲解（10分钟）讲解垃圾分类的方法，让幼儿学会如何分类垃圾。
通过水资源展示板，讲解节约用水的重要性，引导幼儿学会节约用水。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，巩固垃圾分类知识。
分组进行节约用水小实验，让幼儿亲身体验节约用水的方法。
4. 环保意识培养（10分钟）让幼儿谈谈自己在生活中如何保护环境，激发他们的环保意识。
引导幼儿利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的动手能力和创新精神。
鼓励幼儿分享自己的学习心得，提高他们的表达能力。
六、板书设计1. 保护环境，从我做起2. 环境污染现象3. 节约资源方法4. 垃圾分类5. 节约用水七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保行动答案：幼儿自由发挥，画出自己认为的环保行动，例如：垃圾分类、节约用水、植树造林等。
2. 作业题目：家庭环保调查表答案：幼儿回家后与家长一起完成调查表，记录家庭中的环保行为。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织环保主题活动，如“绿色出行”、“植树节”等，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高他们的环保意识。
幼儿园大班环保教案三篇
【导语】⼤⾃然是⼈们赖以⽣存的家园，⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀：植树造林 活动⽬标 1、让幼⼉知道树⽊对⼈类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产⽣环保意识。
2、激发幼⼉热爱和亲近⼤⾃然的情感。
教学重点、难点 通过看⼀看、说⼀说、听⼀听发展幼⼉语⾔表达能⼒、判断能⼒作为本课的重点和难点。
活动准备1、⼏种树⽊的图⽚、投影仪；2、多媒体课件（⼭洪暴发、沙尘暴袭击）；3、植树⼯具、⼩树若⼲）；4、提前让幼⼉和家长在上查找⼀些“植树造林”的资料。
活动过程 ⼀、出⽰⼏张树⽊的图⽚让幼⼉根据平时的⽣活经验与知识⾯简单地说说树⽊的名称及⽤途。
⼆、根据幼⼉的谈话内容引出课题。
三、提问（如果我们⽣活在⼀个没有树⽊的地球上，⼈类将会怎样？）让幼⼉讨论发⾔阐述⾃⼰的的想法与观点， 四、利⽤多媒体课件播放⼭洪暴发、沙尘暴来袭画⾯让幼⼉从反⾯地体验到破坏⼤⾃然⽣态环境会必定会受到⼤⾃然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很⼤的说服⼒，并为下⼀个⽬标设下埋伏。
五、根据课件播放的画⾯让幼⼉讨论以下话题： 1、是什么原因造成这样的结果？ 2 、⾯对踩摘花草树⽊的现象你们应该怎样去制⽌？ 3、如何采取措施预防上述灾难的发⽣？ 六、让幼⼉亲⼿操作植树。
在幼⼉的思维达到**时，带着幼⼉亲⼿种植⼩树苗，不但让幼⼉的情感得到宣泄，更进⼀步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。
篇⼆：我爱⼩花和⼤树 活动⽬标 1、欣赏图⽚，理解图⽚内容，知道花草树⽊对⼈类的作⽤。
2、结合⽣活经验说出⾃⼰熟悉的⼏种花草树⽊的名称和作⽤。
3、知道花、树⽊与⼈类的依存关系，产⽣爱树爱花的情感。
教学重点、难点 教学重点：幼⼉了解花草对⼈类的作⽤以及与⼈类的依存关系。
教学难点：愿意讲述花草树⽊的好处，⽤“⼤树真好、花⼉真⾹”等句式表达。
活动准备 挂图四幅、幼⼉⽤书、⾃制花、⼤树、头饰按⼈数⽐例配。
活动过程 ⼀、问题导⼊ ⼩朋友，你们在幼⼉园都看到了什么？这么多的花草树⽊你们喜欢吗？ ⼆、基本活动 理解图⽚内容，懂得保护花草树⽊的重要性，让幼⼉提出⼀些保护的⽅法。
大班科学活动《保护环境》公开课教案
大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容活动选自幼儿园大班科学活动教材《保护环境》，本节课主要针对第五章节“我们的地球”进行教学。
内容包括：了解地球的基本面貌，知道地球上的各种自然现象；认识人类活动对环境的影响，了解环保的基本知识；学会尊重自然，保护环境，与大自然和谐共处。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本面貌，知道地球上的各种自然现象。
2. 使学生认识人类活动对环境的影响，了解环保的基本知识。
3. 培养学生尊重自然，保护环境，与大自然和谐共处的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解人类活动对环境的影响，以及如何保护环境。
2. 教学重点：培养学生尊重自然，保护环境，与大自然和谐共处的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入：通过播放地球的视频，让学生了解地球的基本面貌，激发学生的学习兴趣。
2. 课程讲解：利用地球仪、图片等教具，讲解地球上的各种自然现象，引导学生认识人类活动对环境的影响。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何保护环境，每个小组给出具体的环保建议。
4. 实践操作：让学生动手制作环保海报，展示自己对环保的理解。
5. 成果分享：邀请学生上台分享自己的海报，并解释为什么选择这样的主题。
六、板书设计1. 地球的基本面貌2. 人类活动对环境的影响3. 环保的基本知识4. 尊重自然，保护环境，与大自然和谐共处七、作业设计1. 画一幅关于保护环境的画，并写上自己的想法。
2. 回家后，跟家长讨论如何在生活中保护环境。
3. 调查周围的环境污染问题，并提出解决建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了所学知识。
2. 拓展延伸：可以组织学生进行环保公益活动，如植树、清理垃圾等，让学生将所学知识付诸实践。
同时，也可以邀请环保专家来校进行讲座，让学生了解更多环保知识。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》目的通过本次教学，让幼儿了解环境保护的必要性和重要性，促使幼儿早日萌发爱护环境、保护环境的观念和习惯，从小为环境保护助力。
教学内容主题本节课的主题为《保护环境》。
教学目标通过本节课，帮助幼儿：1.了解环境是什么，环境对人类的重要性；2.了解自己所居住的地方是什么样子，从而引导幼儿了解环境多样性；3.了解人类对自然环境及动植物的影响，了解环境保护的重要性；4.培养幼儿爱护和保护环境的意识，积极行动；5.在游戏、绘画等过程中培养幼儿动手能力及创造力。
教学过程及方法1.导入新知：教师向幼儿展示一张讲述“环保”的图片，引导幼儿思考：“这些图片里有些什么?”、“我们需要做些什么来保护环境?”等问题。
让幼儿了解人与环境之间的关系以及环境保护的重要性。
2.人类的影响：通过幼儿们身边的例子，启发幼儿思考“人类的活动对环境有什么影响?“、“我们怎么保护环境?”等问题,并通过互动以及图片形象化展现，引导幼儿理解和感受人类活动对环境带来的影响。
3.环境的多样性：教师带领全体幼儿一起参观幼儿园周围的环境，告诉幼儿们每个地方的花草树木、景色及不同小动物的痕迹，引导幼儿认识到环境的多样性，让幼儿体会到大自然的多姿多彩及造物主的伟大。
4.生动的游戏环节：引导幼儿在游戏环节中进行环境保护实际操作，如：“捡垃圾游戏”、“种树节能游戏”等，增强幼儿参与感和积极性。
5.绘画体验：通过引导幼儿自由创作、对所处的环境进行观察，并给幼儿提供环保的素材和道具，激发和培养幼儿们的创造性和团队合作能力。
教学评价1.教师通过指导、提问和评价幼儿作品的方式，从观察、语言表达、行动三个方面全面了解幼儿学习状况。
2.通过行动、语言表达及创作作品等方式，检查幼儿对环保知识的掌握情况。
3.通过差异性评价，激发幼儿参与积极性，增加幼儿对环境保护的认识。
教具准备1.环保图片2.环保实物3.小型手推车4.粘土、画笔等绘画工具5.记事本，绘画用纸教学总结通过本次教学，让幼儿掌握有关环保的基本知识，激发幼儿积极性和创造性，进而提高幼儿环保意识和参与自觉性。
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幼儿园大班《保护环境》教案
活动目标
1、保护身边环境从自身做起从身边小事做起了解垃圾的危害
2、减少垃圾的产生提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯
3、使幼儿知道保护环境人人有责
4、发展幼儿的动手能力
5、爱护环境不做“禁止”的事
活动准备
主题的有关书、图片、光碟及文字资料
活动过程实录
一、做一做《手指操》
海娃哥哥年纪小站在山坡来放哨
爸爸叫他送情报情报紧急很重要
鸡毛信不一般三根鸡毛插上面
海娃娃送信快快走赶着羊群过山口
站在山口看一看抢粮的鬼子在捣蛋
遇见鬼子把他搜查遍什么东西也没见
海娃娃送信真勇敢闯过一关又一关
翻山越岭不怕累把信交给了游击队
海娃送信立大功人人夸他小英雄
二、说一说
1、教师导入：
师：小朋友上课前老师先请你们来看一段录像在看的时候看个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题
师：从这段录像中你们都看到了什么用自己的话说一说吧
幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾很臭”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”
师：“这些垃圾污染了我们生存的环境我们怎样做才能保护身边的环境呢（幼儿自由的说）
师：小朋友们说的真好
师：小朋友们想一想如果每个人每天都制造许多垃圾那将会样呢
幼：“垃圾会让干净的水变得很脏”“小河被垃圾污染了小鱼和小虾就会死掉”“路的两侧有垃圾污染环境人就会很容易生病”“庄家被污染了就不能生长”
三、看一看、说一说
（一）、幼儿看图片
师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾这么多的垃圾怎样处理呢”
师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解如：食物、一些自然垃圾（如落叶）掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的（如：塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.)
（二）如何利用垃圾
1、师：小朋友都知道垃圾可以回收那究竟什么垃圾可以回收呢
幼：”废纸可以回收”“喝完的饮料罐可以回收”
师：我们怎样可以变废为宝呢
“可以用回收的纸盒进行手工制作做很多好玩的玩具还有很多的垃圾可以加工利用因此减少了对环境的污染”
（三)、师：知道垃圾有这么多的危害那我们应该如何去做呢
“我们应从身边的小事做起不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”
四、德育渗透
师：你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境除了老师爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外还有什么办法可以让更多的人一起参与保护环境的大行动中呢
“我们可以去告诉身边的叔叔阿姨和小朋友一起保护环境”
五、学一学、背一背
1、教幼儿学背儿歌：
《乱扔垃圾可不好》
小猴子蹦蹦跳爬上大树摘香蕉；
吃完香蕉皮乱扔不讲卫生真糟糕
小花猫喵喵叫吃完小鱼胡子翘
鱼刺扔进垃圾筒讲究卫生妙妙妙
我们所有小朋友良好习惯要记牢
清洁卫生人人爱乱扔垃圾可不好
活动延伸:
小朋友们都很爱自己的家,那么老师给你们布置一个任务,回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧
1、关于环保话题幼儿接触的并不很多对身边的垃圾与环境的关系还很陌生我在教育活动设计中着重了垃圾与环境的关系使幼了解
了垃圾对人类的危害进一步向幼儿渗透变废为宝的意识
2、培养幼儿对环境保护的意识通过各种教学手段不断激发幼儿新的学习兴趣,使之完成教学目标
在整个活动中突出表现了以下几点：
1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育提高幼儿的环保意识
2、利用“问题”“儿歌”展开、扩展教育教学活动
教学反思：
小朋友通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起互相监督共同爱护我们的家园把我们的家
园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧
小百科：人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境对人的心理发生实际影响的整个生
活环境也称为环境更多称为心理环境。