传染病防控宣传教育
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• 因此学校一旦有结核病传染源，如果处理不及时，易引 起暴发流行，是结核病防治的重点区域
预防性措施：接种卡介苗 若有结核病例发生：
•尽快地使肺结核患者离开集体环境并接受正规的抗结核治疗 ；
•对患者经常活动的地方进行消毒；保持通风及阳光充足； •同教室、寝室的人员都属于密切接触者，应注意他们是否有 咳嗽、咯痰的症状，尤其是这些症状超过2周时，应及时到 疾控中心结核防治门诊就诊进行检查。
➢ 医疗卫生机构和学校要加强对学生家长和监护人 的健康教育和宣传，并做好沟通工作。
➢ 发生疫情后及时按要求处理疫情，该停课的班级 及时停课，以免疫情扩大，波及全校。
➢ 晨午检、病因排查记录需填写规范
应急接种能快速形成免疫屏障，是避免易感接触者患病的有 效措施。托幼机构有责任向学生宣传相关知识，督促学生 接种相关疫苗。
• 传播途径：性传播、血液传播、母婴传播
脂溢性皮炎
体癣
脚癣
黄甲综合症
16
18
19
➢缺乏有效的治愈药物 ➢缺乏医学疫苗 ➢潜伏期很长，不易察觉 ➢致死性严重
20
➢ 食物、饮水、空气； ➢ 咳嗽，打喷嚏； ➢ 公共场所的日常接触； ➢ 礼节性亲吻或拥抱； ➢ 双方手部皮肤完好时的握手； ➢ 共用马桶、浴缸、游泳池； ➢ 蚊虫叮咬； ➢ 纸币、硬币、票证； ➢ 规范化无偿献血 ➢ 日常护理艾滋病病人
• 消毒剂的选择：尽量选择安全、无（低）毒、刺激性小的 消毒剂，并严格按照说明书上的使用浓度配制消毒液。
• 各种环境具体消毒方法按照《巴南区学校和托幼机构常见 传染病预防性消毒方案》（巴南卫生〔2013〕130号 ） 执行
• 肠道传染病如手足口病、菌痢等流行时，应重点消毒可能 污染的饮水和食物
• 呼吸道传染病如流行性感冒、麻疹、风疹、结核病等流行 时，不仅对空气和飞沫消毒，对环境和物品表面也应消毒
减少感染机会，也可减轻流感症状
•肺结核是由结核杆菌引起的慢性呼吸道传染病。 •传播途径：通过咳嗽、打喷嚏、大声说话，把唾沫喷到其 他人的脸上，就可能造成传染。 •咳嗽，咳痰2周以上，出现血痰或咯血，应怀疑得了肺结核 病。
•其它常见症状：低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重 减轻等。
预防的三个基本环节
件 • 学校晨检需认真，发热、皮疹同时出现 • 隔离治疗传染源，传染期一般从皮疹出现前1～2天到疱疹
完全结痂为止。 • 消毒（擦拭、浸泡）、通风
• 流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病， 临床表现为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽， 可有肠胃不适，早期与传染性非典型肺炎的鉴别诊断困难。 流感能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性 肺炎或原发流感病毒性肺炎。
• 晨午检发现有发热、皮疹、咳嗽、乏力、腹泻等症状 的学生立即通知其家长，让家长带其立即离校就医。 老师打电话对就医情况追踪。
• 若确诊患传染病，密切注意病例班级内有无续发病例 ，如有续发，采取相应预防性措施。发病班级物品必 须与其他班级分开进行消毒和保存。并及时报告属地 医院传染病工作人员。
• 患病学生必须持学校/托幼机构所属地段医疗机构公 共卫生科出具的返校证明方可返校上课。
✓ 哪些常见传染病可接种疫苗预防？ 水痘、流腮、麻疹、风疹、流感、甲肝、乙肝、流脑、乙 脑、狂犬病等
✓ 哪些常见传染病尚无疫苗可接种？ 手足口病、红眼病、感染性腹泻等
谢谢！
• 当有手足口病等通过接触传播的传染病发生或流行时，应 重点消毒生活用品、办公用品、玩具、衣物等
• 学校要组织开展流感、肺结核、艾滋病、水痘等常见传染病防控知识 的宣传教育活动，增强学生的自我防护意识和能力。
• 开展艾滋病专题教育：初中学段6课时，高中学段4课时，高校每学年 1课时
• 积极参加各种适合的体育运动，增强抵御疾病的能力。 • 建立学校、老师与家长沟通的渠道，争取家长对学校防控工作的理解
传染病防控宣传教育
• 水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。具有高度传 染性，并且一年四季均可发生，尤以冬春季节较为多见。
• 主要传播途径为空气飞沫、直接接触患者，主要发生在儿童。 • 水痘是最容易传播的疾病之一，在托幼机构和学校更容易引起暴发。 • 其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹，丘疹、水疱疹和结痂，各期
个人防艾很简单：阻断体液交换！ 生命如此美好，请保护好自己
22
• 洁身自爱，拒绝婚前性行为、不安全性行为 • 避免到非正规的医疗机构输血或献血 • 不与他人共用剃须刀、牙刷、指甲钳 • 不到街边小店扎耳朵眼、纹眉 • 避免在理发店刮胡子、修鬓角 • 不要纹身、不要修脚 • 使用一次性注射器和针头 • 预防外伤
•聚集性疫情（除结核病外）：是指一周内， 同一托幼机构或学校等集体单位发生5例以上，但不足10例病例； 同一班级（或宿舍）发生2例及以上病例；
•暴发疫情：是指一周内， 同一托幼机构或学பைடு நூலகம்等集体单位发生10例及以上病例；
➢ 加强晨午检，把好第一关，疫情期间低热等症状不明显的学生也不能入校 ➢ 做好病因排查及因病缺勤追踪工作，患病学生所在班进行医学观察，尽量减
• 就地适当隔离、休息、多喝开水，房间多通风和消毒，对症 治疗来减轻症状和控制细菌性继发性感染，发病早期（48小 时之内）可服用抗流感病毒药物。
• 季节性流感的潜伏期约为1～3天，急性起病，通常表现为高 热、头痛、肌痛、乏力等中毒症状，可伴有咽痛、流涕、干 咳、胃肠不适等症状。
• 保持良好的个人及环境卫生。 • 勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。
• 严格按照《重庆市学校、托幼机构晨（午）检管理办法（试行）》渝 卫〔2011〕77 号坚持晨检、午检。
• 入校与进班检查相结合。学生进班后，老师通过观察询问进一步了解 和掌握学生身体状况，并将异常情况及时通报校医或保健老师。
• 强化午检。学校以班为单位，组织学生进行午后体温测试，发现体温 超标或症状异常者要及时上报和处置。
23
拒绝毒品！！！
24
• 全区各医疗机构均可进行HIV快速检测 • 4个咨询检测点：
区疾控中心、市七院、区二院、区保健院 • 疾控中心艾滋病科：
咨询电话：66222223 保密
➢ 不用恐惧与艾滋病病毒感染者的日常接触，他们疾 病的受害者，我们应该关心帮助他们。
➢ 关心、帮助、不歧视感染者，可以促使更多人自愿 去做艾滋病检测，防艾需全社会共同参与，青少年 更是义不容辞
✓ 新生入学筛查结核，教师常规体检筛查结核，高二学生筛查结 核
我国艾滋病疫情分类 – 省级 一类省9个：广西、云南、四川、广东、新疆、 河南、湖南 、
重庆、贵州、 二类省12个：北京、天津、辽宁、上海、江苏、浙江、安徽 、
福建、湖北、 海南、陕西、青海 三类省10个：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、江西、
•幼儿园应结合每年3月24日世界结核病防治日给学生及其家 长普及结核病相关知识。
✓ 休学管理，根据县级及以上结核病防治机构休学诊断证明，学 校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔 离治疗，并接受所在地的结核病防治机构的管理。
✓ 复学管理，患病学生经治疗康复并取得治疗地县级及以上结核 病防治机构出具的痊愈证明后，方可复学。
双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 • 打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。患者
在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。 • 均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。 • 每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜。 • 在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。 • 在流感流行季节前接种流感疫苗，是最经济最有效的预防措施，即可
和支持。
学校防病第一招：“五勤”
✓ 勤洗手 ✓ 勤通风 ✓ 勤打扫 ✓ 勤晒被 ✓ 勤巡视检查
学校防病第二招：“五早”
• 学校对专兼职校医、保健教师及相关人员加强传染 病防治知识、法律法规、工作要求的培训。
• 提高其业务素质，做到“早发现、早报告、早诊断、 早隔离、早治疗 ”。
• 健康教育课要有传染病防控内容
• 预防性消毒是预防学校常见传染病的基础性工作，是学校 卫生工作的重要内容。
• 消毒对象：预防性消毒对象广泛，包括教室、办公室、实 验室、图书室、食堂、学生寝室、公共浴室、卫生间等环 境和环境中的用品。
• 消毒频度：一般情况下对环境和物品表面每天 1-2 次清洁 ，每周可用消毒剂擦拭消毒 1-2 次。
皮疹同时存在为特点。疱疹平均数量为200-500个，严重病例可达上 千个，同时伴有剧烈瘙痒。 • 水痘患者康复后，病毒将终身潜伏在患者脊髓背根神经节中，当机体 免疫力下降时可被重新激活而引起带状疱疹，俗称蛇缠腰。 • 水痘的常见并发症是皮肤感染、肺炎和脑炎。
• 预防水痘最理想的方法是接种水痘疫苗 • 培养学生养成良好的卫生习惯，不要给疾病的传播创造条
三类县区（8个）：巫溪县、黔江区、奉节县、巫山县、石柱县、彭水县、 武隆县、城口县。
• 艾滋病：即“获得性免疫缺陷综合征” (Acquired Immunodeficiency Syndrome，AIDS)，译音即艾滋病； 是人类免疫缺陷病毒侵入人体后发生的一种病死率极高的严 重传染病。艾滋病病毒专门攻击和破坏人体的免疫系统，使 感染者逐渐丧失对各种疾病的抵抗力，造成各种机会性感染 、肿瘤等，最终导致死亡。
•养成良好的生活卫生习惯
控制 传染源
切断传 播途径
保护易 感人群
早期发现病人 彻底治愈传染性的肺结核病人
•密切接触者筛查 •预防性治疗 •预防接种卡介苗
• 学校学生高度集中，相互接触密切，学生来源多样，且 正值发育期，体内代谢功能和内分泌都发生极大变化， 加上有的学生可能还没有养成良好的卫生习惯，缺乏结 核病的个人防护意识（传染源可以来自家长、教师、或 同学）。
少发病班级的学生与其他班级学生接触的机会，在观察期间不得进行分班、 并班和接受新生。 ➢ 加强传染源的管理，患病学生及时回家治疗，隔离期满后持医院的返校证明 方能上课。 ➢ 加大消毒频次，每天最少1次，对患者使用过的玩具、用具、餐具等物品和 活动场所的物体表面进行消毒，发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒 和保存。
山东、西藏、甘肃、宁夏
一类县区（14个）：江津区、大足区、渝中区、江北区、沙坪坝区、九 龙坡区、渝北区、永川区、北碚区、南岸区、长寿 区、璧山县、合川区、巴南区。
二类县区（17个）：开县、荣昌县、铜梁县、涪陵区、大渡口区、綦江 区、万州区、潼南县、垫江县、丰都县、云阳县、 忠县、南川区、梁平县、秀山县、酉阳县、万盛区；
预防性措施：接种卡介苗 若有结核病例发生：
•尽快地使肺结核患者离开集体环境并接受正规的抗结核治疗 ；
•对患者经常活动的地方进行消毒；保持通风及阳光充足； •同教室、寝室的人员都属于密切接触者，应注意他们是否有 咳嗽、咯痰的症状，尤其是这些症状超过2周时，应及时到 疾控中心结核防治门诊就诊进行检查。
➢ 医疗卫生机构和学校要加强对学生家长和监护人 的健康教育和宣传，并做好沟通工作。
➢ 发生疫情后及时按要求处理疫情，该停课的班级 及时停课，以免疫情扩大，波及全校。
➢ 晨午检、病因排查记录需填写规范
应急接种能快速形成免疫屏障，是避免易感接触者患病的有 效措施。托幼机构有责任向学生宣传相关知识，督促学生 接种相关疫苗。
• 传播途径：性传播、血液传播、母婴传播
脂溢性皮炎
体癣
脚癣
黄甲综合症
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➢缺乏有效的治愈药物 ➢缺乏医学疫苗 ➢潜伏期很长，不易察觉 ➢致死性严重
20
➢ 食物、饮水、空气； ➢ 咳嗽，打喷嚏； ➢ 公共场所的日常接触； ➢ 礼节性亲吻或拥抱； ➢ 双方手部皮肤完好时的握手； ➢ 共用马桶、浴缸、游泳池； ➢ 蚊虫叮咬； ➢ 纸币、硬币、票证； ➢ 规范化无偿献血 ➢ 日常护理艾滋病病人
• 消毒剂的选择：尽量选择安全、无（低）毒、刺激性小的 消毒剂，并严格按照说明书上的使用浓度配制消毒液。
• 各种环境具体消毒方法按照《巴南区学校和托幼机构常见 传染病预防性消毒方案》（巴南卫生〔2013〕130号 ） 执行
• 肠道传染病如手足口病、菌痢等流行时，应重点消毒可能 污染的饮水和食物
• 呼吸道传染病如流行性感冒、麻疹、风疹、结核病等流行 时，不仅对空气和飞沫消毒，对环境和物品表面也应消毒
减少感染机会，也可减轻流感症状
•肺结核是由结核杆菌引起的慢性呼吸道传染病。 •传播途径：通过咳嗽、打喷嚏、大声说话，把唾沫喷到其 他人的脸上，就可能造成传染。 •咳嗽，咳痰2周以上，出现血痰或咯血，应怀疑得了肺结核 病。
•其它常见症状：低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重 减轻等。
预防的三个基本环节
件 • 学校晨检需认真，发热、皮疹同时出现 • 隔离治疗传染源，传染期一般从皮疹出现前1～2天到疱疹
完全结痂为止。 • 消毒（擦拭、浸泡）、通风
• 流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病， 临床表现为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽， 可有肠胃不适，早期与传染性非典型肺炎的鉴别诊断困难。 流感能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性 肺炎或原发流感病毒性肺炎。
• 晨午检发现有发热、皮疹、咳嗽、乏力、腹泻等症状 的学生立即通知其家长，让家长带其立即离校就医。 老师打电话对就医情况追踪。
• 若确诊患传染病，密切注意病例班级内有无续发病例 ，如有续发，采取相应预防性措施。发病班级物品必 须与其他班级分开进行消毒和保存。并及时报告属地 医院传染病工作人员。
• 患病学生必须持学校/托幼机构所属地段医疗机构公 共卫生科出具的返校证明方可返校上课。
✓ 哪些常见传染病可接种疫苗预防？ 水痘、流腮、麻疹、风疹、流感、甲肝、乙肝、流脑、乙 脑、狂犬病等
✓ 哪些常见传染病尚无疫苗可接种？ 手足口病、红眼病、感染性腹泻等
谢谢！
• 当有手足口病等通过接触传播的传染病发生或流行时，应 重点消毒生活用品、办公用品、玩具、衣物等
• 学校要组织开展流感、肺结核、艾滋病、水痘等常见传染病防控知识 的宣传教育活动，增强学生的自我防护意识和能力。
• 开展艾滋病专题教育：初中学段6课时，高中学段4课时，高校每学年 1课时
• 积极参加各种适合的体育运动，增强抵御疾病的能力。 • 建立学校、老师与家长沟通的渠道，争取家长对学校防控工作的理解
传染病防控宣传教育
• 水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。具有高度传 染性，并且一年四季均可发生，尤以冬春季节较为多见。
• 主要传播途径为空气飞沫、直接接触患者，主要发生在儿童。 • 水痘是最容易传播的疾病之一，在托幼机构和学校更容易引起暴发。 • 其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹，丘疹、水疱疹和结痂，各期
个人防艾很简单：阻断体液交换！ 生命如此美好，请保护好自己
22
• 洁身自爱，拒绝婚前性行为、不安全性行为 • 避免到非正规的医疗机构输血或献血 • 不与他人共用剃须刀、牙刷、指甲钳 • 不到街边小店扎耳朵眼、纹眉 • 避免在理发店刮胡子、修鬓角 • 不要纹身、不要修脚 • 使用一次性注射器和针头 • 预防外伤
•聚集性疫情（除结核病外）：是指一周内， 同一托幼机构或学校等集体单位发生5例以上，但不足10例病例； 同一班级（或宿舍）发生2例及以上病例；
•暴发疫情：是指一周内， 同一托幼机构或学பைடு நூலகம்等集体单位发生10例及以上病例；
➢ 加强晨午检，把好第一关，疫情期间低热等症状不明显的学生也不能入校 ➢ 做好病因排查及因病缺勤追踪工作，患病学生所在班进行医学观察，尽量减
• 就地适当隔离、休息、多喝开水，房间多通风和消毒，对症 治疗来减轻症状和控制细菌性继发性感染，发病早期（48小 时之内）可服用抗流感病毒药物。
• 季节性流感的潜伏期约为1～3天，急性起病，通常表现为高 热、头痛、肌痛、乏力等中毒症状，可伴有咽痛、流涕、干 咳、胃肠不适等症状。
• 保持良好的个人及环境卫生。 • 勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。
• 严格按照《重庆市学校、托幼机构晨（午）检管理办法（试行）》渝 卫〔2011〕77 号坚持晨检、午检。
• 入校与进班检查相结合。学生进班后，老师通过观察询问进一步了解 和掌握学生身体状况，并将异常情况及时通报校医或保健老师。
• 强化午检。学校以班为单位，组织学生进行午后体温测试，发现体温 超标或症状异常者要及时上报和处置。
23
拒绝毒品！！！
24
• 全区各医疗机构均可进行HIV快速检测 • 4个咨询检测点：
区疾控中心、市七院、区二院、区保健院 • 疾控中心艾滋病科：
咨询电话：66222223 保密
➢ 不用恐惧与艾滋病病毒感染者的日常接触，他们疾 病的受害者，我们应该关心帮助他们。
➢ 关心、帮助、不歧视感染者，可以促使更多人自愿 去做艾滋病检测，防艾需全社会共同参与，青少年 更是义不容辞
✓ 新生入学筛查结核，教师常规体检筛查结核，高二学生筛查结 核
我国艾滋病疫情分类 – 省级 一类省9个：广西、云南、四川、广东、新疆、 河南、湖南 、
重庆、贵州、 二类省12个：北京、天津、辽宁、上海、江苏、浙江、安徽 、
福建、湖北、 海南、陕西、青海 三类省10个：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、江西、
•幼儿园应结合每年3月24日世界结核病防治日给学生及其家 长普及结核病相关知识。
✓ 休学管理，根据县级及以上结核病防治机构休学诊断证明，学 校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔 离治疗，并接受所在地的结核病防治机构的管理。
✓ 复学管理，患病学生经治疗康复并取得治疗地县级及以上结核 病防治机构出具的痊愈证明后，方可复学。
双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 • 打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。患者
在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。 • 均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。 • 每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜。 • 在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。 • 在流感流行季节前接种流感疫苗，是最经济最有效的预防措施，即可
和支持。
学校防病第一招：“五勤”
✓ 勤洗手 ✓ 勤通风 ✓ 勤打扫 ✓ 勤晒被 ✓ 勤巡视检查
学校防病第二招：“五早”
• 学校对专兼职校医、保健教师及相关人员加强传染 病防治知识、法律法规、工作要求的培训。
• 提高其业务素质，做到“早发现、早报告、早诊断、 早隔离、早治疗 ”。
• 健康教育课要有传染病防控内容
• 预防性消毒是预防学校常见传染病的基础性工作，是学校 卫生工作的重要内容。
• 消毒对象：预防性消毒对象广泛，包括教室、办公室、实 验室、图书室、食堂、学生寝室、公共浴室、卫生间等环 境和环境中的用品。
• 消毒频度：一般情况下对环境和物品表面每天 1-2 次清洁 ，每周可用消毒剂擦拭消毒 1-2 次。
皮疹同时存在为特点。疱疹平均数量为200-500个，严重病例可达上 千个，同时伴有剧烈瘙痒。 • 水痘患者康复后，病毒将终身潜伏在患者脊髓背根神经节中，当机体 免疫力下降时可被重新激活而引起带状疱疹，俗称蛇缠腰。 • 水痘的常见并发症是皮肤感染、肺炎和脑炎。
• 预防水痘最理想的方法是接种水痘疫苗 • 培养学生养成良好的卫生习惯，不要给疾病的传播创造条
三类县区（8个）：巫溪县、黔江区、奉节县、巫山县、石柱县、彭水县、 武隆县、城口县。
• 艾滋病：即“获得性免疫缺陷综合征” (Acquired Immunodeficiency Syndrome，AIDS)，译音即艾滋病； 是人类免疫缺陷病毒侵入人体后发生的一种病死率极高的严 重传染病。艾滋病病毒专门攻击和破坏人体的免疫系统，使 感染者逐渐丧失对各种疾病的抵抗力，造成各种机会性感染 、肿瘤等，最终导致死亡。
•养成良好的生活卫生习惯
控制 传染源
切断传 播途径
保护易 感人群
早期发现病人 彻底治愈传染性的肺结核病人
•密切接触者筛查 •预防性治疗 •预防接种卡介苗
• 学校学生高度集中，相互接触密切，学生来源多样，且 正值发育期，体内代谢功能和内分泌都发生极大变化， 加上有的学生可能还没有养成良好的卫生习惯，缺乏结 核病的个人防护意识（传染源可以来自家长、教师、或 同学）。
少发病班级的学生与其他班级学生接触的机会，在观察期间不得进行分班、 并班和接受新生。 ➢ 加强传染源的管理，患病学生及时回家治疗，隔离期满后持医院的返校证明 方能上课。 ➢ 加大消毒频次，每天最少1次，对患者使用过的玩具、用具、餐具等物品和 活动场所的物体表面进行消毒，发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒 和保存。
山东、西藏、甘肃、宁夏
一类县区（14个）：江津区、大足区、渝中区、江北区、沙坪坝区、九 龙坡区、渝北区、永川区、北碚区、南岸区、长寿 区、璧山县、合川区、巴南区。
二类县区（17个）：开县、荣昌县、铜梁县、涪陵区、大渡口区、綦江 区、万州区、潼南县、垫江县、丰都县、云阳县、 忠县、南川区、梁平县、秀山县、酉阳县、万盛区；