《电压电阻》单元复习课件
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第十六章电压 电阻复习PPT课件(人教版)(129张)
)
答案
6.D A图中电压表串联在电路中,A错误;B图中电压表并联在灯L1的两端,测的是L1两端的电压,B错误;C图中电压表并
联在灯L1的两端,且正、负接线柱接反了,C错误;D图中电压表并联在灯L2的两端,电流从正接线柱流入,从负接线柱流
出,D正确.
基础·教材必备知识精练
知识点2 电压表的使用
7. 在如图所示的实物连接中,下列说法正确的是 (
能力·学科关键能力构建
5. 灯L1与L2串联,先用电压表测L1两端的电压,如图所示,再测L2两端的电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种连接
方法
(填“正确”或“不正确”),原因是
答案
5.【答案】 不正确
电压表的正、负接线柱接反了
.
能力·学科关键能力构建
6. 小伟连接两灯并联电路的情况如图所示.当他“试触”时,发现电压表的指针不动,电流表的指针很快向右偏转,两灯
都不发光.小敏指出他在电路连接中有错误.若闭合开关S,可能造成的后果是
的一根导线,使电路连接完全正确(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线).
答案
6.【答案】 烧坏电源或电流表
如图所示.
;现在请你只改接图中
能力·学科关键能力构建
7. 科学论证 通 阅读,小明知道了意大利物理学家伏打发明了最早的电池——伏打电池.在老师的帮助下,小明自制了
)
A.灯泡L1和L2并联,电流表测的是L1支路的电流
B.灯泡L1和L2并联,电压表测量的是电源电压
C.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L2两端的电压
D.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L1两端的电压
答案
7.D 在辨认电路时电压表可以看成是断路,电流从电源正极流出依次通 电流表、L1、开关和L2回到电源负极,所以L1
第十六章电压电阻单元复习课件
易错点二:电阻的单位换算问题
总结词
电阻的单位换算是电路分析中的基本技 能,容易出错。
VS
详细描述
电阻的单位是欧姆(Ω),但在实际应用 中,经常需要用到千欧(kΩ)和兆欧( MΩ)等单位。在进行电阻的测量和计算 时,需要注意单位的换算,避免出现误差 。此外,不同材料的电阻率也不同,需要 根据实际情况进行选择和计算。
实验三:欧姆定律的验证
总结词
理解欧姆定律的原理及表达 式
详细描述
掌握欧姆定律的原理及表达 式,理解其物理意义及适用
范围。
总结词
掌握欧姆定律的验证方法
详细描述
了解欧姆定律的验证方法,包括实验电路 的设计、测量与计算等,掌握实验过程中 需要注意的事项。
总结词
理解线性元件与非线性元件的概念及特性
详细描述
习题二:电阻的测量与误差分析
总结词
掌握电阻的测量方法,理解误差来源及减小误差的措施。
详细描述
电阻是导体对电流的阻碍作用,其大小可以通过伏安法、惠斯通电桥法等多种方法测量 。在测量过程中,由于受到测量仪器、环境条件以及人为因素的影响,测量结果往往存 在误差。误差分析是评估测量结果可靠性的重要手段,通过误差分析可以找出误差来源
感谢您的观看
THANKS
并采取相应措施减小误差。
习题三:欧姆定律的实际应用案例
要点一
总结词
要点二
详细描述
了解欧姆定律在日常生活和工业生产中的应用。
欧姆定律是电路分析的基本定律之一,广泛应用于日常生 活和工业生产中。例如,在家庭用电中,欧姆定律用于计 算电器设备的功率和电流;在工业生产中,欧姆定律用于 设计电路、控制设备运行状态等。通过了解欧姆定律的实 际应用案例,可以加深对欧姆定
人教版九年级上册 第十六章 电压电阻复习课件
根据电压表或电流表示数判断电路故障
在串联电路中:
电压表所测对象断路或并联 电压表示数变大 之外的地方短路
电压表示数变小
电压表所测对象短路或并联 之外的地方断路
若电流表示数突然变大,可能是有短路。
根据指针位置判断电路故障
电压表(电流表)指针反偏,故障是 正负接线柱接反了
电压表(电流表)指针偏转角度太小,故障是 量程选大了
我还知道:
电池串联组成的电池组,总电压等于各电池 两端的电压之和。电池并联组成的电池组,电 压等于每节电池两端的电压。
阻碍
103
106
材料 长度 横截面积 温度
一上一下
长度
电流 电流
电压
为避免电表对电路的干扰,在判断电路连接 方式时,将电流表处理成一根导线,将电压 表处理成断路(或拿掉)。
串联
根据电流流向可知:两盏灯都要经过 表测量L1和L2电灯电流之和,L2还要
经过电流表 说明电流表 测量L2 电流
6.图所示的电路中,当开关S闭合后,要 使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的 是( C )
A.甲接电压表,乙接电流表
B.甲接电流表,乙接电压表
C.甲、乙都接电压表
D.甲、乙都接电流表
故障现象:灯泡不亮(用电器不工作) 或电压表(电流表无示数) 故障的原因是:电路出现短路或断路
d、无示数并联之外的地方有 断路 , 或并联对象有 短路 。
无论是电压表或电流表,只要有示数,说 明从电源正极经过它到电源负极都是通路 (短路也是一种通路)
电压表无示数的原因:
1、电压表被短路 2、电压表并联之外的地方出现断路 3、电压表坏了
电流表无示数的原因:
1、电流表被短路 2、电路出现断路 3、电流表坏了
第十六章电压电阻复习课件
图甲所示的电路图。
(1)小明根据电路图连接的实
物图如图乙所示,检查时发
现连接存在错误,只需改动
×
其中一根导线的连接,请在
连接错误的导线上画“×”,
并用笔画线代替导线画出正确的连线。
2022年
2022年
前往针对训练
返回知19识结构图
(2) 小明连接实物电路时,当连接完最后一根导线时,两只灯泡突 然发光,原因是小明在连接电路时没有_断___开__开__关____。 (3)排除问题后,当测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆 下电压表,改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需 将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确?请说 明理由。答:_不__正__确__,___直__接__将__与___A_点__相___连__的__导__线___改__接__在__C__点__,__会____ _使__电__压___表__正__负__接___线__柱__接__反____。
2022年
2022年
返回知24识结构图
3.控制变量法及其应用 a.探究导体电阻与材料的关系:选取___长__度___和___横___截__面__积___均相同 的不同_材___料__制成的导体。 b. 探究导体电阻与长度的关系:选取相同__材__料___制成的__横___截__面__积___ 相同、__长___度___不同的导体。 c. 探究导体电阻与导体横截面积的关系:选取同种__材__料____制成的 __长__度___相同、 横截面积_横___截__面__积___不同的导体。
①分析第1、3两组数据,可以得出的结论是 _串___联__电__路__中___的__总__电__压___等__于__各__元___件__两__端__电__压___之__和________________。 ②分析第2组数据,小明得出“串联电路各支路两端电压相等”的结 论,请你对这一结论的合理性做出简要的分析: _只___利__用__一__次___数__据__得__出___结__论__,__实___验__结__论__不__具___有__普__遍__性___,__所__以__不___合__理__。
部编人教版九年级物理上册《第16章-电压 电阻【全章】》精品PPT优质课件
移点法
例2 在如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电 压表指针偏转均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压 分别为( A )
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析:电压表 V1测的是电源电压, 0~15V; 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压,0 ~3V;1.4V 在串联电路中 U= U1+ U2,则 U1 = U - U2 =7V -1.4V =5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是( C )
电路中有电压,但是不构 成通路,就不会有电流。
A.电路中只要有电压,就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流,电路两端一定有电压√
电路中有电压,但 是不构成通路,就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因,而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 (多选)如图甲所示,电源电压是 8V且 保持不变,开关 S闭合后,电压表的示数是 2V,则( CD ) A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时, 等效电路图如图乙所示, 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测
量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系?
电池串并联的电压规律:
点击图片 观看视频
结论: 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。
人教版初中物理九年级电流、电压、电阻复习(共22张PPT)
练习4:李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规 律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进 行了操作: (1)按图所示的电路图连接电路; (2)闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压; (3)在测L2两端的电压时,李小芳同学为了节省实 验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动, 只断开A接点,并改接到C接点上;
人教版初中物理九年级
《电流、电压、电阻》 复习
课标要求
1 电流
2 电压 3 电阻
知道电流,会使用电流 表。了解串、并联电路 电流的特点。
知道电压,会使用电压 表。了解串、并联电路 电压的特点。
知道电阻,了解电阻的 影响因素。会使用滑动 变阻器。
基础梳理1---电流、电压、电阻的概念
电流
电压
电阻
定义 电荷的 定向移动形 电压是形成 电流的原因 电阻表示导体对电流
深度练习
练习1:为了纪念物理学家做出的贡献,通常用
他们的名字来命名物理量的单位.下列物理量
及单位对应正确的是( )
A
A.功率﹣瓦特 B.压强﹣焦耳
C.电阻﹣伏特 D.电压﹣安培
深度练习
练习2:(多选)关于影响导体电阻大小的因素,下 列说法正确的是( AB ) A.铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小 B.用相同材料制成的粗细相同的导线,长度越长, 电阻越大 C.导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小,电 压越大的导体电阻越大 D.导体电阻大小取决于通过它的电流大小,通过电 流越小的导体电阻越大
电阻。
(3)使用方法:选、串、接、调。即:根据铭牌
选择合适的滑动变阻器; 串 联在电路中;接法:
“一上一下” ;接入电路前应将电阻调到 最大 。
(4)铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样,
人教版初中物理九年级
《电流、电压、电阻》 复习
课标要求
1 电流
2 电压 3 电阻
知道电流,会使用电流 表。了解串、并联电路 电流的特点。
知道电压,会使用电压 表。了解串、并联电路 电压的特点。
知道电阻,了解电阻的 影响因素。会使用滑动 变阻器。
基础梳理1---电流、电压、电阻的概念
电流
电压
电阻
定义 电荷的 定向移动形 电压是形成 电流的原因 电阻表示导体对电流
深度练习
练习1:为了纪念物理学家做出的贡献,通常用
他们的名字来命名物理量的单位.下列物理量
及单位对应正确的是( )
A
A.功率﹣瓦特 B.压强﹣焦耳
C.电阻﹣伏特 D.电压﹣安培
深度练习
练习2:(多选)关于影响导体电阻大小的因素,下 列说法正确的是( AB ) A.铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小 B.用相同材料制成的粗细相同的导线,长度越长, 电阻越大 C.导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小,电 压越大的导体电阻越大 D.导体电阻大小取决于通过它的电流大小,通过电 流越小的导体电阻越大
电阻。
(3)使用方法:选、串、接、调。即:根据铭牌
选择合适的滑动变阻器; 串 联在电路中;接法:
“一上一下” ;接入电路前应将电阻调到 最大 。
(4)铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样,
新人教版物理九年级课件:第16章 《电压 电阻》复习课课件(共32张PPT)
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: 只进行了一组实验 ,正确的做法是:换用不同的灯泡进.行多组实验
(5)在设计表格上还存在的不足之处是: 各物理量没有单.位
3. (2014永州市)图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压 表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为
__4_.8_____V和__1_._2____V.
A. 导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强 B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比 C. 导体中的电流为零时电阻也为零 D. 导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横
截面积等因素有关
【例4】:小芳在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能 与下列因素有关:A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积 为验证上述猜想,小芳用图甲的器材进行实验,其中①、②、③是镍洛合 金丝,④是锰铜丝 (1)连接电路时,开关应处于__断_开_状态,在M、N之间分别接上不 同的导体,闭合开关后通过观察 电流表_的_示_数_来比较导体电阻的大小. (2)为验证猜想B,应选用编号为①_、_② 两根金属丝分别接入电路进行实 验,由此得到的实验结论是 导体的材料、横截面积相同时,导体越长电阻越大; (3)分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同 ,由此得到的结论是:导体的长度、横截面积相同时,电阻的大小与材;料有关
材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究
活动,可以完成的是( AB)
A. 探究导体电阻与长度的关系B. 探究导体电阻与横截面积的关系
C. 探究导体电阻与材料的关系D. 探究导体电阻与温度的关系
考点四:变阻器
1.【回眸要点·夯实基础】
(1).滑动变阻器是靠改变电阻线接入电路中的长度 来改变电阻大小
人教版物理第十六章电压 电阻复习课件
第十三章 内能
主题
知识点 识记干电池、对人体安全的电压和家庭电路的电压值 滑动变阻器的构造、原理、铭牌、作用和电学符号 电压和电阻及其单位
要求 认识
电压 串、并联电路的电压规律,并能应用它解决实际问题 电阻 电阻大小跟哪些因素有关 掌握电压表的正确使用和读数 使用滑动变阻器改变电路中的电流大小
理解 操作
R 2.符号:_______.
3.单位 欧姆 ,简称____ 欧 ,符号为____. (1)国际单位:_______ Ω
(2)常用单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ).
(3)换算关系:、______ 长度 、横截面积 4.决定因素:导体的______ ________和温度 ____. 5.半导体 导体 与__________ 绝缘体 之间材料. (1)概念:导电性能介于________ (2)常见半导体:如硅、锗等. (3)应用:二极管 ______(LED)、三极管、热敏电阻、光敏电阻等. 6.超导体 零 , (1)概念:有些导体在温度降到足够低 ______________时,电阻变为______ 处于这种状态的物体称为超导体. (2)应用:___________ 输电线 、电子元件.
串、并联电路中的电压规律
探究
电流 103 106 并 正 负 量程 0.1 0.5 之和 U=U1+U2 等于 U=U1=U2
阻碍
103 材料
106 长度 长度 温度 横截面积
一上一下
电流 电流 电压
一、电压和电压表
1.电压 U 定向移动 ,从而形成电流 (1)作用:使电路中的电荷_________ ____.
闭合开关前,应使滑动变阻器连入电路的电阻最大,以保 护电路.
二、串、并联电路中电压的规律
主题
知识点 识记干电池、对人体安全的电压和家庭电路的电压值 滑动变阻器的构造、原理、铭牌、作用和电学符号 电压和电阻及其单位
要求 认识
电压 串、并联电路的电压规律,并能应用它解决实际问题 电阻 电阻大小跟哪些因素有关 掌握电压表的正确使用和读数 使用滑动变阻器改变电路中的电流大小
理解 操作
R 2.符号:_______.
3.单位 欧姆 ,简称____ 欧 ,符号为____. (1)国际单位:_______ Ω
(2)常用单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ).
(3)换算关系:、______ 长度 、横截面积 4.决定因素:导体的______ ________和温度 ____. 5.半导体 导体 与__________ 绝缘体 之间材料. (1)概念:导电性能介于________ (2)常见半导体:如硅、锗等. (3)应用:二极管 ______(LED)、三极管、热敏电阻、光敏电阻等. 6.超导体 零 , (1)概念:有些导体在温度降到足够低 ______________时,电阻变为______ 处于这种状态的物体称为超导体. (2)应用:___________ 输电线 、电子元件.
串、并联电路中的电压规律
探究
电流 103 106 并 正 负 量程 0.1 0.5 之和 U=U1+U2 等于 U=U1=U2
阻碍
103 材料
106 长度 长度 温度 横截面积
一上一下
电流 电流 电压
一、电压和电压表
1.电压 U 定向移动 ,从而形成电流 (1)作用:使电路中的电荷_________ ____.
闭合开关前,应使滑动变阻器连入电路的电阻最大,以保 护电路.
二、串、并联电路中电压的规律
初中物理《电压、电阻复习》(共13张)ppt
控制变量法
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常 采用控制因素(变量)的办法,把多因素的问题变 成单因素的问题,分别加以研究,最后在综合解决。 决定导体电阻大小的因素: 三个因素:1.材料,2.长度,3.横截面积 首先控制1和3,使他们不改变, 这时候就只有一个变量2, 我们就可以研究出导体电阻与导体的长度有什么关系 用同样的方法我们可以探究出其它因素对电阻的影响
例:在下图中:1.要使L1、L2并联,圆圈内 应填入何种电表?2、要使L1、L2串联,又 应填入何种符号?
例:
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
人教版物理九年级章电压、电阻复习PPT优秀课件
图2
分析与解答: 因为bc间的电压为6V,说明bc两点到电源两
极间的路线完好,所以故障应在bc两点间,又因 为ab间的电压为零,可知L2断路 ,故正确答案 选C。
把不同的导体连入电路中, 观察灯泡的发光情况。
1、定义: 导体对电流的阻碍作用 2、单位:
欧姆 符号:Ω
其它单位:KΩ MΩ 灯泡亮度不同
B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表
C.经试触后,被测电压不超过小量程时,应选用较小量程
D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3、在图中所示的电路图中,能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( B )
4、如图6-5所示电路,将开关闭合后, 电压表V1
和V2的示数分别为10V和4V,则此时L 2 两端的电
并联电路:U=U1=U2
练一练
1、下列说法中正确是(C ) A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会
有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用,正确的是( C) A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏
在并联电路中,各支路两端的电压 相等,且等于干路电压 公式 : U=U1=U2
讨论
小明在“探究串联电路中电压规律”的实验中,按照 如图所示的电路图,分别测出AB间的电压是2.5V,BC 间的电压是3.5V,AC间的电压是6V,由此他得出了 “串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。 他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗?为什么?
例、在下图中,当滑片P由A向B滑动时,电流 表的示数将变 小 ,灯泡的亮度将变 暗 ,电源 电压将—不—变
(名校课堂)人教版物理九年级章电 压、电 阻复习P PT-优 秀课件 【标准 版本】
电流、电压和电阻复习PPT课件
测量工具 及符号
量程及分 度值
使用方法
电阻
串联规律
并联规律
4、电阻的含义: 符号: 电阻大小的影响因素: 研究方法: 5、滑动变阻器的符号: 原理: 使用方法: 铭牌(20Ω,1A):
1.如图所示四种接法,当滑片P 向右 移动时使电路的电阻变小的是
2、在如图 (a)所示电路中,当闭合开关 后,两个电压表指针偏转均为图 (b)所 示,则电阻R1和R2两端的电压分别为 A.4.8 V,1.2 V B.6 V,1.2 V C.1.2 V,6 V D.1.2 V,4.8 V
3.现有电流表(量程0.6A、3A),电压表(量程 3V、15V),滑动变阻器(阻值范围0—20Ω), 两节干电池(电压3V),开关,导线若干。请 你利用这些器材测未知电阻R(阻值约10Ω). (1)在虚线框内画出实验电路图;(2)根据电路 图用笔画线代替导线连接实物图。
再见
第5—7章
电流、电压、电阻
1、电路的组成: ຫໍສະໝຸດ 、 ;连接方式:电路的状态:
、
、
。
2、区分串联电路和并联电路,并分别 举例说明(电流路径、开关、用电器关 系)
3、知道导体、绝缘体、半导体的含义、 区分方法、举例(理解课本上柱状图)
物理量
电流
电压
符号,单 位及符号
(含义、方向) (作用、提供)
常见数值
相关主题
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V1
V2
V1
+
L2
S
L1
L1 L2
V2
+
二、探究串、并联电路电压的规律
1、串联电路两端的电压等于各部分电路 两端的电压之和。 U=U1+U2 2、并联电路两端的电压相等。
U=U1=U2
例1、一个收音机工作时,要求电源电压为6 V。一个铅蓄 电池的电压是2V,如果用铅蓄电池作电源,需要把 3 个蓄电池 串 联起来组成电池组。
C、这两个用电器可能是串联,也可能是并联
D、以上说法都正确
例4、在右图所示的电路中,电压 表的示数为3V,电源电压为5V,
则L1两端的电压为
2
V。
例5、在右图所示电路中,电压表Vl的 读 数为5V,则电压表V2的读数应为 5 V,灯L1两端电压是 5 V,灯
泡L2两端电压是
5
V。
三、电阻
1、导体阻碍电流的性质叫电阻,用R表示,单位是欧姆,简
例1、右图是滑动变阻器的结构示意图,
将它串联在电路中,若要求滑片P向左滑
动时,电路中的电流变小,则跟电路相
连接的接线柱应该是C和
B
。
例2、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时,下图中的哪一 种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大( A )
例3、在下图中,当滑片P由A向B滑动时,电流 表的示数将变 小 ,灯泡的亮度将变 暗 。
5、灯L1与灯L2串联,先用电压表测灯L1两端 的电压,如图所示,再测L2两端 电压时,只 将电压表接A的一端改接在C处,这种接法 不正确 选填“正确”或“不正确”),理由 _______( 正负接线柱接反了 是________________.
考点 5 用电表判断电路故障 【例 5】(2012 年眉山)如图 7-6 所示,开关 S 闭合后,L1 和 L2 都不发光,将电压表并联在 ab 之间时,电压表示数为 0, 将电压表并联在 bc 之间时,电压表示数较大,若电路中只有一 ) 处故障,则该故障可能是(
电压 电阻
复习课件
电流
103
正
106 并 负 量程 0.1 0.5 之和 U=U1+U2 等于 U=U1=U2
阻碍
103 材料 一上一下 电流 电流 电压 106 长度 长度 温度 横截面积
三个物理量的对比复习
物理量 物理符号 国际单位 常用单位
单位换算 区 别 理 解
电流
电压
电阻
1A=____ mA 1mA=___цA
L1、L2 这三处都不断路. 答案:C
★2.(2011 年河源)如图 7-9 所示的电路中,电源电压恒定
不变,当开关 S 闭合时( )
图 7-9 A.电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗 B.电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮 C.电压表示数不变,电流表示数不变,灯的亮度不变 D.电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗 答案:C
例2、关于电流表和电压表的连接,下面说法正确的是( C ) A、电流表和电压表都应串联在被测电路中 B、电流表和电压表都应并联在被测电路两端 C、电流表应串联在电路中,电压表应并联在电路两端
D、电流表应并联在电路两端,电压表应串联在电路中
例3、两个不同的用电器连接在同一电路里,测得它们两端 的电压相等,下列说法中正确的是 ( A ) A、这两个用电器一定是并联的 B、这两个用电器一定是串联的
称为欧。 2、导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定与导体 的材料、长度、横截面积和温度。 R=ρL/s
例1、同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线,已知甲比乙长, 但横截面积相等,丙比乙粗,但长度相等,则甲、乙、丙三根 电阻线的电阻大小是 ( B )
A、一样大
C、乙最大
B、甲最大
D、丙最大
例2、关于导体电阻的大小,下列说法正确的是( B )
1 KV =____ V 1 V =_____mV 电压是使自由电 荷定向移动,形 成____的原因 它由____提供。
1KΩ=____Ω 1MΩ=___KΩ 电阻是导体对 电流的___作 用,它是导体 的一种_____。
_秒通过导体 任一横截面的 电荷量。电流 的大小受电压 和电阻的影响
三个物理量的对比复习
图 7-5 (1)当滑动变阻器的 B、C 两个接线柱接入电路中,滑片 P 向 A 端移动时,灯 L 亮度将________(填“变暗”、“不变”或“变 亮”).
(2)当滑动变阻器的 A、D 两个接线柱接入电路中,要使灯 L 变暗,滑片 P 应向________(填“A”或“B”)端移动.
思维点拨:(1)当接入电路的是 B、C 两个接线柱时,电流 的路径是 B→滑片 P→C,当滑片 P 向 A 端移动时,连入电 路的电阻丝变长,电路中的电阻变大,电流变小.
例7、把电压表接在电路中,闭合开关时,它的指针向左偏
转,这可能是因为 A ( ) B、电压表的量程选错了
A、电压表的接线柱接反了
C、电压表与被测部分并联了 D、电压表与被测部分串联了 例8、在连接电路的过程中,下面说法中错误的是( C ) A、开关应该是断开的 表应并联在电路中 B、电流表应串联在电路中,电压 C.开关一定要靠近电源的正极
L1
+
-
5、一商品仓库后门出货,前门进货,现有红、 绿两盏灯和一个电铃、一个电源、两个开关及若 干导线,请你为仓库人员设计 一个电路,要求电铃响同时红灯亮,表示送货 人在前门按开关,电铃响同时绿灯亮,表示取货 人在后门按开关。 要求:先画电路图,然后把 实物连接起来。
(2)当ห้องสมุดไป่ตู้ A、D 两个接线柱时,要使灯 L 变暗,则电流应变
小,连入电路的电阻应变大. 答案:(1)变暗 (2)B
3.如图 7-7 所示,当开关闭合时,小灯泡 L1、L2 不发光, 且电路中只有一处断开.用电压表测得 Uab=0、Uac=3 V 和 Ubd ) =3 V,则( A.L1 断开了 B.L2 断开了 C.滑动变阻器 R 断开了 D.电源断开了 图 7-7 解析:跟电压表并联的用电器断路时,电压表串联接入电 路中,其示数等于电源电压.由 Ubd=3 V 可知电源和小灯泡
D.连接变阻器时,应把滑动片放在阻值最大的位置。
例9、如图所示,电源电压为6V,且
保持不变,当闭合开关S后,电压表
示数为6V,这说明 ( B ) A、Ll灯丝断了 C、开关S处断路 B、L2灯丝断了 D、电源处断路
例10、在如图3中的圆圈内填入电压表或电流表。
练习:
1、将下图中的元件连接起来(用铅笔画线表 示导线),其中灯泡L1和L2串联,电压表V1测 L1两端的电压,V2测L1与L2串联后的总电压, 并画出电路图。
A、同种材料制成的导线,长度和横截面积越大,电阻越大 B、同种材料制成的导线,长度越小,横截面积越大,电阻越小
C、铜导线和铁导线,只要长度和横截面积相同,电阻就相等
D.铜导线一定比钨导线的电阻小 四、变阻器: 1、滑动变阻器的原理是:靠改变电阻线连入电路中的长度 来改变电阻。 2、滑动变阻器的使用规则: ①、要串联在电路中。 ②、接线时要 “一上一下”。 ③、相对于固定点来说,滑动变阻器接入电路中的电阻值 有“远大近小” ④、在连接滑动变阻器之前要把滑片P置于阻值最大的位置。
图 7-6 A.L2 断路 B.L2 短路 C.L1 断路 D.L1 短路 思维点拨:由电路图知,两灯泡串联.闭合开关,灯泡不 亮,可能是断路或短路,因为两灯都不亮,所以不可能是其中 一盏灯短路,只能是其中一盏灯断路. 答案:A
考点 4 滑动变阻器 【例 4】小宇在实验室用如图 7-5 所示的电路做电学实验, 请你帮助他完成以下的判断:
例4、读出下列各图的示数: 甲 1.6V ,乙 12.5V 。
例5、使自由荷定向移动形成电流的原因是:( C ) A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路
例6、如图2所示闭合开关S,电压表测出的电压是:( B )
A 、 Rl两端的电压 C、Rl和R2两端的总电压 B、R2两端的电压; D、电源两端的电压。
答案:弱
零
③
6.(2010 年湛江)上海世博会很多的照明灯是 LED 灯,LED 灯是一种新型的高效节能光源,它的核心元件是发光二极管. 现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的( A.陶瓷材料 C.半导体材料 答案:C B.金属材料 D.纳米材料
)
两 表 使 用 练 习
8、给出以下元件:电源,电流表、电 压表、滑动变阻器,小灯泡,开关及导线, 请按下述要求连接电路图:用滑动变阻器改 变通过灯泡的电流,且滑片右移灯变暗,并 且一合上开关就能测出通过小灯泡的电压和 电流。(两表接大量程)
1秒通过导体 任一横截面的 电荷量。电流 的大小受电压 和电阻的影响
例1、一节干电池的电压为_____V 1.5 ,对人体安全的电压不 36 高于___V. 例2、2.4V= 2.4×103 mV= 2.4×106 uV; 2MΩ= 2×103 KΩ= 2×106Ω。 例3、直接测灯泡L2的电压,下列电路中正确的是( C )
物理量 物理符号 国际单位 常用单位
单位换算 区 别 理 解
电流
I
电压
U
电阻
R
安培(A)
mA цA 1A=103 mA 1mA=103цA
伏特(V)
KV mV 1 KV =103 V 1 V =103 mV 电压是使自由电 荷定向移动,形 成电流的原因 它由电源提供
欧姆(Ω )
KΩ MΩ 1KΩ=103Ω 1MΩ=103KΩ 电阻是导体对 电流的阻碍作 用,它是导体 的一种属性
3.(2011 年广东)硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁
等金属的导电能力______(填“强”或“弱”).某些物质在温度很低
时,电阻变为______,这就是超导现象.如果能制造出常温下的