英语家长签字表
英语考试家长签字评语
While your child performed well on the English exam, there are a few areas where they can focus on improving. Encouraging them to proofread their work carefully, practice writing regularly, and seek help when needed will support their growth and development in English.
5. Grammar and Sentence Structure:
Your child demonstrated an understanding of basic grammar rules and sentence structure. However, there were some mistakes in verb tense usage and subject-verb agreement. Practicing grammar exercises and reviewing the rules will help reinforce their understanding and improve their writing.
3. Writing Skills:
Your child's writing skills were also commendable. They were able to express their thoughts clearly and coherently, with a good grasp of grammar and vocabulary. However, we noticed some minor errors in punctuation and spelling that can be easily corrected with more practice.
英语听读作业签字表
英语听读情况登记表（三4班）
班级：姓名：学号：
周次家长签字
（周二）
家长签字
（周三）
家长签字
（周四）
课文
单元背诵
1
M1 Unit1
2
Unit2
3
M2 Unit1
4 Unit2 5
M3
Unit1 6 Unit2
7
M4 Unit1
8 Unit2
9
M5 Unit1
10 Unit2
注：请将此表格裁成合适大小贴在英语书封二内。
①此记录作为平时成绩主要依据，请家长按照孩子的真实情况填写。
②“家长签字”一栏，每周填写三次。
请孩子将英语作业抄写在相对应表格内，完成作业后请家长及时检查签字。
③一个模块学完后，孩子要求能熟读、背诵课文。
请家长在课文背诵栏内划“√”并签字。
（每模块一单元背诵1、2、3部分，二单元背诵1、2部分）④每周末或节假日为“一起作业网”网上英语作业。
英语试卷家长签意见
英语试卷家长签意见1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。
和上一次相比较，没有退步也没有进步。
希望孩子继续努力，更上一层楼。
同时也感谢教师平日对我2113孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。
有劳老师以后继续费心教育孩子。
我们5261家长一定会鼎力支持，配合老师!2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神4102圣的地位。
希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。
希望孩子在以后更加的优秀，在此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师。
3、看了这次1653考试的版情况，对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的病。
有几个地方都是不应该出错的，就是粗心，我们会配合老师把他的学习抓上去。
4、这次考核成绩总分略有退步，主要原因为孩子较为粗心，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。
5、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看权清自己不会的地方，对于马虎和粗心，希望在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！建议根据孩子的语文考试成绩来写，如果并没有达到理想的成绩，可以写一2113下扣分多的地方，5261希望老师在校期间加强这方面的训练，使得下次不要再失分。
如果达到较为理想的成绩，可以4102感谢下老师，并且希望老师在之后的教学中，继续保持对自家孩子的关注，并时常给予自己孩子一些鼓励，赞扬等等，1653因为小学阶段的孩子，是非常注重批评和表扬的。
最后再感谢下老师，望多加关注自己专的孩子，在校期间的情况，希望老师及时与家长沟通，做到家属长、老师共同促进孩子的成长。
很多家长都不签你也太认真了。
根据孩子的实际情况签名啊，比如孩子哪一项弱了，你可以说和孩子沟通了这一块，在下一个阶段的学习里，会重点关注啥的，无非就是一个态度问题考得好就写：望xx再接再厉，感谢xx老师悉心教导考得不好就写：xx仍需多加努力，望XX老师多多督促本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。
英语周末作业6 家长签字
英语周末作业6 家长签字：一、按要求写单词或汉语。
（34分）感冒看电影看书睡觉待在假日旅馆待在我们的旅馆听音乐一把坏椅子上个周末上个星期一待在家里洗衣服打扫我的房间看电视clean的过去式wash的过去式stay的过去式watch的过去式am/is 的过去式do/does 的过去式.child 的复数drink的过去式hot的比较级喝茶昨天前天昨天晚上have的过去式has的过去式sleep的过去式See 的过去式read的过去式谈论get的过去式待在家里洗衣服打扫我的房间看电视骑马骑自行车去野营弄伤我脚钓鱼吃新鲜食物游泳照相买礼物寒假离…远五一劳动节一个森林公园ride的过去式h urt的过去式go的过去式eat的过去式take的过去式do/does 的过去式.建筑物在一个小山上在夜晚从字典或网上查找因特网餐厅多少年前多少月前去年上个月去骑自行车滑冰大羽毛球以前现在安静活跃好的锻炼有一场比赛二、写出下列动词的过去式。
am/is-- are-- do/does--- has/have-- go--- make-- get-- sleep--- read-- see-- drink --- make--- cry-- study-- plan—stop-- live-- taste-- listen-- cook-- visit— want-- fix-- talk-- watch—stay-- play-- wash-- clean-- say—fall-- can--- think-- run—take-- look-- eat--- buy—ride-- hurt-- laugh-- lick—三、按要求写句子。
（44分）1、我从自行车上摔下来弄伤了我的脚。
（译成英语）2、来看看我劳动节照的照片（译成英语）3、I went to a forest park last Saturday.(对划线提问)4、我们在那儿看见了许多葡萄，但我们不能吃（译成英语）5、Max sat in a basket on the front of the bike. That was fun. (译成汉语)4、在一个小山上有一个小的建筑物。
英语听读家长签名表
14周
内容
签名打分
15周
内容
签名打分
16周内容签名源自分17周内容签名打分
18周
内容
签名打分
19周
内容
签名打分
注：
1、内容格式，比如：P4或P4-6或U1（第一单元）
2、签名打分：家长签名后面写上5/4/3(认真跟读，模仿发音和调子，一般15分钟左右，得5分或4分；一般性听读得3分。)
3、总评：一周25分以上为优，20-24分为良。
英语听读家长签名表
英语听读家长签名表
学号：_______ 姓名：_______
周次及签字
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六/日
总评
4周
内容
签名打分
5周
内容
签名打分
6周
内容
签名打分
7周
内容
签名打分
8周
内容
签名打分
9周
内容
签名打分
10周
内容
签名打分
11周
内容
签名打分
12周
内容
签名打分
13周
内容
签名打分
英语作业签字表[1]
![英语作业签字表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c75e012289eb172dec63b75f.png)
英语作业签字表1. 每天听录音并跟读可遵此原则：新课前三次看视频跟读，以后可以听录音跟读2. 录音作业每周一次，用时不超过3分钟（可以是课本上的单词，句型，儿歌，或小故事也可以是课外的）3. 每日阅读（平均每天10分钟左右），自己记录阅读时间和阅读内容4. 家长一周签名并评价一次，每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅，方便家长了解孩子的英语掌握程度，听说内容一般为单元重点单词或句子。
本表每周一上交（一班周一交，二班周二，以此类推），由教师结合一周各方面表现填写教师评价英语作业签字表2. 录音作业每周一次，用时不超过3分钟（可以是课本上的单词，句型，儿歌，或小故事也可以是课外的）3. 每日阅读（平均每天10分钟左右），自己记录阅读时间和阅读内容4. 家长一周签名并评价一次，每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅，方便家长了解孩子的英语掌握程度，听说内容一般为单元重点单词或句子。
本表每周上交一次具体哪天另通知，由教师结合一周各方面表现填写教师评价英语作业签字表1. 每天听录音并跟读可遵此原则：新课前三次看视频跟读，以后可以听录音跟读2. 录音作业每周一次，用时不超过3分钟（可以是课本上的单词，句型，儿歌，或小故事也可以是课外的）3. 每日阅读（平均每天10分钟左右），自己记录阅读时间和阅读内容4. 家长一周签名并评价一次，每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅，方便家长了解孩子的英语掌握程度，听说内容一般为单元重点单词或句子。
本表每周上交一次具体哪天另通知，由教师结合一周各方面表现填写教师评价英语作业签字表1. 每天听录音并跟读可遵此原则：新课前三次看视频跟读，以后可以听录音跟读2. 录音作业每周一次，用时不超过3分钟（可以是课本上的单词，句型，儿歌，或小故事也可以是课外的）3. 每日阅读（平均每天10分钟左右），自己记录阅读时间和阅读内容4. 家长一周签名并评价一次，每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅，方便家长了解孩子的英语掌握程度，听说内容一般为单元重点单词或句子。
外研版三年级上册英语听读背签字表
学科要求：①听懂，会读，能翻译课文内容，运用语句进行简单的对话交流。
②认读课本第66-67页单词表中每一个单词，能英汉互译。
签字要求：①每周三节英语课，即每周三次英语作业，包括听录音-读课文-背诵课文。
②家长签字一栏请如实填写，如：已听15分钟/已读5遍/已背诵。
Part2
Part4
Part4
读P66单词表
读P66单词表
Module
5
Unit1
P26-27
Part2
Module
10
Unit1
P56-57
Part2
Part2
Part2
Unit2
P29-30
Part2
Uni2
P59-60
Part2
Part4
Part4
读P66单词表
读P66单词表
请各位家长认真监督和积极配合，谢谢。
家长签字
时间
家长签字Βιβλιοθήκη 时间Module1
Unit1
P2-4
Part2
已听15分钟
9月5日
Module
6
Unit1
P32-33
Part2
Part 4
Part2
Unit2
P5-6
Part 2
Unit2
P35-36
Part2
Part 4
Part4
读P 66单词表
读P66单词表
Module
2
Unit1
P8-10
Part2
Module
7
Unit1
P28-39
Part2
Part4
英语家长签名带翻译
英语家长签名带翻译Parent Signature in English with Translation。
As a parent, your signature is a powerful tool that can be used to support your child's education and development. By signing important documents, such as permission slips, report cards, and disciplinary notices, you are showing your commitment to your child's academic success.In order to ensure that your signature is effective and meaningful, it is important to understand what it represents. When you sign a document, you are indicating that you have read and understood its contents, and that you agree to abide by its terms. This means that you should take the time to carefully review any document before signing it, and ask any questions you may have to ensure that you are fully informed.In addition to signing official documents, your signature can also be used to show your support for yourchild's school and community. By signing up to volunteer, attending school events, and participating in parent-teacher conferences, you are demonstrating your commitment to your child's education and well-being.It is also important to remember that your signature is a reflection of your values and beliefs. When you sign a document, you are indicating that you stand behind its contents and support its goals. This means that you should only sign documents that align with your personal beliefs and values, and that you should never sign something that goes against your conscience.In conclusion, your signature is a powerful tool that can be used to support your child's education and development. By taking the time to carefully review and understand any document before signing it, and by demonstrating your commitment to your child's school and community, you can ensure that your signature is effective and meaningful. So the next time you are asked to sign something, take a moment to reflect on what it represents, and sign with confidence and conviction. 。
英语读书签名表
我坚持，我进步！
\姓名_____________班级____________ 备注：
1.每天跟着U盘或点读机听读背英语20分钟，
2.严格按照听读四步曲进行听读，家长在孩子们听完录音时
可以检查是否有做到这四步曲。
●边听边指读
●自己读，不懂的单词、句子划出来；
●边听边跟读。
●听全文，关注标记不懂的词句；
3.不能补签，希望家长督促孩子完成。
4.请将此表贴在英语书第一面以便老师检查，谢谢！
附（预习四部曲）：
1 读三遍；
2 翻译中文，标出新字新词；
3 补充句子；（C部分是回答D问题）
4 再读一遍，想想有什么上课需要解决的疑惑并圈出。
★A部分预习要听写短语
每一项作业记得检查并签名！
为了您的孩子，请家长配合老师的工作！
谢谢！
Miss Cao。
英语签字表
班级：学生姓名：教师：Miss Tao 第 1 周（学习内容：Module 1 Unit 1-Unit 2）①每天至少听英语10分钟，先跟着录音读，模仿语音语调。
然后要能够自己指着课文句子朗读。
②请鼓励孩子将学到的英语，运用到实际生活中。
③请家长每周在签字表上反馈一次，并督促孩子按时上交。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 2 周（学习内容：Module 1 Unit 1-Unit 2）①每天至少听英语10分钟，先跟着录音读，模仿语音语调。
然后要能够自己指着课文句子朗读。
②请鼓励孩子将学到的英语，运用到实际生活中。
③上周有个别学生没有按时交，请一定要按时上交（每周一）。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 3 周（学习内容：Module 2 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第6页和第8页的课文，并争取背下来。
②模仿课文内容，介绍自己家庭成员的情况。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 5 周（学习内容：Module 3 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第10页和第12页的课文，并争取背下来。
②演唱第13页的歌曲。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 6 周（学习内容：Module 4 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第14页和第16页的课文。
②演唱第17页的歌曲。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 8 周（学习内容：Module 5 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第18页和第20页的课文。
②认识小动物，描述它们的特色。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 9周（学习内容：Module 5 Unit 2-Module 6 Unit 1）①听读第22页的课文。
②演唱20页的歌曲Old Macdonald.班级：学生姓名：学号：_________ 第 11周（学习内容：Module 7 Unit 1）①听读第26的课文，争取背下来。
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