二下家长会发言稿

2013—2014学年度下半期家长会发言稿

二年级一班郭晓婷

2013——2014学年度下半期家长会发言稿

各位家长：

你们好！

每学期一次的家长会如期举行，各位家长能按时参加，就是对我们工作的最大支持，当然，更是对孩子最大的鼓励和负责。

这是二年级的第二学期，班上的孩子比较顺利地度过了前半学期，他们在知识、能力、情感、态度、价值观等各方面都有了比较明显的进步。今天的家长会也是一个学校、家庭互通的机会，老师和家长沟通的机会，老师家长之间互相交流的机会。所以，请你们抓住这次机会，尽可能多的了解孩子各方面的情况以及老师的要求，更好地去教育孩子。

本次家长会的目的，和以往一样，也是这几项主要内容：一、学生前半学期的情况汇报；二、期中考试后的总结；三、后期目标及实施措施。

首先，我对全班同学前半学期的表现向各位家长做一汇报。这学期是二年级的下学期，经过了半年的时间，我们的孩子在很多的方面又有了很大的变化。比如：

1、自主学习的意识更强烈了。可以说，孩子们现在的学习已经走上正轨了，每天该干什么，他们都知道，也能大致按要求去做了，因为从一年级起养成的一些学习习惯我们一直在加强；包括如何听讲、如何写作业、如何完成家庭作业等等，虽然有的人一直都做得不太好，但大部分人做得很好。

2、他们在人际交往方面更自如了，比如和同学、好朋友的相处，就比较和谐、愉快，他们现在基本上有了自己志同道合的好朋友，比较能谈得来，不像以前随便和谁都玩，并没有深厚的友谊。

3、认识问题的能力增强了，班上谁怎么了，或者发生了什么事，很多同学能理性地对待，并能想出很有效的方法，他们都是比较真心地去关心别人。

4、集体荣誉感有所增强，由于我实行的是小红话鼓励政策，全班分两大组来比赛，很多同学就很努力地去完成学习任务，不光是为自己受表扬，更重要的是抬头就能看见自己组的小红花和另一组的差距，学习动力有所增强。

5、自理能力提高了，在学校里最重要的就是收拾自己的文具、书包和桌兜。一些同学的桌面和书包总是很整洁，放学前的整理桌兜就很顺利、很迅速，这是因为他已经有了良好的习惯，而有的同学则不是，每天都有很多的垃圾扔不完，自己的东西总是乱七八糟的，这样的孩子必须再指导。

4、孩子的不良学习习惯具体表现如下：

1、课堂表现

只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。我采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好

的同学有：冀诗雨、任莉莉、王一、薛明昆、卢蒙蒙、王玉尧、刘欣怡、张佳乐、刘紫怡等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，如刘嘉鑫、王怡荷、南艳龙、敬钰倩、薛文浩、王鑫豪、于佳新、井嘉雪等。还有惰性很强的同学，如李怡凡、敬玉倩、白柯祥等。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况不太理想。总有一部分同学总是不能完成家庭作业，不是少写就是没写。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：李怡凡、敬玉倩、白柯祥、薛文浩、李文轩、于佳新等，这学期我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，就是分组加小红花，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。虽然大部分家长办了校讯通，但我还是要求他们每天都抄家庭作业，就像一年级时一样，有时我检查，有时让组长检查。然后告诉他们，回家写的时候，对照着写，完成一样，打一个对号，这样就清清楚楚，完成的、没完成的一目了然，不管是学生还是家长都能准确地知道作业完

成的程度。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视。

其次，我把本次期中考试情况做以总结

1、成绩分布情况

优等生薛明昆（1）支鸿嘉（2）任莉莉（3）

王一（4）杨邵凡（5）

中等生杨怡柯（6）白闰（7）韩向宇（8）

王艺凡（9）冀诗雨（10）王智成（11）

刘欣怡（11）卢蒙蒙（12）张玉宁（13）

薛心语（14）杨宣怡（15）张佳乐（16）

王晨阳（17）白金莎（17）刘紫怡（18）

刘嘉鑫（19）张思航（20）

差等生王玉尧（21）刘语媛（22）张雯雯（22）

薛文浩（23）王栀奕（24）李怡凡（25）

李文轩（26）王怡荷（27）南艳龙（28）

学困生白柯祥（29）于佳新（30）井嘉雪（31）

王鑫豪（32）敬玉倩（33）白阳梅

2、个别学生情况说明

张玉宁字写好了、成绩提高了

张雯雯学习习惯、兴趣、态度方面都有所提高，但她太懒，稍微不看紧就放松自己，不能吃苦，近来经常不到

校，似乎和班级脱节一样

白柯祥似乎学习一直很吃力，总是不能轻松地完成学习任

务，只有在开火车教读词语时才是他最大胆的时候王鑫豪字写得好了

刘语媛曾经成绩提高很多，表现良好，但这学期一直态度

不认真，写字既慢又乱，成绩下降很多

李怡凡学校的作业基本上能按时完成，但家庭作业总是完

不成；课堂表现有进步，还经常举手发言白金莎总体还可以，但这学期的字写得太乱，不管是表扬

还是批评，几乎没改变，因此经常受到组长的批评王智成本学期总体表现有点退步，有一段时间经常完不成

写话作业，字也写得不太整齐了

刘紫怡太懒，虽然是组长，但偷空就不完成练习，学习不

用功，贪玩

刘嘉鑫贪玩，不用功，尤其是写话几乎没有认真写过

3、普遍情况说明

最后，对家长的几点希望

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。付出是有回报的，当