《观潮》能力训练_教案教学设计

《观潮》能力训练双基能力训练

（一）选择题

1．下列加粗字读音完全相同的一组是[] a．雷霆朝廷挺拔

b．震撼遗憾喊叫

c．耳闻目睹赌博堵塞

d．容忍万仞缝纫

2．加粗词语解释有误的一项是[]

a．方其远出海门（当……时）

b．仅如银线（仅仅）

c．既而尽奔腾分合五阵之势（全是）d．虽席地不容闲也（即使）

3．加粗词意思和用法不相同的一项是[] a．两岸连山，略天阙处人物略不相睹b．征蓬出汉塞每岁京尹出浙江亭教阅水军c．杨诚斋诗云楚王曰

d．俶尔远逝倏尔黄烟四起

4．下列句子理解错误的一项是[]

a．浙江之潮，天下之伟观也（判断句）b．饮食百物皆倍穹常时（状语后置句）

c．而僦赁看幕，虽席地不容也（判断句）

d．仅有敌船为火所焚（被动句）

5．没用比喻修辞方法的一项是[]

a．方其远出海门，仅如银线

b．珠翠罗绮满目

c．则玉城雪岭际天而来

d．海涌银为郭，江横玉系腰

（二）填空

《观潮》一文节选自《________》，作者________，字__________，________朝人。

（三）阅读下面这首词，回答问题：

酒泉子

[宋]潘阆①

长忆观潮，满郭②人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉③尚心寒。

（注：①阆l4ng；②郭：城；③梦觉：觉醒）

1．《观潮》中与“满郭人争江上望”相对应的一段文字是：_____________________。

2．“弄湖儿向涛头立，手把红旗旗不湿”词句中“弄潮儿”在《观潮》中被称作“________”，“手把红旗”在《观潮》中写

成“________”，而“旗不湿”进一步说成“________________，________”。

3．判断题：

a．这首诗是作者回忆观潮时的情景而作。（）

b．“满郭人争江上望”一句，是从侧面烘托钱塘潮的雄阔壮观。（）

c．“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”在夸赞弄潮儿勇敢无畏的同时，暗示读者钱塘潮并不像想象的那么可怕。（）d．“别来几向梦中看”从侧面烘托了钱塘潮所具有的自然美、弄潮儿身上体现的人情美。（）

e．“梦觉尚心寒”旨在说明作者观潮时受了惊吓，至今心有余悸。（）

（四）《观潮》中引用了杨万里的诗句来说明钱塘潮波澜壮阔、势极雄豪的景象，你还能举出几首杨万里的诗吗？

（五）作文

请将《观潮》第三段扩写成一段记述性文字，突出细节，并加以适当的景物描写，字数不限。

参考答案

（一）1．c2．c3．b4．c5．b

（二）《武林旧事》周密公谨南宋

（三）1．“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。”

2．“吴儿善泅者”，“手持十幅大彩旗”，“而旗尾略不沾湿，

从此夸能”。3．a．√b．√c．×d．√e．×（四）、（五）略