青春期心理健康 PPT

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青春期性心理健康教育PPT课件

青春期性心理健康教育PPT课件

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选择卫生巾的七大注意事项
1、不要购买促销卫生巾 2、不要做新产品的试用员 3、慎用带有药物香味的卫生巾 4、吸收量多的卫生巾不一定好 5、卫生巾不要放在洗手间 6、使用卫生巾前要洗手 7、更换卫生巾最后在两个小时左右
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感谢您的观看!
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宫寒
小妙招
偏方一:生姜红糖水,可每日饮 偏方二:玫瑰山楂茶 偏方三:益母草煮鸡蛋 偏方四:艾叶水泡脚
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选择合格卫生巾
• 不买“无厂址、无生产日期、无有效 期”卫生巾;及时更换卫生巾。
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2016 年 315晚会卫生巾曝光名单
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第一性征:男女生殖器官的差异 第9页/共46页
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你已经步入青春期了吗?
对照下表就可得到答案了!
男性
身体迅速长高 体重明显增加 长出胡须、腋毛、阴毛 声调变得低沉
女性
身体迅速长高 体重明显增加 长出腋毛、阴毛 乳房开始增大
青春期最大的变化是生殖器官的发育和成熟
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较为脆弱。 • 8、吃油炸食品
因为受体内分泌的黄体酮影响,经期女性皮脂 分泌增多,皮肤油腻,同时毛细血管扩张,皮肤 变得敏感。此时进食油炸食品,会增加肌肤负担, 容易出现粉刺、痤疮、毛囊炎,还有黑眼圈。另 外,由于经期脂肪和水的代谢减慢,此时吃油炸
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痛经怎么办?
痛经有两种,一种称原发性痛经,是指不是由于疾 病而出现的痛经,多见于未婚或未孕女子,这种痛 经往往在生育后减轻或消失,另一种是继发性痛经, 是指由于生殖器官有病而引起的痛经。

青春期心理健康教育主题班会PPT课件

青春期心理健康教育主题班会PPT课件
避免拖延
克服拖延症,做到今日事今日毕,提高学习 效率。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急程度进行排序,优 先完成重要且紧急的任务。
合理利用碎片时间
充分利用课间、午休等碎片时间进行复习、 预习或阅读等学习活动。
05 网络使用与媒介素养培养
网络使用现状分析
青少年网络使用普及率高
当前,青少年已成为互联网的主要用户群体,网络使用普及率极 高。
并面对。
制定合理目标
设定符合自己实际水平的目标 ,避免过高或过低导致不必要 的压力。
寻求帮助
当遇到学习困难时,及时向老 师、同学或家长寻求帮助和支 持。
培养兴趣爱好
通过参与课外活动、体育锻炼 等方式缓解学习压力,保持身
心健康。
时间管理技巧提升
制定学习计划
合理安排每天的学习时间,做到有计划、有 目的地学习。
组织青少年参与媒介制作、传播等实践活动,增 强其对媒介的认知和体验。
3
家庭、学校、社会协同育人
家庭、学校和社会应共同关注青少年的媒介素养 教育,形成协同育人的良好机制。
06 未来规划与目标设定
未来规划重要性认识
明确方向
通过未来规划,学生可以 明确自己的发展方向和职 业目标。
激发动力
清晰的未来规划能够激发 学生的内在动力,促使他 们更加努力地学习和成长 。
青春期心理健康教育 主题班会
汇报人:xxx
2024-02-15
目录
Contents
• 青春期心理概述 • 自我意识与情绪管理 • 人际交往与沟通技巧 • 学习压力应对与时间管理 • 网络使用与媒介素养培养 • 未来规划与目标设定
01 青春期心理概述
青春期定义及特点

青少年学生青春期心理健康教育《走进青春》PPT课件

青少年学生青春期心理健康教育《走进青春》PPT课件

青春期的矛盾心理
• • • • • 独立性和依赖性的矛盾 成人感与幼稚感的矛盾 开放性与封闭性的矛盾 渴求感与压抑感的矛盾 自制性和冲动性的矛盾
青春期的心理就是在这样的矛盾中形 成并慢慢趋于成熟的,这是一个自然 过程。
青 春 期 油 画
小小少年
德国故事片英俊少年插曲 肖章译词
小小少年,很少烦恼, 眼望四周阳光照。 小小少年,很少烦恼, 但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑, 小小少年在长高。 随着岁月由小变大, 他的烦恼增加了。
探究:
与儿童时期相比,处于 青春期中的我们有哪些变 化呢?
身体变化的三方面
变 化 在 发 生
(一)身体外型的变化
如:身高、体重、体型迅速变化
(二)身体内部器官的完善
如:心脏、肺脏、 脑 已接近成年
(三)性机能的成熟
青春期有哪些生理上的变化?
⑴身体外型的变化
身高生长突增的出现是男女孩进入青春期的信号。青 春期男孩身高每年可增长7-9cm,最多可达l0-l2cm,整 个青春期平均增长28cm;青春期女孩身高每年可增长5- 7cm,最多可达9-10cm,整个青春期平均增长25cm。由 于男孩青春期开始发育的年龄比女孩晚,骨骼停止生长的 时间也相应晚,加之男孩突增幅度大,持续时间长,故到 成年时男性的平均身高一般比女性高10cm左右。 青春期体重增长不如身高显著,但增长的时间较长, 幅度较大(成年人的体重仍可增长)。青春期除与骨骼有 关外,还与肌肉,脂肪,内脏器官的增长有关。特别是肌 肉的发育比较突出。由于身体的长高和体重的增加,体态 也随之变化。
1、苦恼时,找你信任的,谈得来的,同时头脑也比较冷静的知 心朋友倾心交谈,将心中的郁闷及时倾吐出来,以免积压成疾。 2、遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我烦闷状态时,最好 暂时离开你所面临的情境,转移一下注意力,暂时回避,以便恢 复心理上平静,将心灵上的创伤持平。 3、当情感发生激烈震荡时,宜将情感转移到其他活动上去,忘我 地去干一件你喜欢干的事,从而将你心中的苦闷、烦恼、愤怒、 忧愁、焦虑等情感转移或替换掉。 4、对人谦让,自我表现要适度,有时要学会当配角和后台工作 人员。

初二学生青春期心理健康教育研讨班会PPT课件

初二学生青春期心理健康教育研讨班会PPT课件

青春期心理问 题及教育策略
青春期心理问题及教育策略
1.生理和心理变化的影响 - 身体发育引发的心理问题 - 教育策略:提供科学的性教育知识
,引导学生正确认识身体变化。
青春期心理问题及教育策略
2.自我认同与角色探索 - 对自我认同的困惑和探索 - 教育策略:鼓励学生积极
探索自我,提供支持和建议。
谢谢您的观 赏聆听
初二学生青春期心理健 康教育研讨班会PPT课件
目录 引言 青春期心理问题及教育策略 心理健康教育的重要性和建议
引言
引言
青春期心理健康的重要性:青 春期是个体心理发展的关键时 期,对青春期学生的心理健康 教育十分重要。
目标与意义:本次研讨班会旨 在探讨初二学生青春期心理健 康教育,帮助学生更好地应对 心理问题,促进他们的全面发 展。
心理健康教育的重要性和建议
2.建立积极的心理健康教育氛围 - 学校和家庭共同营造心理健康的氛
围 - 建议:加强学校和家庭的合作,共
同关注学生的心理健康。
心理健康教育的重要性和建议
3.社会支持的重要性 - 社会支持对春期学生的
心理健康的影响 - 建议:建立学生社交网络
,提供相互支持与交流的机会 。
青春期心理问题及教育策略
3.情绪波动与压力应对 - 情绪波动和压力带来的心理问题 - 教育策略:教授情绪管理技巧,引
导学生建立积极的压力应对机制。
心理健康教育 的重要性和建

心理健康教育的重要性和建议
1.心理健康对学习和生活的影 响
- 心理健康与学习成绩、人 际关系的关系
- 建议:积极关注学生的心 理健康问题,提供相应的心理 支持。

学生青春期心理健康教育PPT课件

学生青春期心理健康教育PPT课件

月经
月经:
增厚的子宫内膜碎片连同血液一起周期性脱落
月经期注意事项:
1、注意卫生、防止感染:注意外生殖器 的清洁、经期不宜盆浴,可以淋浴,防止 上行感染。所使用的卫生巾要柔软、清洁、 勤换。 2、注意保暖、避免寒冷刺激:如游泳、 冷水浴。月经期间如果受到突然和过强的 冷刺激,可引起经血过少或痛经。 3、保持精神愉快,避免精神刺激和情绪 波动。 4、不宜吃生冷、酸辣、酒类等刺激性食 物,多饮开水,减少盆腔充血。
青春期心理变化(二)
• 意识到自我形象 • 关心自己的成长 • 自我评价能力增长 • 自尊心发展 • 对任何象征成人标志的行为非常向往 • 喜欢模仿成人中流行的不良行为(吸烟、酗酒、吸毒) • 可塑性大
吸烟
• WHO指出:“一个人越早开始吸烟, 患肺癌和威胁生命的其他疾病的危 险就越大。”青少年正是发育时期, 对烟草中尼古丁等有害物的吸收比 成人为快,故危害更大。
在月经期应当注意适当的休息 避免过度疲劳,减少情绪波动,少吃生冷、辛辣等刺激性食物。 另外,经期要特别注意卫生,保持外阴清洁,勤换内裤,不要盆浴。
遗精的原理:男孩子进入青春期后,睾丸开始产生精子, 精子的形状想个小蝌蚪,但很小,需要在显微镜下才能看到。 精子产生后就存在精囊里,若储存过多就会溢出体外。 遗精是男性性成熟过程的一个标志,是一种正常的生理现象。
小学生心理健康
动眼 用脑:
同学们想一想, 进入五年级以来, 我们以及周围同学的身体 都发生了哪些变化? 我们心里想的又和过去 有什么不一样?
一、青春期的生理变化
身高突增是青春期的一个显著特点, 另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功 能也明显增强。青春期是一生中身体发育
和智力发展的黄金时期。这些是男孩

六年级女生青春期心理健康培训PPT课件

六年级女生青春期心理健康培训PPT课件

总结
总结
青春期是女生生命中重要的阶段,保持 心理健康至关重要。
通过理解青春期、保持身心健康、建立 良好人际关系、培养兴趣爱好和寻求支 持,女生可以度过青春期,迈向更加美 好的未来。
谢谢您的观赏聆听
建立良好的际关系
学会尊重他人的观点和感受,培养良好 的人际交往能力。
培养兴趣爱好
培养兴趣爱好
发展自己的特长和兴趣,提高 自信心。 参与俱乐部、社团或团队活动 ,结识志同道合的朋友。
培养兴趣爱好
通过学习和探索新事物,丰富自己的内 在世界。
寻求支持和帮 助
寻求支持和帮助
如果遇到心理困扰或问题,不要独 自承受,及时寻求成人或专业人士 的帮助。 学校心理咨询师和医生都可以提供 必要的支持和指导。
保持身心健康
保持身心健康
了解自身身体变化,接受自己 的成长过程。 建立积极的自尊和身体形象, 避免过度关注外貌。
保持身心健康
培养良好的饮食、睡眠和运动习惯,保 持身体健康。 学会处理压力和情绪,寻找适合自己的 情绪调节方法。
建立良好的人 际关系
建立良好的人际关系
与家人保持良好的沟通,分享自己 的感受和需求。 与同龄人建立互助和支持的关系, 共同面对挑战。
六年级女生青 春期心理健康 培训PPT课件
目录 引言 理解青春期 保持身心健康 建立良好的人际关系 培养兴趣爱好 寻求支持和帮助 总结
引言
引言
青春期是生理和心理发展的重要阶 段,对女生来说尤为重要。 这份PPT将介绍如何保持女生青春 期心理健康。
理解青春期
理解青春期
青春期是生命中的一个重要过渡期,标 志着身体和心理的变化。 这个阶段的女生通常会经历情绪波动、 自我认同探索和人际关系变化。

青春期心理健康ppt

青春期心理健康ppt
中学生青春期心理健康教育
青春期的心理变化
4 人际交往的压力
随着年龄的增长,独立意识的增强,青少年与社会 的交往越来越广泛,独立的愿望日益强烈,社会交 往、发展亲密的伙伴关系是青少年的一种精神需要。 因人际关系压力而烦恼的青少年常表现为自卑、过 分注意他人评价、容易受到伤害、虚荣心强、怕丢 面子等。尤其是那些性格内向,心理承受能力较弱, 而自尊心又极强的青少年,很容易在集体中感到压 抑和孤独。
主讲老师:XXX
中学生青春期心理健康教育
青春期的心理变化
2 性烦恼和性困惑
性烦恼的产生是由于性意识觉醒之后青少年的生理需求与社会行为规范的矛盾所致。性困惑是缘于 青少年对自身性发育、性成熟的生理变化产生神奇感及探索心理。社会伦理道德的约束和对性教育 的神秘化,常会导致青少年的心理冲突。性知识的教育应是人生心理修养的一个重要内容。青少年 遇到有困惑时应接受专业心理咨询以促进性心理的健康发展。
中学生青春期心理健康教育
YOUR LOGO
03
我们可以做什么
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青春期的身体变化
喉结突出 出现暗疮或粉刺
嗓音变低 出现遗精 胡子、腋毛、阴毛生长
乳房开始发育 骨盆变宽 腋毛、阴毛生长 声音变细 出现月经
中学生青春期心理健康教育
YOUR LOGO
02
青春期的心理变化
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青春期性心理健康教育PPT课件

青春期性心理健康教育PPT课件

影响因素与现状分析
80%
家庭因素
家庭氛围、父母的教育方式和态 度等对孩子的性心理发展有重要 影响。
100%
社会因素
社会文化、媒体、同伴群体等也 对青少年的性心理发展产生影响 。
80%
现状分析
当前青少年性心理健康问题日益 突出,包括性早熟、性侵犯、性 别认同障碍等,需要引起足够重 视。
02
认知与情感发展
01
02
03
04
接纳自己的身体
理解并接受青春期的生理变化 ,不要因此感到自卑或不安。
注意个人卫生
养成良好的卫生习惯,保持身 体清洁和健康。
合理安排饮食和运动
均衡饮食,适当锻炼,有助于 身体的健康发育。
寻求帮助和支持
如果有任何关于身体变化的疑 虑或困惑,可以向家长、老师 或医生寻求帮助和支持。
04
社交技能培养与沟通技巧
了解身体语言、面部表情和声音 语调等非语言因素对沟通的影响, 学会运用这些元素增强沟通效果。
情绪管理
学习识别、理解和控制自己的情绪, 以平和、理性的态度应对各种社交 场合。
解决冲突
掌握解决冲突的基本技巧,如协商、 妥协和寻求第三方帮助等,以建设 性的方式处理人际矛盾。
面对拒绝和挫折应对策略
接受拒绝
人际交往能力培养
建立良好第一印象
学习如何在初次见面时展 现自信、友善和尊重,为 后续交往打下良好基础。
倾听与理解
培养倾听他人意见和感受 的能力,理解他人的立场 和需求,促进地表达自 己的想法和感受,勇于提 出问题和建议,积极参与 讨论。
有效沟通技巧学习
非语言沟通
友谊、恋爱关系处理
友谊关系
理解友谊的重要性,学会建立和维护健康的友谊关系,处理朋友 间的矛盾和冲突。

六年级健康教育 青春期心理健康 PPT课件

六年级健康教育 青春期心理健康 PPT课件

智力水平 心理状态 情绪控制 人格塑造
智力正常,在学习、生活、劳动中能发挥自己的 聪明才智来处理解决遇到的问题。
与大多数人心理一致,并且符合年龄阶段的心理 要求,如朝气蓬勃、奋发向上、富于幻想等。
能体察和表达自己和他人的情绪、情感,能控制、 调节情绪,合理宣泄。
具有独立性、进取心和较强的耐受挫折的能力。
3. 有理想和事业上的追求。
三、心理健康的标准
(不可能绝对化的)
我国专家从中国实际出发,提出的心
理健康标志:
1.智力正常; 2. 情绪积极稳定; 3. 意志健全; 4. 行为统一协调; 5.人际关系和谐; 6. 行为反应适度; 7. 心理特点符合自己的年龄。
四、青春期心理健康的特征
心理因素
心理特征
• 人的心理活动是世界上最复杂的 问题之一,恩格斯曾把它誉为 “地球上最美的花朵”。
三、心理健康的标准
(不可能绝对化的)
世界卫生组织提出的心理健康标志:
1. 人格完整;自我感觉良好;情绪稳定且 积极情绪多于消极情绪;有较好的自控 能力,保持心理平衡;自尊、自爱、自 信且有自知之明。
2. 一个人在自己所处的环境中,有充分的 安全感,能保持正常的人际关系,能受 到别然的欢迎和信任。
总在想一些没有必要的事情,如果 要考不好该怎么办、说错了话该怎 么办;女生总担心自己服装不整洁, 爱照镜子等。
常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱 抬杠、有理不让人,没理搅三分, 控制不住自己。
引起青春期心理问题的 主要原因
• 生长加速 • 青春的觉醒 • 学习的压力 • 家庭的意外变故
生长加速
• 进入青春期后,身体快速增长, 开始更多关注自己的形象;渴望独 立的愿望日益激烈,但由于青少年 认识社会的能力还不成熟,思考问 题时常表现出感性化,情绪化,极 端化。当真正的我和理想中的我之 间产生较大差距时,就可能导致焦 虑、过分敏感或强迫症。

男孩女孩青春期生理心理健康主题班会PPT课件

男孩女孩青春期生理心理健康主题班会PPT课件

什么是青春期?
青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,是人身心发展的重要时期,一般女孩10~18岁,男 孩12~20岁。青春期可分为三个阶段,即青春早期、青春中期和青春晚期。
什么是青春期?
Boy
青春期
青春期是指由儿童阶段发 展为成人阶段的过渡时期, 是人身心发展的重要时期, 一般女孩10~18岁,男孩 12~20岁。青春期可分为 三个阶段,即青春早期、 青春中期和青春晚期。
1M Boy
0
青春期生理变化
青春期青春期青春期青春期青春期
青春期教育
Education of Adolescence
青春期
青春期是指由儿童阶段发 展为成人阶段的过渡时期, 是人身心发展的重要时期, 一般女孩10~18岁,男孩
青春期
12~20岁。青春期可分为 青 三春个期阶是段指,由即儿青童春阶早段期发、 展 青为春成中人期阶和段青的春过晚渡期时。期, 是人身心发展的重要时期, 一般女孩10~18岁,男孩
青春期心理变化
青春期教育
Education of Adolescence
青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时 期,是人身心发展的重要时期,一般女孩10~18 岁,男孩12~20岁。青春期可分为三个阶段,即 青春早期、青春中期和青春晚期。
青春期
青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,是人身心 发展的重要时期,一般女孩10~18岁,男孩12~20岁。青春期 可分为三个阶段,即青春早期、青春中期和青春晚期。
人身心发展的重要时期。
4
青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,是
人身心发展的重要时期。
Education of Adolescence

《青春期心理健康》课件

《青春期心理健康》课件

学研究和理论发展。
THANKS
感谢观看
心理教育课程
开展心理健康教育课程,引导学生了解心理健康 知识,培养积极心态和应对压力的能力。
社区心理健康服务
建立社区心理健康服务体系,提供心理评估、干 预和治疗等全方位服务。
心理健康教育和宣传资料
心理健康手册
编制针对青少年的心理健康手册,提供实用的心理指导和建议。
宣传海报和视频
制作宣传海报和视频,普及心理健康知识,提高青少年的心理健康 意识。
焦虑情绪
青少年可能会因为对未来的不确定性 和对失败的恐惧而感到焦虑,影响日 常生活和学习。
人际关系问题
亲子关系
青春期是亲子关系变化的关键时期,青少年可能会因为独立意识和自我意识的增 强而与父母产生矛盾。
同伴关系
青少年在同伴关系中寻求认同和归属感,但也可能因为竞争和攀比而产生压力和 矛盾。
自尊心和自卑感
建立积极的生活方式
健康饮食
保持均衡的饮食,摄取足够的营 养,有助于维持身体健康和心理
健康。
适量运动
参与适量的体育运动,有助于释放 压力、增强体质和提高心理状态。
良好的睡眠习惯
保证充足的睡眠时间,养成良好的 睡眠习惯,有助于缓解疲劳和促进 心理健康。
04
应对青春期心理问题的策略
Chapter
心理咨询和心理治疗
《青春期心理健康》ppt课件
目录
• 青春期心理特点 • 青春期常见的心理问题 • 青春期心理健康的维护 • 应对青春期心理问题的策略 • 增强青春期心理健康的资源
01
青春期心理特点
Chapter
生理变化对心理的影响
生长发育加速
青春期是身体快速生长和发育的阶段,生理变化对 心理状态产生影响,可能导致情绪波动、自卑感或 自我意识增强。

《高中女生心理健康教育》PPT班会课件

《高中女生心理健康教育》PPT班会课件

04 班主任寄语
一路上会有许多美丽的鲜花,不要因为见到一 朵花而误了前进的班车,第一朵花可能是特别令 人心动,但它不一定是最好的,放开自己的视野, 接受更多的信息,获得更大的收获!
记 住 一句 俗 语 : “冬天酝酿、春天播种,夏天成长、 秋天收获。“在适当的季节做适当的事。花季是美好的 季节,但绝不是成熟、收获的季节。美好的情感需要合适 的土壤和丰富的养料。花季的情感是。抖音,微信就像方便面,好吃而没有多少营养, 读书让你有思想,有深度。
人就像一个袋子,空袋子是立不起来的,只会瘫在地上;装满东西, 才会站得稳当;但如果里面装的是脏东西,它就会腐烂掉。
有的女生,课间活动时大喊大叫,跟男生追逐打闹,衣衫不整 毫无知觉,玩得忘记了自己的性别。有在做操时表现得很懒散,或 者很拘谨。该伸展时不伸展,该跳起时不跳,所以,美在言谈举止, 美在品格修养,美在心灵灵魂!
喜欢上他了怎么办?
步入青春期,对异性会产生一种朦胧的好奇心。女孩子在男生面前表现
得热情、兴奋,用种种方式表现自己;或是慌乱、羞怯不知所措。这些都
是正常的心理变化。但是,不能因为这是正常的心理变化,就任其自然发
展。这个年龄,对爱情有一些幻想是可以理解的,但是,不要急着陷入感
情的漩涡。
2
爱,是个厚重而圣洁的话题。虚伪的爱是花言巧语,深沉的爱总是是 用行动来表示。爱的外延很广,有父母对子女的爱,有老师对学生的爱, 有朋友之间的爱,有恋人的爱,等等。虽然有各自的特点,但有一点是共 通的:爱是需要负责的。你们拿什么为自己为对方负责?
➢ 我们要为自己负责,善于呵护自己;
把目光聚焦在学业上,让理想飞得 更高、更远。
被男生追怎么办?
1.多找女老师交流,沟通,多与班主任交流,说说自己的想法。 2 . 明 确 告 诉 男 生 自 己 的 想 法 , 要 以 学 业2 为 重 。 3.千万不能打着友谊的幌子去约会,不可单独相处。
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青春期的你心理上 有了哪些变化?
What ’s the matter with me ?
青春期的心理变化
1、具有“成人感”和独立性,自尊心变强。对 父母和老师表现出反抗情绪和疏远意图,有事 只想知己的同龄人交谈。 2、由于正处于性发育和性成熟期,开始对异性 产生兴趣和好奇心。 3、对客观事物认识不足,对自己和他人的评价 往往不够客观,以至有时分辨不清是非。
A、拒绝对方,建议他请大人帮忙。 B、欣然接受礼物,为对方带路。
2、受到某同学欺负,你会____?
A、向老师或家长寻求帮助。 B、找能打架的朋友,伺机报复。
3、有人以钱物为诱饵叫你脱下衣 服,给他抚摸和观看,你会___?
A、拒绝并及时告诉家长或老师。 B、因害怕而服从。
4、你独自在家中,有人敲门推销 产品,你会_____?
4、避免早恋引起的心理障碍。
5、积极参与集体活动,保持良好心 态。
6、正确认识自身存在的价值。
7、加强体育锻炼,避免吸烟酗酒。 8、放松心情,避免过度紧张。
9、如有冲动、抑郁、自杀等念头, 应及早寻求心理帮助。
10、过度劳累、睡眠不足等容易造成 抑郁,应注意避免。
A.40分以上:可以怀疑患上考试恐惧症 了。应尽早去医院进行检查和心理治疗。 B.25分至39分:有可能患有考试恐惧症, 建议做心理健康咨询,克服紧张情绪。
外出征求父母同意,不单独到僻静的地方。 不轻信陌生人,不搭车,不收礼物。 不到异性朋友家过夜,不吸烟,不喝酒,及 临时配制的饮料。 不出入网吧、游戏厅、歌舞厅等场所。 衣着不要太过暴露。 遇到性侵犯时不要惊慌,要大声斥责和呼救, 拔打求救电话。
1、如果在街上遇到陌生人送礼 物给你,并请你带路,你会__?
怎样使青春期心理保持健康?
1.
2.
3. 4.
5.
树立积极、正确的人生观; 培养交往能力,建立良好的人际 关系; 培养、发展自己的兴趣爱好; 磨炼自己的意志,提高自我调控 能力; 掌握一些心理保健的具体方法, 如发泄、倾诉、自我暗示等。
规范青春期的行为 防止冲动和上当受骗
1. 2. 3. 4.
5.A、打开门让他进来。B、拒绝开门,称不需要。
5、在公共汽车上有人故意触摸你的 身体,你会___?
A、因害怕,不敢声张。 B、大声说“流氓”,让车上其 他人听见并立即离开对方。
6、有人性侵犯你,并要你保守秘 密,你会____?
A、讲给信任的成年人听,寻求帮助。 B、保持沉默。
7、父母因误会批评你后,你应 该___?
青春期的心理健康
青春导语
青春,像刚刚冒尖的嫩芽, 前面是看不完的青春灿烂;
青春,像初离源头的潺潺小溪, 憧憬着大海的波浪滔天; 青春,像茁壮成长的马驹, 在万里征途上奔驰; 青春的脚步越来越近, 让我们勇敢地展开双臂, 去迎接那闪光的年华!
复习上节课的内容:
1、什么是青春期?
是由儿童向成人过渡的时期,是身心发育特 别迅速的阶段。其年龄范围一般在10-20岁之 间,女孩约比男孩早两年左右。
3、考前认真复习,不打无准备之仗。 4、复习期间注意劳逸结合,避免过度劳 累,保持大脑清醒参加考试。 5、复习期间,应适当进行减压活动,如 郊游、体育运动,以消除心理紧张。 6、考场上如感到紧张惊慌,要自我鼓励, 相信自己有能力战胜“怯场”。 7、考试时感到心慌,可安静伏在桌子上 休息片刻,或作深呼吸,使心里放松。 8、遇到难题,可跳过,着手做另一个比 较容易的问题,最后再做难题。 9、避免复习时采用题海战术、疲劳战术。 10、合理估计自己,避免对自己期望值 过高。
2、青春期身体发育有哪些变化?
(1).身体外貌产生巨大变化 (2).男女性征差异更加显著
男孩青春期的身体变化
喉结突出 出现暗疮或粉刺 嗓音变低 出现遗精 胡子、腋毛、阴毛生长
女孩青春期的身体变化
乳房开始发育 骨盆变宽 腋毛、阴毛生长
声音变细
出现月经
本节教学目标:
1、关注自己在青春期的心理发育; 2、了解青春期的心理变化; 3、掌握青春期心理健康知识, 学会平衡自己的心理。
A、耐心向父母解释。 B、不与父母说话或离家出走。
8、新搬来的邻居,邀请你到他 家,你会____?
A、欣然接受,去他家。 B、告诉他,要和大人一起去做客。
A.40分以上:可以怀疑患有抑郁症,应尽快去医院做 心理咨询检查。开始接受心理专科医生的家庭干预及 精神和药物治疗。
B.25分至39分:有抑郁症倾向,应该接受家庭干预及 精神行为干预,以便可以适应社会环境。
自尊自爱 开朗乐观 积极向上 珍惜未来
A.40分以上:可以怀疑患上多动症,应尽快去医 院请专科医生进行详细诊治,采取综合治疗措施。 B.25分至39分:有患有多动症的可能,建议到正 规医院进行诊断,如有多动症的倾向,应及早采 取措施。 C.10分至24分:有患有多动症的危险,应在饮食 及家庭教育方式上加以注意。 D.0分至9分:应不用担忧患有多动症。请保持正 确的生活和学习规律,适度的运动也是必不可少 的。
1、注意防止中枢神经系统感染。
预 防 多 动 症 的 10 种 方 法
2、父母应注意对孩子的教育方法。 3、早期智力开发不宜过量。 4、应少食含酷氨酸的食物,如酸奶、糖。 5、应少食含铅、铝的食物。如皮蛋、爆 米花、易拉罐饮料等。 6、正确认识自身存在的价值。
7、培养有规律的生活习惯。
8、培养自尊心和自信心。 9、多食含锌、铁丰富的食物。如鱼、蛋、 瘦肉、肝等。 10、进行集中注意力的训练。
C.10分至24分:有将来患上抑郁症的风险,要注意寻 求接受心理行为方面的指导,时刻注意自己的心理行 为的规范,及时解决心理问题。 D.0分至9分:不必担心患有抑郁症。请保持良好的心 态,正确的生活习惯和适度的运动。
1、保持家庭和谐温暖。
预 防 抑 郁 症 的 有 效 方 法
2、避免父母虐待和忽视。 3、预防和治疗慢性身体疾病。
C.10分至24分:有患有考试恐惧症的危 险,从现在起,应克服心理压力,避免 过度疲劳,保证充足睡眠,树立自信心。
D.0分至9分:应该不用担心考试综合症, 请保持良好的心态,考试前后注意劳逸 结合。
1、正确对待考试成绩,轻装上阵。
2、培养自信心,相信自己,用于进取。
预 防 考 试 综 合 症 的 方 法
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