人教版高一政治必修一第一单元第三课知识点.doc
人教版政治课件必修1 第3课
2．消费行为应坚持的原则 (1)量入为出，适度消费：在自己的___经__济__承__受__能__力___之内进行消费。 (2)避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免___情__绪__化___消费，避免只重物质 消费忽视__精__神__消__费____。 (3) 保 护 环 境 ， 绿 色 消 费 ： 主 旨 为 __保__护__消__费__者__健__康__和__节__约__资___源___ ； 核 心 是 __可__持__续__性____消费。
护环境，绿色消费”，③与题意无关。故选B。
〔变式训练2〕
网红培训班、网红代言产品、网红经营的淘宝店……“网红经济”通过自媒
体，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力。由此可见，网
红经济 A．促进产业升级，优化消费结构
( C)
B．发展平台，引领技术发展
C．利用从众心理，进行定向营销
D．引导生产调节，满足个性消费
核心考点二：消费心理与消费行为
1．树立正确的消费观
原则
要求
反对
在自己的经济承受能力之内进 量入为出，
行消费。消费要与国情及家庭 既反对超前消费，也反对消费滞后 适度消费
收入相适应，合理消费
避免盲从， 理性消费，健康消费
理性消费
反对跟风随大流、情绪化消费，反 对只重物质消费，忽视精神消费
原则
要求
形成合理消费的社会风尚，营造爱护
(3)收入差距：社会总体消费水平的高低与人们__收__入__差__距____的大小有密切的联 系。人们收入差距过大，总体消费水平会__降__低____；收入差距缩小，会使总体消费 水平___提__高___。
提示：收入水平高，消费水平不一定就高，因为消费水平的高低还要受到物价 水平、消费观念、生产水平等诸多因素的影响。
人教版高中政治必修一知识点归纳总结
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。
B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
2、货币①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。
（注：偶然的物物交换不是等价交换。
）②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：A、基本职能：(1)流通手段，只需现实货币。
（2）价值尺度，只需观念上的货币。
B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，交钱与交换时间不同。
例：到银行取工资。
（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
高一政治必修一：知识点全解
高一政治必修一：知识点全解第一单元马克思主义哲学的基本特征1.1 马克思主义哲学产生的历史条件- 阶级基础：无产阶级的产生和发展- 自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论- 理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义1.2 马克思主义哲学的基本特征- 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一- 第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一- 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一1.3 马克思主义哲学的中国化- 毛泽东思想- 中国特色社会主义理论体系第二单元世界的物质性及发展规律2.1 物质和意识的关系- 物质决定意识- 意识对物质具有能动的反作用2.2 世界的物质性- 世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的- 世界是物质的，物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用2.3 发展规律- 规律的客观性和普遍性- 尊重客观规律，发挥主观能动性第三单元认识世界和改造世界3.1 认识的本质及其规律- 实践是认识的基础- 认识具有反复性、无限性和上升性3.2 真理的客观性、具体性和条件性- 真理的客观性- 真理的具体性- 真理的条件性3.3 认识世界和改造世界的辩证统一- 实践是认识的目的和归宿- 改造世界是认识世界的目的第四单元生活在人民当家作主的国家4.1 我国是人民民主专政的社会主义国家- 我国的国家性质- 人民民主专政的本质4.2 人民民主的广泛性和真实性- 人民享有广泛的民主权利- 民主具有法律保障和制度保障4.3 坚持人民民主专政- 坚持人民民主专政是四项基本原则之一- 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证第五单元公民的政治生活5.1 公民的政治生活- 我国公民参与政治生活的基本原则- 我国公民参与政治生活的主要内容5.2 公民参与政治生活的途径和方式- 民主决策- 民主选举- 民主监督- 民主管理5.3 依法参与民主选举- 选举权和被选举权- 依法参与选举，行使民主权利5.4 依法参与民主决策- 公民参与民主决策的意义- 公民参与民主决策的途径5.5 依法参与民主监督- 公民依法行使监督权的意义- 公民依法行使监督权的途径5.6 依法参与民主管理- 农村村民自治和城市居民自治- 发展基层民主的意义第六单元国际社会及其成员6.1 国际社会的构成- 国际社会的成员：主权国家和国际组织- 国际关系及其决定因素6.2 当代国际社会的主要内容- 维护我国的主权、安全和发展利益- 促进世界的和平与发展6.3 我国外交政策的决定因素和宗旨- 我国的国家性质和国家利益- 维护世界和平、促进共同发展6.4 我国外交政策的基本内容- 独立自主- 维护国家主权、安全和发展利益- 促进世界的和平与发展第七单元经济生活7.1 生活在社会主义市场经济体制中- 市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济- 社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的7.2 经济全球化与对外开放- 经济全球化的影响- 我国的国际贸易与投资7.3 收入与分配- 我国的分配制度- 收入分配与社会公平7.4 消费与投资- 消费对生产的反作用- 投资与经济增长7.5 我国的经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度- 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度7.6 财政与税收- 财政的作用- 税收的基本含义和种类7.7 做一个理智的消费者- 树立正确的消费观- 消费者权益的保护第八单元文化生活8.1 文化的作用- 文化对人的影响- 文化在社会发展中的作用8.2 我国的传统文化- 传统文化的表现、特点和影响- 对待传统文化的正确态度8.3 文化创新- 文化创新的意义- 文化创新的基本途径8.4 社会主义精神文明建设- 社会主义精神文明建设的原因和意义- 社会主义精神文明建设的内容8.5 社会主义核心价值体系- 社会主义核心价值观的内容- 培育和践行社会主义核心价值观8.6 科学文化修养与思想道德修养- 科学文化修养与思想道德修养的关系- 追求更高的思想道德目标第九单元生活与哲学9.1 哲学的功能和任务- 哲学的功能- 哲学的任务9.2 哲学与时代精神- 真正的哲学是时代精神的精华- 真正的哲学是社会变革的先导9.3 生活处处有哲学- 哲学来源于生活，又高于生活- 哲学是对具体科学的概括和升华9.4 学会科学思维- 科学思维的含义和特征- 常用的科学思维方法9.5 创新意识与社会进步- 创新意识的重要性- 创新的社会作用9.6 价值观的导向作用- 价值观的定义和作用- 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择以上是对高一政治必修一知识点的全解，希望对您有所帮助。
完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)
完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币商品是指能够满足人们需求的物品或服务，必须具备有形、可交换、有一定稀缺性等条件。
商品具有价值和使用价值两个基本属性。
货币的本质是一般等价物，即它本身也是一种商品。
货币的作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
货币的职能包括价值尺度、交换媒介和价值储藏三个方面。
社会总需求与总供给不平衡会引起通货膨胀或通货紧缩。
通货膨胀的实质是供小于求，表现为物价上涨和纸币贬值。
通货紧缩的实质是供大于求，表现为物价下降和纸币升值。
长时间大范围的通货紧缩会影响经济发展和人民的生活水平提高。
第二课、多变的价格影响价格的因素包括供求关系、生产成本、政策法规等。
供求关系是决定价格变化的最重要因素。
供不应求时，价格会升高，这时市场处于卖方市场；供过于求时，价格会降低，这时市场处于买方市场。
价格最终是由价值决定的。
商品价格的高低与所含价值量有关，价值量由社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间是指在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
第三课、多彩的消费消费类型可以按照产品类型和交易方式不同进行分类。
根据消费目的，可以将生活消费分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
消费结构指不同类型消费支出在总消费支出中所占的比重，其方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序，会随着经济发展和收入变化而变化。
因为人们的心理受自然条件、社会环境和个人经历等因素的影响，消费心理往往很复杂，表现为从众心理、攀比心理和求实心理。
为了做理智消费者，应该量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗。
第四课、生产与经济制度生产是满足消费的基础，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
生产决定消费对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。
新教材人教版高中政治必修一 第三课 只有中国特色社会主义才是发展中国 必背知识点梳理
【第三课】只有中国特色社会主义才能发展中国一、伟大的改革开放1.改革开放的历程⑴十一届三中全会的内容和意义①内容：1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策。
②意义：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
⑵改革开放的历程①改革开放起步阶段（1978年到1992年）：1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐。
1982年，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行。
1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。
1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。
1988年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区。
1990年，开发开放上海浦东。
至此，我国全方位、多层次、宽领城的对外开放格局基本形成。
②改革开放逐步深化阶段（1992年到2013年）以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。
2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放达到新的水平。
2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。
③改革开放全面深化阶段（2013年至今）2013年，召开的党的十八届三中全会作出全面深化改改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破。
2013年，设立中国(上海)自由易试验区。
2017年，党的十九大提出形成全面开放新格局。
这都表明中国对外开放进入新的发展阶段。
2.改革开放的意义⑴改革开放的意义改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
高一政治必修一第一单元第三课知识点汇总(人教版)
高一政治必修一第一单元第三课知识点汇总（人教版）1、影响消费的因素：A、最主要的是居民收入和消费品价格B、影响消费的根本因素：经济发展水平收入是消费是前提和基础。
收入增长较快的时期，消费增长也比较快;收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
——要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
商品价格高低影响人们的消费选择。
物价上涨，购买力普遍降低;物价下跌，购买力普遍提高。
基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。
活学活用：请说出几种促销手段：提示：商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可能带来消费者不同的消费选择。
2、分析：“由俭入奢易，由奢入俭难。
”——一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。
3、消费的类型按照产品类型不同分为有形商品消费和劳务消费。
按照交易方式不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费三种。
按照消费目的不同分为生产资料消费、发展资料消费、享受资料消费4、食品支出、发展资料支出、享受性资料支出哪一项支出在家庭消费总支出占比重越小，证明该家庭消费水平越高?答：消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。
恩格尔系数越小，人们生活水平越高。
反之，越低。
2018人教版高一政治必修一第一单元第3课 第1框
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第一单元 生活与消费
发展资料消费 1 ．按消费目的不同划分为：生存资料消费、 _____________________ 和 享受资料消费 生存资料消费 ___________________ ，其中，_________________ 是最基本的消费。 2．当今,受消费观念的变化和技术进步等因素的影响， 贷款消费 租赁消费 越来越常见。 和
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第一单元 生活与消费
第1框 消费及其类型
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1 2 3 4 5
主干知识梳理
释疑解惑升华
重点难点突破 随堂达标验收 课后素养演练
第一单元 生活与消费
导 学 线 索
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第一单元 生活与消费
主干知识梳理
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第一单元 生活与消费
影响消费水平的因素 居民收入 1．主要因素是______________ 。 基础和前提。居民消费水平不仅取决于当前的收入， 2．收入是消费的 _____________ 未来收入预期 的影响。社会总体消费水平的高低与人们___________ 收入差距 而且受________________ 的大小有密切的联系。
元。造成城乡消费差异的最主要因素是( C ) A.预期收入的不同 C.收入水平的高低 [解析] B.物价水平的差别 D.消费观念的差异
2017年上半年，全国城镇和农村居民人均消费支出存在差异的主
要原因是收入水平的高低，收入是消费的基础和前提，故C符合题意；未来收入
预期、物价水平、消费观念等也会影响消费，但不是主要原因，故A、B、D不符 合题意。故选C。
本题考查影响消费水平的因素、消费结构。问候语的变化表明，
随着社会的发展，人们的生活水平发生了很大的变化，这与居民的收入、社会 经济的发展有关，故选①③；②④虽活与消费
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第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币一、货币的产生1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
二、货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
②货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）3、货币的职能①两个基本职能——价值尺度与流通手段a.价值尺度职能（1）含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）（2）价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
（3）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
b.流通手段：（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（2）要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
高中政治必修1第三课知识点整理
高中政治必修1第三课知识点整理做好政治必修1第三课知识点的整理，高中是学生学习政治学的重要方面，下面是店铺给大家带来的高中政治必修1第三课知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修1第三课第一框知识点一、影响消费水平的因素1、影响消费水平的因素(1)居民收入是影响消费水平的主要因素。
(2)当前可支配收入影响居民消费水平：收入是消费的基础和前提。
人们当前可支配收入越多，消费量越大;收入增长较快的时期，消费增长也较快。
反之，亦然。
(3)未来收入影响居民消费水平：对未来收入有乐观预期时，消费可能加大;反之，亦然。
(4)居民收入差距影响社会总体消费水平：收入差距过大，总体消费水平会降低;收入差距缩小，总体消费水平会提高。
2、如何提高人民消费水平(1)保持经济的稳定增长，增加居民收入。
(2)完善社会保障体系，稳定居民对未来收入的乐观预期。
(3)加强宏观调控，完善收入分配制度和分配秩序，缩小收入差距。
(4)加强宏观调控，稳定物价，控制物价上涨。
(5)克服不健康消费心理，树立正确消费观等。
3、恩格尔系数(1)含义：食品支出占家庭消费总支出的比例。
恩格尔系数越小，人们的消费水平越高;恩格尔系数越大，人们的消费水平越低。
(2)公式：恩格尔系数(%)=食品支出/家庭消费总支出二、消费类型1、按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
2、按照消费的目的，消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。
(1)生存资料消费，它满足人们较低层次的需求，是最基本的消费;(2)发展资料消费，它满足人们发展的要求;(3)享受资料消费，它满足人们享受的需求，是最高层次的消费。
高中政治必修1第三课第二框知识点一、消费心理1、从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。
2、求异心理：消费行为与众不同，标新立异。
3、攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人无我有的炫耀心理。
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第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。
高一政治人教版必修一知识点总结
高一政治《经济生活》复习要点第一课神奇的货币1．商品的含义：用于交换的劳动产品。
属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。
商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
2．商品及其他劳动产品的比较：异：①前者用于交换；后者不用于交换；②前者有价值，后者没有价值；③前者是历史范畴，后者是社会范畴。
联系：①二者都是劳动产品②都有使用价值③二者在一定条件下可以转化。
一般等价物：这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物，他表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
3．货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
贵重金属金银由于具有体积小、价值大、易于分割等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能有价值尺度（观念中的货币）和流通手段（现实中的货币）。
价值尺度的含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
其他手段：贮藏手段职能、支付手段职能和世界货币。
3．纸币：①含义：是国家（或某些地区）发行、强制使用的价值符号。
国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币纸币的面值（面额）≠纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。
②特点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免纸币在流通中损害。
4．流通中所需要的金属货币量取决于哪些因素？流通中所需要的金属货币量受货币流通规律支配。
高中政治人教版必修1第三课知识点
高中政治人教版必修1第三课知识点一、企业是市场的主体：1、企业及其分类：(1)市场上从事交易活动的组织和个人，成为市场主体;其中，企业是最主要的市场主体;(2)企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织;(3)依法成立，有必要的财产，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任的经济组织，就是企业法人;(4)根据企业的经营内容及行业属性，企业可以分为工业企业、农业企业、商业企业、交通运输企业、建筑安装企业、邮电企业、金融企业、科技企业等;(5)根据企业的所有制性质及有关法律规定，企业可以分为国有企业、集体企业、私营(个体)企业、混合所有制企业和外商独资企业等;(6)根据企业的规模，企业可以分为大型企业、中型企业和小型企业;(7)根据企业的组织形式，企业还可以分为单厂企业、多厂企业、联营企业和企业集团;2、公司是企业的一种重要形式：(1)公司是依法设立的，有法定数额的股东所组成的，以盈利为目的的企业法人;(2)按照我国的有关法律规定，我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司;(3)股票是股份有限公司发给股东的入股凭证，是股东区的股息的一种有价证券;3、提高企业经济效益：(1)所为企业的经济效益，就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系;二、企业的经营者：1、国有企业经营者的地位：(1)我国国有企业的领导体制是：充分发挥党组织的政治核心作用，坚持完善厂长(经理)负责制，全心全意依靠工人阶级;(2)出于企业中心地位的企业经营者，只有正确处理好国家、企业、职工之间的关系，全心全意依靠工人阶级，才能使国有企业的改革和发展取得更大的成功;2、企业经营者的素质：(1)企业经营者既要具有良好的思想道德，又要具有经营的专业知识、才干和能力;(2)良好的信誉和企业形象，对企业的生存竞争，有着至关重要的作用;(3)企业的信誉和形象集中表现在产品和服务质量上，保证优质的产品和服务才能使企业立于不败之地。
人教版高一政治必修1知识点归纳
人教版高一政治必修1知识点(一)一、发展生产，满足消费1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成;②消费对生产的调整和升级具有导向作用;③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展;④消费为生产创造出新的劳动力3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
二、我国的基本经济制度1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济：①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。
③主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)④态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
3、非公有制经济①内容：个体经济、私营经济、外资经济②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于)三、公司的经营1、企业：①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。
②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。
高中政治知识点总结必修1-4(人教版)
《经济生活》复习指南（标示★的为复习的运用内容）第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。
商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。
当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。
货币的本质：是一般等价物。
货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币。
通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。
4、信用卡的含义、功能及优点广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
狭义的信用卡是指商业银行信用卡。
它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。
使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
5、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率是指两种货币之间的兑换比率。
如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。
高一政治必修一知识点总结(人教版)--新版
高一政治必修一知识点总结(人教版)第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
人教版高中政治必修一知识点
第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱1、商品的含义：用于交换的劳动产品，就称为商品。
2、商品的基本属性：商品是使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）的统一体。
3、价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
4、货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
（1）价值尺度（观念货币）：①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值决定价格，价格体现价值。
（2）流通手段（现实货币）：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：货币—商品—货币（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。
4、金属货币与纸币：（1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
（2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。
（3）纸币的发行：纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。
（流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度）5、通货膨胀：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。
6、通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。
信用卡、支票和外汇1、结算方式：现金结算，转账结算。
2、信用卡功能：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。
（简捷、安全、方便等优点）3、外汇和汇率：（1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
★（3）汇率的波动及影响（保持人民币币值稳定的意义）：保存人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
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人教版高一政治必修一第一单元第三课知识点
高一政治学习相对于其它学科来说比较枯燥，要想学好必须用心记忆学过的知识点，只有这样才能提高大家的政治学习水平，为了帮助大家掌握好高一政治知识点，下面为大家人教版高一政治必修一第一单元第三课知识点，希望大家能够认真阅读。
1、影响消费的因素：
A、最主要的是居民收入和消费品价格
B、影响消费的根本因素：经济发展水平
(1)收入是消费是前提和基础。
收入增长较快的时期，消费增长也比较快;收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
(2)商品价格高低影响人们的消费选择。
物价上涨，购买力普遍降低;物价下跌，购买力普遍提高。
基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。
活学活用：请说出几种促销手段：
提示：商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可能带来消费者不同的消费选择。
2、分析：由俭入奢易，由奢入俭难。
一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。
3、消费的类型
(1)按照产品类型不同分为有形商品消费和劳务消费。
(2)按照交易方式不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费三种。
(3)按照消费目的不同分为生产资料消费、发展资料消费、享受资料消费
4、食品支出、发展资料支出、享受性资料支出哪一项支出在家庭消费总支出占比重越小，证明该家庭消费水平越高?
答：消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。
恩格尔系数越小，人们生活水平越高。
反之，越低。
人教版高一政治必修一第一单元第三课知识点为大家带来过了，希望大家能够重视高一政治知识点的记忆，这样才能熟练的运用知识点进行做答，从而取得好的政治成绩。