关于保护校园环境班会.ppt
合集下载
爱护校园主题班会PPT
保持环境整洁
不乱扔垃圾
将垃圾投放到指定的垃圾桶内,保持校园环境整 洁。
定期清扫
定期组织学生对校园进行清扫,确保校园环境干 净卫生。
爱护花草树木
不随意攀折花草树木,保护校园绿化。
爱护学校设施
文明使用公共设施
遵守学校规定,文明使用图书馆、教室、体育设施等公共设施。
保护教学设备
不随意破坏或挪用教学设备,确保教学正常进行。
教育宣传不足
学校对环保教育的宣传力 度不够,未能引起师生足 够的重视,环保意识有待 提高。
师生参与度低
部分师生对校园环境建设 的参与度不高,缺乏主动 性和积极性,难以形成全 员共建的良好氛围。
PART 03
爱护校园的重要性
校园环境对学生的影响
校园环境对学生的身心健康有着重要 影响。一个优美、整洁的校园环境可 以让学生感到舒适和愉悦,有利于学 生的身心健康和学习状态。
倡导与呼吁
倡导全校师生共同参与
树立爱护校园意识
全校师生应充分认识到爱护校园 环境的重要性,积极投身到维护 校园环境的行动中。
共同参与
鼓励师生共同参与到爱护校园环 境的活动中,如义务植树、清理 垃圾等,营造整洁美丽的校园环 境。
加强宣传与教育
宣传教育内容
通过校园广播、宣传栏、主题班会等 多种形式,向师生宣传爱护校园环境 的重要性,普及环保知识。
校园环保实践活动
垃圾分类与处理
1 2 3
垃圾分类知识普及
通过宣传册、视频等形式向学生普及垃圾分类知 识,包括可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其 他垃圾的分类标准。
垃圾分类实践
组织学生在校园内进行垃圾分类实践,设置分类 垃圾桶,引导学生将垃圾投放到相应的垃圾桶中 。
小学班会爱护环境教育 爱护校园公物,从我做起 课件 (共32张PPT)
预约与借还制度
对于需要预约或借用的公物,要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源,减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯,避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张,合理利用文 具,减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品,要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护,共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来,定期清理教室、走廊 等公共区域,以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作,对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁,同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理,公共区域的卫生状况得到了显著 改善,学生们也养成了良好的卫生习惯,为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时,要及时向相 关部门报告,以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织,参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式,向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析:成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念,尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响,自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景,珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度,规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作,避免损坏。
对于需要预约或借用的公物,要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源,减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯,避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张,合理利用文 具,减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品,要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护,共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来,定期清理教室、走廊 等公共区域,以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作,对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁,同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理,公共区域的卫生状况得到了显著 改善,学生们也养成了良好的卫生习惯,为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时,要及时向相 关部门报告,以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织,参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式,向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析:成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念,尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响,自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景,珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度,规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作,避免损坏。
班会环境保护主题班会(共40张PPT)
01
02
节约用水
同学们养成了节约用水的习惯,例如 洗手、洗脸时尽量关闭水龙头,避免 长时间放水。
节约能源
鼓励同学合理使用电力和水资源,减 少不必要的能源消耗。
制定班级环保行动方案
垃圾分类与回收
在班级设置分类垃圾桶,引导同 学正确分类垃圾,并定期进行回
收。
节能行动
推广节能电器和设备,鼓励同学在 离开教室时关闭电器。
环保宣传活动
组织环保主题的宣传活动,如环保 知识竞赛、环保主题黑板报等。
班级环保行动实施计划
土壤污染
随着农药、化肥等化学物质的 滥用,土壤污染问题日益突出 ,对农产品安全和人体健康造 成威胁。
生物多样性丧失
人类活动导致生物栖息地丧失 ,生物多样性受到严重威胁。
02 班级环保行动计划
制定班级环保目标
减少班级垃圾产生
提升环保意识
通过推广垃圾分类和回收利用,降低 班级垃圾的产生。
通过宣传和教育,提高班级同学的环 保意识和责任感。
实施垃圾分类和回收
制定垃圾分类和回收制度,安排专人负责监督和执行。
节能设备的更新与维护
对班级内的节能设备进行定期检查和维护,确保其正常运行。
环保宣传活动的组织与实施
提前制定宣传活动方案,明确活动时间和内容,确保活动的顺利进 行。
03 节约能源与资源利用
节约用水措施及方法
总结词
节约用水,人人有责
详细描述
同时增加运动量,有益于身体健康。
公共交通
02
推广使用公共交通工具,如公交车、地铁等,减少私人车辆的
使用,从而降低交通拥堵和空气污染。
拼车和共享出行
03
鼓励同学之间拼车出行,共享车辆资源,减少车辆数量,降低
爱我校园创建美丽校园主题班会ppt课件
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版! 2
• 那么同学们,你觉得我们学校 的环境怎样呢? (大家畅所欲 言,谈谈自己对学校环境的看 法。 )
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
3Байду номын сангаас
• 校园里吃零食的同学多吗?在 他们吃完零食后,校园里就会 多出许多东西,你们知道是什 么吗?
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版! 17
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
18
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
19
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
20
Thanks
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
14
爱我校园,人人有责
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
15
• 以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象 我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿 着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青 年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在 不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个 人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两 个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒 ,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。 (就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做 的不对呢? )
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
4
班会目标
激发同学们爱我校园的责任感, 认识乱丢垃圾、随意践踏花草 等不文明的行为习惯,会影响 学校的环境。从点滴做起,关
• 那么同学们,你觉得我们学校 的环境怎样呢? (大家畅所欲 言,谈谈自己对学校环境的看 法。 )
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
3Байду номын сангаас
• 校园里吃零食的同学多吗?在 他们吃完零食后,校园里就会 多出许多东西,你们知道是什 么吗?
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版! 17
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
18
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
19
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
20
Thanks
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
14
爱我校园,人人有责
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
15
• 以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象 我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿 着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青 年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在 不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个 人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两 个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒 ,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。 (就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做 的不对呢? )
课件部分内容来源于网络,如有异议侵 权的话可以联系删除,可编辑版!
4
班会目标
激发同学们爱我校园的责任感, 认识乱丢垃圾、随意践踏花草 等不文明的行为习惯,会影响 学校的环境。从点滴做起,关
爱绿护绿爱护校园环境不乱扔垃圾主题班会ppt课件
34
小游戏:大家来找茬
35
小游戏:大家来找茬
36
卫生工作要做好,校园清洁 很重要。伸伸手,弯弯腰,校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起,你、我、他、我们大家,从 每一个人开始,从一点一滴做起, 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
37
榜样感召
38
榜样感召
39
榜样感召
40
爱护校园环境 —不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗? 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 我们生活在这个集体家园里,教室、校园,便是我 们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影 响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环 境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外 形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的:教室一角是垃圾场, 我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境,我们向大家发出倡议:
41
一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进 垃圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾,并对乱倾倒垃圾的同学予以制 止。 七、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁 卫生,做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,会感到心旷神怡;
么高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活
带来了美好的气氛。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师
笑逐颜开。可是,在美好的背后,还有许多
与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落
小游戏:大家来找茬
35
小游戏:大家来找茬
36
卫生工作要做好,校园清洁 很重要。伸伸手,弯弯腰,校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起,你、我、他、我们大家,从 每一个人开始,从一点一滴做起, 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
37
榜样感召
38
榜样感召
39
榜样感召
40
爱护校园环境 —不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗? 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 我们生活在这个集体家园里,教室、校园,便是我 们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影 响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环 境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外 形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的:教室一角是垃圾场, 我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境,我们向大家发出倡议:
41
一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进 垃圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾,并对乱倾倒垃圾的同学予以制 止。 七、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁 卫生,做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,会感到心旷神怡;
么高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活
带来了美好的气氛。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师
笑逐颜开。可是,在美好的背后,还有许多
与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落
爱护校园保护环境主题班会课件
第二章
说说你的看法?
小结
国民素质太低
八达岭长城上游客丢弃的垃圾随处可见
海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长,遍布50吨生活垃圾
小结
无视清洁工人的劳动 成果 长假成清洁工人的噩 梦(视频)
小结
3.缺乏公德 心
熟视无睹
公德心测试:视频
走出国门
日本:
他们看完球赛后,埸地找不到一片废纸。 使许多外国人佩服得五体投地。 旅居海外的网民“日本潮流在线”介绍 称,在日本,人们习惯了把垃圾带在身 上,回到家里再分类扔掉。就连狗粪都 会擦拭干净包起来再带回家。类似国庆 节时海南三亚的海滩、高速公路上那样 遍地是垃圾的情况,“我在日本呆了7 年都没看到过。”
爱 护 校 园
我们为何要爱护校园环境
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中,我们如何 以轻松愉快的心情应对一天的忙碌?
走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处 可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是……
每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,我们要为绿 色校园做贡献,真正做到“学校是我家,清洁靠大 家”。
面对的生存环境,就太令人厌恶 了。”
看看别人的说法
知名诗人、资深媒体人陈朝 华表示,一个缺乏公德心与 环保意识的群体,即使拥有 再多的物质,也无异于群氓, 在潜意识中还不是合格的现 代公民。
看看别人的说法
”
著名作家郑渊洁指出,垃圾 遍地是教育的失败。他评论 道:“没有尊严的人才会乱 扔垃圾随地吐痰。”并认为, 应重视从幼儿园到小学、中 学教育中孩子的尊严问题。
·
谢班 谢会 大结 家束 !
目的
加强保护环境的意 识,
A
把我们身边事情做 好,
B
《保护环境》PPT班会课件
志愿服务
加入志愿者组织,参与环保、扶贫、助老等志愿服务 活动。
社区服务
参与社区服务,为邻居提供帮助,共同建设美好家园 。
公益活动宣传
通过社交媒体、宣传栏等途径,积极传播公益活动信 息,提高公众参与度。
公民意识提升举措宣传
法治意识
学习法律法规,遵守社会秩序,维护公平正义 。
06
CATALOGUE
社会责任感培养与公民意识提升
个人社会责任感培养
01
树立环保意识
自觉关注环境问题,了解环保知识,形成正确的环境价值观。
02
倡导绿色生活
从身边做起,节约资源、减少污染、保护生态,实践绿色生活方式。
03
关注弱势群体
积极参与关爱弱势群体的活动,传递正能量,营造和谐社会氛围。
参与社会公益活动途径介绍
配备分类垃圾桶
购买分类垃圾桶,引导 家庭成员正确投放垃圾 。
培养分类习惯
通过实践和奖励机制, 培养家庭成员垃圾分类 的意识和习惯。
家庭绿色出行倡导
选择绿色出行方式
鼓励步行、骑行、乘坐公共交通等环保出行方式。
减少私家车使用
合理安排出行,提高私家车使用效率,降低排放。
宣传绿色出行理念
向家庭成员宣传绿色出行的好处,提高环保意识。
《保护环境》ppt班 会课件
contents
目录
• 课件背景与目的 • 环境保护现状及问题 • 环境保护措施与实践 • 校园内环境保护行动方案 • 家庭中环境保护行动方案 • 社会责任感培养与公民意识提升
01
CATALOGUE
课件背景与目的
课件背景介绍
01
02
03
当前环境问题
介绍全球及本地面临的环 境问题,如气候变化、空 气污染、水资源短缺等。
加入志愿者组织,参与环保、扶贫、助老等志愿服务 活动。
社区服务
参与社区服务,为邻居提供帮助,共同建设美好家园 。
公益活动宣传
通过社交媒体、宣传栏等途径,积极传播公益活动信 息,提高公众参与度。
公民意识提升举措宣传
法治意识
学习法律法规,遵守社会秩序,维护公平正义 。
06
CATALOGUE
社会责任感培养与公民意识提升
个人社会责任感培养
01
树立环保意识
自觉关注环境问题,了解环保知识,形成正确的环境价值观。
02
倡导绿色生活
从身边做起,节约资源、减少污染、保护生态,实践绿色生活方式。
03
关注弱势群体
积极参与关爱弱势群体的活动,传递正能量,营造和谐社会氛围。
参与社会公益活动途径介绍
配备分类垃圾桶
购买分类垃圾桶,引导 家庭成员正确投放垃圾 。
培养分类习惯
通过实践和奖励机制, 培养家庭成员垃圾分类 的意识和习惯。
家庭绿色出行倡导
选择绿色出行方式
鼓励步行、骑行、乘坐公共交通等环保出行方式。
减少私家车使用
合理安排出行,提高私家车使用效率,降低排放。
宣传绿色出行理念
向家庭成员宣传绿色出行的好处,提高环保意识。
《保护环境》ppt班 会课件
contents
目录
• 课件背景与目的 • 环境保护现状及问题 • 环境保护措施与实践 • 校园内环境保护行动方案 • 家庭中环境保护行动方案 • 社会责任感培养与公民意识提升
01
CATALOGUE
课件背景与目的
课件背景介绍
01
02
03
当前环境问题
介绍全球及本地面临的环 境问题,如气候变化、空 气污染、水资源短缺等。
中学生爱护校园主题班会 课件 (29张PPT)
温馨提示
3. 分享环保经验:与身边的人 分享自己的环保经验,鼓励他 们参与环保行动,共同为环境 保护做出贡献。
总 结:
作为中学生,我们 应该积极行动起来, 从自身做起,从点 滴做起,爱护环境, 保护我们的家园。
通过减少浪费、回收利 用、爱护动物、节约能 源、保护水资源、绿色 出行、环保教育和参与 环保活动等方面,
爱
护 一个良好的校园环境可以降低
疾病在校园内的传播。保持校
环 园的清洁和卫生,可以减少细
菌和病毒的滋生地,从而降低
学生和员工生病的可能性。
境
爱护校园环境不仅有利于学校的整体氛 围和形象,还有助于提升学生的学习效 果,保护公共健康,培养责任感和公民 意识,同时也能对地球环境做出贡献。
好的环境,是成功的一半。
环 乱扔垃圾,破坏 境。
不
文明 现象
环 乱扔垃圾,破坏 境。
水
污
染
长假成为环卫 工人的噩梦
乱 扔 垃 圾, 破 坏
环
境。
环 乱扔垃圾,破坏 境。
首先,乱扔响周围的环境和生态系统。此外, 垃圾堆积也会占用宝贵的土地资源。
其次,乱扔垃圾也会影响公共卫生。垃圾堆积容易导致 细菌、病毒和蚊虫滋生,增加疾病传播的风险。在一个 脏乱的环境中,人们的健康状况也会受到影响。
”到我们应该提高环保意识,养成良好的垃 圾处理习惯,以维护我们的环境和社区的整 洁。同时,政府和社会组织也应该加强环保 教育和监管,提高公众的环保意识,共同构 建一个更美好的环境。
Part
做一名爱护环 境的中学生
1. 垃圾分类:学会正确分类垃圾,将 可回收垃圾与普通垃圾区分处理,以 利于资源的再利用。
其次,乱扔垃圾也影响了我们 的社区形象。一个整洁的社区 会给人留下良好的印象,而垃 圾遍地则会降低人们对这个社 区的尊重和认可。最后,乱扔 垃圾也浪费了资源。
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
主题班会爱护校园环 境从我做起完整版ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录:相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题,如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性,了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻,了解当前环境问题和保护进展,增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训,深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动,增加绿化面积,改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准,引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站,方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育,提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备,如LED灯具、节能空调等,降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源,加强用水管理,避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果,鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的,强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题,引 导学生思考并分享自己的看法
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录:相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题,如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性,了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻,了解当前环境问题和保护进展,增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训,深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动,增加绿化面积,改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准,引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站,方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育,提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备,如LED灯具、节能空调等,降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源,加强用水管理,避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果,鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的,强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题,引 导学生思考并分享自己的看法
爱护校园,美化环境——主题班会PPT课件
校园环境美化的具体措施
1
绿化校园
种植更多树木和花草,丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落,消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源,减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
1
绿化校园
种植更多树木和花草,丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落,消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源,减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
爱护环境共建绿色校园主题班会PPT课件
为什么要保护环境?
保护环境是为了让现在和未来的人类能够生存和发展,避免资源耗尽和环境恶化,确保绿水青山长期存在。这不仅关系到自身,也关系到子孙后代,是我们应尽的责任和义务。
我校目前存在的环境问题有哪些?
垃圾乱扔
教室和走廊里经常有学生乱扔垃圾,环境杂乱不堪。
浪费用水
有些水龙头漏水,导致大量用水浪费,污染了环境。
保护环境从我做起
1
了解环保
学习环保知识,了解保护环境的重要性。
2
个人行动
在日常生活中实践环保,养成环保习惯。
3
号召他人
带动身边的人一起参与环保行动。
保护环境从我做起,我们每个人都有责任从自身做起,从小事做起。只有我们每个人都积极参与,才能共建美丽绿色校园,为地球母亲贡献一份力量。让我们一起行动起来,从简单的事做起,一步一个脚印,携手前行。
外出绿行
尽量步行或骑自行车,减少汽车尾气排放。
人人都是环保小卫士
1
垃圾分类
做好日常生活中的垃圾分类
2
节约用水用电
爱护资源,合理利用
3
绿色出行
尽可能选择步行、骑行或公共交通
每个人都应该成为环保小卫士,从自己的行为做起,从日常小事做起,养成环保的生活习惯。通过垃圾分类、节约资源、绿色出行等方式,我们每个人都可以为保护地球贡献一份力量。这样,我们的校园和社会就能变得更加干净整洁、生机盎然。
关闭水龙头时不要让水白白流失,尽量做到节水。及时修理漏水的水龙头或水管。
2
合理使用电力
在不使用时关闭电源,尽量利用自然光。选择高效节能的电器设备。
3
倡导绿色校园
鼓励师生共同参与校园环保行动,养成节约用水用电的良好习惯。
4
保护环境是为了让现在和未来的人类能够生存和发展,避免资源耗尽和环境恶化,确保绿水青山长期存在。这不仅关系到自身,也关系到子孙后代,是我们应尽的责任和义务。
我校目前存在的环境问题有哪些?
垃圾乱扔
教室和走廊里经常有学生乱扔垃圾,环境杂乱不堪。
浪费用水
有些水龙头漏水,导致大量用水浪费,污染了环境。
保护环境从我做起
1
了解环保
学习环保知识,了解保护环境的重要性。
2
个人行动
在日常生活中实践环保,养成环保习惯。
3
号召他人
带动身边的人一起参与环保行动。
保护环境从我做起,我们每个人都有责任从自身做起,从小事做起。只有我们每个人都积极参与,才能共建美丽绿色校园,为地球母亲贡献一份力量。让我们一起行动起来,从简单的事做起,一步一个脚印,携手前行。
外出绿行
尽量步行或骑自行车,减少汽车尾气排放。
人人都是环保小卫士
1
垃圾分类
做好日常生活中的垃圾分类
2
节约用水用电
爱护资源,合理利用
3
绿色出行
尽可能选择步行、骑行或公共交通
每个人都应该成为环保小卫士,从自己的行为做起,从日常小事做起,养成环保的生活习惯。通过垃圾分类、节约资源、绿色出行等方式,我们每个人都可以为保护地球贡献一份力量。这样,我们的校园和社会就能变得更加干净整洁、生机盎然。
关闭水龙头时不要让水白白流失,尽量做到节水。及时修理漏水的水龙头或水管。
2
合理使用电力
在不使用时关闭电源,尽量利用自然光。选择高效节能的电器设备。
3
倡导绿色校园
鼓励师生共同参与校园环保行动,养成节约用水用电的良好习惯。
4
保护环境、美化校园主题班会课件
单击添加大标 题
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观 点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表 述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望 改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露 滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用 于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然 重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框 架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度, 当您输入的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩小字号,但 我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。
单击添加大标 题
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观 点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表 述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望 改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露 滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用 于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然 重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框 架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度, 当您输入的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩小字号,但 我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。
爱护校园保护环境主题班会演示文稿ppt课件
5
楼道一角
6
锐眼看校园
7
谈一谈: A:你曾见到过破坏校园环境的行为吗?
B:你有什么感想?
C:你有什么反应?怎么做的?
该如何杜绝这些情况的发生呢?
你有哪些建议呢?
8
小游戏:大家来找茬
9
小游戏:大家来找茬
10
环境整洁的校园会给我们更好的感情, 让我们随时保持轻松愉悦的心情。
11
爱护校园环境主题小品:
18
• 亲爱的同学们,作为国中的学子,我们谁 不渴望校园中能有郁郁葱葱的草地?谁不 愿坐在整洁干净的教室里?校园就是我们 的家,我们将在这里学习、生活、长大。 保护环境靠大家,我们每位同学都是这个 校园里的一名成员,都有维护校园的责任 和义务。
• 立即行动起来吧,一片纸,我们捡起;一 滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫。
15
自由发言: 同学们看了以上两则材料你们有什么 感想?
16
平常被大家不放在眼里的“小日本”国民素质 这么高,我们作为祖国的未来,还有什么理由不 严格要求自己呢?否则,在未来的抗衡中,我 们的“地大物博”未必能成为优势。
17
著名作家郑渊洁指出: 垃圾遍地是教育的失败。
他评论道:“没有尊严的 人才会乱扔垃圾随地吐痰。” 并认为,应重视从幼儿园 到小学、中学教育中孩子 的乱扔垃圾问题。
《爱我校园》
表演者:倪文婷小组
12
一件小事,一个小小的举动便可看出我们 自身的素养和对母校的情感。不仅是爱校 甚至是爱国,都需要我们从小事做起,不 信?我们来看两则材料:
13
材料一:
有个真实的报道是许多中国人都知道的。 20年前,也就是1990年的9月22日,第十一 届亚运会在中国北京的首都工人体育馆隆重 举行,开幕式结束以后,整个运动场一片狼 藉,工作人员一共拉走了十几车垃圾,许多 在场的中外记者议论纷纷。1994年10月2日, 第十二届亚运会开幕式在日本广岛举行,开 幕式结束后,坐满8万人的体育场竞是连一片 纸屑也找不到。一位参加过两届开幕式的中 国记者感叹:“可怕可恶又可敬的日本民族!”
楼道一角
6
锐眼看校园
7
谈一谈: A:你曾见到过破坏校园环境的行为吗?
B:你有什么感想?
C:你有什么反应?怎么做的?
该如何杜绝这些情况的发生呢?
你有哪些建议呢?
8
小游戏:大家来找茬
9
小游戏:大家来找茬
10
环境整洁的校园会给我们更好的感情, 让我们随时保持轻松愉悦的心情。
11
爱护校园环境主题小品:
18
• 亲爱的同学们,作为国中的学子,我们谁 不渴望校园中能有郁郁葱葱的草地?谁不 愿坐在整洁干净的教室里?校园就是我们 的家,我们将在这里学习、生活、长大。 保护环境靠大家,我们每位同学都是这个 校园里的一名成员,都有维护校园的责任 和义务。
• 立即行动起来吧,一片纸,我们捡起;一 滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫。
15
自由发言: 同学们看了以上两则材料你们有什么 感想?
16
平常被大家不放在眼里的“小日本”国民素质 这么高,我们作为祖国的未来,还有什么理由不 严格要求自己呢?否则,在未来的抗衡中,我 们的“地大物博”未必能成为优势。
17
著名作家郑渊洁指出: 垃圾遍地是教育的失败。
他评论道:“没有尊严的 人才会乱扔垃圾随地吐痰。” 并认为,应重视从幼儿园 到小学、中学教育中孩子 的乱扔垃圾问题。
《爱我校园》
表演者:倪文婷小组
12
一件小事,一个小小的举动便可看出我们 自身的素养和对母校的情感。不仅是爱校 甚至是爱国,都需要我们从小事做起,不 信?我们来看两则材料:
13
材料一:
有个真实的报道是许多中国人都知道的。 20年前,也就是1990年的9月22日,第十一 届亚运会在中国北京的首都工人体育馆隆重 举行,开幕式结束以后,整个运动场一片狼 藉,工作人员一共拉走了十几车垃圾,许多 在场的中外记者议论纷纷。1994年10月2日, 第十二届亚运会开幕式在日本广岛举行,开 幕式结束后,坐满8万人的体育场竞是连一片 纸屑也找不到。一位参加过两届开幕式的中 国记者感叹:“可怕可恶又可敬的日本民族!”
校园是我家卫生靠大家主题班会ppt课件
塑造良好形象
保持校园卫生有助于塑造学校的良 好形象,提高学校的声誉和吸引力。
对环境的影响
保护生态环境
良好的校园卫生可以减少 垃圾、污水等污染物对环 境的破坏,保护校园的生 态环境。
美化校园景观
整洁的校园环境能够提升 校园的美观度,为学生提 供更加舒适的学习和生活 环境。
资源节约
保持卫生可以减少浪费, 实现资源的合理利用,有 利于建设节约型校园。
作,保持校园环境的整洁。
加强环保宣传教育
通过开展环保主题活动、制作 环保宣传栏等形式,加强环保 宣传教育,提高同学们的环保 意识。
推广垃圾分类
引导同学们正确分类垃圾,减 少环境污染,提高资源利用率 。
鼓励绿色出行
提倡同学们采用步行、骑行等 绿色出行方式,减少汽车尾气
排放,降低空气污染。
呼吁大家共同维Βιβλιοθήκη 校园卫生03校园卫生现状及问题
校园卫生现状
校园环境整洁
大部分校园整体环境较为整洁,道路、 绿化带等无明显垃圾。
教室卫生良好
公共区域卫生需改善
图书馆、实验室、卫生间等公共区域 存在卫生问题,如地面污渍、垃圾堆 积等。
教室桌椅、地面较为干净,无明显污 渍和垃圾。
存在的问题
垃圾分类不规范
部分学生未养成垃圾分类的习惯, 导致垃圾桶内垃圾混杂。
公共设施维护不足
部分公共设施如桌椅、门窗等损 坏未及时维修,影响校园环境。
卫生死角存在
部分角落、缝隙等位置存在长期 未清理的污渍和垃圾。
问题产生的原因
学生环保意识不足
部分学生缺乏环保意识,未养成良好卫生习惯。
学校管理力度不够
学校对卫生管理力度不够,导致部分区域卫生问 题得不到及时解决。
保持校园卫生有助于塑造学校的良 好形象,提高学校的声誉和吸引力。
对环境的影响
保护生态环境
良好的校园卫生可以减少 垃圾、污水等污染物对环 境的破坏,保护校园的生 态环境。
美化校园景观
整洁的校园环境能够提升 校园的美观度,为学生提 供更加舒适的学习和生活 环境。
资源节约
保持卫生可以减少浪费, 实现资源的合理利用,有 利于建设节约型校园。
作,保持校园环境的整洁。
加强环保宣传教育
通过开展环保主题活动、制作 环保宣传栏等形式,加强环保 宣传教育,提高同学们的环保 意识。
推广垃圾分类
引导同学们正确分类垃圾,减 少环境污染,提高资源利用率 。
鼓励绿色出行
提倡同学们采用步行、骑行等 绿色出行方式,减少汽车尾气
排放,降低空气污染。
呼吁大家共同维Βιβλιοθήκη 校园卫生03校园卫生现状及问题
校园卫生现状
校园环境整洁
大部分校园整体环境较为整洁,道路、 绿化带等无明显垃圾。
教室卫生良好
公共区域卫生需改善
图书馆、实验室、卫生间等公共区域 存在卫生问题,如地面污渍、垃圾堆 积等。
教室桌椅、地面较为干净,无明显污 渍和垃圾。
存在的问题
垃圾分类不规范
部分学生未养成垃圾分类的习惯, 导致垃圾桶内垃圾混杂。
公共设施维护不足
部分公共设施如桌椅、门窗等损 坏未及时维修,影响校园环境。
卫生死角存在
部分角落、缝隙等位置存在长期 未清理的污渍和垃圾。
问题产生的原因
学生环保意识不足
部分学生缺乏环保意识,未养成良好卫生习惯。
学校管理力度不够
学校对卫生管理力度不够,导致部分区域卫生问 题得不到及时解决。
爱干净珍惜校园环境主题班会PPT课件
节约用电
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心,同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心,同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
爱护校园主题班会PPT课件
为美好校园共同努力
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6.不把外卖带入校园。 7.不在教学区饮食。
8.不乱涂乱画,不乱翻学校栏杆,不践踏草坪。
9.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫 生,做好值日生工作。 10.不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 11.看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进垃 圾筒里。 12.不再把食物带进教室内,同时应主动清理抽屉里 的垃圾。
To protect the environment, everyone's responsibility
To protect the environment, everyone's responsibility
To protect the environment, everyone's responsibility
6.尽量不去小卖铺买小食品,减少垃圾的排放 量。
7.吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中,如 果附近没有,先拿在手中,或装在衣服里。
8.在校园中见到垃圾,要将垃圾捡起,扔入附 近的垃圾桶里。 9.对各班划分值日区,各班负责一块地方,真 正做到人人有责。 10.看到别的同学乱扔垃圾要予以制止,如劝告 不听,要向剩饭菜,培养节俭品质。
1.请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋, 如果可以的话,请你多走几步路,将它 们送进垃圾箱; 2.请不要随地吐痰,免得我们周围的 空气里充满细菌; 3.为了花草树木们的健康成长,请不 要打扰她们,更不要随意践踏攀折它们; 4.请保护好学校为大家精心设计的公 共设施——每一把石椅,每一张球案, 每一条小路,甚至每一个垃圾箱; 5.每个人不光从自己做起,而且及时 督促身边的同学保护好我们的校园环境。
虽然我们天天呆在学校 但却没有真的去关心过
你了解我们的校园吗? 你关心过我们的校园吗?
当我们的校园发生事情是你有第一时间去关心吗?
请同学们讲讲自己的感受
保护校园环境,只是 爱学校的一小步 现在世 界环境逐步恶化,所以, 我们要从爱护学校环境做 起,保护环境
每天清晨,当我们迎着阳光,高兴的踏进我们 优美的校园,宽敞的教室,我们是多么的高兴呀。 环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来 了美好的享受。 同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐 颜开。可是,在美好的背后,还有许多与美好的校 园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……
爱护校园,美化环境,人人有责。当 你要扔出果皮纸屑的时候,请你多走几 步路,把它放入垃圾箱;在你走路看见 地上躺着纸片的时候,请你弯弯腰,将 它捡起来;当你要跨过草坪时,请先看 看警示牌,告诫自己“宁可多走一点小 路,也要保护校园的一片绿色”。如果 我们人人都能遵守公德,我们的校一定 会更加干净、整洁、美丽。同学们,为 了不辜负老师们的一番苦心,为了使我 的校园更加美好,请从生活的一点一滴 开始做起,一同携手创造一个美好的校 园环境吧!
图中这样的事是不 是随处可见
To protect the environment, everyone's responsibility
保护环境,人人有责
观看录象
当你刚刚打扫完卫生,被人乱扔垃圾你有何感受呢?
小组讨论:
1、录象里的同学们在干什么?
2、你观察到他们都做得怎么样?
To protect the environment, everyone's responsibility
To protect the environment, everyone's responsibility
十三班环保宣言
节约用纸,一张纸两面用,废纸放在回收箱中。 爱护公物,门窗轻关轻开,桌椅轻搬轻放。 节约用电,自然光充足时关闭室内灯。离开教 室时关闭教室灯和走廊灯。 节约用水,用水时尽量使用小水流,用完及时
同学们,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我 约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家 共同的努力! 爱护我们的校园,我们应从小事做起,遵守学校的规 定和秩序,具体做到:不攀折花草树木,不随地吐痰, 保护校园环境,将垃圾自觉放入垃圾箱中,不乱扔果 皮纸屑,保护校园环境。我们不做破坏者,不随意破 坏学校的公共设施,不攀爬草场护栏,不在墙壁和课 桌上乱写乱画,这些虽然是身边点点滴滴的小事,但 一举一动都包含着我们对学校的爱。 同学们,让我们携起手来,共同营造文明、整洁、优 雅的校园环境,让校园更加美丽。