2020年版语文必修1课时作业:单元测试卷3解析版

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2019-2020学年高中语文新同步人教版必修1作业与测评:单元测评3 Word版含解析

2019-2020学年高中语文新同步人教版必修1作业与测评:单元测评3 Word版含解析

单元综合测评(三)(时间:120分钟满分:120分)一、阅读理解(50分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)老猫季羡林①老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上的一个角落里,缩着脖子,眯着眼睛,一副寂寞、凄清、孤独、无助的神情。

②我从小就喜爱小动物。

同小动物在一起,别有一番滋味。

它们天真无邪,率性而行;有吃抢吃,有喝抢喝;不会说谎,不会推诿;受到惩罚,忍痛挨打;一转眼间,照偷不误。

同它们在一起,我心里感到怡然、坦然、安然、欣然。

③十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子。

它刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少,蜷曲在狭窄的室内窗台上,可活动的空间好像还很大。

它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。

但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此我给它起名叫虎子。

④有一天傍晚,我看老猫神情很不妙,我预感要发生什么事情。

我唤它,它不肯进屋。

我把它抱到篱笆以内,窗台下面。

我端来两只碗,一只盛吃的,一只盛水。

我拍了拍它的脑袋,它偎依着我,“喵呜”叫了两声,便闭上了眼睛。

我放心地进屋睡觉了。

第二天凌晨,我一睁眼,就拿着手电三步并作一步,到外面去看。

哎呀!不好!两碗全在,但猫影顿杳。

我心里非常难过,说不出是什么滋味。

我手持手电找遍了塘边、山上、树后、草丛、深沟、石缝。

“屋前屋后搜几遍,几处茫茫皆不见。

”它从我的生命中消失了,永远永远地消失了。

我简直像是失掉了一个好友,一个亲人。

至今回想起来,我内心还颤抖不止。

⑤在我心情最沉重的时候,有一些通达世事的好心人告诉我,猫有一种特殊的本领,能知道自己什么时候寿终。

到了那个时候,它们决不待在主人家里,是为了避免主人看到死猫感到心烦,或感到悲伤。

它们总是逃出去,到一个最僻静、最难找的角落,地沟里,山洞里,树丛里,等候最后时刻的到来。

因此,养猫的人大都在家里看不见猫的尸体。

⑥我听了以后,若有所悟。

现在看来,倒是猫临终时的所作所为,即使仅仅是出于本能吧,却给了我很大的启发。

高一语文必修一第三单元测试题及答案

高一语文必修一第三单元测试题及答案

高一语文必修一第三单元测试题及答案高一语文必修一第三单元测试题及答案(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列注音全对的一项是( )A.寥落(liáo) 桀骜不驯(ào) ..立仆(pū) .B.作揖(yī) .解剖(pōu) .C.莅校(lì) .赁屋授课(lìn) .干练坚决(ɡān) .长歌当哭(dānɡ) .以待屏息(pínɡ) .涕泗交流(sì) .激亢(kànɡ) .D.鳏夫(ɡuān) .屠戮妇婴(lù) .山阿(ā) 归纳演绎(yì) ..2.下列字形全对的一项是( )A.深味悲凉出离愤怒陨身不恤绯红黎明B.微漠悲哀直面人生枪弹攒射欣然前往C.广有羽冀黯然泣下惊心动魄浸渍人心D.绿草如茵逆来顺受高官显宦深居拣出3.下列各句中加点成语使用恰当的一句是( )A.他是个有名的足球迷,经常看得出神入化,有时竟忘了吃饭,工作之余与....别人谈论的话题也总是离不开足球。

B.据经营者透露,近年来新兴的书吧,以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。

....C.创业者如果孤注一掷将所有资金投入到某一项目上,一旦面临挫折,创业....者的生活将会陷入窘境。

D.做人要正派,到处打探他人的隐私是不道德的,古人不是说要目不窥园吗?....4.下列有关文学常识的叙述中,错误的一项是( )A.《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》,作者鲁迅。

鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品,共有杂文集16本。

另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。

B.巴金,现代小说家,代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等,20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。

《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。

C.《记梁任公先生的一次演讲》,题为一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情。

人教版高一语文必修一课时作业+第三单元+过关测试卷+Word版含答案

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第三单元过关测试卷一、现代文阅读(36分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

(9分,每小题3分)自从人类耕种作物以来,我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。

过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体加以选择和利用,通过随机和自然的方式来积累优良基因。

遗传学创立后近百年的动植物育种主要是采用人工杂交的方法,进行优良基因的重组和外源基因的导入,从而实现遗传改良。

转基因技术则是将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体的基因组中,从而使生物体的遗传性状发生改变。

因此,可以认为转基因技术是与传统的遗传改良技术一脉相承的,其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。

但转基因技术与传统技术也有重要区别。

传统的选择和杂交技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移,操作对象是整个基因组,所转移的是大量的基因,不能准确地对某个基因进行操作和选择,因而对后代的表现预见性较差;而转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制,所操作和转移的一般是经过明确定义的基因,功能清楚,后代表现可准确预期。

因此,转基因技术是对传统技术的发展和补充。

将两者紧密结合,可相得益彰,大大地提高动植物品种改良的效率。

转基因技术既可加快农作物和家畜品种的改良速度,提高人类食物的品质,又可以生产珍贵的药用蛋白,为患病者带来福音。

但是,人类对自然界的干预是否会造成潜在的危险?大量转基因生物会不会破坏生物多样性?转基因产品会不会对人类健康造成危害?尽管尚无定论,但一些科学家担心对生命进行“任意修改”所创造出的新型遗传基因和生物可能会危害到人类,可能会对生态环境造成遗传基因污染,而这种新的污染很难被消除。

目前,国内外学者对转基因技术的负面影响做了大量研究,相关报道也频频见诸报端。

面对种种关于转基因作物的争议,许多科学家、学术团体纷纷以各种形式表明对转基因技术的支持态度。

由美国Tuskegee大学Prakash教授起草的题为“科学家支持农业生物技术的声明”称:“与传统的方法相比较,通过重组DNA技术引入新的或不同的基因并不一定会有新的或更大的风险,且商品化的产品的安全性则由于目前的安全管理规则而得到了更进一步的保障。

2019-2020学年高中语文人教版必修1作业与测评:第三单元基础达标卷 Word版含解析

2019-2020学年高中语文人教版必修1作业与测评:第三单元基础达标卷 Word版含解析

第三单元基础达标卷对应学生用书P101时间:90分钟分值:100分一、基础知识巩固(30分)1.下列加点的字,注音全部正确的一项是(3分)()A.寥.落(liǎo) 攒.射(cuán)洗涤.(dí) 徘.徊(pái)B.立仆.(pū) 踌.躇(shóu)浸渍.(zì) 噩.耗(è)C.不惮.(dàn) 作揖.(jī)血痕.(hén) 黯.然(àn)D.煎.熬(jiān) 屠戮.(lù)歉.意(qiàn) 菲.薄(fěi)答案 D解析A项,“寥”应读liáo。

B项,“踌”应读chóu。

C项,“揖”应读yī。

2.下列词语中,没有错别字的一项是(3分)()A.编缉寥落桀骜不驯黯然泣下B.噩耗菲薄赁屋授课阴谋密计C.厮破煎熬绿草如荫逆来顺受D.潇洒弥漫博闻强记涕泗交流答案 D解析A项,“缉”应为“辑”;B项,“密”应为“秘”;C项,“厮”应为“撕”,“荫”应为“茵”。

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()①又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。

②为了什么理由,好多平方英里的没有人迹的森林,遭人类而为我所私有了吗?③如果雨下得太久,就会使地里的种子,低地的土豆烂掉,但它对高地草还是有好处的。

它对高地草很好,对我是很幸运的了。

A.作客遗弃即使/也B.作客丢弃既然/也C.做客丢弃即使/也D.做客遗弃既然/也答案 D解析①“作客”,指寄居在别处。

“做客”,访问别人,自己当客人。

这里是“访问”的语境,应用“做客”。

②“遗弃”,不顾情感、忠诚或义务的约束而抛弃。

“丢弃”,由于失去用处、价值或兴趣而扔掉。

结合“没有人迹的森林”,应用“遗弃”。

③“即使”,表示让步假设。

“既然”,用于上句,指出已经成为现实的或已肯定的前提,下半句根据这个前提推出结论,常用“就”“也”“还”呼应。

2019-2020学年人教版语文必修1课时作业:3大堰河——我的保姆Word版解析版

2019-2020学年人教版语文必修1课时作业:3大堰河——我的保姆Word版解析版

第一单元 3一、基础稳固阅读下边的文字,达成第1~3 题。

从古到现在,人类无时无刻不浸泡在文化的汁液中。

在我国,从商周期间出土的鼎、尊、爵等食器文物,到园林寺庙等建筑艺术、唐诗宋词明清小品等文字艺术,再到围棋、投壶、蹴鞠等游艺活动,的文化遗产成为中华五千年文明史上的绚丽繁星。

可是,一般来讲,古代中国主流文化的引领者和创建者,高端文化产品的使用者,多数是贵爵贵族、文人士子等上流社会人士,而坐贾行商者、街市细民等平头百姓,或是堆金积玉,或是,固然也在创建着、享受着文化成就,却多数处于文化蒙昧状态,( )。

这与古代中国落伍的物质生产条件和社会制度是的。

而在当下中国,跟着国力的富强,物质生活水平易精神文明建设的发展,人们对生活有了更高的要求。

国家鼎力倡导弘扬优异传统文化,希望为拥有悠长历史的中华民族发掘精神力量和发展方向。

百姓想要为平庸的平时生活增加一些美感与意义,让日子过得更有滋味。

这样上下,一同将“ 文化创意” 推到了时代前沿,也推到了巨大的家产链中。

而中国“ 文化创意家产” 的发展,依赖的是人,最中心的就是人的创建力的开释和解放。

1.文中画横线的句子有语病,以下改正最适合的一项为哪一项()A. 国家鼎力倡导弘扬优异传统文化,希望为拥有悠长历史的中华民族发掘精神力量并明确发展方向。

B.国家倡导鼎力弘扬优异文化传统,希望为拥有历史悠长的中华民族发掘和明确精神力量与发展方向。

C.国家鼎力倡导弘扬优异传统文化,希望为拥有历史悠长的中华民族发掘和明确精神力量与发展方向。

D.国家倡导鼎力弘扬优异文化传统,希望为拥有悠长历史的中华民族发掘精神力量并明确发展方向。

【答案】 D【分析】 A.“弘扬”与“文化”搭配不妥,应为“弘扬传统”或“ 弘扬文化” 。

B.“发掘与明确” 不可以与后边的“ 精神力量与发展方向” 一一搭配,“ 拥有” 与“ 历史悠长” 搭配不当。

C.兼有 A 项和 B 项的错误。

2.以下在文中括号内补写的语句,最适合的一项为哪一项()A.要等候“先知觉后知”“先觉觉后觉”的圣贤来肩负文化的使命B.肩负文化使命的圣贤来使他们“先知觉后知”“先觉觉后觉”C.要等候肩负文化使命的圣贤来“先知觉后知”“先觉觉后觉”D.“先知觉后知”“先觉觉后觉”的圣贤来使他们肩负文化的使命【答案】 C【分析】依据主语一致的原则,清除B、 D 项;依据语境和表达重心的需要,清除 A 项。

人教版高一语文必修一课时作业: 第三单元 过关测试卷 含答案

人教版高一语文必修一课时作业: 第三单元 过关测试卷 含答案

第三单元过关测试卷一、现代文阅读(36分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

(9分,每小题3分)自从人类耕种作物以来,我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。

过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体加以选择和利用,通过随机和自然的方式来积累优良基因。

遗传学创立后近百年的动植物育种主要是采用人工杂交的方法,进行优良基因的重组和外源基因的导入,从而实现遗传改良。

转基因技术则是将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体的基因组中,从而使生物体的遗传性状发生改变。

因此,可以认为转基因技术是与传统的遗传改良技术一脉相承的,其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。

但转基因技术与传统技术也有重要区别。

传统的选择和杂交技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移,操作对象是整个基因组,所转移的是大量的基因,不能准确地对某个基因进行操作和选择,因而对后代的表现预见性较差;而转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制,所操作和转移的一般是经过明确定义的基因,功能清楚,后代表现可准确预期。

因此,转基因技术是对传统技术的发展和补充。

将两者紧密结合,可相得益彰,大大地提高动植物品种改良的效率。

转基因技术既可加快农作物和家畜品种的改良速度,提高人类食物的品质,又可以生产珍贵的药用蛋白,为患病者带来福音。

但是,人类对自然界的干预是否会造成潜在的危险?大量转基因生物会不会破坏生物多样性?转基因产品会不会对人类健康造成危害?尽管尚无定论,但一些科学家担心对生命进行“任意修改”所创造出的新型遗传基因和生物可能会危害到人类,可能会对生态环境造成遗传基因污染,而这种新的污染很难被消除。

目前,国内外学者对转基因技术的负面影响做了大量研究,相关报道也频频见诸报端。

面对种种关于转基因作物的争议,许多科学家、学术团体纷纷以各种形式表明对转基因技术的支持态度。

由美国Tuskegee大学Prakash教授起草的题为“科学家支持农业生物技术的声明”称:“与传统的方法相比较,通过重组DNA技术引入新的或不同的基因并不一定会有新的或更大的风险,且商品化的产品的安全性则由于目前的安全管理规则而得到了更进一步的保障。

2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中语文人教版必修1第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计5小题,每题3分,共计15分)1.按姓氏的音序排列下列著名诗人的名字,正确的一项是()A. 白居易苏轼李白杜甫B. 白居易杜甫李白苏轼C. 杜甫白居易李白苏轼D. 李白苏轼白居易杜甫【答案】B【解析】“白”的音序是B,“苏”的音序是S,“李”的音序是“L”,“杜”的音序是“D”。

故选B。

2.下列文学常识表述有误的一项是()A. 词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。

后来也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。

又因词的句子有长有短,不像律诗那样整齐划一,所以又称它为“长短句”。

C. 《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事详细的纪传体著作《左传》,作者相传是鲁国史官左丘明。

《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。

B. 《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作,诗人因此被成为“雨巷诗人”,叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音乐开了一个新的纪元”。

D. 《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,主要记录了各国谋臣的策略和言论。

作者在记叙历史事件时,有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用,甚至编造一些情节。

【答案】C【解析】答题时,要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别,然后做出判断,可用排除法。

C项,应该是编年体历史著作。

所以选C。

3.请从以下四个选项中,选出对应正确的一项()我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富,各具特点。

作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是:A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。

2020年人教版高中语文必修1 单元测评卷 第3单元(含答案解析)

2020年人教版高中语文必修1 单元测评卷 第3单元(含答案解析)

2020年人教版高中语文必修1 单元测评卷第3单元1.下列注音全对的一项是 ( )A.寥落(liáo) 桀骜不驯(ào) 立仆(pū)赁屋授课(lìn)B.作揖(yī)干练坚决(ɡān)解剖(pōu)长歌当哭(dānɡ)C.莅校(lì) 屏息以待(pínɡ)激亢(kànɡ)涕泗交流(sì)D.鳏夫(ɡuān)屠戮妇婴(lù) 山阿(ā)归纳演绎(yì)2.下列字形全对的一项是 ( )A.深味悲凉 出离愤怒 陨身不恤 绯红黎明B.微漠悲哀 直面人生 枪弹攒射 欣然前往C.广有羽冀 黯然泣下 惊心动魄 浸渍人心D.绿草如茵 逆来顺受 高官显宦 深居拣出3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 ( )A.2015年12月10日零晨,屠呦呦从瑞典国王手中接过诺贝尔奖生理学或医学奖证书。

悬壶济世、为人类健康和福祉孜孜以求的科研勇者获此殊荣,可谓实至名归。

B.香格里拉古城被烧毁三分之一的惨景,还历历在目;拥有300年历史的一座侗寨,转瞬间又毁于一旦,令人惨不忍睹。

C.欧洲自行车贸易博览会是欧洲新兴的一个自行车展会,该展会发展迅速,被业内人士普遍看好,已与科隆、米兰展会分庭抗礼。

D.不管我国目前面临的海洋权益斗争形势十分严峻,但我们要坚信,随着综合国力进一步提升,我国同周边国家海洋权益争议问题会得到圆满解决。

4.下列有关文学常识的叙述中,错误的一项是 ( )A.《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》,作者鲁迅。

鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品,共有杂文集16本。

另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。

B.巴金,现代小说家,代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等,20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。

《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。

C.《记梁任公先生的一次演讲》,题为一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情。

2020学年新教材高中语文第一单元第3课哦香雪课后课时作业(含解析)新人教版必修上册(最新整理)

2020学年新教材高中语文第一单元第3课哦香雪课后课时作业(含解析)新人教版必修上册(最新整理)

哦香雪一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①不少领导干部面对尖锐的话语和毫不留情的诘问,在镜头面前局促不安....,有的干部甚至因此丢了“官帽”,而这些都表明电视问政起到了应有的作用。

②这个醉汉不仅没有认识到闯了祸,反而还气势汹汹....地质问前来处理事故的交警“前车为什么挡道”。

③吴祥同志在敌人的监狱里受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤....不说,还被灌辣椒水,坐老虎凳,太惨了,你们一定要设法营救他。

④在国家全面实施二孩政策的背景下,女教师过度集中生二胎,会让教育管理部门在人事安排上捉.襟见肘...,不少地方不得不采取应对措施。

⑤我喜爱青衣的凤头绣鞋,绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步,以及不温不火....、缠绵悱恻的唱腔。

⑥在南极的一个小岛上,一群企鹅正在嬉戏打闹,突然,闯进来一只海狗。

于是发生了惨.无人道...的一幕。

A.①②⑥ B.①②④ C.③⑤⑥ D.③④⑥答案C解析①局促不安:局促:拘束.形容举止拘束,心中不安。

使用正确。

②气势汹汹:形容态度、声势凶猛而嚣张。

使用正确。

③遍体鳞伤:浑身受伤,伤痕像鱼鳞一样密;形容受伤很重。

“遍体”与前面的“浑身”重复。

④捉襟见肘:比喻顾此失彼,穷于应付。

使用正确。

⑤不温不火:指不冷淡也不火爆,形容平淡适中,也指性格温和。

这里应为“不瘟不火"(指戏曲不沉闷乏味,也不急促)。

⑥惨无人道:残酷到了没有一点人性的地步,形容凶恶残暴到了极点。

“惨无人道”只用于人,而不用于动物,用错对象。

2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为中心,在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章.B.梦在前方,路在脚下,青年人要更加坚定信念,珍惜青春韶华,在追求中国梦的道路上放飞青春,以青春之我建设青春国家。

2019-2020学年人教版语文必修1课时作业:单元测试卷3Word版解析版

2019-2020学年人教版语文必修1课时作业:单元测试卷3Word版解析版

第三单元测试卷(时间: 150 分钟满分:150分)第Ⅰ 卷阅读题一、现代文阅读(36 分 )(一 )阐述类文本阅读 (此题共 3 小题, 9 分)阅读下边的文字,达成第1~3 题。

北宋哲学家张载有言:“ 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

”这既是先贤圣道,亦隐喻家国大义。

所以,家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题,诗词中的家国,既有“ 边塞况味” ,也有“ 伤时感事” 。

“ 边塞况味” ,莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适,他们开启了中国边塞诗词的顶峰之门。

王昌龄有感于汉将李广的英豪气派而作的《出塞》句句起誓,字字慷慨,尽显盛唐人保家卫国的信心。

王之涣保存于文学史的诗作已不多,但《凉州词》的余响不停于耳,特别是那两句“ 羌笛何必怨杨柳,春风不度玉门关” 。

羌笛与杨柳,春风与玉门关,离家已经平增几分忧思,而更加伤心的是,面对这茫茫沙漠,连表达想念的杨柳枝都找不到。

玉门关,自古就隐喻着边塞情绪,诗人把它放在这里,更显回乡之路漫长悠久。

忧虑固然有,但比忧虑更激烈的是大方,乡愁之上,还有家国荣誉,这远远高于个人悲情。

边塞将士们的坦荡实在令人叹服。

于是,我们不难理解,王之涣的《凉州词》为什么哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不悲凉了。

“伤时感事” 诗词所表现的则是国与民在争战中的磨难。

忧国,既有曹植“ 牺牲赴国难,视死忽如归” ,又有辛弃疾“ 了结君王天下事,博得生前身后名” ,更有文天祥“ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

在“ 牺牲赴国难” 这面旌旗下,辛弃疾一腔热血奔赴《破阵子》,陆游逝前留下“ 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁” 的殷切期望。

忧民,最深情的则非杜甫莫属了。

朱熹论杜甫人品,将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子” ,意为“品格崇高” 的人。

朱熹认为他们“ 其所遭不一样,所立亦异,然求其心,则皆光明磊落,疏畅洞达,磊磊落落而不行掩者也” 。

杜甫的“ 磊磊落落” 是他对公众生命的人道关心。

2019-2020学年语文人教版必修1作业与测评:第三单元基础达标卷 Word版含解析

2019-2020学年语文人教版必修1作业与测评:第三单元基础达标卷 Word版含解析

姓名,年级:时间:第三单元基础达标卷对应学生用书P51时间:90分钟分值:100分一、基础知识巩固(30分)1.下列加点的字,注音全部正确的一项是(3分)( )A.寥落(liǎo) 攒.射(cuán)洗涤.(dí)徘.徊(pái)B.立仆.(pū)踌.躇(shóu)浸渍.(zì) 噩.耗(è)C.不惮.(dàn) 作揖.(jī)血痕.(hèn)黯.然(àn)D.煎.熬(jiān)屠戮.(lù)歉.意(qiàn)菲.薄(fěi)答案D解析A项,“寥”应读liáo.B项,“踌"应读chóu。

C项,“揖”应读yī,“痕"应读hén。

2.下列词语中,没有错别字的一项是(3分)()A.编缉寥落陨身不恤黯然泣下B.噩耗菲薄赁屋授课阴谋密计C.厮破煎熬绿草如荫逆来顺受D.潇洒弥漫博闻强记涕泗交流答案D解析A项,“缉”应为“辑”,“陨”应为“殒”;B项,“密"应为“秘”;C项,“厮”应为“撕”,“荫"应为“茵”。

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()①又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗.②为了什么理由,好多平方英里的没有人迹的森林,遭人类而为我所私有了吗?③如果雨下得太久,就会使地里的种子,低地的土豆烂掉,但它对高地草还是有好处的。

它对高地草很好,对我是很幸运的了。

A.作客遗弃即使/也B.作客丢弃既然/也C.做客丢弃即使/也D.做客遗弃既然/也答案D解析①“作客",指寄居在别处。

“做客”,访问别人,自己当客人。

②“遗弃”,抛弃,扔掉不要.“丢弃”,丢掉原有的权利、主张、意见等。

③“即使”,表示让步假设.“既然",用于上句,指出已经成为现实的或已肯定的前提,下半句根据这个前提推出结论,常用“就”“也”“还”呼应。

高一语文(语文版)必修1 课时作业:第三单元成长如蜕 单元测试 Word版含解析

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第三单元单元检测(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

传说中的夏铸九鼎,大概是打开青铜时代第一页的标记。

以饕餮为代表的青铜器纹饰具有肯定自身、保护社会等桢祥意义。

饕餮这种兽面纹,是原始祭祀礼仪的符号标记,这符号在幻想中含有巨大的原始力量,从而是神秘、恐怖、威吓的象征,它可能就是巫、尹、史们的幻想杰作。

各式各样的饕餮纹样及以其为主体的青铜器其它纹饰和造型,都突出了这种神秘威吓的残酷和凶狠。

它们远不再是仰韶彩陶纹饰中的那些生动活泼愉快写实的形象,也不同于尽管神秘毕竟抽象的陶器的几何纹样。

它们完全是变形了的、风格化了的、幻想的、可怖的动物形象。

它们呈现给你的是一种神秘的威力和狞厉的美。

这些怪异形象有雄健的线条,深沉凸出的铸造刻饰,恰到好处地体现了一种无限的,原始的,还不能用概念语言来表达的原始宗教的情感、观念和理想,配上那沉着、坚实、稳定的2S物造型,极为成功地反映了那进入文明时代所必经的血与火的野蛮年代。

历史从来不是在温情脉脉的人道牧歌声中进展,相反,它经常要无情地践踏着千万具尸体而前行。

暴力是文明社会的产婆。

炫耀暴力和武功是氏族、部落大合并的早期宗法制这一历史时期的光辉和骄傲。

所以继原始的神话、英雄之后的,便是这种对自己氏族、祖先和当代的种种野蛮吞并战争的歌颂和夸扬。

殷周青铜器也大多为此而制作,它们作为祭祀的“礼器”,多半供献给祖先或自己武力征伐的胜利。

与当时大批杀俘以行祭礼吻合同拍。

《吕氏春秋·先识览》说:“周鼎著饕餮,有首无身,食人款咽,害及其身。

”神话失传,意已难解。

但“吃人”这一基本含义,却是完全符合凶怪恐怖的饕餮形象的。

它一方面是恐怖的化身,另一方面又是保护的神祇。

它对异氏族、部落是威惧恐吓的符号;对本氏族、部落又具有保护的神力。

这种双重性的宗教观念、情感和想象便凝聚在此怪异狞厉的形象之中。

在今天是如此之野蛮,在当时则有其历史的合理性。

高一语文必修一第三单元测试题精选及答案

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高一语文必修一第三单元测试题精选及答案高中语文是一门博大精深的学科,多做试题可以提高语文的学习能力。

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高一语文必修一第三单元测试题精选一、(18分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的读音,与所给的注音全都相同的一组是A.塞sè 堵塞阻塞敷衍塞责闭目塞听B.间jiàn 间谍间架挑拨离间亲密无间C.舍shè 施舍宿舍舍己救人恋恋不舍D.恶wù 憎恶厌恶深恶痛疾十恶不赦2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.撕破厮打具乐部具体而微B.题纲提携孵化器腐化侵蚀C.煎熬剪裁葡萄藤腾云驾雾D.赋予付与暴发户山洪爆发3.下列各句中,没有语病的一句是A.必须指出,目前中小学生复习资料的泛滥成灾,不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路,而且严重干扰了正常的教学秩序,加重了学生的学业和经济负担。

B.挫败感、自卑感、失落感,对于这些不良的心理,只有通过很强的心理调节才能战胜它。

C.歌星、影星多是靓女俊男,中学生崇拜的偶像,他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒,甚至因此荒废了学业。

D.我们一方面要加大培养人才工作的力度,另一方面要把现有的人才用好,充分调动起他们的积极性。

4.下列各句标点符号运用正确的一项是A 连我这个江南人也经常悬想:创建了“海内最富”奇迹的人们,你们究竟是何等样了,是怎么走进历史又从历史中消失的呢?B 在“酒香也怕巷子深”的今天,产品的包装、商标、说明书的文字、图片等讲究精美,是完全必要的。

C 读了这首诗,你有何感想?请以《人生与鸟笼》为话题写一篇文章。

注意要不能少于800字。

D美国国务院副发言人埃雷利表示,美国已经表明反对任何影响台湾现状的措施;埃雷利强调,美国相信两岸对话是解决问题的方式(2004年1月6日《参考消息》)。

5.下列各句说法有误的一项是A.演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

高中语文人教版必修1:第三单元测试卷 Word版含答案.doc

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第三单元测试卷时间:90分钟分值:100分.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)()(1)元旦前夕,全校师生汇聚一堂,谈笑风生,________,场面很是热闹。

(2)这次征文,在主题和文体上________,极大地调动了中小学生的积极性。

(3)新建的烈士陵园,依山傍水,主碑两侧各有一条环山小路伸向远处,造型________。

A.无拘无束不拘一格别具一格B.不拘一格无拘无束别具一格C.别具一格无拘无束不拘一格D.无拘无束别具一格不拘一格解析:“无拘无束”:不受任何约束,形容自由自在。

“不拘一格”:不局限于一种规格或方式。

“别具一格”:另有一种风格。

由句意来看,第⑴句应填“无拘无束”,由此排除B、C两项,而句⑴是对烈士陵园造型的评价,应填“别具一格”。

由此确定答案为A。

答案:A2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.为帮助贫困同学,上海3名学生近日捐出的自己10余年积攒的50万元压岁钱,用于设立上海市慈善基金会“青春之光爱心专项基金”。

B.目前,养安享首个社区居家养老服务中心正式挂牌试运行,开创了我省企业投资主体与政府部门联手惠老的先河。

C.今年诺贝尔文学奖的得主为法国作家帕特里克·莫迪亚诺,此前曾多次被认为是获奖热门的日本小说家村上春树今年仍无缘奖项。

D.11月3日与11月12日,北京机动车辆将实行单双号限行措施。

公共交通出行分担率进一步提高,预计届时乘坐公共交通出行人数将增加大约300万人次左右。

解析:A项,搭配不当,“捐出的”改为“捐出了”;B项,“开创了我省企业投资主体与政府部门联手惠老的先河”缺主语,应该加上“此举”;D项,“大约”与“左右”重复。

答案:C3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()如何弥合社会信任链条,是摆在微博面前的现实问题。

________。

________,________。

________,________。

2020年人教版高中语文必修1 课时作业3 《大堰河---我的保姆》(含答案解析)

2020年人教版高中语文必修1 课时作业3 《大堰河---我的保姆》(含答案解析)

2020年人教版高中语文必修1 课时作业3大堰河---我的保姆1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.诅.咒(zǔ)瓦菲.(fēi)典.押(diǎn)B.忸.怩(niǔ) 冰屑.(xiè) 檐.头(yán)C.青苔.(tái) 荆棘.(chì) 麦糟.(zāo)D.叱.骂(chì) 掐.死(qiā) 飘泊.(bó)2.下列各句中没有错别字的一项是( )A.你的被典压了的一丈平方的园地。

B.在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后。

C.我摸着红漆雕花的家俱。

D.而我,我是在写着给于这不公道的世界的咒语。

3.下列横线上应填入的词语,恰当的一项是( )(1)大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕,而白雪覆盖大地的________的景象正好表达了诗人深切的悼念。

(2)三十年代末的上海,一位著名诗人见到了艾青,曾________地说,德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河,那么,我可以骄傲地说,中国有大堰河。

(3)艾青对他的养母大堰河的爱是发自内心的,因为大堰河对他的爱是让他________的。

A.庄严肃穆激动刻骨铭心B.寒冷萧条激动刻骨铭心C.寒冷萧条感激耿耿于怀D.庄严肃穆感激耿耿于怀4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )20世纪30年代末有一位诗人在上海见到艾青时,激动地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……________!”_______。

________,________!__________。

①那么,它的永不枯竭的源头,就是“大堰河”②我们可以骄傲地说:中国有大堰河③但是,如果我们把拥有半个多世纪创作历程并在国内外获得崇高声誉的艾青的诗歌,比喻为一条巨大的河流的话④尔后许多年中,也有一些人把“大堰河”误解为一条河流⑤它的情愫,它的主题,它的美,都可以从这个源头找到答案A.②③①④⑤ B.④①③⑤② C.②④③①⑤ D.④②③⑤①5.对下列各句所用的修辞手法,判断不正确的一项是( )A.大堰河,是我的保姆。

高中语文必修上第一单元测试题及答案

高中语文必修上第一单元测试题及答案

2020年部编版必修上册第一单元测(一)第一单元文学阅读与写作(60分钟100分)一、思维发展与提升(24分)阅读下面的文字,完成1~3题。

一切存在,严格地说都需要“时间”。

时间证实一切,因为它改变一切。

气候寒暑,草木荣枯,人从生到死,都不能缺少时间,都从时间上发生作用。

常说到“生命的意义”或“生命的价值”。

其实一个人活下去真正的意义和价值,不过占有几十个年头的时间罢了。

正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明,对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”,因此都肯定生活是吃,喝,睡觉,吵架,恋爱……活下去等待死。

死后让棺木来装殓他,黄土来掩埋他,蛆虫来收拾他。

生命的意义解释得如此单纯,“活下去,活着,倒下,死了”,未免太可怕了。

因此次一等的聪明人,同次一等的愚人,对生命的意义同价值找出第二种结论,就是“怎么样来耗费这几十个年头”。

他们虽都肯定了生活是由“吃,喝,睡觉,吵架,恋爱……”所构成,然而生活得失取舍之间,到底也就有了分歧。

这分歧一看就明白的。

大而言之,聪明人要理解生活,愚蠢人要习惯生活。

聪明人以为目前并不完全好,一切应比目前更好,且竭力追求那个理想。

愚蠢人对习惯完全满意,安于现状,保证习惯。

(在世俗观念上,这两种人称呼常常相反。

安于习惯的被称为聪明人,怀抱理想的人却成了愚蠢的家伙。

)这两种人虽同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算,要从人与人之间寻找生存的意义和价值,但他们成就是不相同的。

看出生命的意义同价值,原来如此如此,却想在生前、死后使生命发生一点特殊意义和永久价值,心性绝顶聪明,为人却好像傻头傻脑,历史上的释迦、孔子、耶稣,就是这种人。

这种人或出世,或入世,或革命,或复古,活下来都显得很愚蠢,死过后却显得很伟大。

历史上这种人可并不多。

可是每一时代间或产生一个两个,就很像样子了。

这种人自然也只能活个几十年,可是他的观念,他的意见,他的风度,他的文章,却可以活在人类的记忆中几千年。

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第三单元测试卷(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

北宋哲学家张载有言:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

”这既是先贤圣道,亦隐喻家国大义。

因此,家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题,诗词中的家国,既有“边塞况味”,也有“忧国忧民”。

“边塞况味”,莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适,他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。

王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》句句宣誓,字字慷慨,尽显盛唐人保家卫国的决心。

王之涣留存于文学史的诗作已不多,但《凉州词》的余响不绝于耳,尤其是那两句“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。

羌笛与杨柳,春风与玉门关,离家已经平添几分忧思,而更为忧伤的是,面对这茫茫荒漠,连表达思念的杨柳枝都找不到。

玉门关,自古就隐喻着边塞情绪,诗人把它放在这里,更显回乡之路漫长悠远。

忧愁虽然有,但比忧愁更强烈的是慷慨,乡愁之上,还有家国荣誉,这远远高于个人悲情。

边塞将士们的坦荡着实令人叹服。

于是,我们不难理解,王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。

“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在争战中的苦难。

忧国,既有曹植“捐躯赴国难,视死忽如归”,又有辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”,更有文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

在“捐躯赴国难”这面旌旗下,辛弃疾一腔热血奔赴《破阵子》,陆游逝前留下“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的殷切期待。

忧民,最深情的则非杜甫莫属了。

朱熹论杜甫人格,将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子”,意为“品格高尚”的人。

朱熹认为他们“其所遭不同,所立亦异,然求其心,则皆光明正大,疏畅洞达,磊磊落落而不可掩者也”。

杜甫的“磊磊落落”是他对民众生命的人道关怀。

他的“三吏”“三别”像一部史诗,记录着战争中百姓的艰辛。

“嫁女与征夫,不如弃路旁”的年轻人,“子孙阵亡尽,焉用身独完”的老人,“存者无消息,死者为沉泥”的受难者,这些形象直指人心。

杜甫爱民之情丹心耿耿,情义相照。

家国情怀,成为中国古典诗词积淀于文化中的审美基因。

它深隐于华夏灵魂深处,昂而不傲,光而不妖。

它内敛、融达,成就了中华文化昂扬的自信:“不要人人夸颜色好,只留清气满乾坤。

”这种文化自信与古典诗词偕隐同行,玲珑剔透,流光溢彩,超越了空间,点亮了时代,烛照千秋,辉映未来。

(摘自2018年2月12日光明网《古典诗词与文化自信》) 1.下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一,使得张载名言具有“先贤圣道,家国大义”。

B.文中的“边塞况味”,或表现为保家卫国的英雄气概,或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉。

C.文中引用《出塞》,其诗句“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩。

D.朱熹认为“君子”就是“品格高尚”的人,尽管他们遭遇各不相同,但其“磊磊落落”中必然有对民众生命的人道关怀。

【答案】B【解析】A.家国情怀使得张载名言具有“先贤圣道,家国大义”表述错误,因果倒置。

C.文中引用《出塞》的目的是证明边塞况味中体现出的家国情怀。

D.“对民众生命的人道关怀”只是杜甫突出特征,不是“他们”的共同特征,偷换概念。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.文章第一段引用张载名言,对其解释后,提出了文章的中心论点。

B.作者以王之涣的《凉州词》为例,意在论证即使在乡愁如此浓郁的诗里,家国情怀也未曾缺席。

C.文章二、三两段从边塞况味到忧国忧民层层深入地论述了古典诗词的家国情怀。

D.文章采用总分总的论证结构,从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀。

【答案】C【解析】二、三段不是层层深入的论述结构,是并列关系,由第一段最后一句话看出。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.唐代涌现出一大批杰出的诗人,共同开启了中国诗歌的巅峰之门,他们成就了无与伦比的盛世唐朝。

B.先贤们的“忧国”体现在为国奉献的义勇和担当上,而身处和平盛世的我们,更应该做好“爱国”的本分,这就是一种家国情怀的传承。

C.家国情怀积淀于中国古典诗词的字里行间,深隐于民族血脉的薪火相传,它成就了中华文化昂扬的自信。

D.文章从家国情怀的角度,挖掘出我国古典诗词的文化价值,让我们在认同中传承,在践行中坚定信心,这恰是对文化自信的具体例释。

【答案】A【解析】“他们成就了无与伦比的盛世唐朝,于文无据,说法绝对。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成第4~6题。

茶尖上的大千世界蒋蓝近日阅读了两部日本人写于百年前的游记,其一是山川早水的《巴蜀旧影》,另外一部是中野孤山的《游蜀杂俎》。

巧合的是,他们用日本人特有的认真与细致,工笔描摹了峨眉山的壮丽景致与奇异物产。

峨参、雪胆、白蜡、水晶、楠木、枞树、谷类、蟠桃等,应有尽有。

沉重的物质世界在佛光与“兜罗锦云”的笼罩下缓缓飘飞,而峨眉山的茶香,却让飘飞的世界舒缓下降,在一盏茶的时光里纤毫毕露,亭亭玉立,反刍背光之物的氤氲。

但看来这两位日本旅行者并不精于茶道,游记里只提到此地“盛产毛茶”。

而据《峨眉志》记载:“峨山多药草,茶尤好,异于天下。

今黑水寺绝顶处产茶一种,味初苦而终甘,不减江南春茶。

”1964年,时任外交部部长的陈毅元帅到峨眉山万年寺与老僧品茗对弈,对所品之茶盛赞不已,便问道:“这是何种名茶?”老僧人答道:“此茶乃峨眉山万年寺一带高山上的特产,尚未命名,就请元帅赐名吧!”陈毅元帅凝视杯中之茶,只见汤清叶绿,芽脉碧透,一派盎然生机,便由衷地说:“这茶多像鲜嫩的竹叶啊!就叫竹叶青吧。

”从此,蜀中名茶竹叶青,便远播四方了。

其实陈毅元帅喝的那茶,故名就叫“峨眉雪芽”,是中国扁平绿茶的代表,更是蜀茶中的佼佼者。

唐时谓“峨眉白芽”“峨眉雪茗”,宋时又有“雪香”“清明香”的雅称。

唐代诗僧贾岛在《送朱休归剑南》一诗中道:“芽新抽雪茗,枝重集猿枫。

”可见当时由峨眉山道、佛两门焙制的“峨眉雪芽”在唐代已是闻名遐迩,位居国茶之列,飘香长安了。

如果说很多绿茶是雨雾的宠儿,那么,“峨眉雪芽”则是雪的公主。

峨眉山风景区西面的小凉山方向,至今存在着一种鲜为人知、被世界气象和物候学界称为“华西雨屏”现象的特殊气候带,形成了每年长达140多天的峨眉雾凇、130多天的雨淞、近百天的雪霁现象。

因为雪的滋润,茶的香气滋味会更胜一筹。

今天,代表峨眉山茶文化的“峨眉雪芽”两万余亩有机生态茶园,分布在远离景区的黑水村、龙洞村等几个村落,仿佛森林放置在记忆底片上的倒影。

在海拔800米一线的茶园,几乎被树冠如云的楠、樟、柏、杉所浸润;而海拔1 000米以上的茶园,则由竹、棕、杉及乔木类药用植物杜仲、黄柏所重重掩映,形成奇特的共生。

“峨眉雪芽”置身于一片净土,吸纳天地精华,与数千种野生植物、动物共生共荣。

因此,天地之灵,并不总作佛门狮子吼,更多的时候,它以润物无声的方式,泽被万物!而今,在峨眉平原已经被油菜花铺垫出一层花毯的丽春时节,峨眉山海拔1 000米以上的茶园里,黝黑的茶树终于吐出一星嫩绿,击碎挂在枝条上的残雪,让春的天使之足,站立在针尖之上舞蹈!在距离金顶不远的杜鹃池路边,我要了一杯“慧心”级的雪芽。

冲入沸水,看着茶杯里的茶叶片片打开,一芽一叶,渐而聚集在杯底,根根玉立,宛如芭蕾舞的足尖。

我端起杯子,慢闻细品,味淳意幽。

水中的茶叶仿佛一个妙女舒展峨眉。

我突然想,尽管峨眉山的得名有四种说法,历来争论不休,但有没有一种巧合,是某个人在此品茗,见茶叶舒展如女子之眉而获得一个惊人暗喻呢?呵呵,这些推测,只能留待好事者去评说了。

其实,任何一个钟灵毓秀之地,有名茶问世,好像总是合理的。

但有名未必就好。

那些深蕴大道的事物,总是以一种平常心,来面对喧嚣世界的。

恍惚间,我仿佛明白了一些“峨眉雪芽”的玄机与禅意,事上有理,理中有事。

须弥藏芥子①是事实,芥子纳须弥是禅理。

一片茶叶,蕴藏着峨眉山的天籁净土,蕴藏着飞舞于百峦青翠之上的晕光。

一万年寺,一峨眉茶,如山光水影,在静心品茗中,人们总能感受到一些置身红尘之外的静美——这就足矣。

这伫立于水杯里的茶叶,舒展的峨眉,是普贤菩萨的“印相”(手的姿势)吗?所以,盏中暗香浮游、香溢四袭的峨眉雪芽,既无须像陆游那样去比较贡茶顾渚春,也根本无须去比肩龙井茶,因为,普贤的手影是不可比的。

(选自《极端植物笔记》,有删减) 【注】①须弥藏芥子:须弥,古印度神话中的高山,后为佛教所用;芥子,比喻极为微小的事物。

4.下列对文章有关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)()A.陈毅元帅在不知蜀山名茶已有“峨眉雪芽”之名时,将它取名为“竹叶青”,虽然未免唐突,但也较好地体现了这茶中佳品的形状、色泽特征。

B.作者称“峨眉雪芽”是雪的公主,是因为这茶生长在峨眉山深处,不仅长年有雨雾相随,还常常与雪为伴,冒雪萌生,得到了不同一般的滋养。

C.峨眉山的得名有四种说法,历来难有定论。

作者看沸水中的茶叶舒展如女子之眉,便推断山之得名乃出于这惊人的巧合,失之牵强。

D.文章结尾处,作者说顾渚春、龙井茶再好,也难以与“峨眉雪芽”比肩,因为前两种茶再好也是俗世之物,后者却是“普贤的手影”,是佛中圣物。

【答案】B【解析】A.“未免唐突”于文无据。

C.作者并未肯定山之得名就源于品茗的巧合。

D.作者没有贬低另两种名茶的意思,而是说有超然物外的平常心,就不必去争高下。

5.细读全文,简要说明散文标题“茶尖上的大千世界”的含义。

(6分)________________________________________________________________________【答案】像“峨眉雪芽”这样的茶中佳品,是置身于一片净土,吸纳天地精华,与数千种野生植物、动物共生共荣而长成的;因此,品茶之时,亦能从一杯佳茗反观世界,悟出“芥子纳须弥”(一杯茶中蕴藏着大千世界的奥秘)的禅理(哲理)。

6.这篇散文在选材和结构上都颇具特色,请做分析说明。

(6分)________________________________________________________________________【答案】①选材上,取材面很广,既有与“峨眉雪芽”相关的植物学、地理知识,又融入了古诗、传说、轶事、游记等丰富的材料。

②结构上,紧紧围绕“峨眉雪芽”这一主要描述对象,由物及理(或:由浅入深,以小见大),既开合自如,又严谨有序(或:形散神聚,形散而神不散)。

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成第7~9题。

材料一:中国信息通信研究院公布的数据显示,2016年国内手机市场出货量为5.6 亿部,未来几年每年更新量可能达到4 亿至5 亿部,而此前已经沉积了约10 亿部废旧手机,但目前却只有2%左右的回收率。

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