书香 阅读卡
阅读打卡表总体评价怎样写
阅读打卡表总体评价怎样写读书卡家长评价一句话小学生阅读卡家长评语20字一些小学生家长不知道怎么给孩子写阅读卡评语，下面整理了一些简短的小学生阅读卡家长评语，供参考!读书卡家长评价怎么写1、人影响短暂而微弱，书影响则广泛而深远。
2、我孩子，热爱书籍吧，书是学生营养品。
3、读书是一种最好学习，无论读什么书，你都会有收获。
相信读书会启迪你智慧，丰富你思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
宝贝，请你爱上读书吧!4、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负人。
所以，在你成长道路上，不仅需要老师孜孜不倦教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你身边，那就是——书。
你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。
5、一本新书就像一艘航船，载着你我驶向生活得海洋;一篇美文就像一盏明灯，照亮你我前进方向。
与书香结缘，在文苑漫步，让你我一起追寻幸福阳光梦想。
6、书籍是人类文明摇篮，知识海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长!7、“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
”走进书海洋，能让我孩子学到更多知识、思考、审美、友善、宽容、文明、礼貌……我希望在今后人生道路中，让书籍陪伴她成长，让书籍成为她一生好伙伴。
8、我孩子，热爱书籍吧!书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在使人眼花缭乱思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人感情来鼓舞你们智慧和心灵……读书记录卡的家长评价该怎么写1、看着孩子认真读书的样子,我很开心.做家长的我们都希望孩子能学的更多,而看书,不仅能丰富孩子的知识,还能拓宽他们的视野,是一件值得坚持的事,我们家长也会督促孩子养成良好的阅读习惯,跟孩子一起学习,一起进步。
2、希望xxx保持进取心培养平常心增强独立生活的能力。
特摘录经典名言如下：有度量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智慧去区别上述两类事。
阅读卡片范文
阅读卡片范文近年来，阅读卡片越来越受到人们的喜爱，成为了一种新的阅读方式。
阅读卡片以其简洁明了的形式，吸引了大批读者，成为了一种新的时尚阅读方式。
下面就让我们一起来了解一下阅读卡片的魅力吧。
首先，阅读卡片的形式简洁明了，给人一种清爽的感觉。
相比于传统的书籍，阅读卡片更加便于携带和阅读。
无论是在公交车上、地铁里还是在家里，都可以轻松地拿出阅读卡片进行阅读。
而且，阅读卡片的内容通常都是经过精心筛选和编辑的，能够直接吸引读者，让人一目了然，不必费劲去寻找自己感兴趣的内容。
这种简洁明了的形式，让人更加愿意去接触和阅读。
其次，阅读卡片的内容丰富多样，满足了人们不同的阅读需求。
无论是文学类、科技类、历史类还是生活类，阅读卡片都能够找到相应的内容。
而且，随着社会的不断发展，阅读卡片的内容也在不断更新和扩展，满足了人们不断增长的阅读需求。
另外，一些阅读卡片还会附带一些小测验或者互动环节，增加了阅读的趣味性和互动性，让人更加愿意去参与其中。
最后，阅读卡片的传播方式更加灵活多样，能够更好地满足人们的阅读需求。
随着互联网的普及，人们可以通过各种渠道获取到自己喜欢的阅读卡片，比如微信公众号、手机App等。
这种传播方式不仅更加便捷，而且还能够及时地获取到最新的阅读内容，让人们更加愿意去接触和阅读。
总的来说，阅读卡片以其简洁明了的形式、丰富多样的内容和灵活多样的传播方式，吸引了越来越多的读者。
它已经成为了一种新的时尚阅读方式，为人们的生活增添了不少乐趣。
相信随着社会的不断发展，阅读卡片将会越来越受到人们的喜爱，成为人们生活中不可或缺的一部分。
2023书香河南阅读笔墨书香经典阅读打卡答题书目
2023书香河南阅读笔墨书香经典阅读打卡答题书目摘要：1.书香河南阅读活动简介2.2023年阅读打卡书目亮点3.经典阅读答题活动介绍4.推荐书目及理由5.激发阅读兴趣，提升文化素养正文：尊敬的读者朋友们，欢迎参加2023年书香河南阅读活动！在这个充满书香和笔墨气息的一年里，我们将共同阅读经典，传承文化，感受阅读的魅力。
为了让更多人参与到这场阅读盛宴中，我们特别整理了一份精选书目，并设置了丰富的阅读打卡和答题活动，希望大家能在阅读中收获知识和乐趣。
一、书香河南阅读活动简介书香河南阅读活动自开展以来，得到了广大读者的热烈响应和支持。
本次活动将继续秉承“阅读经典，传承文化”的主题，通过组织线上线下的阅读分享、讲座、沙龙等活动，为广大读者提供一个交流读书心得、共享阅读快乐的平台。
二、2023年阅读打卡书目亮点为了让读者在活动中收获更多的知识和启示，我们精选了以下书目供大家阅读：1.《红楼梦》：中国古典小说的巅峰之作，展现了封建社会的风貌和人性百态。
2.《百年孤独》：哥伦比亚作家马尔克斯的代表作，诠释了一家三代人的传奇命运。
3.《人类简史》：以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利的力作，讲述了从石器时代到现代社会的人类发展史。
这些书目涵盖了古典名著、现代文学、历史哲学等多个领域，既有传承文化的价值，又具有现实指导意义。
三、经典阅读答题活动介绍为了检验大家的阅读效果，活动期间将举办经典阅读答题活动。
题目将涵盖所推荐书目的内容，旨在帮助读者深入理解作品内涵，提升文化素养。
答题成绩优秀者还将获得丰厚的奖品，激励大家积极参与。
四、推荐书目及理由以下是2023年书香河南阅读活动的书目推荐，希望这些书籍能激发您的阅读兴趣：1.《红楼梦》：感受中国古典小说的魅力，深入了解封建社会的历史背景。
2.《百年孤独》：领略魔幻现实主义的魅力，理解人类命运的沧桑与无奈。
3.《人类简史》：回顾人类发展史，反思现代社会的困境与未来走向。
阅读记录卡
阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日．．阅读至少15分钟。
本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注．．．．的习惯。
3.乐于．．与他人交流阅读感受。
4.能自觉．．完成读书卡。
注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：精彩片断：注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评1.坚持每日．．阅读至少15分钟。
本周总评：2.养成读书作圈点批注．．．．的习惯。
3.乐于．．与他人交流阅读感受。
．．完成读书卡。
家长签名：价 4.能自觉注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。
阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日．．阅读至少15分钟。
本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注．．．．的习惯。
3.乐于．．与他人交流阅读感受。
4.能自觉．．完成读书卡。
读书卡内容
读书卡内容读书卡内容(范例10篇)读书卡内容（一）：作品：《名人传》作者：罗曼.罗兰人物有三：贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗内容摘要：贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆.贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂.贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手.十七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的职责.我的思考：贝多芬双耳失聪但意志顽强，任然坚持创作!读书卡内容（二）：（1）书名：《简爱》（2）作者：夏洛蒂·勃朗特（3）内容简介：简爱从令人厌恶的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简爱离开庄园，并碰到自我的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦，他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一齐.（4）推荐理由：《简·爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，进取进取的女性形象。
小说中简·爱对罗切斯特的感情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的感情观。
她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和完美的梦想。
读书卡内容（三）：1、书名；2、作者；3、出版社；4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局），也可是好词好句的摘录。
5、推荐理由(也能够说说读后感)读书卡内容（四）：作品名：《钢铁是怎样炼成的》出版社：大众文艺出版社作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基内容摘要：主人公保罗为了神圣的事业不怕献身.并且在最终说出了：最宝贵的是生命，生命对于人仅有一次.一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧.这样，在他临死的时候，它能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争!我的思考：一个人仅有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自我，仅有在把自我的追求和祖国、人民的利益联系在一齐的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士.读书卡内容（五）：作品名：出版社：作者：内容摘要：我的思考：读书卡内容（六）：读书卡内容说明：主要内容简介这一栏可填写故事主要内容、情节和结局；我在书中学到的生字这一栏填写的生字要标注拼音，不少于3个，多者不限；我在书中读到的好词这一栏填写的好词能够是形容词，能够是四字词语，能够是词组等，不少于5个，多者不限；我在书中遇到的好句这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；我的收获可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理；家长的话可由爸爸或妈妈填写，填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等，填卡时能够对他进行评价和展望。
1～6年级一等奖读书卡
1～6年级一等奖读书卡一等奖读书卡是一种奖励机制，用于鼓励学生阅读和培养阅读习惯。
针对1至6年级的学生，获得一等奖读书卡意味着他们在阅读方面取得了杰出的成就。
下面我将从多个角度回答关于一等奖读书卡的问题。
1. 一等奖读书卡的目的是什么？一等奖读书卡的目的是激励和奖励学生培养良好的阅读习惯。
通过给予学生一等奖读书卡，学校和教育机构希望鼓励学生广泛阅读，提高他们的阅读能力和阅读理解能力，培养他们对知识的渴望和兴趣。
2. 一等奖读书卡的获得条件是什么？具体的获得条件可能因学校或教育机构而异，但通常来说，获得一等奖读书卡需要学生在阅读方面取得杰出的成绩。
这可能包括阅读量的要求，例如阅读一定数量的书籍或阅读一定的页数。
此外，还可能考虑到阅读的质量，例如理解力、分析能力和阅读速度等。
3. 一等奖读书卡的奖励内容是什么？一等奖读书卡的奖励内容可能因学校或教育机构而异。
通常情况下，学生获得一等奖读书卡后，可以享受一定的特权或奖励。
这可能包括但不限于以下几个方面，可以借阅更多的图书馆藏书；可以参加特殊的阅读活动或阅读讨论小组；可以获得额外的学习资源或学习机会；可以获得奖学金或奖金等。
4. 一等奖读书卡对学生的影响是什么？一等奖读书卡对学生的影响是积极的。
首先，它鼓励学生培养阅读的兴趣和习惯，促进他们的个人成长和学术发展。
通过广泛阅读，学生可以开拓眼界，增加知识储备，提高语言表达能力和写作能力。
其次，一等奖读书卡可以增强学生的自信心和自尊心，激发他们对学习的热情和动力。
最重要的是，通过阅读，学生可以培养批判性思维和解决问题的能力，提高他们的学习能力和综合素质。
5. 如何有效利用一等奖读书卡？学生可以通过有效利用一等奖读书卡来提升自己的阅读能力和学术成绩。
首先，他们可以利用一等奖读书卡借阅大量的书籍，包括各种题材和类型的书籍，从而扩大阅读广度和深度。
其次，他们可以积极参与学校或图书馆组织的阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，提升自己的阅读技巧和理解能力。
七彩评价体系具体内容及颁发方式(初稿) (1)
七色卡种类：七色卡种类：红色（思想品德卡）、橙色（常规纪律卡）、黄色（阳光体育卡）、绿色（感恩奉献卡）、青色（书香阅读卡）、蓝色（勤思好学卡）、紫色（才艺发展卡）颁发要求：七色阳光卡按周评定、颁发卡片；学校按月统计，进行集体表彰。
七色卡集齐一套，可兑换都梁娃奖章一枚。
每月获奖学生画框公示表彰。
（注：每月都梁娃奖章最多兑换一枚）评选每月一轮，所有卡片按月兑换，达到兑换要求的同学必须及时兑换，月末所有卡片上交。
颁发办法：红色（思想品德卡）：班主任负责颁发（每星期控制在5张内）。
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好。
四、待人有礼貌。
说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
五、诚实守信，不说谎话，知错就改。
六、穿戴整洁、卫生干净。
（做到以上几点，可得思想品德卡一张）橙色（常规纪律卡）：由班主任颁发（每周控制在5张内）。
一、上学期间按要求穿校服、佩戴红领巾。
二、课间操排队快速、整齐，进退场走直线、转直角，安静有序，做操时动作标准、精神饱满。
三、眼保健操坐姿端正、遵守纪律、动作标准。
四、不无故迟到、旷课，严格遵守学校作息时间。
五、课间休息应保持校园安静,不在教学楼内大声喧哗、奔跑、打闹，不将球类及其它体育用品在教学楼内玩耍。
六、课间休息时，行走应统一靠右行走，下楼学生主动避让上楼学生；上下楼梯时不得奔跑、跳跃、推搡别人。
七、课间休息时爱护校园设施，不损坏公物，爱惜花草树木，不到危险地带玩耍。
八、集体活动时，遵守会场纪律，积极参与。
九、就餐排队快速整齐，行队整齐有序，就餐时轻声慢语、细嚼慢咽、不丢一粒饭、不洒一滴汤。
十、放学路队整齐安静，背诵认真有声。
十一、不在教学区吃零食，不随地乱认垃圾。
（做到以上几点，可得常规纪律卡一张）黄色（阳光体育卡）：由班主任颁发。
一、一周内积极参加体育锻炼，课间操、眼保健操认真有序，可获得1张。
我的阅读储蓄卡姓名班级
书香伴我行阅读卡姓名班级
打印40小张
书香伴我行阅读卡姓名班级
shān jū qiū míng
山 居 秋 暝【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧(xuān)归浣(huàn)女，莲动下渔舟。
随意春芳歇"(xiē)，王孙自可留。
《明日歌》 文嘉 明日复明日，明日何其多，我生待明日， 万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
《劝学》 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《明日歌》 文嘉
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
shān jū qiū míng
山 居 秋 暝【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧(xuān)归浣(huàn)女，莲动下渔舟。
随意春芳歇"(xiē)，王孙自可留。
《劝学》 颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
查干中心学校七彩少年评价细则
查干中心学校七彩卡评价细则一、“七彩少年评价体系”解读用勤学好思卡、言行文明卡、书香阅读卡、好人好事卡、爱护公物卡、特长展示卡、阳光体育卡组成“七彩卡”，当集齐“七彩卡”后，即可换取一枚“七彩少年”奖章，知美少年奖章彰显孩子们品学兼优，全面发展，希望同学们沐浴着阳光，健康、快乐成长，为童年勾勒出最绚丽的色彩。
二、“七彩卡”种类红色（勤学好思卡）；橙色（言行文明卡）；黄色（书香阅读卡）；绿色（好人好事卡）；青色（爱护公物卡）；蓝色（特长展示卡）；紫色（阳光体育卡）。
三、“七彩卡”颁发要求1.七色卡按周评定、颁发卡片；德育处按月统计，评选月度七彩少年进行集体表彰；每月获奖学生公示。
2.七色卡集齐一套，可兑换七彩少年奖章一枚；任意10张卡可兑换七彩少年奖章一枚。
3.评选每月一轮，所有卡片按月兑换，达到兑换要求的同学必须及时兑换，月末所有卡片上交。
学生个人所获卡片数量继续累积，以此作为评选学期美德少年、单项七彩少年的依据。
四、“七彩卡”颁发方法红色勤学好思卡1.上课认真听讲，思维敏捷，大胆发言，成绩优异或有明显进步。
2.各类作业书写清楚工整、按时完成、质量较高。
3.小组合作学习见成效。
4.参加各类竞赛活动获奖。
5.积极参加学校组织的校内外实践活动，创新思橙色言行文明卡1.熟练掌握礼仪课上所学知识，运用到自己平时生活实际和行为活动中。
2.升国旗时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；大型集会不喧哗、不吵闹，听从指挥。
3.经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。
4.待人有礼貌。
见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。
见到老师要问好，行少先队队礼。
5.每天佩戴红领巾、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净、文雅端庄，举止得体。
6.课间行走做到轻声慢步不拥挤，不推搡，不急追猛跑，不大声喧哗，上下楼梯靠右行。
7.出入狭窄过道或廊道门礼让别人。
亲子阅读卡模板可打印
亲子阅读卡模板
一、封面
书名：____
日期：___
二、阅读记录
1.今天读的书名：__
日期：___
1.阅读内容简述：
●书中的主要情节和内容
●孩子最喜欢的部分
●孩子提出的问题和回答
1.阅读过程中的互动与讨论：
●一起读的环节
●一起表演或复述的内容
●孩子的感想和反馈
1.阅读收获：
●孩子今天学到的知识或词汇
●孩子对故事的理解和感悟
●孩子在阅读过程中的进步和困难
1.阅读建议与计划：
●是否需要再次阅读某些部分
●是否需要查找更多的资料或阅读其他相关书籍●下次阅读的计划和目标
●三、家长寄语
亲爱的宝贝，通过今天的阅读，你一定学到了很多知识。
希望你能继续保持对阅读的热爱，享受阅读的快乐。
加油！
四、签名
孩子签名：__
家长签名：__
五、页数
总页数：___。
阅读卡家长寄语
阅读卡家长寄语1、阅读卡家长寄语1、人影响短暂而微弱，书影响则广泛而深远。
2、我孩子，热爱书籍吧，书是学生营养品。
3、读书是一种最好学习，无论读什么书，你都会有收获。
相信读书会启迪你智慧，丰富你思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
宝贝，请你爱上读书吧！4、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负人。
所以，在你成长道路上，不仅需要老师孜孜不倦教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你身边，那就是书。
你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。
5、一本新书就像一艘航船，载着你我驶向生活得海洋；一篇美文就像一盏明灯，照亮你我前进方向。
与书香结缘，在文苑漫步，让你我一起追寻幸福阳光梦想。
6、书籍是人类文明摇篮，知识海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长！7、"蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
'走进书海洋，能让我孩子学到更多知识、思考、审美、友善、宽容、文明、礼貌我希望在今后人生道路中，让书籍陪伴她成长，让书籍成为她一生好伙伴。
8、我孩子，热爱书籍吧！书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在使人眼花缭乱思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人感情来鼓舞你们智慧和心灵9、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登知识高峰，没有一躇而蹴捷径，只有奋斗拼搏。
愿罗彤在知识宇宙中，丰满翅膀，自由快乐地翱翔。
10、优秀书籍就是一个智慧长者，愿你在这位长者引领下，一步步向前，遨游在知识海洋。
成为一个自信、充实好我孩子。
11、读书是你我全家人乐趣，你我在此汲取书籍营养！12、书，不仅可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧；还可以教你我怎样做人。
世界著名作家高尔基曾经说过"书是人类进步阶梯'，我很赞同高尔基看法，因为书可以使人们头脑得到进化，使人们言行举止变彬彬有礼，使人们智慧有了更高层升华书，更像一扇窗户，愿你能打开它，领略大千世界奇妙之处！13、我愿和我孩子共读一本书，走进同一个世界，感受不同乐趣。
读书卡内容(10篇)
读书卡内容第一篇1、书名；2、作者；3、出版社；4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局），也可好词好句的摘录。
5、推荐理由(也能够说说读后感)读书卡内容第二篇说明“主要内容简介”这一栏可填写故事主要内容、情节和结局；“我在书中学到的生字”这一栏填写的生字要标注拼音，不少于3个，多者不限；“我在书中读到的好词”这一栏填写的好词能够形容词，能够四字词语，能够词组等，不少于5个，多者不限；“我在书中遇到的好句”这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；“我的收获”可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理；“家长的话”可由爸爸或妈妈填写，填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等，填卡时能够对他进行评价和展望。
以上几项尽量每一项都填，当然也能够视实际情景或增加或减少。
制作读书卡一、读书卡可制成表格形式。
这种形式更简便易行，这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板，（或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。
最终将每一个阶段的读书感悟装订成册，就孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只在内心，也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。
这种读书卡的形式经济适用，简单易行。
二、读书卡可制成卡片形式。
读书卡卡片制作也比较简单，能够直接在彩色卡纸上根据自我喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。
这类读书卡的特点漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。
适合孩子装饰在自我的小空间里，挂在墙壁上。
也能够让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者诗情画意一些的“撷一缕书香”“我一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，那里书香袅袅”等。
家长朋友们，鼓励孩子读书吧，读书，能够孩子的心灵得以舒展，个性得以发挥。
记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习提高，促使概括本事、语言组织本事得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。
读书卡内容摘抄六年级
读书卡内容摘抄六年级
一、读书卡可制成表格形式。
这种形式更简便易行，这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板，（或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。
最终将每一个阶段的读书感悟装订成册，就是孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只是在内心，也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。
这种读书卡的形式是经济适用，简单易行。
二、读书卡可制成卡片形式。
读书卡卡片制作也比较简单，能够直接在彩色卡纸上根据自我喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。
这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。
适合孩子装饰在自我的小空间里，挂在墙壁上。
也能够让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，那里书香袅袅”等。
家长朋友们，鼓励孩子读书吧，读书，能够孩子的心灵得以舒展，个性得以发挥。
记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习提高，促使概括本事、语言组织本事得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。
从此刻开始我们就来记读书笔记，让读书卡为我们的阅读添彩，让读书卡为我们的幸福阅读助跑！
书读好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，留下读书的痕迹，启迪智慧，化解疑惑，升华感悟，丰盈自我的内心，充实自我的生命，做一个对祖国、对人民有用的人。
学生阅读卡评比办法
学生阅读金卡评比与奖励办法
（修订稿）
为全面推进大阅读工作，营造浓烈的校园读书氛围，全面打造盐韵书香校园，充分调动学生阅读激情，激发学生阅读兴趣，结合大阅读工作的新要求，特制订学生阅读卡评比与奖励办法：
一、阅读卡评比办法：
1、学生按时序完成必读书目，效果检测达到90分可获得一张金卡；
2、学生在完成必读书目外每多读一本选读书目，经老师考核合格后可获得一张金卡；
3、在《盐韵》校报上发表一篇文章，获得一张金卡，向校园广播站投稿被录用获得一张金卡；在《今日阜宁》校园书香栏目上发表一篇文章可获得二张金卡，市、省、国家级依次递增两张金卡；
4、参加学校读书活动，获得一等奖得一张金卡；在县级及以上读书活动中获得一、二、三等奖分别获得三张、两张、一张金卡；
5、担任班级图书管理员且管理有序，同学满意度高每月发一张金卡；
6、能熟练背默本学期必背古诗词奖励一张金卡。
三、阅读卡奖励办法：
1、每张阅读卡上必须并填写持有人姓名、班级，并且有老师签名，不得转让；
2、学校设立阅读超市，凭阅读卡可以兑换学习用品。
一张金卡可以兑换一本阅读期刊或到图书室一次性借阅两本书；
3、获得三张金卡奖励一个书包，获得五张金卡奖励一本由校长签名的图书，并授予校“阅读之星”称号，在宣传栏里交流阅读心得体会或经验。
4、每学期根据阅读卡数量评比一次“阅读达人”，在学期结束会议上由校长向学生和家长颁发奖励证书，并向家庭赠送下一学期必读图书。
5、每学期班级90%以上的学生获得两张以上金卡，授予“书香班级”称号，对双语老师和班主任进行奖励。
本细则从2018年春学期执行，解释权归校阅读办。
2018年3月26日。