课堂调控的口令：

课堂调控的口令：

（1）师：一二三; 生:坐好来。

（2）师:小眼睛; 生:看黑板；

（3）师：谁坐好？；生：我坐好。（还可以问：谁最棒？生：我最棒！）

（4）师：小手；生：放好。

师：小腰；生：挺直。

师：小眼睛；生：看黑板。

读书口令：

（1）师：读书时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：双手捧书；生：稍倾斜。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：翻开书；生：33页。

（3）师：小手举起来；生：我要指书读。

写字口令：

（1）师：写字时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：手离笔尖；生：两指头。

师：胸离桌沿；生：一拳头。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：书空不顺开始了。生：我把小手举起来。

（3）师：同学读书；生：我看书。

游戏：

（1）开火车：师：哪组火车开起来？

生：这组火车开起来。

（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？

生：我是文明小观众。

手势：

（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。）（2）师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。）

（3）师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了）

1、上课前：

师：铃声响，进课堂。

生：小小手，叠叠放。小小腰，要挺直。小嘴巴，不说话。

2、上课时：

（1）师：拍拍手，生：快坐好！

（2）师：一二三，生：坐端正，腰挺直！（3）师：小嘴巴，生：不说话！

（4）师：小眼睛，生：看黑板（老师、电视）！（5）师：小耳朵，生：认真听！

（6）师：谁坐得最直？生：我坐得最直！（7）师：请坐好，生：我坐好！

（8）师：小手指伸出来，生：指着字认真读！（9）师：请跟我读，生：我跟你读！