七上语文古诗文大全
七年级上册语文要背的古诗和文言文
七年级上册语文要背的古诗和文言文曹操。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
解析：曹操这老哥啊，跑到碣石山去看大海了。
你看他描写的，大海的水波动荡的样子（水何澹澹），山岛高高地挺立在海中（山岛竦峙）。
岛上树木密密麻麻地长着，各种各样的草也特别茂盛。
秋风一吹，大海涌起巨大的波浪，那场面老壮观了。
然后他的想象力就像开了挂一样，觉得太阳和月亮的运行就好像是从大海里面出来的，银河里那些星星闪烁，也像是从大海里冒出来的呢。
最后那两句“幸甚至哉，歌以咏志”，就像是他感叹完了，说太幸运了能看到这样的景色，写首诗来表达我的志向吧。
李白。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
解析：这时候啊，李白听说他的好朋友王昌龄被贬官到龙标这个地方去了。
你看那杨花都落完了，杜鹃鸟在那不停地叫着，这画面就有点凄凉的感觉。
他知道王昌龄要经过五溪那么偏远的地方。
然后李白就特别仗义，他说我把我这发愁担忧的心寄托给明月，让明月陪着你一直到夜郎的西边去。
这就好像是给王昌龄送了个精神上的伙伴，很浪漫也很感人呢。
王湾。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
解析：王湾出门在外，走在青山之外的旅途上，坐着船在绿水上前行。
潮水涨起来的时候，两岸显得特别宽阔，顺风的时候船帆高高地挂着。
那海上的太阳在夜色还没完全退去的时候就升起来了，江上的春天好像比旧年到得还早呢。
最后他就想家了，想写封信寄回家，可是这信要怎么才能到呢？他就希望北归的大雁能把信带到洛阳那边去。
这诗里既有路上的风景描写，又有那种淡淡的思乡之情。
马致远。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
解析：马致远这个曲子可太绝了。
他一上来就给我们描绘了一幅特别凄凉的画面。
干枯的藤条缠着老树，黄昏的时候乌鸦在叫，这就很有那种衰败的感觉。
语文版初一必背古文诗词、名句大全
语文版初一必背古文诗词、名句大全语文版初中七年级上册必背古诗文一、古诗词1、《杂诗》（王维“唐”）君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？2、《夜雨寄北》（李商隐“唐”）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
诗中作者想象将来与亲友团聚，剪烛夜话的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3、《淮上与友人别》（郑谷“唐”）扬子江头杨春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
诗中最能表现诗人离愁的句子是：扬子江头杨春，杨花愁杀渡江人。
诗中即景生情，烘托离人各奔前程的特殊心境的句子是：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
4、《送杜少府之任蜀州》（王勃“唐”）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
诗中作者劝慰即将离别的友人在人生路上要学会坚强的互勉的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡“唐”）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
诗中用两个典故抒发诗人感叹岁月流逝，人事变迁的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
表现出积极进取的人生态度，揭示新陈代谢这一自然规律的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
诗中表现诗人坚忍不拔的意志的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白“唐”）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
诗人借月亮传达思友之情的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
诗中没有写悲痛之情，而悲痛之情自见的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
7、《登飞来峰》（王安石“北宋”）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
诗中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
人教版七年级语文上册古诗汇总大全
本文中，小编为大家整理了七上所有的古诗、文言文。
有需要的同学们赶快收藏吧！背诵目录《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》《咏雪》《陈太丘与友期行》《论语》十二章《峨眉山月歌》《行军九日思长安故园》《江南逢李龟年》《夜上受降城闻笛》《诫子书》《秋词》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《潼关》原文1、观沧海作者：曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、次北固山下作者：王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6、陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不（通“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7、《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
初一七年级语文上册必背古诗文及注释
七年级上背诵内容及注释观沧海作者：曹操东临碣石，以观沧海. 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
次北固山下作者：王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
天净沙·秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
论语十二章先秦：佚名子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
"《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮,在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐.贤哉,回也！"《雍也》子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也.”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣.”《子张》峨眉山月歌作者：李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
江南逢李龟年作者：杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
行军九日思长安故园作者：岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
夜上受降城闻笛作者：李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
人教版部编七年级上册语文必背古诗文言文(完整版)
七年级语文上册古诗文汇总1、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、咏雪（《世说新语》）原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6、陈太丘与友期（《世说新语》）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
7、论语十二章（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》（二）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》（三）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
初中语文 七上必背古诗文 全
一、学习古诗文的必要性1. 古诗文是中华文化的瑰宝，具有深厚的历史积淀和文化底蕴。
2. 通过学习古诗文，可以增强对中华传统文化的尊重和理解。
3. 古诗文的语言优美，可以提高学生的语感和修辞能力。
4. 通过学习古诗文，可以培养学生的审美情趣和人文素养。
5. 古诗文中蕴含着丰富的哲理和人生智慧，有利于学生品格的培养和思想修养的提高。
二、七上必背古诗文目录1. 诗：《登鹳雀楼》2. 诗：《选诗二十七》3. 诗：《悯农》4. 诗：《静夜思》5. 诗：《望庐山瀑布》6. 诗：《春望》7. 文：《范仲淹治平旧事》8. 文：《岳飞》9. 文：《醉翁亭记》10. 文：《陋室铭》三、《登鹳雀楼》解读1. 作者：王之涣，是唐代著名诗人。
2. 内容：诗人以登高远眺的视角，抒发登高的豪情和对壮美景色的赞美之情。
3. 特点：用字简练，句式平实，表达自然，富有豪放的气象，清新脱俗。
4. 学习收获：通过学习这首诗，可以领略诗人的豪情壮志，感受壮丽的自然风光，增强对诗歌的理解与鉴赏能力。
四、《悯农》解读1. 作者：唐代诗人李绅。
2. 内容：诗人以农民艰苦生活为题材，表现了对农民劳作辛苦的同情之情。
3. 特点：具有鲜明的写实主义色彩，现实主义的写照，朴实无华，感人至深。
4. 学习收获：通过学习这首诗，可以让学生了解到古代农民的艰辛生活，培养同情心和社会责任感。
五、《静夜思》解读1. 作者：唐代诗人李白。
2. 内容：诗人借着静夜的寂静，表达了对乡愁的思念之情。
3. 特点：用词简洁明了，意境深远，感情真挚，表达了诗人对家乡的眷恋之情。
4. 学习收获：通过学习这首诗，可以让学生体会到诗人的思乡之情，感受诗人的孤独苍凉之美。
六、《岳飞》文解读1. 作者：元代文学家龚自珍。
2. 内容：介绍了岳飞的生平事迹和豪情壮志，表现了对岳飞的敬仰之情。
3. 特点：文笔平实，语言朴实，情感真挚，表达了对民族英雄的赞美与纪念之情。
4. 学习收获：通过学习这篇文章，可以了解到岳飞的生平事迹，感受到作者的崇敬之情，增强对英雄的热爱和敬仰之情。
七年级语文上册必背古诗词文言文
七年级语文上册必背古诗词文言文
七年级语文上册必背的古诗词和文言文是学生学习古典文学的重要组成部分，以下是一些常见的篇目：
1. 《诗经·关雎》
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
3. 《观沧海》（曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
4. 《饮酒》（陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
5. 《望岳》（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6. 《春望》（杜甫）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7. 《赤壁》（苏轼）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8. 《滕王阁序》（王勃）
豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
9. 《岳阳楼记》（范仲淹）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
10. 《出师表》（诸葛亮）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
11. 《醉翁亭记》（欧阳修）
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
12. 《桃花源记》（陶渊明）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
这些古诗词和文言文不仅要求学生能够背诵，还要求理解其含义和文化背景，以便更好地掌握古代汉语的表达方式和审美特点。
七上七下古诗词
古诗：（七年级上册）1、《次北固山下》唐王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
2、《赤壁》唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、《浣溪沙》北宋苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
4、《十五夜望月》唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？5、《水调歌头》北宋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6、《早春呈水部张十八员外》唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7、《西江月》夜行黄沙道中南宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8、《秋词》唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9、《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
古诗：（七年级下册）1、《题破山寺后禅院》唐常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
2、《登岳阳楼》唐杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
3、《蝉》唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
七年级上册人教版初中语文古诗文言文(带译文)
人教版初中七年级上册古诗文言文1.童趣（沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。
待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
2.《论语》十则1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."5子曰:"由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也."6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"子曰:"其恕乎！己所不欲,勿施于人."译文：1.孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”2.曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”3.孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
七年级语文上册古诗文全部
七年级语文上册古诗文全部1、《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3、《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4、《天净沙▪秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6、江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7、行军九日思长安故园唐岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8、夜上受降城闻笛唐李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9、秋词二首（其一）唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10、夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11、十一月四日风雨大作二首南宋陆游其一风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。
溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。
其二僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12、潼关清代：谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
初中人教版语文古诗文大全
初中人教版语文古诗文大全一、七年级上册。
- 原文：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
- 解析：曹操这老哥可真霸气。
他跑到碣石山上看大海，那大海的水啊，波浪起伏，波光粼粼的（水何澹澹）。
海里的山岛高高地挺立着（山岛竦峙）。
岛上树木长得密密麻麻，各种各样的草也特别茂盛。
到了秋天，风呼呼地吹，大海里涌起巨大的波浪。
最牛的是他觉得太阳和月亮就像是在这大海里运行，星星和银河好像也是从大海里冒出来的呢。
最后那句“幸甚至哉，歌以咏志”就像是他写完诗后的一声感叹，感觉自己写得太爽了，得唱出来表达自己的志向。
- 原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
- 解析：你看啊，杨花都落光了，子规鸟在那不停地叫，这画面就有点凄凉。
李白听说好朋友王昌龄被贬到龙标这个地方去了，而且还得经过五条溪水那么远的路。
他心里很难过，就想把自己的忧愁之心托付给明月，让明月跟着王昌龄一直到夜郎的西边。
李白可真是个重情重义的人，他没办法陪着朋友去，就找月亮当快递员，把自己的思念和担忧送过去。
- 原文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
- 解析：诗人在旅途中，在青山之外赶路，船儿在绿水前面行驶。
潮水涨起来的时候，两岸之间变得特别宽阔，顺风的时候，船帆高高地挂着，像一幅画似的。
太阳在残夜还没结束的时候就升起来了，江上已经有了春天的气息，可旧的一年还没过去呢。
最后他想啊，家书要怎么才能寄到家里呢？只能拜托北归的大雁带到洛阳去了。
这里面“海日生残夜，江春入旧年”写得可妙了，新旧交替的感觉一下子就出来了。
- 原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
- 解析：马致远这家伙可真会营造气氛。
你看啊，干枯的藤条缠着老树，树上还有几只黄昏时候的乌鸦在叫，那画面就有点阴森。
七年级上语文古诗词必背
七年级上语文古诗词必背七年级上册语文课本中，古诗词是学生必须掌握和背诵的重要内容。
以下是一些必背的古诗词，它们不仅丰富了学生的文学素养，也有助于提升学生的语言表达能力和审美鉴赏力。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》（其一） - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
8. 《悯农》（其二） - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这些古诗词涵盖了不同的主题，如自然景观、思乡之情、农民的辛劳等，它们都是中华文化的瑰宝。
学生在背诵这些诗词的同时，也应该理解其背后的文化意义和情感表达，从而更好地领会诗词的韵味和深意。
七年级上册全部古诗词(12首)
七年级上册全部古诗词（12首）第一首：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是王之涣创作的《登鹳雀楼》。
诗中描绘了黄河奔流入海的壮丽景象，表达了人们追求进步的精神。
第二首：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白创作的《静夜思》是一首描写夜晚景色以及思乡之情的诗。
诗中的明月和思故乡的情感让人感到无比深情。
第三首：《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，泊舟心欲破。
水香遍湖岸，江鸟叫无休。
该诗是白居易所创作的《夜泊牛渚怀古》。
此诗以夜晚泊舟在西江牛渚为背景，描绘了美丽的夜景和寂静的湖泊。
第四首：《望月怀远》海可枯，石可烂，忍将别离抛绪竹。
明月随，长云遮，唯见青山入暮霞。
这是张九龄创作的《望月怀远》。
诗中描绘了月亮的变化和忍受离别之苦的情感。
第五首：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
王之涣创作的《登高》表现了旷远的大自然和人的渺小。
诗中描述了风急天高的景象，表达了人们永远无法掌握自然规律的感叹。
第六首：《明月几时有》明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？这首诗是苏轼的《水调歌头》之一。
诗中表达了对时间的思考和人类对宇宙的无尽探索，带给读者无限的思考空间。
第七首：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这是孟浩然的《春晓》。
诗中描绘了春天的美景以及春夜中花开花落的寓意，表达了诗人对春天的喜爱和对生活的感慨。
第八首：《登山》缓缓饮二首，徐步登彼岐。
莽苍忽已暮，槐杨凋竟时。
这是王之涣的《登山》。
诗中描绘了一个人徐徐登山的场景，表达了对时间流逝的感叹和对瞬息即逝美好时光的珍惜。
第九首：《卜算子·黄州定慧院寓居作》人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
这首诗是白居易的《卜算子·黄州定慧院寓居作》。
诗中表达了岁月更迭，人事如梦的感慨与无奈。
七年级上册人教版初中语文古诗文言文(带译文)
人教版初中七年级上册古诗文言文1.童趣〔沈复〕余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到快乐极了。
我常在土墙上下不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出局部当成丘陵，低陷局部当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，突然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。
待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
2.?论语?十那么1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?〞2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."4.子曰:"学而不思那么罔,思而不学那么殆."5子曰:"由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也."6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"子曰:"其恕乎！己所不欲,勿施于人."译文：1.孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也快乐吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?〞2.曾子说：“我每天屡次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是老实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?〞3.孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
七年级上册古诗必背全集
七年级上册古诗必背全集曹操。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
这首诗是曹操登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。
李白。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。
本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
王湾。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。
其中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
马致远。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
这首小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。
前三句全是写景，十八个字白描勾勒出这样一幅生动的深秋晚景图。
“枯藤老树昏鸦”是一个沧桑悲凉的画面，“小桥流水人家”呈现出一派清雅、安适的景象，与前句形成鲜明的对照，更引发游子的思乡之情。
“古道西风瘦马”则将这种孤寂落魄的情绪进一步深化。
最后“夕阳西下，断肠人在天涯”点明主旨，直接抒发了漂泊游子的孤寂愁苦之情。
李白。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
全诗意境清朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。
七年级上古诗词全部
1.《静夜思》--李白。
2.《登高》--杜甫。
3.《将进酒》--李白。
4.《夜雨寄北》--李商隐。
5.《赋得古原草送别》--白居易。
6.《悯农》--李绅。
7.《回乡偶书》--贺知章。
8.《江雪》--柳宗元。
9.《长恨歌》--白居易。
10.《过故人庄》--孟浩然。
11.《游山西村》--陆游。
12.《九月九日忆山东兄弟》--王维。
13.《江城子》--李白。
14.《别董大》--高适。
15.《水调歌头》--苏轼。
16.《登鹳雀楼》--王之涣。
17.《春夜喜雨》--杜甫。
18.《访问天门山》--岳阳楼记。
19.《赤壁赋》--曹操。
20.《赋得古莲》--李清照。
21.《登西山望行秋》--王维。
22.《寻隐者不遇》--贾岛。
23.《梅花》--王安石。
24.《渔家傲》--张继。
25.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》--陆游。
26.《出塞》--王昌龄。
27.《青玉案·元夕》--辛弃疾。
28.《庐山谣》--李白。
29.《乐游原》--李商隐。
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七年级语文上册古诗文专辑第4课古代诗歌四首观沧海/碣石篇【作者】曹操【朝代】两汉东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【作者】李白【朝代】唐代杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
次北固山下【作者】王湾【朝代】唐代客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思【作者】马致远【朝代】元代枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
扩展：蓸操的其他名作：龟虽寿【作者】曹操【朝代】两汉神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
短歌行【作者】曹操【朝代】魏晋对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈 ，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
第8课《世说新语》两则咏雪【作者】刘义庆【朝代】南北朝谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行【作者】刘义庆【朝代】南北朝陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
综合性学习：交友之道：伯牙绝弦伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
——《吕氏春秋·本味》伯牙绝弦【作者】佚名【朝代】未知伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
割席断交管宁、华歆其园中锄菜，风地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐，曰：“子非吾友也。
”——《世说新语·德行》第12课《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其优，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）课外古诗词：峨眉山月歌【作者】李白【朝代】唐代峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
江南逢李龟年【作者】杜甫【朝代】唐代岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
行军九日思长安故园【作者】岑参【朝代】唐代强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
夜上受降城闻笛【作者】李益【朝代】唐代回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
第16课诫子书诫子书【作者】诸葛亮【朝代】两汉夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！第20课狼蒲松龄狼三则·其二【作者】蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
扩展：狼三则的其他两篇：狼三则·其一【作者】蒲松龄【朝代】清代有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。
屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。
屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。
遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。
狼乃止。
屠归。
昧爽，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。
大骇，逡巡近视之，则死狼也。
仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。
狼三则·其三【作者】蒲松龄一屠暮行，为狼所逼。
道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。
狼自苫中探爪入。
屠急捉之，令不可去。
但思无计可以死之。
惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。
极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。
出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
遂负之以归。
三事皆出于屠；则屠人之残爆，杀狼亦可用也。
第24课寓言四则穿井得一人《吕氏春秋》宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
杞人忧天《列子·天瑞》杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星、宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
课外古诗词：秋词【作者】刘禹锡【朝代】唐代自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
夜雨寄北【作者】李商隐【朝代】唐代君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
十一月四日风雨大作【作者】陆游【朝代】宋代僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
潼关作者:谭嗣同，年代:清终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。