校园元宵节活动策划方案
2024年学校元宵节活动方案
2024年学校元宵节活动方案一、活动目的：元宵节是中国传统节日之一，为了传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生对传统文化的认知和理解力，加强学校文化教育和校园文化建设，特制定该活动方案，以丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，增强集体凝聚力。
二、活动时间：2024年2月18日（农历正月十五）三、活动地点：学校操场和多功能活动室四、活动主题：“传统文化，喜迎元宵”五、活动准备：1. 邀请志愿者：选拔一些热爱传统文化的学生，担任志愿者，协助组织和执行活动。
2. 场地布置：将操场和多功能活动室进行布置，创造浓厚的节日氛围，包括悬挂灯笼、彩旗、年画等。
3. 节目准备：组织学生进行节目表演，包括舞蹈、音乐、戏曲等，展示传统文化的魅力。
4. 美食准备：准备一些传统的元宵，如汤圆、元宵粥等，供学生品尝。
5. 奖品准备：准备一些小奖品，如红包、书籍等，作为活动的奖励。
六、活动流程：1. 上午活动a. 8:00-8:30：学校广播进行元宵节活动提醒和介绍。
b. 8:30-9:00：学生自行参观校园的元宵节装饰，学习传统文化。
c. 9:00-9:30：组织学生集体上朝，校长寄语，提醒学生传承中华优秀传统文化的重要性。
d. 9:30-10:00：学生自由活动时间，自行组织游戏、互动等。
e. 10:00-11:00：学生自愿参加元宵节手工制作活动，如灯笼制作、剪纸、猜灯谜等。
2. 下午活动a. 12:00-13:00：学校提供传统元宵餐，学生聚餐，品尝传统美食。
b. 13:00-14:00：学生集体观看元宵节文化讲座，了解元宵节的历史和传统习俗。
c. 14:00-15:30：学生自愿参加元宵节联谊活动，包括舞蹈展示、戏曲表演、音乐演奏等。
d. 15:30-16:30：学生进行元宵节游园活动，包括灯谜游戏、猜灯谜、猜谜语等。
e. 16:30-17:00：学生集体清场，整理活动现场。
七、活动推广：1. 校园宣传：通过宣传栏、学校网站、微信公众号等方式宣传活动的重要性和内容。
元宵节活动策划15篇
元宵节活动策划15篇元宵节活动策划1一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。
在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。
二、活动主题：情暖元宵三、活动对象：小学部全体师生四、活动时间及地点时间：2月8日(星期二)下午14：30--16：00地点：校食堂二楼五、活动流程(一)主持人开场，王副校长致辞(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始(四)包汤圆结束，全体学生就席，观看表演(五)品尝汤圆，活动结束六、工作安排及注意事项(一)活动准备：1、活动策划及安排(老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2、馅料准备(老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3、会场所需物品(老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一4、主持人(老师)5、宣传板制作(老师)6、摄影摄像(老师)(二)活动中：1、人员安排及分组情况：一年级(40人)分四组，每组10人，分别由老师负责。
二年级(22人)分两组，每组11人，分别由老师负责。
三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由老师负责。
四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由老师负责。
2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。
教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及老师主持。
4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。
元宵节活动策划2一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
学校节日元宵节活动方案
学校节日元宵节活动方案为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
活动方案应该怎么制定呢？以下是店铺收集整理的学校节日元宵节活动方案（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校节日元宵节活动方案1一、活动背景每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
元宵节又称为“上元节”。
元宵节是个喜庆的节日，应气氛我策划了一个活动内容如下：二、活动目的促进同学之间感情，起到团结互助的精神。
三、活动主题：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲。
四、活动内容活动是多人参加的集体活动，名称为《铜声响，福气到》本活动是有奖参与将以积分制。
活动准备：现场挂福字2张，铜锣2副，手帕2条。
参与方式：每次2人，参与者用手帕蒙住眼睛，在距离悬挂福字前3米处转五圈，在规定时间内（限时一分钟）摸到福字并敲响铜锣，完成将获得1张奖券，以此类堆获得奖券最多者将给与奖励。
活动内容二根据习俗举办一个猜灯谜活动准备至少50道谜题，答对多者将获得奖励。
学校节日元宵节活动方案2一、设计思路元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2、感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
三、活动准备1、元宵节来历及习俗的视频2、幼儿自带花灯和小零食3、做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。
2024年学校元宵节活动方案范文
2024年学校元宵节活动方案范文一、活动名称：欢乐元宵，共享团圆二、活动目的：1. 增强学生对传统节日的了解和认识，传承中华传统文化。
2. 增进学生之间的交流与沟通，加强班级凝聚力和团队合作能力。
3. 丰富学生校园生活，增添快乐与乐趣。
三、活动时间：2024年2月17日（农历正月十五）晚上四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 元宵晚会：时间：19:00-21:00内容：舞台上演各种形式的文艺表演，如舞蹈、戏曲、歌曲、乐器演奏等。
接受学生自愿报名，班级和社团可自行组织节目，也可由学校邀请专业团队进行演出。
演出内容注重传统元宵节的文化内涵，同时也可以添加现代元素，使节目更加生动有趣。
2. 灯谜晚会：时间：19:00-21:00内容：设立灯谜互动区域，供学生猜灯谜。
学校可以事先准备一些猜谜题目，也欢迎学生自备灯谜。
设置奖品，对猜中的学生进行表扬和奖励。
这不仅锻炼了学生的智力，还加深了他们对传统文化的理解和感知。
3. 元宵民俗展览：时间：17:30-21:00内容：在操场周围摆放各种元宵节的传统民俗展板，包括元宵节的起源、习俗、传说等内容。
学生可以自由参观，了解元宵节的来历和传统习俗，增加对传统文化的热爱和认同。
4. 点灯祈福仪式：时间：18:30-19:00内容：安排学生代表点亮大型元宵灯，全体师生参与祈福。
在仪式上由校长致辞，引导学生珍惜团圆和友情。
5. 美食集市：时间：17:30-21:00内容：搭建多个摊位，出售各式各样的传统元宵节美食，如元宵、汤圆、糖葫芦等。
各个班级也可自行准备小吃摊位，开展义卖活动，筹集资金用于班级活动。
6. 民间文艺展示：时间：17:30-21:00内容：邀请学生和家长自愿参加，展示和传授一些传统手工艺。
如剪纸、包粽子、绣花等，丰富活动内容，让学生和家长能够亲自参与其中。
七、活动安排：16:30-17:30：班级老师组织学生准备活动，搭建摊位，摆放展板。
17:30-18:30：学生、家长、师生共同参观民俗展览、品尝美食，参与民间文艺活动。
2024年校园元宵节活动方案样本
2024年校园元宵节活动方案样本【摘要】元宵节是中国传统的节日之一，在校园中更是一个重要的文化活动。
为了丰富学生的校园生活，增强同学们对中国传统文化的了解，我们将在2024年校园元宵节举办一系列有趣、富有创意的活动。
本方案将详细介绍活动的内容、时间安排和目标，以期引起广大师生的兴趣和参与。
一、活动内容1. 传统文化展览：在校园范围内设置展览区域，展示与元宵节相关的中国传统文化，如灯谜、花灯、猜灯谜等。
学生可自愿参与制作花灯和灯谜，并在现场展示。
同时，还可以邀请民间艺术家来校园表演中国传统技艺，如剪纸、剪窗花等。
2. 元宵猜谜：设置猜灯谜游戏区，学生可自愿参与。
设置一定数量的灯谜，包含中小学生适宜的内容，通过答对灯谜即可获得小奖品或彩票。
3. 创意花灯比赛：学生可以组织自己的团队，参与花灯的制作和设计比赛。
根据灯的创意、造型和材料，评选出最佳花灯，并颁发奖品。
4. 游园会：设置游戏区域，包括套圈挑战、踢毽子、打陀螺等传统游戏，给学生们提供一个放松身心的平台。
同时，还可以设置小吃摊位，供学生品尝当地传统小吃和元宵汤圆。
5. 亲子活动：为了让家长和孩子一起感受到节日的氛围，安排亲子活动，如制作元宵、手工制作灯笼等。
通过家庭共同参与节日活动，增强家庭凝聚力。
二、时间安排活动时间：2024年2月23日（农历正月十五）活动地点：校园内指定区域活动流程：9:00-9:30：开幕式9:30-11:30：传统文化展览11:30-13:00：午餐休息13:00-15:30：元宵猜谜和创意花灯比赛15:30-17:00：游园会和亲子活动17:00：颁奖仪式和闭幕式三、活动目标1. 传承中华传统文化：通过展览和活动，让学生们深入了解和体验中国传统文化，增强民族自豪感。
2. 激发学生创造力：花灯比赛和创意展示的设置可以激发学生的创造力和想象力，培养创新思维。
3. 提升彼此交流合作能力：学生可以通过参与游戏和活动与其他同学互动交流，增强合作意识和团队精神。
学校元宵节活动策划方案
学校元宵节活动策划方案学校元宵节活动策划方案1一、活动时间元宵节前一天二、活动对象学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参与）三、活动地点学校楼下（最好是临乡镇路旁）四、活动内容做灯笼、猜灯谜、得嘉奖五、活动目的1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过收集元宵节的资料，培育其收集信息、处理信息的实力。
2、提高学生们的动手实践实力、增加团队凝合力、激发孩子们的写作热忱。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
六、活动流程1、前期打算1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。
以班级为单位进行优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，动员家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2.人员分工2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。
按难易程度分成四类。
（负责人：xxx时间节点：xxx）2.2制作“和合教化庆元宵猜灯谜”条幅，制作3—5块展板（负责人：xxx时间节点：xxx）2.3打算铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：xxx时间节点：xxx）2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：xxx时间节点：活动起先一个小时）2.5主持人（负责人：xxx）2.6活动营销（负责人：xxx）新生登记表2张、压岁钱20张或其它实惠嘉奖券等。
3、活动期间3.1全部灯笼分组展示。
每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。
（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）3.3照相：xxx3.4总协调：xxx（负责活动前期全部工作到位）4.3活动总结各老师书面总结一份并共享。
大学元宵节活动方案
大学元宵节活动方案大学元宵节活动方案7篇元宵节是中国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
那么你知道大学要举办元宵节活动，这个方案要怎么策划呢？下面小编给大家带来大学元宵节活动方案，希望大家能够喜欢。
大学元宵节活动方案篇1元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵•猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵•猜谜语二、活动时间：20__年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
大学元宵节活动方案篇2社区在二月X日、X日，分别举办猜谜语、乒乓球友谊比赛活动。
二月X日的猜谜活动，在公园100小区活动室拉开大幕，几百条鲜红的谜面挂满全屋，满堂生辉。
谜面科学而通俗，其中涵盖着政策法规、计生、保健、养生、生活知识等内容，生动而活泼，面广而量大，达到了宣传教育群众的目的。
学校元宵节活动策划方案(三篇)
学校元宵节活动策划方案方案一：活动主题：传统与创新共庆元宵一、活动前期准备：1. 宣传推广：制作宣传海报，悬挂在学校重要地区，并通过学校官方网站、微信公众号、贴吧等多渠道进行宣传推广，吸引更多的学生和家长参与。
2. 资金筹备：在学校财务部门申请活动经费，并与赞助商洽谈合作，争取到一定的赞助，以保证元宵节活动的顺利开展。
3. 活动场地布置：选定宽敞的活动场地，搭建舞台、摆放桌椅等器材，为活动提供基础设施。
二、活动主要内容：1. 传统元宵节文化展示：a. 元宵美食展：设立摊位，展示传统元宵、汤圆等美食的制作过程，并提供现场品尝。
b. 元宵灯笼展：搭建展览区域，展示不同材质、形状、风格的灯笼，让学生了解元宵节灯笼的历史和文化内涵。
c. 传统乐器演奏：邀请学校音乐社团和音乐教师组织学生演奏传统乐器，如二胡、琵琶等，让学生感受传统音乐的魅力。
d. 传统戏曲表演：邀请学校戏曲社团或聘请专业戏曲团队进行元宵戏曲表演，让学生体验传统戏曲的艺术魅力。
2. 创新元宵节活动互动环节：a. 猜灯谜：准备一些有趣的灯谜，设置灯谜区，邀请学生和家长一同参与猜谜活动。
b. 创意手工制作：设立手工区域，提供各种材料，鼓励学生和家长制作自己的创意元宵节手工作品。
c. VR元宵游园：利用VR技术搭建虚拟元宵游园，给学生带来不同寻常的游乐体验。
d. 元宵趣味竞赛：组织各类有趣的小游戏，如传统游戏、猜灯谜比赛等，营造欢乐互动的氛围。
3. 舞台表演节目：a. 学校艺术团表演：邀请学校舞蹈、合唱、话剧等艺术团队进行精彩的舞台表演。
b. 学生才艺展示：面向全校学生征集才艺表演节目，并进行选拔，为优秀的个人或团队提供展示的机会。
4. 社会公益活动：a. 爱心义卖：设立义卖区，学生和家长可自愿参与，所得款项将用于资助贫困地区的学生或其他公益项目。
b. 助力环境保护：倡导绿色环保理念，设立环保倡议区，向学生和家长宣传环保知识，筹集环保志愿者。
三、活动后期总结：1. 组织活动总结会议，邀请相关人员进行活动总结与评估，总结经验，提出改进方案。
学校元宵节活动方案
学校元宵节活动方案学校元宵节活动方案(精选15篇)为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是店铺精心整理的学校元宵节活动方案，希望对大家有所帮助。
学校元宵节活动方案1一、目的及意义1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。
培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
二、基本情况时间：3月4日晚上6：00——8：00地点：操场人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。
要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。
可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
三、活动基本思路。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。
归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。
(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。
)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。
为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。
请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
山水之间，一方独立(打重庆一地名)——涪fú陵掌声经久不息(打北京一地名)——延庆沫若乡间住处(打北京一地名)——郭公庄重点干起，秋前方成(打天津一地名)——和平安得后羿弓——射阳雄踞山寨(打吉林一地名)——公主岭潘仁美卖国——通辽固若金汤(打河北一地名)——保定中国界首(打河北一地名)——玉田金乌西坠白头看(河南地名)——洛阳你是馅我是面，不如做个元宵大团圆;你是灯我是纸，不如做个灯笼红通通;你情我愿庆佳节!欢欢喜喜闹花灯!你我爱情比元宵甜!你知道我多喜欢你吗?!圆粉粉的小脸蛋，咧嘴就是那么甜蜜的笑容。
校园元宵节活动策划（精选5篇）
校园元宵节活动策划(精选5篇)为了使学生感受到校园生活的温暖，增进对元宵文化的了解，举行元宵节主题活动，此次活动不仅增加了同学们的友情，也增强了师生间的沟通，校园元宵节活动策划怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于校园元宵节活动策划，希望能帮到各位。
校园元宵节活动策划精选篇1一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验;三、活动时间20__年_月_日下午第一、二、三节课四、活动对象大庆路小学全体学生五、活动内容：1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。
2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
3、动手学做元宵。
六、活动建议及进程安排：这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。
各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。
每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。
第一阶段：了解“元宵节”让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。
从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;2、班级举行猜灯谜活动。
第三阶段：制作“元宵”组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。
温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。
各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。
校园元宵节活动策划精选篇2喜乐元宵灯谜会一、活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。
学校元宵节活动策划方案（7篇）
学校元宵节活动策划方案____年学校元宵节活动策划方案一、活动目的与背景元宵节，作为中华民族传统的重要节日之一，不仅承载着团圆、祈福与希望的深刻寓意，亦是学校丰富校园文化内涵、增强师生情感联结的宝贵契机。
鉴于此，我们精心策划了一系列元宵节庆祝活动，旨在传承与弘扬中华民族优秀传统文化，同时加深师生对学校的归属感与自豪感。
二、活动时间与地点活动时间：____年2月14日（农历正月十五）活动地点：学校操场及多功能活动室三、活动内容与流程1. 开场仪式（15:00-15:30）主持人宣布活动正式开始，并致以简短介绍与热情号召。
全校师生合唱国歌，随后奏唱元宵节主题歌曲，营造节日氛围。
校长发表致辞，寄语活动，并向全体师生致以新春的美好祝福。
集体点亮元宵节主题灯笼，标志活动正式启动。
2. 文化表演（15:30-16:30）学生舞蹈团呈现中国传统舞蹈《花好月圆》，展现民族艺术魅力。
学生合唱团演唱中国传统民歌《赛马》，传递节日的喜悦与活力。
音乐班学生独奏古筝名曲《广陵散》，展现古典音乐的深邃与雅致。
学生自编自演小品《舞狮子》，以幽默诙谐的方式传承传统文化。
3. 传统游戏互动（16:30-18:00）设置猜灯谜、猜谜语、踩高跷、打陀螺、放风筝等传统游戏摊位，增进师生交流。
学生志愿者引导游戏参与，确保活动有序进行，并为获胜者颁发奖品。
4. 元宵灯谜晚会（18:00-20:00）设立灯谜专区，悬挂各类谜题，吸引师生驻足思考。
搭建舞台，举办灯谜表演赛与互动环节，邀请师生上台竞猜。
特邀教师进行灯谜深度解析，提升师生文化素养。
穿插元宵节有奖抽奖活动，增添节日乐趣。
5. 元宵夜会（20:00-21:30）学生舞蹈团表演舞龙舞狮，邀请师生共同参与，体验传统文化魅力。
呈现烟花秀，点亮夜空，营造节日高潮。
集体点燃天灯，寄托对未来的美好愿景与祝福。
组织篝火晚会，围绕篝火欢歌笑语，分享故事与温情。
四、宣传与组织1. 宣传渠道利用学校官方网站发布活动通知，确保信息广泛传播。
2024年大学班级元宵节活动策划书(3篇)
大学班级元宵节活动策划书（3篇）大学班级元宵节活动策划书（精选3篇）大学班级元宵节活动策划书篇1一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标1.深入贯彻落实中共十八届三中四中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的`魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间20__年_月_日——20__年_月_日四、活动内容：1.了解“元宵”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。
要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)2.__县的“元宵”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。
学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：五、活动要求：1.各班要利用元月4日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
学校元宵节策划书3篇
学校元宵节策划书3篇篇一《学校元宵节策划书》一、活动主题欢乐闹元宵，喜庆迎佳节二、活动目的通过元宵节的系列活动，丰富学生的校园生活，弘扬传统文化，增强学生对传统文化的认同感和自豪感，同时也为学生提供一个展示自我、交流互动的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或室内活动场所五、参与人员全体师生六、活动内容1. 元宵灯笼制作比赛组织学生制作元宵灯笼，展示学生的创意和手工技巧。
可以设置不同的奖项，如最佳创意奖、最佳制作奖等。
2. 元宵灯谜猜猜猜在校园内设置灯谜区域，悬挂各种有趣的灯谜，让学生在猜灯谜的过程中感受传统文化的魅力。
3. 元宵美食分享准备各种元宵美食，如汤圆、元宵等，让学生品尝传统的节日美食，感受节日的氛围。
4. 文艺表演安排学生表演与元宵节相关的文艺节目，如舞蹈、歌曲、小品等，增加活动的趣味性和互动性。
5. 亲子活动邀请家长参与活动，与学生一起制作元宵灯笼、猜灯谜等，增进亲子关系，营造温馨的节日氛围。
七、活动准备1. 宣传推广通过学校公告、班级通知等方式，向全体师生宣传活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
2. 物资准备准备元宵灯笼制作材料、灯谜、美食、奖品等物资，确保活动的顺利进行。
3. 场地布置根据活动内容，布置活动场地，营造出浓厚的节日氛围。
4. 人员安排安排专人负责活动的组织、协调和安全保障工作，确保活动的有序进行。
八、活动预算1. 元宵灯笼制作材料：[X]元2. 灯谜：[X]元3. 美食：[X]元4. 奖品：[X]元5. 场地布置：[X]元6. 人员费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 保持活动场地的整洁卫生，活动结束后及时清理垃圾。
3. 尊重学生的创意和劳动成果，给予适当的鼓励和奖励。
4. 活动过程中要注意拍照和录像，记录活动的精彩瞬间。
篇二《学校元宵节策划书》一、活动主题“欢乐闹元宵，喜庆迎佳节”二、活动目的1. 庆祝元宵节，弘扬传统文化。
学校元宵节活动策划方案（5篇）
学校元宵节活动策划方案一、活动时间元宵节前一天二、活动对象学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)三、活动地点学校楼下(是临街道路旁)四、活动内容做灯笼、猜灯谜、得奖励五、活动目的1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
六、活动流程1、前期准备1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。
以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于____%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励____元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。
按难易程度分成四类。
(负责人：____时间节点：____)2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：____时间节点：____)2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：____时间节点：____)2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：____时间节点：活动开始一个小时)2.5主持人(负责人：____)2.6活动营销(负责人：____)新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间3.1所有灯笼分组展示。
每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。
(四张桌子，奖品150份，和仕币____元)3.3照相：____3.4总协调：____(负责活动前期所有工作到位)4、活动总结各老师书面总结一份并分享。
2023校园元宵节活动策划方案(7篇)
2023校园元宵节活动策划方案（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校最新元宵节活动方案
2024年学校最新元宵节活动方案一、活动简介元宵节是中国传统节日之一，每年农历正月十五。
我们学校为了丰富学生的校园生活，传承中华优秀文化，推动全校师生的交流与互动，特别策划了2023年元宵节活动。
本次活动旨在为学生提供一个展示才艺、放松身心、增进友谊的平台，通过多样化的活动形式，丰富学生的校园体验。
二、活动目标1.传承优秀传统文化：通过庆祝元宵节的活动，让学生了解元宵节的源起和传统习俗，培养学生对中国传统文化的热爱和传承意识。
2.培养学生动手能力：组织学生参与制作元宵、灯笼等传统手工艺品，培养学生的动手动脑能力和创造力。
3.促进同学之间的交流：通过多样化的团体活动，加强同学之间的交流和合作，增进友谊。
4.提高学生的文化素养：组织学生参观元宵灯谜展、文化讲座等，提高学生的文化素养和综合能力。
三、活动内容1.主题展览邀请学校师生在元宵节前创作相关主题的绘画作品，展示在学校的展览馆内，并设立评选活动。
学生可以通过绘画作品表达对元宵节的理解和祝福。
评选出的优秀作品将在校内外进行宣传。
2.灯谜展览与当地文化机构合作，在学校内举办灯谜展览，展示传统和现代的灯谜作品。
学生和家长可以来观赏，猜灯谜。
同时，也可以举办一些有趣的游戏和小竞赛，让大家更好地了解和参与其中。
3.传统手工艺品制作举办元宵灯制作工作坊，邀请专业的老师指导，学生可以亲自动手制作元宵灯笼。
同时，还可以组织学生制作汤圆、元宵等传统食品，让学生感受传统手工艺品的魅力。
4.文化讲座邀请文化专家和学者举办元宵节文化讲座，讲解元宵节的起源、习俗和意义。
通过讲座，提高学生对元宵节的了解和认识，增强其文化自信。
5.艺术表演晚会举办元宵节晚会，邀请学校内外的优秀艺术团队和个人进行表演。
表演形式包括舞蹈、戏曲、音乐、魔术等，呈现多样化的文化艺术形式。
同学们还可以参与节目节目表演，展示自己的才艺。
6.篝火晚会在学校的操场或者露天广场上，举办篝火晚会。
在火堆旁，学生们可以聚在一起围观篝火，烤串、吃汤圆，共同欢庆元宵节。
2024学校庆元宵节活动方案
2024学校庆元宵节活动方案
1. 元宵晚会：组织一场精彩的元宵晚会活动，包括舞蹈表演、歌唱比赛、杂技演出等。
可以邀请学校的学生、教职员工以及家长参与。
2. 灯谜猜猜乐：设置灯谜摆摊，供学生们猜猜乐。
可以准备一些有趣的谜语，让学生们互相挑战猜谜。
3. 元宵游园会：组织学生们参观学校花园，并设置各种传统元宵活动区，如放孔明灯、赏花灯、制作汤圆等。
4. 元宵文化展览：在学校图书馆或多功能厅内举办元宵文化展览，介绍元宵节的起源、传统食物、民俗活动等。
可以通过图片、展板、手工制品等方式展示。
5. 元宵美食品尝：准备一些传统的元宵美食，如汤圆、元宵小吃等，让学生们品尝传统食物的美味。
6. 元宵手工制作：组织学生们参与元宵手工制作活动，如制作灯笼、剪纸等，让学生们感受和继承传统手工艺。
7. 元宵游行：组织学生们穿着传统服饰，进行元宵节游行活动。
可以带着花灯和灯笼，沿途表演舞龙舞狮等。
8. 元宵知识竞赛：举办元宵知识竞赛，让学生们通过答题比赛来学习和了解元宵节的相关知识。
以上是一些建议，你可以根据自己的实际情况和学校资源来制定具体的活动方案。
希望对你有所帮助！
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庆祝元宵佳节活动方案(7篇)
庆祝元宵佳节活动方案(7篇)庆祝元宵佳节活动方案（精选篇1）一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验；三、活动时间20__年x月x日下午第一、二、三节课四、活动对象大庆路小学全体学生五、活动内容：1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。
2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
3、动手学做元宵。
六、活动建议及进程安排：这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。
各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。
每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。
第一阶段：了解“元宵节”让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。
从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比；2、班级举行猜灯谜活动。
第三阶段：制作“元宵”组织学生制作元宵，培养学生协作精神；让学生获得情感的体验。
温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。
各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。
庆祝元宵佳节活动方案（精选篇2）一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容：（一）、包汤圆·送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。
汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。
学校元宵节活动方案四篇
学校元宵节活动方案四篇为了弘扬民族文化，学校将组织学生参与小型多样的闹元宵活动。
活动的目的是让学生体验传统元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，培养积极探索、分工合作和乐于分享的态度。
活动主题为“XXX迎春到，欢乐闹元宵”，将在寒假以及2月22日下午12:xx开始。
在前期准备阶段，班主任将负责开展“手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的惯。
在元宵节当天，学校将通过多种方式营造浓郁的活动氛围。
电子屏幕将滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。
各班将择优将4盏元宵花灯悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。
大队部将组织大队集会，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化。
各班将根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。
在“欢乐赏花灯”活动中，各班将有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。
在“巧手做元宵”活动中，学生将开展做小汤圆和元宵的活动。
食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿，和面和放汤圆的用具由各班自备。
在“开心尝元宵”活动中，学生将品尝自己制作的汤圆和元宵。
通过这些活动，学校希望营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，让学生感受到传统节日文化的魅力，培养积极向上的态度。
为了迎接2017年春节和元宵节，我们学校将组织“我们的节日?春节元宵节”主题活动。
活动目的是为了庆祝新年的到来，传承和弘扬中华优秀传统文化，创造欢乐祥和的节日氛围，培养师生的爱国爱家情操。
活动时间为1月21日至2月xx日，各团总支、教师团支部、学生社团、志愿服务组织、年级、处室和后勤公司等都是活动的主体。
活动内容包括：慰问离退休教师、开展元宵猜谜活动、网上祝福活动、主题班会课、志愿活动和其他自发创意活动。
我们希望通过这些活动，让师生们感受到节日的气氛，了解和传承中华优秀传统文化。
为了提高师生的思想道德素质，各部门要精心组织安排，高度重视并科学安排此次节日主题活动。
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校园元宵节活动策划方案
元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统
节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。
、活动目的:
1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；
2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神
3.让学生获得情感的体验；
4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日
元宵节；
5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化
6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所
、活动内容:
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
三、活动建议及进程安排: 第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围
绕”元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上
网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春
联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。
从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、
子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。
活动中，
孩子们学得可认真，可积极了，个劲地要求大人帮忙指导。
然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。
下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。
第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，
动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学
后进行评比
教导学生常怀感恩社会的心，常言感恩之情，常做感恩之事，
常表感恩之言，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。
开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，
引导他们感受今天的幸福生活来之不易，
树立正确的世界观、 人 生观
和价值观。
六团结一致游戏规则： 每队出4人，围坐在椅子上，依次躺
在后一个队友腿上，躺好后，将椅子撤出，坚持时间最长 次者第二，余下第三。
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜 开学后举办猜灯谜活动； 以班
为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用
学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜 对者发给小奖
品。
元宵节除了逛街赏灯玩乐外， 吃喝也是必不可缺少的， 在购
物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱 惑。
元宵节是每年的农历正月十五， 又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思 （道教曾把一年
五称为“下元节”）。
每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
每
年的元宵节活动方案都是大家关注的问题， 人人都希望能有更多
中的正月十五称为“上元节”， 七月十五称为“中 —HF” 兀节
的创意，从而带来更多的欢乐， 以下分享元宵节活动方案，
对大家有帮助。
节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，
它伴随人们迎来春 动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不
仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解， 通过自身的参与和表现， 进一步获得对节日气氛的体验， 方面的经验:
1. 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗
习惯。
2. “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
3. 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
4. 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
5. 元宵节有许多传说、故事、儿歌。
如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机；如果遇到火灾-附近有
消防栓可灭火；如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送 往校医室；一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场
二、各年龄段主题活动目标 希望
元宵节是我国传统的重要节日之一，
又称“上元节”
“灯 天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活
更可以 获取多
1.大班主要目标: (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了
解
元宵节的来历和风俗习惯
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同
伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
2.中班主要目标: (1)知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了
解
元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元
宵的快乐。
3.小班主要目标: (1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活
动
和特别的食品 ----- 元宵；
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
三、活动实施概况
活动名称: 欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式: 亲子形式(分年级组开展)
活动时间: 20XX年2月14日下午小班15: 40、中班15: 55、大班16: 10
活动准备: 园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议:
物一般商品单张收银单满 300兀、特殊商品单张收银单满 元，均可按摸球规则摸一次（每人仅可摸一次），奖金以顾客抓出 玻璃球的数量确定，每个球 1元，抓多少，送多少。
1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物， （教师展 示几种元宵）问：这是什么 ？你知道它是用什么材料做成的 吗?（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，
课前我们准备好了这些材料
（展示做元宵需要的材料）你想用这 些材料
来做元宵吗？ 小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物， （教师展 示几种元宵）问：这是什么 ？你知道它是用什么材料做成的 吗?（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，
课前我们准备好了这些材料
（展示做元宵需要的材料）你想用这 些材料
来做元宵吗？ 2.交流对灯谜的认知经验， 丰富对灯谜由来、种类和结构的
认识。
3. 积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设
摸奖方法：顾客凭购物单到海底捞月处摸取玻璃球，
当日购
3000
园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜
(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。
班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与
自制的花灯；
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰
4) “你信任我吗？”对情侣或朋友站在相隔2米远的地
方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。
主要考大家彼此之间的信任
度及灵敏度。
材料：软垫、凳子、桌子
(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想
和配合事项。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。
元宵的灯，有挂花灯、
滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、
天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的
地方特色和独特的艺术风格。
过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
元宵节有许多传统风俗和节目，如:
闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、
吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。