物理人教版八年级上册生活中的物理

生活中的物理

教学目标和要求：

知识与技能：（1）学习衣食住行等方面的物理知识

（2）会用物理知识解决或解释生活中的问题

（3）认识一些常用的物理方法，并能矫正认识方面的误区。

过程与方法：

（1）让学生观察视频和图片来回答生活中的问题

（2）让学生解决声光热力电的问题

情感、态度、价值观：

（1）提高学生对物理的学习兴趣，认识学习物理有用。

（2）让学生自己解决问题，并从中获得成功感

5、教学重难点：

（1）重点：从学生衣食住行等方面来学习生活中的物理知识。

（2）难点：运用物理知识解决实际问题。

教学媒体：PPT

教学过程

一、学习生活中的物理

一衣：由新材料（纳米技术）引入

二食：由故事引入（液化与汽化）

厨房里的物理知识

热的：在家里用水壶烧开水时，当看到从壶嘴冒“白气”时，我们就知道水开了，在这一过程中看到的是现象。

在炒辣椒时，厨房里的人总是炒的眼睛水直流，有的还打喷嚏，这是因为。

力的：菜刀能把菜切碎，说明力可以改变物体的（），菜倒入锅内后，能被锅铲来回翻动，说明力可以改变物体的（）。（选填“运动状态”和“形状”）

菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹，这样设计的原因是什么？

机械：筷子是我们吃饭用的工具，它是一种什么样的杠杆？

光的：在洗碗筷时，将筷子放入有水的碗里，发现筷子断了，拿出来一看，又没有断，这是什么原故？

电的：家庭电路中为什么要安装空气自动开关等保护装置？

图中是安装在厨房中的两盏电灯，根据图示回答下列问题：

（1）灯泡L1正常发光两端的电压是______，消耗的电功率是______；

（2）两个灯泡中，____灯的灯丝电阻较大，正常发光时_____灯较亮；

（3）如果将这两个灯泡串联在家庭电路中，____较亮。

三住

四行自行车自述，学生看视频。

二、解释生活中有关物理现象和问题

1.为什么在高山上煮饭要用高压锅？

2.在我国新疆地区为什么会有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象？

3.为什么不可能制成永动机?

4.家庭电路中为什么要安装空气自动开关等保护装置？

5.盘山公路为什么要修得弯弯曲曲？

6.为什么汽车通常用水帮助发动机降温，而我们却又常常利用热水来取暖？

7.指南针是指向正南北方向的吗？

8.为什么小小的越野车的四个轮子要做得那样宽大呢？

9.汽车在夜间行驶时为什么一般车内不开灯？

10.化纤衣服为什么总爱沾染灰尘呢？

三、.物理知识帮助我们矫正认识方面的误区和谬误

1.人在平面镜所成的像的大小与物体到镜面的距离有关

2.有力作用在物体上，物体才能运动，停止用力，物体就会停下来

3.云腾致雨，露结为霜

4.家用电器不必使用三脚插头，只要用两脚插头将用电器的用电部

分接入电路就行了

5.100W的白炽灯总比40W的白炽灯亮

6.子弹离开枪膛后继续飞行是由于受到火药气体的推力

7.人在快速行走时跌倒是由于被绊时受到惯性

8.用力推讲台，但没推动，是由于推力小于摩擦力

9.不受力的物体有惯性，突然受到力的作用时物体会失去惯性

10.导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过其中的电流成反比

四、研究问题的过程与所运用的方法

五、物理中的小道理解决大问题

连通器原理－－船闸

斜面－－盘山公路

气压增大，液体沸点升高－－高压锅

尖端放电－－避雷针

热胀冷缩－－温度的测量

六、作业

在作业本总结你家里的物理知识（写明事例及相关的物理知识）