川农大学生低碳意识现状调查报告
大学生低碳意识调查报告（优秀范文五篇）
大学生低碳意识调查报告（优秀范文五篇）第一篇：大学生低碳意识调查报告《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告调查题目大学生低碳意识现状调查调查时间 2012年4月—2012年5月调查地点网络调查领队姓名成员姓名指导教师大学生低碳经济意识调查与分析摘要：了解在校大学生的低碳经济意识，包括对各种低碳经济行为的看法等，从而进一步了解现今大学生对于低碳经济的看法，通过分析讨论得到现实可靠的结论，提出相关的意见与建议，提高他们的低碳经济意识。
关键词：大学生；低碳经济意识；调查导语：低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。
是国际社会应对人类大量消耗化学能源、大量排放二氧化碳和二氧化硫引起全球气候灾害性变化而提出的能源品种转换新概。
其实质是解决提高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新和人类生存发展观念的根本性转变。
“低碳经济”最早见诸于政府文件是在2003年的英国能源白皮书《我们能源的未来:创建低碳经济》。
2009年年末的哥本哈根气候大会，使低碳之风吹满了我们祖国的神州大地，一时间，“碳足迹”“低碳经济”“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳城市”“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。
大学生作为社会的一个庞大群体，也是将来建设社会的主力军，他们的低碳经济意识，从某种程度上讲，关系了我们整个社经济的发展方向。
本文就将对在校大学生的低碳意识所做的调查进行分析论证。
调查方式、调查对象以及调查过程：网络问卷调查法。
通过网络、电子邮件和短信的方式随机调查了104名在校大学生，了解大学生低碳生活意识和他们对低碳生活方式的认知度和参与情况，从而宣传和倡导大学生养成低碳生活方式。
问卷调查数据分析：1低碳经济对经济发展（GDP）的影响有104名大学生认为在短期看来，“低碳经济可能会对GDP造成负面影响，但长期看是有利的”，占总人数的59.77%，比重最大；另有31人认为低碳经济更会推动经济增长。
大学生低碳环保意识与行为调查报告
大学生低碳环保意识与行为调查报告调查背景：几年来，气候变化这一全球性话题在国内同样备受关注，在搜索引擎中键入“低碳生活”等关键词，相关链接多达几千万个。
低碳生活的意义、如何从身边事做起、在生活中实现低碳，这样的信息触手可及。
那作为新生力量的大学生们是否在低碳生活，低碳潮流中起着引领作用呢？从哥本哈根会议后，低碳一时风靡大江南北。
然而，何为低碳？如何践行低碳理念？我们能为之做些什么？似乎我们心中现在并没有这样一个概念。
本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本100份，有效问卷率为100%。
调查方式：采取网上问卷的形式，以抽样调查的方式进行，以及少量的查阅浏览网上资料。
调查目的：在世界环境问题面临严峻考验的今天，环境问题越来越多地被人们关注，提及和了解。
而当代大学生作为国家后续知识和力量的储备，是我国环保事业的主力。
因此，了解大学生环保意识的现状，对于解决我国现存的环境问题具有现实意义的。
为此，本小组于大学生群体展开关于其环保意识的调查。
调查对象：成都信息工程学院范围内不同年级的学生。
调查地点：成都信息工程学院开始时间：2014-01-05结束时间：2014-02-16图一、男女比例因为开展的问卷调查的目的是了接当代大学生低碳环保意识与行为，我们调查的象主要是面对在读的大学，参与这次调查的同学中男生占总人数的48.48%，女生其中的51.52%。
图二、来自各年级的比例其中参加调查的同学中来自大一、大二、大三、大四共四个年级，在调查的年级中，大一至大四各分别占了9.09%、21.21%、57.58%、12.12%。
可以看出参加调查的同学来自不同性别，不同的年级，问卷还是有一定的合理性。
图三、“低碳环保”概念了解程度对“低碳环保”的概念了解程度，如上图可见，又69.7%的学生大概知道含义和内容，15.15%的学生熟悉含义和内容，12.12%的学生听过但不知道什么意思， 3.03%的学生从未听过，这就是此问题的调查结果。
大学生低碳生活方式情况调查结果
大学生低碳生活方式情况调查报告“今天你低碳了吗？”－－这是时下最流行的时尚问候语。
2010年3月至4月，我们对xxx学院xx校区学生进行了关于“低碳生活”的调查。
通过这次调查研究，我们对大学生关于“低碳生活”的了解与看法有了初步的认识。
同时我们希望能为我国发展低碳经济、低碳产业、建设低碳社会、低碳城市提供一定客观依据。
了解大学生对“低碳生活”的感知度；宣传“低碳生活”的理念；为广东省发展“低碳城市”出一份绵薄之力。
调查问卷反馈一：调查报告内容包含同学们对“低碳”了解情况，对浪费电和浪费水的看法，同学们生活中的做法以及他们的意见及建议等。
问卷分配给小组分别发放给xx校区10个班。
此调查问卷遍布各个专业，男女均衡，具有一定的针对性和参考性。
二：调查结果此次调查共发放300份调查问卷，回收有效问卷290份，回收率96.7％。
调查报告数据统计结果如下：大学生低碳生活方式情况调查结果第16题是开放型题目，同学们的答案主要体现在以下几个方面：1、尽量减少使用一次性筷子，饭盒的次数、少用纸张、自带饭盒。
2、二次使用，如废物利用、变废为宝、尽量“一水多用”、重复利用旧衣物等.第一页3、植树造林，处理含有较高碳的废气废渣，尽量少使用高碳排放产品，减少废弃物的燃烧等。
4、节约用水、用电，尽量不要使用吹风筒，注意关灯、关水。
5、尽量乘坐公共交通工具，少乘坐私家车，多骑自行车，环保又健身。
6、倡导全社会形成一种风尚，从公共设施等方面入手。
7、汽车尾气经处理合格后再排放。
8、提倡人民节约用水用电，政府也应该对那些生产一次性碗筷的厂家进行控制，使厂家合理生产。
滥用一次性东西得到制止，最重要的是提高全民族的文化素质。
9、我觉得现在的人大多数用环保的意识，但缺乏环保行动。
三：调查结果分析低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。
低碳,（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
大学生低碳意识调查报告
大学生低碳意识旳调查汇报----以 * * 大学为例班级：土木调查组组员：***几年来，气候变化这一全球性话题在国内同样备受关注，在搜索引擎中键入“低碳生活”等关键词，有关链接多达几千万个。
低碳生活旳意义、怎样从身边事做起、在生活中实现低碳，这样旳信息触手可及。
那作为新生力量旳大学生们与否在低碳生活，低碳时尚中起着引领作用呢？从年前旳哥本哈根会议到年后旳“两会”，低碳一时风行大江南北。
然而，何为低碳？怎样践行低碳理念？我们能为之做些什么？似乎我们心中目前并没有这样一种概念。
本次调查采用问卷调查形式，样本总量为50份，获得有效样本50份，有效问卷率为100%。
一、调查者基本状况年级构造：大一占50%，大二占25% 。
大三15%。
占大四占10%。
性别构造：男生占64%，女生占36% 。
二、本次调查波及旳重要内容（一）低碳生活旳定义低碳生活(low carbon living)是指生活作息时所耗用旳能量要竭力减少，从而减低二氧化碳旳排放量。
低碳生活，对于我们一般人来说是一种态度，而不是能力，我们应当积极倡导并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
（二）低碳旳途径和意义除了种树，尚有人买运送里程很短旳商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有旳很有趣，有旳不免有些麻烦。
但关怀全球气候变暖旳人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
“戒除嗜好！面向低碳经济”旳环境日主题提醒人们，“低碳经济”不仅意味着制造业要加紧淘汰高能耗、高污染旳落后生产能力，推进节能减排旳科技创新，并且意味着引导公众反思哪些习认为常旳消费模式和生活方式是挥霍能源、增排污染旳不良嗜好，从而充足发掘服务业和消费生活领域节能减排旳巨大潜力。
转向低碳经济、低碳生活方式旳重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价旳“便利消费”嗜好。
“便利”是现代商业营销和消费生活中流行旳价值观。
不少便利消费方式在人们不经意中挥霍着巨大旳能源。
假如说保护环境、保护动物、节省能源这些环境保护理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立旳绿色生活方式。
大学生低碳生活实施状况调研报告
大学生低碳生活实施状况调研报告朱波哥本哈根气候大会以来，“低碳”渐渐成为一种时尚。
在全球气候日渐变暖的今天，低碳生活应当是每个人应该选择的生活方式。
作为二十一世纪的大学生，我们有知识有文化，我们都懂得全球变暖意味着什么，我们也懂得低碳生活的深远意义。
因此，我们有责任有义务让低碳成为我们的一种生活习惯。
为了了解大学生低碳生活的实施转状况，发现大学生在低碳生活中存在的问题并提出相应的解决方案，以便大学生更好地进行低碳生活，我们做了关于“大学生低碳生活实施状况”的调研。
对于此次调研反映的情况报告如下：此次调研涉及了大学生的学习、工作、购物等生活中的多个方面。
调研结果大致有以下几个方面：一、调查结果显示，大多数大学生每次用电脑期间去吃饭或者干其他事时往往电脑保持开机状态或者休眠状态，只有极少数大学生会关机之后才去干其他事。
大多数人为了避免开电脑的麻烦图一时的方便保持开机，长期这样，结果必然会浪费很多电能。
这点反映出有部分大学生节能意识很淡薄，或者是有节能意识但不以自己的实际行动去节约能源。
这个方面也反映出有些大学生的社会责任感不够强烈，不少人还有这样的意识：我用多少电，我会付钱的。
他们认识不到资源有限，不能用金钱代替资源。
目前大多数高校尚未开启环境教育课程，学校及社会媒体对于节约能源的宣传力度不够，造成了有些大学生的节能意识淡薄。
二、从调查结果中可以发现，大多数人在外出购物时往往只是偶尔自己带环保袋或从来不自己带环保袋，只有极少数人有意识自己带环保袋。
不少大学生往往做事欠缺考虑，大部分时候他们不是不愿意带环保袋，而是往往会忘记带环保袋，每次到超市购物是总是在出口付账是才想起自己忘记带环保袋。
结果也显示，很多大学生不了解学校的节能环保活动，也从来不去参加学校组织的各种节能活动。
很多大学生对于这种活动漠不关心，不去了解，更不去参与。
这反映出大学生的自私，学校和社会对于大学生这方面的教育力度还不够。
三、调查也有很多让人欣慰的结果，大多数大学生每月的水电费处于正常水平，在一般情况下不会大量用电；大多数大学生偶尔叫外卖或者从不叫外卖，减少了一次性筷子和纸饭盒的使用；大部分大学生总是在学习中能够双面使用草稿纸，节约用纸；很多大学生能够坚持自己洗衣服，很少把衣服送到洗衣房，在一定程度上节约用电……这些反映出很多大学生是有正确的认识并能够以自己的实际行动做到“低碳”，这些大学生让社会看到了未来的希望。
大学生“低碳意识”调查报告
⼤学⽣“低碳意识”调查报告⼤学⽣“低碳意识”调查报告摘要：马克思提出科学技术的社会作⽤具有两重性，让我们意识到在科学技术发展带给我们便利的同时，科技也正在破换环境，打破⽣态平衡。
在科技发展的同时，我们应提倡⼈与⾃然和谐统⼀，要做到⼈与⾃然和谐统⼀，我们不仅需要改变思维⽅式，更需要改变⽣产⽅式和⽣活⽅式等，低碳⽣活正是我们要践⾏的绿⾊⽣活⽅式。
培养低碳意识是低碳⽣活的前提，因此，低碳意识的培养对于⼤学⽣具有重⼤意义。
关键词：⼤学⽣;低碳意识;马克思主义⼀、引⾔（⼀）、调查背景及⽬的近年来，我国CO2排放量增幅过快，远⽐预期⾼。
我国政府⽓候变化⼩组预计的⼆氧化碳排放量，在2004到2010年间为每年增长2.5%到5%。
但最新分析显⽰我国的年排放量增长率⾄少为11%。
研究者最保守的预计是到2010年，我国的排放量将⽐2000年增加6亿吨。
也就是说，我国未来⼏年中每年的排放增量⽐英国和德国⽬前的排放量都多。
基于这⼀发现，迫切需要采取⾏动减少我国温室⽓体排放量。
⼤学⽣作为社会的⼀个庞⼤群体，也是将来建设社会的主⼒军，他们的低碳⽣活意识，从某种程度上讲，关系了我们整个社会的发展。
通过调查,让⼤学⽣们认识到，应提⾼⾃⾝的素质，多多了解低碳⽣活，⾝体⼒⾏的去实践低碳活动，消除攀⽐，浪费的⾏为，使保护环境,保护动物,节能减排这些环保理念应成为我们的⾏为准则。
让低碳⽣活成为我们⼤学⽣的绿⾊⽣活⽅式。
（⼆）回顾⼗⼋⼤《胡锦涛在中国共产党第⼗⼋次全国代表表⼤会报告》中指出，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、⾃然恢复为主的⽅针，着⼒推进绿⾊发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、⽣产⽅式、⽣活⽅式，从源头上扭转⽣态环境恶化趋势，为⼈民创造良好⽣产⽣活环境，为全球⽣态安全作出贡献。
作为当代⼤学⽣，我们也应提⾼⾃⾝的环保意识，低碳⽣活，为我们赖以⽣存地球贡献⾃⼰的⼀份⼒量。
低碳环保调查报告
低碳环保调查报告低碳环保调查报告(篇1)在过去人类把发展作为第一要务，因而发展被置于最高地位。
然而发展成功了，却留下了一系列比不发展还严重的问题――环境问题。
所以本次我们的调研主题是：大学生环保意识;调查内容：大学生对环境知识的了解情况、大学生参与环保活动的情况、大学生对环境现状的了解情况、学生环保习惯情况;调查目的:为了创建“绿色大学城”，进一步提高大学生环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。
现在，随着人们生活水平的提高，人们的追求不再只是吃饱吃好、穿暖穿好，生活环境也被纳入了人们的生活目标范围之内。
比如，买房时人们会把该房子的周边环境的好坏也作为重点考虑因素之一。
这说明人们对自己生活的小环境有了要求，那么，有人注意到全世界人民共同的家园――地球的环境现状吗?放眼望去，我们人类共同且唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生机勃勃，一片祥和安然的景象;恰好相反，此时的地球已经是千疮百孔、满目疮痍，实在惨不忍睹。
如此看来，改善环境，拯救地球，拯救人类已经迫在眉睫环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份力量。
而作为大学生，我们更应该是义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。
为了广泛的动员大学生参与到保护环境的活动中来，使更多的人关注环境，更深入的了解环境，培养增强环保意识，我们专门组织了一个4人调查小组，对当代大学生关于环境保护的意识做了一次较为深入的调查。
此次，我们调查对象涉及了我校各个专业的大学生。
调查结果如下：一、日常行为习惯环保意识方面调查结果表明，68.4%的同学曾经偶尔做过对环境不利的事。
如随手扔果皮纸屑、随地吐痰或者践踏草坪。
令人惊讶的是，竟然有18.4%的同学经常有这样的行为。
这就是现状，这些的确不是一个有素养的当代大学生应该做的事啊!我想那些经常有此行为的同学确实应该深刻的反省一下。
当然还有13.2%的同学从未做过此类事情，实在值得大家学习。
关于大学生低碳生活的调查报告
关于大学生低碳生活的调查报告随着人类对自然环境的损伤越来越深重，国家在采取更多有效措施保护自然环境的同时，着重引导人们开展低碳生活，节约资源的教育力度也在不断加大。
大学生作为国家合格的受教育者，是推进绿色低碳生活的重要参与者。
为了了解大学生对低碳生活的认知以及相关的实践，某大学前期组织举行了一项针对大学生低碳生活的调查，本文将就本次调查结果做一份报告。
本次调查以某大学在校学生为调查对象，共有1000名受访者参与了本次调查，其中留学生占15%。
调查采用问卷调查的方式，收集学生对低碳生活方面的认知情况和实际操作情况，包括其低碳出行，节约用水用电和生活作息方面的了解和实践情况等。
根据本次调查结果显示，大部分学生对低碳生活有基本的了解，73.30%的学生表示支持低碳生活，60.10%的学生表示会积极参与到低碳生活中来。
从出行方面看，有多达59.00%学生表示通过步行或骑自行车等方式出行，有23.40%的学生表示坚持使用公交工具出行；从用水方面看，有60.80%的学生一般会控制用水量，而且有25.50%的学生会在洗澡的时候有意识的减少用水，尽量控制用水量；从用电方面看，有82.60%的学生会在不是必要情况下尽可能减少电量的消耗，他们会选择在室外活动，减少室内活动；从生活作息方面看，有62.60%的学生会尽量提早睡眠，尽量控制熬夜，有83.90%的学生会尽可能多地放风。
通过本次调查可以看出，学生们对低碳生活有较高的认知，也在生活实际中多有意识地去实践，在减少能源消耗、节约用水用电方面都有实际行动。
但是，也存在学生缺乏深度的低碳生活了解，这就需要大学为其开展相关的低碳生活培训，让学生更深刻地理解低碳生活的重要意义，宣传采取绿色低碳的行动理念，提高学生的责任感和自觉性，并落实到现实生活中。
调研分析报告：大学生“绿色低碳”环保生活观的现状调查与改进建议
（此调研分析报告全文字数约7158，下载后可根据个人需要进行删减、增加）大学生“绿色低碳”环保生活观的现状调查与改进建议一、研究背景1. 一组关于碳排放的数据自工业革命以来，资源与能源大量消耗，特别是煤、石油、天然气的燃烧，排放出大量的二氧化碳。
据测算，目前全球每年向大气排放的二氧化碳约为240 亿吨，直接导致了如今地球的温室效应越来越严重，我们的生活环境越来越恶化; 全球气候升温，两极冰层加速融化，极端天气增加并且危及粮食安全，生存环境。
联合国机构预测，由于能源需求不断增加，到2050 年，全球二氧化碳排放量将增至700 亿吨，全球平均气温将上升 1.5～4.5℃。
为了人类的未来，人们开始致力于减少二氧化碳的排放量。
在全球化节能减排的大背景下，一种全新的生活方式被人们大力提倡，这就是低碳生活。
根据某环保社团2018 年在大学城实施的低碳减排调研结果显示，某校园内，年均能源消耗导致的二氧化碳排放量为9299.39 吨，占总数的49.0%；学校车辆为2124.90 吨，学生通勤为8150.84 吨，此外教师通勤为6317.34 吨。
一个个令人惊叹的数字，这也从侧面代表了全国高校的碳排放水平，从而折射出了我们倡导低碳生活的迫切性。
2. 低碳生活观的时代背景1) 低碳兴起2009年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。
一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。
所谓低碳（Low-carbon），是近年来国际社会应对人类大量消耗化石能源、大量排放二氧化碳引起全球气候灾害性变化而提出的新概念，也就是减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支，主张人们对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放的一种理念。
在各大网络、媒体、校园内风行，“低碳”已成为当代大学校园关注热点之一。
此外，节能减排、倡导“低碳”生活方式也是我们当代大学生义不容辞的责任。
我校学生低碳节能理念的调查报告
我校学生低碳节能理念的调查报告第一篇：我校学生低碳节能理念的调查报告我校学生低碳节能理念的调查报告摘要大学生作为社会的一个庞大群体，也是将来建设社会的主力军，他们的低碳理念，从某种程度上讲，关系了我们整个社会经济的发展方向。
通过本次调查研究，我们将了解我校学生对低碳节能的认识和看法以及低碳节能理念在学生生活的融入度。
在调查的同时，我们将对低碳生活方式和低碳观念进行进一步的宣传和深入。
经过研究和数据分析，大学生低碳节能理念普及程度以及实施程度，从而为学校开展低碳节能教育活动和实践活动提供可靠参考。
通过总的调查研究结合对策，为今后低碳节能活动更加深入提供良好的活动借鉴。
关键词大学生低碳节能理念调查1.引言随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。
低碳节能是每个公民应尽的义务，要靠全社会的共同努力，必须广泛深入持久地开展低碳节能宣传教育，正确认识国情，树立资源忧患意识，增强低碳节能的意识。
大学生作为社会的一个庞大群体，也是将来建设社会的主力军，他们的低碳理念，从某种程度上讲，关系了我们整个社会经济的发展方向。
因此，我们开展了本次的调查。
2.研究方法本课题的研究采用问卷法、讨论法、统计分析法、查阅文献法，其中以问卷法为主。
2.1问卷法本研究的范围是台州学院生命、外国语、数信、人文、医化学院的学生，共分发问卷200份，其中生命40份，外国语40份，数信40份，人文40份、医药40份。
收回问卷200份，其中生命回收40份，外国语回收40份，数信回收40份，人文回收40份、医药回收40份，回收率为100.00%；其中有效问卷200份，无废卷，有效率为100.00%。
有效问卷中：男生占48.00%，女生占52.00%；生命、外国语、数信、人文、医化学院各占20.00%。
高校大学生低碳生活方式调查报告
高校大学生低碳生活方式调查报告第一篇：高校大学生低碳生活方式调查报告高校大学生低碳生活方式调查报告4.调查结论 4.1所存在的问题通过第一题我们可以看出，绝大多数的同学对“低碳生活”只是有一个简单的模糊的概念，只有少部分（百分之二十）的同学能够非常了解“低碳生活”的内容。
我们得出的结论是：大学生对“低碳生活”的概念并不十分明晰。
从第二题和第三题我们可以看出，大学生对低碳的概念较为明确，三个选项的选择较为平均，并且对低碳生活的好处也有正确地了解。
第四题和第五题我们能够看出大学生对于低碳生活方式的推广是持积极态度，对于相应的学习和活动也会踊跃参与。
第六题反应出的问题是大学生在实践中存在知行不一的状况，面对不环保行为，超过半数以上的被调查者选择了沉默。
这个与前面几道题的高认知度相悖。
第九题我们由数据可知，较多的大学生会因为有奖品而积极参与公益活动，大学生中仍存在追求自身利益最大化，虚荣、炫耀、攀比心理，降低了其对低碳生活的认知程度。
从调研结果来看，大学生的生活方式总体上有低碳生活方式的发展趋势，有意愿践行低碳生活方式，但同时也存在着种种“非低碳”生活方式。
4.2造成对于“低碳生活方式”认识程度低等问题的原因：当代大学生的内在主观意识和外在的实践行为，以及一定的客观条件形成了其当下生活方式现状。
从调研结果来看，大学生的生活方式总体上有低碳生活方式的发展趋势，有意愿践行低碳生活方式，但同时也存在着种种“非低碳”生活方式。
本报告结合调研数据，具体分析造成此类现状的原因如下：当今世界，价值观多元化、文化思想多元化，使得大学生思想独立，个性突出；但同时，因为急功近利、腐败物质文化的影响和渗透，大学生生活中存在着一定的虚荣、炫耀、攀_比心理，导致盲目消费，浪费严重，最求自身利益最大化，过于注重个人享受。
（结合问卷第9题具体分析）大学生正处在生理、心理逐步成熟，从校园迈入社会的阶段，可塑性较强，需要及时正确的引导。
大学生关于低碳生活调查报告
大学生关于低碳生活调查报告一、调查课题：我们身边的低碳生活现状调查二、调查分工：根据本次调查的课题，在指导教师的帮助下，对五名学生进行如下分工这样的先决条件，让我们在单位联系方面得到了很大便利，而且，实际活动的开展，无论是参观、访问、讲座，还是深入厂区的考察，都取得了十分满意的成效。
不仅如此，我们的实践活动，在加强我校和企业的相互了解、增进友谊方面也做出了一定贡献。
小A：负责调查资料的搜集和课题的总体策划;小B和小C：负责发放问卷和入户调查;小F和小D：负责调查问卷的整理和解决方案搜集和整理;三、调查宗旨：科学认真，实事求是，积极倡导低碳生活四、调查内容：教师评语：我国云贵地区持续干旱，人们饮水受到严重影响，你以精确的数字向我们介绍我国缺水的现象，并提出节约用水的好建议。
1.什么是碳拍量?大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。
那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢?首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。
了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。
碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。
温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳(Carbon)一词作为代表。
虽然并不准确，但作为让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。
多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。
2.碳排放与我们生活的联系在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。
我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。
因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用暖气，少开车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。
3.如何进行碳排量计算我们生活中的碳排量是可以计算的。
学生低碳环保意识调查报告
学生低碳环保意识调查报告调查背景低碳环保已成为当前社会的热门话题，世界各国都在积极推行低碳环保政策以应对气候变化和环境污染问题。
学生群体作为社会的未来和希望，他们的低碳环保意识和行为对于可持续发展至关重要。
本次调查旨在了解学生对于低碳环保的认知程度以及他们的行为习惯，以供进一步制定有效的教育和引导措施。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共计发放200份问卷，覆盖了不同年级、不同专业的学生群体。
问卷包括了对学生低碳环保认知程度的问题以及对他们的行为习惯进行的调查。
调查结果低碳环保认知情况调查结果显示，83%的学生对低碳环保有一定的认知，他们知道低碳环保的概念以及它对于环境的重要性。
然而，仅有47%的学生对低碳环保的具体内容有一定的了解，比如节约用水、减少碳排放等。
这说明学生在低碳环保方面还存在一定的知识缺乏。
行为习惯调查在行为习惯调查方面，结果显示，大部分学生在生活和学习中已经积极采取了一定的低碳环保行动。
其中，有67%的学生使用可重复使用的水杯，避免使用一次性塑料瓶；60%的学生会选择公共交通工具；53%的学生会尽量减少用电和用水量等。
然而，也有一部分学生没有形成良好的低碳环保习惯，比如90%的学生还是习惯使用一次性餐具，没有养成随手关闭电器的习惯等。
影响因素分析通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：学生的低碳环保认知程度与他们的行为习惯之间存在一定的关联。
那些对低碳环保有一定了解的学生，更有可能在日常生活中采取低碳环保行动。
同时，在家庭和学校的环境中接受到积极的低碳环保教育也会对学生的行为习惯产生积极的影响。
结论基于以上调查结果，针对学生群体的低碳环保教育有以下几点建议：1. 加强低碳环保知识的宣传。
通过多种渠道向学生传达低碳环保的重要性以及如何进行低碳环保行动。
2. 组织低碳环保活动。
学校可以开展低碳环保主题的讲座、展览和体验活动，引导学生亲身感受低碳环保的实际效果。
3. 整合学校、家庭和社会的力量。
大学生低碳生活社会实践调查报告范文锦集五篇
大学生低碳生活社会实践调查报告范文锦集五篇第一篇：低碳生活社会调查报告目前，世界环境危机日益突显，表现为白色污染的扩张，如垃圾包围城市，还有就是世界范围内的由巨大的温室效应引起的大范围的厄尔尼诺现象，极端天气数量大大增加，海平面上升引起岛国的恐慌，如南太平洋的岛国图瓦卢和度假圣地马尔代夫正准备举国迁移离开美丽的家乡温度的不断爬升，正给人类带来生存的危机。
巨大的危机带来的是深刻的反省，人类大范围的无节制的排放以二氧化碳为主的温室气体和滥伐森林是这场危机的主要原因。
为了避免灾难，20某某年人类国家联合召开了《哥本哈根气候变化峰会》，讨论制定了全球合作应对气候变化的倡议合作书，其中的重中之重便是控制和缩减二氧化碳的排放量，由此可见二氧化碳在这中间扮演了何种角色，想当然是十分重要的。
人类自进入煤炭工业时代和石油工业时代以来二氧化碳排放量是式的增长，人类将林立的高耸的烟囱当作胜业文明的象征，长期的环境保护意识的缺失酝酿了现在的环境危机。
现在，为了形势需要，人们开始提倡“低碳生活”，所谓的低碳生活就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。
也成为人们推进潮流的新方式。
它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。
除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。
低碳，是指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
对此，中国环境科学学会秘书长任官平告诉《生命时报》：“节能就是最大的减碳。
”首先，减碳主要落实在生产上，如大力开发水能、核电、风能和太阳能等清洁能源。
任官平强调，减碳是每个人的责任。
对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”。
什么样的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。
大学生低碳生活的调查报告
大学生低碳生活的调查报告低碳生活就是简单生活，是对子子孙孙赖以生存的环境的保护，是让我们的家园更加美好！以下是小编带来大学生低碳生活的调查报告的相关内容，希望对你有帮助。
大学生低碳生活的调查报告篇 1 低碳生活一直是我们热议的话题。
为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到这些了吗”的调查。
通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查(问卷和调查结果数据见附件)。
发放了50份问卷，回收了41份。
从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，比较熟悉各占了一半不到一点，不熟悉占了很小的一部分，说明大家对“低碳生活”多多少少没有经历过，也耳闻过一些了。
我在统计的时候，发现很多人都是从第二题到第七题都是全部一次性打勾“a”的，所以让我产生了好奇，像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、及时关灯等等大家都可以做到。
这些都是一些日常生活中随手就能做到的节能习惯，虽然看似十分平常，实际上这就是环保。
而且既然是力所能及的，为什么大家不多做一些呢?大家不愿意对水进行二次利用原因我分析了一下有两点，一是嫌麻烦，二是觉得没必要。
大家可能不知不觉还是这样认为：水还有很多，没有必要进行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多冲个厕所之类的，就算有这个意识，也没什么人会去储水。
所以做到的人很少。
问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。
说明现在的环境问题还没有得到良好的改善，还没有人能够很自信的说出：“我认为我身边的环境相当不错了!”这样的话。
为什么许多人不选择环保节能型的东西，原因可能是现在的商品(电器)上没有标注节能不节能，所以一般买东西没有人会知道这是否节能。
而且节能的东西样式或许都不是特别漂亮，会不被人注意到。
另外因为电池的回收箱看到的都不多，所以很多人会直接丢进垃圾桶。
但是最好还是把电池专门放在一个地方，因为废电池是有毒的。
低碳生活的调查报告
低碳生活的调查报告篇一：大学生低碳生活调查报告大学生低碳生活调查报告一、调查背景、意义、目的背景说明:据统计,在中国,年人均二氧化碳排放量2.7吨,但一个城市白领即便只有40平方米的居住面积,开1.6 l车上下班,一年乘飞机12次,碳排放量也会在2611吨。
全球变暖等气候问题致使全球人类不得不考量目前的生态环境.人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放,是形成气候问题的重要因素之一。
可以想象:如果不提倡低碳生活从我做起,我们的生存环境将会越来越怎样 ?调查的意义:通过调查,让学生认识:保护环境,保护动物,节能减排这些环保理念应成为我们的行为准那么,低碳生活更应是我们急需建立的绿色生活方式。
“低碳生活〞理念正渐渐被世界各国所倡导。
让每一个大学生都自觉养成低碳生活方式是大学教育面临的新课题。
通过调查，了解当代大学生的“低碳生活〞意识，进行气候变化宣传教育，从而提高大学生的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。
二、调查内容节能减排，是目前社会人人必须为之努力的工程。
从当前的经济社会“高投入、高消耗、高排放、低效率、难循环〞的“三高一低难循环〞开展方式来看，节能减排问题将在很长一段时间困扰着我们。
由于公众的节能减排意识不强，掠夺式的快速开展对全球气候产生了重大影响，全球气候变暖已是不争的事实。
这给人类的生存和开展带来了严重挑战，亟需开展全民气候变化宣传教育，改变生活方式，倡导低碳绿色生活方式。
那么，低碳对我们的生活到底产生哪些重要的作用？我们距离真正意义上的低碳生活又有多远？为此，我没有采取传统的纸质问卷方式，而是通过网络、电子邮件和短信的方式随机调查了100名在校大学生，了解大学生低碳生活意识和他们对低碳生活方式的认知度和参与情况，从而宣传和倡导大学生养成低碳生活方式。
三、现状2000多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。
12月8日，世界气象组织提前公布的“2022年全球气候状况〞报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。
大学生保护环境低碳生活状况调查报告范文集锦两篇
大学生保护环境低碳生活状况调查报告范文集锦两篇低碳生活调查报告范文1在有限的地球生存空间，生活着众多的人类。
人类需要消耗能量，并释放大量的二氧化碳。
科学家发现，近200年来空气中的二氧化碳含量已经上升30%，人们普遍认为各类极端气候都和此有关。
人们开始呼吁“低碳经济，低碳生活”。
所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧低碳的排放量，其核心内容是低污染，低消耗和低排放，以及多节约。
暑假期间，我们“低碳三人行”小组在周边小区就低碳生活作了一次社会调查。
调查发现，我们的生存环境遍布碳的足迹：大街小巷，烟头、塑料袋和纸巾到处乱扔；餐馆饭堂里，堆满一个个白色泡沫饭盒和一次性筷子；沿河流域中，流淌着黑得发亮的生活污水和工业污水生态环境因此大受污染。
在家庭内部，也不经意地留下碳的足迹。
以一个家庭为例：用电、用气、用水、自驾车人们在尽情享受的同时，也制造了生存的杀手碳。
因此，提倡低碳生活刻不容缓。
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
低碳不仅是企业行为，对于我们这些普通人来说，就是一种生活态度。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，入党志愿书要注意节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。
调查中发现一个有趣的现象，目前对低碳了解的比较多的是年轻人，他们将低碳作为一种时尚的生活方式：比如说，妈妈的同事们拼车上班，轮流驾驶，既节省了能源，也减少了支出；巧手的白领们将穿旧的牛仔长裤改成短裤，凉爽而不失时尚。
而有些老年人虽然对低碳的概念不能准确表述，但却在行动上实践了低碳的理念：王奶奶用家中破旧的丝袜做成了各种各样的丝网花，让自己的家变得更环保、更温馨，又充满实现创意的欢乐；婆婆将喝过的茶叶收集起来，晒干做成枕头芯，不仅舒适，还能帮助改善睡眠爱好运动的李爷爷不知道什么是低碳，但他告诉我们，他们老俩口每天早上挎着菜篮子上街买菜，晚饭后从小区出发，每天步行3-5公里，然后回家。
校园学生低碳环保调查报告
校园学生低碳环保调查报告校园学生低碳环保调查报告在我们平凡的日常里，报告对我们来说并不陌生，报告具有成文事后性的特点。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的校园学生低碳环保调查报告，欢迎阅读与收藏。
一、调查概况1. 调查目的:为了了解学院在校学生对低碳的了解情况,对学校各种浪费电能、水以及使用一次性餐具的看法,以及他们生活中的做法;调查食堂里浪费粮食的状况,同学们使用一次性餐具的情况以及他们对此的看法等。
通过此次调查了解大学生存在的问题及解决问题的相关对策,为以后开展低碳活动,培养大学生低碳意识做理论上的依据。
2. 调查对象和调查方法:此次调查只针对xx学院的学生,通过发放问卷的方式向学生调查。
问卷调查有两个内容(共20道题),一是你眼中的“低碳”;二是生活中你的做法和看法及建议。
二、正文:1.调查目的为了了解xx学院学生对低碳生活的了解状况,对学校浪费水电、粮食等的看法,以及他们生活中的做法。
此次调查为以后开展低碳活动做数据准备。
2.调查方法调查一发放问卷为主,配合一询问学生,走访观察各食堂的粮食浪费情况以及教室、自习室、宿舍的用电用水状况。
3.调查对象此次问卷调查对象主要是对xx学院各院系学生进行抽样调查,涵盖了二、三、四三个年级。
三、调查报告(一).调查问卷反馈此次调查共发放150份调查问卷,回收150份,回收率为100%,其中有效问卷145份,有效率96.7%。
无效问卷原因为没有按要求填写或没有填写完整。
问卷内容包括同学们对低碳的了解情况以及同学们生活中的做法和看法两个部分。
1.同学们眼中的低碳:回收的调查问卷显示,73.1%的同学听说过“低碳”这个词,但不了解“低碳”的具体内容,只是一个空泛的概念,5.52%的人对“低碳”的相关知识从未了解过,另外还有21.38%的同学对“低碳”非常了解。
其中绝大部分同学都是通过电视、新闻媒体了解到低碳环保的,认为低碳与我们的生活息息相关的占74.48%,但也有极少同学认为低碳是政府的事情,与我们没有关系。
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川农大学生低碳意识现状调查报告文法学院法学专业【摘要】：全球变暖已不再是一个新鲜的话题，但我们不可否认的是它始终是一个非常重要的问题。
2000多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。
在提倡低碳生活的今天，我们又有多少人是完全具体了解低碳的呢？我们这次就雅安校区川农在校学生的低碳意识做了个调查，我们从中发现了不少可以存在的问题。
从而为我们如何做好低碳指明了方向。
【关键词】：全球变暖低碳意识绿色生活应对措施一、调查背景、时间、地点、调查方式以及意义调查背景：2009年12月8日，世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。
此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
芬兰和德国学者公布的一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
在全球变暖形势的日益严峻下，哥本哈根气候变化峰会应运而生。
哥本哈根气候变化峰会自2009年12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。
这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思，同时也让“低碳”这个词在全世界范围内广泛流行。
而国务院也提出将发展“低碳经济、低碳生活”作为应对气候问题的重要途径。
借着上海世博会的强劲风力，“低碳经济”、“低碳生活”一时间风靡全国。
所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611千克。
由此看来，节能减排势在必行。
如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
“低碳生活”虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。
人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放,是形成气候问题的重要因素之一。
可以想象:如果不提倡低碳生活从我做起,我们的生存环境将会越来越怎样 ?调查时间：2012年5月6日-15日调查地点：四川农业大学雅安校区校园内调查方式：以发放纸质问卷的形式随机调查了100名在校大学生调查的意义：通过此次调查，了解大学生对低碳生活的认知度和态度，也让大学生认识到，保护环境，节能减排这些环保理念理应成为我们的行为准则，低碳生活更是我们急需建立的绿色生活方式，而作为当代大学生，我们有责任有义务实行、提倡、推广低碳生活。
二、调查内容及结果调查内容：我主要通过发放纸质问卷的形式对大学生对“低碳生活“的认知度、参与度、意识以及态度等相关方面进行了调查。
设置的调查问卷如下：本调查表不用填写姓名，各种答案没有正确和错误之分，若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。
您只需按自己的实际情况在合适的答案上打√。
1、您对CO2排放以及温室效应等的关注程度？A、很关注B、偶尔关注C、不关注2、短时间不使用电脑，你会选择睡眠模式吗？A、会B、不会C、有时会3、你认为气候和环境问题对自身生活影响大吗？A、大B、一般C、没有什么影响4、你是否把暂时不使用的电器的插头拔掉?A、很麻烦，没有必要拔掉B、拔掉，节约电费C、拔掉，避免打雷击坏电器D、拔掉，为了节约电达到环保E、偶尔拔掉5、你出行一般都使用什么交通工具?A、自行车或步行B、公交车C、出租车D、其他交通工具6、你为什么选择上述交通工具出行?A、出行方便B、为了环保C、锻炼身体D、不清楚7、你去购物时是否有自带包或循环使用塑料带的习惯?A、没有，带上不方便B、有，因为塑料袋要花钱买C、有，因为要避免环境污染D、不一定，有时候带8、你在外面就餐使用一次性餐具吗?A、使用，因为一次性餐具方便B、不使用，使用会浪费钱C、不使用，为了环保D、不一定9、请问您对“低碳”、“低碳生活”的了解程度?A．完全了解 B.基本了解 C.听说过 D.不了解10、你认为导致大多数人对“低碳”不了解的原因是什么?（可多选）A、不关心，低碳跟自己、家人没有关系B、没有听人谈论到C、相关部门没有宣传D、电视上没有宣传什么是低碳E、没有在街上看到相关标语F、文化水平G、不清楚11、你认为何为“低碳”?A、降低碳的使用量及二氧化碳的排放量B、意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放C、降低煤炭的使用量12、你认为“低碳生活”重要吗?A、没想过B、不重要C、重要13、政府出台的“限塑令”对你生活有什么影响?A、没有影响B、在超市购物使用塑料袋次数减少了C、影响生活的方便14、你对政府规定的“夏季室内空调温度不能低于26℃”的看法?A、不知道这项规定B、没有意义，都是口号C、有必要，夏天能减少电的使用量，避免电力紧张D、有必要，促进人们低碳意识15．在生活中您认为还可以怎样实现低碳?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________调查结果及分析：此次调查共发放100份调查问卷，收回问卷100份，有效问卷98份。
通过我们小组对有效问卷逐一分析，我们看到了关于低碳这个问题，我们川农的大学生的意识态度。
对症下药，针对发现的问题，提出来我们自己的见解。
通过调查结果发现，只有5%的人不了解“低碳生活”，而38%的人表示听说过，但不知道是怎么回事，另外有33%的人基本了解，24%的人完全了解“低碳生活”。
从这个结果来看，“低碳生活”这个概念在川农大学生中普及面较广，但是仍有近半数人对它的认知度不高，其中可能是因为这些人不太关心时事政治以及这个概念在大学生中的推广度还不高。
多数调查者认为导致大多数人不了解“低碳生活”的原因各式各样。
其中，最主要的是人们对低碳与人们日常生活联系不了解，认为低碳与自身、家庭没关系。
其中不少部分的人认为还有一个不容忽视的原因就是政府的宣传力度不够。
另外，还有些调查者认为与个人的文化程度不高有联系。
被调查的人当中，有68%的人认为低碳生活很有必要和意义；而27%的人则表示没想过、持无所谓的态度；剩下5%的人认为没有意义、不重要。
从整体上看，大部分人还是认为“低碳生活”是相当重要的，但是其中，我们也不可以忽视的是仍有32﹪人对低碳持消极态度。
对政府规定的“夏季室内空调温度不能低于26℃”的看法，这个问题上，竟然有50％的人不知道这项规定；27％的人认为只是徒有口号，并无实质意义；只有25％不到的人认为这项规定很有意义，对缓解夏季用电紧张，促进低碳意识有积极作用。
可见，大多数人对政府出台的有关低碳的相关规定，并不了解。
这是一个值得反省的问题。
这次调查我们设置了5个问题来了解大学生在生活中是否具有低碳，也就是节能环保意识。
这几个问题的调查结果有些乐观，有些令人堪忧。
自实施有偿使用塑料袋已经有四年多了，这项举措正随着时间的推移显现出它的作用来，越来越多的人有意识地减少塑料袋的使用并开始关注环境问题，在这次调查中发现，有54%的大学生出门购物自带环保购物袋，20%的人自带塑料袋，而还有26%的人依然买塑料袋。
虽然从调查结果上看，购物自带环保购物袋或塑料袋的人占被调查人的绝大多数，可是作为大学生，作为祖国的未来，仍然有26%的人在实施了四年多的有偿使用塑料袋后一如既往地购买塑料袋，这些人的确需要反思。
一次性用具是白色污染的主要来源，减少一次性用具的使用是减少白色污染的重要途径。
经调查，48%的人外出就餐一般会选择使用外边提供的消毒餐具，而40%的人一般使用一次性餐具，5%的人自带餐具，7%的人选择了其他。
据了解，学校的食堂及饮食店都提供消毒餐具，但有那么一群“打包族”，经常将饭菜打包回宿舍吃，于是一次性餐具的使用量依然很大，如果“打包族”们能够意识到自己使用的一次性餐具对环境的破坏以及对自身健康的伤害，尽量减少一次性餐具的使用，那么我们的环境和大家的健康都将一同改善。
在出行的交通工具方面，由于都是在校大学生，经济能力有限，所以绝大部分人都是选择步行、自行车、出租车或公交车，只有7%的人选择其他交通工具。
你的一个小小的习惯很有可能在长期的生活中为你节省了一大把资源，而你在生活中是否具有这些习惯呢？据调查，只有10%的人一直都有不需用电时拔下电器电源插头的习惯， 11%的人从不会在不需用电时拔下电器电源插头。
由此可见，大家在生活中的环保节能意识还不是很高。
四、对策及建议随着社会的不断发展，生活水平的不断提高，人们有了更多的物质需求。
这些需求和发展，一方面消耗着大量的资源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破坏环境，使得全球环境承受着越来越大的环境污染压力。
例如，能源使用和污染物排放情况存在诸多不合理现象；许多资源被浪费、被污染；污染物的排放节制不够等等。
因此，在大学生中宣传和倡导“低碳生活”方式，让他们带动更多的人参与到“低碳生活”中来，具有十分重大的意义。
要怎样让越来越多的大学生参与到“低碳生活”的实际行动中来呢？我们有自己的几点建议。
1、首先政府部门应该制定相关的制度法规，加大宣传力度。
借鉴国内外的成功经验，在大学生中积极宣传和倡导低碳生活方式。
2、其他环保机构应多在校园中举办有关“低碳生活”的活动，让更多的人了解什么是“低碳生活”，以及它将对我们日常生活产生的重要作用，让大家自然而然地养成节约身边各种资源的习惯，从而养成低碳生活方式。
3、学校领导应多关注这方面的消息，对相关活动积极回应。
4、充分发挥大学生环保社团的作用。
5、可操作是最有效的方法。
低碳生活习惯1、洗衣服的水可以用来冲厕所等。
2、出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；3、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；4、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；5、在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节电6、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；7、尽量减少塑料袋的使用。
是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；8、用洗衣机洗衣服，尽量攒攒够一桶再洗。
不是因为懒，而是为了节约水电；9、在洗衣粉的使用上，洗衣粉出泡多少与洗净能力之间无必然联系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗几次，省水省电省时间；10、随身常备筷子或勺子，为环保做出自己的贡献；11、没事多出去走走，“宅”是很费电的；12、衣服多选棉质、亚麻和丝绸，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿；13、网上付账单。