师大附中2018高三月考试卷6语文(答案)
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炎德英才大联考湖南师大附中#$"%届高三月考试卷六
语文参考答案
"&'!"真者#精诚之至也#不精不诚#不能动人$#可见知行合一#理性的部分%情感的部分%践行的部分融通为一 体#以心%以精神表达出来&'
#&'!( 项#以偏概全#原文为(孔子的哲学以仁学为标志#关于仁的内涵#孔子有不同层面的回答#其中一个层面 就是把仁建立在"知$的基础上&)项#偷换概念#原文为(荀子则把"学$的过程进行了细化#分成了"见闻之 知$和在见闻之上的最后把握&* 项#强加因果#原 文 为(阳 明 把 知 行 合 一 上 升 到 本 体#实 际 上 是 对 生 命 的 高 度礼赞#赋予了人的生命以主体性&'
贿%绝%句意通顺各"分' !#'属县中逮捕了十七个谋反的人#申屠致远审问他们#原来是因强盗兴起#他们拿兵器自卫#实际不是谋反 的人#都获得了释放&!械%反者十七人%盖%以兵%句意通顺各"分' ",&('!答对一项给#分#两项给-分'!( 项#从侧面着笔&'项#花灯满街满市#月光映照衣裘#景色宜人#此处 以乐景衬哀情&' "-&"白头$二句写自身年岁渐老之寥落#有慨叹年老而功名未立的惆怅之情&"乘肩小女$句写词人观灯# 唯有小女肩乘#与贵家子弟出游的前呼后拥形成反差#抒写困穷自乐之意#借以解嘲#亦含激愤&"花满
至元二十年申屠致远拜任江南行台监察御史江淮行省宣使郄显李兼告平章忙兀台不守法皇上下 诏不让追问并把郄显等人交给忙兀台审讯郄显等人被关在狱中忙兀台一定要置他们于死地申屠致 远知道他们的冤情要放了他们忙兀台以权势逼迫他申屠致远不为所动亲自解开郄显等人的囚具让他们 充军赎罪桑哥当权时治书侍御吏陈天祥被派到湖广弹劾平章桑哥摘录他奏疏中的话诬陷他大逆不道 奏请派使者前往审讯他陈天祥被捕当时行台要派御吏到湖广巡查属部大家都怕桑哥没有人敢去申屠致 远慷慨激昂地请求前往等到了后屡次上奏章极力争论桑哥正催促定陈天祥的罪恰逢申屠致远的奏章呈 上桑哥气焰受阻转运使卢世荣征收茶税牟取暴利申屠致远弹劾他他又说不能跨海远征日本白白消耗 国力选拔人才以南北为限苦乐不均应考核他们的优劣考虑地区的远近定为制度这样选拔人才就能公平 而官场弊端也能革除申屠致远清心修持坚守名节以侍奉权贵为耻藏书万卷取名墨庄家中没有多余的 财产教育孩子如同师友一般
+&*!说法绝对#孔子之后 的 儒 家 学 者 对 知 行 问 题 的 阐 释 或 有 传 承%发 展 和 创 新#但 并 非 "均 有 传 承%发 展 和 创 新$&'
,&)!"喜欢关注囚犯亲属们那淳朴而人道的行为#并自愿热情地给他们画素描#且将画像收集起来$是假象和假 情#或者说是茨维达的谎言#"为人质朴$于文无据&'
语文试题参考答案附中版!#
"$&'!又言日本不可涉海远征#徒费中国#铨选限以南北#优苦不均#宜考其殿最#量地远近#定为立制#则铨衡平 而吏弊革&'
""&'!"教授$指古时设置在地方官学中的学官&' "#&*!"进行面对面的斗争$错&申屠致远是屡次上奏章极力为陈天祥争论#并没有"面对面的斗争$&' "+&!"'申屠致远审议此案#得知实情#姚溶服罪#杨节用财物作为酬谢#申屠致远生气地拒绝了他&!谳%辜%
杭州有个叫金渊的人想假冒籍贯作儒生儒学教授彭宏不同意金渊诬陷彭宏作诗有反叛之心申屠致 远察知其中实情拘捕金渊极力审问判了他的罪属县中逮捕了十七个谋反的人申屠致远审问他们原来 是因强盗兴起他们拿兵器自卫实际不是谋反的人都获得了释放改任寿昌府判官当时敌寇盗贼暗中兴 起加上建造攻打日本的战船远近民众骚动申屠致远布置得法百姓赖以安定下来
语文试题参考答案附中版!"
市#月侵衣$句#词人由满市花灯%当空皓月回忆起少年时灯夕同游之乐事#有风光依旧而物是人非的悲慨& !答一点得#分#其他说法言之成理即可' ".&!"'几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 !#'山重水复疑无路柳暗花明又一村 !+'泣孤舟之嫠妇 "/&)!巧立名目(变着法儿地出一些名目来达到某种不正当的目的&垂涎三尺(指嘴边挂着三尺长的口水# 形容嘴馋到极点&亦形容极想据为 己 有& 师 心 自 用(形 容 固 执 己 见#自 以 为 是& 易 误 用 为 "善 于 学 习 借 鉴#为我所用$&偃旗息鼓(放倒旗子#停止敲鼓&原指行军时隐蔽行踪#不让敌人觉察&现比喻事情终止 或声势减弱&置之度外(放在考虑之外&指毫不放在心上&这里应该用"置若罔闻$&声名鹊起(形容 名声突然大振#知名度迅速提高&' "%&'!( 项#语序不当#"乃至$表递进#应将"普通百姓$和"执法人员$互换位置&) 项#句式杂糅#"围绕$和 "以--为中心$两个结构#去掉一个&* 项#中途易辙#"真正体现了创新改变未来#也是真正的互联网之 光$的应该是"互联网科技新成果$&' "0&*!( 项#"惠临$是敬词#可用于对方到自己这里来#不能用于自己到对方那里去&)项#"赐教$是敬辞#表示 请求对方给予指教#不符合此句语境&'项#"责成$#指定专人或机构负责办好某件事#是上级领导或上级 机关#对具体工作人员或下级单位下指令&学生会没有权力对领导下指令#在这里使用对象不当&' #$&昆虫并不是被雷声惊醒的 惊蛰前后之所以会有雷声 春雷始鸣的时间不一!或(惊蛰时并非各地都能听到雷声'!每句#分#如有其他答案#只要言之成理#可酌 情给分' #"&!示例'医患问题的解决不一定就能提高医生的专业水平& 医生专业水平的提高不一定就能解决老百姓看病难的问题&!写出一处给#分#写出两处给-分&意思 对即可' ##&略 附参考译文
-&监狱看守的出现#揭示了茨维达谎言背后的真相)借助监狱看守#虚写茨维达#突出人性的复杂)借助 监狱看守的话#点明小说的主旨#即揭示一种奇怪的生活现象***"串味儿$&!每点#分#其他答案言之成理 亦可'
.&茨维wenku.baidu.com是城市姑娘#却喜欢画伴随渔民生活的"四爪锚$)香喷喷的茨维达在探视后变得臭气熏天)那个囚犯 回到牢房里#囚服上沾上了茨维达的香气)酒馆里的监狱看守总是喝啤酒喝得醉醺醺)掘墓人的醉汉总是用 啤酒的气味压倒自己身上的死人气味&!,分#每小点"分#写出其中任意四点即可'单调的生活让人厌倦# 感觉没有味道&人们总想尝试多样的生活#拥有生活的多种味道#使自己的人生更为丰富精彩&!"分#言之 成理即可'
申屠致远字大用他的祖先是汴梁人金朝末年跟随他的父亲申屠义迁居东平的寿张致远在府学进修 学业和李谦孟祺等人齐名世祖南征申屠致远被推荐担任经略司知事军中的机要事务大多由他谋划
军队返回到达随州所俘获的男女申屠致远全部释放了他们至元十年御史台征召他担任掾吏申屠 致远没有赴任南宋被平定后焦友直杨居宽任两浙宣慰使推荐他做都事申屠致远首先建议宋朝的 图书文集应上缴朝廷江南的学田应仍旧用来供应学校行省听从了他的建议临安改为杭州申屠致远 升任总管府推官宋朝驸马杨镇的侄子杨节家中很有钱看守钱财的小吏姚溶偷了他的银子怕事情被发 觉就诬陷杨节暗中和宋朝的广益二王勾结官吏拷打杨节无辜服罪案子已定申屠致远审议此案得 知实情姚溶服罪杨节拿财物作酬谢申屠致远生气地拒绝了他
/&'!材料二提到"移动端逐渐成为信息传播的主要工具$#"两微一端$只是"移动端$的代表#而非所有#以偏概 全了&原文中"逐渐成为$不是"已成为$#混淆了"已然$与"未然$&'
%&(!)项#表述不准确&+参考消息,能在新媒体时代"立足$#不等于能与"微博$等新 媒 体"相 抗 衡$&' 项#"人 人都是信息发布者$只是 "加 剧$了 电 子 媒 体 的 信 息 传 播 呈 现 泛 滥 性 与 难 以 控 制 性#而 不 是 唯 一 "造 成 $者& * 项#纸媒仅凭"权威性$和"专业性$将"永远立于不败之地$的判断绝对&材料 一%二 都 提 到 了 纸 媒 要 与 新 媒 体融合才有出路&'
0&走媒体融合的道路#借助"两微一端$等移动互联网平台打造自己的品牌&加强创新#形成特色#迎合受 众对新闻信息精读的阅读需求#强化新闻信息引导&走专业化道路#满足受众对新闻信息深读的需求#着 力于深度报道%追踪报道%系列报道&借助权威性优势#重视受众对社会纷繁新闻信息的价值追索#深化报 道的价值导向&!每答对一点给"&-分#共.分&能扣住"走媒体融合的道路$"形成特色$"发挥专业化%权威 性优势$等关键词作答#可酌情给分'
语文参考答案
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#&'!( 项#以偏概全#原文为(孔子的哲学以仁学为标志#关于仁的内涵#孔子有不同层面的回答#其中一个层面 就是把仁建立在"知$的基础上&)项#偷换概念#原文为(荀子则把"学$的过程进行了细化#分成了"见闻之 知$和在见闻之上的最后把握&* 项#强加因果#原 文 为(阳 明 把 知 行 合 一 上 升 到 本 体#实 际 上 是 对 生 命 的 高 度礼赞#赋予了人的生命以主体性&'
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%&(!)项#表述不准确&+参考消息,能在新媒体时代"立足$#不等于能与"微博$等新 媒 体"相 抗 衡$&' 项#"人 人都是信息发布者$只是 "加 剧$了 电 子 媒 体 的 信 息 传 播 呈 现 泛 滥 性 与 难 以 控 制 性#而 不 是 唯 一 "造 成 $者& * 项#纸媒仅凭"权威性$和"专业性$将"永远立于不败之地$的判断绝对&材料 一%二 都 提 到 了 纸 媒 要 与 新 媒 体融合才有出路&'
0&走媒体融合的道路#借助"两微一端$等移动互联网平台打造自己的品牌&加强创新#形成特色#迎合受 众对新闻信息精读的阅读需求#强化新闻信息引导&走专业化道路#满足受众对新闻信息深读的需求#着 力于深度报道%追踪报道%系列报道&借助权威性优势#重视受众对社会纷繁新闻信息的价值追索#深化报 道的价值导向&!每答对一点给"&-分#共.分&能扣住"走媒体融合的道路$"形成特色$"发挥专业化%权威 性优势$等关键词作答#可酌情给分'