当做和当作的区别

合集下载

“作”和“做”到底怎样区分?看完这篇就明白了!

“作”和“做”到底怎样区分?看完这篇就明白了!

“作”和“做”到底怎样区分?看完这篇就明白了!20世纪80年代,吕叔湘先生提出:“区别的办法基本上还是用‘文’和‘白’做标准,但不是绝对的。

那么怎么办呢?我说,遇到没有把握的词,宁可写‘作’不写‘做’。

”到了20世纪90年代,吕先生在《现代汉语八百词》中,对“作”和“做”的用法补充如下:“习惯上,具体东西的制造一般写成‘做’,如‘做桌子、做衣服、做文章’,抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成‘作’……”吕叔湘先生的论述,点明了区分“作”和“做”用法的一般规律。

在现代汉语的书面形式中,“作”和“做”既沿袭了历史上的习惯用法,又有所规范,用法大致如下。

01从语体色彩来看区分“作”、“做”用法的基本标准是“文”与“白”。

“作”多用于具有书面语色彩的词语,特别是文言词语均用“作”,成语几乎全用“作”;“做”则多用于具有口语色彩的词语。

这种情况与“作”出于文言,起源很早,而“做”出于北方白话,起源很晚有关。

前者如:作成(成全)、作罢、作别、作答、作伐、作废、作古、作践、作结(收尾)。

成语一般用“作”。

例如:当牛作马、敢作敢当、敢作敢为、故作高深、胡作非为、矫揉造作、苦中作乐、弄虚作假。

后者如:做鬼、做媒、做梦、做买卖、做眉眼(使眼色)、做圈套、做人家、做人情、做生活、做生意、做手脚。

02从语义内容来看“作”表示的动作性不强,意义比较抽象、泛化;“做”表示的动作性强,意义比较具体、实在。

前者如:作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、恶作剧。

后者如:做饭、做菜、做鬼脸、做家务、做手势、做姿势、做游戏、做针线。

03从语法特征来看宾语是双音节动词,多用“作”,在这种情况下,宾语成为名物化的动名词,“作”的动词性已经虚化;宾语是双音节名词,多用“做”,表示做某件事或某方面的事。

前者如:作报告、作测试、作比较、作补充、作变动、作处理、作点拨、作调查、。

其中的“作”,现在也用“做”,但依过去惯例一般用“作”。

做、作的联系与区别

做、作的联系与区别

“作”和“做”,都是常用字,音同,有时通用,所以使用时让人犯难,不知该用哪个字。

作,是古老的字,甲骨文里就有,最初的含义是“起”,现代汉语里仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”,都是“起”的意思。

在这个意义上跟“做”不会打架,因为“做”无此含义。

“作”和“做”,都有“从事”、“制作”、“充当”的含义,所以容易混淆。

做,是后造字,最早出现在宋、元时代,当“即使”、“播弄”、“做作”讲。

到明代,“做”成了“作”的俗字,渐渐演变成为“作”的同义词。

那么,在使用时怎样区别“作”和“做”呢?20世纪80年代,著名语言文字学家吕叔湘先生认为:“区别的办法基本上还是用…文‟和…白‟做标准,但不是绝对的。

那么怎么办呢?我说,遇到没有把握的词,宁可写…作‟不写…做‟。

”到了20世纪90年代,吕先生在《现代汉语八百词》中,对“作”、“做”二字的用法做了如下补充:“习惯上,具体东西的制造一般写成…做‟,如…做桌子、做衣服、做文章‟,抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成…作‟,如…作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父‟。

”从吕叔湘先生的论述中,可以找到区分“作”、“做”用法的一般规律:1)区别的基本标准是“文”和“白”,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。

2)做单音节动词用,多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。

宾语是名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。

3)表身份、成绩、行为等义的“作为”,用“作”。

4)遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。

(选自蔡鸿程主编《作者编辑实用手册》,中国标准出版社2004年版)另附参考文:“作”“做”的用法在现代汉语的书面形式中,“作”“做”沿袭了历史上的习惯用法,又有所规范。

“作”“做”的用法大致如下。

区分“做”和“作”

区分“做”和“作”

区分“做”和“作”在现代汉语的书面形式中,“作”“做”沿袭了历史上的习惯用法,又有所规范。

“作”“做”的用法大致如下。

(一)从语体色彩来看:“作”多用于具有书面语色彩的词语;“做”多用于具有口头语色彩的词语。

这种情况与“作”出于文言,起源很早,而“做”出于北方白话,起源很晚有关。

即使是一些后起的词语,如果具有书面语色彩,也多用“作”而不用“做”。

前者如:作罢、作别、作答、作伐、作废、作古、作践、作结(收尾)、作乱、作孽、作陪、作祟、作息、作业、作俑、作战、操作、动作、耕作、工作、劳作、写作、制作。

成语一般用“作”而很少用“做”。

例如:胡作非为、弄虚作假、为非作歹、为虎作伥、无恶不作、寻欢作乐、以身作则、自作聪明、自作自受、作恶多端、作法自毙、作壁上观、作奸犯科、作茧自缚、作如是观、作威作福等。

后者如:做鬼、做媒、做梦、做买卖、做圈套、做人家、做生活、做生意、做手脚等。

(二)从语义特点来看:“作”表示的动作性不强,意义比较抽象;“做”表示的动作性强,意义比较具体。

前者如:作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、作脸、作派、作数、作速、作为、作伪、作用、作证、炒作、合作、协作、运作、恶作剧等。

后者如:做饭、做手势、做游戏、做针线等。

(三)从语法特征来看:后面是双音节动词时, 多用“作”;后面是双音节名词时, 多用“做”。

前者如:作报告、作比较、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作介绍、作解释、作了解、作努力、作思考、作说明、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询等。

其中的“作”,现在也往往写成“做”,但过去的惯例是写为“作”。

后者如:做工程、做功课、做记号、做家务、做课题、做事情、做事业、做文章、做物业、做学问、做业务等。

此外,与后面带“作”的词语搭配,一般用“做”,而不再用“作”。

例如:做作、做作业、做动作、做工作、做作文等。

(四)从词义分别来看:各有适用范围,又有交叉重叠。

[笔记]做和作区别

[笔记]做和作区别

在使用时怎样区别“作”与“做”呢?在现代汉语的书面形式中,“作”、“做”既沿袭了历史上的习惯用法,又有所规范。

“作”、“做”的用法大致如下。

(一)从语体色彩来看:区分“作”、“做”用法的基本标准是“文”与“白”。

“作”多用于具有书面语色彩的词语,特别是文言词语均用“作”,成语几乎全用“作”;“做”则多用于具有口语色彩的词语。

这种情况与“作”出于文言,起源很早,而“做”出于北方白话,起源很晚有关。

前者如:作成(成全)、作罢、作别、作答、作伐、作废、作古、作践、作结(收尾)、作乱、作孽、作陪、作祟、作态、作息、作谢、作业、作揖、作俑、作战、操作、创作、动作、耕作、工作、劳作、写作、制作。

成语一般用“作”。

例如:当牛作马、敢作敢当、敢作敢为、故作高深、胡作非为、矫揉造作、苦中作乐、弄虚作假、述而不作、无恶不作、为非作歹、为虎作伥、为人作嫁、惺惺作态、寻欢作乐、以身作则、自作聪明、自作多情、自作自受、作恶多端、作法自毙、作壁上观、作奸犯科、作茧自缚、作如是观、作善降祥、作威作福。

后者如:做鬼、做媒、做梦、做买卖、做眉眼(使眼色)、做圈套、做人家、做人情、做生活、做生意、做手脚。

(二)从语义内容来看:“作”表示的动作性不强,意义比较抽象、泛化;“做”表示的动作性强,意义比较具体、实在。

前者如:作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、作脸、作数、作速、作为、作伪、作用、作证、作准(作数)、炒作、合作、协作、运作、恶作剧。

后者如:做饭、做菜、做鬼脸、做家务、做手势、做姿势、做游戏、做针线。

(三)从语法特征来看:宾语是双音节动词,多用“作”,在这种情况下,宾语成为名物化的动名词,“作”的动词性已经虚化;宾语是双音节名词,多用“做”,表示做某件事或某方面的事。

前者如:作报告、作测试、作比较、作补充、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作回应、作介绍、作解释、作决定、作努力、作判断、作思考、作说明、作调整、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询。

当作为什么读第四声

当作为什么读第四声

当读第四声时,都是指"现在"某个时间发生的事情,即这一年、这一时、这一天、这一日、这一晚、这一夜发生的事情。

一、详细释义
1. 合宜:恰当。

适当。

妥当。

2. 抵得上,等于:一个人当俩人用。

3. 姑且作为:当做。

长歌当哭。

安步当车。

4. 认为:我当你已经回家了。

5. 在同一时间:当日。

当年。

当世。

6. 吃亏,受骗:上当。

7. 抵押:抵当。

押当。

典当(用实物作抵押向当铺借钱)。

二、组词及造句
当(dàng)年:指事情发生的同一年.如:当年借当年还。

当(dàng)天:指事情发生的同一天.如:他回来的当天正赶上宣传队来演出。

当(dàng)日:即当(dàng)天.如:时间紧迫,他接到通知的当日就出发了。

当(dàng)时:就在这个时候.如:听到噩耗,他当时就昏了过去。

当(dàng)晚:指事情发生的同一天的晚上.如:我今天动身,当晚赶不回来。

小学生“作、做、坐、座”“的、地、得”分不清?看这篇就够了,精华总结

小学生“作、做、坐、座”“的、地、得”分不清?看这篇就够了,精华总结

小学生“作、做、坐、座”“的、地、得”分不清?看这篇就够了,精华总结!小学低年级小朋友在接触到汉字的时候,经常会出现汉字混淆不清的情况下,尤其是这四个字:“作、做、坐、座”。

01“做” 和“作”“作”和“做”,都是常用字,音同,有时通用,所以使用时让人犯难,不知该用哪个字。

作,是古老的字作这个字,很早的时候就有,最初的含义是“起、发生”,像现在我们仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”,都是“发生、兴起”的意思。

在这个意义上跟“做”不会打架,因为“做”无此含义。

“作”和“做”,都有“从事”、“制作”、“充当”的含义,所以容易混淆。

做,是后造字做字,最早出现在宋、元时代,当“即使”“播弄”“做作”讲。

到明代,“做”成了“作”的俗字,渐渐演变成为“作”的同义词。

“习惯上,具体东西的制造一般写成‘做’,如‘做桌子、做衣服、做文章’。

抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成‘作’,如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。

”所以,区分“作”“做”用法的一般规律是:1) 区别的基本标准是:是否是书面语,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。

2) 做单音节动词用,多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。

宾语是动名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。

3) 表身份、成绩、行为等义的“作为”,用“作”。

4) 遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。

02“坐”与“座”座是个名词,而坐是个动词。

坐,是指古人双膝跪地,把臀部靠在脚后跟上。

这是本来的意思,后来指以臀部着物而止息:席地而坐,坐垫,坐骑。

或者表示乘,搭:坐车,坐船。

建筑物的位置或背对着某一方向:坐落,坐北朝南。

把锅、壶等放在火上:坐锅。

物体向后倒:房顶往后坐。

副词o a.空,徒然,如“胡为坐自苦,吞悲仍抚膺”;o b.无故,自然而然,如“如若此,则盐必坐长十倍”; o c.遂,即将,如“寒英坐销落,何用慰远客”;o d.深,如“感此伤妾心,坐愁红颜老”;o e.正,恰好,如“西村渡口人烟晚,坐见渔舟两两归”)。

“作”和“做”用法的区分

“作”和“做”用法的区分

“作”和“做”用法的区分“作”和“做”用法的区分在现代汉语中比较复杂,有的情况下还有争议。

根据著名语言文字学家吕叔湘在《现代汉语八百词》一书中提出的意见,习惯上,具体东西的制造一般写成“做”,如“做桌子,做衣服,做文章”;抽象一点的、书面语色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成“作”,如“作罢,作废,作对,作怪,作乱,作价,作曲,作文,作战,装模作样,认贼作父”。

不过,吕叔湘认为,区别的标准不是绝对的,遇到没有把握的词,他宁可写“作”不写“做”。

参考词典和有关专家的意见,下面对“作”和“做”用法的区分从语法和语义两方面进行分类辨析。

一、“作”作为双音词的语素和成语的语素的用法(一)制造:制作、作伪、作票、作俑、始作俑者、自作自受、为人作嫁、作茧自缚。

(二)工作、做工:劳作、作息、操作、深耕细作、日出而作。

(三)从事、进行某种活动:作法、作弊、作战、作恶、作案、作孽、作怪、作梗、作奸、作乱、作伴、作罢、作保、作为(指所作所为、行为、主动的行为)、大有作为、作恶多端、作奸犯科。

“作法”有三种用法:①指道士等施行法术;②写文章或绘画等的方法,如“小说作法”、“国画作法”;③办事或制作物品的方法。

用于含义③时,一般写成“做法”。

(四)创作:写作、作文、作画、作诗、作曲、作家、作者。

(五)著作、作品:大作、杰作、拙作。

(六)为、充当、当作:作废、作伴、当家作主、为虎作伥、认贼作父、作贼心虚。

(七)故意装出某种样子:装作、作态、作派、装聋作哑、装模作样。

(八)起、兴起、出现:振作、一鼓作气、兴风作浪。

(九)作为:①当作,如“把他作为朋友”;②就人的某种身份或事物的某种性质来说,如“作为一个记者,应该尊重新闻事实”;“作为词典,必须有检索方法”。

(十)发作:作呕、作酸。

(十一)做作、造作。

以上十一种用法中,“作”均读去声。

但“作”另读阴平时,特指作坊。

二、“作”作为单音动词与双音的动名词宾语构成词组的用法指“从事、进行某种活动”,如:作贡献、作处理、作调查、作报告、作动员。

3知识,教你区别作、做两字的用法

3知识,教你区别作、做两字的用法

“作”、“做”用法的一般规律做:①表示制造:做衣服。

②做事。

③举行活动:做寿。

④担任:做官。

⑤结成关系:做朋友。

⑥假装:做鬼脸。

“做”表示具体的动作,具体东西的制造一般写成‘做’,如‘做桌子、做衣服、做文章’。

作:①起:振作。

②作品:佳作。

③作为:认贼作父。

④发作:作怪。

“作”表示抽象的动作。

抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成‘作’……(一)从语体色彩来看:“作”多用于具有书面语色彩的词语,特别是文言词语均用“作”,成语几乎全用“作”;“做”则多用于具有口语色彩的词语。

这种情况与“作”出于文言,起源很早,而“做”出于北方白话,起源很晚有关。

前者如:作成(成全)、作罢、作别、作答、作伐、作废、作古、作践、作结(收尾)、作乱、作孽、作陪、作祟、作态、作息、作谢、作业、作揖、作俑、作战、操作、创作、动作、耕作、工作、劳作、写作、制作。

成语一般用“作”。

例如:当牛作马、敢作敢当、敢作敢为、故作高深、胡作非为、矫揉造作、苦中作乐、弄虚作假、述而不作、无恶不作、为非作歹、为虎作伥、为人作嫁、惺惺作态、寻欢作乐、以身作则、自作聪明、自作多情、自作自受、作恶多端、作法自毙、作壁上观、作奸犯科、作茧自缚、作如是观、作善降祥、作威作福。

后者如:做鬼、做媒、做梦、做买卖、做眉眼(使眼色)、做圈套、做人家、做人情、做生活、做生意、做手脚。

(二)从语义内容来看:“作”表示的动作性不强,意义比较抽象、泛化;“做”表示的动作性强,意义比较具体、实在。

前者如:作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、作脸、作数、作速、作为、作伪、作用、作证、作准(作数)、炒作、合作、协作、运作、恶作剧。

后者如:做饭、做菜、做鬼脸、做家务、做手势、做姿势、做游戏、做针线。

(三)从语法特征来看:宾语是双音节动名词,多用“作”;宾语是双音节名词,多用“做”。

前者如:作报告、作测试、作比较、作补充、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作回应、作介绍、作解释、作决定、作努力、作判断、作思考、作说明、作调整、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询。

“作”与“做”的区别--语文知识

“作”与“做”的区别--语文知识

“作”与“做”现代汉语中的“作”与“做”,用途很广,使用频度很高,所构成的词语很多,二者之间的意义和用法也相当复杂,既有区别又有交叉。

一、“作”“做”溯源甲骨文中有“乍”而无“作”。

“乍”,是“作”的古文。

在甲骨文中作为动词,意义同“作”。

例如:甲骨卜辞“我乍邑”,意为“我建筑城邑”。

金文铭辞也以“乍”为“作”。

《两周金文辞大系图录考释·兮甲盘》:“兮白吉父作般(盘)。

”郭沫若《奴隶制时代·吴王寿梦之戈》:“乍在古铭器中一般用为作字。

”“乍”作为动词,其读音在宋代《集韵》中为“即各切,入铎,精”,与“作”同音。

“乍”可能是会意字,但其字形结构至今不明,《说文解字》认为“乍,止也,一曰亡也。

从亡从一”,不足为据,一般不为人们所认可。

“作”,会意兼形声字,从人从乍,乍声。

“作”的起源很早,我国早期的典籍,已大量使用“作”,其语义已充分发展,是一个义项丰富的多义词。

《周易·系辞下》:“包牺氏没,神农氏作(兴起)。

”《尚书·舜典》:“伯禹作(充任、担任)司空。

”《逸周书·作雒》:“(周公)乃作(兴建、建造)大邑成周于土中。

”《周礼·考工记序》:“作(制造)车以行陆,作舟以行水。

”《左传·庄公十年》:“一鼓作(振作、激发)气,再而衰,三而竭。

”《诗经·大雅·文王有声》:“(文王)作(兴建、建造)邑于丰。

”《楚辞·天问》:“启代益作后(充任、担任)。

”“作”有入声和去声两个读音,二者的中古音(唐宋音)用音标表示,分别是[tzak] [tza]。

《广韵》:“作,则箇切,去箇,精。

又则落切,入铎,精。

”《广韵·暮韵》:“作, 造也。

臧祚切。

”又《箇韵》:“作,造也,则箇切,本臧洛切。

”“作”本为入声字,去声的“作”来自入声的“作”。

入声的“作”有“为也、起也、行也、役也、始也、生也”诸义(见《广韵》), 去声的“作”只有“为也”一义, 即“造也”。

“作”与“做”的区别

“作”与“做”的区别

“作”与“做”现代汉语中的“作”与“做”,用途很广,使用频度很高,所构成的词语很多,二者之间的意义和用法也相当复杂,既有区别又有交叉。

一、“作”“做”溯源甲骨文中有“乍”而无“作”。

“乍”,是“作”的古文。

在甲骨文中作为动词,意义同“作”。

例如:甲骨卜辞“我乍邑”,意为“我建筑城邑”。

金文铭辞也以“乍”为“作”。

《两周金文辞大系图录考释·兮甲盘》:“兮白吉父作般(盘)。

”郭沫若《奴隶制时代·吴王寿梦之戈》:“乍在古铭器中一般用为作字。

”“乍”作为动词,其读音在宋代《集韵》中为“即各切,入铎,精”,与“作”同音。

“乍”可能是会意字,但其字形结构至今不明,《说文解字》认为“乍,止也,一曰亡也。

从亡从一”,不足为据,一般不为人们所认可。

“作”,会意兼形声字,从人从乍,乍声。

“作”的起源很早,我国早期的典籍,已大量使用“作”,其语义已充分发展,是一个义项丰富的多义词。

《周易·系辞下》:“包牺氏没,神农氏作(兴起)。

”《尚书·舜典》:“伯禹作(充任、担任)司空。

”《逸周书·作雒》:“(周公)乃作(兴建、建造)大邑成周于土中。

”《周礼·考工记序》:“作(制造)车以行陆,作舟以行水。

”《左传·庄公十年》:“一鼓作(振作、激发)气,再而衰,三而竭。

”《诗经·大雅·文王有声》:“(文王)作(兴建、建造)邑于丰。

”《楚辞·天问》:“启代益作后(充任、担任)。

”“作”有入声和去声两个读音,二者的中古音(唐宋音)用音标表示,分别是[tzak] [tza]。

《广韵》:“作,则箇切,去箇,精。

又则落切,入铎,精。

”《广韵·暮韵》:“作, 造也。

臧祚切。

”又《箇韵》:“作,造也,则箇切,本臧洛切。

”“作”本为入声字,去声的“作”来自入声的“作”。

入声的“作”有“为也、起也、行也、役也、始也、生也”诸义(见《广韵》), 去声的“作”只有“为也”一义, 即“造也”。

当作第一声和第四声区别

当作第一声和第四声区别

当作第一声和第四声区别
当作第一声和第四声区别包括:意思不一样,指代时间不一样。

第一声是作为,做为的意思。

第四声就是当铺,受骗的意思。

读第一声时,都是指"过去"某个时间发生的事情,即那一年、那一时、那一天、那一日、那一晚、那一夜发生的事情;而读第四声时,都是指"现在"某个时间发生的事情,即这一年、这一时、这一天、这一日、这一晚、这一夜发生的事情.
当(dāng)年:过去距现在较久远的某一时间.如:想当年,我和你父亲一起挖煤.
当(dàng)年:指事情发生的同一年.如:当年借当年还.
当(dāng)天:指过去某件事情发生的那一天.如:他当天就回老家去了.
当(dàng)天:指事情发生的同一天.如:他回来的当天正赶上宣传队来演出.
当(dāng)日:即当(dāng)天.如:当日没有报案,延误了时间.
当(dàng)日:即当(dàng)天.如:时间紧迫,他接到通知的当日就出发了.
当(dāng)时:指过去某件事情发生的那个时候.如:你的想法,为什么当时不说呢?
当(dàng)时:就在这个时候.如:听到噩耗,他当时就昏
了过去.
当(dāng)晚:指当(dāng)天晚上.如:这是当晚发生的事情.
当(dàng)晚:指事情发生的同一天的晚上.如:我今天动身,当晚赶不回来.。

当与做

当与做

现代汉语中的“当”与“做”摘要:作为现代汉语中的常用字,“当”与“做”在字体的发展历史、字义、词性方面既有区别又有联系。

本文主要通过对二者的研究对比,使对二者的用字更加明确,同时也有助于帮助外国人学习地道的汉语。

关键词:当与做词性“动词+名词”搭配在现代汉语研究中,我们常常关注的是词语或句子结构的形式以及修辞等方面的不同,而对具体的实词单字的研究很少,尤其是对存在同义性质的两个字在使用时的对比研究。

本文主要通过对“当(d ānɡ)”与“做”这两个常用字在日常中用法的对比,来对字进行更深入的研究。

一、两字的发展历史及字本义单从两字的发展历史来看,“当”字的历史相对要久一些。

东汉许慎的《说文解字》里已经收录了“当”(當),“尚”,既是声旁也是形旁,表示遮阳挡雨的屋顶。

當,金文(尚,屋顶,遮挡)(土),造字本义:被高大地坎遮挡。

篆文将金文的“土”写成“田”。

当“當”的“遮挡”本义消失后,再加“手”另造“擋”代替。

《康熙字典》《古汉语常用字字典》里面已经对两字有了很详细的解释。

二、词性方面的区别与联系(一)“当”作介词,“做”为动词由于我们研究的主要是二字在现代汉语里的使用情况,所以主要依据现代汉语的是现代汉语的一些字书词典。

根据吕叔湘先生《现代汉语八百词》里的解释,“当”字主要用作介词,“做”字主要用做动词,二者主要词性的不同决定了各自用法的不同。

二字比较,作介词时是“当”字独有的。

“当”作介词时,有它自己的性质。

比如,(1)表示事物发生的时间1)当我回来的时候,他已经睡着了。

(当+主语/动词+时候)2)当我毕业那一年,哥哥从外地回来了。

(当+主语/动词+指数量+时间名词)3)当洪水来临之前,我们要做好防汛工作。

(当+主语/动词+以前/之前/之后/以后)(2)表示事件发生的处所1)跟少数单音名词组合,表示位置、处所。

当头棒喝当众表演当胸就是一拳2)当+面当+着+()+的+面当面当着大家伙的面(二)“当”与“做”都为动词时的联系与区别“当”字除了能当作介词之外,跟“做”字一样也可以作动词使用,这是我们进行两者比较的重点。

当做和当作的区别

当做和当作的区别

当做和当作的区别
1、词义不同
“当作”bai中的“当”du读dāng,“担任,充当”的zhi意思。

“当做”中dao的“当”读dàng,“认为,看作,看成”的意思。

2、词性不同
“做”多带体词性宾语(做生意),表示较具体的活动。

“作”多带谓词性宾语(作报告),表示较抽象的行为。

3、“做”是“作”新的字形
“做”相对于“作”是新的形式,由于给不同的读音使用了新的字形,“做”跟“作”可以看做一组新旧词。

“做”是文白异读的产物,古代只有“作”字,是入声字,后来在说话中变成去声,造出“做”字来代表这个去声读音。

扩展资料:
“当作”亦作“当为”“当做”。

当为;作为;看成。

出处:宋·李清照《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。


今思项羽,不肯过江东。

”活着应当做杰出的人物,死了要做鬼中的豪杰。

比喻人生在世,要有所作为。

巴金《访问广岛》:“他带回来一札明信片,我把它们当作珍品收藏着。


“当做”《二十年目睹之怪现状》第十二回:“有一个私贩,专门贩土,资本又不大,每次不过贩一两只,装在罈子里面,封了口,黏了茶食店的招纸,当做食物之类。

”。

做和作的区别

做和作的区别

“作”与“做”的区别李涛现代汉语中的“作”与“做”,用途很广,使用频度很高,所构成的词语很多,二者之间的意义和用法也相当复杂,既有区别又有交叉。

笔者为高中语文教师,在教学中,发现总有一些学生对“做”“作”的用法搞不清,有些干脆糊里糊涂使用。

看了人民教育出版社谭桂声同志的关于“做”“作”的辨析考证,深有启发,笔者试就中学生“做”“作”的常用做粗浅探究。

一、关于“作”“做”的历史溯源在甲骨文中只有“乍”而无“作”。

“乍”就是“作”,是“作”的古文。

在甲骨文中作为动词,意义同“作”。

甲骨卜辞“我乍邑”,意为“我建筑城邑”。

金文铭辞也以“乍”为“作”。

甲骨文字专家郭沫若《奴隶制时代·吴王寿梦之戈》也认为:“乍在古铭器中一般用为作字。

”“乍”作为动词,其读音在宋代《集韵》中为“即各切,入铎,精”,与“作”同音。

“乍”可能是会意字,但其字形结构至今不明,《说文解字》认为“乍,止也,一曰亡也。

从亡从一”,与今天的意思相去甚远,不为人们所认可。

“作”,会意兼形声字,从人从乍,乍声。

和人有关系,有作为,似乎是最早的意义。

“作”在我国早期的典籍,已大量使用,是一个义项丰富的多义词。

在《周易·系辞下》《尚书·舜典》《逸周书·作雒》《周礼·考工记序》《左传·庄公十年》《诗经·大雅·文王有声》《楚辞·天问》中均有出现,可见在商周时期此字已经大量使用。

“做”,也是形声字,和今天的形声字不尽相同,声旁不太明显。

从人故声,“故”是古音,读音同去声的“作”。

“做”是“作”的后起的分别字。

“作”的“为也”一义,读去声,后来写为“做”。

“做”不仅用于“为也”的“造也”一义,还用于“为也”的其他诸义。

“做”的出现显然比“作”晚得多,是后起字。

明人张自烈(1564—1650)所撰字书《正字通》:“做, 俗‘作'字。

《字汇》租去声, 又音佐。

如何分清“作、做、坐、座”和“得、地、的”

如何分清“作、做、坐、座”和“得、地、的”

如何分清“作、做、坐、座”和“得、地、的”作,是古老的字做,是后造字成‘作’,如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。

”所以,区分“作”“做”用法的一般规律是:1) 区别的基本标准是:是否是书面语,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。

2) 做单音节动词用,多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。

宾语是动名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。

3) 表身份、成绩、行为等义的“作为”,用“作”。

4) 遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。

“坐”与“座”座是个名词,而坐是个动词。

坐,是指古人双膝跪地,把臀部靠在脚后跟上。

这是本来的意思,后来指以臀部着物而止息:席地而坐,坐垫,坐骑。

或者表示乘,搭:坐车,坐船。

建筑物的位置或背对着某一方向:坐落,坐北朝南。

把锅、壶等放在火上:坐锅。

物体向后倒:房顶往后坐。

副词a.空,徒然,如“胡为坐自苦,吞悲仍抚膺”;b.无故,自然而然,如“如若此,则盐必坐长十倍”;c.遂,即将,如“寒英坐销落,何用慰远客”;d.深,如“感此伤妾心,坐愁红颜老”;e.正,恰好,如“西村渡口人烟晚,坐见渔舟两两归”)。

座,本义为座位,供人坐的地方,也指位置,座次。

又例如:宝座(指帝王或神佛的座位),上座(坐位分尊卑时,最尊的坐位叫上座),落座(坐到位置上),满座,空座,首座,末座,楼座,茶座,专座,雅座。

“的、地、得”记忆小窍门一、“的、地、得”用法口诀大家都知道,”的、地、得“是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁、所以,用对“的、地、得”,是非常重要的。

为了规范“的、地、得”的用法,并易记好懂,容易掌握,在此提供一组用法口诀供大家参考。

(一)的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。

小学语文“的、地、得 、作、做、坐、座”分不清?看这篇就够了

小学语文“的、地、得 、作、做、坐、座”分不清?看这篇就够了

小学语文“的、地、得、作、做、坐、座”分不清?看这篇就够了小学语文考试中的失分项,“的、地、得”可以说是最冤枉的了,看似简单的三个字,使用频率很高,用法却各有不同。

“做”和“作”“作”和“做”,都是常用字,音同,有时通用,所以使用时让人犯难,不知该用哪个字。

作,是古老的字作这个字,很早的时候就有,最初的含义是“起、发生”,像现在我们仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”,都是“发生、兴起”的意思。

在这个意义上跟“做”不会打架,因为“做”无此含义。

“作”和“做”,都有“从事”、“制作”、“充当”的含义,所以容易混淆。

做,是后造字做字,最早出现在宋、元时代,当“即使”“播弄”“做作”讲。

到明代,“做”成了“作”的俗字,渐渐演变成为“作”的同义词。

“习惯上,具体东西的制造一般写成‘做’,如‘做桌子、做衣服、做文章’。

抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成‘作’,如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。

”所以,区分“作”“做”用法的一般规律是:1) 区别的基本标准是:是否是书面语,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。

2) 做单音节动词用,多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。

宾语是动名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。

3) 表身份、成绩、行为等义的“作为”,用“作”。

4)遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。

“坐”与“座”座是个名词,而坐是个动词。

坐,是指古人双膝跪地,把臀部靠在脚后跟上。

这是本来的意思,后来指以臀部着物而止息:席地而坐,坐垫,坐骑。

或者表示乘,搭:坐车,坐船。

建筑物的位置或背对着某一方向:坐落,坐北朝南。

把锅、壶等放在火上:坐锅。

物体向后倒:房顶往后坐。

副词a.空,徒然,如“胡为坐自苦,吞悲仍抚膺”;b.无故,自然而然,如“如若此,则盐必坐长十倍”;c.遂,即将,如“寒英坐销落,何用慰远客”;d.深,如“感此伤妾心,坐愁红颜老”;e.正,恰好,如“西村渡口人烟晚,坐见渔舟两两归”)。

当做的拼音

当做的拼音

当做的拼音
当做拼音: dang zuo
当做拼音: dang zuo,一般指把事情做好。

通俗的讲,就是要想得到某种东西或达到某个目标,自己所应该付出努力、发挥作用的过程。

这句话在网络上比较流行。

通常使用于高中生群体之间互相交谈时对方给予你回答后加以点评。

由此可见,说明人们有些时候确实需要这样的一些建议来帮助他们完成目标和任务,但却没有注意语言的表述方式。

其次,“当做”与“被迫去做”并不矛盾。

我们可以换一种理解方法来分析“当做”与“被迫去做”两者之间的关系。

如果将“当做”看作是主动地去做;而“被迫去做”则为被动地接受别人强制性安排下的工作内容。

那么,“当做”与“被迫去做”便形成了鲜明的反差。

因此,从另外角度来思考问题也许会更清晰。

例如,老师让学生背诵课文,若只是简单粗暴地告诉学生必须每天都要背多少篇,恐怕很难收效甚微吧?
- 1 -。

收藏:“作、做”“坐、座”“的、地、得”区分,看这篇就够了

收藏:“作、做”“坐、座”“的、地、得”区分,看这篇就够了

收藏:“作、做”“坐、座”“的、地、得”区分,看这篇就够了“做” 和“作”“作”和“做”,都是常用字,音同,有时通用,所以使用时让人犯难,不知该用哪个字。

作,是古老的字作这个字,很早的时候就有,最初的含义是“起、发生”,像现在我们仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”,都是“发生、兴起”的意思。

在这个意义上跟“做”不会打架,因为“做”无此含义。

“作”和“做”,都有“从事”、“制作”、“充当”的含义,所以容易混淆。

做,是后造字做字,最早出现在宋、元时代,当“即使”“播弄”“做作”讲。

到明代,“做”成了“作”的俗字,渐渐演变成为“作”的同义词。

“习惯上,具体东西的制造一般写成'做’,如'做桌子、做衣服、做文章’。

抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成'作’,如'作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。

”所以,区分“作”“做”用法的一般规律是:1) 区别的基本标准是:是否是书面语,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。

2) 做单音节动词用,多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。

宾语是动名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。

3) 表身份、成绩、行为等义的“作为”,用“作”。

4) 遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。

“坐”与“座”座是个名词,而坐是个动词。

坐,是指古人双膝跪地,把臀部靠在脚后跟上。

这是本来的意思,后来指以臀部着物而止息:席地而坐,坐垫,坐骑。

或者表示乘,搭:坐车,坐船。

建筑物的位置或背对着某一方向:坐落,坐北朝南。

把锅、壶等放在火上:坐锅。

物体向后倒:房顶往后坐。

副词a.空,徒然,如“胡为坐自苦,吞悲仍抚膺”;b.无故,自然而然,如“如若此,则盐必坐长十倍”;c.遂,即将,如“寒英坐销落,何用慰远客”;d.深,如“感此伤妾心,坐愁红颜老”;e.正,恰好,如“西村渡口人烟晚,坐见渔舟两两归”)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“当作”与“当做”有什么区别?
“当作”和“当做”这两个词,我们经常碰到。

在一篇文章中,往往是前边用了“当作”,后边又用“当做”;在同一张报纸同一个版面上,这篇文章用了“当做”,另一篇文章又用了“当作”。

究竟是用“当作”好,还是用“当做”好,让人无所适从。

我经过反复查阅工具书,进行考证、对比,觉得还是用“当做”为好,用“当做”符合现代汉语的词汇规范。

在《现代汉语词典》第5版出版以前,无论是《现汉》,还是其他词典,在“dàngzuò”这个音的词条下,都只有“当做”作为一个词条出现。

这从少年儿童出版社出版的《小学生词语汇释》、商务印书馆出版的《新华词典》中,都可以找到佐证。

这就说明,“当做”是被广大专家认可的,老百姓接受的也是“当做”这一约定俗成的词条的。

由于以前编纂的词典欠严谨,以致一些词典中在“作”字的释义上出现了“当做”的解释,给人在遣词造句上造成了一定程度上的不规范现象。

《现代汉语词典》第5版认识到了这一点,于是,在“作”字的释义中,摒弃了“当做”的解释,而只注明:当成;作为。

这样,就避免了混乱现象,为“当做”作为惟一的词条扫清了障碍。

在此,笔者提醒大家,在今后的行文当中,要使用规范的“当做”一词,不要再用“当作”了,以维护现代汉语的规范性。

相关文档
最新文档