29.3制作立体模型 优秀教案

29.3 制作立体模型（活动课）
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一、学习目的
通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。

二、工具准备
刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯（或萝卜）等。

三、具体活动
1、以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图所表示的立体模型。

2、按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型
3、下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的。

(1) (2) (3)
（1）指出其中哪些可以折叠成多面体。

把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你的答案；
（2）画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平齐，宽相等”的；
（3）如果上图中小三角形的边长为１，那么对应的多面体的体积和表面积各是多少？
四、课题拓广
三视图和展开图都是与立体图形有关的平面图形，了解有关生产实际，结合具体例子，写一篇短文介绍三视图、展开图的应用。

制作立体模型
课标要求：通过动手操作体会三视图与几何体及由几何体的展开图制作几何体，体会三视图的重要性、应用性。

实践教学课的目的：通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。

教学的重点：能根据简单物体的三视图制作原实物图形，能根据平面展开图制作原实物图。

教学难点：根据三视图制作立体图。

操作工具的准备：刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、橡皮泥。

具体活动过程：
可以编辑的试卷（可以删除）。