初中教师年度工作总结最新总结
初中教师年度教学工作总结（优秀5篇）
初中教师年度教学工作总结（优秀5篇）经过一段时间的工作之后，会有很多收获、成长，可能会犯错，对自己的工作进行总结是非常有必要的。
下面是由编辑为大家整理的“初中教师年度教学工作总结(优秀5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：初中教师年度教学工作总结转眼就到学期末，盘点自己走过的这一学期，虽然有不大满意的地方，但也颇感欣慰，毕竟这一学期也收获了很多东西。
这一学期，在课堂教学方面，我加倍注重课堂效果，为了达到最高效率，我往往会花一个半天的时间准备那么一节课。
事实证明，当我精心准备了一堂课，学生们在课堂上的学习也特别认真，你能真切感受到学生在课堂上那两眼放光给你带来的幸福感和满足感。
相反的，如果哪一天，我只是随便应付一下，备的课很粗糙的话，那一堂课上了之后，我们师生的表情同样都是如同被霜打了一样，毫无生气。
记忆中这一学期上的《我的叔叔于勒》《范进中举》《香菱学诗》等等的课是最有感觉的。
这一学期，在外出学习方面，我是一改过去只是听一些语文普通课的形式。
除了听各种类型的语文课，我更乐于参加那种大阅读形式的活动。
如“新阅读”南方论坛，见识了全国级别的大师们的精彩论述，受益匪浅。
尤其是听了窦桂梅的讲座，让人心潮澎湃啊。
又比如参加瑞安语文年会，碰到了多年不见的师友们，这何尝又不是一种收获。
还有xx市的文学社团的年会，听了郑老师的讲座，真的佩服她的那份读书意志。
还有张文质老师的精彩讲座，让人真切体会到是不虚此行。
这一学期，在写作方面，我是下了一番心思的。
就自己个人而言，每次学习培训回来，我总是会写写体会感受或者是反思收获，虽然粗糙，也是一种积累。
这一学期，也在《瑞安教育》上发表了一篇文章。
对学生的写作指导上，我更注重培养学生的兴趣，我尽自己最大所能给他们创造一个展示的平台。
这一学期，学生们在我的鼓动之下，积极参加各类写作比赛，取得了不错的成绩。
如学区作文现场赛，虞纯纯夺得初三段最高分的桂冠，荣获学区一等奖的好成绩。
中学教师年终个人工作总结5篇
中学教师年终个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一年一度的年终总结又到了。
站在岁末，回望过去，过去一年中，在校领导的关心和指导下，在全体同仁的共同努力下，本人在工作中取得了较大的进步。
现将有关情况总结如下：一、政治思想方面本人热爱教育事业，坚持党的教育方针，认真学习党的先进理论，不断充实自己，努力提高政治理论素养和业务水平。
在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致，坚定不移地贯彻执行党的教育方针和政策，坚持四项基本原则，不断提高自己的政治理论水平。
二、教学科研方面在教学工作中，本人刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
在课堂教学方面，本人注重培养学生的思维能力和实践能力，注重情感、态度和价值观的培养。
同时，本人还注重学生的个性发展，注重培养学生的创新意识和创新能力。
在课外活动中，本人组织学生参加各种竞赛和活动，取得了不错的成绩。
在科研方面，本人积极参与学校的科研项目，不断探索教育教学的规律和方法。
在课题研究方面，本人注重理论与实践的结合，注重课题的实用性和创新性。
通过课题研究，本人不仅提高了自己的科研水平，还为学校的教育教学发展做出了贡献。
三、工作态度和成绩方面在工作中，本人始终保持着良好的工作态度和严谨的工作作风。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
同时，本人还注重学生的思想教育和心理辅导工作，注重学生的全面发展。
在成绩方面，本人所教班级的成绩一直处于年级前列。
同时，本人还注重学生的综合素质培养，注重学生的创新能力和实践能力的培养。
在课外活动中，本人组织学生参加的各种竞赛和活动也取得了不错的成绩。
四、师德师风方面作为一名教师，本人始终注重自身的师德师风建设。
在工作中，本人严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结同事，尊重领导。
同时，本人还注重自身的形象和言行举止，以身作则，为人师表。
在与学生和家长的交往中，本人始终保持着良好的沟通和合作关系，得到了学生和家长的一致好评。
中学老师个人年终工作小结5篇
中学老师个人年终工作小结5篇篇1日子在平凡、忙碌中悄悄流逝，一年即将结束，回望这一年的工作与生活，感慨万千，现将一年来的工作做如下总结：一、思想方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，以力求更好地完成教书育人的任务。
二、教学工作方面1. 深入细致地备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点、强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2. 认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3. 认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4. 坚持听课，注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
5. 注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
这一年来，我在学校开了两次公开课，一次是实践课《梯形的面积》，一次是示范课《圆锥的体积》，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。
三、继续教育方面作为一名教师，不仅要成为一名博学多才的学者，更要以严谨的态度和激情去上好每一堂课。
同时也要注重自身的发展进步，积极听课、评课，写教学反思，努力提高自身的教育教学水平。
平时也注重自己的研究学习，积极学习新课程的教学理念，使自己能不断适应教育的改革和发展。
四、个人成长方面1. 不断挑战自我。
作为一名教师，我始终牢记“学无止境”。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
因此，在平时的学习中，我总是抓紧时间阅读最新的教育理念的文章和专著，了解最新的教育动态，学习先进的教育理念和方法。
勇于尝试新的教学方法，更新自己的教育观念。
初中教学年终工作总结样本6篇
初中教学年终工作总结样本6篇篇1一、背景本年度报告旨在总结本年度初中教学的各项工作，分析教学情况，总结经验教训，为今后的教学工作提供参考。
在过去的一年中，我们致力于提高教育质量，注重学生全面发展，积极推进教育教学改革。
二、教学内容与方法1. 教学内容本年度，我们按照教育部的课程标准，结合学校实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在课程内容上，我们注重基础知识的巩固，同时增加了对学生综合素质的培养。
例如，在语文课程中，加入了文学鉴赏和文化传承的内容；在数学课程中，注重培养学生的逻辑思维和创新能力。
2. 教学方法在教学方法上，我们积极推进教学改革，注重启发式、讨论式教学法。
在课堂上，我们鼓励学生积极参与，激发他们的学习兴趣。
同时，我们利用多媒体教学设备，使课堂更加生动有趣。
此外，我们还开展了丰富多样的课外活动，如学科竞赛、社会实践等，以培养学生的实践能力和团队协作精神。
三、教育教学成果1. 学生成绩在过去的一年中，我们的学生在各科目成绩上取得了显著进步。
在期中、期末考试以及各类学科竞赛中，学生的成绩均有所突破。
特别是在数学、英语等科目上，优秀率和平均分均有明显提高。
2. 教师发展在教师专业发展方面，我们加强了教师的培训和交流。
通过组织教师参加各类研讨会、培训班，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们还鼓励教师进行教学研究，撰写教学论文，以推动教育教学理论的创新。
3. 学校荣誉本年度，我们学校在各类教育评估中取得了优异成绩。
我们的教学成果得到了上级部门的认可，学校荣获了多项荣誉称号。
四、问题及改进措施1. 问题分析尽管我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
首先，部分学生的学习主动性不高，需要进一步加强引导。
其次，教育教学资源的配置仍需优化，特别是实验教学设施和设备需要进一步完善。
最后，教师队伍的建设仍需加强，需要引进更多优秀的教师。
2. 改进措施针对以上问题，我们提出以下改进措施。
首先，加强学生的学习指导，激发他们的学习动力。
初中教师年度考核工作总结5篇
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那么问题来了，工作总结应该怎么写?以下是小编为大家整理的初中教师年度考核工作总结5篇，欢迎阅读与收藏。
初中教师年度考核工作总结1本学期，在前辈们的关心指导下，我用心落实教学，现所教两个班的成绩都有了较大进步，尤其(_)班的数学成绩优异。
按照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、作业的选取要有针对性，有层次性力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
初中教师年终工作总结（精选5篇）
初中教师年终工作总结(精选5篇)总结是做好各项工作的重要环节。
通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
下面是小编给大家整理的初中教师年终工作总结，希望大家喜欢!初中教师年终工作总结【篇1】本学期我任教初中地理教育教学工作，在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。
现归纳如下几个方面：一、教学工作情况1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。
现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。
本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。
在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。
2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。
本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索的教育教学方法，有效的提高教学实效。
课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到的教学效果。
3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。
在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。
在利用合理时，就能促进社会的发展和进步;利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。
这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。
在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。
4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的意识。
每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋。
认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过地理提高着自己的认知。
地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。
初中老师学年个人工作总结（最新7篇）
初中老师学年个人工作总结（最新7篇）时间匆匆，一学年的教学任务取得了圆满成功，初中老师需要对这年的教学活动进行一次详细的工作总结。
以下是小编收集整理的初中老师学年个人工作总结，欢迎大家前来阅读。
初中老师学年个人工作总结（精选篇1）时间过得真快，转眼间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。
本学期担任初中一、二、三年级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺利进行计划。
结合学校的办学理念与校本教研特别对本学期的教材进行了详细的分析与教学上的设计。
设计如下一、教材特点：根据湖南音乐出版社音乐教育编辑室的教材特点有以下几个方面：1、教材充分重视各年段不同年龄学生的学习兴趣及能力要求，切实体现“课本是学生读本”的原则，可读可学可看可听四为一体。
2、教材内容注意从学生生活和实际出发，所选音乐作品在注重艺术性、时代性、趣味性的同时，特别重视将学生的生活经验与音乐密切结合，努力贴近学生的实际，并力求动听好唱易记。
3、音乐风格多样，内容形式多元。
教材体系是以人文主题组织单元，各单元的作品多样，除音乐本体为主外，还融合其他艺术，如舞蹈美术戏剧等，使学生更有新鲜感，更能激发学习的主动性。
4、新教材强调文本与音响密切结合，强调学生的实践与创造活动相结合、学生的自主学习与研究性学习方式相结合，以利于改变传统的接受性学习方法，学生可以通过合作探索创作自己的音乐作品。
二、教材分析每单元形式不同，有歌唱，欣赏及实践与创造构成。
此外，每册教材除单元内容外，还设有相关音乐知识栏目，供学生拓展、选择、自学、自评自测用，以利于提高学生的文化素养和审美能力。
如果要把教材内的所有内容都让学生学完，就课程设置每周一节课而言，是无论如何都不能完成的，这就需要对教材要有一步进行梳理整合，根据每单元的主题，选择相关的内容进行教学，在教学设计中做到轻、重合理，要抓住主要的内容作为重点教学，有些内容可以让学生自学或作简单的介绍，让学生了解即可，不必面面具到都是重点教学。
初中教师工作年度总结5篇
初中教师工作年度总结5篇第1篇示例：初中教师工作年度总结我要对自己今年所取得的成绩感到自豪。
在教学工作方面，我积极采用多种教学手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在语文教学中，我积极引导学生通过课外阅读，丰富学生的文学知识，提高学生的语文素养。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维和数学解决问题的能力，让学生在数学学习中体会到快乐和成就感。
在英语教学中，我注重提高学生的语言运用能力和理解能力，通过游戏、唱歌等方式激发学生学习英语的兴趣。
通过这一年的努力，我的学生成绩得到了明显的提高，学生的全面素质也得到了提升。
我在教育教学研究方面也取得了一定的成果。
我积极参加学校组织的各类教研活动，努力提高自己的业务水平。
我还深入研究教育教学理论，不断总结经验，改进教学方法。
我通过教学观摩、听课等方式，不断拓展自己的教育教学视野，提高自己的教育教学能力。
我还热衷于撰写教育教学论文，积极参与学科建设，为学科教研工作做出了积极的贡献。
我对自己这一年的工作还是比较满意的。
我在教学、教育教学研究等方面都取得了一定的成绩，虽然中间遇到了一些困难和挑战，但我还是通过不懈的努力克服了这些困难。
在明年的工作中，我将继续保持良好的工作状态，不断提高自己的专业素养，努力为学生提供更好的教育教学服务。
我也会继续关注教育教学的发展动态，不断拓展自己的教育教学观念，提高自己的教育教学水平。
我相信，通过自己的不懈努力，一定能够在明年的工作中取得更大的成绩。
教师工作年度总结是对自己一年工作的回顾和总结，对自己的工作进行深入的剖析和评价，发现工作中的不足和问题，同时也要总结工作中的经验和做法，为明年的工作提供更好的参考。
希望通过自己的总结，能够不断提高自己的工作水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
第2篇示例：初中教师工作年度总结我要感谢我的学生们。
在过去的一年里，他们给予了我许多的快乐和成就感。
作为初中教师，我努力引导他们学会思考、学会独立，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
初中教师年度工作总结模板5篇
初中教师年度工作总结模板5篇篇1一、背景本年度，作为初中教师，我本着“育人为本，严谨治学”的原则，致力于教育教学工作。
通过一年的努力，取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处。
在此，我对本年度的工作进行总结，以期为未来工作提供参考。
二、教育教学工作1. 教学内容与方法本年度，我主要担任XX学科教学。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲要求，结合学生实际情况，合理安排教学内容。
同时，我注重更新教学方法，采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
2. 教学效果通过本年度的教育教学工作，学生的学科成绩得到了显著提高。
在期末考试中，班级平均成绩较上学期有了明显的提升。
此外，我还积极组织学科竞赛活动，多名学生在省级、市级竞赛中获奖。
三、德育工作1. 德育理念我始终认为，德育是教育的根本。
因此，我在教学中注重培养学生的品德素养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 德育活动本年度，我积极参与学校的德育工作，组织开展了多种形式的德育活动。
例如，我组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
此外，我还组织学生开展主题班会、演讲比赛等活动，提高学生的自我认知和表达能力。
四、教育科研工作1. 课题研究本年度，我参与了多个课题研究，其中《关于初中生学习压力与应对策略的研究》已顺利结题。
在课题研究过程中，我积极收集数据，分析原因，提出了针对性的建议。
2. 论文撰写与发表我还积极撰写教学论文，将教育教学经验进行总结和提炼。
本年度，我撰写了多篇论文，其中多篇在省级、市级教育期刊上发表。
五、家校合作与班级管理1. 家校合作我注重与家长保持良好的沟通与合作，定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况。
同时，我鼓励家长参与学校的教育教学活动，增进家长对学校的了解和支持。
2. 班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，引导学生树立正确的集体观念。
同时，我关注班级文化建设，营造良好的学习氛围。
初中教师年度个人工作总结2023(10篇)
初中教师年度个人工作总结2023（10篇）【#工作总结# #初中教师年度个人工作总结2023（通用10篇）#】通过年度工作总结，可以感受到自己一年来的付出和努力，从而增强自信心和动力。
以下是小编为您整理分享的初中教师年度个人工作总结2023（通用10篇），欢迎您的参阅。
1.初中教师年度个人工作总结2023 篇一在这个学年里，本人担任初中__年级的__科教学工作。
一期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现在把这学期的数学教学工作进行如下总结：一、认真备课在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，再查找相关的资料，后确定授课的实施及重难点的解决。
同时，还提前准备好了上课的教具，并且在课后及时对该课作出总结，写好教后反思，并认真按搜集知识要点相关的资料，努力做到在备课中知识的备教材、备学生、备教法，在这方面还得到了各位老师的指导和帮助。
二、认真上课在上课方面，我严格要求自己，做到上课认真听讲，注意力集中。
努力把相关的知识以适当的方式传授给学生。
同时使自己的教学质量和登上讲台时的激情方面有了改善。
在课堂上尽力体现数学的生动性和趣味性，努力做到以学生为主体，以培养学生主动发展为中心。
三、认真批改作业学生的作业是我认真批改的。
在批改作业时特别注重学生作业的书写习惯和规范性。
同时对学生的作业能给予及时的反馈和指导。
在课后的辅导方面我能做到耐心细致，尽自己大的努力去帮助学生，让学生感到亲切，增强其学习的信心和兴趣。
四、加强教研和阅读在教研方面我认真听取同年级老师的意见和建议，积极参与教研的讨论。
同时我还特别注重阅读关于教学方面的书籍和名人的教育理念。
通过阅读这些书籍和理念使我在教学工作中获得了更多的启示和方法。
同时我还努力提高自己的业务水平，在学习上向书本学，向网络学，向同行学。
2023初中老师年度工作总结范文模板6篇
2023初中老师年度工作总结范文模板6篇工作总结，顾名思义，就是对所做工作进行总体归纳和全面概括的具体结论。
好的工作总结包括哪些部分呢？下面是栏目小编精心为你整理的“初中老师年度工作总结范文”，希望你更多关注本网站更新。
初中老师年度工作总结范文【篇1】一学年以来，本人热爱教育事业，热爱人民，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
现对本学年工作总结如下。
一、爱岗敬业，尽职尽责在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。
首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
初中老师2024年终工作总结5篇
初中老师2024年终工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，初中老师的工作已经走过2024年。
在这一年里，我始终坚持“以德育人，以爱执教”的理念，全身心投入到教育工作中。
回顾过去，我感慨万千，现将一年的工作总结如下：一、德育工作德育工作是教育工作的基础，也是我的工作重点。
我始终认为，培养学生的品德比传授知识更为重要。
因此，我注重培养学生的道德观念、法律意识和集体荣誉感。
通过开展主题班会、团队活动和社会实践等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还注重与家长的沟通合作，共同关注学生的成长过程。
二、教学工作在教学方面，我始终遵循“因材施教、注重实效”的原则。
针对学生的年龄特点和认知水平，我精心设计教学内容和方法，力求让每一个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提升。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生多思考、多提问、多动手。
在考试方面，我始终坚持公平、公正的原则，认真阅卷、评分，并及时进行成绩分析和辅导。
三、课外活动除了德育和教学工作外，我还积极参与学校的课外活动组织。
通过组织学生参加各类比赛和活动，不仅锻炼了学生的身体素质和团队协作精神，还提升了学生的综合素质和能力。
同时，我也注重培养学生的兴趣爱好和特长，为学生的全面发展奠定了基础。
四、个人成长在这一年里，我不断加强自身的学习和提升。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不仅学习了先进的教育理念和方法，还结识了许多优秀的同行。
在与他们的交流和合作中，我不断汲取新的教育经验和智慧，为自己的成长奠定了坚实的基础。
五、反思与展望回顾过去的一年，我深感自己在工作中还存在许多不足和需要改进的地方。
例如，在德育工作方面，我还需要进一步加强学生的心理健康教育和家庭教育指导；在教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和创新能力；在课外活动方面，我还需要更加注重学生的个体差异和兴趣爱好。
展望未来，我充满了信心和期待。
我相信，在学校领导的关心和支持下，在同事们的帮助和配合下，我会不断努力、不断进步，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
初中教师年度教学工作总结（优秀6篇）
初中教师年度教学工作总结（优秀6篇）一段时间的工作结束了，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们好好总结一下。
下面是由编辑为大家整理的“初中教师年度教学工作总结(优秀6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：初中教师年度教学工作总结优秀时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学年又结束了，本学年我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学年的语文教学任务，实现了学年初制定的教学目标。
为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学年的语文教学工作特做总结。
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
首先：注意新课导入新颖，激发学习兴趣“兴趣是的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
其次：培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
初中教学年度工作总结（精选5篇）
初中教学年度工作总结(精选5篇)当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面是小编给大家整理的初中教学年度工作总结，欢迎大家查阅，希望大家喜欢!初中教学年度工作总结篇1很快地，本学期又将结束。
这个学期我担任九年级(3、5)班思想品德。
可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。
在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。
在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：一、认真钻研教材和教法。
虽然过去一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的。
我继续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、努力规范教学常规，提高教学质量整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。
后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：1.认真及时备课。
对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。
这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。
课堂是学生的主阵地。
根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。
初中教师年度考核表个人工作总结5篇
初中教师年度考核表个人工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教师年度考核个人工作总结（精选8篇）
初中教师年度考核个人工作总结（精选8篇）初中教师年度考核个人工作总结（精选8篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是小编为大家收集的初中教师年度考核个人工作总结（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中教师年度考核个人工作总结1上岗一年，通过自己的辛勤努力和同事的帮助，业务能力显著增强，教学效果明显，各项工作圆满完成。
在学校的英明领导之下，德、能、勤、绩全面进步。
德：教师职业是光辉的职业，我为成为一名人民教师而骄傲自豪。
身正为范，学高为师。
我时时处处都以教师职业道德规范自己，积极参加学校的师德师风建设，做到“十要十不准”，依法执教，爱岗敬业，为人师表，勤奋钻研，兢兢业业。
能：业务能力的培养是至关重要的。
上岗以来，我继续学习教育学、心理学及专业知识，最近还学习了新课程标准。
更新教育观念，建构新的教学模式，大力推进素质教育。
就语文教学来说，要培养学生的读写、听、说能力，分板块教学，案例教学。
优化教学目标，大力提高学生的素质，既做到备教材、教法，也要备学生。
教学的中心环节是上课。
课堂教学是主战场，应充分利用。
切实做到以教师为主导，学生为主体，教学为主线。
以教学为平台开展对话，进行深入探索和研究。
通过迁移法、质疑法、归纳法充分调动学生的主动性、积极性、创造性。
加强师生间的信息交流与互动。
彻底消解教师的话语霸权地位，让学生活动起来。
把握课堂节奏，集知识性、生动性，趣味性于一体，从而导达教学目标。
辅导可以算是第二战场。
课后应该及时复习巩固，充实提高，学以致用。
做到理论联系实际，树立大语文教学观，观察生活，把握生活，生活是最好的学校。
勤：参加工作以来，我积极参加政治学习，服从学校的领导与管理，积极的建言献策。
按时作息，无矿到，无迟到，早退现象。
备、教、辅、改各个环节都没有差错，规范教学行为，依法执教，不体罚、变相体罚学生，树立安全责任意识，在这一年中无教学事故发生。
2023中学教师年度工作总结【通用5篇】
2023中学教师年度工作总结【通用5篇】中学教师年度总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。
以下是小编收集整理的2023中学教师年度工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
2023中学教师年度工作总结（精选篇1）一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了必须的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。
为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情景总结如下：一、政治上不断锤炼自我热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的'政治学习和政治活动，不断提高自我的思想政治觉悟。
尊重领导，服从分配，团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是。
热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人。
二、业务上不断超越自我在班主任工作中，我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，经过与学生的交流中了解每一位学生的实际情景。
指导学生养成良好的学习习惯，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。
在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情景及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。
我还结合学生的不一样情景做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。
作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。
在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。
初中老师年度工作小结6篇
初中老师年度工作小结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名初中老师，认真履行职责，努力工作，积极投身教育教学改革，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的年度工作进行一次全面、客观的小结，以总结经验，找出不足，为今后的工作提供参考。
二、教学工作1. 课程设置与教案编写在过去的一年里，我认真备课，根据学校的教学计划和教学大纲，制定了切实可行的课程安排。
在编写教案时，我注重培养学生的综合素质，注重启发式教学，让学生在课堂上积极参与，提高学生的学习兴趣和主动性。
2. 课堂教学与实施在课堂教学中，我注重培养学生的创新意识和实践能力。
我采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
同时，我注重课堂管理，保持良好的教学秩序，确保教学质量。
3. 课后辅导与评估在课后辅导方面，我认真解答学生的问题，关注学生的心理健康，积极帮助学生解决学习和生活中的困难。
在评估方面，我采用多种评估方式，如作业、考试、问卷调查等，全面了解学生的学习情况，为改进教学方法提供依据。
三、班级管理1. 班级规划与组织作为班主任，我认真制定班级规划，明确班级目标，制定班级规章制度。
我注重班级文化建设，组织班级活动，增强班级凝聚力。
2. 学生管理与教育在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识，加强学生的安全教育，关注学生的心理健康，积极帮助学生解决学习和生活中的问题。
在教育方面，我注重培养学生的综合素质，注重学生的思想教育、情感教育和心理健康教育。
四、教育科研1. 课题研究我积极参与学校的教育科研活动，认真开展课题研究。
我注重理论与实践相结合，不断探索教育教学规律，提高自己的科研能力。
2. 论文撰写与学术交流我积极撰写教育教学论文，参加学术交流和研讨活动。
通过与同行交流，我不断拓宽视野，了解最新的教育教学理念和方法，提高自己的教学水平。
五、工作总结与反思1. 成绩与收获在过去的一年里，我取得了一定的成绩和收获。
初中教师年度教学工作总结5篇
【导语】写⼯作总结可以给我们下⼀阶段的学习和⼯作做指导，因此，我们要做好归纳总结，那么，总结要怎么写才能出彩呢？《初中教师年度教学⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.初中教师年度教学⼯作总结 时间过得真快，转眼间⼀学期的教学⼯作已接近尾声，为了更好地做好今后的⼯作，总结经验、吸取教训，本⼈特就这学期的⼯作⼩结如下： 在领导和同事的帮忙和指导下，在⾃⾝的努⼒下，不断克服⾃我的弱点，摆正⾃我的位置，在教学上，在其它⼯作中，都有明显的提⾼。
现从下⼏点说明： ⼀、治学严谨 本学期我⾃从担任数学教学以来，深感教学经验不⾜，我为了尽快进⼊状，抽出很多时间听了本校xx位教师的xx多节课，吸取他⼈长处为⼰所⽤。
由于⾃我刻苦钻研，在运⽤中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感⽔平不够，经验不⾜。
从⼀开学，我就开始多⽅搜集材料，为学⽣准备了很多的复习资料。
⾃我订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识⾯。
对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术⽅⾯，⼀丝不苟，精益求精，并且对待课程中⾃我不熟悉的地⽅，虚⼼向他⼈求教。
⼆、⼯作态度认真，对学⽣极端负责 我对后进学⽣的补课，更是不遗余⼒。
⼒争使学⽣学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学⽣的学习情景，并迅速找出解决问题的⽅⾯，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。
同时，注重学⽣整体素质的全⾯发展，并在平时和考试中都严格要求学⽣，有时到达了苛刻的程度，学⽣⼀开始啧有烦⾔，尽管如此，我并不所以⽽放松对他们的要求，为了把后进学⽣的成绩提上去，苦⼼孤诣，绞尽脑汁，想尽了⼀切办法。
并为此付出了很多的精⼒。
对于不是本班的学⽣，我也采取了⼀视同仁的态度，⼀旦有其它班级学⽣提出要求，照样热情辅导，供给复习材料。
三、对待上级指定的任务，进取完成，速度快，质量好 任劳任怨，体现了⼀个⼈民教师良好的⼯作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚⼼听取他⼈的批评意见，对⾃我的不⾜加以改善。
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初中教师年度工作总结初中教师年度工作总结（一）、指导思想：以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注；（二）、班级管理的基本原则1．转变教育观念，健全学生人格。
作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。
2．言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。
所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
3．尊重学生，关爱学生。
人格尊严是平等的。
我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。
教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。
”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
４．换位思考，正确引导。
学生是活生生的人。
他们有思想，有感情，有自己的道德标准。
我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。
孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。
孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
5．树立允许学生犯错误的教育观念。
我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。
但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。
我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。
6．注意加强对后进生的教育工作。
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。
时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。
没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。
我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。
也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
7．经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。
家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。
他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。
所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。
家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。
我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
8．加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
（三）、班级管理的具体措施：1．科学管理：结合《学生守则》、《一日常规》、使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。
1）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。
2）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。
3）加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。
2．民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。
同时，注意给学生创设条件（提出教育内容），引导学生自我教育（将教育内容转化为自己的行为）。
1）班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。
并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。
2）班委会建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。
同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。
3）量化考评的杠杆作用。
将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。
初中教师年度工作总结（一）、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
（二）、目标任务（1）、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
努力创建三好班集体。
（2）、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
（4）、抓好课间操和大课间活动。
（5）、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
（三）、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
（四）、具体措施（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
（1）、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。
（2）、加快培养班干部。
新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。
定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3强化班纪班规。
由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。
坚持量化考核并注重及时总结。
（4）、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。
定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
（二）加强学风建设，营造良好的学习氛围。
（1）、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
（2）、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
（3）、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
（4）、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
（5）、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子。
开展“日日清”活动。
（6）、双差生转变（1）多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。
在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。
（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。
（三）加强常规管理，培养学生健全的人格。
（1）、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
（2）、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
（3）、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。
（4）、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。
（5）、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。
（四）继续加强法制教育，综合整治管理（1）、加大安全、法制教育。
加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
（2）、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
（3）、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。
（4）、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。
一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。
三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
（5）、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
（五）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
做好家访工作，密切与家长的联系。
向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
初中教师年度工作总结（一）、班级总体情况分析：班级整体素质一般。
学困生较多，占有一定的比例，这些学生还没有形成良好的学习习惯，自觉学习的主动性不强，但是有较强的集体荣誉感；学习态度有待提高，学习优异的学生还没有起到帮带的作用，今后应加强培养他们的巨大作用。