拔节的声音(二) (1)
生命作文之倾听生命拔节的声音记叙作文
倾听生命拔节的声音记叙作文【篇一：倾听生命拔节的声音】倾听生命拔节的声音缄默一段平凡的时光，谁能预知，下一个路口，该是怎样旖旎的风光？直到那年邂逅了他，让我听到了彼此拔节的声音，让我重拾了希望。
那年，杰转到我们班，与我同桌，他因父母离异，个性孤僻，亦属于沉默寡言的人，可它的成绩却远远地走在了我的前面，我也一直认为我俩像数学中的抛物线，看似从同一个寂寞的原点出发，却渐行渐远，再无相遇的可能。
那天数学课，一贯不叫我的老师不知是为了活跃课堂气氛还是怎么，竟叫我起来回答问题。
那只不过是个很简单的问题，答案也在黑板上的某处向我招手，可我偏偏脑子一片空白，什么也想不起来。
数学老师也一脸不屑地看着我说：“还能不能想起来，要不要让杰轻而易举地帮你找到答案?”我的眼泪瞬间湿了眼眶，觉得自己就像那被无情地割去壳的蜗牛，明知壳就在身边，却无法缩入其中。
可杰就在那时站了起来，以他从没有过的响亮的声音说：对不起，我也不会。
”老师的脸瞬间布满了黑线，但她还是强压怒火，一遍遍地启发，直到答案马上就要脱口而出了，可杰还是固执地选择了沉默，那节课，他陪我站到了最后。
铃声响起，老师摔门而去，我满脸歉意地看向他，却撞见了他那温柔的视线，我心中暗涌澎湃。
后来杰也说，其实那天自己的做法也是不对的，但当时看到我的窘态，脑袋一热也就豁出去了。
在那之后的一年，大概是对自己的没用感到惭愧，我常常将不会的数学题写在纸上递给杰，他的回答总是那么详尽、晓畅。
渐渐，我爱上了数学，数学成绩也如一只飞燕，穿过蒙蒙的细雨，渐渐看到晴日。
我也不再觉得自己的存在是无意义的，因为我已明白，那些平凡的日子，不过像血管一样，游走在青春的肌肤上，也正是它们，才让我走过的这段时间，显出浅蓝淡紫的迷人光泽。
而杰亦不再冷漠，甚至学会了微笑，有时候他会在纸上画一个笑脸，我明白他是用这种方式来表达对成长之路上这份友谊的珍重。
待岁月翩跹，听着曾经拔节的声音，遽然恍悟：成长之路上，友情的雏菊最是顾盼温柔。
倾听生命拔节的声音优秀9篇
倾听生命拔节的声音优秀9篇倾听生命拔节的声音作文篇一脆脆的、响亮的，就是生命拔节的声音；稚嫩的、雄浑的，就是生命拔节的声音；甜美的、锋利的，就是生命拔节的声音。
倾听大自然生命拔节的声音，你会发现，这时美妙的。
下雨后的森林，鸟儿在枝头拍拍那沾着水滴的翅膀，水滴滴落在树干上，滴答滴答。
茂密的树叶支撑不起硕大的水滴，水滴顺着树叶上的根茎，在空中勾勒出一条条美丽的弧线，滴落在草地的石头上，滴答滴答。
小草们见到突如其来的水滴，水滴滴落在小草们得身上，又发出了“滴答滴答〞的声音。
似乎是鸟儿看着自己儿时稀疏，此刻却饱满的羽毛，呵呵的笑出了声，似乎是树叶们看着自己翠绿的衣服，呵呵地颤抖着身体，洗自己的衣服发出了声。
似乎是小草们看着硕大的水珠洒落在它们的手臂上，让它们在草丛中跳舞的欢呼声。
脆脆的，响亮的。
下雨前的小溪和下雨后的小溪又是截然不同的。
溪水缓缓的流着，石头挡在中间，溪水也就分成了两支，阵阵涟漪扩散开来，不时还有几片树叶俏皮地落在水面上，似乎在嘲笑小溪是不独立的。
小溪当然也不甘落后。
大风大雨后，它似乎长大了，改头换面了，石头被泥沙不知推向何方，缓慢的，清澈的小溪变成了急湍的，夹杂着泥沙的小溪，它没有发出清脆稚嫩的响声，而是雄浑的，涟漪也变成波浪，小溪在经历了风雨后，自豪的说：“我变高了，变壮了〞。
稚嫩的，雄浑的。
小雏卷缩在母亲的怀中，睡意朦胧的它终于睁开它圆溜溜的眼睛。
望着这个陌生的世界，幼小的它不能像它妈妈一样飞翔，只能躺在温暖的窝中，每天都在唱歌，似乎在说：我要长大。
转眼间，小雏鹰张开它那有力的翅膀，在天空中翱翔，欢呼。
从那甜美的声音变成锋利的声音，暗示着它的长大。
甜美的，锋利的。
春风抚摸着大地，大自然中隐藏的生命慢慢绽放出最美丽的花朵，让我们倾听生命拔节的声音吧！。
脆脆的，响亮的……倾听生命拔节的声音作文篇二碎语一：“什么学习，又是一次形式！〞“天天跑来跑去，真是活折寿。
〞“我已经做了6次作业了，完成任务了？今天不用学习了。
倾听拔节的声音作文4篇
倾听拔节的声音作文4篇倾听拔节的声音作文4篇在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的倾听拔节的声音作文4篇，希望对大家有所帮助。
倾听拔节的声音作文篇1小树总会长成大树，大树总会结果，幼牙总会成长，开出绚丽的花朵，人也会长大，可能是不经意间的，可能是一刹那生命的升华。
长大了虽好，也不要忘了小苗长成绿荫要经过多少风雨的洗礼，时间的考验，和现实的残酷，只有懂的人生，生命之花才有怒放。
我上初中了，上初中虽好，学习的压力，独自一人在一个半陌生的环境，分班的不适应各种变化随之而来，铺天盖地如飓风一般。
上初中又好，可以学到更多的知识，可以认识更多的同学，也可以锻炼自立能力，磨练意志，可以畅想美好的未来，还是很不错的。
八月三十一日，我拿着行李来到了这个可以改变命运的神圣之地。
虽然有父母的随行，但心里还是空空也，两眼发直，不知所措。
父母帮我铺好了一层又一层的床铺，对我说了一句又一句的话，希望我在这好好学习。
走时那么突然，想了想又得在这待上五六天，我的眼里流出含有化学中叫氯化钠成分的液体，咸咸的，我想我的父母，我想我家的院落，我想我那我生活已久的地方，虽然相距不是太远，每周又可回去待一天，但还是不适应，我同时又想起了在暑假的生活，无拘无束，自由自在，想去那里就去哪里，自由民，我自认为我是一个不现实的人，总是回念过去，总是充满幻想，可算是想象力丰富，可我为什么要想这些呢，努力忘，不能忘，使劲忘，记忆纠缠！……头两个星期还算很好有说有笑，总是很自然，可最近这个星期，我总想回家，星期一那天上午旷课，星期二，星期三，两天晚上自习不去，在宿舍待着。
不光我自己不好得了感冒，而且害得父母也跟着担心。
我是不是有点过分？作吧，你就作吧，累了吧，够了吧，我自己也不是小孩子了，初三了，我长大了，自立不说自律总该懂吧，我也不是当初的小学生，胡作非为，我应该为父母考虑了，毕竟不容易。
倾听生命拔节的声音(5篇)
倾听生命拔节的声音(5篇)倾听生命拔节的声音(5篇)倾听生命拔节的声音范文第1篇【关键词】综合实践；自然生长；互动；共享作为新一轮基础课程改革中应运而生的新型课程，综合实践活动课与同学生活亲密相关。
在校内环境、社会环境、家庭环境中，都可以成为培育同学实践力量和创新力量的沃土。
能在每一节综合实践课中关注每一位同学全面而有共性的进展，引导不同的个体在实践土壤中生长，这无疑是全部综合实践课老师共有的美妙期许。
近来，笔者在探究“了解校内卫生维护状况”综合实践活动课的过程中，也悟得了“综合实践课需要一种新的语境，一种以‘人’而不是‘学问’为核心的新的教学语境。
”这句话的真谛，体会到只有真正落实“实践”在综合实践课中的自然生长，才能让综合实践课焕发生命的颜色。
一、“实践”的落实依据是“关注”选题是否有价值、可操作，能使活动较好地切合同学的实际需要，都影响着课程实施的成效，打算着综合实践课进行的实际意义。
本次综合实践课选题的产生，就是来源于同学对目前校内日常生活背景下的现象与问题分析――校内卫生维护。
由于笔者所在学校是寄宿制学校，同学的生活、学习都在校内内进行，同学每天除了上课、嬉戏、吃饭、睡觉，最多的也就是维护卫生了。
卫生维护包括：教室卫生、包干区卫生、宿舍卫生、食堂卫生、小花园卫生等，而如何将这些日常卫生的维护变得既主动、自觉，又要让同学倍感轻松，这也是老师和同学们每天都在探讨的话题。
教室为什么打扫过后又消失了各种垃圾？桌椅的排放怎样才整齐？食堂里掉在地面上的饭菜怎么处理？用餐时要留意什么？宿舍里的洗漱用品、换洗衣物怎样准时处理？包干区的卫生维护标准是什么？一系列的问题需要同学区关注，同学也深切感受到现实问题的存在和解决问题的迫切性。
所以，这样一节以“了解校内卫生维护状况”为主题的综合实践活动课便应运而生了。
老师将同学已有的校内生活阅历，作为珍贵的教学资源进行挖掘，以现实中存在的问题作为呈现载体表达出来，激发同学对于“身边事”的关注爱好，提高同学发觉问题的力量。
人民版道德与法治八年级上册第4课拔节的声音教学设计
《拔节的声音》◆教材分析本课是八年级《道德与法治》上册第二单元《青春自画像》中第四课《拔节的声音》的内容，正确引导青青年将青春活力化为成长中的正能量，有助于他们感受青春景阴的美好，真正助力生命的成长。
这就需要引领青青年探讨青春，把握青春，对青春作出理性计划，鼓舞他们自尊、自信、自强，用踊跃的行动释放青春的力量，证明青春的自我。
◆教学目标【知识与能力目标】一、了解青春期男生和女生躯体和心理发生的转变；二、学会坦然接纳并适应这种转变；3、明白解青春期困惑的缘故。
【进程与方式目标】通过搜集资料展现资料，进行讨论。
引导学生彼此交流课上所学知识，增强巩固知识。
【情感态度价值观目标】培育珍爱青春、酷爱青春的情感，并为实现青春理想而尽力奋斗。
◆教学重难点【教学重点】一、明白逆反是青春期时期的正常现象，了解逆反心理产生的缘故；二、把握克服逆反心理的方式。
【教学难点】正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑当中。
◆课前准备学生预习、教师搜集教学资源，预备PPT课件。
◆教学过程一、视频导入观看视频春雨中的竹林里，处处充满着“咔咔”的拔节声响。
那是一种奇异的声响，有生长的惊喜，也有生长的苦恼与阵痛。
二、躯体在生长一、看看男生和女生都有哪些转变出示一组网络图片——父亲和女儿的合照青春期是从儿童成长为成人的过渡时期，世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10 —20岁，在我国一样以为青春期年龄为11—18岁。
青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人一辈子第二个生长发育的顶峰期。
二、进入青春期的咱们，躯体会发生哪些奇异的转变（从身高、体重肺活量、奔跑的速度、男生的喉结、女生的身材等方面试探）3、成长中的咱们面临的三大生理转变：性性能发育成熟；躯体外形急剧转变；体内性能迅速健全。
4、青春期的来困惑和苦恼有哪些青春期的咱们躯体都在发生转变，可是受到遗传、营养、锻炼等多种因素的阻碍，每一个人都有自己独特的成长韵律与节拍。
倾听拔节的声音作文
"倾听拔节的声音作文"
“噌噌噌……”这是什么声音？在宁静的夜晚，这细微却又清晰的声音传入我的耳中。
我好奇地从床上爬起来，悄悄打开窗户，想要一探究竟。
原来是我家后院的那片竹林。
月光如水，洒在竹林上，微风轻轻拂过，竹子们像是一群优雅的舞者，轻轻摇曳着身姿。
而那“噌噌噌”的声音，正是竹子生长发出的拔节声。
我想起了白天和爷爷在竹林里的那一幕。
“爷爷，竹子会长高吗？”我仰着头问爷爷。
爷爷笑着摸了摸我的头说：“会呀，竹子长得可快啦，特别是在夜里，能听到它们拔节的声音呢。
”
“真的吗？我怎么听不到？”我一脸疑惑。
爷爷拉着我坐到竹林边的小凳子上，说：“你静下心来，仔细听。
”
我闭上眼睛，努力让自己安静下来，可除了风声，啥也听不到。
我有点不耐烦地睁开眼，说：“爷爷，根本没有声音嘛。
”
爷爷还是笑着，说：“孩子，别着急，这声音呀，得用心去听。
”
我撅着嘴，不太相信爷爷的话。
可现在，在这寂静的夜晚，我真的听到了！那声音，充满了生命的力量，仿佛在诉说着竹子们努力向上的决心。
我决定把这个发现告诉爷爷。
第二天一大早，我就跑到爷爷跟前，兴奋地说：“爷爷，爷爷，我昨晚听到竹子拔节的声音啦！”
爷爷眼中满是欣慰，说：“孩子，竹子能在夜里努力生长，我们也得像竹子一样，不断努力，让自己变得更好，知道不？”
我用力地点点头。
从那以后，每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起那片竹林里竹子拔节的声音，它激励着我不断前进。
夜晚，那“噌噌噌”的声音依然会响起，而我，也会在这声音中，用心倾听生命
成长的美好。
倾听生命拔节的声音优秀作文
倾听生命拔节的声音优秀作文倾听生命拔节的声音优秀作文生命中每一次拔节与绽放，都经历了许多次失败与挫折，而每一次拔节的声音，代表了它们的成功与成长，都需要我们静下心来倾听。
夜凉如水，残月半弯。
深秋，北国寒风的刺骨凉意在小城里氤氲开来。
放学回家的路上，那不经意的一瞬间，我注意到了她，小小的一株花树，不是太高，耷拉着脑袋，我仔细端详，她装在一个蓝白相间刻有花纹的盆子里，盆子很小，花也很小，透过密密的叶子，能清楚地看到那一株红，她像极了一个害羞的姑娘。
花还没开放，弱弱的，却让人有一种说不出的美感。
亦不知，这只是第一次相遇。
一个阳光明媚的午后，我骑着单车来到了外婆家，毛毛细雨，花苞上一粒粒晶莹剔透的水珠，红的，黄的，白的。
看着它们，我不禁想起昨天在回家路上见到的那盆不知名的花，可不就是它嘛！这时，墙角一盆小小的花吸引了我的注意，矮小的，说不出来的软弱，微微下垂的茎叶，还带着一点黄，有些枯萎了，躲在角落里，接受不到一缕阳光，一滴露水，出于同情，我将它移到阳光下，小心翼翼地滴了几滴水，凝视着它，似乎在呵护一件珍品，只见它慢慢地吸收了水，挺起了身体。
枝叶越发葱郁，花朵越发娇美。
我似乎听到生命拔节的声音，蓬勃的、向上的、生生不息的。
外婆走过来说：“生命中每一次拔节与绽放，都经历了许多次失败与挫折，而每一次拔节的声音，代表了它们的成功与成长，都需要我们静下心来倾听。
”我明白了。
花开花落也有声音，但我独爱倾听那生命拔节的声音。
曾经的幼苗已长成参天大树，曾经的雏鸟已拥有了有力的翅膀，在经历了无数的喜悦、悲伤、欢乐、痛苦后，我长大了，就像雨后的春笋，倾听到了生命拔节的声音。
孩提时，我有很长一段时间住在外婆家，受到了外公外婆数不尽的关怀，若定要说妈妈是第一任启蒙老师的话，那外公外婆肯定算是第二任了。
那时候我比较贪玩，总喜欢到处乱跑，外婆只要稍不留神，我就跑得不见踪影了。
后院有两颗还算高大的桃树，每次外婆来找我，我就躲在桃树的后面，粗大的枝干足以把我整个身体遮住。
第4课《拔节的声音》教学课件
人民出版社 八年级 | 上册
课堂探究
“刺猬”现形
赵蕾有一天放学回到家，母亲发现她牛仔裤膝盖上开了一个洞。母亲一直没想明白，牛 仔裤那么好，为什么非要在膝盖上搞个洞呢？夜里她把这个洞给缝上了。结果第二天吃早饭 的时候，赵蕾做了一个让妈妈非常吃惊的举动，当着全家人的面，拿出一把剪刀把那个洞又 剪出来了。 母亲当时很生气，但如果当时继续争执下去，赵蕾该上不了学或者上学要迟到了。放学 以后，母亲在夜里又把这个洞缝上了。早晨起来，如同前一天一样，赵蕾咔咔咔又剪了。第 三天夜里做母亲的又缝。第四天赵蕾又剪。两人拉锯战，拉了一个多礼拜。
人民出版社 八年级 | 上册
人民出版社 八年级 | 上册
除了下面所列的以外，你还知道哪些带有“逆反”色彩的
言行？请描述一下。
人民出版社 八年级 | 上册
青春期的我们有时会： ● 一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意； ● 认为绝大多数规章制度都是不合理的，应该废除； ● 佩服与老师对着干的同学； ● 对别人的批评常常感到反感和愤怒； ● 喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的 注意。 ●……
4、性意识萌发。开始产生前所未有的性心理活动，这是青春期生长发育过程中的正常心理现象。
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我们身边有没有这种矛盾的现象存在？
这种矛盾说明了什么？
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青春期的困惑源于我们处于“心理断乳期”
一方面，我们面临着身心发育不同步的矛盾。身体上的快速成 长使我们产生了成人感，希望周围的人把我们当成成人来平等对待 ，但实际上我们的心理水平依然处于一种半成熟的状态，为人处世 的能力还远远达不到成人的水平。
身高、体重 肺活量、奔跑的速度、男生的喉结、女生的身材
倾听生命拔节的声音作文（通用5篇）
倾听生命拔节的声音作文（通用5篇）倾听生命拔节的声音作文（通用5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的倾听生命拔节的声音作文（通用5篇），欢迎大家分享。
倾听生命拔节的声音作文1让生命成长，让生命拔节，让生命升华……小小的种子，从天空坠落，落在坚实的泥土里面，又滋生了一个顽强的生命。
它不屈于泥土的束缚，它欲看那广阔的天地，它欲领略那四季的变化。
它勇敢的同大地博弈，用自己顽强的决心，冲破了那道坚实的大门，用它那柔嫩的躯干矗立在这大千世界，勇敢的仰望这天空……因为人类天生对其他非人类生灵的蔑视，所以造就了许许多多的悲剧，我们还忽略了某些我们一直在追寻，在赞美的东西……太阳依旧毒辣，我不愿在那沉闷的空调房中呆得过久，想着那些文人墨客们的清雅爱好，便学着他们搬了张凳子坐在树荫下乘凉，美名其曰：亲近大自然，感受大自然的魅力。
我闭上眼睛，静默的坐着，深深的吸了一口新鲜的空气，太阳光还时不时的透过树杈的间隙照在我的眼皮上与我玩耍。
但终是受不了那毒辣太阳的烘烤，浑身燥热起来，再坐不住了。
百般无聊中拿起扩在草丛中的树棍，不耐的扒拉这可怜的小草们。
却是意外的发现了一群正在运食的蚂蚁。
看着这群有条不紊的忙碌的蚂蚁，不由得想要看看它们惊慌失措的样子，便拿起木棍挡在它们面前，亦或者接一些水将它们围成一圈，让它们进也不是退也不是，但最终它们仍然坚持不懈的把食物安全运回了家中。
本以为这次无聊的游戏要结束了，却是脑中灵光一闪，一个我觉得很是有趣的计划浮现……我缓缓地从家中出来，脸上浮现除了一个诡异的微笑，阴恻恻的走到了蚂蚁洞面前。
那些蚂蚁们仍忙忙碌碌的，却不知一场灾难即将降临。
我的脑中正在想着它们惊慌失措的样子，越发的期待这游戏了。
我慢慢的从背后拿出了一个圆柱形的物体，上面带着一些彩色的“花纹”，还印着三个大字——杀虫剂。
我冷漠的看着这些小蚂蚁，眼中带着些许的玩味。
倾听生命拔节的声音
倾听生命拔节的声音倾听生命拔节的声音倾听生命拔节的声音1残阳如血，凄凄惨惨地染红了半边天，我背着画夹独自在路边走着，心就像这秋风一样凉……背着的画夹似乎越来越沉重，那里头的一张张画上，满是同学们的嘲笑和老师的不屑，或许，从一开始我就选错了路，或许在这条路上，我注定无论如何奋斗也都是个失败者。
难受，失意，迷茫……走着走着，我转了个弯，拐进一条小路，想躲开街上的喧嚣。
这是古时的一条驿道，道路两边的大庭院见证着他那时的繁华。
我踩着长满苔藓的青石板缓缓向前走，路两边的树上不断有叶子落下，落在我的头上，我的肩上，我的脚下。
我站住了脚步，抬头看到一棵高大挺拔的梧桐树，只是叶子早已落尽，我顺着它横斜错杂的枝丫，看向天边，那如血的残阳将要落下，只剩下最后一点光芒还挂在梧桐的树枝上。
晚霞很美，像一块火烧着的丝绸，仿佛顷刻间就能将整个世界点燃。
突然——那是什么！？我擦了擦眼睛，对，是一抹新绿，一抹流动着生命气息的新绿，突兀在那里，与那如血的残阳搭配成鲜艳的色彩。
那是生命在拔节时的色彩吧。
我想。
但是，他为什么会选择在秋天绽放？它难道不害怕秋天贫瘠的土壤和极干燥的天气将它抹杀吗？我的思绪不禁随着不远处的那片落叶飞舞起来。
或许，绽放就是它宁愿牺牲一切所追求的的梦想吧。
它要以它脆弱而有顽强的生命向这个世界挑战，利用土壤里所剩不多的养分不断地拔节，再拔节。
那一刻，我仿佛听到了生命拔节的声音。
一片小小绿叶都能拥有的勇气，青春的我怎能说没。
我打开画夹，仔细地描摹出那片绿叶，画着画着，我不禁觉得自己的嘴角有些上翘，忍不住想笑。
看着那片叶子，我郑重地用画笔在旁边写上了一句话：“让生命拔节。
”后记：当有一天，你能坚强地站起来，迎着嘲笑和讥讽大步向前时，你会听见你铿锵的脚步声和自信的笑声，对，那正是生命拔节的声音，请仔细倾听。
倾听生命拔节的声音2春雨如期而至，滋润了因久旱而干涸的土地，唤醒了一切沉睡的生命。
湿润的山间小道旁，一丛丛挺拔参天的墨竹直插云霄，翠绿的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹节。
人民版道德与法治八年级上册第4课拔节的声音同步习题含答案
《拔节的声音》同步练习◆选择题1、处于青春期的咱们，时常迷茫苦恼，乃至有时自己都不熟悉自己。
此刻请你静心试探，以下观点正确的选项是( )①青春期生理上的剧变也会造故意理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同窗交往原那么③青春期要通过自我评判、比较评判、他人评判等方式来正确熟悉自己、完善自己④青春期的咱们已经完全独立，再也不需要父母和教师的帮忙A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④2、“记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同窗之情，但中学时期男女同窗交往需要做到 ( )①自重自爱②举止高雅③把握分寸④互不接触A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、八年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。
下面是几个同窗的观点，你以为正确的选项是 ( )①进入青春期后，咱们的苦恼和困惑开始增多②青春期是人一辈子的黄金时期，咱们要珍爱③青春期，痛楚多于欢乐，是人一辈子最凄惨的时期④进入青春期，咱们就进入了人一辈子的第一个生长顶峰期A、①③B、②④C、①②D、③④4、全国劳模上海液压机厂的高级技师李斌，技校毕业后坚持自学，刻苦钻研科学技术，从一个一般的工人成长为专家型的工人，并有多项专利取得国家级奖励。
他的成长经历告知咱们 ( )①知识越丰硕，基础打得越牢固，创新的机遇就越多②只要刻苦学习，勇于实践，一般人也能有所发明制造③应该从此刻做起，尽力学好各方面的科学文化知识④有了知识储蓄就必然能创新A、①②③④B、①②③C、②④D、②③5、巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。
”培根也说过：“一个人若是从确信开始，必以疑问告终。
若是他预备从疑问开始，那么会以确信终止。
”那个地址都不约而同地强调了批判思维的重要性。
以下对此的熟悉，你以为不正确的选项是( )A、批判思维有助于发觉问题、提出问题B、批判思维有助于从不同角度去试探问题，探讨解决方案C、咱们中学生的学习也应该独立试探，碰到问题多问几个什么缘故D、只要不断提出问题，确实是求疑思维，就具有批判性6、制造力是指生产新思想、发觉和制造新事物的能力。
【六年级作文】聆听生命拔节的声音
【六年级作文】聆听生命拔节的声音聆听生命拔节的声音，山蕨们惊慕于我现时的高大，然而他们不知当初我的根茎浸透了奋斗泪泉。
——题记“爸爸，这里没有长长的山蕨。
”“哦，那里种了毛竹，还没开始长呢。
”听到父子俩静静地躺在泥土的怀抱里的对话，我第一次知道了自己的名字。
原来我的名字叫moso Bambor。
我被种植已经快一年了。
我试着模仿我邻居的山蕨，想长得更高，但还是跳不出土壤。
据说和我一起定居下来的山蕨用树叶覆盖了地面。
难道我就只能这样被埋没于黑暗的泥土中吗？难道我没有见到天日的机会吗？不，我不甘心！我继续像往常一样在土壤中生根，希望吸收更多的养分。
我尽了全力，根也在往下长。
突然，牙根一阵剧痛，又碰到了一块石头！伤口又增加了！时间就像细沙，悄然地溜走，也许是我数年如一日努力，实干的精神不知感动了谁。
当我第n数次往上窜的时候，奇迹发生了！我冲破了土壤，终于到地面上来了，我好奇地打量着地面上的一切，心里有着说不出的喜悦。
“来看看。
我们的竹子开始长了。
”“好！”当年幼稚的童声已经变成了爽朗的声音。
少年仔细地打量着我。
“这也才3厘米！太矮了吧！”他一脸嫌弃地走开了，我暗暗地想，一定要快点长高。
“哈哈哈！”旁边传来刺耳的笑声，“我说邻居，你在过去的四年里终于出来了，但这个高度和我一个月时一样！”离我最近的蕨类植物微笑着。
唉，反正也习惯了！不过此时的我也并非当年的我。
我丝毫没有理会山蕨们的嘲笑。
果然，几个月后，我觉得是时候积累更多，取得更少的进步了！集中我所有的力量去成长。
我感觉自己穿着绿色衣服，以惊人的速度飞升！我看到，我花了几年时间来突破的领域离我越来越远。
我发现我的邻居比我矮得多。
瘦瘦的身体里蕴藏着巨大的力量，每天的我以一种惊人的速度往上生长，不过才六周的时间，我已经长高了15米，加油！继续长高吧，我要遇见最好的自己。
“儿子，来吧，竹子长得像暴风雨一样快！”大师微笑着向我点点头。
山上的蕨类植物盛赞不已。
太棒了！此时此刻，人们和山上的蕨类植物都向我投下了惊讶和嫉妒的目光，但谁知道我在这黑暗的四年里是怎么过来的呢。
【安徽诗歌●诗选粹】黄国英▎拔节的声音（外四首）
【安徽诗歌●诗选粹】黄国英▎拔节的声音（外四首）拔节的声音把砂石和水泥严格按比例，掺匀不能有缺斤少两的马虎引来清澈的岷江之水和落地摔八瓣的汗珠一起用力搅拌气势波飞浪鸣力度排山倒海铁锹一锹一锹施展力量罐笼一圈一圈晃醒晨曦摇滚潇洒的舞姿旋转劲爆的旋律真难以想象一盘散沙竟在这晃动的过程中形成奇妙的化学反应快嵌入钢铁之骨凝固成坚韧顽强的物体而它如初的本质愈显平凡朴素于是，荒芜的土地上一幢幢翘首企盼的景致从热烈的机鸣声中脱颖而出而一首现代风格的诗歌抵达展现着新的高度、深度和广度灿烂我们生活的三度空间热爱的人为我所热爱的人昔日同甘共苦的工友们人生铿锵，那种气质为根和种子收藏春色深入心灵深入智慧与奉献的领域我要在日记中为你们增色福言起落，祥光普照鳞次栉比的建筑物就被汗水和雨水滋润就在瓦刀下成长为我所敬佩的人曾经喜怒哀乐的兄弟们预制板生硬的晨昏里粗糙的手指使用铁器以及熟练使用善建者的睿智和毅力进一步提升地平线我真想我的诗歌是一泓甘泉滋润你们的心田，之后也滋润我自己是阳光可歌的日子我要在远离之后的岁月为你们写下祈愿和祝福写下晨曦和月色写下捷报与喜讯并照亮生活的细节生命元素建筑是凝固的旋律我们是这旋律中不可或缺的音符洪亮的嗓门撩拨着光阴款款述说工地的故事置身高大的脚手架聆听天地间的回声时代的寄托如何演绎就投入地爱一次忘了自己这是我们面对使命最接地气的回答领受砖瓦的委托承受钢铁的重量很多时候我们餐风食露忘记了远方期待的眼神把冬去春来的章节一字字捏紧在手中写满青春与梦想所作所为都与崛起有关只是为了推翻潮湿狭窄的日子等到耳朵被搬家的笑声塞满晚霞和欣慰晴朗了下班的路选择选择瓦刀的人表情红润青春期的目光铸入一柄薄铁里怎样推陈出新城市叹口气，瓦刀跳起来面对繁重的事物时而松散，时而生硬需要区别对待谁不单纯呢仅有气力是不够的一座座楼精神地站着你与铁的亲密和协调在蓝图上闪烁诗情砂石运进了工地砖瓦码在了工地层层叠叠整整齐齐比我写在稿笺上的汉字更加美观清晰测量镜在观测过程中越过一个词的广度精心扫瞄着眼前的日子设计图应声而起迎接动土的那一刻生动是严谨规范的布局记住那些淳朴的细节瓦刀不会随便闲置师傅弯下腰肢比我伏案写作的举止弯得幸苦而吃力对于建筑是凝固的作品切身体会得更深这该是最简洁的姿势了甚至包括粗话和叹息都亲切无比师傅垒砌的墙体平整如画使我豁然明白了谁是工地上真正的诗人值班编辑：李成黄国英，男，1949年6月出生，浙江宁波人，现居住四川德阳，中国建设文化协会会员、四川省宜宾市作家协会会员，深圳市罗湖区作家协会会员，作品散见于四川文学、散文诗、散文诗世界、深圳特区报、中国建设报等报刊。
五年级作文状物：心灵之树拔节的声音
五年级作文状物：心灵之树拔节的声音
生活是一场精彩之极的旅行，路途中不乏美丽的景色，正是这些美丽的景色令人成长的深刻。
让
或许是爸妈太惯我，我总是自私的不可理喻。
看到别人手中有新奇的玩具便拼死拼活的要别人手中的玩具，常常因此歇斯底里的发作。
那天，我看见堂姐又在摆弄她的拼图了，我那自私劲又上来了。
硬要拼图。
堂姐没等我发作便满脸笑容的要将拼图送我。
一向蛮横的我竟也不好意思了，使劲推搡。
那一刻，我好像听到心灵之树拔节的声音，它在反复喃曰着“让”。
自此，我慢慢学会摒弃自私。
责
我不是一个喜欢担担子的人，所以总把一些自己分内的事推给别人。
宣传委员这一工作我总以我的字不好看而Z字十分美观为由，推去堆在我身上的责任。
每次办黑板报总缺席，偶尔心血来潮便去看看。
终于，Z无可忍，将我斥责了一顿。
那一刻，我似乎又听到了心灵之树拔节的声音，它在反
复吟唱着“责”。
自此，我学会了担起担子。
爱
死党之间的贫嘴总总没个完，但常常能在那些听似气急败坏的话中听出些许暖意。
那几天，我感冒，老咳嗽个没完，大喊大叫这一毛病却老不改。
这不，即使一喊一咳嗽我也没停止叫喊。
W听到后，斥责道：“感冒不喝水就算了，还在这里大喊大叫，增加细菌传播的频率，你咳死不要紧，别害了我们全班同学!”说完白我一眼，重重将自己的温水放在我桌上甩头走了。
那一刻，我仿佛又听见了心灵之树拔节的声音，它在反复诵读着“爱”。
自此，我学会了关爱他人。
心灵之树拔节的声音，你听见了吗？。
我听到了翠竹拔节的声音作文
我听到了翠竹拔节的声音作文“哇，听到了吗？翠竹在长高！”小明激动地朝着小红喊道，他的眼睛里闪烁着好奇和兴奋的光芒。
小红抬头看了看那片翠绿的竹林，摇了摇头：“什么声音？我怎么没听到呀？”“真的有声音！”小明坚持道，“就像竹子在咕咕叫，超级神奇的！”小红笑了笑，不相信地说：“竹子怎么会发出声音呢？”“我告诉你！昨天我在书里看到，竹子在生长的时候，会发出一种特别的声音！”小明说着，认真地挥舞着他的手，“就像有个神秘的小精灵在帮它们长高一样。
”小红听了，眼睛里多了几分好奇：“那我们去听听吧！”他们走进了竹林，站在一片绿意盎然的竹子前。
竹子高高的，细细的，像是一根根绿色的长竿子插在地里。
小明闭上眼睛，竖起耳朵，试图听到那神秘的声音。
“你听到了吗？”小明低声问道，仿佛生怕打扰到什么。
小红静静地听了一会儿，忽然她瞪大了眼睛：“好像有点儿声音呢，就像微风轻轻拂过竹叶的声音。
”“对对对！”小明点了点头，“我也听到了。
竹子一定是在悄悄地长高，发出了这种声音！”“可是，这声音真的像你说的那样神秘吗？”小红有点儿半信半疑。
“当然！”小明认真地说，“我在书里看到，那声音其实是竹子在生长过程中，竹节之间发生变化时发出的声音。
”小红若有所思地看着四周的竹子：“那它们现在正在长高吗？”“当然了，”小明指了指地上的竹节，“竹子会在每个竹节之间一点一点地长高。
你看这些竹节，都是竹子成长的标志。
”“哦，我明白了！”小红笑着说，“所以那种声音是竹子在告诉我们，它们正在努力成长。
”“没错！”小明兴奋地点头，“我们每次听到这个声音，就像是在见证竹子的成长过程，这真是太神奇了！”他们坐在竹林里，静静地听着竹子的声音，感受着那份自然的奇妙与神秘。
小红开始慢慢相信，小明的话或许并不是夸张，而是一种对自然的奇妙理解。
“听着竹子成长的声音，我感觉好像自己也在长大。
”小红轻声说。
“是啊！”小明微笑着回答，“自然中有太多奇妙的东西，只要我们用心去听，就能发现很多意想不到的美好。
听生命拔节的声音作文
听生命拔节的声音作文（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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——题记我就是一株“新笋”，一株嫩嫩的笋。
那次的洗礼让我有拔一节。
一直以来我都不喜欢哪些死读书的书呆子，认为他们学得好累。
而我自认不凡，觉得自己天资聪颖可以不用功就能坐等好成绩。
但是那次期中考试，一切都被推翻。
傍晚，接到老师打来的电话，长久的沉默后老师沉重地开口说：“你知道自己考得很差吧，还有一年多的时间就要中考，你想怎么办？”我在心中默念着对不起，对不起……可是终究没有勇气说出口。
放下电话，仰望天空，我对自己说，你骄傲的本钱是什么？第二天到校，我被物理老师叫到物理组，老师叹声道：“你学过《伤仲永》了，仲永因后天不勤学，最终是一事无成，你是个聪明的孩子，应该知道如何做。
”我含泪点点头走出物理组。
背后听到老师从我喊：“莫等闲，勿悲伤，爱拼才会赢，争争就能行。
加油！”转身回眸，老师向我比了一个“v”的收拾，我勾起嘴角，笑了！自那以后，我开始买许多练习册。
傍晚，万家灯火一盏盏熄灭。
我的桌前还堆着小山般的练习册，揉揉酸痛的手臂，我又拿起笔奋战题海。
我考试为结不出的题垂足钝胸，而在解出后又欣喜若狂。
我开始缠着老师不断地题出问题让老师解答，不放过每一个疑问。
我仿佛看到笋儿正努力破土向上。
我更会把自己锁在屋内，告诉自己如果完不成学习任务就不许出去。
有时候学到下半夜，我又困又累，经常一边写一边哭，然后再用冷水洗洗脸继续更改错题。
朦胧中，我看到新生的竹节向我招手。
时光转瞬，春笋拔节。
每堂课老师的提问我都对答如流，每次考试我的成绩都名列前茅。
耳畔回荡这老师鼓励的掌声，“啪啪”这不正是春笋拔节的噼啪声吗？笋儿学会莫等待，明日才会拔节节。
如今那株青嫩的笋正逐渐退去稚气，成为一颗参天翠竹。
拔节的声响.2doc
拔节的声响人民路小学柏干凤主持男女对：串场河碧波荡漾，人民路笋儿疯长。
诗歌校园润心灵，武术体操促健康。
合：倾听——青翠碧绿的园中，一棵棵俊秀拔节发出的“叭叭”声响。
请听低年级（童谣）：〈〈春笋尖尖〉〉春笋尖尖，春笋尖尖，钻出地面，看啦看啦，多么美好，清新自然！我爱宇宙，我爱自然，唱呀跳呀，多么可爱，纯洁笑脸！春笋尖尖，春笋尖尖，钻出地面，听啦听啦，多么欢乐，美好校园！我爱校园，我爱校园，唱呀跳呀，多么可爱，纯洁笑脸！主持男女对：童谣沁心房，纸鹤飞梦想。
校园春雨足，新笋迸龙雏。
请听中年级：〈〈我是诗人〉〉我是李白——长风破浪会有时天生我材必有用高歌引吭直挂云帆济沧海！我是李清照——生当作人杰死亦为鬼雄手起笔落浩然正气撑气节！我是梁启超——少年雄于地球则国雄于地球谆谆寄予少年承载国春秋我是秋瑾——漆室空怀有国恨难将巾帼易兜鍪力扫雾霾不惜千金买宝刀！我是岳飞——壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血面对金瓯重整河山朝天阙！我是鲁迅——横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛笔底风云于无声处听惊雷！我是诗人——小事我做起争章达标竞风流大事萦胸怀故土岂能失寸分我是诗人——家庭敬长辈求真长智好儿童社会尽初责情操高尚成梁栋齐诵：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强；少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
过渡：霍----吭——霍——吭——（呐喊、摆姿）〈〈武术操〉〉晨风，抚摸着淡绿的校装阳光，照耀着稚嫩的脸庞领巾与国旗相辉映信念与笋儿共成长乐学健美和谐创新气昂昂挺起胸膛我们是未来的小栋梁昂首挺胸，步伐铿锵站，如青松翠竹练就钢的意志行，如排山倒海炼成铁的纪律翩若惊鸿翻如游龙人民少年炼神功冬练三九，夏练三伏试看后辈，坚韧从容静如处子动若脱兔耳听八方，眼观六路只为我励志在胸半百老校绽新芽课程武术书香浓霍----吭——霍——吭——（呐喊、摆姿）齐诵：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强；少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
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你认为，同学们追逐这些流 行风的原因有哪些？
1、显示新潮 2、凸显个性 3、好奇心理 4、从众心理
提升在同学心目中的地位 焕发青春光彩 喜欢追求新鲜事物 避免不合群
用一些美好的词来形容。你还
能说出哪些词呢？
活力四射 充满激情 积极进取
青春期还有哪些美好？我 们如何才能更好地享有青春期 的美好？
1、面对青春期的身体和生理变化，学会走 出困惑 2、学会走出逆反困境 3、别被流行风吹跑 „„
5、偶像崇拜心理 虚荣心重
盲目追逐流行风的危害：
1、引发虚荣、攀比心理； 2、一味追逐，丧失自我； 3、浪费时间和金钱，荒废学业； 4、可能误入歧途，违法乱纪； ……
如何跳出流行风的旋涡？
1.避免随波逐流，人云亦云的盲从； 2.学会独立思考，明辨是非，理智对待； 3. 谨慎选择，追逐流行应与自己身份、 经济条件相适应； 4.培养健康的兴趣爱好； ......
第四课
拔节的声音
什么是流行？
一种普遍的社会心理现象，指 社会上一段时间内出现的或某权威 性人物倡导的事物、观念、行为方 式等被人们接受、采用，进而迅速 推广以至消失的过程。
流行风向标
生活中，我们正在流行什么？
流行的表现 书 籍 歌 曲 口头语 学习和生 活用品 观 念 其 他 是否适合你
我们应如何看待流行风?
生活中，你还知道哪些带
有“逆反”色彩的言行？你是
如何看待这些行为的？
你如何看待这些逆反心理？
① 青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现 象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。 ② 从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关 隘，关键在于我们能否过好这个关隘。
③ 逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带 来危害，严重时会做出错事，误入歧途。
结合自己的亲身经历，说说走 出逆反困境有哪些方法和技巧？ 1、培养多向思维 2、设身处地地分析 3、学会控制情绪 4、主动沟通交流 5、理解宽容 ……
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人生的道路虽然漫长，但紧要 处常常只有几步，特别是当人年轻 的时候。青春期是我们每个人成长 的关键时期 ——柳青
篮球比赛
运动会
说到青春期，我们常常会
我们为什么会对父母、老师
等长辈产生逆反情绪呢？
产生逆反心理的原因
1、主观方面
独立自主意识的增强。进入青春期，会产 生强烈的成人感，想极力摆脱家庭的束缚、学 校的管束和社会的约束。凡事喜欢自己拿主意 和做决定。
2、客观方面
①父母还不能适应我们自立的要求。 ②父母老师的教育方式不当等。
走出逆反的困境