2017年高考政治全国二卷分析-最新教育文档

2017年高考政治全国二卷分析

DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2017.30.024

2017年高考刚一结束，很多一线教师、教育研究者就开始研究最新试题。因为最新真题的命题思路、特点，都带有一定指向性，这对我们准确把握高考命题趋势很有帮助。

一、2017年高考政治全国二卷的特点

（一）全国二卷总体相对较“平稳”，难度适中，注重对学生综合能力的考查

2017年全国二卷政治试题，总体上没有“偏”“难”“怪”题目，难度适中，试题最大的特点就是“稳”。试题注重对学生综合能力的分析与考查，这与2017年考纲中“注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力” 相一致。例如38和40题第三问在考查学生基础知识、综合分析解决问题的能力的同时，考查学生探究并解决问题的能力。

（二）全国二卷坚持“立德树人”的教育方针，坚持正确的政治方向，注重对学生基础知识、基本技能的考查

2017年考纲要求“思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求”。今年的试题，关注政治学科素养的培养，试题注重对学生政治认同、理性精神、法治意识及公共参

与等政治学科核心素养的培养。尤其是39题，政府与人民、人大的相关知识，40题中哲学与文化知识的考查，更加注重对学生的政治学科素养的培养。

（三）不回避热点，试题相对更加关注时事热点，关注身边的社会生活，这是一个大方向，值得研究

政治学科最大的特点就是紧跟时事，但从往年试题来看，相比全国一卷，全国二卷往往是越热的知识反而考的相对较少。但从今年全国二卷相对来说对热点的考查相比提高了许多。选择题中“央企改革”“雄安新区”的设立等社会热点，在试题中也得到了体现。38题“玉米储蓄制度的改革”，农业供给侧改革，以及40题中“创新精神”也与今年的“双创”工作紧密相关。选择题和主观题的命制，无不体现出“时事政治”的气息。总体来说，今年的全国二卷较多关注热点，这也给我们今后复习提供了一定的方向。

（四）主观题还是沿用近两年高考一贯注重“小切口、大视角”的特点

无论是38题的农业供给侧改革，玉米储蓄制度改革，还是39题政府、人大与人民关系，又或者是40题的创新精神的考查，无不体现着考查的入口点其实是非常小、非常具体的，但实际上涉及的考点却是非常多的，需要学生具备多角度综合分析问题的能力。所以，主观题看似简单，实际上还是比较难答的。这也是需要我们在今后的复习备考中加强训练的地方。

二、透过2017年高考，对2018年高考复习备考的几点思考

（一）高三老师首先要会“钻”，充分发挥“导向作用”

高三学生学习科目较多，精力有限。作为一线教师，我们要认识到自己的“导向作用”，这就要学会“钻”。要钻研历年真题、最新考纲与高三复课会中所提到的重要内容，钻研各地大型模考试题，比如陕西三模试题、衡水金卷等模拟试题，这些可能就传递着最新信息，需要我们在平时的复习中引起足够重视。

今年全国二卷最大变化是主观题多了一道。刚考完，很多学生都感觉到了惊讶。但是，我认为，我们其实应该在平时的复习中就给学生强调要注意打破常规思维模式。印象最深的是我们用宝鸡三模试题练考时，政治主观题命题的方式与往年相比发生很大变化。以往主观题是38题一般是“经济生活”和“政治生活”的组合题目，39题一般是“文化生活”和“生活与哲学”的组合题目。但2017年宝鸡三模的题目?序发生了变化，当时的考题看似经济，但实际上是从文化生活的角度来问的，很有迷惑性。另外，题目的搭配组合不是“经济生活”与“政治生活”，“文化生活”与“生活与哲学”搭配。从那次考试中学生的答题来看，很多学生出现了审题偏差问题。从那次考试之后，我开始有意引导学生打破常规思维模式。在之后的陕西省三模练考中，我发现主观题的设置还是与常规不同。透过这两次大型考试题目的变化，我更加坚信要加强学生思维的训练，打破思维定式。这对学生从容应对今年高考中多出的那道主观题起了很大作用。所

以，在平时的复习中，老师应该多钻研，把握考向，做好导向作用。

（二）一定要注重以往不太考的所谓“冷考点”

今年的复习中，我们做了很多历年高考真题，也总结了很多常考的“高频考点”。同时，总结各地权威性模拟试题我们也给学生总结了一些需要注意的考点，但是今年的高考中我发现还是有些东西没太多涉及。比如40题的“辩证法的革命批判精神与创新意识”，部分学生也是掌握不太好，平时练考相对见的较少，强调不够多。所以，2018年的复习中，我认为越是平时容易忽略的知识点，我们越需要重视，要注重知识的细化，不留死角，这样才能“有备无患”。

（三）要注重知识的落实，尤其是基础知识的背诵

政治这门学科最大的特点就是需要在理解的基础上加强记忆。否则，即便是学生理解了，给出的答案也由于太过口语化而得不了高分。尤其在二轮和三轮复习中，这种弊端体现得最明显。所以，平时的复习中应该加强基础知识的背诵落实。每日的背诵内容应该具体化，让学生有方向地复习。否则，如果只是要求学生自己背诵，对于不太自觉的学生很难落实，这种背诵只会流于形式。

（四）关注时事，培养学生多角度分析问题的能力

2017年高考试题，无论是一卷还是二卷和三卷，都有很明显的特点，就是时事的考查较多。而仔细观察全国二卷政治试题，

我们也不难看出，高考越热的热点，今年也不像往年那样尽可能地回避了，这其实传递着一种信息，那就是热点的考查有可能会加大。所以，2018年的复习备考中，我们还是应该引起足够的重视的。