民族团结工作个人总结

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篇一：民族团结先进个人工作总结汇报民族团结先进个人汇报材料买买提江为了搞好教学工作、提高教学质量、本人在教学工作中、不断提高业务能力及思想觉悟，在教学工作、民族团结等方面得到了同行、学院广大教师及学生们的好评；具体情况简介如下：本人参加工作以来忠诚于党的教育事业，在年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，努力学习政治知识，加强思想道德修养认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行三个代表的重要思想和科学发展观，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

在理论实际一体化教学中起到了一等的带头作用。

在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，积极贡献。

作为党员教师，严格遵守党的纪律和国家的法律，严密保守党、国家和学院的秘密，认真执行党的决定，努力维护党的团结和统一，范文对党忠诚老实，言行一致，服从组织分配，出色完成党的交给的各项任务。

作为一名教师、一名共产党员，教师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。

在多年的工作中，本人一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。

平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在教学工作中，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。

因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上的课。

我院近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，长期超负荷工作，常常是既担任班主任，二、三个班的教学任务。

、最全面的范文写作网站本人在教学岗位，对工作总是满腔热情、一丝不苟。

在工作中团结同志，带领新同志，把自己的教学经验无私传授给别人。

本人时刻牢记自己是一名共产党员始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。

带头学习《党章》，实践三个代表重要思想、科学发展观和执行党的路线、方针、政策，她每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。

坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。

在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。

作为班主任，时刻下班级注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学；做为一名教师，注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。

以"八荣八耻"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。

在抓好班主任工作的同时，她还注重搞好学生思想政治工作。

作为老党员、严格要求自己，以身作则，带头认真学习《科学发展观》，要求党员要进一步树立全心全意为人民服务的思想，为提高教学质量作出贡献，为党的教育事业奉献终身的思想。

此外本人做好汽车系积极分子的培养和组织发展工作。

几年来，汽车系学生党员名，学生预备党员名。

申请入党的学生人数达人。

密切联系群众关系，促进学院干群团结，身为一名党员牢记的宗旨就是全心全意为人民服务，范文写作以服务人民为荣，以损人利已为耻；努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。

不断增强党性，廉洁奉公，从不利用职务之便搞特权，在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了党和学院交给的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。

汽车系：买买提江年月日篇二：民族团结进步工作总结弘扬民族精神活动总结民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

青少年是祖国未来的建设者和社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。

为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，全面提高少年儿童的思想道德素养，新学期开始以来，本校以铭记历史、传承文明、弘扬民族精神为主题的系列活动。

现将活动能够成果总结如下：一、以学习优秀民族文化为主，将有些课程扩展化发扬民族精神，首先必须要了解民族精神，中华民族悠久的历史文化。

从学习的实际出发，结合学生的基本情况，我们在保证完成新课程标准内容、任务的基础上，与各任课教师相协调，适当增加民族的优秀文化知识的渗透教学。

这样，拓展了学生的知识面，百度了解中国的优秀历史文化，并感受到中国了不起，中国人了不起，激励他们做一个了不起的中国人。

二、主题明确，精心设计，开展各种活动以民族精神代代传为主线，选择学生易于理解的鲜活的教育材料，精心设计教育活动方案，扎实的开展感恩教师节四个一活动。

、把全校学生组织起来讲《民族英雄郑成功》、《航天英雄杨立伟》等故事以及今年地震中的英雄事迹和观看北京奥运会上奋力拼搏的运动健儿记录片等，营造了良好的学习氛围，从而激发了少年儿童奋发向上的精神。

在此基础上，通过说感受、写读后感、演讲等形式将民族精神进一步强化深入到每一个学生的内心深处。

、推荐学生读好书，学唱优秀的革命歌曲（九月份教会学生了），进一步了解我们中华民族的悠久历史及传统美德，增强他们热爱祖国的情感。

、召开自豪，我是中国人的主题班会。

学生自己找资料，做调查，收集一些有关的格言，通过各种丰富多彩的班会使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵，思想汇报专题也更加激励他们要珍惜大好时光，抓紧时间勤奋学习，争做了不起的中国人。

、经过一系列的活动，学生对于民族精神已有一定的了解和感受。

利用这些资料，让学生自己精挑细选，出了一期弘扬和培育民族精神的黑板报，并进行了评比，有助于学生将所收集到的知识内化，激励自己不断进取。

三、注重体验，增强教育的实效性学生是教育活动的主题，教育工作必须激发和引导学生的内在积极性。

事实证明，从学生的学习实际出发，从学生关心的问题入手，深入浅出，用生动典型的事例，增强学生的体验，引起学生心灵上的共鸣，将事半功倍。

、我们充分利用国旗下讲话、活动课、及黑板报等阵地，用通俗鲜活的语言，适当结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和当前时事，主要抓典型事例，与学生一起探讨、交流民族精神，进行弘扬和培育民族精神的教育。

、开展诗歌朗诵会等活动，引导少年儿童继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成热爱劳动、讲究卫生的好习惯。

历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。

我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。

而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障。

弘扬民族精神活动总结青水中心小学杜小燕民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

青少年是祖国未来的建设者和社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。

为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，全面提高少年儿童的思想道德素养，新学期开始以来，本校广泛开展了民族精神代代传，争做文明好学生为主题的系列活动。

现将活动能够成果总结如下：一、以学习优秀民族文化为主，将有些课程扩展化发扬民族精神，首先必须要了解民族精神，中华民族悠久的历史文化。

从学习的实际出发，结合学生的基本情况，我们在保证完成新课程标准内容、任务的基础上，与各任课教师相协调，适当增加民族的优秀文化知识的渗透教学。

这样，拓展了学生的知识面，了解中国的优秀历史文化，并感受到中国了不起，中国人了不起，激励他们做一个了不起的中国人。

二、主题明确，精心设计，开展各种活动以民族精神代代传为主线，选择学生易于理解的鲜活的教育材料，精心设计教育活动方案，扎实的开展四个一活动。

、把全校学生组织起来讲《民族英雄郑成功》、《航天英雄杨立伟》等故事以及今年地震中的英雄事迹和观看北京奥运会上奋力拼搏的运动健儿记录片等，营造了良好的学习氛围，从而激发了少年儿童奋发向上的精神。

在此基础上，通过说感受、写读后感、演讲等形式将民族精神进一步强化深入到每一个学生的内心深处。

、推荐学生读好书，学唱优秀的革命歌曲（九月份教会学生了），进一步了解我们中华民族的悠久历史及传统美德，增强他们热爱祖国的情感。

、召开自豪，我是中国人的主题班会。

学生自己找资料，做调查，收集一些有关的格言，通过各种丰富多彩的班会使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵，也更加激励他们要珍惜大好时光，抓紧时间勤奋学习，争做了不起的中国人。

、经过一系列的活动，学生对于民族精神已有一定的了解和感受。

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三、注重体验，增强教育的实效性学生是教育活动的主题，教育工作必须激发和引导学生的内在积极性。

事实证明，从学生的学习实际出发，从学生关心的问题入手，深入浅出，用生动典型的事例，增强学生的体验，引起学生心灵上的共鸣，将事半功倍。

、我们充分利用国旗下讲话、早操时间、活动课、宣传窗、及黑板报等阵地，用通俗鲜活的语言，适当结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和当前时事，主要抓典型事例，与学生一起探讨、交流民族精神，进行弘扬和培育民族精神的教育。

、开展家乡变化知多少活动。

以小队的形式，组织学生调查家乡的马路、房子、商店等几十年来（特别是改革开放以来）所发生的翻天覆地变化。

同时，走访退休老干部了解过去的青水。

组织学生帮助孤寡老人打扫卫生，清洗物品，以此引导少年儿童继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成热爱劳动、讲究卫生的好习惯。