实验室工作人员岗位职责及管理办法

实验室工作人员岗位职责及管理办法根据国家教育部、安徽省教育厅关于高等学校基础课实验教学示范中心建设的文件精神和蚌埠学院关于实验教学及实验室建设工作的有关要求，特制定我系实验室工作人员岗位职责及管理办法。

1. 指导思想和目标
以“高等学校基础课实验教学示范中心建设标准”、“高等学校实验室工作规程”、“高等学校基础课教学实验评估办法和标准”、“安徽省高等学校实验教学示范中心建设指南”和“验收标准”以及学士学位授权专业评审等文件中有关实验室建设的相关内容为指导，建立起责权明晰、分工协作、管理高效、爱岗敬业、勇于创新的高素质实验教学管理队伍。

通过深化实验教学改革，优化实验教学体系，整合优质资源，创新管理机制，全面提高实验教学水平和实验室效益。

2. 管理体制与机制
基础实验中心下设七个实验分室，专业实验室下设8个实验分室；实验室建设与学科建设紧密结合；实验教学与理论教学并重；建立实验教学与实验管理融通协调机制；实现教学资源与科研资源合理配置；实验室人员定岗定编、择优上岗、定期考核、奖惩严明，形成有利于调动工作积极性和主动性，有利于提高管理人员能力素质的运行机制。

3. 岗位设置与职责分工
3.1 岗位设置：
原则上，系实验室设主任2名，物资管理员1名，各分室设实验管理员1名。

3.2 岗位职责：
实验室主任岗位职责
⑴根据教学和科研计划制订实验室年度建设规划及实施办法；组织编写“示范中心”申报相关材料、并在院、系部署下具体组织实施“示范中心”建设工作；起草“示范中心”建设的具体方案措施；
⑵根据系工作统一安排，负责完成“专业评审”中实验室建设相关材料的搜集，并按要求整理；
⑶接受教务处的工作指导，保持与设备科的沟通与协调，按要求组织编制项目建设申报书、年度仪器设备申报计划、低值易耗品购置计划（包括药品采购计划、玻璃仪器采购计划、低值易耗品和低值耐用品的采购计划等）。

其中仪器设备年度采购计划在上一年的十月份前制定完成，低值易耗品购置计划一年二次，在学期结束前完成下学期采购计划的制定。

⑷组织实施实验室建设规划和检查执行情况；组织全体实验人员根据教学计划认真完成实验教学工作，努力提高实验教学质量，协助系领导组织实施实验教学改革与教学方法手段的创新研究；积极探索有效的实验室管理运行机制；
⑸搞好实验室的科学管理，严格贯彻、落实有关规章制度，制定岗位责任制，加强对实验室有关人员的指导、培训、管理及考核工作；定期组织检查和总结实验室工作，提出整改措施，落实到位；
⑹组织完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。

组织开展实验装置的研究和自制工作；
⑺经常进行实验室安全教育，组织消防器材的检查与人员培训，化学药品的安全管理，定期检查，杜绝隐患。

⑻在保证完成教学或科研任务的前提下，积极组织开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。

实验室管理人员岗位职责
⑴负责所辖实验室及仪器、设备的卫生、安全等管理工作；协助完成各项实验教学任务；支持配合各项科研课题和专项研究工作的顺利开展；
⑵协助中心实验室主任做好项目建设申报书、年度仪器设备申报计划、低值易耗品购置计划（包括药品采购计划、玻璃仪器采购计划、低值易耗品和低值耐用品的采购计划等）等的编制工作。

依照院、系相关规定，及时完成需报废、报损或报失的仪器设备、低值耐用品的申报处理工作；
⑶转变观念，增强工作主动性，爱岗敬业，团结合作，敢于创新；通过学习培训，不断提高自身素质和业务水平，在实验室中心建设中逐步发挥出主导作用；
⑷积极承担并认真、及时完成交办的有关“示范中心”和“专业评审”相关材料的搜集与填报工作；根据工作部署具体实施“示范中心”各项申报与建设工作；
⑸紧密配合实验教学工作，主动与实验指导教师沟通，对照“实验项目卡”协助实验教师做好各项实验准备工作，如备料、联系加工、核查并领购实验用仪器、器皿、模型等，并确保其处于正常技术状态；
⑹主动参与实验教学方法及手段的改革、实验室开放机制的逐步建立和完善工作，根据不同专业、学科的特点探索建立以学生为主体、实现以学生自我训练为主的教学模式；
⑺熟悉有关常用仪器（由专人操作管理的大型精密仪器、设备除外）的规格、型号、原理、结构、运用范围、操作方法与一般性安装维护、维修等，使仪器设备经常处于完好状态；根据实验教学内容和实验教师要求合理配置仪器设备，既满足教学需要，又要保证仪器设备使用效益高；根据教学需要，配合指导教师，担负有关实验装置的部分设计和改进工作，编写有关实验仪器设备的操作规程、使用保管等技术性文件；
⑻保管所辖各实验室钥匙，负责开门、锁门，锁门前检查室内的卫生和安全等工作。

实验室钥匙一般不外借，特殊情况需借出时（不能借给学生），应在下一个工作日开始时及时收回，并检查实验室使用情况和做好借还记录。

每天下班前对所辖楼层进行一次安全检查。

放长假前对实验楼进行一次全面水、电、门窗安全检查；保证所辖区域环境卫生达标；
⑼监督执行各项实验室规章制度和操作规程，对违反制度和操作规程者，有权及时制止并采取相应的措施；对实验室的各项工作有建议权和监督权；
⑽严格遵守考勤制度，实行坐班制和签到制。

工作时间若因公务或其他原因外出时，实行请假制度并预先移交所辖实验室的管理工作并做好记录；遵守院、系相关各项实验室管理规章制度；
⑾负责安排指导试验废物、废品的收集与安全处理；督促实验人员（教师、学生）按规定处理“三废”，严禁在水槽中倒杂物及废渣；
⑿做好日常管理工作日志和所负责的各实验室日志的记录和记载工作。

物资管理员岗位职责
⑴认真贯彻设备物资的管理制度，负责办理实验室用仪器设备、低值易耗品和材料的验收、入库、发放、调拨、借出等手续，确保帐、卡、物相符率达到
100%；设备完好率达90%；负责追查物资损失、丢失的原因；向实验室主任定期汇报所管物资的消耗、库存情况等；
⑵服务意识强、工作积极主动，爱岗敬业，团结合作，敢于创新；通过学习培训，不断提高自身素质和业务水平，认真负责，不怕麻烦，乐于奉献；
⑶承担年度仪器设备申报计划、低值易耗购置计划（包括药品采购计划、玻璃仪器采购计划、低值易耗品和低值耐用品的采购计划）的汇总编制工作。

⑷积极承担并认真、及时完成交办的有关“示范中心”和“专业评审”相关材料的搜集与填报工作；根据工作部署具体实施“示范中心”各项申报与建设工作；
⑸负责仪器设备建卡并将数据输入设备管理数据库，定期检查数据库，负责设备统计报表；
⑹负责设备、仪器、工具、材料等的保管工作，熟悉所保管物品的型号、规格、性能和用途，详细了解保管物品的技术要求和存放条件；对所管消耗材料的品种、规格要做到标记明显，摆放整洁、数量明确；不准任何人私自改换所管物品的存放地点和存放条件；
⑺按照仪器设备及物资的不同性能和要求，经常做好所管物品的防火、防盗、防潮、防冻、防腐等工作并经常检查，防范事故发生；
⑻与各实验室管理人员一起做好年终对账工作，每学期对所管物资的消耗、库存情况进行一次详细检查，做到技术资料完整、齐全、性能良好。

对用后还回的仪器，做好检查保养和整理；
⑼协助实验室主任完成仪器设备的淘汰与更新工作，确保仪器设备平均年更新改造率符合标准；
⑽负责办理仪器设备损坏的赔偿手续；
⑾严格遵守考勤制度，实行坐班制和签到制。

工作时间若因公务或其他原因外出时，实行请假制度并做好记录；遵守院、系其他相关各项实验室管理规章制度；
⑿做好日常管理工作日志记载。

4. 考核办法
4.1 考核原则
⑴考核以定性考核与定量考核相结合，以定量考核为主。

⑵考核结合实验室工作人员岗位职责的要求进行。

4.2 考核办法
⑴由系组织每学期对实验室工作人员考核一次。

⑵每学期实验室管理员应对自己完成的工作进行书面总结。

由系主任或实验室管理小组根据《实验室管理员考核表》（见附表）对其考核。

⑶考核分优秀、合格、不合格三级，无名额限定。

不合格者扣发部分管理岗位津贴。

有以下情形之一者为不合格：
①实验室管理混乱者。

②实验室卫生未达标者；因卫生等原因被院领导批评的。

③出现责任事故，造成经济损失在500元及以上的。

④固定资产丢失价值在500元及以上，低值品丢失价值在300元及以上的。

⑤仪器设备完好率在95%以下，未及时报告的。

⑥各项原始记录和实验台帐资料缺失的。

⑷有下列情形之一者，扣发全部管理岗位津贴。

①出现较大责任事故，造成经济损失在2000元及以上的。

②基本不履行岗位职责的。

③连续二个学期考核不合格的。

⑸有下列情形之一者，给予适当物质或精神奖励。

①积极参与“示范中心”申报和“专业评审”工作，资料填报准确及时，表现突出的；
②积极参与实验教学改革取得成果（如发表实验教学论文等）；建立创新教学模式，提高教学效果的；
③获得实验教学成果奖，如教学成果奖、优秀教材奖、精品课程、优秀课件奖、自制仪器设备奖等的；
④在实验室管理制度化、规范化、网络化建设过程中有突出贡献的；
⑤所负责工作效果良好，受到院、系领导表扬的。

⑹考核结果存入个人的业务档案。

对表现突出、成绩显著者，评优、晋升等优先。

⑺其它事宜，按系有关规定执行。

应用化学与环境工程系
二○一○年四月
应用化学与环境工程系实验室管理员考核表
实验室主任签字：年月日。