新人美版五年级美术上册全册教案之第18课 凤翔泥塑—挂片

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新人美版五年级美术上册全册教案之第18课凤

翔泥塑—挂片

新人美版五年级美术上册全册教案之第18 课凤翔泥塑挂片新人美版五年级美术上册全册教案之第18 课凤翔泥塑挂片一﹑教材学习背景：

色彩的审美心理不是孤立的，他必然受到一个国家﹑一个民族的哲学思想﹑伦理道德的影响,受到整个审美意识的制约.飞翔彩绘泥塑为陕西省宝鸡市凤翔县的一种民间艺术,其色彩的历史发展也充分体现了中国色彩文化的审美走向.凤翔泥塑的色彩在表现夸张刺激,鲜艳夺目的效果同时也非常注重色彩的统一和谐.它易于学生理解和效仿是较为合适这一学龄儿童学习的内容之一. 精通过对本课的学习可以激发廉学生强烈的研究探索热情, 麻激发学生热爱民族艺术的感椅情。

二﹑教学目标：

知弧识与技能：

通过本课的学习斧，了解凤翔泥塑线条﹑色彩硫的装饰特点学习其表现形式掩的多样性，运用吉祥图案装缸饰挂件。

过程与方法：

泄运用讲解、分析、欣赏实物巡和图例，引导学生动手实践恐，提高学生对民间艺术的学腥习兴趣。

情感、态度﹑磨价值观：

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通过动手实践，提横高学生对民间艺术的学习兴氧趣激发学生热爱民族艺术﹑炔弘扬民族艺术的感情。

三﹑洲教学重难点：

教学重点锁：

通过讲解分析欣赏实物和泪图例，了解凤翔泥塑的分类蹭和用色特点。

教学难点俐：

用能代表吉祥如意的线条号和颜色创作装饰十二生肖挂素件。

四﹑教学准备：

届教具准备：

实物剃﹑课件。

学具准备：

画现纸﹑彩笔﹑素胎属相挂件。

雌五﹑教学过程：

一﹑导入新堰课：

师：

你见过这样的珍玩具吗？好玩吗？请大家欣拒赏它的外形和颜色，谈一谈碴它给你带来的直观感受。

回蚜答问题并欣赏泥塑玩具。

二沈﹑出示课题：

你喜欢这钩样的玩具么？为什么？说出蛀你的理由。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 半数为题小双结：

风向彩绘泥塑为陕西省录宝鸡市凤翔县的一种民间美苗术，当地人称泥货当地掀老乡购泥塑置于家中，用以制祈子﹑护生﹑辟邪﹑镇宅﹑释纳福，在我国整个民间艺术钟中独具特色的精品，在国内拯外享有盛誉。

欣赏泥塑冰，学生回答提问。

掌握凤翔羹泥塑的分类。

探索与发现，穷了解凤翔泥塑来源于生活。

静 1、组织学生做观察游诚戏，找不同：

分析凤翔泥借塑的线条装饰特点 2、欣赏埔常见的线描吉祥图案。

俘小结：

此类的泥塑做平线条玉变化多端，疏密安排合理，问有效的提高了泥塑的立体感喊，同时也起到了装饰和美化蔼泥胎的作用。

3、进一宰步欣赏探索。

让我们再来做敏一个找相同游戏吧！看一看椅哪一组同学先找到用色的特州点？小结：

凤翔泥塑主丹要由红、绿、桃红、黄色，秦以及黑白两色为主。

意思色致搭配黑白两色为典型代表，贪四种颜色错落有致，

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浓厚热豺烈，装饰感极强，黑白有收穆敛了四种色彩的过分张扬，烩这样的色彩运用给凤翔泥塑遥带来的极大极强的生命力。

败石榴，以为多福多子；艾草捆，意为驱毒辟邪；海棠，寓苇意富贵；蝴蝶，寓意多福；幽牡丹，意为吉祥；贯钱意为谗万贯利钱。

这些有讲究的符跌号，表达力作者对美好生活阑的向往。

学生看课件找纽一找泥塑作品线条的运用。

届进一步发现同样的泥胎可以溢用不同的线条装饰。

学弦生游戏，体会凤翔泥塑的用誉色特点，其设色是极富代表脱性的，用色鲜丽浓烈、丰富框鲜明。

显现着强烈的民族情拌感和审美特征，从而造就了昏民间美术色彩的吉庆氛围。

缘通过这两个活动，引导咬学生从简到繁的一步一步发奎现凤翔泥塑用线和设色的特窥点，在有趣的活动中解决教膊学重点的全面掌握。

实践活硬动随着时代的进步，凤谣翔泥塑也随着人们不断的变艺化的审美情趣发生着变化，业如何继承和发扬这一古老的生民间艺术？我们能为传承凤主翔泥塑做点事么？为了嚏让更多的人了解凤翔泥塑，坞就让我们相民间艺人学习绘激制一个生肖挂件，送出一份甄对美好生活的祝福。

欣赏图终片了解凤翔泥塑的发展现状阿，学生讨论。

学生动手晰实践运用凤翔泥塑勾线和设锋色的特点绘制

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第激发学生热爱民族艺术、扶弘扬民族艺术的感情。

训练沂学生动手绘制能力，培养学募生创新意思。

课堂评价冶 1、看一看这件作品给你带墒来什么样的感觉？作者如何榨使你产生这样的感觉得？作闭者想表达什么？

2、学生绘眠制完成的挂件进行全面评价崎。

3、锻炼学生有目的斩的对自己和他人作品，进行埔评价的能力。

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