沪教版小学数学三年级第二学期数学主要知识点
沪教版三年级数学下册知识点整理汇总
沪教版三年级数学下册知识点整理汇总第一单元《复习与提高》（1）加减法的竖式计算：数字、符号要看清；进位、退位勿忘记。
（2）加减乘除法的递等式计算运算顺序要牢记：同级运算，从左到右。
不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的。
巧算方法：在同级计算时，可以带符号搬家，也可以用加（去）括号的方法。
其中，减号后面加（去）括号，括号里面要变号。
（3）面积的估测不规则的图形我们也能进行计算它们的面积：一般可以用边长为1厘米的方格去数，当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格”的原则去计数。
（4）长度单位、面积单位（低级单位）（低级单位）单位之间的转化：高级单位（较大的单位）→低级单位（较小的单位）乘以进率低级单位（较小的单位）→高级单位（较大的单位）除以进率（5）组合图形的面积：切割、添补法（特殊情况可以采用拼凑法）注意：没有直接给出的条件，要通过计算得出。
第二单元《用两位数乘除》一、速度、时间、路程（1）速度：每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。
（2）速度=路程÷时间比较速度的快慢两种特殊情形：时间=路程÷速度当路程一样时比时间，时间用得越少，速度就越快。
路程=速度×时间当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。
（3）54米/分表示每分钟跑54米，读作：五十四米每分（4）另外几组关系：部分数+部分数=总数，总数-部分数=另一部分数大数—小数=相差数，大数—相差数=小数，小数+相差数=大数每份数×份数=总数，总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量二、用两位数乘（1）计算方法①数位对齐；②从个位乘起；③满几十就向前以为进几（注意进位，末尾零的竖式计算）如：8300×40（2）积末尾的0的个数与因数末尾0的个数的关系：在计算乘整十、整百数时，可以运用推算方法进行口算，先把两个因数末尾的0去掉后相乘，再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。
沪教版三年级数学第二学期复习提纲
沪教版三年级数学第二学期复习提纲第一单元1、递等式同级运算：符号都是加减或乘除的运算。
两级运算：符号既有加减又有乘除的运算。
同级运算可以巧算。
两级运算不能巧算,只能按运算顺序计算。
递等式运算顺序：先算括号,再算乘除,最后加减。
巧算（加括号：前面是加号,后面加括号,不变号。
前面是减号,后面加括号,要变号。
移位置：符号跟着后面数字一起移动。
）2、不规则图形的面积大于等于半个的算一格,小于半格的舍去。
用满格的格数加上大于等于半格的格数,就是不规则图形的面积。
3、面积单位1dm2（1）读作1平方分米,写作1dm2,表示边长是1dm的正方形的面积（2）面积单位有m2dm2cm2（3）1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 1 m2=10000cm24、组合图形的面积用割、补的方法求组合图形的面积步骤（1）根据图形选择割或者补的方法,用尺画出虚线（2）计算出和面积有关的边的长度（3）计算面积,再相加或者相减（4）注意单位是cm2,dm2,m2（5）凸字形用割,凹字形用补第二单元1、速度每分（每秒、每时）行的路程叫做速度。
速度单位是复合单位。
例写作：85米/分读作：八十五米每分表示：每分钟行85米2、速度、路程、时间的关系（做题时请注意单位）时间×速度=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间3、用两位数乘（1）两位数与两位数的估算例：48×63 的积在（2520）与（3150）之间,接近（3150）。
思考方法：48离整十数50更近,用48估算,估成40×63=2520与50×63=3150。
（2）两位数与三位数的估算用两位数估算成相邻的整十数如152×56中,虽然152更接近整十数,但还是用56去估算。
（3）两位数与两位数的分拆计算参考书p14 ①可以把其中一个两位数分拆成两个一位数相乘。
②可以把一个两位数分拆成一个整十数加一个一位数,再分别与另一个数相乘。
沪教版小学数学三年级第二学期数学主要知识点
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长方体、正方体的周长
60
1、探索长方形、正方形的周长计算方法。
2、会计算长方形、正方形的周长。
3．能通过动手操作等活动，探究出“周长相等的长方形，面积不一定相等”。
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6、整理与提高
5
乘与除
64
1．能正确地计算两位数乘两、三位数的乘法和两位数除三、四位数的除法。
2．能正确计算两步式题。
3、知道新型的计算工具——计算器。
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算盘
49
1、初步认识算盘，知道算盘的结构，认识算盘各部分的名称。
2、知道使用算盘表示数的方法，能够读算盘上表示的数，能够使用算盘表示给定的数。
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计算器
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1、认识计算器的结构，知道计算器各部分名称。
2、初步了解计算器常用功能键的名称、作用。
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使用计算器计算
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树叶的面积
4
1．能用数方格的方法估测出不规则平面图形的面积。
2．在估测不规则平面图形的面积中初步体会“四舍五入”的思想方法。
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4
面积单位
5
1、认识面积单位dm2，建立1dm2的直观表象。
2、知道dm2与它相邻的两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。
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5
面积计算
6
1．在自主探索过程中，理解计算简单组合图形面积的多种方法。
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10
3、
分数的初步认识（一）
整体与部分
38
1．初步认识整体与部分之间的关系。
沪教版小学三年级数学知识点
小学三年级数学知识点主要包括整数和小数的认识、加减法运算、几何图形、分数、时钟和日历等。
下面将详细介绍这些知识点。
一、整数和小数的认识1.正整数：1,2,3,...2.负整数：-1,-2,-3,...3.零：04.小数：由整数部分和小数部分构成，小数点表示整数部分和小数部分的分界线，如0.5、1.35等在数轴上，整数和小数可以表示为点的位置，负数在表示时位于数轴的左侧。
二、加减法运算1.两个数的加法，可以通过从第一个数出发，向右移动一个数的单位距离，找到另一个数。
2.两个数的减法，可以通过从第一个数出发，向左移动一个数的单位距离，找到另一个数。
三、几何图形1.正方形：四条边相等且四个角均为直角的图形。
2.长方形：四条边两两相等但不全等的图形。
3.三角形：三条边和三个角都不相等的图形。
4.圆形：由一个圆心和半径组成，半径是从圆心到圆上任意一点的距离。
5.直线、曲线、线段和射线：直线是无限延伸的一条线，曲线是有弯曲部分的线，线段是直线的一部分，射线有一个起点，无限延伸。
四、分数1.分数由一个分子和一个分母组成，分子表示被分割的份数，分母表示被分成的总份数。
2.分数可以用于表示部分整体，如1/2表示一个整体中的一半。
3.分数的大小比较：分母相同的两个分数，分子越大，分数越大；分子相同的两个分数，分母越小，分数越大。
五、时钟和日历1.时钟：时钟用于显示时间，主要包括时针、分针和秒针。
时针每转动一圈表示12小时，分针每转动一圈表示60分钟，秒针每转动一圈表示60秒。
2.日历：日历用于显示日期，包括年、月、日。
-年：日历上显示的年份。
-月：日历上显示的月份，一年有12个月。
-日：日历上显示的每个月的日期，按顺序排列，最多到31号。
以上就是小学三年级数学的主要知识点。
通过理解和掌握这些知识点，可以帮助学生更好地理解数学概念，提高数学运算能力。
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（完整版）沪教版小学数学三年级第二学期数学主要知识点.doc小学数学三年级第二学期数学主要知识点序号1 2 3 4 5 6单元1、复习与提高教学内容课本页次乘除法计算 2括号先算 3树叶的面积 4面积单位 5面积计算 6谁跑得快8主要知识1、掌握一位数乘除两、三位数的计算。
2、掌握两步的四则混合运算式题的计算。
1.知道在带小括号的算式中，小括号要先算。
2.结合具体情景，体会小括号的作用。
3.会计算带小括号的两步计算式题。
1．能用数方格的方法估测出不规则平面图形的面积。
2．在估测不规则平面图形的面积中初步体会“四舍五入”的思想方法。
1、认识面积单位dm2，建立 1dm2的直观表象。
2、知道 dm2与它相邻的两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。
1．在自主探索过程中，理解计算简单组合图形面积的多种方法。
2．能将简单组合图形看成是几个长方形或正方形的和或差，有效地选择割、补等计算方法进行正确的解答。
3、能运用所学的知识，解决生活中有关简单组合图形的实际问题。
1、初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度认知水平记忆解释性理解探究性理解√√√√√√√√√√√√√√√2、乘与除7用两位数乘12 8用两位数除219 运动会上的小统计3510 整体与部分38单位。
2、理解速度、时间与路程之间的关系。
3、能初步运用速度、时间与路程之间的关系解决一些简单实际问题。
1、根据已有知识，探索两位数乘两、三位数的计算方法，体验算法的多样化。
2、理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法，能比较熟练地进行口算。
3．理解和掌握两位数乘两、三位数的计算方法，能用横式和竖式正确地进行计算。
4．理解和掌握因数末尾有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。
1．通过生动的情景及具体操作活动，探索除数是两位数除法的计算方法。
2．理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法竖式计算。
3．通过对除法进行验算，培养学生良好的计算习惯。
沪教版小学三年级数学知识点
小学三年级数学教材主要包括数的认识与计数、加法与减法、数的排序、长、体积的认识与计算、数的应用等内容。
下面是具体的教学知识点：1.数的认识与计数-认识1-99之间的数：能读、写、画出1-99之间的数字，并能理解其大小关系。
-数的相等与比较：能判断两个数字的大小关系，使用大于、小于、等于等符号来表示。
-数的顺序：能将给定的一组数字按照从小到大的顺序排列。
2.加法与减法-加法的计算：能用试算的方法完成个位数、两个个位数的横式加法运算，进一步掌握了心算方法。
-加法的性质：了解加法的交换律、结合律，能灵活运用这些性质来进行计算。
-减法的计算：能通过试算的方法理解个位数减个位数、两位数减个位数的运算，并用横式记录计算过程。
3.数的排序-数的排序：根据从小到大或者从大到小的要求，对一组数进行排序。
4.长、体积的认识与计算-长度的认识：认识米、分米、厘米、毫米等基本长度单位，能将更大单位换算为更小单位，有一定的长度估算能力。
-长度的测量：能合理选择合适的长度单位来测量物体的长度，并能使用尺子、电子秤等量具进行测量。
-长度的计算：能进行简单的长度相加、相减计算。
- 体积的认识：认识立方厘米(cm³)作为体积的基本单位，能区分物体表面积与体积的概念。
-体积的测量：能使用各种量具对物体的体积进行测量。
-体积的计算：通过将小的单位换算成大的单位，进行简单的体积计算。
5.数的应用-时间的认识：认识小时、分钟，能读表、说时间、写时间，并能计算简单的时间差。
-有关货币的应用：能辨认和使用人民币的各种面额，能进行简单的货币运算。
-认识图形：认识二维和三维图形，包括直线、曲线、线段、射线、角、三角形、四边形、圆、正方体、长方体等。
-图形的分拆与组合：能将图形进行拆分并组合，培养对图形的观察能力。
-时间的计算：能进行简单的时间加减运算，理解时、分之间的换算关系。
-长度与重量的比较：能根据物体的长度和重量进行比较，使用长、短、轻、重等词语进行描述。
沪教版三年级数学第二学期复习提纲
沪教版三年级数学第二学期复习提纲第一单元1、递等式同级运算：符号都是加减或乘除的运算。
两级运算：符号既有加减又有乘除的运算。
同级运算可以巧算。
两级运算不能巧算；只能按运算顺序计算。
递等式运算顺序：先算括号；再算乘除；最后加减。
巧算（加括号：前面是加号；后面加括号；不变号。
前面是减号；后面加括号；要变号。
移位置：符号跟着后面数字一起移动。
）2、不规则图形的面积大于等于半个的算一格；小于半格的舍去。
用满格的格数加上大于等于半格的格数；就是不规则图形的面积。
3、面积单位1dm2（1）读作1平方分米；写作1dm2；表示边长是1dm的正方形的面积（2）面积单位有m2dm2cm2（3）1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 1 m2=10000cm24、组合图形的面积用割、补的方法求组合图形的面积步骤（1）根据图形选择割或者补的方法；用尺画出虚线（2）计算出和面积有关的边的长度（3）计算面积；再相加或者相减（4）注意单位是cm2；dm2；m2（5）凸字形用割；凹字形用补第二单元1、速度每分（每秒、每时）行的路程叫做速度。
速度单位是复合单位。
例写作：85米/分读作：八十五米每分表示：每分钟行85米2、速度、路程、时间的关系（做题时请注意单位）时间×速度=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间3、用两位数乘（1）两位数与两位数的估算例：48×63 的积在（2520）与（3150）之间；接近（3150）。
思考方法：48离整十数50更近；用48估算；估成40×63=2520与50×63=3150。
（2）两位数与三位数的估算用两位数估算成相邻的整十数如152×56中；虽然152更接近整十数；但还是用56去估算。
（3）两位数与两位数的分拆计算参考书p14 ①可以把其中一个两位数分拆成两个一位数相乘。
②可以把一个两位数分拆成一个整十数加一个一位数；再分别与另一个数相乘。
沪教版三年级数学下册知识点
沪教版三年级数学下册知识点学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
如果说学习一定有捷径，那只能是勤奋，因为努力永远不会骗人。
学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。
下面是小编给大家整理的一些三年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
小学三年级数学《正方形长方形的面积与周长》知识点长方形：周长C=(a+b)dux2面积S=ab(其中a，b为长和宽)正方形：周长zhiC=4a面积S=a×a(其中a为边长)1、已知长方dao形的长和宽求长方形的周长，可直接用公式：长方形的周长=长×2+宽×2长方形的周长=(长+宽)×22、已知正方形的边长求正方形的周长，可直接用公式：正方形的周长=边长+边长+边长+边长正方形的周长=边长×43、已知长方形的周长和长，求长方形的宽：宽=(周长-长×2)÷2宽=周长÷2-长长方形的性质：(1)两条对角线相等(2)两条对角线互相平分(3)两组对边分别平行(4)两组对边分别相等(5)四个角都是直角(6)有2条对称轴(正方形有4条)(7)具有不稳定性(易变形)(8)长方形对角线=√(a2+b2)(9)顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。
小学三年级数学第二单元知识点万以内的加法和减法1、认识整千数(记忆：10个一千是一万)2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的位上的数，如果位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
的三位数是位999，最小的三位数是100，的四位数是9999，最小的四位数是1000。
的三位数比最小的四位数小1。
最新沪教版小学三年级数学知识点
小学三年级数学教材主要涵盖了数字、计算、几何、图形与分析等方面的知识点。
以下是最新沪教版小学三年级数学的相关知识点：一、数字与计算1.100以内的数字：三位数的认读、数位的作用、数的比较。
2.表示数的方法：阿拉伯数字和汉字的表示方法、拼串数、可以读作几个十、几个百的数字。
3.加法和减法：十以内满十进一、零的作用、教三个数的加减法、加法的交换律、减法的调整和移项。
4.加减混合运算：实际问题中的运算、顺序的灵活运用。
5.数量与计数：掌握数字词，能根据物品的个数正确排队，用一些数字符串朗读。
6.小数位数的计算：认识小数点是一个分界线，明确小数点右边的数字是整数部分。
7.认识整百的加减：熟练掌握整百的直接计算。
二、几何与图形1.二维几何图形：认识圆、三角形、正方形、长方形等，理解直线、曲线、线段、交点等几何线段概念。
2.图形轴对称性：了解轴对称性，能按给定轴对称绘制图形。
3.点、线与面：认识点、线和面的直观形象，能够绘制点、线和面形。
三、分析与应用1.利用表格和图形的信息：认识数据的可视化呈现形式，能根据表格和图形获取信息。
2.四则运算与问题解决：通过四则运算解决实际问题，能运用自己的思维方法解决问题，能将文学表达转化为数学表达。
四、其他知识点1.数线的使用：了解数线的作用，能在数线上标出不同的数。
2.物体的重法与轻法：比较物体轻重的方法，认识质量单位‘克’。
3.第一单位长度的认识：认识米和厘米的关系和换算。
以上是最新沪教版小学三年级数学的主要知识点，通过学习这些知识，学生可以对数字、计算、几何、图形与分析等方面有更深入的理解和应用。
沪教版数学三年级第二学期期末复习提纲
（沪教版）数学三年级第二学期总复习提纲Tips:三年级数学涉及的知识面较广，从代数到几何，但难度不大，一二年级基础好的小朋友可以轻松掌握。
但一些细节方面的问题需要保持专注度，比如应用题中出现的单位换算，不要犯低级错误。
对此，学生应养成整理错题集的习惯。
另外，草稿纸是你们的好伙伴，有些题目空想容易犯错，纸上一画就一目了然。
第一单元《复习与提高》1、递等式同级运算：符号都是加减或乘除的运算。
两级运算：符号既有加减又有乘除的运算。
运算顺序要牢记:同级运算，从左到右。
不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的巧算加括号：前面是加号，后面加括号不变号。
前面是减号，后面加括号要变号。
移位置：在同级计算时，可以带符号搬家）2、不规则图形的面积估测一般可以用边长为1厘米的方格去数，大于等于半个的算一格，小于半格的舍去。
用满格的格数加上大于等于半格的格数，就是不规则图形的面积。
3、面积单位（1）1平方分米，写作1dm2，表示边长是1dm的正方形的面积（2）面积单位有m2 dm2 cm2（3）1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 1 m2=100 00 cm 2☆单位之间的转化:高级单位(较大的单位) →低级单位(较小的单位)乘进率低级单位(较小的单位) →高级单位(较大的单位)除以进率4、组合图形的面积用割、补的方法求组合图形的面积步骤:（1）根据图形选择割或者补的方法，用尺画出虚线（2）计算出和面积有关的边的长度（3）计算面积，再相加或者相减（4）注意单位是cm2，dm2，m2（5）凸字形用割，凹字形用补第二单元《用两位数乘除》1、速度☆每分（每秒、每时）行的路程叫做速度。
速度单位是复合单位。
例写作：85米/分读作：八十五米每分表示：每分钟行85米写作：85千米/时读作：八十五千米每小时表示：每小时行85千米2、速度、路程、时间的关系（做题时请注意速度单位）时间×速度=路程路程÷时间=速度当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。
沪教版三年级数学下册知识点(合集3篇)
沪教版三年级数学下册知识点〔合集3篇〕篇1：沪教版三年级数学下册知识点小学三年级数学《正方形长方形的面积与周长》知识点长方形：周长C=(a+b)dux2面积S=ab(其中a，b为长和宽)正方形：周长zhiC=4a面积S=a×a(其中a为边长)1、长方dao形的长和宽求长方形的周长，可直接用公式：长方形的周长=长×2+宽×2长方形的周长=(长+宽)×22、正方形的边长求正方形的周长，可直接用公式：正方形的周长=边长+边长+边长+边长正方形的周长=边长×43、长方形的周长和长，求长方形的宽：宽=(周长-长×2)÷2宽=周长÷2-长长方形的性质：(1)两条对角线相等(2)两条对角线互相平分(3)两组对边分别平行(4)两组对边分别相等(5)四个角都是直角(6)有2条对称轴(正方形有4条)(7)具有不稳定性(易变形)(8)长方形对角线=√(a2+b2)(9)顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。
小学三年级数学第二单元知识点万以内的加法和减法1、认识整千数(记忆：10个一千是一万)2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比拟：①位数不同的数比拟大小，位数多的数大。
②位数一样的数比拟大小，先比拟这两个数的位上的数，假如位上的数一样，就比拟下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，假如是0-4那么用四舍法，假如是5-9就用五入法。
的三位数是位999，最小的三位数是100，的四位数是9999，最小的四位数是1000。
的三位数比最小的四位数小1。
5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时一样数位一定要对齐;②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;假如前一位是0，那么再从前一位退1。
沪教版三年级下册数学复习资料总结（2）
沪教版三年级下册数学复习资料总结(2)沪教版三年级下册数学复习资料篇四1、整体与部分整体与部分是相对的。
可以把一样物体作为整体，也可以把多样物体作为整体。
2、几分之一(1)一个整体平分成几份，每部分就是整体的几分之一。
写作：1/2 读作：二分之一(2)会用p40-41的话填空(不要忘记后半句要有单位)。
(3)对于相同的整体，平分的份数越多，每一份就越小，平分的份数越少，每一份就越大。
3、几分之几(1)把一个整体平分成几份，取其中的几份就是几分之几。
几个几分之一，就是几分之几。
(2)分数分子 ----> 取其中的几份分母 ----> 平分成几份例: [ 5/8 ]把一个整体平分成8份，取其中的5份，就是5/8，读作八分之五。
5个1/8就是5/8 。
(3)当分数的分母和分子相等时(0除外)，这个分数就表示1。
(书p45)沪教版三年级下册数学复习资料篇五1、周长(1)绕平面图形一周的长度叫做周长(2)求图形的周长①标出每条边的长度②依次相加(或用移的方法简便计算)2、长方形、正方形的周长与面积公式长方形周长=2×(长+宽)长=长方形周长÷2—宽宽=长方形周长÷2—长面积=长×宽正方形周长=4×边长边长=正方形周长÷4面积=边长×边长3、周长相等时，面积不一定相等。
沪教版三年级下册数学复习资料篇六1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子;要将一块小瓦片放在花盆的出水处;种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上;之后浇上适量水放温暖处;已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。
4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶;植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
沪教版小学数学三年级第二学期数学主要知识点
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数学广场——谁围出的面积最大
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能通过围出长方形、正方形的具体操作，探究“长方形周长相等时，长、宽与面积之间的关系”。
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数学广场——搭配
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1、能借助画图等方法找出简单事物的可能情况的个数。
2、培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。
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1、能使用简单计算器进行较大数的加、减、乘、除等基本四则运算和含有同一级运算的混合运算。
2、能使用计算器对计算结果进行验算。
3、通过使用计算器探究一些数学规律，丰富学生的数感。
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周长
56
1．初步认识与掌握周长的含义。能说出“围绕平面图形一周的长度就是周长”。
2．能通过测量图形各边的长度求多边形的周长。养学生解决应用题的能力。
小学数学三年级第二学期数学主要知识点
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课本页次
主要知识
认知水平
记忆
解释性理解
探究性理解
1
1、
复习与提高
乘除法计算
2
1、掌握一位数乘除两、三位数的计算。
2、掌握两步的四则混合运算式题的计算。
√
√
2
括号先算
3
1.知道在带小括号的算式中，小括号要先算。
2.结合具体情景，体会小括号的作用。
3.会计算带小括号的两步计算式题。
2．知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的概念。
3．认识分数各部分名称。
4．初步感知整体的守恒性（即分割成的所有部分合起来依然是整体）。
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小学数学三年级第二学期数学主要知识点
序号
单
元
教学内容
课本页次
主要知识
认知水平
记忆
解释性理解
探究性理解
1
1、
复习与提高
乘除法计算
2
1、掌握一位数乘除两、三位数的计算。
2、掌握两步的四则混合运算式题的计算。
√
√
2
括号先算
3
1.知道在带小括号的算式中，小括号要先算。
2.结合具体情景，体会小括号的作用。
3.会计算带小括号的两步计算式题。
√
√
3
树叶的面积
4
1．能用数方格的方法估测出不规则平面图形的面积。
2．在估测不规则平面图形的面积中初步体会“四舍五入”的思想方法。
√
√
√
4
面积单位
5
1、认识面积单位dm2，建立1dm2的直观表象。
2、知道dm2与它相邻的两个图形，直观认识几分之几。
2．知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的概念。
3．认识分数各部分名称。
4．初步感知整体的守恒性（即分割成的所有部分合起来依然是整体）。
√
√
√
13
4、计算
器
5、几何小实践
从算筹到计算器
48
1、知道计算工具的发展简史，初步了解计算工具的演变过程。
2、初步认识算筹、算盘，感受数学在中国的发展的源远流长。
4．理解和掌握因数末尾有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。
√
√
√
8
用两位数除
21
1．通过生动的情景及具体操作活动，探索除数是两位数除法的计算方法。
2．理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法竖式计算。
3．通过对除法进行验算，培养学生良好的计算习惯。
√
√
√
9
运动会上的小统计
35
1、能根据条形统计图，说出统计的内容和数量，会比较量的多少。
51
1、能使用简单计算器进行较大数的加、减、乘、除等基本四则运算和含有同一级运算的混合运算。
2、能使用计算器对计算结果进行验算。
3、通过使用计算器探究一些数学规律，丰富学生的数感。
√
√
17
周长
56
1．初步认识与掌握周长的含义。能说出“围绕平面图形一周的长度就是周长”。
2．能通过测量图形各边的长度求多边形的周长。养学生解决应用题的能力。
2、理解速度 、时间与路程之间的关系。
3、能初步运用速度 、时间与路程之间的关系解决一些简单实际问题。
√
√
√
7
用两位数乘
12
1、根据已有知识，探索两位数乘两、三位数的计算方法，体验算法的多样化。
2、理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法，能比较熟练地进行口算。
3．理解和掌握两位数乘两、三位数的计算方法，能用横式和竖式正确地进行计算。
√
√
√
18
长方体、正方体的周长
60
1、探索长方形、正方形的周长计算方法。
2、会计算长方形、正方形的周长。
3．能通过动手操作等活动，探究出“周长相等的长方形，面积不一定相等”。
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√
√
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5
面积计算
6
1．在自主探索过程中，理解计算简单组合图形面积的多种方法。
2．能将简单组合图形看成是几个长方形或正方形的和或差，有效地选择割、补等计算方法进行正确的解答。
3、能运用所学的知识，解决生活中有关简单组合图形的实际问题。
√
√
√
6
2、
乘与除
谁跑得快
8
1、初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度单位。
3、知道新型的计算工具——计算器。
√
√
14
算盘
49
1、初步认识算盘，知道算盘的结构，认识算盘各部分的名称。
2、知道使用算盘表示数的方法，能够读算盘上表示的数，能够使用算盘表示给定的数。
√
√
15
计算器
50
1、认识计算器的结构，知道计算器各部分名称。
2、初步了解计算器常用功能键的名称、作用。
√
√
16
使用计算器计算
2、能制作简单的条形统计图。
√
√
√
10
3、
分数的初步认识（一）
整体与部分
38
1．初步认识整体与部分之间的关系。
2．初步体会到整体和部分是相对的。
√
√
11
几分之一
39
1．借助分纸带的活动，初步认识分数单位。
2．借助实物、图形，直观认识几分之一。
3．初步体会数的发展源于生活、生产实际的需要。
√
√
√
12
几分之几